数据库大作业——学生管理系统

学生管理系统数据库设计与实现

班级：

组成员及所完成的工作：

系统名称：学生管理系统

一．系统需求

a.该“学生管理系统”只是对数据库应用技术的一个样本数据库的实例，重在对数据

库一些方法的熟悉与掌握，其中包括从数据库的概念模型到ER图的绘制，再到数据库模式的建立（即为数据库及其基本表的建立），而后数据的录入（在此从略），最后完成一些简单的关系运算表达式的表达和相关的Select 查询语句的使用。

b.系统结构简述：

本系统包括六个实体：学生；课程；教师；学院；社团；活动

实体之间的关系转换为其他四个表：选修；代课；加入社团；组织活动（都是多对多关系的转换）

实体“学院”与“学生”之间一对多的关系转换到表“学生”中

注：各个基本表中关键字已在关系模式中说明

c.该数据库需要进行如下数据处理：

◎要查询所有学生的个人信息：

学号，姓名，性别，民族，出生年月，籍贯，身份证号，学院编号，所在专业

◎学生要查询本学期所开课程详细情况（成绩除外），并按“课程类型”分组

输入：学号

输出：学号，姓名，课程名，学分数，学时数，课程类型

◎对某个学生的社团活动用清单表示（按社团分组，活动时间升序排序）：

输入：学号

输出：学号，姓名，活动名称，活动地点，活动时间，社团名称，详细内容

◎某位教师想查询自己本学期所代的课程及其上课情况：

输入：教师姓名

输出：教师编号，姓名，性别，课程名，课程类型，上课教室，上课时间

二．ER图

图1。社团活动ER图

图2。课程部分ER图

三．关系模式

系统中的实体有：学生；课程；教师；学院；社团；活动

关系模式如下：

学生（学号＃，姓名，性别，民族，出生年月，籍贯，身份证号，宿舍号，学院编号，所在专业）

说明：属性中“学院编号”和“所在专业”是一对多关系“所属院系”的转换，宿舍号的格式为：_ _ - _ - _ _ _ _（_ 代表数字）

课程（课程编号＃，课程名，课程类型，学分数，学时数）

选修（学号＃，课程编号＃，成绩）

教师（教师编号＃，姓名，性别，学历，家庭住址，电话，备注）

代课（课程编号＃，教师编号＃，上课教室，上课时间）

说明：属性中“上课教室”的格式为：_ _ - _ _ _，“上课时间”的格式为：_ [1-7] _ : _ _ [S/D] [;_ [1-7] _ : _ _ [S/D] ]

社团（社团编号＃，名称，所属级别，成立年份，会长编号，备注）

说明：属性中“所属级别”的取值为{校级，院级}

加入社团（学号＃，社团编号＃，入社日期，职务）

活动（活动编号＃，名称，活动地点，发起日期，截止日期，详细内容）

组织活动（社团编号＃，活动编号＃）

学院（学院编号＃，名称，学院类型，院长编号，院办地址，院办电话）

说明：“学院类型”可以看作是“工科”或者“理科”

◎要查询所有学生的个人信息

学号，姓名，性别，民族，出生年月，籍贯，身份证号，学院编号，所在专业

Select 学号，姓名，性别，民族，出生年月，籍贯，身份证号，学院编号，所在专业

From 学生

◎学生要查询本学期所开课程详细情况（成绩除外），并按“课程类型”分组

输入：学号

输出：学号，姓名，课程名，学分数，学时数，课程类型

设输入的学号的数值为x

Select S.学号，姓名，课程名，学分数，学时数，课程类型

From 学生as S，选修as X，课程as C

Where S.学号＝X.学号and X.课程编号＝C.课程编号and S.学号＝x

Group by 课程类型

◎对某个学生的社团活动用清单表示（按社团分组，活动时间升序排序）：输入：学号

输出：学号，姓名，活动名称，活动地点，活动时间，社团名称，详细内容设输入的学号为x

◎某位教师想查询自己本学期所代的课程及其上课情况：

输入：教师姓名

输出：教师编号，姓名，性别，课程名，课程类型，上课教室，上课时间

设输入的教师姓名为x

Select J.教师编号，姓名，性别，课程名，课程类型，上课教室，上课时间From 教师as J，代课as D，课程as C

Where J.教师编号=D.教师编号and D.课程编号=C.课程编号and 姓名=x

完成日期：年月日