探究海洋生物化石出现在高山上的原因
为什么青藏高原上会有海螺化石
为什么青藏高原上会有海螺化石青藏高原是我国著名的高原之一，然而很多的人在青藏高原上发现海螺化石，这是怎么回事?小编就和大家分享青藏高原上有海螺化石的原因，来欣赏一下吧。
青藏高原上有海螺化石的原因因为青藏高原是印度板块与欧亚板块挤压形成的，原来是一片汪洋，所以在挤压的时候，海底突起，使得海螺等海洋生物化石出现在青藏高原。
青藏高原的形成原因青藏高原有确切证据的地质历史可以追溯到距今4-5亿年青藏高原(4) 前的奥陶纪，其后青藏地区各部分曾有过不同资料的地壳升降，或为海水淹没，或为陆地。
到2.8亿年前(地质年代的早二叠世)，今青藏高原是波涛汹涌的辽阔海洋。
这片海域横贯现在欧亚大陆的南部地区，与北非、南欧、西亚和东南亚的海域沟通，称为“ 特提斯海”、或“ 古地中海”，当时特提斯海地区的气候温暖，成为海洋动、植物发育繁盛的地域。
其南北两侧是已被分裂开的原始古陆(也称泛大陆)，南边称冈瓦纳大陆，包括今南美洲、非洲、澳大利亚、南极洲和南亚次大陆;北边的大陆称为欧亚大陆，也称劳亚大陆，包括今欧洲、亚洲和北美洲。
2.4亿年前，由于板块运动，分离出来的印度板块以较快的速度向北移动、挤压，其北部发生了强烈的褶皱断裂和抬升，促使昆仑山和可可西里地区隆生为陆地，随着印度板块继续向北插入古洋壳下，并推动着洋壳不断发生断裂，约在2.1亿年前，特提斯海北部再次进入构造活跃期，北羌塘地区、喀喇昆仑山、唐古拉山、横断山脉脱离了海浸。
到了距今8000万前，印度板块继续向北漂移，又一次引起了强烈的构造运动。
冈底斯山、念青唐古拉山地区急剧上升，藏北地区和部分藏南地区也脱离海洋成为陆地。
整个地势宽展舒缓，河流纵横，湖泊密布，其间有广阔的平原，气候湿润，丛林茂盛。
高原的地貌格局基本形成。
地质学上把这段高原崛起的构造运动称为喜马拉雅运动。
青藏高原的抬升过程不是匀速的运动，不是一次性的猛增，而是经历了几个不同的上升阶段。
每次抬升都使高原地貌得以演进。
2023人教版带答案高中地理必修一第四章地貌(十二)
2023人教版带答案高中地理必修一第四章地貌(十二)综合题1、桌山是南非的平顶山，可俯瞰开普敦市，耸立于开普半岛北端，是世界上最古老的山脉之一，拥有2.6亿年的历史。
山上地貌千姿百态，怪石林立，山顶平展似一个巨大的桌面，平面长1500多米，宽200多米。
据学者实地考察发现，桌山上层为水平砂岩，下层多为花岗岩，山脚下发现海底生物的化石。
由于特殊的地理位置，山顶终年云雾缭绕，虽水源不足但植被茂密，郁郁葱葱，植被大多低矮，叶质坚硬。
（1）根据材料，推断桌山的形成过程。
（2）从大气环流和地形的角度，分析桌山山顶终年云雾缭绕的原因。
（3）分析山顶植被大多低矮、叶质坚硬的原因。
答案：（1）受海洋沉积作用形成砂岩；然后岩浆侵入；地壳抬升；再经外力侵蚀形成桌山。
（2）夏季盛行东南风（东南信风，偏南风，偏东风），冬季盛行西北风（盛行西风，偏西风，偏北风），受地形阻挡抬升，水汽遇冷凝结形成云雾（3）纬度较低，热量充足；夏季降水较少，蒸发量大（地中海气候，夏季炎热干燥）；山顶（受流水侵蚀影响）土壤层较薄，较贫瘠；山顶多大风，不适宜乔木生长解析：（1）内力作用的能量来源于地球内部的热能，表现为地壳运动、岩浆活动和变质作用等，它使地表变得高低起伏。
外力作用的能量主要来自于地球外部的太阳能，以及地球重力能等，表现为对地表物质的风化、侵蚀、搬运和堆积等作用，它将高山削低，把盆地填平，其结果往往使地表趋于平坦。
桌山的砂岩属于沉积岩，山脚有海洋生物化石，说明是受海洋沉积作用形成砂岩。
然后岩浆侵入，形成花岗岩。
后经地壳抬升，地势变高。
经外力侵蚀形成桌山。
过程依次为沉积作用、岩浆侵入、地壳运动、外力侵蚀。
（2）桌山山顶终年云雾缭绕的原因主要从大气环流和地形的角度进行分析。
开普敦位于非洲南端，受海洋影响大。
夏季盛行东南风，或偏南风，偏东风影响，风来自海洋。
冬季受盛行西风影响，盛行西北风或偏西风，偏北风等，风来自海洋。
风从海洋带来较多水汽，受地形阻挡抬升，水汽遇冷凝结形成云雾。
粤教版科学五年级上册14.《大地的变迁》说课
14.《大地的变迁》说课尊敬的各位评委：我是来自同江市第一小学的科学教师。
我将要说课的内容是《大地的变迁》。
我将从以下几个方面进行说课。
一、说教材：《大地的变迁》是粤教版小学科学五年级上册最后单元的第一课，总领全单元，目的是让学生清楚地表不是一成不变的。
借助主题人物提出的问题驱动学生分析成因，收集证据，根据事实做出推理判断，从而学会猜想与假设这一科学研究步骤，同时提高对问题给出合理解释的能力。
二、说学生：通过前几课的学习，学生对地球已有所了解，对于地表变迁的原因认识还不深刻，本课主要通过观察和实验让学生来了解地表变迁的原因。
三、说教学目标:根据教材的编排意图，遵循课标精神，我制定了以下教学目标：科学知识目标：1.了解地球表面是在不断变化的。
2.了解化石的作用。
能力培养目标：1.通过对自然现象提出问题的训练，培养猜想与假设的能力。
2.通过对海洋生物化石出现在高山上的原因分析，培养科学的思维方法，懂得收集证据，并能根据事实证据作出判断和推理。
情感态度价值观目标：1.知道自然界有很多的奥秘。
2.培养尊重事实的科学态度。
四、说教学重难点:综合以上的分析和理解，我确立教学重难点如下：通过一系列研究活动和对自然现象的观察、猜测、分析、判断，在这个学习过程中，让学生了解各种自然力量对地表的影响，更进一步认识到地表在不断变化的事实。
培养科学的思维方法，懂得收集证据，并能根据事实证据作出判断和推理。
五、说教学准备:为了更好地突出重点，突破难点，我利用了以下材料辅助教学：相关图片、化石标本、泥、沙、小石子、筷子、烧杯。
六、说教学过程:根据学生原有的教学经验和认知规律，我把整个教学过程分成以下四个环节（一）情景导入导入：出示课本图片。
同学们，小伙伴们结伴去郊游，他们在哪里发现了什么？请大家认真观察。
问题：出示贝壳是镶嵌在岩石里的照片。
海里的贝壳怎么会出现在山上呢？原本就在那里的，还是后来才出现的？目的：创设活动情景，引出探究活动的问题。
高山上的海洋生物化石
魏格纳经过艰苦的考察终于提出 了三方面的证据：第一大西洋西岸的 许多生物有亲缘关系；第二，大西洋 两岸的岩石、地层和褶皱也相吻合； 第三，在古气候方面，两极地区有热 带沙漠的征兆，而且在赤道森林中找 到了冰盖。 • 魏格纳还从地球物理学、大地测 量学等方面进行了严密的论证。最后， 提出了使人能够接受的“大陆漂移假 说”。假说认为：组成洋底的岩石比 组成大陆的岩石重，因此，组成大陆 的地壳就像“冰山”一样在洋底岩石 上漂移。这对现代地质学的发展产生 了巨大影响，人们至今仍以这一假说 的基本思想作为讨论地壳运动的依据 之一。 •
喜马拉雅山脉位于青藏高原南巅边缘，是世界海拔 最高的山脉，其中有110多座山峰高达或超过海拔 7350米。是东亚大陆与南亚次大陆的天然界山，也是 中国与印度、尼泊尔、不丹、巴基斯坦等国的天然国界， 西起克什米尔的南迦-帕尔巴特峰(海拔8125米)，东至 雅鲁藏布江大拐弯处的南迦巴瓦峰(海拔7782米)，全 长2450km，宽200~350km。 主峰是世界最高峰珠穆朗玛峰 ，海拔高达 8844.43米。据最新测定数据表明，珠穆朗玛峰平均每 年增高1厘米。
3.用手握住橡皮泥两Байду номын сангаас，向中间挤压。
4.再取一条橡皮泥，切两刀，让橡皮泥 之间能够滑动，就像被向上或向下挤压 的岩石。
1.你在实验中发现了什么？ 2.你的发现和喜马拉雅山的形成有 什么关系？ 3.喜马拉雅山在远古时代可能是什 么？ 4.为什么上面有海洋生物化石？
喜马拉雅山脉是由印度洋板块与亚欧板块碰撞形成的。印 度洋板块仍在以每年大于5厘米的速度向北移动，喜马拉雅山 脉仍在不断上升中，同时还处于板块边界碰撞型地震构造带上。 据地质考察证实，早在20亿年前，喜马拉雅山脉的广大地 区是一片汪洋大海，称古地中海，它经历了整个漫长的地质时 期，一直持续到3000万年前的新生代早第三纪末期，那时这个 地区的地壳运动，总的趋势是连续下降，在下降过程中，海盆 里堆积了厚达30000米的海相沉积岩层。到早第三纪末期，地 壳发生了一次强烈的造山运动，在地质上称为“喜马拉雅运 动”，使这一地区逐渐隆起，形成了世界上最雄伟的山脉。经 地质考察证明，喜马拉雅的构造运动至今尚未结束，仅在第四 纪冰期之后，它又升高了1300～1500米。还在缓缓地上升之 中。
2024年黑龙江省齐齐哈尔市中考地理真题卷(含答案与解析)_2218
机密★启用前二O 二四年齐齐哈尔市初中学业考试地理试卷考生注意：1.全卷共两道大题，总分100分。
2.使用答题卡的考生，请将答案填写在答题卡的指定位置。
一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分）1. 地球是人类赖以生存的家园。
这个家园的表面积约是（ ）A. 4万平方千米B. 6371平方千米C. 5.1亿平方千米D. 6137平方千米 2. 2024年夏季奥运会将于7月在法国首都巴黎举行，巴黎的经纬度大约是（49°N ，2°E ）。
据此可推断出巴黎所处半球位置是（ ）A. 西半球、北半球B. 东半球、南半球C. 东半球、北半球D. 西半球、南半球 3. 我国科学工作者在喜马拉雅山考察时，发现岩石中含有鱼、海螺等海洋生物的化石，说明喜马拉雅山在地质时期是海洋。
这种海陆变迁的主要原因是（ ）A. 地壳的变动B. 海啸的作用C. 人类的活动D. 火山的喷发 4. 北京市某日天气预报：晴，气温10℃-15℃，其中15℃大概出现在一天中的（ ）A. 日出前后B. 上午10时C. 午后2时D. 日落时分5. 读某地气温曲线和降水量柱状图，总结此地的气候特点是（ ）A 夏季高温多雨，冬季温和少雨 B. 冬温夏凉，降水均匀C. 冬季温和多雨，夏季炎热干燥D. 全年高温多雨 6. 关于日本的叙述，正确的是（ ）.A. 气候复杂多样B. 东西方兼容的文化C. 地形以平原为主D. 矿产资源丰富 7. 下列俄罗斯的工业部门中发展相对滞后的是（ ）A. 钢铁工业B. 军事工业C. 航空航天工业D. 消费品制造业 8. 中东是目前世界上输出石油最多的地区，波斯湾的石油外运航线A 要绕行甲大洲南端的（ ）A. 好望角B. 白令海峡C. 霍尔木兹海峡D. 苏伊士运河 9. 美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心位于（ ）A. 旧金山B. 洛杉矶C. 纽约D. 华盛顿10. 我国科学家一般在11-12月抵达南极地区开始科学考察，主要原因是（ ）A. 此时是南极地区极夜时期，风雪小B. 此时是南极地区的雨季C. 11月到次年3月是南极地区的暖季D. 此时南极地区冰川比较坚固11. 中国人口地区分布不均，东南稠密西北稀疏，体现这一特点地理分界线是（ ）A. 黑河一腾冲B. 漠河一腾冲C. 漠河一昆明D. 黑河一昆明 12. 季风气候显著是我国气候的主要特征之一。
五年级上册科学第五单元知识点汇总
第五单元知识点汇总1.海洋生物化石出现在高山上，主要是地壳运动的结果。
2.化石：古代生物的遗体、遗物、生活遗迹或者印模等埋藏在地下，经过很长的时间而形成的石头。
3.化石的作用：通过研究化石，科学家可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、类别，可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程，还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。
4.寻找古生物化石的证据：①，在高山上发现的古代海洋生物三叶虫化石。
②，在阿尔卑斯山上发现的海洋生物菊石化石。
③，喜马拉雅山的某些山峰，每年会长高几厘米。
5.通过收集的证据进行整理和分析，做出结论：地壳是在不断变化着的。
6.1912年魏格纳提出了“大陆漂移说”。
7.1910年，德国科学家魏格纳在研究世界地图时发现，南北美洲东海岸线和非洲西海岸线形状相似，像拼图一样可以拼合起来。
8.科学家认为，地球表层是由几个巨大板块组成的，这些板块缓慢运动是大陆漂移的原因，同时由于板块运动，使某些板块的边缘受到挤压，从而形成世界上大多数的山脉。
9.海洋里的贝壳怎么会出现在身上？因为大地进行过变迁，海洋与陆地发生变化。
10.大陆为什么漂移？地球表层是有几个巨大板块组成的，这些板块缓慢的运动是大陆漂移的原因。
11.地震是一种自然现象，多数的地震是由地下的岩层断裂造成的，当破裂的岩石沿着断裂形成的裂缝，移动时大地就会晃动，这就是地震。
12.地层深处岩石断裂产生震动的地方就是震源，震中是地震最强的地方，它位于正源的正上方。
13.地震的危害：地震是最严重的自然灾害之一，当地震来临时，地貌发生变化，破坏道路和建筑物，使城市变成废墟，造成严重的人员伤亡和经济损失，地震还可能引起海啸、山崩和火灾等造成更大的破坏。
14.地震造成的建筑物坍塌是引起人员伤亡的主要原因。
15.中国是地震多发的国家，有一半以上的城市发生过破坏性地震，1900年以来，我国因地震造成的死亡人数占全国因地震死亡人数的一半以上。
《海陆的变迁》 讲义
《海陆的变迁》讲义在我们生活的这个星球上，海陆的变迁是一个极其神奇而又引人入胜的现象。
从远古时期到现代，地球的表面一直在发生着变化，陆地和海洋的分布格局并非一成不变。
首先，让我们来了解一下海陆变迁的原因。
地壳运动是导致海陆变迁的一个重要因素。
地球内部的力量不断推动着地壳的运动，使得板块相互碰撞、挤压或者分离。
当板块碰撞时，陆地可能会隆起形成山脉，而板块分离则可能会导致新的海洋形成。
比如，著名的喜马拉雅山脉就是由印度洋板块和亚欧板块相互碰撞挤压而形成的。
火山活动和地震也是海陆变迁的推动力量。
火山喷发时，会喷出大量的岩浆和火山灰，这些物质在地表堆积，可能会改变地形。
强烈的地震则可能会导致地面的升降，从而影响海陆的分布。
此外，海平面的升降也会造成海陆的变迁。
全球气候的变化会引起冰川的融化或积累。
当冰川融化时，大量的水流入海洋，导致海平面上升，一些沿海地区可能会被淹没；而当冰川积累时，海平面则会下降，原本被海水覆盖的区域可能会露出成为陆地。
海陆变迁的证据也是多种多样的。
化石是其中之一。
在高山上发现海洋生物的化石，说明这里曾经是海洋。
地层的分布也能提供线索。
比如，在一些地区，可以看到原本应该在海洋环境中形成的地层出现在了陆地之上。
海陆变迁对人类的生活产生了深远的影响。
从古代文明的兴衰到现代社会的发展，都与海陆的变迁有着密切的关系。
一些古代的港口城市，由于海陆变迁，可能失去了其原有的地理优势，经济逐渐衰落。
而新的沿海地区的形成，则为人类的发展带来了新的机遇。
在现代社会，我们对于海陆变迁的研究具有重要的意义。
它不仅有助于我们更好地了解地球的历史和演化过程，还对于预测自然灾害、合理开发利用资源以及保护环境等方面具有重要的指导作用。
例如，通过对海陆变迁的研究，我们可以更好地预测地震和海啸等自然灾害的发生，提前做好防范措施，减少人员伤亡和财产损失。
在资源开发方面，了解海陆变迁的规律可以帮助我们更有效地寻找矿产资源和油气资源。
【K12学习】冀教版五年级科学上册《高山上的海洋生物化石》教案_1
冀教版五年级科学上册《高山上的海洋生物化石》教案活动2：高山上的海洋生物化石活动目标．能推测喜马拉雅山上发现海洋化石的原因。
．能通过模拟实验验证自己的假设。
．能对现象产生的原因进行大胆的推测。
．能发挥自己的空间想像能力和逻辑推理能力。
活动过程：．向学生展示事先准备好的我国喜马拉雅山的图片或，说明喜马拉雅山是世界上最高的山脉。
但是，科学家在对喜马拉雅山进行科学考察时，却意外发现了海洋生物的化石。
告诉学生这一科学事实，容易引起学生探究的兴趣。
教师要引导学生对这一现象做出自己的解释，并把自己的解释记录下来，学生解释是否科学这一点并不重要，重要的是对学生进行合理的推理思维训练。
这里也是对学生进行如何根据事实提出假设的训练。
．要让学生懂得，对现象做出解释只是一种假设，要证明自己假设是否正确，还需要大量的科学实验。
这里要引导学生自己设计模拟实验来证明自己的假设。
教材上提供了一个用橡皮泥证明假设的模拟实验。
可以让学生充分进行小组讨论，鼓励学生独立选择材料没计实验，证明自己的假设。
．在前面的学习中，学生已经懂得地球的内部是岩石组成的，地球内部的岩石由于物质构成的不同又可以分成几个圈层。
教师可以给学生演示地球内部圈层的图，让学生对地球内部的圈层构造有初步了解。
由于受到来自地球内部的各种挤压力，地球圈层内部是不断运动的，如地震、火山喷发等现象都说明了地球内部是不断运动的。
在学生对地球内部的岩石圈层构造和地球内部的运动有一定了解的基础上，再引导学生做模拟实验，避免活动一开始就急于让学生进行模拟实验的操作。
．做模拟实验首先要让学生懂得用什么来模拟什么。
教材上提供了用多色橡皮泥代表岩石，模拟不同岩层，用来自手的挤压力来模拟地球内部的各种挤压力，用小刀在橡皮泥上切割成裂痕，模拟岩层上固有的断裂或地质裂纹。
然后让学生把四五块条状的橡皮泥一块一块地叠起来，就好比是组成地球的岩层，用手握住橡皮泥两端，向中间挤压，观察“岩层”的运动。
十四、大地的变迁
澳大利亚皮尔巴拉
Hale Waihona Puke 高山上发现三叶虫化石 澳大利亚皮尔巴拉地区 一座山（岩层是海底的 粒沉积物）；阿尔卑斯 上发现的海洋生物菊石 石 ；喜马拉雅山的某些 峰每年会长高几厘米
• 高山上发现三叶虫化石； 地区的 一座山（岩层是海底的颗 粒沉积物）；阿尔卑斯山 上发现的海洋生物菊石化 石 ；喜马拉雅山的某些山 峰每年会长高几厘米。
变化着的地表
海底沙，山 中石， 为何高山藏 贝壳？ 岩层裂，地 壳隆， 山峰为何会 长高？
大地的
变
迁
这里怎么会有 那么多贝壳
这是贝壳化石
海里的贝壳怎么 会出现在山上？
活动：探究海洋生物化石出现在高山上的原因
1、猜想与假设 猜想与假设是科学研究的一个重要步骤。 2、寻找证据 会不会是龙
难道这里是古人 藏宝之处？ 卷风卷来的 或许这里以 前是大海
《海陆变迁》 讲义
《海陆变迁》讲义地球是一个充满活力和变化的星球，其中海陆变迁是地球演化过程中一个极为重要的现象。
海陆变迁不仅改变了地球的表面形态，还对气候、生物分布以及人类的生存和发展产生了深远的影响。
一、海陆变迁的概念海陆变迁，简单来说，就是海洋和陆地在地球表面的位置和范围发生变化的过程。
这种变化可能是缓慢而持续的，也可能是突然而剧烈的。
从地质历史的漫长尺度来看，地球上的海陆分布一直在不断地变化着。
二、海陆变迁的原因1、地壳运动地壳运动是海陆变迁的主要原因之一。
地壳的上升运动可以使原本处于海底的区域逐渐抬升成为陆地，例如山脉的形成；而地壳的下沉运动则可能使陆地沉陷为海洋，比如一些盆地的形成。
2、海平面升降海平面的升降也会导致海陆变迁。
当全球气候变暖，冰川融化，大量的冰水流入海洋，会导致海平面上升，淹没沿海低地，使陆地面积减小；反之，当气候变冷，冰川范围扩大，海水大量被冻结，海平面下降，陆地面积则会相应增加。
3、地球内部物质的运动地球内部的物质运动，如地幔对流，会带动地壳板块的运动，从而引发海陆的变迁。
三、海陆变迁的证据1、化石证据在高山上发现海洋生物的化石，表明这些地方曾经是海洋。
例如，在喜马拉雅山上发现了海洋生物化石，证明了喜马拉雅山地区曾经位于海底，后来由于地壳运动而抬升成为高山。
2、地层结构不同的地层反映了不同的沉积环境。
如果在陆地的地层中发现了海洋沉积的特征，或者在海洋地层中发现了陆地沉积的痕迹，都可以作为海陆变迁的证据。
3、地质构造褶皱、断层等地质构造也能反映海陆变迁的过程。
例如，一些原本水平的岩层发生弯曲或断裂，可能是由于地壳运动导致的海陆位置变化造成的。
四、大陆漂移说1912 年，德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说。
他认为在远古时代，地球上只有一块大陆，称为“泛大陆”，周围是一片汪洋，称为“泛大洋”。
后来，泛大陆开始分裂、漂移，逐渐形成了今天的七大洲和四大洋的分布格局。
大陆漂移的动力来源于地球内部的物质运动。
自然科学基础(地理)——地壳运动课件
三、地壳运动
台湾海峡发现了煤层，煤的形成需 要有森林，森林是生长在陆地上的， 所以间接的说明台湾海峡以前是陆 地，经过地壳运动以及时间的沉淀， 最终形成了如今的样子
台湾海峡，现在是海，以前是陆地
三、地壳运动
解答： 在喜马拉雅山发生海洋生物化石的 原因最主要是由于垂直运动，导致 海陆变迁 水平运动和垂直运动相伴发生
导入
思考
为什么会在喜马拉雅山发现岩石中含有 海洋生物化石？喜马拉雅山脉是世界海 拔最高的山脉，为什么会发现海洋生物 化石呢？
一、地壳运动
地壳自形成以来，本身的物质与能量不断地发生循环和转换，地壳结构 及其表面形态也不断地发生变化地壳变动的结果
一、地壳运动 • 地质作用：地球上由于自然界的原因，引起地壳的表面形态、组成物 质和内部结构发生变化的作用
• 按其能量来源分
内力作用
使地表形态变得高 低起伏，构成宏观 的地貌格局
外力作用 使地表形态趋于平缓
三、地壳运动 • 地壳运动是由内力引起地壳结构改变、地壳内部物质变位的构造运动 • 按运动方向，地壳运动可分为水平运动和垂直运动
水平运动
垂直运动
三、地壳运动 • 水平运动指组成地壳的岩层沿平行于地球表面方向的运动 • 水平挤压隆起，形成巨大的褶皱山系
主
辅
新冀教版(2022年)科学五年级上册第三单元知识点
第三单元地球剧烈变化第九课地表探秘1、喜马拉雅山是世界上最高的山脉，科学家在考察喜马拉雅山时，意外的发现了海洋生物的化石。
2、为什么这座高山上会有海洋生物化石呢？实验假设：海洋之所以变成高山，可能是地球内部的力的作用的结果。
实验方法：A将四块条状橡皮泥叠加放到托盘中。
B.用手捏住橡皮泥两端，向中间挤压。
C.再取一条橡皮泥，用橡皮泥切割刀切两刀，让橡皮泥块之间能够滑动，就好像是被向上或向下挤压的岩层。
D.将实验现象和自己的发现记录下来。
这是一个模拟实验，多色橡皮泥模拟的是地壳的不同岩层。
手的挤压力模拟的是地球内部运动所产生的力。
切开的橡皮泥模拟的是断裂的地壳。
结论：海洋变为高山的原因是由于受到来自地球内部的各种挤压力导致地壳运动，地壳中的岩石不断被挤压、抬升，从而形成了高山。
3.解释喜马拉雅山有海洋生物化石的秘密。
喜马拉雅山在很久以前，可能是海洋，由于受到地球内部力的作用，两块大陆开始接近，海洋逐渐变窄，然后两块大陆推挤成山，当年的海洋生物尸体也被挤压到了现在的山上，直到今天形成了化石。
4.1910年德国科学家魏格纳提出了一个假设：大陆是移动的。
他提出：所有的大陆曾经连成一片，而后经过分裂、漂移，直至成为现在的样子。
5.地球表面是不断变化的。
地球运动是形成不同地表的原因。
第十课地球的内部1.地球内部构造分为三个圈层：地壳、地幔、地核。
各个圈层的厚度、温度、组成物质的状态是不同的。
地壳平均厚度约为17千米。
地幔厚度约2900千米，温度达1500℃左右。
地核厚度约为3486千米，温度达到2000℃-3000℃，地心处温度高达6000℃。
2.地球内部分为三个不同的圈层，各圈层都是运动的。
其中薄薄的地壳是固体外壳，主要由岩石组成。
地幔位于地壳和地核之间，是岩浆的发源地，物质呈可塑性固态。
地球中心部分是地核，温度和压力极大，外核物质是液态，内核物质是固态。
3.如果把地球内部结构做个形象的比喻，它就像一个鸡蛋，地核就相当于蛋黄，地幔就相当于蛋白，地壳就相当于蛋壳。
苏教版(2017)六年级上册科学第三单元化石的奥秘检测A卷(含答案)
9．“智慧科学”小组的同学在科技馆收集到早期人类头骨化石的资料：头骨A的脑容量420毫升，头骨B的脑容量980毫升，头骨C的脑容量650毫升。下列关于这三个早期人类出现的时间排序，正确的是（ ）。
A．A→B→CB．A→C→BC．B－C→A
10．对于恐龙化石的修整，科学家在室外的工作是（ ）。
三、判断题
15．爬行动物出现的时间比哺乳动物晚。（______）
16．海洋生物化石出现在高山上的原因是人为的。（______）
17．生物进化经历了数千万甚至数十亿年的历程，主要原因是环境的变化。（______）
18．除了恐龙化石，大自然中没有其除沙——运走——清理——还原。（______）
参考答案
1．D
2．A
3．A
4．A
5．C
6．D
7．C
8．B
9．B
10．C
11．A
12．C
13．鱼类两栖动物爬行动物哺乳动物近远
14．非生物
15．×
16．×
17．√
18．×
19．√
20．√
21．正确
22．×
23．√
24．√
25．
26．
27．
28．古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。
30．说一说恐龙是怎样被发现的？
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喜马拉雅山中的 海洋生物的化石
居住在青藏高原喜马拉雅山脉的藏民经常会 捡到海螺化石。根据这一发现，你能推测一 下：喜马拉雅山脉地区的地壳曾经发生了怎 样的变化？
思考
海底的化石怎么会出现山上呢？
化石就是大地变迁留下来的证据， 人类通过研究化石了解地表的变化。
Байду номын сангаас考与结论
大地变迁是地壳运动的结果
探究海洋生物化石出现在高山上的原因
猜想与假设
我的猜想：
其他同学的猜想：
寻找证据
什么是化石？
遗物、生活遗迹或者印 模等埋藏在地下，经过 很长的时间而形成的 “石头”。
化石：古代生物的遗体、
化石的作用：
通过研究化石，科学家可以逐渐认识遥远的 过去生物的形态、结构、类别，可以推测出 亿万年来生物起源、演化、发展的过程，还 可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球 的生态环境