新闻特写的写作

第二节
新闻特写的写作方法
基础在于观察
再现现场情景
新闻特写
题材集中突出
白描细描并用
一、基础在于观察


重视现场的观察： 到现场观察才能把新闻事实中最精彩、最关 键、最生动的情节和场面目睹到。 捕捉事物的个性： 在许多情况下，客观环境或主观条件不允许 我们对报道现象进行反复的多侧面的观察，这 就需要调动新闻敏感，迅速把握住能反映事物 本质的现象。
３、感染性



写人写事，文情并茂，如入画中，极富感情色 彩。 特写的感人力量，既体现在激荡人心的题材内 容中，又体现在看似平常的生活里。 只有抓住了有典型意义，又抓住了有情有景的 细节，并能恰当表现，新闻特写才具有感人的 力量。
例：《总书记访农家》


这篇发表在1991年７月12日《浙江日报》上的 新闻特写，于细微处见真情，给读者留下深刻 印象。 文中一段描绘现场情景的细节，展示了江泽民 同志和善亲切，平易近人的精神风貌，极富感 染力：
一、新闻特写的特点 聚焦性 新闻特写 描绘性 感染性
１、聚焦性



通过“焦点”反映整体，而不在事物的全貌上平 均用力。 构思、运笔都集中到一点，从而折射事物的概貌 和本质特征。 在通常情况下，展现事实中最典型、最有表现力 、最富有个性的部分。
例：《年三十种粮大户自编春联谢党恩》
农历大年三十，刚刚吃过早饭，莱州种粮大户朱天林就和老伴一起熬起 了贴春联用的浆糊。今年朱家贴在大门上的对联可不是到集市上买的，而 是朱天林特意找人照着自己的心意写的。 朱天林说：‚这么说吧，我写这幅对联，也是表示表示对国家对党的 谢意吧。‛朱家去年承包了60亩农田种小麦，一年就净挣了十几万元，尝 到了甜头的朱天林今年又承包了100亩地，专门种订单小麦。 ‚惠农百家乐，报喜梅花开‛，这就是朱天林自己创作出来的对联。 他说近几年国家的惠农政策一年比一年好，才使得农民的日子越过越富足。 朱天林说：‚七四、五年时候吧，一个生产队也没打这么些小麦，我 们一个小队才种个一百二十来亩麦子，打个两万七八千斤，连三万斤也到 不了，你现在我们呢，一下子就四五万斤，惊人的，个人寻思也寻思不到， 现在就是国家这个惠农政策，老百姓干劲儿提起来了，精神头儿高了，确 实的就是。农民干的有劲头了，老百姓挣得也放心了。‛ （http://www.jiaodong.net 2009-01-25 胶东在线 记者 门曰航）
晚上9时，走进外交部领事保护中心大厅，扑面而来的是一股繁忙紧张的工作气氛。 七八十平方米的白色大厅内，每张办公桌旁都有工作人员忙碌走动的身影。在贴有包机组标牌的办公桌 旁，一名工作人员正在向同事介绍白天的工作进度，另外一名工作人员飞快地整理手中一摞厚厚的信息和材 料。前方联络组的办公区域，电话铃此起彼落，工作人员一边通话询问情况，一边认真地做着笔录。 当其中一名工作人员放下手中的话筒后，记者问，一天大概要接多少个热线电话。她摇头回答，太多了， 也没时间统计有多少电话……正是这个大厅，维系着正在展开的撤离我在利比亚中国公民的行动方方面面的 联系和协调工作。 领事司司长黄屏、副司长兼领保中心主任郭少春和几位同事围着地图册，正在商量下一步的撤离行动。 他们脸上写满了难以掩饰的疲惫，但精神依然高昂，思路十分清晰，有效地指挥协调着各项工作。见到记者， 黄屏站起身来：‚你们赶上了我们最忙的时候，大家没来得及和你们打招呼，实在是对不住。不过，你们看 到的正是我们每天的工作状态。‛ 黄屏介绍说，领保中心原来有10多名工作人员，自2月18日起临时调集人手，组成了38人的应急队伍，分 成上午8时到晚上9时、晚上9时到上午8时两班，24小时值守。‚党中央、国务院对撤离行动高度重视，胡锦 涛总书记、温家宝总理做出重要指示，要求全力保障我人员生命财产安全，国务院迅即成立应急指挥部，对 人员撤离和安全保障工作作出部署。这次行动规模大、人数多、路线长、情况复杂，困难也很多。不过我们 会调动各种交通工具，海陆空联动，利用一切可用资源，尽快帮助我方人员脱困。‛他说。 领事保护中心，顾名思义，是保护海外中国公民、机构的安全和合法权益的机构。中心自 2007年在领事 保护处的基础上建立以来，已经为保护海外中国公民和机构安全和合法权益做了大量工作。这次撤离行动中， 领保中心的工作主要分为三个方面：研究拟订人员撤离的步骤和方案，并根据实际情况随时调整；联络国内 外相关部门、单位、企业和驻外使领馆，及时协调沟通，确保撤离行动安全、有序、高效；收集、汇总、上 报各方信息并通过统一渠道对外发布。 ‚‘以人为本、执政为民’，我们时刻铭记着这八个字。这里所做的每一件事情都是在帮助我们自己的 同胞！‛黄屏说。 晚上10时，走出外交部大楼回头凝望，除了领保中心灯火通明外，大楼许多间办公室也依然亮着灯，这 些灯光有如繁星，为天空另一端的中国公民带去光明和希望。 （人民网北京2月26日电 记者 康子冉）
２、描绘性



对最能表现人物或事件的特性的焦点，如实地加 以再现和放大，浓墨重彩，工笔细描。 再现：除了必要的简练的叙述，主要在于绘声绘 色的现场描写。 放大：绝非事实的夸大，而是事实某个局部的实 录和展开，并详尽、生动地描绘典型细节。
例：《华丽的逆转》
2010年09月20日 飞天新传媒
‚啪！‛随着一声枪响，青少年男子甲组3000米障碍赛决赛拉开了序幕。 跨过五个障碍栏，跑过一圈之后，张掖队选手常兴鑫已经落在了中间。人们都将目光凝聚 在遥遥领先的定西选手王福东身上，认定冠军非他莫属。 第二圈、第三圈、第四圈、第五圈，常兴鑫一直保持着原来的状态，不紧不慢地跟在前面 选手的后面，与依旧领先的王福东拉开五六十米的距离。 第六圈开始，他依然没有显现出赶超其他选手的苗头，观众似乎已经将他遗忘。然而半圈 过后，他的速度却逐渐地快了起来，前面的选手一个一个被他超过。但这并没有过多地引起观 众的注意，毕竟他落后的太远了。 第七圈即将结束，距离终点线仅剩200多米。此刻，他已经超过了排在前面的天水选手李 敏，跃居第三名。‚他是从哪里冒出来的？我怎么没有注意到？‛观众惊奇地窃窃私语着，这 才将目光转向了他。 100米、50米、30米……他又超过了前面的选手，成为了第二名。 距离终点线越来越近，他迅速加速，飞一般地向前冲去。‚超过他，超过他……”现场观 众异口同声地喊道。此刻，王福东也加快了速度，向着终点奔驰而去。 3米、2米、1米……他与王福东的距离越来越近，终于，在距离终点线不到5米的地方，他 超过了王福东，获得了该项目的冠军。 ‚这太不可思议了。‛一名观众说，见过‚黑马‛，没见过‚这么黑的马‛。而常兴鑫， 却对这个华丽的逆转显得很平常。他举起双手跟观众打了个招呼，然后淡然地走出了场地。
二、新闻特写的分类



按写作对象分： 人物特写、事件特写、场景描写、旅游特写。 近些年还出现一种社会大特写。冠之以“大” ，是指题材、篇幅容量比较大。作者常把所写 事件或问题置于广阔的时代背景下去展示和描 绘。 社会大特写风靡一时，或以恢宏的气势见长， 或以浓郁的思辨色彩取胜，或以传奇性故事吸 引受众。
时代需要最可爱的人
——记著名作家魏巍同李国安会见 一双书写英雄的手和一双紧握钻杆的手紧紧地握在了一起。28日下午，76岁的老作 家魏巍在他的寓所会见了北京军区给水工程团‚模范团长‛李国安。 老作家握着李国安的手高兴地说：‚你的事迹我都看了，很感人。你是改革开放年 代的英雄，在市场经济的大潮中，有人向钱看，有人说空话，你是无私奉献，为老百姓 办实事，扎着‘钢围腰’一步一个脚印，走的是新的万里长征。我们的时代需要你这样 最可爱的人。‛ ‚老首长，我从小就读了您的文章《谁是最可爱的人》，是在志愿军爱国主义和革 命英雄主义的精神熏陶下成长起来的。每当我在工作中遇到困难的时候，就想起了老前 辈，想起了舍生忘死的志愿军英雄。‛李国安崇敬地对魏老说。 看着挂满军功章的李国安，魏老若有所思。一会儿，他感慨地说：‚6年前，我的一 个老朋友也坐在你这个位臵，他叫李玉安，是‘活烈士’，是战争年代的英雄；你叫李 国安，是和平时期的英雄。你们都是英雄，是两个时代的英雄。你们都在实践我军的宗 旨，都是最可爱的人。‛李国安说：‚谢谢老前辈的鼓励，我要牢记全心全意为人民服 务的宗旨，谦虚谨慎，为人民办更多的实事，为人民再立新功。‛ 离别时，魏老将自己撰写的们《地球的红飘带》一书和一幅亲笔题词交给李国安， 上面写着：‚李国安同志：你是和平建设年代最可爱的人。‛（张京 陈辉）
新闻特写的写作


新闻特写的特点和种类； 新闻特写的写作方法； 主要新闻特写种类的写作。
第一节 新闻特写的特点与种类



新闻特写：以描写为主要手段，截取新闻事实的 横断面，对被报道对象富有特征的片断、或细节 、或瞬间动态，予以鲜明而突出、形象而生动再 现的一种新闻报道体裁。 把电影特写与文学特写手法引进新闻写作领域， 是一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。 特写的“特”：对事实局部的如实“放大”。 例：今年2月，利比亚撤侨，《点点灯光带去希望》
例：《漫画孙殿英》


解放战争年代发表的人物特写《漫画孙殿英》，是新华社记者 李普的作品。 据介绍，李普见到孙殿英的时候，孙正患感冒，躺倒解放军的 俘虏收容所里哼哼，并没能和他谈多少话，只是抓住了缴获物 中孙殿英赖以发家的三件“宝”：一柄龙泉剑，一块约长三尺 、宽一尺的写满咒语的白布，一篇“中国保守党成立宣言”草 稿。而这些，足以反映这个“现代中国社会的大怪物”的本质 特征。 记者以这三件“宝”的由来为内容，加上对他“很久没有见过 阳光的鸦片烟鬼”的形象描绘，把这个由马夫而连长，由连长 而土匪，由土匪而总司令、而大汉奸的孙殿英的丑恶嘴脸，里 外透明地“画”出来了。
二、再现现场情景


Fra Baidu bibliotek

新闻特写（聚焦性、描绘性和感染性）的特点 ，主要是通过再现现场情景表现出来的。 用文学表现手法再现现场情景，尤其是瞬间印 象，这是其写作的一大特色。 对现场的描写，在完全真实的前提下要求绘声 绘色、声情并茂。
例：《打着火把上学去》
凌晨5时30分，当城里的孩子还在温暖的睡梦中，家住秦巴山区紫阳县瓦庙镇堰塘村12岁女 学生张华英早早打着火把，踏上崎岖上学路。 当日是紫阳县瓦庙镇保坪完小正式开学上课的日子,为了不迟到，居住堰塘村灯盏窝山顶上 的张华英，虽然家里距离学校近10公里，垂直高度200多米，她像往年上学一样，5时起床，洗漱 后，吃了一碗奶奶做的猪油炒米饭，便匆匆地背上书包，举起火把，借着火把亮光，张华英走在 漆黑的山路上，仅用半个多小时，便赶到同住在一条大山沟里同学家门口，相伴着向山下学校走 去；又走了半个多小时，她俩与居住在另一条大山沟里一群高一级的同学会合，一起举着火把行 走在崎岖陡峭的山路上，快乐地说唱着赶路上学。 天微微亮时，他们已经走了一半路程，同学们便踩灭火把，防止引发山火。借着晨曦的微弱 亮光继续赶路。当早上7时50分左右,张华英完成了一脚一脚丈量近10公里的路程,与9名同学一道 踏进保坪完小大门。8时30分，张华英与180名同学一道参加庄严的升国旗唱国歌仪式后,开始新 学期第一课。此时，校园里响起了朗朗的读书声。 与张华英一样，保坪完小还有50多位同学的家离校较远，分散居住在方圆3至10公里的大山 上、山坳里；每天在上学放学路上得用3至6个小时，不仅消耗大量体能，更影响学习成绩,他们 渴望能像瓦庙镇中心学校的同学一样，每周住在寄宿制寝室里，不再打着火把上学，浪费大量时 间。 据悉，紫阳县瓦庙镇除镇中心学校外,还有5所教学点、5所完小，有200多名学生居住在距离 学校较远的地方，上下学路程太长，特别在冬季遭遇‚两头黑‛（上学天黑、放学天黑）很不方 便，又不安全。 《陕西日报》2011年2月22日（记者 袁景智）
江泽民同志在一张小木椅上坐下，笑着用上海话问主人： ‚我讲格话，侬听得懂伐？‛……方才；略显拘谨的主人， 此时也轻松地用方言笑道：‚懂咯，懂咯。‛…… 看着主人宽敞的新房子，问了丁志林家住房有多少面积 后，江泽民同志说：‚我在上海当市长时，还不如你住得宽 敞呢！‛满屋子的人都笑了。江泽民同志说：‛我是赞成农 民富起来以后，应该逐步建新房，但一定要注意节约土地。 你们浙江的土地是很宝贵的。‛ 江泽民同志又问主人：‚你家有几个孩子？‛女主人爽 朗地说：‚一个。一个就够了。‛江泽民同志笑着称赞道： ‚你们夫妇计划生育搞得好。‛屋里又回荡起笑声。