一年级下册期末评价方案及分类试题
一年级数学下册 期末综合素质评价 (2)
一年级数学下册期末综合素质评价期末综合素质评价(二)一、填空。
(第4题3分，其余每空1分，共28分)1．看图填一填。
()个十和()个一合起来百十个是()，读作()。
2．在数位顺序表中，从右边起，第一位是()位，第二位是()位，第三位是()位。
3．一个两位数，十位上的数字与个位上的数字相同，这两个数字的和是12，这个两位数是()。
4．把下面的算式按得数从小到大的顺序排一排。
21＋6 43＋20 8＋26 32－4 98－50 30＋30_______< _______< _______< _______<_______ <_______ 5．找规律填数。
(1)50 () 52 () (2)() 40 45 ()(3)93 () 73 63 () () 33 ()6．()里最大能填几。
()＋9<15 13－()>6 20－()>10 7．魔方的每个面都是()形；红领巾是()形；硬币的正面是()形。
8．两个同样的可以拼成一个()形或一个()形或一个()形。
二、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题1分，共4分)1．下面测量方法中，正确的是()。
①②③2．下面的箱子中，〇可能有()个。
①1 ②2 ③33．李老师9:00 上课，她来到教室门口，她迟到了吗？()①迟到了②没迟到③不知道4．求左图中“？”的正确算式是()。
①82－27－35 ②82－35＋27 ③82－27＋35 三、计算。
(共18分)1．直接写得数。
(每小题0.5分，共6分)14－7＝11－5＝16＋8＝15－4＝90－50＝49－40＝50－20＝14＋6＝62＋10＝78－60＝70＋2＝57－6＝2．列竖式计算。
(每小题3分，共12分)34＋18＝90－78＝89－48－24＝82－36＋27＝四、连一连。
(8分)五、探索实践。
(共8分)圈一圈，填一填。
六、操作题。
(共12分)1．在点子图上画一个长方形和一个三角形。
小学一年级语文(下) 期末试卷参考答案及测评意见
小学一年级语文(下) 期末试卷参考答案及测评意见测评意见(供老师参考):一、测试结构。
学期末,对学生的语文能力评价要依据“评价建议”,突出语文课程评价的整体性和综合性;要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价,以全面考察学生的语文素养。
学期末评价应包括以下三个部分:一是学生的识字量,这是面试部分;二是学生的听说能力,这是口试部分;三是学生的语文基础知识和读写能力,这是笔试部分。
评价应重视平时,综合考查学生的能力,可采取等级制。
把形成性评价与终结性评价结合起来,目的是促进学生发展。
二、测试内容。
1.识字量测试。
按照课本后生字表(一) 和生字表(二) 的识字量为基本达标要求。
另外,可采取灵活多元的评价方式,鼓励学生课内外多识字,用教参后的“常用汉字测查表”来测查学生识字量(认读)。
逐个学生测试后统计出全班学生的平均识字量、最高识字量和最低识字量。
2.口试。
即听说能力测试。
教师可结合学生的生活、学习实际设计问题,或自编符合本册说话训练要求的朗读题,以测试学生的普通话水平、听说能力,要求学生说话时紧扣问题,语言流畅。
教师还应把平时口语交际的评价与期末评价综合在一起,进行总评价。
3.笔试。
语文素养的形成离不开语文知识的积累,离不开语文能力的培养。
笔试内容主要是语文基础知识和读写能力。
参考答案：二、写对一字得1分,共16分。
(春) (林) (面) (问)(声) (步) (现) (没)(赶) (亮) (始) (诉)(空) (食) (饱) (典)三、写一字得1分,共12分。
四、组成一个新字得1分,共6分。
姓肚样吓鸡种六、每个字占1分,共12分。
1. 上下结构的字:员安李采2. 左右结构的字:份甜胡低3. 包围结构的字:因问送周七、每小题组词占1分,造句占1分,共12分。
造句要求用词恰当,句子通顺、完整。
八、每个标点占1分,共4分。
1. , 。
2. ?3. !九、本题共9分。
1. 填空占1分,标自然段序号占1分,共2分。
小学数学一年级第二学期期末质量检查试题 答案和评分标准 试卷说明 双向细目表
小学数学一年级第二学期期末质量检查试题（考试时间：40分钟 总分：100分）一、我会算。
（共18分）15-8= 12-7= 18-9= 8+( )=14 11+6-9= 56-7= 13-4= 37-10= ( ) +7=18 7+7+7= 27+4= 79+2= 16-8= 27+( )=35 60-(19-9)= 二、我会填。
题每题1、读作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ）2、（1）个位上是8，十位上是6的数是（ ）。
（2）46里面有（ ）个十和（ ）个一。
（3）一个两位数，个位上和十位上的数都是9，这个数是（ ），比这个数多1的数是（ ）。
34、“＜”或“=” ：个百个十5、下图一共有（ ）个如果8个圈一圈，能够圈（ ）圈，还剩（ ）个。
6、5元5角=（ ）角 7角+6角=（ ）元（ ）角 14角=（ ）元（ ）角7、一张 可以换（ ）张 。
8、找规律，填一填，画一画。
（1）学校 班级 姓名 学号∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙- 4 - 4 - 4 - 4 -（ ） -（ ）（29、在合适的答案下面画“√”。
有35个， 比 多得多，比 少一些， 和 分别有多少个？10、填一填。
缺了( )块。
三、我会操作。
（共13分）（1）（2（35分）四、我会看图列式。
（共6分）五、我会解决问题。
（共25分）1、（5分）2、（5分）26块）））妹妹的铅笔比哥哥少多少支？）妹妹哥哥3、（5分）小明有30元钱，正好可以买哪两种水果？先连一连，再列出算式。
一年级下册地理期末综合考核评价方案
一年级下册地理期末综合考核评价方案考核目标本次地理期末综合考核的目标是评估学生对一年级下册地理知识的掌握程度和理解能力。
通过考核，我们希望学生能够准确地描述和解释一些基本地理概念，并能够运用所学知识分析和解决简单的地理问题。
考核内容考核内容包括但不限于以下方面：1. 地球与地图：学生需要了解地球的基本特征，如地球的形状、地球自转和公转等，并能够使用地球仪和地图查找地理信息。
2. 大陆与海洋：学生需要了解大陆和海洋的基本特征，如它们的分布、大小、地理特征等，并能够用简单的语言描述它们之间的关系。
3. 中国的地理：学生需要了解中国的地理位置、边界、主要地貌和主要河流等基本知识，并能够简单介绍中国的地理特点。
4. 人口与居住地：学生需要了解人口的基本概念和人口变化的原因，以及人们选择居住地的考虑因素，并能够分析人口密集地区和人口稀疏地区的特点。
5. 资源与环境：学生需要了解资源的种类和特点，以及环境保护的重要性，并能够简单说明如何保护地球的资源和环境。
考核方式本次地理期末综合考核将采用以下方式进行：1. 笔试：学生将面对一份笔试试卷，试卷中会包含选择题、填空题和简答题，以考察学生对地理知识的掌握和理解能力。
2. 实践操作：学生将进行一些实践操作，如使用地球仪和地图查找地理信息，观察并分析中国的地理特点等，以考察学生的实际操作能力和运用知识解决问题的能力。
考核评价标准考核评价将根据以下标准进行：1. 知识掌握程度：学生能否准确地描述和解释地理概念，回答地理题目的正确率。
2. 理解能力：学生能否运用所学地理知识分析和解决简单的地理问题，用简单的语言描述地理现象和关系。
3. 实践操作能力：学生能否熟练使用地球仪和地图查找地理信息，能否观察、分析和描述中国的地理特点。
考核结果及反馈考核结果将以成绩单形式进行反馈，根据学生的表现给予评价和建议，以帮助学生进一步提高地理研究成绩。
考核时间和安排具体的考核时间和安排将在后续通知中发布，敬请关注。
人教版(数学)一年级下册期末测评方案
一年下册数学项目学评方案一、图形探秘场——粽意你请1名同学分别从5张粽子卡片中任选一张，背面分别是圆、正方形、长方形、平行四边形、三角形。
请读出该图形的名称，并选取那个学具可以拓印出所选取的图形。
参考答案：正方形：可以由正方体、特殊长方体拓印出。
三角形：三棱柱拓印出。
平行四边形：平行六面体拓印出。
长方形：长方体拓印出。
圆/圆形：圆柱、圆锥拓印出。
特别提示凡拿球均是待提高等级。
等级标准：优秀：能认读图形，并能找出能拓印出该图形的学具。
良好：不能认读图形，但能找出拓印出该图形的学具。
合格：能认读，但不能找出拓印出该图形的学具待提高：不能认读图形，不能找出拓印出该图形的学具。
二、人民币乐园——龙舟票方案一：龙舟票1人36元，请用面前的人民币支付。
方案二：龙舟票1人36元，请用10元的人民币支付需要付（）张，工作人员需要找回你（）元。
方案三：龙舟票2人团购，团购每人30元，请计算出团购2人票需要支付（）元，如果你支付100元，工作人员需要找回（）元。
等级标准：优秀：老师指定一种方案正确。
良好：老师指定的方案不能做出。
学生自选一种方案完成。
或者方案二和方案三中只有1问做正确。
及格：老师指定的方案不能做出，学生换3种方案最终完成一个方案。
或者，这方案二、方案三中只能完成1问并做正确。
待提高：所有方案都不能完成龙舟票的支付。
三、密码知多少——开龙舟龙舟的开启密码是由或者或者代表的数字组成，能回答以下任一题即可以开启龙舟：1、密码组成的两位数在计数器上表示为2.密码组成的两位数比20多50；3.密码比最大的两位数少90.等级标准：优秀：老师指定1题回答正确。
良好：老师指定1题不能回答正确，自选1题回答正确。
及格：老师指定1题不能回答正确，自选1题不能回答正确，最后1题正确。
待提高：3题都不能回答正确。
四、操作手工坊——摆香囊请将香囊上的图案按规律接着排列3个。
方案一：为一组重复出现。
方案二：为一组重复出现。
方案三：为一组重复出现。
一年级下册数学期末综合考核评价方案
一年级下册数学期末综合考核评价方案手工制作能力、团队合作能力、创新思维能力。
2.评价目的：检查学生手工制作能力、团队合作能力和创新思维能力的发展情况。
3.材料准备：纸板、彩笔、剪刀等手工制作材料。
4.游戏规则：学生分组进行手工制作，完成指定任务后进行展示和评分。
5.评价标准：根据手工制作成品的美观程度、创新程度和团队合作能力给予评分。
三）巧手工坊1.评价内容：实践动手能力、创新思维能力、艺术鉴赏能力。
2.评价目的：检查学生实践动手能力、创新思维能力和艺术鉴赏能力的发展情况。
3.材料准备：纸板、彩笔、剪刀等手工制作材料。
4.游戏规则：学生自由发挥创意进行手工制作，完成后进行展示和评分。
5.评价标准：根据手工制作成品的美观程度、创新程度和艺术鉴赏能力给予评分。
四）购物达人1.评价内容：实际操作能力、计算能力、团队合作能力。
2.评价目的：检查学生实际操作能力、计算能力和团队合作能力的发展情况。
3.材料准备：购物清单、货币、购物车等购物道具。
4.游戏规则：学生分组进行购物活动，按照购物清单选择商品并计算总价，完成后进行展示和评分。
5.评价标准：根据购物活动的完成情况、计算准确度和团队合作能力给予评分。
用一套七巧板拼出不同的图案，如三角形、长方形、人物和动物等。
评价目的是巩固学生对长方形、正方形、三角形和平行四边形的认识，同时培养他们的空间观念、动手操作能力和创造能力。
材料准备包括五副七巧板。
游戏规则是抽签选取一题，用一套七巧板完成规定图案的拼组。
评价标准分为三个等级，能熟练完成规定图案的拼租获得“你真棒”盖章，较熟练完成规定图案的拼租获得“加油哦”盖章，不能完成规定图案的拼租获得“须努力”盖章。
巧手工坊是用彩色珠子自主创作规律的活动。
评价目的是通过观察、操作及推理从颜色、数量等方面创作规律，欣赏数学的规律美。
材料准备包括不同形状和颜色的珠子和绳子。
游戏规则是用彩色珠子串一条有规律的手链，并说出手链的规律。
小学一年级期末评价方案
一、评价目标：本评价方案旨在全面了解小学一年级学生的学习情况、个性特点和发展潜力，为学生和家长提供具体的评价意见，促进学生的全面发展。
二、评价内容：1.学习表现评价：包括语文、数学、英语、科学等学科的学习情况，以及学习态度、学习习惯等方面。
2.思维能力评价：评估学生的观察力、思维逻辑能力、创造力等方面的发展情况。
3.情感认知评价：了解学生的情感发展，包括个性特点、合作意识、情绪管理等方面。
4.艺术综合评价：评估学生的音乐、美术、舞蹈、体育等艺术活动方面的表现和发展。
三、评价方法：1.学习表现评价：（1）成绩评价：通过期末考试成绩评价学生的学科表现。
（2）平时评价：通过课堂表现、作业质量、课堂小测验等多种方式评价学生的学习态度和学习习惯。
2.思维能力评价：（1）观察力评价：通过观察学生的注意力集中情况、对物体和现象的观察能力进行评价。
（2）逻辑能力评价：通过提问、解决问题等方式评价学生的思维逻辑能力。
（3）创造力评价：通过开展创意活动，评价学生的创造力和想象力。
3.情感认知评价：（1）问卷调查法：向学生和家长发放问卷，了解学生的个性特点、合作意识等情感发展情况。
（2）观察评价：通过观察学生在课堂上和同伴相处的情况，进行情感认知评价。
（3）家长评价：与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的表现和情感发展。
4.艺术综合评价：（1）演出评价：通过学生的音乐、美术、舞蹈等课程的表演和展示，评价学生的艺术综合能力。
（2）体育评价：通过体育课上学生的身体素质和体育技能的表现评价学生的体育发展。
四、评价结果：1.根据学习表现评价的成绩，将学生划分为优秀、良好、及格和不及格等等级。
2.根据思维能力评价和情感认知评价，提供针对学生的评价意见和发展建议。
3.根据艺术综合评价的结果，对学生的艺术能力进行评价，鼓励学生继续发展。
五、评价反馈和应用：1.将评价结果反馈给学生和家长，并进行解释和讨论，帮助学生认识自己的优势和不足。
一年级数学下册期末考试质量评估
一年级数学下册期末考试质量评估1. 背景一年级数学下册期末考试是对学生在研究一年级数学下册内容后所取得的成绩进行评估的重要工具。
本文档旨在通过对考试质量的评估，对学生的研究情况进行分析和总结，为进一步提高教学质量提供参考。
2. 考试题型和分布本次一年级数学下册期末考试共设3个题型，具体分布如下：- 选择题：占总分的30%，共10道题；- 计算题：占总分的50%，共5道题；- 应用题：占总分的20%，共2道题。
通过对题型和分数比例的设定，旨在考察学生对数学基本概念的理解和运用，培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
3. 考试质量评估指标为了全面评估学生的数学研究情况，本次考试设定以下几个质量评估指标：3.1 平均分平均分是衡量整个班级在数学下册研究中的平均水平的指标。
通过计算所有学生的得分平均值，可以了解班级整体的研究水平。
3.2 各题型得分率各题型得分率是衡量学生在不同题型上的掌握情况的指标。
通过计算每种题型的平均得分率，可以了解学生在基础知识、计算能力和解题应用能力等方面的优势和不足。
3.3 高分和低分区间分布高分和低分区间分布是衡量学生在考试中的优秀程度和薄弱程度的指标。
通过统计高分（90分以上）和低分（60分以下）的人数占比，可以了解学生在数学研究中的集中和分散情况。
3.4 分数分布曲线分数分布曲线可以通过将学生的得分按照一定的区间进行分类统计，并绘制成曲线图，来评估整体的考试难度和学生成绩分布情况。
4. 数据收集和分析通过对学生的考试卷进行批阅和评分，可以收集到考试的成绩数据。
再通过数据处理和分析，可以得出以下结论：- 平均分为85分，表明整体学生的数学研究水平较好；- 选择题得分率为80%，计算题得分率为90%，应用题得分率为70%，表明学生在计算能力的掌握上相对较好，但在应用题上还存在一定的薄弱之处；- 高分（90分以上）的学生占比为20%，低分（60分以下）的学生占比为5%，表明整体学生的成绩集中且较为优秀；- 分数分布曲线呈现正态分布，表明考试难度适中，学生成绩分布相对均衡。
一年级2024年小学数学下学期期末质量评估真题
一年级2024年小学数学下学期期末质量评估真题姓名：_______ 班级：_______ 满分：(100分+20分) 考试时间：90分钟题序一二三四五六总分得分一、根据题意填空。
1. 在横线上填上合适的数。
______>20>______66>______>______77<______<____________<90<______2. 我能根据要求排一排。
32 21 98 57 48______＜______＜______＜______＜______93 85 67 16 49______＞______＞______＞______＞______3. 在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。
26－8______19，24－7______16，22－6______16。
4. 半时后是几时?（____）（____）（____）（____）5. 一个数由1个十4个一和2个十是8个一合起来的。
两个数合并共有______个十，______个一。
从一里再拿出10个一即一个十给十，还剩______个一，这个数是______。
比最小的两位数大48减去10，差是______从4,6,9选出其中两个组成两位数，最大的数是______，最小的数是______ 6. 正方体有_____个面，每个面都是_____形，圆柱的上、下两个面是______形，它们的大小________。
7. 一天有_____小时，在一天的时间里时针正好走_____圈．8. 看图写数。
______ ______二、选择题。
1. 在9－3＝6中，9是（）。
A．被减数 B．减数 C．差2. 算一算，选一选。
（1）选出得数比50小比40大的（）。
A .25＋13B .45＋12C .33＋12 （2）下列错误的是（）。
A .54＋4＝58B .63＋15＝68C .46＋32＝783. 一年级分下面的球，每班分2个，可以分给几个班？（）A．2个班 B．5个班 C．10个班4. 有15个气球，卖了9个，还剩下（）个A．5 B．6 C．75. 一个一个地数，数到99，再往下数一个数是( )。
一年级下册品德与生活期末综合考核评价方案
一年级下册品德与生活期末综合考核评价方案1. 背景一年级下册的品德与生活教育是培养学生良好品德和健康生活惯的重要环节。
为了全面评价学生在品德与生活方面的发展情况，制定一份期末综合考核评价方案是必要的。
2. 目标本评价方案的目标是评估学生在一年级下册的品德与生活素养的发展程度，帮助学生整体提升品德修养和培养良好的生活惯。
3. 评价内容及指标3.1 品德评价品德评价主要考察学生的道德行为和价值观念的培养情况。
具体评价内容及指标如下：- 尊重礼仪：遵守学校和班级的规定，尊重师长和同学，礼貌待人。
- 合作与分享：善于与他人合作，乐于分享，关心他人，能够友好协作。
- 诚实守信：诚实守信，言行一致，不撒谎，不偷窃，不作弊。
- 自律自强：遵守纪律，能够自我管理，勤奋研究，勇于面对困难。
3.2 生活评价生活评价主要考察学生良好的生活惯和健康意识的培养情况。
具体评价内容及指标如下：- 日常卫生：保持卫生惯，包括个人卫生、校园卫生和环境卫生。
- 饮食健康：养成健康饮食惯，避免垃圾食品，多吃水果和蔬菜。
- 锻炼身体：积极参加体育锻炼，保持良好的身体素质。
- 安全意识：具备基本的安全知识，能够预防常见的安全事故。
4. 评价方式评价方式应综合运用定性和定量方法，包括课堂观察、作业评定、小组合作活动表现等。
具体评价方式如下：- 课堂观察：教师根据学生在课堂上的表现进行评价，记录学生的品德和生活惯表现。
- 作业评定：综合评价学生的作业完成情况和质量，包括书面作业、绘画作品等。
- 小组合作活动表现：评估学生在小组合作活动中的参与度、合作意识和贡献程度。
5. 评价结果与反馈评价结果将通过学期评语和家长会等形式向学生和家长反馈，鼓励学生保持良好的品德和生活惯，并提供必要的指导和帮助。
6. 实施与时间安排本评价方案将在一年级下册学期结束前实施，具体时间安排由学校根据教学计划确定。
7. 结论通过本评价方案的实施，能够全面了解学生在品德与生活方面的发展情况，为学生的个性发展和健康成长提供有效的指导和支持。
一年级综合素质期末评价方案
一年级综合素质期末评价方案
为了全面评价一年级学生的综合素质，我们制定了以下的期末评价方案：
1. 研究成绩评价
- 考试成绩：根据学生在期末考试中的得分来评价研究成绩。
考试科目包括语文、数学、英语等。
- 平时成绩：根据学生平时课堂表现和作业完成情况来评价研究成绩。
2. 体育健康评价
- 体育成绩：通过体育课上的各项测试项目来评价学生的体育成绩，如跳绳、跑步等。
- 健康状况：关注学生的身体健康状况，例如身高、体重等指标。
3. 艺术素质评价
- 音乐表演：评价学生在音乐方面的表现，如唱歌、乐器演奏等。
- 美术作品：评价学生的美术作品创作能力和审美水平。
4. 社会实践评价
- 社会行为：评价学生在日常生活中的公德表现、助人为乐等。
- 社会实践活动：参与学校组织的社会实践活动，如参观博物馆、社区服务等。
5. 综合素质评价
- 学业辅导：评价学生的研究态度、研究方法等。
- 素质拓展：评价学生的综合素质拓展能力，如团队合作、创
新思维等。
以上评价方案将综合考虑学生在各个方面的表现，以期能更全
面地评价和帮助学生提高他们的综合素质。
注：此评价方案仅供参考，具体实施细节需要结合实际情况进
行调整和完善。
一年级下册数学期末测试方案
⼀年级下册数学期末测试⽅案⼀年级数学评价⽅案⼀、笔试（70%）1、主要考查数与代数（100以内数的认识及⽐较⼤⼩，加减计算）2、评价办法及标准参见检测试卷。
3、评价⼈员：教师4、测试地点：各班教室⼆、⽣活与数学（20%）1、主要考察学⽣：拨计数器，摆⼩棒，分扣⼦空间与图形（认识长⽅体、正⽅体、球、圆柱）、分类，解决问题等数学综合实践能⼒。
2、评价⽅法：将⼏类考题分别卷起来，让学⽣抽签，给学⽣适当的准备时间，学⽣根据⾃⼰抽到题⽬作答。
3、评价⼈员：教师4、测试地点：各班教室三、平时观察（10%）1、评价内容及⽅法（1）学习兴趣主要观察学⽣是否有积极参加数学学习的兴趣。
（2）学习习惯主要观察学⽣是否能认真地对待上课、坐姿端正、积极举⼿发⾔，作业完成的质量、考查等学习活动。
2、评价标准依据课标，根据学⽣的⽇常⾏为进⾏定性评价（语⾔描述）3、评价⼈员教师、家长、同学及学⽣本⼈三点说明：1、综合成绩评定应做到定量与定性相结合。
定量评价，合计“⼀”“⼆”“三”三部分成绩，总分达90分以上的为“优”；70—89分为“良”；60-69分为“合格”，60分以下为“不合格”。
定性评价，主要是从本学期数学学习的档案资料和检测结果来进⾏分析，尽⼒发现学⽣的个性特长，⽤⿎励、表扬性的语⾔、最具代表性的事实描述学⽣的进步，对学习中的不⾜提出建议。
2、⿎励那些对成绩不满意的学⽣重新参加考核，他们的成绩以复试为准。
3、各部分的评价内容、⽅法、标准和⼈员，在具体操作时可根据实际情况作出适当的调整和细化。
数学考评成绩⼀年级学业评价总结⼀、成绩分析这个学期孩⼦们绝⼤部分上课能够专⼼听讲，积极思考并回答⽼师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。
但是也有⼀部分学⽣的学习习惯较差，有的上课精⼒不集中，思想经常开⼩差，纪律性不强。
⽼师布置的作业经常完不成，以致学习成绩较差。
⼆、各项⽬标达到程度1．认识计数单位“⼀”和“⼗”，初步理解个位、⼗位上的数表⽰的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由⼏个⼗和⼏个⼀组成的，掌握100以内数的顺序，会⽐较100以内数的⼤⼩。
一年级期末评价方案
一年级期末评价方案引言：期末评价是教育教学工作的重要环节之一，对于学生的学习情况进行全面、科学、公正的评估，对于学生的学习动力、学习兴趣的培养具有重要作用。
本文将介绍一年级期末评价方案，通过综合考虑学生的学习成绩、学业水平、学习态度和学习习惯，打造一套科学合理的评价体系，从而促进学生成长和发展。
一、评价目标1. 评价学生的学习成绩：主要考察学生在各个学科的知识掌握程度，包括基础知识的掌握程度、解决问题的能力以及对学科的兴趣。
2. 评价学生的学业水平：主要考察学生在积累知识的同时，能否灵活运用知识解决实际问题，提高学生的综合应用能力。
3. 评价学生的学习态度：主要考察学生对学习的态度和热情，包括学习的主动性、积极性和参与度。
4. 评价学生的学习习惯：主要考察学生的学习方法、学习计划和学习自律性，培养学生的良好学习习惯。
二、评价内容1. 学习成绩评价：1.1 各科目知识考察：进行笔试或口试，考察学生对于各个学科的基础知识、思维能力以及解决问题的能力。
1.2 作业评估：综合考虑学生的作业完成情况，包括作业的准确性、完整性和及时性。
1.3 平时表现：通过日常观察、听课记录和小组讨论等方式，评价学生在课堂上的表现和积极参与度。
2. 学业水平评价：2.1 项目学习评价：根据学生完成的小组或个人项目，评估学生的问题解决能力、创新能力和团队合作精神。
2.2 实践操作评价：通过实践课程中的操作实验、实地考察等方式，评估学生的实践操作能力和实际应用能力。
3. 学习态度评价：3.1 课堂表现评价：通过学生在课堂上的听课态度、回答问题的积极性、提问的质量等方面评价学生的学习态度和参与度。
3.2 课外学习评价：综合考察学生的学习兴趣、自主学习能力和参加学校组织的课外活动情况。
4. 学习习惯评价：4.1 学习方法评价：通过学生的学习笔记、学习总结和复习计划等，评价学生的学习方法和学习习惯的培养情况。
4.2 自律性评估：考察学生对于学习任务和学习规范的自律程度，包括作业时间安排、学习计划和学习纪律等。
一年级期末评价方案
一年级期末评价方案背景期末评价是一年级教学工作中的重要环节，通过评价可以全面了解学生在学习过程中的表现，并据此对学生的学习情况进行科学准确的评估。
一年级期末评价方案的设计和实施，对于综合评价学生学习情况、促进学生全面发展具有重要作用。
目的本文档旨在给出一年级期末评价的具体方案，确保评价的科学性、客观性和公正性，为学生的学习提供真实的反馈和对教学的反思。
评价内容一年级期末评价主要包括如下内容：1.学习态度和习惯：评价学生的学习态度、学习情感、学习方法和学习习惯，包括积极主动的参与课堂活动、作业的主动完成情况、课堂集中注意力等。
2.学业表现：评价学生的学业水平，包括知识掌握程度、运用能力、思维发展等方面。
通过开展单元测验、综合测试等方式进行评价。
3.能力培养：评价学生的综合能力培养情况，包括语言表达能力、艺术素养、体育锻炼、社交能力等。
采用观察、记录等方式进行评价。
4.品德与健康：评价学生的品德发展和身体健康状况，包括道德品质、行为规范、礼仪习惯、体质健康等方面。
通过观察、记录等方式进行评价。
评价方法为保证评价的准确性和全面性，我们采用多种评价方法和手段：1.问卷调查：向学生发放问卷，调查学生对学习的态度、学习方法的掌握程度，从而了解学生在学习中的观念和行为习惯。
2.观察记录：通过教师在课堂上观察学生的表现，包括学习态度、行为规范、合作意识等，进行评价。
3.答辩评价：安排学生进行小组或个人答辩，根据其表达能力、逻辑思维等方面进行评价。
4.作业评价：通过批改学生的作业，了解学生的知识掌握和运用能力。
5.综合考核：通过期末测试，综合评价学生的学业水平。
评价标准为确保评价公正、科学，我们制定了一系列评价标准，具体如下：1.学习态度和习惯评价标准：–优秀：学习态度积极，注重课堂纪律，完成作业主动认真。
–良好：学习态度较好，课堂纪律基本遵守，作业完成较为主动。
–合格：学习态度较一般，课堂纪律偶有不规范情况，完成作业较主动。
小学,语文,试卷,考试、 人教版一年级下册期末评价方案及分类试题
小学,语文,试卷,考试、人教版一年级下册期末评价方案及分类试题.txt人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
不要用自己的需求去衡量别人的给予，否则永远是抱怨。
一年级下册期末评价方案及分类试题语文终结性评价——期末考试方案根据一年级上册的实际教学内容，从写字、朗读、口语交际、书面评价四个方面来实施评价。
评定采用等级制，分A、B、C三个等级。
对不合格者重新评定。
1、写字测试内容：从本册会写的250个汉字中选出一些生字组成词语进行写字检测，由年级教研组统一检测，占5％。
2、朗读评定方法：由学生自己选择课文的片断进行正确、流利、有感情地朗读，占5％。
3、口语交际测查学生的听、说能力。
内容由本班语文老师自行确定，占10％。
3、书面测试（占80％）测试内容：积累运用（字、词、句）和看图写句（话）。
测试范围：人教版小语一年级下册，重点是会写的250个汉字。
测试方法：在60分钟内完成书面测试题。
考点及测试题型举例：一、积累运用（70％）（一）字（会写的250个生字的音、形、义）1、读拼音写汉字。
（测查汉语拼音及生字的音）2、（1）形近字组词；（2）加偏旁或换偏旁组成新字，并组词；（3）写出带有常见偏旁的字，并组词。
（主要测查字形及识字能力。
）3、（1）同音字选字填空；（2）找反义词。
（主要测查字义）（二）词1、量词。
（选词填空）2、词语搭配。
（连线）3、照样子写词语。
（ABB、AABB式的词语）（三）句1、补充句子。
（句式参考课后的一些练习）2、乱词组句。
（句式常见，词语不宜过多）（四）原文填空要求背诵古诗填空。
二、看图写句（话）（10％）要求：图画简单易懂；语言提示清楚明白，如：什么时间，什么地方，谁在干什么等。
小学数学一年级下册《期末测试与评价》试卷
一年级下册期末测试与评价（测试时间：60分钟）本单元主要内容包括：人教版一年级下册的全部内容。
该测评主要有八道大题。
以下试题分为三个水平等级：水平1（用★☆☆表示）：初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，能比较熟练计算20以内退位减法，会计算100以内两位数加减一位数和整十数，认识人民币的单位，会进行简单的计算，直观认识平面图形，会进行简单的分类。
水平2（用★★☆表示）：会用加减计算解决一些简单的实际问题，会探索给定图形获数字排列中的简单规律。
水平3（用★★★表示）：能综合运用基本数学知识和基本技能，灵活地选择解决方法，实现对特定的数学问题或实际问题的分析与解决。
一、填空题。
（共29分）1．6元=（）角50分=（）角考查目的：复习人民币兑换的相关知识。
水平等级：★☆☆解析：兑换时可先换成相同单位再兑换。
1元=10角答案：60，5。
2．二十七里面有（）个十和（）个一。
考查目的：考查数的组成知识。
水平等级：★☆☆解析：27就是2个十和7个一。
答案：2，7。
3．看图写数。
( )( )( )( )考查目的：复习读数、写数的知识。
水平等级：★☆☆解析：写数小写，读数大写。
答案：31，40，14，100。
4．十位上是5，个位上是6，这个数写作（），读作（）。
考查目的：复习读数、写数的知识。
水平等级：★☆☆解析：写数小写，读数大写。
答案：56，五十六。
5．从最大的两位数中减去最大的一位数，差是（）。
考查目的：巩固数的认识。
水平等级：★☆☆解析：先确定最大的两位数是99，最大的一位数是9，所以它们的差是99－9=90。
答案：90。
6．52块饼干，5块装一袋，可以装满（）。
考查目的：考查学生解决问题的多样化策略，尊重学生的思考，体会数学知识的简单应用。
水平等级：★★☆解析：学生可能会利用数的组成来理解，52里面有5个十，可以装10袋。
答案：10袋。
7．68前面的一个数是（），后面的一个数是（）。
一年级下册期末评价方案及分类试题
一年级下册期末评价方案及分类试卷植 树 节 是 个 日 子 1985 年 的 令人难忘的爷爷 邓 小 平 亲 手 栽 种 的 已经长大画的 这张画都喜欢 奶奶 妈妈 晒棉被 在给悄 悄 地 月 亮 窗户离开了 地球是我们 共同的 家园这会儿 鸟妈妈 焦急不安年 词 级_组 冠句练军 ______________ 习 卷春雨纺出的春 姑娘 题有 趣的 正 在 一 群 一个争论小高 高 兴 兴 松 鼠 走进大森林 铺 着 路 上 的鹅卵石花花绿绿起田老师透明的塑料袋一诗填)浩() 眠( ) 觉晓) ( ) ( ) 啼( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ) 落( ) ( ) ( ))))( ) 莺( ) ( ) ( )( )堤( ) 柳醉( ) 烟)( ) 散( ) 归( ) ( ))趁( ) ( ) ( )纸鸢(( ) 骑( ) ( ) ) ( ) 振( ) 樾堆积小路上了今天班的同学去植物园) 欲捕鸣蝉) 然( ) ( ) ( ))( ) (( ) ( ) ( ) 惜( ) ( ))阴照八( ) ( ) ( ) 柔)荷( ) 露( )( ) ( ) ) ( )蜻蜓( ) ( )( )。
一年级下册期末评价方案及分类试卷词集中复群小一个问题一个树坑一棵树苗一棵小树一处风景一一脸疲劳一个秘密一双小手一张画一个女孩一个艳阳天鞋子家人一只鸟蛋一只小鸟一个松果一棵松树一片树林小路一辆小车一把扫帚一种花草一张小嘴一些东西一水一把小伞一根水草一只蚂蚁一座花坛一群蚂蚁一雷一条蛇一条尾巴一头老牛一只燕子一件事情一群娃娃谜语一次活动一片清凉一口水缸一块石头一头大象一根柱一杆大秤一艘大船一条线一只海鸥一片沙滩一舰一条帆船一畦秧苗一块稻田一方鱼塘一座果园一道小溪石一竿翠竹一群飞鸟一面队旗一把铜号一群红领巾一欢一口井一块石碑一片菜地一匹骏马座公园一车白菜一包菜子一担白菜一只狮子一个孩子一花一盆鲜花一丝表情一串雨点一位叔叔一场秋雨一小一个斑点一个桃子一条大河一座桥一幢房子一专一列火车一节车厢一个创举一名司机一群蝌蚪一只乌龟一蛙一道闪电一台机器一个木瓜一块玉M 地一棵桃树一西一只白兔个塑料袋一只萤火虫一包塑料管子词填）小鸟一（）问题一（）树坑一（）树苗）小）风景一（）球赛一（）疲劳一（）秘密）小一（）画一（）女孩一（）艳阳天一（）鞋子）人）鸟蛋一（）小鸟一（）松果一（）松树一（）小路一（）小车一（）扫帚一（）花草）小一（）东西一（）水花一（）小伞一（）水草）蚂一（）花坛一（）蚂蚁（）雷声一（( ）蛇）尾巴）老牛一（）燕子一（）事情一（）娃娃）谜语）活动一（）清凉一（）水缸一（）石头）大一（）墙一（( ）柱子一（）大秤一（）大船）线）海鸥一（( ）沙滩一（）军舰一（）帆船一（一（）稻田一（）鱼塘一（）果园一（）小溪）石）翠竹一（）飞鸟一（）队旗一（）铜号一（）（）欢笑一（）井一（）石碑一（）菜地）骏马）公园一（）白菜一（）菜子一（）白菜）狮）孩子（）花种一（）鲜花一（）表情）雨点八、、）叔叔一（）秋雨一（）小虫一（）斑点）桃）大河（）桥一（）房子一（）专家）火车）车厢一（( ）创举一（）司机一（）蝌蚪一（龟）青蛙一（）闪电一（）机器一（）木瓜）玉M一（）桃树一（）西瓜（）白兔一（）塑料袋）萤火虫一（）塑料管子语表（一识字1复习反复复苏苏州柳树柳叶歌唱歌声跳舞结冰泉水一齐争取取笑雪花飞年桃红柳绿百花齐放泉水丁齐冰天雪地百鸟争鸣一丁点众一心力争上游鸣不平百叶《柳树醒了醒睡醒春雷雷雨打雷雷声洗澡枝头树枝枝叶柳枝心软发软梳头梳子树梢柳耍把戏雷公《春雨的色彩电线针线有趣乐趣趣味欢快欢乐休息出息雨滴年底海底论文争论淋雨水滴题目出题问题答题难题洒水油画油田飘洒底下紫外水成冰滴水穿石五颜六色水淋《邓小平爷爷植树种植节目岁月几岁年岁岁数年龄高龄栽树栽种行走行人站台车站站立经常经过扶手扶正亲自乡亲父亲母亲亲情已经已往人行道植物园邓爷爷欢天喜地欢声笑语欢声雷动节外生枝日行千里4 《古诗两首》见闻新闻写诗诗歌作诗古诗古文古人用处香烟烟花到处童年醉了睡眠冬眠童话连忙帮忙居住故居首长首都散会散步村长乡村村居让人心醉闻鸡起舞古色古香大忙人一首诗《语文园地一》评比好评访问家访轿车花轿饭钱金钱局长邮局邮包邮件挤满挤牛奶一笔钱《识字2 》父母懂事教案教师认错认真认识错误事情改正愿意心愿许愿愿望情愿碗筷洗碗破碗花碗竹筷扫地打扫夸大夸张改动错过故事心事父亲祖父母爱外貌懂礼貌听不懂知错就改5《看电视》完全奇妙完整做完奇怪奇特美妙了却精彩精美精神比赛赛跑赛马赛事关心关门关调换换人球员员工队员音乐声音舞蹈全家书写写字爸笔生花手/f[[[；足蹈闻鸡起f[《胖乎乎的小手欢一刚才贴画白墙墙上替换拖鞋拖地皮鞋棉鞋球鞋鞋帮帮忙帮助变化变脸心情热情高兴开会笑脸看着等一等胖乎《棉鞋里的阳光棉鞋棉花棉被盖住盖子中午午饭午间丰收收发收入收成脱衣脱帽平躺躺下合格格眼睛眼光眼色合眼摆脱摆放摇摆晒太阳收本子月亮的心愿帘女孩竹帘背包背后装满服装生气气球大气打气热气另顾家照顾回顾生病太阳太太劳累太累医学医医学悄悄悄声离开离别远离住户户主早晨早读去课文亮晶晶另一个顾不悄悄家家户语文园地二票送票元旦一旦值日值周值得篇章一篇遍地遍车票满山遍识字3雾晨雾雾气大雾秋霜冰霜霜下霜朝霞朝日今朝晚霞红霞夕阳蜜蜂蜂鸟蜂王飞蝶碧野碧海碧绿碧紫色紫红桃李杨柳杨树白杨优秀秀美秀丽香味一朝夕风细雨万紫千红千奇百怪山清水两只鸟蛋鸟蛋鸡蛋鸭蛋蛋黄取下取走领取取得取笑凉快冰凉凉水凉风肯定决定定局捧场捧住连夜连接连队轻声轻快仿佛仿造仿古抬头抬举抬升投入投票投向听到唱歌说唱音乐向日葵轻言细语举手投聪目《松鼠和松果活泼生活活动泼洒忽然忽视然后如果如愿假如总是总理总结后面以往主动主体意见愿意眨眼睛泼水飘然忽冷忽热和好如《美丽的小路鹿角慢慢慢车堆积积木鼻尖鼻音头脑袋鼠口袋奇怪推让推广推车车辆赶路不久晒干净化脑门梅花辆车积少成多大惊小《失物招领高级同意观看围墙包围工作准许准点备课备用队旗才能刚才请坐请教双方各自少先队各种各样走马观心合力万无一语文园地三生字古代舌头炒面炒菜一页纸下一代一秒钟左右开识字4开展展开展望蝴蝶蚯蚓蚂蚁白蚁运用运行蝌蚪蜘蛛上网网站网虫鱼《古诗两首所长牧童牧民牧场捕捉追捕捕鱼关闭立正起立立、水池天池可惜珍惜爱惜阴雨阴天阴阳晴天晴空柔和温柔露水雨露露珠牧羊彩池闭门不出顶天立《荷叶圆圆荷叶珍珠眼珠摇篮摇动摇摆竹篮篮球篮子亮晶嘻笑水晶停电停水草坪透光鱼翅肩膀蹲下嘻嘻哈哈蜻蜓点《夏夜多美莲子雪莲哭叫睁开睁眼趴下趴着树根腰身弯腰腰花爬山爬树爬行感激感动激动激情感谢谢谢着急心急急忙时光时间小时时笑不得急急忙忙十万火《要下雨了草坡收割闷气伸张伸开伸展叫喊哭喊喊叫潮水潮湿虫子爬虫消防消失搬家搬动阵雨阵地毛毛《小壁虎借尾巴墙壁壁画老虎借口借用蚊子蚊虫水蛇逃跑逃走逃掉难过为难姐姐姐弟新衣新奇东北虎华南虎难为语文园地四地擦窗抄写手抄收拾拾到摔破拨动拨打拦住摸识字5量力团圆纸团怕事不怕下令重点重要攻取攻打互相相加自尊遇到相遇及时纯真纯正令人高兴不相上《四个太阳四季因为脸蛋脸色冻坏冻结温柔气温甜美甜头尝鲜品尝合伙伴舞同伴熟知街道街灯挂钟挂图事出有不该大伙《乌云乌黑渴望口《乌渴喝水渐渐司鸦办公办事办马喝法加法水石头石子瓶子》花真假司令司机公司鱼缸水缸别去告别别人慌张慌忙吓人叫做使用使劲劲砸破坏打破救急抢救救生衣破衣服块钱一块布干劲十足治病救人块地使不得吓了一跳拍手叫好《称象象牙气象做官后腿前腿柱石水柱会议争议笔杆秤星倒立下沉止步微风细一船一杆秤止不住称东西倒背如流住气议一语文园地五小高矮瘦小瘦长暗暗明暗丑闻出丑闲心休闲新旧旧识字6报大海海鸥海滩河滩军官海军舰队舰只帆船帆秧苗秧歌稻子水稻池塘河溪溪流竿子竹竿铜钱铜鼓号令号角军号领先领会起床《吃水不忘挖井人忘掉挖土挖洞水井草席导游向导皮革变革命令战争战友士气医士解答解刻时刻念头念念不忘井井有条命百岁一席《王二小大王互助哨子哨所敌对飘荡顺从突出突破枪战杀生害怕英明精英雄心英冲部门局部害群之马杀鸡吓猴人为乐所向无敌一帆风顺荡秋千一杆枪兴冲冲《画家乡宽广虾M 虾皮脚步宝贝贝壳蛋壳原来平原奔走飞奔密令亲密市场夜市楼大捡东西捡起来一匹布两匹马手大《快乐的节日吹风祝愿贺礼祝贺希望祖父祖先国王祖国由来理由羽毛丰收丰满勇气英勇理由道理敬礼敬爱度假风度敢作敢为羽毛语文园地六房工厂甲壳甲虫申办句子造句兄弟兄长三令五识字7空虚虚惊心虚骄阳骄傲骄傲傲气自傲高傲冷淡平淡暗淡和淡淡化淡水淡诚实诚心真诚热诚实在事实果实老实真实实用赢得赢家输赢赢利赞美称赞赞成赞同招收招手高招招数花招招生招认失物招领不需此行虚惊一场骄兵必败自满傲慢诚心诚意26 《小白兔和小灰兔》翻动翻车翻脸翻身翻动浇水浇花浇油施工实施施工施肥肥胖肥大化肥饥饿饿了时候车问候候鸟等候气候挑水挑担挑选担子挑毛病一担担又渴又饿翻江倒海翻天覆地计可施挑肥拣《两只小狮子狮子狮王母狮舞狮整体工整整队整天练笔熟练练习教练老练排练学习自习习字习作见习温习滚动打滚扑动咬住苦干挖苦刻苦懒虫懒人洋气海洋大洋吞服吞没吞下将军将来将要靠近靠边靠山可靠停靠应当应该答应靠得住伸懒腰太平洋喜洋洋香气鼻一口咬有尽有将错就错苦口婆学苦练好吃懒做吞吞吐《小伙伴餐用餐快餐进餐西餐丢失丢脸丢丑矿矿产矿石金矿矿工矿井开矿糟糕糕糕年糕粗心粗大粗布粗野粗细大概气概一概概要共同公共一共总共汽水汽船汽车油记住记号笔记记日记保密保送保安保暖保管管教水管管道气管管家主夹夹菜夹心皮夹发夹同甘共苦乱七八事本五大三粗丢三落四粗枝大道餐巾纸一团糟糟得很矿泉《手捧花盆的孩子景脸盆花盆盆子盆地位子坐位选票人选并排宣战宣言宣宣读分开分分红分别十分分散出芽豆芽发芽正规法规常规圆规规定校规盛开盛产盛会盛大细丝青丝丝瓜丝线表情外表发表表哥表明手表煮菜煮熟煮饭煮豆饼干月饼豆饼肉饼热饮食饮水冷饮饺子水饺进猪排养猪狼狗分字猪皮清8野猪肥猪猪头并识是月初眉眼辨别分辨湖水即刻立即雁群大雁归来转送好转寒假一斗M 北斗星原寒地冻眉飞色舞湖光山棉花姑娘姑父娘家大娘蚜虫盼望治理医治斑白斑马啄木鸟左顾右地球爷爷的手摘花摘记伯父伯母而后然而并且踢球引号引路我们、人、人过桥兰花兰草桥梁大梁行程波动风波书架特别奇特砖头冰砖划船采访采摘薄饼薄被巧稳定划不来课程表车熟能生巧的十拿九稳一架飞故事外郊游队列查问追查快速割断不断提前修理修建议建立世间边界世界创办梦乡名称提意见列车员一名教师弄假成真加速前进弄虚作假世代代梦想成小蝌蚪找妈妈色灰尘迎春欢迎阿姨姨妈姨夫追问屋顶披着披风鼓鼓手鼓你追我赶顶天立语文园地八愿甘甜埋下闯劲敢闯掰开跌倒跌落掰玉M 埋头苦语表( 二识字1万丁丁冬天百万齐心一百«柳树醒了话说书笑话写话朋友友人好友春天春节升高高朋《好春友春色回大彩雨的们红花绿草红人草地小草草皮红红的《邓小平爷爷植树爷节目节气年岁岁月亲人母亲父亲行的不行行《古诗两首人古书笑声小声多少多几处处长知了不知忙人《识字2衣洗手认真父母真的真花父子母子母女父女扫一《看电视爸完全全写全家关门关心写完书写回家大家人《胖乎乎的小手书看见看着着火画画画马笑着大笑开会大会会写兴头高兴画家画《棉鞋里的阳光妈奶奶奶妈中午上午下午合上开合放书放下放心收本子8《月亮的心愿儿女子太大生气出气火气早上太早来去回去天识字3气和平语李子秀气香水香气千千万万千军万马成千上万千里马鸟语花香千山《两只鸟蛋见连长远方不远远处一定安定方向向上向往唱《松鼠和松果后以上以下后来主意主要总有总和更加更《美丽的小路后先生干草干净赶早赶走起来明白明亮净化清《失物招领年工人专业专心专家人才天才上级下级年级连识字4蚁白蚁、八1- 、八〉. 空气真空天空空房房子书房房门上《古诗两首诗诗人童年儿童童话黄色黄花关闭闭目立正立《荷叶圆圆朵美女美好我们叶子绿叶黄叶飞机机长美人鱼是不《夏夜多美们她们送水送气送人过去过时过年小时时间让《要下雨了吗网吧虫子网虫来往往日过往得到很好毛毛虫来来往《小壁虎借尾巴河河水山河河马江河姐姐姐弟借口借用哪里哪识字5的很怕跟着力量着凉最《四个太阳园公园花园因为光明洗脸阳光为什么《乌鸦喝水许可石头可以可怕办法方法找水办公小石《司马光人到处那里都是吓人叫《称象见大象好像点心照片做识字6沙石大海海鸟天桥木桥毛竹竹叶竹林军长军队禾《吃水不忘挖井人井口乡下同乡全面面子忘本想念想家空想一口《王二小大王左边右边边上这边进出进入进去过道让《画家乡原来原先男女男生男人友爱河虾小虾赶跑吓《快乐的节日吹牛草地快乐快车乐队老师老爷师长师生师父老朋友识字7短处平淡淡水淡化冷水热水热情热心热爱对不《小白兔和小灰兔拉下把手扫把给你活动生活活力种子吃东《两只小狮子自习见习学习苦干学车学生好学非常常《小伙伴房子中间伙伴一共共同公共公平汽油问一问公共汽车《手捧花盆的孩子分手要求没有座位位子让座孩子女孩男孩选识字8北方北风南北南京江河长江西湖太湖湖边湖水湖面秋天秋季春秋湖光山《棉花姑娘只是只有星星明星雪花雪白帮忙请人请《地球爷爷的手星球足球球员好玩跳远跳高桃花桃子桃树李树刚《、人、人过桥兰草各个请坐坐下让座座位星座皮带带鱼急忙心《火车的故事名气名人头发出发发明收成成为成人晚上早晚动画动用行动动人新书新《小蝌蚪找妈妈没有什么那么变化变动改变一条条文在家在不在子复、把句子补充宀完整、我替爸爸、我给妈妈、我帮老师、我为大家 ____________________________、照、八、、样子，补充句子例：瓶子里的水渐渐升高了、天气渐渐______________________________ 、小朋友们渐渐 ______________________________ 、___渐渐______________________________ 、_________ 渐渐_______________________________ ：官员们一边看一边议论、我们一边 ________ 一边_______________________、 __________ ___ 一边___ ___________ 一边____________________、教室里边___________ 一边______________：他画得海那么蓝，那么宽、他画的平原那么__________ 那么 _________________、?????___那么__________ 那么___________________例：小青蛙的尾巴已经不见了、小朋友们已经 ___________________________ 、__已经 _____________________________、照八、、样子换句子：王二小把敌人带进了埋伏圈。
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一年级下册期末评价方案及分类试题乱词组句练习卷1一年级______ 冠军____________像春雨纺出的春姑娘线_________________________________问题有趣的正在一群一个争论小鸟_______________________________________植树节是个日子 1985年的令人难忘的______________________________________爷爷邓小平亲手栽种的已经长大了柏树__________________________________________画的全家人兰兰这张画都喜欢____________________________________奶奶妈妈晒棉被在给___________________________悄悄地月亮窗户离开了______________________________地球是我们共同的家园_________________________这会儿鸟妈妈一定焦急不安________________________________高高兴兴松鼠地走进大森林___________________________________铺着路上的鹅卵石花花绿绿__________________________________堆积小路上了垃圾许多________________________________今天一班的同学去植物园参观一年级_______________________________________________举起田老师透明的塑料袋一个____________________________________古诗填空（）晓孟浩（）（）眠（）觉晓，（）（）（）啼（）。
夜（）（）（）（），（）落（）（）（）。
（）居（）鼎（）（）莺（）（）（）（），拂堤（）柳醉（）烟。
（）（）散（）归（）（），（）趁（）（）（）纸鸢。
所（）袁枚牧（）骑（）（），（）（）振（）樾。
（）欲捕鸣蝉，（）然（）（）（）。
（）池杨（）（）泉（）（）（）惜（）（），（）阴照（）（）（）柔。
（）荷（）露（）（）（），（）（）蜻蜓（）（）（）。
一年级下册期末评价方案及分类试题量词集中复习一群小鸟一个问题一个树坑一棵树苗一棵小树一处风景一场球赛一脸疲劳一个秘密一双小手一张画一个女孩一个艳阳天一双鞋子一家人一只鸟蛋一只小鸟一个松果一棵松树一片树林一条小路一辆小车一把扫帚一种花草一张小嘴一些东西一朵水花一把小伞一根水草一只蚂蚁一座花坛一群蚂蚁一阵雷声一条蛇一条尾巴一头老牛一只燕子一件事情一群娃娃一些谜语一次活动一片清凉一口水缸一块石头一头大象一堵墙一根柱子一杆大秤一艘大船一条线一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船一畦秧苗一块稻田一方鱼塘一座果园一道小溪一孔石桥一竿翠竹一群飞鸟一面队旗一把铜号一群红领巾一片欢笑一口井一块石碑一片菜地一匹骏马一座公园一车白菜一包菜子一担白菜一只狮子一个孩子一些花种一盆鲜花一丝表情一串雨点一位叔叔一场秋雨一群小虫一个斑点一个桃子一条大河一座桥一幢房子一位专家一列火车一节车厢一个创举一名司机一群蝌蚪一只乌龟一只青蛙一道闪电一台机器一个木瓜一块玉米地一棵桃树一个西瓜一只白兔一个塑料袋一只萤火虫一包塑料管子量词填空一（）小鸟一（）问题一（）树坑一（）树苗一（）小树一（）风景一（）球赛一（）疲劳一（）秘密一（）小手一（）画一（）女孩一（）艳阳天一（）鞋子一（）人一（）鸟蛋一（）小鸟一（）松果一（）松树一（）树林一（）小路一（）小车一（）扫帚一（）花草一（）小嘴一（）东西一（）水花一（）小伞一（）水草一（）蚂蚁一（）花坛一（）蚂蚁一（）雷声一（）蛇一（）尾巴一（）老牛一（）燕子一（）事情一（）娃娃一（）谜语一（）活动一（）清凉一（）水缸一（）石头一（）大象一（）墙一（）柱子一（）大秤一（）大船一（）线一（）海鸥一（）沙滩一（）军舰一（）帆船一（）秧苗一（）稻田一（）鱼塘一（）果园一（）小溪一（）石桥一（）翠竹一（）飞鸟一（）队旗一（）铜号一（）红领巾一（）欢笑一（）井一（）石碑一（）菜地一（）骏马一（）公园一（）白菜一（）菜子一（）白菜一（）狮子一（）孩子一（）花种一（）鲜花一（）表情一（）雨点一（）叔叔一（）秋雨一（）小虫一（）斑点一（）桃子一（）大河一（）桥一（）房子一（）专家一（）火车一（）车厢一（）创举一（）司机一（）蝌蚪一（）乌龟一（）青蛙一（）闪电一（）机器一（）木瓜一（）玉米地一（）桃树一（）西瓜一（）白兔一（）塑料袋一（）萤火虫一（）塑料管子词语表（一）《识字1》万一复习反复复苏苏州柳树柳叶歌唱歌声跳舞结冰泉水一齐争取取笑雪花飞舞百年桃红柳绿百花齐放泉水丁冬看齐冰天雪地百鸟争鸣一丁点儿万众一心力争上游鸣不平百叶窗1《柳树醒了》苏醒睡醒春雷雷雨打雷雷声洗澡枝头树枝枝叶柳枝心软发软梳头梳子树梢柳梢玩耍耍把戏雷公公2《春雨的色彩》毛线电线针线有趣乐趣趣味欢快欢乐休息出息雨滴年底海底论文争论淋雨水滴颜色题目出题问题答题难题洒水油画油田飘洒底下紫外线滴水成冰滴水穿石五颜六色水淋淋3《邓小平爷爷植树》种植节目岁月几岁年岁岁数年龄高龄栽树栽种行走行人站台车站站立经常经过扶手扶正亲自乡亲父亲母亲亲情已经已往人行道植物园邓爷爷欢天喜地欢声笑语欢声雷动节外生枝日行千里4《古诗两首》见闻新闻写诗诗歌作诗古诗古文古人用处香烟烟花到处童年醉了睡眠冬眠童话连忙帮忙居住故居首长首都散会散步村长乡村村居让人心醉闻鸡起舞古色古香大忙人一首诗《语文园地一》评比好评访问家访轿车花轿饭钱金钱局长邮局邮包邮件挤满挤牛奶一笔钱《识字2》父母懂事教学教师认错认真认识错误事情改正愿意心愿许愿愿望情愿碗筷洗碗破碗花碗竹筷扫地打扫夸大夸张改动错过故事心事父亲祖父母爱外貌懂礼貌听不懂知错就改5《看电视》完全奇妙完整做完奇怪奇特美妙了却精彩精美精神比赛赛跑赛马赛事关心关门关掉调换换人球员员工队员音乐声音舞蹈全家书写写字爸爸妙笔生花手舞足蹈闻鸡起舞6《胖乎乎的小手》喜欢一张刚才贴画白墙墙上替换拖鞋拖地皮鞋棉鞋球鞋鞋帮帮忙帮助变化变脸事情心情热情高兴开会笑脸看着等一等胖乎乎7《棉鞋里的阳光》棉鞋棉花棉被盖住盖子中午午饭午间丰收收发收入收成脱衣脱帽平躺躺下合格格外眼睛眼光眼色合眼摆脱摆放摇摆晒太阳收本子8《月亮的心愿》窗帘女孩竹帘背包背后装满服装生气气球大气打气热气另外顾家照顾回顾生病心病太阳太太劳累太累医生学医医学悄悄悄声离开离别远离住户户主早晨早读出去亮光背课文亮晶晶另一个顾不上静悄悄家家户户《语文园地二》买票送票元旦一旦值日值周值得篇章一篇遍地遍身火车票满山遍野《识字3》云雾晨雾雾气大雾秋霜冰霜霜天下霜朝霞朝日今朝晚霞红霞夕阳蜜蜂蜂鸟蜂王蝴蝶飞蝶碧野碧海碧绿碧空紫色紫红桃李杨柳杨树白杨优秀秀美秀丽香味一朝一夕和风细雨万紫千红千奇百怪山清水秀9《两只鸟蛋》鸟蛋鸡蛋鸭蛋蛋黄取下取走领取取得取笑凉快冰凉凉水凉风肯定决定定局捧场捧住连夜连接连队轻声轻快仿佛仿造仿古抬头抬举抬升投入投票投向听到唱歌说唱轻音乐向日葵轻言细语举手投足耳聪目明10《松鼠和松果》聪明活泼生活活动泼洒忽然忽视然后如果如愿假如总是总理总结后面以往主动主题主体意见愿意眨眼睛泼水节飘飘然忽冷忽热和好如初11《美丽的小路》先前鹿角慢慢慢车堆积积木鼻尖鼻音头脑袋鼠口袋奇怪推让推广推车车辆赶路久远不久晒干净化脑门梅花鹿一辆车积少成多大惊小怪12《失物招领》失去高级同意观看围墙包围工作准许准点备课备用队旗才能刚才请坐请教双方双亲各自少先队各种各样走马观花同心合力万无一失《语文园地三》写字生字古代舌头炒面炒菜一页纸下一代一秒钟左右开弓《识字4》蜻蜓开展展开展望蝴蝶蚯蚓蚂蚁白蚁运用运行蝌蚪蜘蛛上网网站网虫鱼网13《古诗两首》所以所长牧童牧民牧场捕捉追捕捕鱼关闭立正起立立马站立水池天池可惜珍惜爱惜阴雨阴天阴阳晴天晴空柔和温柔露水雨露露珠牧羊犬五彩池闭门不出顶天立地14《荷叶圆圆》荷花荷叶珍珠眼珠摇篮摇动摇摆竹篮篮球篮子亮晶嘻笑水晶停电停水草坪透光翅膀鱼翅肩膀蹲下嘻嘻哈哈蜻蜓点水15《夏夜多美》莲花莲子雪莲哭叫睁开睁眼趴下趴着树根腰身弯腰腰花爬山爬树爬行感激感动感情激动激情感谢谢谢着急心急急忙时光时间小时时钟哭笑不得急急忙忙十万火急16《要下雨了》山坡草坡收割闷气伸张伸开伸展叫喊哭喊喊叫潮水潮湿虫子爬虫消防消失搬家搬运搬动阵雨阵地毛毛虫17《小壁虎借尾巴》壁虎墙壁壁画老虎借口借用蚊子蚊虫水蛇逃跑逃走逃掉难过为难姐姐姐弟新衣新闻新奇东北虎华南虎难为情《语文园地四》擦地擦窗抄写手抄收拾拾到摔破拨动拨打拦住摸透《识字5》力量量力团圆纸团怕事不怕下令重点重要攻取攻打互相相加自尊遇到相遇及时及早纯真纯正令人高兴不相上下18《四个太阳》季节四季因为脸蛋脸色冻坏冻结温柔气温甜美甜头尝鲜品尝合伙伴舞同伴熟知纯熟街道街灯挂钟挂图事出有因该不该大伙儿19《乌鸦喝水》乌鸦乌云乌黑渴望口渴喝水渐渐办公办事办法加法石头石子瓶子花瓶20《司马光》假装真假司令司机公司鱼缸水缸别去告别别人慌张慌忙吓人叫做使用使劲劲头砸坏破坏打破救急抢救救生衣破衣服三块钱一块布干劲十足治病救人一块地使不得吓了一跳拍手叫好21《称象》美称象牙气象做官后腿前腿柱石水柱会议争议笔杆秤星倒立下沉止步微风细微一艘船一杆秤止不住称东西倒背如流沉住气议一议《语文园地五》矮小高矮瘦小瘦长暗暗明暗丑闻出丑闲心休闲新旧照旧《识字6》海报大海海鸥海滩河滩军官海军舰队舰只帆船帆布秧苗秧歌稻子水稻池塘河塘溪水溪流竿子竹竿铜钱铜鼓号令号角军号领先领会起床号22《吃水不忘挖井人》忘记忘掉挖土挖洞水井草席导游向导皮革变革命令战争战友士气医士解答解渴刻苦时刻念头念念不忘井井有条长命百岁一席话23《王二小》王后大王互助哨子哨所敌对飘荡顺从突出突破枪战杀生害怕英明精英雄心英雄冲动部门局部害群之马杀鸡吓猴助人为乐所向无敌一帆风顺荡秋千一杆枪兴冲冲24《画家乡》宽松宽广虾米虾皮脚步宝贝贝壳蛋壳原来平原奔走飞奔密令亲密市场夜市楼道大楼捡东西捡起来一匹布两匹马大手大脚25《快乐的节日》吹牛吹风祝愿贺礼祝贺希望祖父祖先国王祖国由来理由羽毛丰收丰满勇气英勇勇敢理由道理敬礼敬爱度假风度敢作敢为羽毛球《语文园地六》厂房工厂甲壳甲虫申办句子造句兄弟兄长三令五申《识字7》虚心空虚虚惊心虚骄阳骄傲骄傲傲气自傲高傲冷淡平淡暗淡和淡淡化淡水淡绿诚实诚心真诚热诚实在事实果实老实真实实用赢得赢家输赢赢利赞美称赞赞成赞同招收招手高招招数花招招生招认失物招领不需此行虚惊一场骄兵必败自满傲慢诚心诚意26《小白兔和小灰兔》翻动翻车翻脸翻身翻动浇水浇花浇油施工实施施工施肥肥胖肥大化肥饥饿饿了时候候车问候候鸟等候气候挑水挑担挑选担子挑毛病一担水扁担又渴又饿翻江倒海翻天覆地无计可施挑肥拣瘦27《两只小狮子》狮子狮王母狮舞狮整体工整整队整天练笔熟练练习教练老练排练学习自习习字习作见习温习滚动打滚扑动咬住苦干挖苦刻苦懒虫懒人洋气海洋大洋吞服吞没吞下将军将来将要靠近靠边靠山可靠停靠应当应该答应靠得住伸懒腰太平洋喜洋洋香气扑鼻一口咬定应有尽有将错就错苦口婆心勤学苦练好吃懒做吞吞吐吐28《小伙伴》午餐用餐快餐进餐西餐丢失丢脸丢丑矿物矿产矿石金矿矿工矿井开矿糟糕糕点蛋糕年糕粗心粗大粗布粗野粗细大概气概一概概要共同公共一共总共汽水汽船汽车汽油记住记号笔记记得日记保密保送保安保暖保管管教水管管道气管管家主管夹子夹菜夹心皮夹发夹同甘共苦乱七八糟记事本五大三粗丢三落四粗枝大叶夹道餐巾纸一团糟糟得很矿泉水29《手捧花盆的孩子》盆景脸盆花盆盆子盆地位子坐位选票人选并排宣战宣言宣讲宣读分开分明分手分红分别十分分散出芽豆芽发芽正规法规常规圆规规定校规盛开盛产盛会盛大细丝青丝丝瓜丝线表情外表发表表哥表明手表煮菜煮熟煮饭煮豆饼干月饼豆饼肉饼热饮饮食饮水冷饮饺子水饺猪排养猪狼狗猪皮野猪肥猪猪肉齐头并进分清是非《识字8》初春月初眉眼辨别分辨湖水即刻立即雁群大雁归来转送好转寒假一斗米北斗星物归原主天寒地冻眉飞色舞湖光山色《棉花姑娘》姑姑姑父娘家大娘蚜虫盼望治理医治斑白斑马啄木鸟左顾右盼《地球爷爷的手》他俩摘花摘记伯父伯母而后然而并且踢球引号引路我们俩《兰兰过桥》兰花兰草桥梁大梁行程波动风波书架特别奇特砖头冰砖划船采访采摘薄饼薄被巧妙稳定划不来课程表熟能生巧十拿九稳一架飞机《火车的故事》郊外郊游队列查问追查快速割断不断提前修理修改建议建立世间边界世界创办开创梦乡名称提意见列车员一名教师弄假成真加速前进弄虚作假世世代代梦想成真《小蝌蚪找妈妈》灰色灰尘迎春欢迎阿姨姨妈姨夫追问屋顶披着披风鼓动花鼓手鼓你追我赶顶天立地《语文园地八》甘愿甘甜埋下闯劲敢闯掰开跌倒跌落掰玉米埋头苦干词语表（二）《识字1》千万丁丁冬天百万齐心一百年1《柳树醒了》说话说书笑话写话朋友友人好友春天春节升高高手亲朋好友春回大地2《春雨的色彩》你们红花绿草红人草地小草草皮红红的3《邓小平爷爷植树》爷爷节目节气年岁岁月亲人母亲父亲行的不行行走4《古诗两首》古人古书笑声小声多少多几个处处处长知了不知忙人《识字2》洗衣洗手认真父母真的真花父子母子母女父女扫一扫5《看电视》爸爸完全全写全家关门关上关心写完书写回家大家人家6《胖乎乎的小手》看书看见看着着火画画画马笑着大笑开会大会会写兴头高兴画家书画7《棉鞋里的阳光》妈妈奶奶奶妈中午上午下午合上开合放书放下放心收本子8《月亮的心愿》女儿女子太大生气出气火气早上太早来去回去天亮《识字3》和气和平语文李子秀气香水香气千千万万千军万马成千上万千里马鸟语花香千山万水9《两只鸟蛋》听见连长远方不远远处一定安定方向向上向往唱片10《松鼠和松果》以后以上以下后来主意主要总有总和更加更好11《美丽的小路》先后先生干草干净赶早赶走起来明白明亮净化清净12《失物招领》同年工人专业专心专家人才天才上级下级年级连队《识字4》蚂蚁白蚁前后前方空气真空天空空房房子书房房门上网13《古诗两首》古诗诗人童年儿童童话黄色黄花关闭闭目立正立马14《荷叶圆圆》花朵美女美好我们叶子绿叶黄叶飞机机长美人鱼是不是15《夏夜多美》他们她们送水送气送人过去过时过年小时时间让人16《要下雨了》干吗网吧虫子网虫来往往日过往得到很好毛毛虫来来往往17《小壁虎借尾巴》黄河河水山河河马江河姐姐姐弟借口借用哪里哪儿《识字5》谁的很怕跟着力量着凉最好18《四个太阳》果园公园花园因为光明洗脸阳光为什么19《乌鸦喝水》许多许可石头可以可怕办法方法找水办公小石子20《司马光》别人到处那里都是吓人叫声21《称象》再见大象好像点心照片做人《识字6》沙土沙石大海海鸟天桥木桥毛竹竹叶竹林军长军队禾苗22《吃水不忘挖井人》井水井口乡下同乡全面面子忘本想念想家空想一口井23《王二小》王子大王左边右边边上这边进出进入进去过道让道24《画家乡》宝贝原来原先男女男生男人友爱河虾小虾赶跑吓跑25《快乐的节日》吹气吹牛草地快乐快车乐队老师老爷师长师生师父老朋友《识字7》长短短处平淡淡水淡化冷水热水热情热心热爱对不对26《小白兔和小灰兔》拉开拉下把手扫把给你活动生活活力种子吃东西27《两只小狮子》练习自习见习学习苦干学车学生好学非常常常28《小伙伴》房间房子中间伙伴一共共同公共公平汽油问一问公共汽车29《手捧花盆的孩子》分开分手要求没有座位位子让座孩子女孩男孩选手《识字8》北京北方北风南北南京江河长江西湖太湖湖边湖水湖面秋天秋季春秋湖光山色30《棉花姑娘》只要只是只有星星明星雪花雪白帮忙请人请客31《地球爷爷的手》地球星球足球球员好玩跳远跳高桃花桃子桃树李树刚才32《兰兰过桥》兰花兰草各个请坐坐下让座座位星座皮带带鱼急忙心急33《火车的故事》名字名气名人头发出发发明收成成为成人晚上早晚动画动用行动动人新书新衣34《小蝌蚪找妈妈》没有什么那么变化变动改变一条条文在家在不在句子复习一、把句子补充完整。