基层单位考核及其主管部门 审核推荐意见
专业技术人员,基层考核意见
篇一:《基层部门考核鉴定意见》小学校同志，中共党员，2006年11月到XXX公司XXX部门工作，负责智能化等工程建设。
后因公司发展需要调至设备科担任维修技术员，从事医疗器械安装维修保养工作。
工作以来，不断钻研学习业务技术知识，精益求精，工作认真负责，注重理论与实践相结合，具有较全面的医疗器械专业理论知识和扎实基础。
随着技术的成熟和经验的积累，拥有了独立开展工作和解决医疗器械技术故障的能力，较好地理解和掌握新理论新技术。
单位年度综合考核优秀，同意其专业资格申请。
篇二:《职称评审单位推荐意见》职称评审单位推荐意见任职期间该同志认真学习，工作责任心强，政治立场坚定，组织观念强，能注重自身修养。
工作中脚踏实地，兢兢业业，不断自我提升，自我积累，有扎实的专业技术理论知识和实践经验，生产组织能力强，能较快地熟悉并掌握生产情况，并独立分析问题和解决问题。
自进入本单位工作以来，该同志始终从事本专业工作，表现出了良好的职业道德和工作作风，显示了较高的生产组织水平、较强的管理能力。
在与同事交流过程中获得较好的评价。
该同志在助理工程师任职工作年度中考核为合格，已具备晋升冶金专业工程师的任职条件，同意推荐上报。
篇三:《教师基层考核评语》政治表现该同志任现职以来能衷心拥护党的教育事业，思想端正，热爱祖国，热爱教育事业，具有过硬的政治素质和良好的职业道德。
工作业绩该同志在教学工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成学校领导分配的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习经验，注意更新知识结构，并把所学所悟转化应用到教学中，教育教学效果好，深受学生喜爱。
专业技术水平该同志在教学中能广泛涉猎与教学有关的知识，具有广博坚实的理论功底和系统厚重的专业知识。
在单位从教（）年来，各方面的业务水平有了显著提高，得到了学校领导和全体师生的一致认可和好评。
基层考核意见该同志任职以来，思想端正、工作积极认真负责，业务水平显著提高，教学业绩突出，能完全胜任学校教育教学中的各种职责，同意定位二级教师。
基层单位考核意见评语
基层单位考核意见评语第一篇：基层单位考核意见评语导语：聪明人未必幸福，但智慧的人会看到幸福；愚钝者未必幸福，但豁达的人会找到幸福。
以下小编为大家介绍基层单位考核意见评语文章，欢迎大家阅读参考！基层单位考核意见评语1工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获：思想上，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。
工作上，本人自xx-xx年工作以来，先后在某某部门、某某科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。
就是凭着这样一种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，成为xx行业务的行家里手。
记得，刚进xx行，为了尽快掌握xx行业务，我每天都提前一个多小时到岗，练习点钞、打算盘、储蓄业务，虽然那时住处离工作单位要坐车1个多小时，但我每天都风雨无阻，特别是冬天，冰天雪地，怕挤不上车，我常常要提前两、三个小时上班，就是那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第一个到行里，先打扫卫生，再看看业务书或准备准备一天的工作，也是这个习惯，给了我充足的时间学习到更多的业务知识，为我几年来工作的顺利开展打下了良好的基矗我工作过的岗位大部分在前台，为了能更好的服务客户，针对不同层次、不同需求的客户，我给予不同的帮助和服务，记得有一位第一次到我行客户，当我了解到他要贷款买二手房时，由于他不知该怎么办，只是有个想法，我便详细地向他介绍了个贷的所有手续。
除了在服务客户上我尽心尽力，在行里组织的各项活动中我也积极响应，经常参加单位组织的各项竞赛，展示自我，并取得了优异的成绩，受到了单位的嘉奖。
学习上，自从参加工作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识。
由于我毕业财校属于中专，刚工作我就利用业余时间自学大专，并于xx年毕业，但我没有满足于现状，又于xx年自修东北大学金融本科，由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定，目前正在积极准备论文答辩。
基层单位考核及其主管部门 审核推荐意见
基层单位考核及其主管部门审核推荐意见表十一基层单位考核推荐意见该同志任职以来，一直担任初中数学教学工作，能熟练运用普通话进行教学，能胜任循环教学并取得了显著的成绩，是我校的骨干教师。
一、思想政治方面：该同志努力提高思想政治和教学业务能力，具有明确的政治目标和崇高的品德修养，热爱、关心学生，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
从不计较个人得失，在教师和学生的心目中有良好的形象。
二、教学教研工作和继续教育方面：该同志精通初中各年级数学教材、教纲，熟练掌握各年级数学教学。
在教学中探索出符合学生的教学模式。
实施素质教育，在中考指导中具有独到之至，在推进课程改革中成绩显著。
该同志还积极参加各种教师继续教育学习培训，通过一系列继续教育再学习，不断提高和充实自己，树立了终身学习的思想。
三、参与指导青年教师方面：作为一名骨干教师，参与指导了青年数学教师开展各项教学活动，近4年来就有好几位青年教师在其帮助指导下迅速成长，并在各种比赛中多次获奖。
四、班主任工作方面：在班级管理上，该同志注重培养学生良好的道德品质，关心爱护学生，及时了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。
所带班级班风、学风良好，深得师生、学生家长的好评、学校领导的充分肯定。
班上好人好事不断涌现。
认真抓好班干部的发掘、使用、扶持和培养工作，耐心细致地做好后进生的转化工作。
在她的耐心教育下，转化后进生数达12人。
两次被评为校级优秀班主任。
五、成绩方面：2006年春期059班数学成绩排在年级第三名；2006年秋期057班数学成绩排年级第二名；2007年秋期059班数学成绩排年级第二名；2009年秋期097班、088班数学成绩分别排列同年级第二名、第一名；2010年春期097班数学成绩排年级第三名，秋期088年数学成绩排年级第三名；2011年春期103班数学成绩排全年级第二名。
2008年中考，059班考取地高1人，市一中3人，数学科成绩考取Ａ+等级2人，Ａ等级5人；2011年088班考取地高1人，市一中6人，数学科成绩考取Ａ+等级3人，Ａ等级10人；2010年、2011年两次被评为乡级优秀教师；2006年、2007年、2008年、2009年被评为校级优秀（先进）教师，2次被评为校级优秀班主任。
基层单位考核意见评语(通用4篇)
基层单位考核意见评语（通用4篇）基层单位考核意见评语篇11、热情，招生思路开阔、手段多样。
2、在实习期间能够严格要求自己，严格遵守人力资源企化部各项规章制度，做到不迟到不早退，坚守工作岗位，增强职业道德修养，遵照岗位行为规范要求，恪守新闻职业道德，具备了新闻编辑工作者的条件。
3、你不因自己的亲属身份而工作懈怠，却以兢兢业业的工作态度，富有亲和力的处事作风，善气迎人的待人面貌感染着身边的每一个人。
4、敢想、敢为、敢做，凭借勤思考、善钻研，不断推进着压轴气冲模具的创新，从而推动了气动除毛刺工艺的进程。
5、年轻时的你，在一线岗位上挥洒着青春；现在的你，又用勤劳的双手，洗碗、拣菜，协助港龙厨师做出可口的菜肴，让员工感受家的味道。
二十多年的时光，你融入了港龙，留在了港龙。
6、塌实、专注、责任心强7、以高尚的品格感动人，以不计个人得失的情操感染人，以言行一致、踏实肯干的行动感化人。
你是员工的骄傲，也是员工的楷模。
8、善于利用人际关系建立和发展招生渠道，招生思路清晰。
9、她不因残疾而自卑，始终以积极健康的心态，勤奋刻苦的敬业精神每天维护着公司的环境卫生，用无声的行动赢得了全体员工的尊敬。
10、该员工工作认真，脚踏实地，关心同事。
虽然工作性质繁琐、复杂，但她能平和的对待，处理事情有条不紊，工作总能自觉、认真、细致地完成，受到办公室成员一致好评。
工作中她能够站在公司的角度，经常提出合理化建议，为部门的管理出谋策划，是领导的好助手。
11、生活中的你，歌声婉转动听；工作中的你，带领小组员工牵头完成新产品、新任务。
工作给你的是磨难，你却还工作一份笑脸。
12、凭借工作的勤奋由一线操作工进入库房管理迈出了工作旅程的一小步，当好库房管理员被评为先进工作者跨出了人生的一大步。
13、对待工作极度负责，使服务中心各方面工作都表现突出，日常的督学工作也非常有力度，选课率、考试预约率、交费都在在籍学生人数相当的服务中心中名列前茅。
为了更方便学生，节假日基本都加班。
基层单位考核推荐意见
基层单位考核推荐意见该同志任现职十二年来，政治思想素质高，不断追求进步，由一个普通教师成长为校党支部副书记、副校长。
根植修仁中学，为人师表，任劳任怨，一身扑在农村普通高中教育上。
是个老黄牛式的好同志，有较高名望和“夫子”精神的美称。
广西师大本科毕业，文化素质高、教育理念新。
有深厚的教学基本功，有“修中活字典”之誉，胜任高中语文大循环教学。
任现职以来，八年任高三语文教学，有六年任班主任业绩。
能因材施教，综合评价学生，让学生都能成为各有所长的社会有用人材。
他是我校资深中青年教师，但仍主动参加各种培训，坚持自学，不断提高，不断超越自我。
工作量饱满，教学水平高。
多年的教学实践积累了丰富的教育教学经验，并取得了显著成绩。
所任班主任的941、971、931班在当年的班级管理量化评比中都在全校中名列前茅。
所任教的高三班级毕业会考通过率多高于同年级其它班级，常100%通过。
2000年级高考，所教班级外语类参考人数、语文平均分均高于县中，2002年高考，所任班级50%的学生语文超过区平均分。
2005年所任的022班高考平均分达106分，超过本县及桂林市平均分。
关注青年教师的成长。
在其悉心指导下，帮扶对象中级教师李宗生，初级教师赵凤谦、潘礼宁等同志在语文教学及班主任工作方面都有长足的进步，并很快成学校骨干教师。
李宗生、赵凤谦二同志还先后评被为县优秀教师。
注重指导学生课外实践。
他能结合乡土实际，组织实施系列的课外实践活动，指导撰写论文，营造学习氛围，陶冶学生情操。
教研教改能力强，以其创新的“赏识教学”方法在学校得以推广，并产生了良好效果。
其写作的多篇论文对教育教学具有较强指导意义，并多次获市论文奖，在区内外报刊上有学术论文发表。
任现职以来，先后获得校级“先进班主任”、县级“优秀青年”、“十佳青年教师”、“优秀教师”、“优秀党员”等称号。
多次被聘为县级教学比赛或教师竞聘考核评委或命题人。
经综合考核，该同志已具备了一个中学高级教师的条件，经10月12日至18日在修仁中学校务公开栏公示，对申报材料未提出异议，同意推荐参评中学高级教师。
基层单位考核意见评语
基层单位考核意见评语基层单位考核意见评语 导语：聪明⼈未必幸福，但智慧的⼈会看到幸福；愚钝者未必幸福，但豁达的⼈会找到幸福。
以下⼩编为⼤家介绍基层单位考核意见评语⽂章，欢迎⼤家阅读参考！ 基层单位考核意见评语1 ⼯作以来，在单位领导的精⼼培育和教导下，通过⾃⾝的不断努⼒，⽆论是思想上、学习上还是⼯作上，都取得了长⾜的发展和巨⼤的收获： 思想上，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项⽅针政策，⾃觉遵守各项法规。
⼯作上，本⼈⾃xx—xx年⼯作以来，先后在某某部门、某某科室、会计科等科室⼯作过，不管⾛到哪⾥，都严格要求⾃⼰，刻苦钻研业务，争当⾏家⾥⼿。
就是凭着这样⼀种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信⽤卡、个贷等业务，成为xx⾏业务的⾏家⾥⼿。
记得，刚进xx⾏，为了尽快掌握xx⾏业务，我每天都提前⼀个多⼩时到岗，练习点钞、打算盘、储蓄业务，虽然那时住处离⼯作单位要坐车1个多⼩时，但我每天都风⾬⽆阻，特别是冬天，冰天雪地，怕挤不上车，我常常要提前两、三个⼩时上班，就是那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第⼀个到⾏⾥，先打扫卫⽣，再看看业务书或准备准备⼀天的⼯作，也是这个习惯，给了我充⾜的时间学习到更多的业务知识，为我⼏年来⼯作的顺利开展打下了良好的基矗 我⼯作过的岗位⼤部分在前台，为了能更好的服务客户，针对不同层次、不同需求的客户，我给予不同的`帮助和服务，记得有⼀位第⼀次到我⾏客户，当我了解到他要贷款买⼆⼿房时，由于他不知该怎么办，只是有个想法，我便详细地向他介绍了个贷的所有⼿续。
除了在服务客户上我尽⼼尽⼒，在⾏⾥组织的各项活动中我也积极响应，经常参加单位组织的各项竞赛，展⽰⾃我，并取得了优异的成绩，受到了单位的嘉奖。
学习上，⾃从参加⼯作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识。
由于我毕业财校属于中专，刚⼯作我就利⽤业余时间⾃学⼤专，并于xx年毕业，但我没有满⾜于现状，⼜于xx年⾃修东北⼤学⾦融本科，由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到⽼师充分肯定，⽬前正在积极准备论⽂答辩。
基层单位考核推荐意见模板
2017年7月15日
投票结果
应到人数
实到人数
同意票
不同意11-2014学年担任班主任工作。所带的班级班风正、学风好，多次受到学校表彰。
由于该同志工作表现出色，成绩显著，近5年年度考核均为“合格”，其中一年被评为“优秀”。
该同志所提交的材料公示结果无异议。根据《广西壮族自治区中专学校教师系列讲师专业技术资格评审条件》，根据该同志的德才表现、学术技术水平、工作业绩、教学科研成果等情况，我们认为该同志具有较高的教学水平和较强的科研能力，具备讲师条件，能胜任和履行讲师职责，同意推荐其评审讲师资格。
基层单位考核推荐意见
任现职以来， 同志自觉遵守高等学校教师职业道德规范，具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神；拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱高等教育事业，教书育人，为人师表；团结同事，关心学生，服从领导的安排，积极参加各项活动。
一、在科研工作方面，表现出较强的科研能力。积极参与自治区的科研项目，主持课题一项，参与课题一项，主要参加编写2部教材，公开发表论文6篇，具有较高的学术水平。
二、带队参加全国第五届广联达杯施工管理沙盘及软件应用大赛荣获团体总冠军，单项冠军一项，单项一等奖一项；带队参加全国第六届广联达杯施工管理沙盘及软件应用大赛荣获团体一等奖，单项冠军一项，单项一等奖两项；带队参加第五届广西第五届大学生结构设计竞赛二等奖。
三、积极与年轻教师结对子，指导、帮助他们提高管理、教学及教研能力，指导青年教师学习的时间累计2年，取得很好的成绩。该同志承担学校的公开课、示范课任务，为其他教师作好示范，起到骨干带头作用。
基层单位考核及其主管部门审核推荐意见
（公章）
2018年9月25日
推荐意见
主管部门审核
负责人签字：（公章）
年月日
注：该表应按照《试行条例》中的政治和业务条件的要求进行考核、审核和推荐。
基层单位考核及其主管部门审核推荐意见
表十一
基层单位考核推荐意见
该教师时刻树立育人为本，德育为先的宗旨。遵纪守法，为人师表，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，有良好的教师素养，认真履行岗位职责，责任心强。对工作尽职尽责，自觉参加各项政治学习、业务学习。服从学校对工作的安排，爱岗敬业，任劳任怨，出色地完成各项工作任务。在教学方面，认真学习新的教学方法，坚持既教书又育人的教学原则，善于培养学生的素质和能力。切实做好教学的每一个环节，以学生为主体，认真备好每一节课，精心设计每一节课，上好每一节课，正确、灵活运用教学原则和方法，不断提高教学质量，教会学生学习的方法，批改好每一份作业，教育好每一个学生。所教班级在段考、期考中，平均分、及格率、优秀率均居年级前列。在工作中认真钻研业务，认真工作，团结同志，虚心向同行请教，热爱学生，得到学校领导的肯定和广大教师的称赞，成绩显著，是我校教育教学骨干。
基层单位考核推荐意见
二、 能力方面。该同志从事路桥工程基本建设管理工作，任职以来，由于该同志基础好，业务能力强，能较快地适应熟悉并掌握工作情况，善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。同时具有较强的文字处理能力，可以说是一个会想事、能办事、办成事、办好事的干部。进入单位以来，均能完满地完成各项工作任务。
三、 工作方面。能够脚踏实地、求真务实，工作作风细致、虚谨慎、待人热情诚恳。在科室业务繁忙的情况下，工作主动、不畏困难、任劳任怨，经常加班加点。同时，在进行工作中能结合工作实际，加强对现场施工工作的指导，及时进行协调。
基层单位考核推荐意见（不超过800字）
同志，任现职以来，在工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，能全面熟练的履行现职务职责。表现出了良好的职业道德和工作作风，显示了较高的业务水平、较强的管理能力。工作成果突出，是单位青年综合管理岗位上业务的尖子。
一、政治方面。政治立场坚定，组织观念强，平时能自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，提高理论素养，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。
综上所述，该同志在任职期间能认真学习，有较强的工作责任感，参加工作以来，始终从事本专业工作，已积累了丰富的专业理论及基本建设管理的实践经验；同时，还认真钻研业务，不断自我更新，自我积累，从而打下较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。在实际工作中，能独立完成路桥工程的施工，能结合工程实际需要积极协调相关方，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，能解决本专业专业性的技术问题，勇于创新，具有较强的技术管理能力。在与同事交流过程中获得较好的评价。任职以来几年专业技术年度考核为优秀，已具备中级工程师的任职条件，同意推荐上报。
评发展基层单位意见
评发展基层单位意见本文旨在就发展基层单位提出评审意见，以促进其良性发展和提升工作效能。
发展基层单位是务必重视的一项工作，它关系着基层组织的整体发展和社会稳定。
在评审发展基层单位时，我们应该注重以下几个方面：1. 人员配备发展基层单位需要适当的人员配备才能发挥最大效能。
我们建议通过以下方式提升人员配备的合理性和专业性：- 优化岗位设置，确保各岗位职责明确，不重复，避免人员过剩或不足的问题；- 根据工作需要，合理安排人员布局，确保各项工作得到适当分工和配合；- 人员选拔应本着公平、公正、公开的原则进行，确保人才的水平和素质。
2. 工作环境发展基层单位的工作环境直接影响着工作效率和员工积极性。
为了提升工作环境的舒适度和员工工作体验，我们建议：- 定期对工作场所进行安全检查，确保员工的人身安全；- 改善办公设施，提供良好的工作条件和便利设施；- 加强内部沟通和团队合作，营造和谐的工作氛围。
3. 绩效考核发展基层单位应该建立科学合理的绩效考核体系，以激励员工的工作积极性和创造力。
在绩效考核方面，我们建议：- 定期开展绩效评估，客观评定各项工作的完成情况；- 对表现突出的员工给予适当的奖励和提升机会，激励其继续努力；- 对工作不达标的员工进行及时的指导和培训，帮助其提升能力。
4. 制度建设发展基层单位应建立健全的管理制度和规范，以确保工作的有序进行。
在制度建设方面，我们建议：- 完善岗位责任和工作流程的规定，明确各项工作事项；- 建立规范的文件管理和档案归档制度，方便信息的查阅和使用；- 加强领导与员工间的沟通，提高领导决策的透明度和可执行性。
综上所述，评审发展基层单位时，我们应注重人员配备、工作环境、绩效考核和制度建设等方面的改进。
只有通过综合提升上述因素，才能促进发展基层单位的良性发展，提升工作效能。
以上意见仅供参考，具体评审应根据实际情况进行，并请参考相关法律法规进行操作。
基层单位鉴定意见_工作单位考核鉴定评语
基层单位鉴定意见_工作单位考核鉴定评语基层单位鉴定意见要写的言简意骇，抓住重点，突出单位员工的工作表现，工作态度是否够好。
下面由本小编精心整理的基层单位鉴定意见，希望可以帮到你哦! 基层单位鉴定意见篇一xxx同志政治坚定，觉悟较高。
他衷心拥护党的领导，响应党的号召，关心国家大事，在思想和行动上能自觉与党中央保持高度一致。
牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，坚持以邓小平理论和”;三个代表”;重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，能够创造性的开展工作，具有正确的世界观、人生观和价值观。
xxx同志善于学习，勇于提高。
该同志比较年青，综合能力较强，文化水平较高，但他毫不懈怠，仍然十分注重加强学习，不断提高自身素质。
一是向书本学，注重加强政治理论学习，自觉坚持学习邓小平理论、”;三个代表”;重要思想、科学发展观以及党和国家的各项基本路线、方针、政策，从而坚定理想信念，具有较高的政治觉悟和较强的政治敏悦性、政治鉴别力。
二是向同志学，努力掌握各项农村政策、法律法规和业务知识，乡镇工作与机关工作有很大的区别，林场工作又有不同于一般乡镇的独特性，林业工作业务性较强，但他不耻下问，勤于学习，很快就融入角色，成为行内人。
三是深入村组，勤于调研，全面准确把握大局，树立了加强基础设施建设，加快产业结构调整的工作思路。
xxx同志勤政廉政，作风务实。
他对待工作严肃认真，积极主动，具有较强的领导能力和组织协调能力，出色地完成了全场全年的各项工作任务，全场社会政治大局平稳，经济增长加快，人民生活水平提高，各项社会事业协调发展。
有较强的上进心和优良的个人素质，善于团结同志，与人为善、讲大局，顾集体，与干部同事相处融洽，能正确处理上下级关系。
工作中能正确摆正位置，不越权，不越位，不拉帮结派，与党委书记达到了合心、合拍、合力。
注重自身道德修养，遵纪守法，严于律己，廉洁奉公，工作原则性强，时刻以一名合格共产党员的标准严格要求自己，做到清白为人，干净做事。
基层单位考核意见评语
基层单位考核意见评语评高级工程师基层单位考核推荐意见怎么写该同志自进入本单位工作以来，能认真学习，有较强的工作责任感，一直从事本专业工作，已积累百了丰富的专业技术理论及实践经验;同时，还认真钻研业务，不断自我更新，自我积累，从而打下较系统坚实的专业基础理论和专业技术知度识。
在实际工作中，能独立完成道路桥梁工程的设计、制图、施工技术负责等工作，能结合工程实际积极参加科研，具有较强的独立分析问题和解决问题的能回力，能解决本专业性的技术难题，勇于创新，具有较强的技术管理能力。
在与同事交流过程中获得较好的评价，是一名优秀的道路与桥梁技术骨干。
该同志在助理工程师任职工作年度中考核为合格、优秀，已具备道路与桥梁工答程师的任职条件，同意推荐上报。
同时，经审核，该同志所提供的材料真实，复印件与原件核对无异。
单位考核鉴定意见怎样写该同志自到单位以来，自觉尊纪守法，无违法违纪记录，未参加非法组织活动，拥护 -的领导，自觉维护改革发展和稳定局面，积极工作。
任职以来认真钻研业务技术、好学上进、认真负责，努力完成单位安排的各项任务，已基本能够独立开展工作。
该同志考核合格关注更多：不错的实习单位意见毕业实习单位鉴定评语优秀实习单位鉴定表评语政治表现、工作业绩、专业技术水平、外语水平基层考核评语怎么写政治表现：该同志任现职以来能衷心拥护党的教育事业，思想端正，热爱祖国，热爱教育事业，具有过硬的政治素质和良好的职业道德。
工作业绩：该同志在教学工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成学校领导分配的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习经验，注意更新知识结构，并把所学所悟转化应用到教学中，教育教学效果好，深受学生喜爱。
专业技术水平：该同志在教学中能广泛涉猎与教学有关的知识，具有广博坚实的理论功底和系统厚重的专业知识。
在单位从教（）年来，各方面的业务水平有了显著提高，得到了学校领导和全体师生的一致认可和好评。
基层考核意见：该同志任职以来，思想端正、工作积极认真负责，业务水平显著提高，教学业绩突出，能完全胜任学校教育教学中的各种职责，同意定位二级教师。
基层单位考核评语
基层单位考核评语篇一:基层考核评语政治表现:该同志任现职以来能衷心拥护党的教育事业，思想端正，热爱祖国，热爱教育事业，具有过硬的政治素质和良好的职业道德。
工作业绩:该同志在教学工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成学校领导分配的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习经验，注意更新知识结构，并把所学所悟转化应用到教学中，教育教学效果好，深受学生喜爱。
专业技术水平:该同志在教学中能广泛涉猎与教学有关的知识，具有广博坚实的理论功底和系统厚重的专业知识。
在单位从教( ) 年来，各方面的业务水平有了显著提高，得到了学校领导和全体师生的一致认可和好评。
基层考核意见:该同志任职以来，思想端正、工作积极认真负责，业务水平显著提高，教学业绩突出，能完全胜任学校教育教学中的各种职责，同意定位二级教师。
外语水平，基本就围绕是否胜任教学来写就可以了。
篇二:基层单位考核评语教师评审基层单位考核推荐意见陈萍同志任现职以来拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱教育事业，做到教书育人，为人师表。
团结同事，关心学生，服从上级领导的工作安排，积极参加各项政治和业务学习活动。
在教学工作方面，专业理论知识扎实，勤奋好学，教育教学经验丰富。
任现职以来，一直扎根学校教学第一战线，教学任务繁重，年均教学课时400节，具有开拓创新精神，成效显著。
是学校的青年骨干教师，但仍积极主动参加各种培训，不断提高，不断超越自我。
篇三:基层部门考核鉴定意见小学校同志，中共党员，2006年11月到XXX公司XXX部门工作，负责智能化等工程建设。
后因公司发展需要调至设备科担任维修技术员，从事医疗器械安装维修保养工作。
工作以来，不断钻研学习业务技术知识，精益求精，工作认真负责，注重理论与实践相结合，具有较全面的医疗器械专业理论知识和扎实基础。
随着技术的成熟和经验的积累，拥有了独立开展工作和解决医疗器械技术故障的能力，较好地理解和掌握新理论新技术。
基层单位考核推荐意见
基层单位考核推荐意见作为一个基层单位，考核是必不可少的一项工作，是了解单位工作执行情况，提高工作效率和能力，保证单位顺利运转的必要手段。
在考核中，推荐意见对于评价一个单位的表现和对下一步工作的决策具有重要的意义。
本文将从推荐意见的作用、推荐意见的考虑要素及推荐意见的撰写方法三个方面，对基层单位考核推荐意见进行探讨。
一、推荐意见的作用推荐意见是基层单位考核的一项重要内容，推荐意见的好坏直接关系到单位的发展方向和领导班子的调整。
推荐意见可以客观地评价单位以往工作的执行情况，分析工作中存在的问题和不足。
同时，推荐意见也为下一步工作提供了宝贵的参考意见，有利于制定出更加详实可行的工作计划，提高单位的整体工作效率与能力。
总之，推荐意见是考核工作中不可或缺的一环，是为了更好地促进基层单位工作的发展而进行的。
二、推荐意见的考虑要素1、工作成绩评价：推荐意见中需要具体地评估单位在工作中的表现和成绩，这既包括常规性的日常工作完成情况，也包括在工作中牵涉到的各种具体事项，比如改进服务质量、推动社会发展等。
2、领导班子的表现：在推荐意见中，也需要对领导班子的表现进行评估。
良好的领导班子可以提高单位的运转效率、保障单位的工作质量，进而为单位创造出更多的成绩与利益。
3、工作中遇到的问题：推荐意见需要客观地反映工作中遇到的问题与不足，同时提出帮助解决问题的实际建议，以利于进一步优化单位的整体工作环境。
4、下一步工作计划：推荐意见也要指出下一步单位工作的方向与着重点，帮助领导层更好地制定出详实可行的工作计划，进一步提升单位的整体工作水平。
三、推荐意见的撰写方法1、推荐意见的撰写应当以事实为依据，表述清晰、简练、客观、准确，尽量避免主观色彩的干扰。
2、推荐意见的范围不限，可以包括工作成绩、领导班子表现、工作中遇到的问题、下一步工作计划等方面，让推荐意见具有全面性与针对性。
3、推荐意见的结论必须具有可操作性和有效性，可以为单位今后的工作开展提供必要的参考价值。
基层单位考核推荐意见
基层单位考核推荐意见
何忠树同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表。
教龄11年，长期在农村学校任教。
教育教学成绩显著，任现职7年以来，有2个年度考核优秀，1次被评为富川县“优秀教师”，2011年被评为贺州市“教育先进个人”。
他积极探究教学方法，上课深受学生欢迎。
多年担任体育教学，所教成绩一直居同级前列。
由于教学成绩突出，多次被评为学校优秀教师。
他狠抓教研工作，组织教师承担课题研究，其独自写的论文《体育教学中的德育教育》、《常见运动损伤的预防和处理》、《体育教学中的德育渗透》等荣获自治区、市级嘉奖。
他把关心爱护学生作为天职，面对基础薄弱的学生不抛弃不放弃，对问题学生采取耐心细致的教育，使他们转化成为优秀的孩子，得到家长的好评。
经我校职称评审小组讨论决定，何忠树同志综合考评优秀，师德考核优秀。
我校职称审议和推荐小组共9人，一致推荐其参加中学一级体育教师资格评审。
其个人申报材料已于2011年 9月 27日公示，群众无异议。
基层单位考核鉴定意见（模版）
基层单位考核鉴定意见（模版）第一篇：基层单位考核鉴定意见（模版）基层单位考核鉴定意见一、办理条件(一)中专毕业后，在专业技术岗位上，从事现专业技术工作一年以上，经考核合格，可认定“员”级资格(认定小学(幼儿园)教师系列二级教师资格的需中专毕业后从事专业技术工作3年以上);(二)大专毕业后，在专业技术岗位上，从事现专业技术工作三年以上，经考核合格，可认定“助理”级资格;(三)研究生班毕业、获双学士学位或大学本科毕业后，在专业技术岗位上，从事现专业技术工作一年以上，经考核合格，可认定“助理”级资格;(四)获得硕士学位后，在专业技术岗位上，从事现专业技术工作满三年(或受聘助理级职务满二年后获硕士学位，再从事现专业技术工作满一年，也可受聘助理级职务满一年后获硕士学位，再从事现专业技术工作满二年，)经考核合格，可认定“中级”资格;(五)获博士学位后，在专业技术岗位上，从事现专业技术工作三个月以上，经考核合格，可认定“中级”资格，基层单位考核鉴定意见。
(二)属于下列情况者，须分别补充有关材料1、会计、统计、律师等需要持证上岗的专业技术岗位工作者，须提供上岗(从业、职业、执业)证复印件(原件审核后退回);2、超过规定认定年限的专业技术人员必须提供用人单位开具的从未认定过职称的证明并加公章;3、研究生以上学历应对照相应专业中级资格条件提交论文、成果业绩及证书、证明材料各一份;4、已取得专业技术资格者，须提交专业技术资格证复印件(原件审核后退回);5、博士后流动站期满出站人员认定高级资格者须提交博士后流动站期满出站考核合格材料、博士后证书复印件(原件审核后退回)。
四、职称认定网上资料报送指南(一)个人网上申报注意事项：1、网上链接：登陆广州人事网()，在左侧的“业务直通车”栏按以下路径—“专业技术人员”—“专业技术资格评审系统” —“用户注册”(注册前请先详细阅读相关指南)，个人注册成功后登陆系统，在左侧导航树处选择“专业技术资格认定”—“正常申报”，认定中级的选择“中级”，认定初级的选择“初级(区县)”，在进行“选择业务”“选择认定资格系列”后，按左侧导航树提示填写认定职称数据，鉴定意见《基层单位考核鉴定意见》。
基层考核意见评语（精选3篇）
基层考核意见评语（精选3篇）基层考核意见篇11、该同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。
2、该同志注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的、计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。
3、该同志注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了局党组交办的各项工作任务，其分管的和等工作呈现出不少新的亮点。
4、该同志注重政治理论学习，大局观念强，自觉维护班子团结，勤政廉政，较好地完成了各项工作任务，其分管的管理、政策法规、等工作都取得了可喜的成绩。
5、综合素质高，政治立场坚定，统筹能力强，能驾驭全局，切实履行了公共卫生职责。
工作思路清晰，开拓创新精神强，争取国债项目资金大。
能团结班子成员共同奋斗，善于调动副职的工作积极性。
讲实话，干实事，求实效，踏实工作，较出色地完成了各项工作任务，连续多年实现了全县卫生工作新变化。
作风民-主，讲究方法。
办事稳妥，生活朴实，关心体贴下属。
为人谦虚、坦诚，胸怀宽广，谦洁正派，不计较个人得失。
6、在20xx年度中，服从XX镇党委、政府工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，严格按照《公务员暂行条例》的条文严律于己，树立为民服务的思想，积极工作，能按时完成领导交给的各项工作任务，取得了较好的成绩，受到领导和同志们的一致好评。
7、政治坚定，思想稳定，能够忠实履行，工作积极肯干，肯下功夫钻研业务，运用“多数人管少数人”的自律机制，开辟了新时期农村计生管理目标实现的新途径，效果明显，母婴安康保险走在全市前列。
具有较强的组织协调和工作能力，对分管工作尽职尽责，能吃苦，经常深入基层检查指导工作，正确处理了工作和家庭关系。
遵纪守法，尊敬领导，团结同志，为人正直，作风正派，清正廉洁，不计较个人得失。
基层单位考核推荐意见填写说明（五篇材料）
基层单位考核推荐意见填写说明（五篇材料）第一篇：基层单位考核推荐意见填写说明《基层单位考核推荐意见》填写说明一、基本原则㈠坚持实事求是，突出特色的原则。
基层单位对本单位申报人的材料要严格把关，防止弄虚作假。
单位的考核推荐意见应立足于申报者本人的材料，在此基础上，对申报者本人的德、能、勤、绩展开评议。
首先，评议的重点应放在对申报人“是否具备相应的专业技术能力、是否能胜任相应专业技术工作”上，而对申报人申报相应专业技术职务无用或用处不大的方面尽量少说或不说，防止喧宾夺主。
其次，对于不同的申报人，其推荐意见要避免千篇一律、千人一面，要力求突出特点、特色。
㈡坚持定性与定量评议相结合的原则。
在对申报人的德、能、勤、绩进行评议的过程中，除了要对申报者本人各方面的情况进行实事求是的评议外，还应该多运用申报人材料中的相关数据作为评议事实的支撑材料，以此增强说服力。
但在使用相关数据时，应注意前后一致，切忌夸大事实，前后矛盾。
二、内容构成和具体要求㈠描述评价该部分是推荐意见的主体部分，在文字表述上要求全面、准确、言简意赅，字数一般控制在500字左右。
1.学历资历基本条件和政思想治表现首先，简单叙述申报者的学历和资历条件，以此说明其具备参加评审的资格；其次，对申报人在我院工作期间的思想政治表现进行总体描述，其中要强化思想政治素质要求，对思想政治表现差、违背教师职业道德且造成不良影响的申报对象，实行一票否决制。
2.教学、科研、管理等业绩基层单位对申报者业绩部分的叙述，应针对申报者拟申报相应系列专业技术职务的要求，着重叙述申报人所具备的专业素质。
①参加高校教师系列评审的，应着重叙述其任现职以来运用现代教育思想完成教学任务的情况及效果，对本门学科的理论基础和实践经验掌握的程度，发表高水平的科学论文、出版有价值的著作、教科书的情况，以及在教学改革研究、实验室建设和其他科学技术工作方面所取得的成绩。
②参加工程系列评审的，应着重叙述其任现职以来掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识的程度，对本专业国内外现状和发展趋势的了解程度，运用国内外先进技术在提高研究、设计水平和经济效益方面取得的成绩，以及发表高水平的技术著作和论文的情况。
基层考核评语
基层考核评语基层考核评语篇一：职称评定、基层单位考核、优秀工作者、推荐意见集合评职称单位推荐意见一、政治方面。
政治立场坚定，组织观念强，平时能自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，提高理论素养，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。
认真贯彻执行中央的政策方针，思想上与党中央保持高度一致，具备一定辨别是非能力。
积极投身保持共产党员先进性教育活动，自觉遵守党章。
二、能力方面。
该同志2004年9月到机关以来，参与了**工作和**工作，由于该同志基础好，业务能力强，能较快地适应熟悉并掌握工作情况，善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。
同时具有较强的文字处理能力，可以说是一个会想事、能办事、办成事、办好事的干部。
进入机关以来，均能完满地完成各项工作任务。
三、工作方面。
能够脚踏实地、求真务实，工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情诚恳。
近两年在处室业务繁忙的情况下，工作主动、不畏困难、任劳任怨，经常加班加点。
同时，在进行工作调研中能结合湖南实际，加强对基层工作的指导，及时为基层单位排忧解难。
廉政方面。
该同志能注重自身的修养，团结同志，积极参与党内的各种学习和各项活动，坚持廉洁自律。
至今没有发现违纪行为。
给你找了篇范文,希望对你有所帮助:在任职期间能认真学习，有较强的工作责任感，参加工作以来，始终从事本专业工作，已积累了丰富的技术研究及生产技术管理的实践经验；同时，还认真钻研业务，不断自我更新，自我积累，从而打下较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。
在实际工作中，能独立完成房屋建筑工程的施工，能结合生产实际需要积极参加科研，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，能解决本专业专业性的技术问题，勇于创新，具有较强的技术管理能力。
在与同事交流过程中获得较好的评价。
任现职以来三年专业技术人员任职工作年度考核为合格，已具备助理工程师的任职条件，同意推荐上报篇二：对考生综合素质、外语水平、业务和科研能力的介绍（一）、综合素质方面：该生思想品德良好，有良好的道德品质，尊敬师长，团结同学，诚实守信，学业方面，学习目的明确，具有极强的自学能力和很高的.悟性，动手能力强，且吃苦耐劳。
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基层单位考核及其主管部门审核推
荐意见
表十一
基层单位考核推荐意见
该同志任职以来，一直担任初中数学教学工作，能熟练运用普通话进行教学，能胜任循环教学并取得了显著的成绩，是我校的骨干教师。
一、思想政治方面：该同志努力提高思想政治和教学业务能力，具有明确的政治目标和崇高的品德修养，
热爱、关心学生，帮助学生树立正确的人生观、科学的
世界观。
从不计较个人得失，在教师和学生的心目中有
良好的形象。
二、教学教研工作和继续教育方面：该同志精通初中各年级数学教材、教纲，熟练掌握各年级数学教
学。
在教学中探索出符合学生的教学模式。
实施素质教育，在中考指导中具有独到之至，在推进课程改革中成
绩显著。
该同志还积极参加各种教师继续教育学习培
训，通过一系列继续教育再学习，不断提高和充实自
己，树立了终身学习的思想。
三、参与指导青年教师方面：作为一名骨干教
师，参与指导了青年数学教师开展各项教学活动，近4年来就有好几位青年教师在其帮助指导下迅速成长，并在
各种比赛中多次获奖。
四、班主任工作方面：在班级管理上，该同志注
重培养学生良好的道德品质，关心爱护学生，及时了解
学生的思想动态，解决学生的实际问题。
所带班级班
风、学风良好，深得师生、学生家长的好评、学校领导
的充分肯定。
班上好人好事不断涌现。
认真抓好班干部
的发掘、使用、扶持和培养工作，耐心细致地做好后进
生的转化工作。
在她的耐心教育下，转化后进生数达12人。
两次被评为校级优秀班主任。
五、成绩方面：2006年春期059班数学成绩排在年
级第三名；2006年秋期057班数学成绩排年级第二名；2007年秋期059班数学成绩排年级第二名；2009年秋期097班、088班数学成绩分别排列同年级第二名、第一名；2010年春期097班数学成绩排年级第三名，秋期088年数学成绩排年级第三名；2011年春期103班数学成绩排全年级
第二名。
2008年中考，059班考取地高1人，市一中3人，
数学科成绩考取Ａ+等级2人，Ａ等级5人；2011年088班考
取地高1人，市一中6人，数学科成绩考取Ａ+等级3人，Ａ
等级10人；2010年、2011年两次被评为乡级优秀教师；
2006年、2007年、2008年、2009年被评为校级优秀（先
进）教师，2次被评为校级优秀班主任。
在“2008中国教育
系统（基础教育）年度论文评选”活动中荣获园丁奖，撰
写教育论文《数学对称美及其在解题中的应用》获“2008
中国教育系统（基础教育）年度论文评选”二等奖，2009
年撰写的两篇论文《数学在钟表中的运用》、《浅谈教师
课堂教学语言的要求》分别获广西教育学会第十一次优秀
科研成果评比三等奖。
经审核，该同志具备了一个中学一级教师条件，学校审议、鉴别、推荐小组共7人，同意7人，其材料于2011年
10月8日至2011年10月14日在本校公示，公示无异议。
同
意推荐该同志申报中学一级教师专业技术职务资格。
公章
2011年10月15日
推
荐意见主管部门审核 经审核，同意推荐该同志申报评审中学一级教师专业技术资格。
公章
2011年10月18日。