《计算机应用基础》教学设计方案
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《计算机应用基础》教学设计方案
一、课程概况
本课程是讲授计算机文化知识和微机基本使用方法的入门课程,内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能,并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识,为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。
本课程是专科各专业的公共基础课,课内72学时,4学分,一学期开设。其中:电视课9(基本)+4(可选)学时,上机实习54
学时,定期辅导5学时。
本课程教学媒体包括文字教材、CAI课件(含学习效果测试系统)、网络课程以及网上动态教学信息等。
文字教材:
1. 《计算机应用基础--Windows XP操作系统》
2. 《计算机应用基础--Word 2003文字处理系统》
3. 《计算机应用基础--Excel 2003电子表格系统》
CAI课件:
包括全部5个知识模块(含相应的学习效果测试系统),采用引导和交互方式教授课程内容。
CAI教学光盘中所包含的学习效果测试系统的作用是:
1. 便于学生随时检验自己对所学内容的理解和掌握情况,增强其学习的兴趣和信心;
2. 学习效果测试系统的题目形式与无纸化考试的题目形式相近,为学生适应无纸化考试打基础。
CAI教学光盘与文字教材配套向学生提供。
三、教学过程及学习建议
本课程的教学主要依靠已有的教学媒体。知识性的内容主要通过自学文字教材完成;操作技能必须通过上机实习完成;CAI教学光盘及学习效果测试系统的使用应贯穿学习过程的始终;录像教材将讲授课程的重点、难点和学习方法;定期辅导讲解普遍存在的问题和集中答疑;组织学生参加定期的网上学习辅导和答疑活动。
学生在学习本课程前,应首先理解教学大纲内容,其次了解教学媒体的种类和功能,再制定自己的学习计划。在学习过程中,应根据文字教材中提供的教学媒体配合使用方法和学习建议,采取下列步骤循序渐进地学习:
1. 阅读和预习学习内容;
2. 观看录像教材或CAI教学光盘;
3. 完成思考和作业题;
4. 上机实验;
5. 集中辅导和答疑;
6. 使用学习效果测试系统自测学习效果;
7. 通过自测结果发现问题,返回上述相关的步骤解决问题。
由于本课程特别注重对学生再学习能力和实际操作技能的培养,因此,上机实验在本课程的教学效果中起决定性作用,否则将可能无法通过考试。
四、教学内容和要求
见本课程教学大纲。
五、复习与考核
1. 期末复习
根据教学大纲、考核说明和文字教材中列出的要求掌握、理解和了解的内容,制作一个学习目标文档,作为期末复习的依据,其中知识性内容和实操技能要分别说明;
按文字教材的章节、结合平时作业并使用CAI教学光盘重点复习要求掌握、理解的知识性内容。
复习完1 ~ 2章的知识性内容后,上机复习实操技能;
每复习完1 ~ 2章后,都要使用CAI教学光盘中的自测系统检查复习的效果,根据自测结果确定下一步的复习内容;
全部知识性内容和实操技能复习完成后,将期末复习提要和网上复习材料中提供的案例题目做重点练习;
参加网上期末复习辅导和答疑活动。
2. 准备考试
按文字教材的章节,将自测系统中的综合练习再做2 ~ 3遍;
考试前一周进行上机考试模拟(考试系统提供模拟考试)1 ~ 2次,熟悉考试界面、题目类型和答题方法。
由于自测系统中的测试界面、题目类型和答题方法与考试系统非常近似,因此,熟练掌握自测系统的使用是非常重要的,否则将可能无法通过考试。