中级专业技术职务任职资格
广西壮族自治区中小学教师系列高、中、初级专业技术职务任职资格评审条件(试行).doc
桂职办〔2019〕47号关于印发广西壮族自治区中小学教师系列高、中、初级专业技术职务任职资格评审条件（试行）的通知各市人力资源和社会保障局、职改办，自治区各系列、自治区直属各部门职改办(人事、干部处)：现将自治区教育厅职称改革工作领导小组办公室制定的《广西壮族自治区中小学教师系列高、中、初级专业技术职务任职资格评审条件（试行）》印发你们，请认真贯彻执行。
在执行中有何问题和建议，请及时报告我办。
广西壮族自治区职称改革工作领导小组办公室2019年7月1日谢谢欣赏广西壮族自治区中小学教师系列高、中、初级专业技术职务任职资格评审条件（试行）第一章总则第一条为进一步深化中小学职称制度改革，落实立德树人根本任务，全面提高中小学教师质量，建设一支高素质专业化的中小学教师队伍，制定本条件。
第二条本评审条件为职称评审的基本标准条件，各设区市可在此基础上，制定符合各地实际的评审细化标准条件。
第三条根据国家深化中小学教师职称制度改革要求，广西公办中小学教师职称评审，须在核定的岗位结构比例内进行，不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审。
根据人才分类评价要求，对中小学教师开展分类评价，制定县以下乡村教师“定向评价、定向使用”职称评审条件。
第二章基本条件第四条思想政治条件谢谢欣赏一、拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻落实党和国家的教育方针政策，忠诚于人民的教育事业。
遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，具有良好的思想政治素质和职业道德，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。
对存在师德失范行为的教师实行职称评审“一票否决”。
二、身心健康，能够履行教师岗位职责和义务。
三、有下列情形之一的，不得申报：（一）从申报当年往前推算，5年内有过年度考核不合格的，原则上不得申报。
（二）在申报过程中被发现有伪造学历、资历、业绩成果，或剽窃他人成果等弄虚作假行为者，自申报当年起，5年内不得申报。
中级专业技术职务任职资格条件
中级专业技术职务任职资格条件
中级专业技术职务任职资格条件通常包括以下方面：
1. 学历要求：通常需要本科及以上学历，相关专业背景。
不同岗位可能对学历有不同的要求。
2. 工作经验：通常需要一定的工作经验，一般要求3-5年以上相关岗位的工作经验。
3. 专业知识和技能：需要有相关专业知识和技能，能够熟练掌握所从事职位的技术要求和业务流程。
4. 职业培训：对于某些行业或特殊职位，可能需要持有相关职业培训证书或持续教育证书。
5. 专业资质：一些特殊职位或行业可能要求具备相关的专业资质或执业资格。
6. 技术能力：需要具备较强的技术能力和解决问题的能力，能够独立完成工作任务。
7. 沟通能力：需要具备较好的沟通能力和团队合作能力，能够与不同层级和部门的人员进行有效的沟通和协作。
8. 专业素质：需要具备良好的职业道德和职业操守，具备责任心、自律性和团队精神。
以上是一般情况下的中级专业技术职务任职资格条件，具体要求可能会根据不同行业、不同职位和不同企业的需求而有所差异。
中级专业技术职务任职资格证书
中级专业技术职务任职资格证书
摘要：
1.中级专业技术职务任职资格证书的概述
2.证书的申请条件
3.证书的申请流程
4.证书的作用和意义
正文：
一、中级专业技术职务任职资格证书的概述
中级专业技术职务任职资格证书，是我国对从事专业技术工作人员的一种职业能力认证，是评价持证人在相关专业技术岗位上具备一定的业务水平和工作能力的重要依据。
该证书是对专业技术人才的一种肯定，有助于提高其社会地位和职业发展。
二、证书的申请条件
申请中级专业技术职务任职资格证书，需要满足一定的条件。
一般来说，主要条件包括：
1.具有大专以上学历；
2.在相关专业技术岗位上工作满一定年限；
3.具有相应的专业技术工作经历和业绩；
4.通过相关的专业技术职务任职资格考试。
三、证书的申请流程
申请中级专业技术职务任职资格证书的流程，主要包括以下几个步骤：
1.提交申请：申请人需向所在地的人力资源和社会保障部门提交申请，并提供相应的材料，如学历证书、工作经历证明等。
2.资格审查：人力资源和社会保障部门对申请人的材料进行审查，确认其是否符合申请条件。
3.参加考试：申请人需参加相关的专业技术职务任职资格考试，考试合格后，方可获得证书。
4.领取证书：考试合格后，申请人可凭相关证件到人力资源和社会保障部门领取中级专业技术职务任职资格证书。
四、证书的作用和意义
中级专业技术职务任职资格证书对于持证人而言，具有重要的作用和意义。
首先，该证书是其在相关专业技术岗位上的能力证明，有助于提高其职业地位和竞争力。
其次，该证书可作为其晋升和加薪的重要依据，有助于提高其经济收入。
初中级专业技术职务任职资格证书
初中级专业技术职务任职资格证书一、初中级专业技术职务任职资格证书简介初中级专业技术职务任职资格证书，简称职称证书，是证明人员在某一专业领域具备一定技能和经验、有执业能力的证明文件，也是职业晋升和获得更好职位的重要条件。
该证书主要通过考试、评审等方式获得。
二、初中级专业技术职务任职资格证书的作用1.证明职工业务能力：持有职称证书的职工，说明其在专业技能上具备一定的水平和经验，能够更好地胜任本职工作和接受新任务。
2.职称晋升：在单位内部，职称证书也是评职晋升的重要条件之一。
3.就业竞争：在就业市场上，职称证书可以作为竞争优势的体现，提高职业竞争力。
三、初中级专业技术职务任职资格证书的申请条件1.具备相应的学历：申请人应该具有相应的学历，一般为大专及以上学历。
2.从事相关工作年限：根据不同职称级别，申请人需要从事相关工作年限不同，一般为3年以上。
3.学历与专业相关：学历专业与职称所属专业相关。
4.考试合格：符合条件的人员需要参加职称考试，通过后方可获得职称证书。
四、初中级专业技术职务任职资格证书的获得方式1.通过职称考试获得：职称考试一般由省、自治区、直辖市人事厅（局）或其委托的机构组织，考试内容包括理论考试和实务操作考试。
2.通过评审获得：对于有特定工作经验和业绩的人员，通过提交相关的材料进行评审，符合条件后可获得职称证书。
五、常见初中级专业技术职务任职资格证书1.初级职称：初级职称是初级专业技术职务任职资格证书中最低的一级，适用于初级的技术岗位，包括助理、实习等职位。
2.中级职称：中级职称是初级专业技术职务任职资格证书中的中级水平，适用于中级的技术岗位，包括主管、高级工程师等职位。
3.高级职称：高级职称是初级专业技术职务任职资格证书中的最高级别，适用于高级的技术岗位，包括总监、首席工程师等职位。
六、结语初中级专业技术职务任职资格证书对于职业发展有着重要的作用，因此，积极申请和获得相应的职称证书，有利于个人职业的提升和发展。
专业技术职务任职资格
专业技术职务任职资格第一篇：专业技术职务任职资格一、概述专业技术职务是指用人单位依据工作需要，要求从参加公开招聘人员中按照相应条件和程序选聘到的具有专业技术水平或高级专业技术职务任职资格的人员，分为高级、中级和初级职务。
专业技术职务任职资格是评定和认定专业技术人员职务水平的重要依据，同时也是专业技术人员职业发展的基石。
二、条件（一）基本条件：1.遵守宪法、法律和职业道德，无违法犯罪记录；2.具有本专业学历，并获得相应学位；3.熟练掌握本专业的理论和实践知识；4.具有扎实的业务素养和丰富的实践经验；5.熟悉本专业的国内外发展动态和企业经营管理流程；6.学术、职业发展潜力和发展前景广阔。
（二）任职条件：1.取得与申报职务相对应的专业技术职务资格考试合格证书；2.在本专业领域内从事专业技术工作满2年（含实习时间），具有中级专业技术职务（初级职务2年以上），或从事专业技术工作满5年，具有初级专业技术职务者可直接报考初级专业技术职务；3.业绩突出，取得显著的成果，在本领域拥有一定的声誉。
三、程序（一）报名资格审查1.在规定时间内提交报名材料；2.经过资格审核后，公布审核结果；3.未通过审核的申请人可申请复审。
（二）资格审定1.资格审定分为初审和复审两个阶段；2.初审包括资格审查和考试笔试（初/中/高级）；3.复审包括考试面试和考察；4.根据初试和复试成绩，确定考察对象。
（三）考察1.考察包括考察任务和考察报告；2.考察任务包括个人履历、业绩成果和职业规划；3.考察对象单位要认真检查考察材料，开展实地考察；4.综合考察结果，作出考察结论。
（四）考试1.考试包括测试和面试；2.实行计算机网络化考试，实现全程监控抽题、答题、审核等全过程；3.考试成绩的有效期为2年。
四、评定申请人通过资格审定后，经考察合格，确定为职务候选人。
职务候选人进行宣誓，最终聘任为相应职务人员，领取职务任命书。
五、总结专业技术职务任职资格是一个复杂的程序，对于申请人来说，首先需要达到基本条件，再需要通过报名资格审查，资格审定，考察和考试等环节，才能最终获得相应职务。
初、中、高级专业技术职务任职资格评审资格基本条件
公司初、中、高级专业技术职务任职资格评审资格基本条件一、申报初级专业技术职务任职资格的人员，必须具备以下资格条件：获得硕士学位或取得第二学士学位，经考察合格；获得学士学位或大学本科毕业，从事专业技术工作满1年，经考察合格；大学专科毕业，从事专业技术工作满2年；中等专业学校毕业，从事专业技术工作满4年，且工作业绩突出者。
二、申报中级专业技术职务任职资格的人员，必须具备以下资格条件：（一）获得博士学位，经考察合格；获得硕士学位或取得第二学士学位，取得初级职称后从事专业技术职务工作满2年；获得学士学位或大学本科毕业，取得初级职称后从事专业技术职务工作满4年；大学专科毕业，取得初级职称后从事专业技术职务工作满5年，且工作业绩突出者。
（二）申报中级职称专业技术职务任职资格人员，必须达到以下外语水平：通过综合类或理工类国家职称外语B级考试。
（三）申报中级专业技术职务任职资格的人员，满足下列条件之一者，外语可以免试；1.博士研究生毕业；2.大学英语6级以上；3.具有教育部认可的大学本科以上（含本科）国外学历或学位；4.离国家规定的退休时间不超过10年。
三、申报高级专业技术职务任职资格的人员，必须具备以下资格条件：（一）获得博士学位、取得中级职称后从事专业技术工作满2年；获得硕士学位或大学本科毕业、取得中级职称后从事专业技术工作满5年；教育部认可的双大学专科毕业，取得中级职称后从事专业技术工作满5年。
（二）申报高级专业技术职务任职资格的人员，必须达到以下外语水平:申报高级工程师任职资格的，须参加国家职称外语A级统一考试；申报高级经济师任职资格的，须参加国家职称外语B级统一考试；以上参考人员须取得不少于60分的成绩（总分为100分），成绩长期有效。
（三）申报高级经济师或高级工程师专业技术职务任职资格的，满足下列条件之一者，外语可以免试：1.博士研究生毕业；2.具有教育部认可的大学本科以上（含本科）国外学历或学位；3.离国家规定的退休时间不超过10年。
申报中级专业技术职务资格任职条件.
申报中级专业技术职务资格任职条件申报专业技术职务的专业技术人员，应严格遵守国家的法律、法规和政策，诚实守信，具有良好的职业道德，并具备以下条件：一、正常晋升申报评审中级专业技术职务的人员，具有本专业中专毕业以上学历，担任初级专业技术职务4年以上；未具备初级专业技术职务的，从事专业技术工作10年（大专8年、本科6年）以上。
具有较丰富的生产、管理经验，能独立承担较复杂的生产技术工作和技术管理工作，解决较复杂的技术问题，并取得一定成绩；能指导初级专业技术人员工作和学习，合理组织生产并取得一定经济效益。
具备非本专业毕业学历的专业技术人员，应取得大专院校本专业主要科目（三门以上）进修结业证书（含专业证书班），或参加大专院校本专业培训累计一年以上，或从事本专业技术工作年限增加二年。
企业从事经营管理的专业技术人员申报经济专业技术职务，企业从事生产技术工作的专业技术人员可申报工程、经济等专业技术职务。
二、破格晋升对不具备规定学历从事专业技术工作10年以上，但近三年来业绩突出、贡献大的人员，取得大专院校本专业主要科目（三门以上）进修结业证书（含专业证书班），或参加大专院校本专业培训累计一年以上，具备下列条件之一者，可破格推荐评审中级专业技术职务：1、个人获县（市、区）级党委、政府或设区市主管部门授予的有关生产、经营和管理，以及安全生产、安排劳动就业等方面的先进荣誉称号；2、在当地（县域）有一定经营规模和良好经济效益的重点企业主要生产技术负责人和经营者；3、被县（市、区）级党委、政府评为纳税大户的企业主要生产技术负责人和经营者；4、获得设区市（厅）级三等（县、市、区级二等）科技成果奖或社会科学成果奖的企业主要参与者（获奖证书有署名）；5、产品被授予省级名牌产品或著名商标企业主要生产技术负责人和经营者；6、新产品的研制通过设区市（厅）级鉴定的企业主要参与者（鉴定或立项书有署名）；7、参与设区市（厅）级技改和技术攻关项目，取得较好的经济效益和社会效益者（鉴定或立项书有署名）；8、产品在省级行业协会组织的评比中获最高奖的企业主要参与者（获奖证书有署名）。
湖北省党校教师高、中级专业 技术职务任职资格评审条件
湖北省党校教师高、中级专业技术职务任职资格评审条件鄂职改办[2000]169号文第一条为了适应社会主义市场经济发展对专业技术人员队伍建设的要求，客观公正地评价党校教研人员的能力和水平，使专业技术职务任职资格评审工作科学化、规范化、制度化，促进科技进步和经济发展，根据国家有关专业技术职务试行条例和职称改革经常化以来的有关政策，结合我省实际，制定本评审条件。
第二条本条件适用于从事党校教师专业技术人员申报晋升高、中级专业技术职务任职资格的评审。
第三条党校教师专业的高、中级专业技术职务任职资格的名称为教授、副教授（高级讲师）、讲师。
第二章任职资格条件第四条申报条件一、凡申报评审党校教师专业技术职务任职资格的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论；认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，作风正派，教书育人，为人师表，能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。
二、学历、资历条件1．教授具备下列条件之一者，可以申报评审教授职务任职资格：（1）博士研究生毕业后，从事本专业技术工作七年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作五年以上；（2）硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作十三年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作五年以上；（3）大学本科毕业后，从事本专业技术工作十五年以上，取得副教授职务任职资格，并从事副教授工作五年以上；（4）参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事本专业技术工作累计达到上述规定的相应年限，取得副教授任职资格，并在职后取得达标学历后从事副教授工作五年以上。
2．副教授（高级讲师）具备下列条件之一者，可以申报评审副教授（高级讲师）职务任职资格：（l）博士研究生毕业后，取得讲师职务任职资格，并从事讲师职务工作二年以上；（2）硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作八年以上，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作五年以上；（3）大学本科毕业后，从事本专业技术工作十年以上，取得讲师职务任职资格，并从事讲师工作五年以上；（4）参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事本专业技术工作累计达到上述规定的相应年限，取得讲师任职资格，并在职后取得达标学历后从事讲师工作五年以上。
中、高级专业技术职务任职资格申报条件
中、⾼级专业技术职务任职资格申报条件附件：四川⼯程职业技术学院中⾼级专业技术职务任职资格评审和申报条件为加快建设⼀⽀适应素质教育和创新⼈才培养的教师队伍，推动我院各项事业⼜好⼜快发展，根据《中华⼈民共和国教师法》、《⾼等学校教师职务试⾏条例》等有关规定，结合我院实际，制定本条件。
⼀、适⽤范围：本办法主要适⽤学院教师系列及实验系列⼈员。
其他专业技术⼈员参照本办法执⾏。
⼆、专业技术职务任职资格评审的基本原则：客观公正，师德、能⼒、业绩、贡献并重，有利于激励⼴⼤教师认真教书育⼈、积极从事科学研究和社会服务、全⾯提⾼综合素质、不断提⾼⼈才培养质量。
三、申报中、⾼级专业技术职务的基本条件（⼀）热爱祖国，遵守国家法律、法规，贯彻党的教育⽅针，教书育⼈，为⼈师表，勇于探索，开拓创新，具有良好的思想政治素质和职业道德。
（⼆）申报教师中、⾼级专业技术职务任职资格的⼈员须具有⾼等学校教师资格。
（三）⾝⼼健康，能全⾯履⾏岗位职责。
任现职以来年度及任期考核均为合格以上。
（四）职称外语⽔平符合四川省有关政策规定。
具体条件为：1.申报评聘中、⾼级专业技术职务的⼈员必须参加国家统⼀组织的职称外语考试，且2005年及之前通过职称外语考试须确认后取得《成绩确认通知书》。
2.专业技术⼈员职称外语考试等级设置按A、B、C、D四个等级划分，各等级适⽤⼈员详见《四川省专业技术职称外语考试等级与适⽤⼈员对应表》（附件1）。
3.符合下列条件之⼀的⼈员，评定专业技术职称可免予外语考试：（1）任现职以来经组织批准出国（有⼆外要求的应到使⽤⼆外的国家）留学、进修1年以上；（2）取得硕⼠学位晋升中级职称；取得博⼠学位晋升副⾼级职称（含⽆正副之分的⾼级职称）；（3）在⾮涉外岗位⼯作，申报专业技术职称时距国家法定退（离）休年龄不⾜5年的⼈员（含符合国家和省政府有特殊规定的⼈员）；（4）参加全国翻译专业资格（⽔平）考试取得资深翻译资格；参加全国翻译专业资格（⽔平）考试取得⼀级⼝译、笔译翻译资格，晋升副⾼级及以下职称；参加全国翻译专业资格（⽔平）考试取得⼆级⼝译、笔译翻译资格，晋升中级及以下职称；参加全国翻译专业资格（⽔平）考试取得三级⼝译、笔译翻译资格，评定初级职称的⼈员；（5）公开发表的译⽂达到三万汉字及以上（⾼教、科研系列须达到四万汉字及以上）的；公开发表的译⽂达到⼀万汉字及以上，晋升中级职称的。
专业技术职务任职资格评审标准
黑龙江省高等学校教师系列中高级专业技术职务任职资格评审标准--高职高专第七条学历、学位与资历要求一、符合下列条件之一者，可申报中级任职资格：（一）具有硕士学位，从事专业技术工作2年；（二）具有学士以上学位，从事专业技术工作5年，任助级职务4年。
二、符合下列条件之一者，可申报副高级任职资格：（一）具有博士学位，取得中级任职资格2年；（二）具有学士以上学位，取得中级任职资格5年。
三、符合下列条件者，可申报正高级任职资格：具有学士以上学位，取得副高级任职资格5年。
第三章评审条件第十一条中级任职资格评审条件二、工作经历与能力（一）能承担1门课程的辅导、答疑、课堂讨论、习题课、实验课等教学工作。
（二）每年必须完成学校规定的教学工作量。
（三）掌握本专业所必需的技术应用能力，胜任所教课程实践环节的教学工作。
（四）积极参加实验室建设，组织和指导生产实习、社会调查；参加科学技术研究、教学法研究、教育教学改革、技术开发和社会服务等技术工作，并取得较好成绩。
（五）有半年的社会实践或1年的学生思想政治工作（含担任学生班主任或辅导员）经历。
三、工作业绩与学术成果（一）工作业绩应具备下列条件之二：1、参加院校组织的教材编写、教学参考资料编写或本专业相关著作的编写；2、参与校级精品课程、优秀教学团队建设项目；3、指导学生参加职业技能大赛获得省级奖项；4、创作的作品获得厅（局）级教育、文化主管部门或专业协会三等奖；5、参与厅（局）级科研项目、教研项目且已经结题，或正在参加厅（局）级重点课题，已经取得阶段性成果，或正在参与省级课题，已经取得阶段性成果；6、获得国家专利管理部门授权的发明专利或实用新型专利或外观设计专利1项（均为共同发明设计人），专利内容应与申报的学科专业相符。
（二）学术成果应具备下列条件：1、作为第一作者，在有cn或issn统一刊号，且公开出版发行的科技类或社科类期刊上发表本专业论文2篇，每篇字数1500字以上。
中级专业技术职务任职资格证书
中级专业技术职务任职资格证书标题：探索中级专业技术职务任职资格证书的意义和发展导言在当前社会中，越来越多的人意识到持有中级专业技术职务任职资格证书的重要性。
这项资格证书不仅代表着个人专业技术水平的认可，更是一种提升职业素质和拓展职业发展空间的有效途径。
在本文中，我们将深入探讨中级专业技术职务任职资格证书的意义和发展，帮助读者更全面地了解这一重要主题。
一、中级专业技术职务任职资格证书的定义中级专业技术职务任职资格证书，是由国家或相关行业主管部门颁发的，用于评价和确认个人在特定专业领域内所具备的技术能力和职业素养的证明文件。
持有这一资格证书的人员，通常具备较高的专业水平和丰富的实践经验，能够胜任较高级别的专业技术工作。
二、中级专业技术职务任职资格证书的意义1. 提升个人职业竞争力持有中级专业技术职务任职资格证书可以有效提升个人在职场中的竞争力。
这一证书是对个人专业能力和职业素养的权威认可，可以增加个人在求职、晋升和薪资待遇方面的谈判筹码。
2. 推动专业技术领域的发展中级专业技术职务任职资格证书的设立，有利于推动专业技术领域的发展。
持有相关证书的人员，通常具备较高的专业水平和实践经验，能够在实际工作中推动技术创新和行业发展。
3. 促进企业提升核心竞争力对于企业来说，拥有持有中级专业技术职务任职资格证书的员工，意味着拥有更高水平的专业技术支持和更强的核心竞争力。
这可以帮助企业更好地适应市场需求，提升产品质量和服务水平，从而获得更高的市场占有率和盈利能力。
三、中级专业技术职务任职资格证书的发展现状当前，我国的中级专业技术职务任职资格证书制度已经逐步健全，并得到了广泛的认可和应用。
不同行业和领域的中级专业技术职务任职资格证书也已经涵盖了多个专业技术领域，满足了不同人员的职业发展需求。
四、个人观点和启发就我个人而言，我深信中级专业技术职务任职资格证书是个人职业发展中至关重要的一部分。
持有这一证书，不仅可以提升自己在职场的地位和影响力，更是对自己专业能力和职业素养的一种自我认可。
教师中级专业技术职务任职资格评审条件
教师中级专业技术职务任职资格评审条件第一章总则第一条为适应高等教育发展对教师队伍建设的要求，客观、公正、科学地评价申报教师中级职务人员的教学、科研能力和社会服务水平，根据国家和我省职称工作有关政策规定，结合高职高专院校教育教学工作特点和我院实际，特制订本资格条件。
第二条本条件适用于我院在教育教学工作岗位上工作并具备高校教师资格的人员申报晋升高等学校教师中级专业技术职务任职资格（讲师）的评审。
第三条本条件主要依据职称评审相关文件精神及学院教师职称晋升相关规定制订。
第二章基本条件第四条基本素质要求1.遵守国家法律法规，热爱祖国，忠诚教育，贯彻国家教育方针；忠实践行《高等学校教师职业道德规范》；认真履行教师职责，爱岗敬业，学风端正，教书育人，为人师表，师德师风考核合格。
2 .具有高等学校教师资格。
3 .认真履行现任职务岗位职责，任现职期间专业技术职务考核合格以上。
第五条外语、计算机应用能力要求1.外语。
任现职以来参加全国职称外语考试取得合格证书（B级）或申报当年省级外语补考合格证书或合格成绩通知单。
符合省人社厅《专业技术职务任职资格评审有关问题的补充说明》文件规定的免试条件者，需提供相应证明材料。
2.计算机。
参加全国专业技术人员计算机应用能力考试取得3个模块合格证书。
符合文件规定的免试条件者，需提供相应证明材料。
第三章学历、资历条件第六条应具备研究生学历或硕士以上学位。
第七条受聘初级职务满四年，或取得硕士学位后从事高校教学工作满三年。
第八条获得博士学位，承担高校教学工作，经考核能胜任和履行讲师职责，可直接聘为讲师。
第九条讲师资格不实行破格申报。
第四章教育教学条件第十条能较好地完成学院规定的教学工作量，系统地讲授过一门以上基础课、专业课或专业基础课，课堂教学经学院教学指导委员会考察，达到相应教学水平，教学效果和学生评价良好。
第十一条指导过实验、实训、实习、社会调查，或带领、指导过学生顶岗实习。
第十二条获得学院课堂教学竞赛奖1项。
中级专业技术职务任职资格证书
中级专业技术职务任职资格证书摘要：1.中级专业技术职务任职资格证书的定义和作用2.获得中级专业技术职务任职资格证书的条件3.申请中级专业技术职务任职资格证书的流程4.中级专业技术职务任职资格证书对个人和单位的意义正文：一、中级专业技术职务任职资格证书的定义和作用中级专业技术职务任职资格证书，简称中级职称证书，是我国对专业技术人员能力的一种认可，是专业技术人才具备一定职务任职资格的凭证。
该证书对于提升个人职业地位、增加收入以及扩大职业发展空间具有重要意义。
二、获得中级专业技术职务任职资格证书的条件获得中级专业技术职务任职资格证书需要满足以下几个条件：1.具备良好的职业道德和敬业精神，遵守国家法律法规，具备较强的工作责任心。
2.具备相应的学历和专业技能，一般来说，需要具备本科及以上学历，或者具备相关专业技能认证。
3.工作经验丰富，具备一定的技术工作经验，通常要求在相关领域工作满一定年限。
4.取得相关领域的专业技术职务培训证书，参加国家或地方组织的专业技术职务培训，并取得合格证书。
三、申请中级专业技术职务任职资格证书的流程1.了解相关政策：在申请中级职称证书前，需要了解国家和地方有关职称政策的规定，掌握申请条件、流程等重要信息。
2.准备相关材料：包括学历证书、工作经历证明、专业技术职务培训证书等。
3.填写申请表：根据要求填写中级专业技术职务任职资格证书申请表，并确保信息真实、准确。
4.递交材料：将申请表及相关材料递交至相关部门，如人事部门或职改办。
5.等待审核：相关部门会对递交的材料进行审核，审核通过后，颁发中级专业技术职务任职资格证书。
四、中级专业技术职务任职资格证书对个人和单位的意义1.对个人的意义：中级职称证书是专业技术人才在职场上的身份象征，有助于提升个人职业地位，增加收入，扩大职业发展空间。
此外，中级职称证书也是参加国家或地方职称评定的重要依据。
2.对单位的意义：拥有中级职称证书的员工，可以提高单位的整体技术水平和核心竞争力，有助于单位在行业内树立良好的形象，争取更多的项目和资源。
具有中级以上专业技术职务任职资格的意思
具有中级以上专业技术职务任职资格的意思中级以上专业技术职务任职资格，是指在某一领域内具备一定的专业知识和技能，并且有经验和能力担任相应职务的人员所必须具备的资格条件。
这种资格是通过考试或者其他方式获得的，具有一定的权威性和可信度。
中级以上专业技术职务任职资格通常分为两类：一类是由国家或者行业主管部门设立的专业技术职务系列，如高级工程师、高级会计师等；另一类是由企事业单位自行设立的专业技术职务系列，如企业技术人员、医院专家等。
获得中级以上专业技术职务任职资格需要满足以下条件：1.具备相关学历和工作经验。
不同的专业领域对学历和工作经验有不同要求，但通常需要本科及以上学历，并且在该领域从事相关工作多年。
2.通过相关考试或评审。
国家或行业主管部门会组织相关考试或评审，考核申请人在该领域内的知识水平、实际操作能力、创新能力等方面是否达到要求。
3.符合其他条件。
根据不同的职务系列，还需要满足其他条件，如身体健康、品德良好等。
中级以上专业技术职务任职资格的获得对于个人和企业都有重要的意义：1.对于个人来说，获得中级以上专业技术职务任职资格可以证明其在某一领域内具备一定的专业知识和技能，并且有能力担任相应职务。
这不仅有利于个人的事业发展，还可以提高自身的社会地位和收入水平。
2.对于企业来说，拥有中级以上专业技术职务任职资格的员工可以为企业带来更高水平的专业知识和技能，并且在相关领域内具备更高的竞争力。
这也可以提高企业在市场上的声誉和竞争力。
总之，中级以上专业技术职务任职资格是一个重要的标志，代表着一个人在某一领域内具备了一定的专业知识和技能，并且有能力担任相应职务。
通过获得这种资格，个人可以提高自身价值和地位，在事业上取得更大成功；企业也可以借助这种资格吸引更多优秀的员工，提高自身的竞争力和市场地位。
专业技术职务任职资格认定评定及条件_2012
专业技术职务任职资格认定评定及条件专业技术职务任职资格认定评定范围：具有干部身份、中专以上学历，从事专业技术工作和管理工作的人员。
（一）初级专业技术职务任职资格评（认）定条件：1、中专毕业一年后可认定员级专业技术职务任职资格；2、大专毕业一年后可认定员级专业技术职务任职资格，三年后可认定初级专业技术职务任职资格；3、大学本科毕业一年后可认定初级专业技术职务任职资格；4、取得硕士学位三年后可认定中级专业技术职务任职资格；5、取得博士学位后认定中级专业技术职务任职资格。
（二）中高级专业技术职务任职资格评审晋升条件：1、晋升中级专业技术职务任职资格最低学历为大学专科。
大本毕业或大专毕业后取得初级级专业技术职务任职资格满4年、获得硕士学位从事本专业工作满2年可报评中级专业技术职务任职资格；获第二学士学位或研究生毕业、从事本专业工作3年也可报评中级专业技术职务任职资格。
其中1970年底以前获得本专业中专毕业学历、取得初级专业技术职务任职资格满4年、工作业绩突出者，也可报评中级职称。
2、晋升高级专业技术职务任职资格，最低学历为大学本科。
大学本科毕业后取得中级专业技术职务任职资格满5年、获硕士学位后取得中级专业技术职务任职资格满4年、获博士学位后从事本专业技术工作满2年可报评高级专业技术职务任职资格。
所需材料：1、《专业技术职务资格评审表》（高级一式4份，中级一式3份）；（职称申报表采用A4双面打印方式填写，采用骑马钉装订整齐牢固，不得改动表中任何项目及格式，若相关项目无内容应在其对应栏目中填写“无”）2、《申报专业技术职务任职资格人员情况简表》（A3高级一式25份，初（审定）级、中级一式15份）；（5号字体，B4复印纸打印）3、任现职后的历年业绩考核卡片（近5年），使用A4单面打印方式填写，并将各年度考绩卡片从远到近装订成册。
（5号字体，一式2份）4、个人资料册a)学历证书原件、复印件、身份证复印件（非全日制学历教育应配有天津市大中专毕业生就业指导中心所开具的学历审查报告；党校各层次学历不可作为申报工程系列学历依据）b)专业技术职务任职资格证书原件、复印件；c)《继续教育证书》原件、复印件（现职内历年继续教育情况）；d)计算机考试合格证书或免试证明原件、复印件；e)外语考试合格证书或免试证明原件、复印件；f)不低于2000字个人业务述职报告（打印件，主管部门对其真实性审核同意后签署意见并盖章）g)所获荣誉称号及奖项复印件。
中级专业技术职务任职资格
附件：“申报专业和申报条件”一、专业设臵1、计算机与信息技术2、机械制造与自动化3、日用化学工程4、建筑设计与施工二、申报条件：1、符合《工程技术人员职务试行条例》规定中的工程师职务任职条件。
2、申报人具备与申报职称一致或相近的专业，并在与所学专业相应的工程技术岗位上工作。
3、学历和资历要求：（1）获得博士学位，经考核合格；（2）硕士研究生毕业，从事助理程师工作二年以上；（3）大学本科毕业后，从事助理工程师工作四年以上；（4）大学专科毕业后，从事助理工程师工作四年以上。
获得国家级奖或省、市、部级奖（指自然科学奖、科技进步奖、发明奖）的专业技术人员，在申报评审工程师资格时，可适当放宽学历、资历要求。
任职资历计算日期至2013年年底。
4、外语和计算机应用能力要求：除符合免试条件外，申报人需通过全国职称外语和职称计算机应用能力的考试。
5、不具备学历、资历要求的专业技术人员申报，必须连续三年专业技术考核为优秀，在同级专业技术人员中业绩突出并经本单位推荐。
6、外省市在沪工作的专业技术人员申报，须符合国家和本市相关申报条件且在上海取得《上海市居住证》满一年以上的在职专业技术人员。
7、论文要求：担任助理级专业技术职务以来，已完成下列事项之一者：（1）独立或作为第一作者撰写过与本人专业相关的具有较高学术水平的专业论文、科研项目、生产项目或工程设计项目的技术报告一篇以上（论文无须公开发表）。
（2）参与编写和本人专业相近的教材或著作，其中本人撰写的字数不少于两万字。
8、继续教育要求：申报者需参加知识产权公需科目继续教育的培训。
三、对申报者所在单位的要求：单位应对申报者《中级专业技术职务任职资格评定申报表》所填的内容进行核实，并在第8页“业绩、论文、论著等情况的核实意见”栏内对申报者所述的各项主要业绩方面明确写上核实意见，并加盖所在单位公章。
凡未写入核实的其他内容在评审时不能作为主要业绩对待。
上述相关信息，可登录上海职业经理人事务所网址：/。
直接评中级职称的条件
直接评中级职称的条件摘要：1.引言2.中级职称的定义和分类3.申请中级职称的基本条件4.申请中级职称的业绩条件5.申请中级职称的学历和资历条件6.申请中级职称的专业技术条件7.结论正文：【引言】在我国，职称是衡量专业技术人员业务水平和能力的一种标志。
中级职称是职称体系中的一个重要层次，代表着专业技术人员的专业素质和业务能力达到了一定的水平。
那么，如何直接评中级职称呢？本文将为您详细介绍申请中级职称的条件。
【中级职称的定义和分类】中级职称，全称为中级专业技术职务任职资格，是专业技术职务的一种。
根据不同的行业和专业，中级职称可以分为很多种类，如工程师、讲师、主治医师等。
【申请中级职称的基本条件】申请中级职称的基本条件包括以下几点：1.遵守国家法律法规，具备良好的职业道德和敬业精神。
2.具备相应的专业技术工作经历，一般在本专业工作满5 年。
3.具有相应的职务任职资格，如担任助理工程师、助理讲师等职务。
【申请中级职称的业绩条件】申请中级职称的业绩条件主要包括以下几点：1.在本职工作中取得显著成绩，为单位创造一定的经济效益或社会效益。
2.参与完成一定规模的科研、设计、生产等项目，并取得较好的成果。
3.在专业技术工作中，解决过较复杂的技术问题，或对现有的技术进行改进，提高工作效率。
【申请中级职称的学历和资历条件】申请中级职称的学历和资历条件如下：1.具备本科及以上学历，且取得学士学位。
2.对于具备大专学历的人员，需在本专业工作满10 年，取得助理工程师任职资格满4 年。
【申请中级职称的专业技术条件】申请中级职称的专业技术条件主要包括以下几点：1.掌握本专业的基础理论和技术知识，具备一定的技术分析和解决问题的能力。
2.熟悉本专业的国内外技术发展动态，具备跟踪新技术、新方法的能力。
3.具备一定的技术创新能力，能独立完成技术成果的转化和应用。
【结论】总的来说，申请中级职称需要具备一定的基本条件、业绩条件、学历和资历条件以及专业技术条件。
中级专业技术职务任职资格评审条件
中级专业技术职务任职资格评审条件
一、符合下列条件之一，可申报测绘工程师资格评审：
(一)大学本科毕业或大学专科毕业，取得助理级任职资
格并从
事助理级专业技术工作4年以上；
(二)获得省、部级科技进步三等奖或地市级科技进步二
等奖及
以上的主要贡献者（前五名）。
二、按照国家测绘局的有关补充文件规定，对于后取得学历的“五大”毕业生，符合下列条件也可推荐相应技术资格的评审：
(一)对在职取得大专学历后工作2年以上，并担任助理工程师技术职务工作累计6年以上，可根据岗位的需要推荐参加工程师任职资格的评审；
(二)对在职取得大学本科学历的人员，须在取得学历后工作1年以上，并担任助理工程师技术职务工作累计5年以上，可根据岗位的需要推荐参加工程师技术资格的评审；
(三)在职取得双学士或研究生班毕业的人员，在取得最后一个学位或学历后工作2年以上，或担任初级专业技术职务累计4年以上，可根据岗位的需要推荐工程师任职资格的
评审。
三、外语要求。
符合下列条件之一的人员，申报评审中级职称时，可免于职称外语考试：
(一)公派出国学习、进修、讲学及从事科研工作一年以上的；
(二)自费出国进行语言培训、攻读学位、做访问学者及正规学校进修一年以上的；
(三)参加国家外国专家局组织的BFT考试合格的；
(四)取得硕士及以上学位或国家承认的外语专业本科以上学历的；
(五)取得大学外语六级以上考试合格证书的。
不符合职称外语免试条件的申报人员，须通过职称外语考试，成绩合格且在有效期内。
四、继续教育学时数。
局属事业单位参评人员任现职期间，继续教育要达到规定的学时数；行业参评人员暂不做要求。
中级专业技术职务任职资格评审标准
中级专业技术职务任职资格评审标准
一、学历和资历
１、获得博士学位，经考核合格。
２、研究生毕业并获得硕士学位，在专业技术岗位上工作满3年，经考核合格者，可确定中级职称。
本科毕业工作后再取得硕士学位满1年，累计工作满3年的，可按以上办法确定中级职称。
３、获得学士学位或大学本科毕业担任助理工程师职务满４年。
４、大学专科毕业任助理工程师职务满５年。
５、取得大专专业证书、省读书自学委员会和省总工会颁发的“自学成才奖”的人员，符合规定年限的可申报中级职称。
６、中专毕业后在本专业岗位上工作满15年，且任助理工程师职务满5年。
７、对先取得专业技术职务，后取得规定学历（均指所学专业与申报任职专业相同或相近）的专业技术人员，须从取得规定学历之日起，任满一个原岗位基本任职年限后方可申报工程师。
二、外语、计算机应用能力和继续教育要求
按照要求参加全省统一组织的晋升中级专业技术职务工程类外语和计算机应用能力的考试，并取得合格成绩，或符合有关规定，经批准免试。
接受继续教育，取得专业技术人员继续教育证书。
三、工作业绩和能力
１、较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。
２、基本掌握现代化生产管理和技术管理的方法，有独立承担较复杂项目的研究、设计工作的能力，能解决本专业比较复杂的技术问题。
３、有一定从事工程技术研究、设计、生产、技术管理等方面工作的实践经验，在提高研究、设计水平和
４、能够指导助理工程师的工作和学习。
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中级专业技术职务任职资格评定申报表
单位
所属系统
上级单位
姓名
上海市人力资源和社会保障局制
填表说明
1．此表第一页至第八页由申报人填写，组织核实。
2．如内容较多，栏内填写不下时，可另纸接续。
3．封面“所属系统”指单位所属的部委办、区县局。
姓名单位及部门
性别民
族
出生年
月
参加工作年月何时加入何
党派任何职
学位
最高学历毕业学校
及专业
毕业
时间
现任专业技术职务聘任
时间
现任行
政职务
取得现专业技术职务任职资格（专业技术资格）名称及时间聘任时间
职称外语考试等级及成绩职称计算机考试等级及成绩
参加何学术团
体任何职、主
要社会兼职
何年何月曾往
何国（地区）
讲学、考察和
进修
“现任专业技术职务”填目前聘任的最高专业技术职务（包括低职高聘）。
职务（岗位）
起止年月单位及部门
证明人备注
职称
“只聘不评”系列填写聘任经历。
“岗位”：必须注明是高级、中级还是初级岗位。
工作主要业绩
工作主要业绩
工作主要业绩
项目完成情况
项目名称立项单位担任角色（独
立、主持、主
要参加者、一
般）
获奖
情况
（排名）
项目
负责人
论文标题发表刊物发表日期字数
(千字)
备注
著作书名出版社出版日期字数
(千字)
备注
2.“著作字数”需注明总字数及本人撰写数;
3.备注中可注明：获奖情况；其他（如是否主编）。
业绩、论文、论著等情况核实
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档案所在地（单位
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负责人签章年
月日
请填写简单的核实意见。
如果只能核实在本单位时的情况，请注明。
年月日档案所在地（单位或人事代理机构）负责人签章年月日
所在单位（人事代理机构）核实意见
单位核实表存根
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存根不需填写具体核实意见
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单位公章
档案所在地（单位
或人事代理机构）
公章
年月日年月日
中级评审委员会学科组评议意见总人数参加人数表决结果
同意不同意弃权
学科组组长签章
年月日
中级评审委员会意见总人数参加人数表决结果备注
同意不同意弃权
中评委公章
年月日
中评委主任签章
年月日。