小学四年级体育：跳绳教学设计

小学四年级体育：跳绳教学设计

1、通过本次课的教学，使学生初步掌握跳绳的技能方法，发展下肢奔跑的水平。

2、培养学生对时间和空间的感觉及相互配合的精神。

3、培养学生团结协作和顽强勇敢的精神。

教学内容

1、跳绳

2、游戏：《步调一致》、《抢占空位》

重点难点

重点：跳绳时两人合作配合。

难点：学生合作意识的培养。

场地

器材

篮球场、跳绳。

教学环节

教学内容

教师教法

学生学法

组织要求

一、课堂常规。

1、师生问好。

2、宣布课的任务。

1、师生问好。

2、宣布课内容及要求。

3、检查服装。

1、体育委员整队。

2、集合快、静、齐。

组织：四列横队

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准备

部分

二、准备活动。

1、队列：慢跑。

2、游戏：《步调一致》。

1、教师讲解游戏规则及要求。

2、师生一同完成练习。

1、学生认真听讲、注意观察。

2、听从指挥，注意力集中。

3、精神饱满、整齐一致。

4、学生充分活动身体各关节。

组织：四列横队

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学生成体操队形。

基本

部分

三、跳绳练习。

1、双人跳绳。

2、单人跳绳。

3、游戏《抢占空位》。

1、教师讲动作方法和要领。

2、教师做完整准确示范。

3、教师个别指导。

4、找学生表演。

5、各组选派代表比赛。

1、学生认真听动作方法和要领。

2、练习个人单双脚跳绳。

3、分组练习

4、小组内互比，选出代表本组的选手实行比赛。组织：分小组

结

束

部

分

四、放松及总结。

1、教师小结本课情况。

2、宣布下课。

1、学生认真听。

2、情绪饱满。

3、收拾器材。

组织：四列横队

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