真理诞生于一百个问号之后完美版PPT课件

３、理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正 确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。
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生字 New Words
我会组词
澡 zǎo 洗澡 澡盆 澡堂 械 xiè 机械 器械 军械 逆 nì 逆流 逆风 叛逆 玫 méi 玫瑰 玫红 域 yù 地域 区域 领域
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漩涡 xuánwō 洗澡zǎo 花圃pǔ
善于““打打破破沙沙锅锅问问到到底底””的人，却从 中有所发发现现，有所发明，有创所造创造，有所成就 成。
“打破沙锅问到底”是一句俗语， 形象表达了锲而不舍、不断探索的 精神。
谢皮罗 教授
化学家 波义耳
奥地利 医生
洗澡水的漩涡 总是朝逆时针 方向旋转
这是为什么呢？ 抓住问号不放
进行了反复的 实验和研究
偶然发现 盐酸会使 花瓣变红
是什么？ 会不会？ 有什么？ 什么样？
进行许 多实验
儿子做梦 时眼珠转 动
什么关系？ 百思不得其 解
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进行了反 复的观察 实验
漩涡的方向 与地球自转 有关
终于制成了 进行许多实验
酸碱试纸
来自百度文库
奥地利 儿子做梦时眼 医生 珠转动
什么关系？ 进行了反复的 百思不得其解 观察实验
推断出凡睡者 眼珠转动时都 表示在做梦
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谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问 题，通过反复的试验和研究，发现水漩 涡的旋转方向和地球的自转有关。
化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣
变红，继而进行了许多试验，终于发现 了酸碱试纸。
名言名句
1、弱者坐待时机；强者制造时机。 2、功夫不负有心人。 3、失败乃成功之母。 4、虚心使人进步，骄傲使人落后。 5、业精于勤，荒于嬉；行成于思， 毁于随。 6、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 7、有志者事竟成。
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新密市曲梁镇蒋坡小学 陈彩芹
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１、会写５个生字，正确读记“诞生、洗澡、漩涡、花 圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不 舍”等词语。
机械xiè 领域yù 自转zhuàn
逆nì 时针
华罗庚 gēng
石蕊ruǐ 地衣 锲qi而è 不舍
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我会读
诞生 纵观 漩涡 敏锐 追根求源
见微知著 锲而不舍 洗澡 花圃
推理 逆时针 司空见惯 无独有偶
打破砂锅问到底 百思不得其解
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司空见惯 无独有偶 追根求源 见微知著 锲而不舍 百思不得其解 打破沙锅问到底
纵观千百年来的科学技术发展史，那 些定理、定律、学说的发现者、创立者， 差不多都善于从细小的、司空见惯的自 然现象中看出问题，不断发问，不断解 决疑问，追根求源，最后把“？”拉直 变成“！”，找到了真理。
“追根求源”的近义词：
追根溯源 刨根问- 底 寻根究底 23
“从细小的、司空见惯的现象中发 现问题、追根求源，最后把“？”拉直 变成“！”，找到了真理。”这也是课 文中的哪句话的意思？
奥地利医生从儿子做梦时眼球转动
这个现象，经过反复观察和分析，推断 出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。 你能说说这三个事例的共同点吗?
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三个故事都是讲生活中的偶然发现的问题；
三个故事都是讲科学家发现和发明的故事；
三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号 之后”。
写法相同： 都是先写发现问题，再写研究问题，最后
终于制成了 酸碱试纸
推断出凡睡 者眼珠转动 时都表示在 做梦
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人物
谢皮罗 教授
发现现象
洗澡水的漩涡 总是朝逆时针 方向旋转
不断发问 反复实验 找到真理
这是为什么呢？进行了反复的 漩涡的方向与 抓住问号不放 实验和研究 地球自转有关
化学家 偶然发现盐酸 波义耳 会使花瓣变红
是什么？ 会不会？ 有什么？ 什么样？
者、创造者都是从细小的、
司空见惯的现象中看出问题
的。加上“差不多”体现了
作者用词的准确性。
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洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉 时眼珠的转动，这些都是很平常的事 情。善于“打破沙锅问到底”的人， 却从中有所发现，有所发明，有所创 造，有所成就。
使用“打破沙锅问到底” 有什么妙处？
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句子探究
纵观千百年来的科学技术发展 史，那些定理、定律、学说的发现 者、创立者，差不多都善于从细小 的、司空见惯的自然现象中看出问 题，不断发问，不断解决疑问，追 根求源，最后把“？”拉直变成 “！”，找到了真理。
文中的“差不多”一词能不能去掉？ 为什么？
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不能去掉，因为并不是所有
的定理、定律、学说的发现
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返1回0
解释成语
1、比喻有恒心，有毅力。
锲而不舍
2、看得多了，不以为奇。
司空见惯
3、某种少见情况，偏有类似的出现，配成
一对儿。
无独有偶
4、追究事情的根源。课文中指从细小的、
普遍的现象中发现问题，找到正确的答案。
追根求源
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5、见到事情的苗头，就能知道它的实质和 发展趋势。
见微知著 6、反复思考也无法理解。
百思不得其解 7、比喻对问题究根寻底。
打破沙锅问到底
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近义词
敏锐 —（ 敏感） 司空见惯—（ 屡见）不鲜 无独有偶—（ 成双成）对
反义词
司空见惯—（ 鲜为人）知
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真理诞生于一百个问号之后
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思考：
课文主要围绕哪句话来写的？ 课文举了几个具体事例来论证这个观点？
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真理诞生于一百个问号之后。
谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问 题，通过反复的试验和研究，发现水 漩涡的旋转方向和地球的自转有关。
化学家波义耳偶然发现盐酸会使花 瓣变红，继而进行了许多试验，终 于发现了酸碱试纸。
奥地利医生从儿子做梦时眼球转动
这个现象，经过反复观察和分析，
推断出凡睡者眼球转动时都表示在
做梦。
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人物 发现现象 不断发问 反复实验 找到真理
这里的“？”“！”各指的是什么？ 作者这样表达有什么好处？
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句子探究
最后把““？？””拉直成“为！” “！”，找到了真理。
这里的“？”是发现问题，是不断的追问，
“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真 理。
这个句子把一个抽象的道理，用直观现象 的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
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写解决问题。
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纵观千百年来的科学技术发展史，那 些定理、定律、学说的发现者、创立者， 差不多都善于从细小的细、小司的空、见惯的自 然现象中看出问题，不断发问，不断解 决疑问，追根求源，最后把“？”拉直 变成“！”，找到了真理。
“司空见惯”的近义词：
屡见不鲜 习以- 为常 不足为奇22