新语文版小学二年级语文下册第20-24课课件全部
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部编版二年级语文下册第24课《当世界年纪还小的时候》精美课件
思考：怎样才能让世界有秩序？
只要人们不违背自然规律，让万物都按 照自然规律自由生长、运行，世界就会很有 秩序。
未来不可预知，开头变化无穷 哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个 故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
作者对神秘的世界之初充满想象
这个故事没有结局，却有很多开头。 这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
二、从文中找出下列词语的反义词。 失败——（成功） 细腻——（粗糙） 迟钝——（敏感） 约束——（自由） 复杂——（简单） 困难——（容易）
课后习题
课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分? 好好读一读。
示例：我最喜欢的部分是作者关于太 阳因为唱歌声音粗糙，于是学习发光的想 象。作者运用拟人的手法，形象地刻画出 太阳粗犷的形象，具有童话色彩。
雨 滋润万物 眼 看到一切 最容易做 有秩序 万物都做它最容易做的事，世界就会和谐美好
“这世界还相当有秩序……”还有哪些 事物也在做着自己最容易做的事?
＊小鸟在森林里安家，为树歌唱，为树治病。 ＊星星白天睡觉，晚上出来和我们捉迷藏。 ＊高山静静挺立，任树木自由生长……
这世界还相当有秩序……
指有条理，不混乱的情况
强调故事开头多，世界很美好，想象很奇妙。
思考：作者为什么说不要往下讲了，最 好再从头开始？
人们已经违背了自然规律，对大自然 进行了破坏，作者希望人们能认识并改正 错误，遵循自然规律，让大自然重新变得 有秩序，从而避免“结局”。
很久很久以前，当世界年纪还小 的时候……
这一句照应开头，同时给人留下了 无尽的想象空间。
选一个开头，接着往下讲。
◇ 这世界还相当有秩序…… ◇ 很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
指导：任意选择一个开头，想象人们 遵循自然规律，大自然还没被人为破坏时 的美好景象来进行描述。
只要人们不违背自然规律，让万物都按 照自然规律自由生长、运行，世界就会很有 秩序。
未来不可预知，开头变化无穷 哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个 故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
作者对神秘的世界之初充满想象
这个故事没有结局，却有很多开头。 这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
二、从文中找出下列词语的反义词。 失败——（成功） 细腻——（粗糙） 迟钝——（敏感） 约束——（自由） 复杂——（简单） 困难——（容易）
课后习题
课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分? 好好读一读。
示例：我最喜欢的部分是作者关于太 阳因为唱歌声音粗糙，于是学习发光的想 象。作者运用拟人的手法，形象地刻画出 太阳粗犷的形象，具有童话色彩。
雨 滋润万物 眼 看到一切 最容易做 有秩序 万物都做它最容易做的事，世界就会和谐美好
“这世界还相当有秩序……”还有哪些 事物也在做着自己最容易做的事?
＊小鸟在森林里安家，为树歌唱，为树治病。 ＊星星白天睡觉，晚上出来和我们捉迷藏。 ＊高山静静挺立，任树木自由生长……
这世界还相当有秩序……
指有条理，不混乱的情况
强调故事开头多，世界很美好，想象很奇妙。
思考：作者为什么说不要往下讲了，最 好再从头开始？
人们已经违背了自然规律，对大自然 进行了破坏，作者希望人们能认识并改正 错误，遵循自然规律，让大自然重新变得 有秩序，从而避免“结局”。
很久很久以前，当世界年纪还小 的时候……
这一句照应开头，同时给人留下了 无尽的想象空间。
选一个开头，接着往下讲。
◇ 这世界还相当有秩序…… ◇ 很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
指导：任意选择一个开头，想象人们 遵循自然规律，大自然还没被人为破坏时 的美好景象来进行描述。
部编新版二年级语文下册第24课《当世界年纪还小的时候》优质课件
• 聚焦“月亮”（第3自然段）
它一直无法决定，只好反反复复，一 下子变圆，一下子又变缺。
反反复复：一遍又一遍，多次重复。 你见过月亮反反复复的样子吗？
你觉得这是一 个怎样的月亮？
• 聚焦“水”（第4自然段） 水开始学习流动。它很快就学会了，
因为只有一种方式，那就是：一直往低处 流，往低处流，往低处流……
你仿佛看到了怎样的画面？体会省略 号的作用。
一直往低处流，往低处流，往低处流……
为什么用“一 直”这个词？
朗读感悟
朗读太阳、月亮、水的段落， 说说太阳、月亮、水的生活给你 留下了什么印象。
说一说太阳、月亮、水做什么最容易。
太阳____________最容易。 月亮____________最容易。 水____________最容易。
结构：半包围 部首： 弋
书写指导：“式”中的“工”的第三笔 改“横”为“提”。
抄写词语：
世界 学习 成功 反复 方式 简单 自由
复习巩固 第2课时
世界 学习 成功 月亮 主意 一直 只好 变化 方式 简单 自由 生长 泥土 相当 最好 结局 开头 反复 戏弄
再读课文，填空梳理课文。
当世界年纪还小的时候，太阳学会了 ________，月亮学会了________，水学会 了________，只要万物都做________，世 界就________。
“粗糙”、“吓坏了”说明“唱 歌”不是太阳最容易做的事。
譬如说唱歌，它粗糙的声音，
把这个敏感的新世界吓坏了。
太阳学会了什么？为什么说粗糙的声音把这个敏感的新世界吓坏了？
太阳学会了发光，知道怎么上山下山。因为“世界年纪还 小”，像婴儿一样很娇嫩，感觉很敏锐，所以太阳粗糙的声音 把敏感的新世界吓坏了。
新统编教材部编版二年级语文下册 第24课《当世界年纪还小的时候》 课件
2020/4/12
新统编教材部编版二年级语文
20
ABAB式词语：
很久很久
拓展：
很多很多 很好很好 很美很美
2020/4/12
新统编教材部编版二年级语文
21
新词： 世界 年纪 必须 学习 主意 只好 反复 变化 简单 万物 结局 成功
好句： 只要万物都做它最容易做的事，这世
界就很有秩序了。
2020/4/12
新统编教材部编版二年级语文
我要多阅读。
29
1.火眼金睛，辨字组词。
挣（
挣）钱
记（ 记住 ）
睁（
睁）开
纪（ 年纪 ）
譬（
譬）如 糙（
粗）糙
警（
警）告 造（
造）句
2020/4/12
新统编教材部编版二年级语文
30
2020/4/12
2.选词填空
年纪 年龄 ①（ 年纪 ）大的人喜欢唠唠叨叨。 ②我和你的（ 年龄 ）差不了多少。
2020/4/12
它也试过做别的事，但是都没有成功。
新统编教材部编版二年级语文
15
2020/4/12
太阳学习的是什么？ 学发光，学习怎么上山下山。
太阳开始学发光，学习怎么上山下山。 它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如 说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世 界吓坏了。
“粗糙”“吓坏了” 说明“唱歌”不是太阳最容 易做的事。
要辨析两个词语的意思。 “年纪”只用于人的年龄，“年 龄”除了用于人的生存年数外，
还可用于动植物生存的岁数。
新统编教材部编版二年级语文
31
３.选一个开头，接着往下讲。 这世界还相当有秩序…… 很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
部编版小学语文二年级下册第24课《当世界年纪还小的时候》优秀课件
• 聚焦“月亮”（第3自然段）
它一直无法决定，只好反反复复，一 下子变圆，一下子又变缺。
反反复复：一遍又一遍，多次重复。 你见过月亮反反复复的样子吗？
你觉得这是一 个怎样的月亮？
• 聚焦“水”（第4自然段） 水开始学习流动。它很快就学会了，
因为只有一种方式，那就是：一直往低处 流，往低处流，往低处流……
反义词：粗糙——光滑
展开想象：太阳还可能学过什么本领， 为什么没学会？举例说一说。
譬如说_________________，_______ ___________________________。
最后太阳把什么事做成功了？为什么 它把这件事做成功了呢？
发光
上山下山
做己最容易做的事。
小结：“上山下山”就是太阳的东升 西落，这是太阳最擅长也最容易做的事。 太阳发挥自己的特长，做自己最容易做的 事，让这个世界更有秩序，更美好。
品读课文
这篇课文特别有趣， 充满了奇妙的想象，你 最喜欢哪个部分？
• 聚焦太阳（第2自然段）
文中说“它也试过做别的事，但是都 没有成功”，请大家想象一下，太阳还可 能尝试做过什么事，结果怎样？
辟+言
cāo
譬如说唱歌，它粗糙的声音，把
这个敏感的新世界吓坏了。
怎样的声
譬如：比如、例如 音会把人吓坏？
只要万物都做它最容易做的事， 这世界就很有秩序了。
有秩序的样子 是什么样子？
太阳、月亮、水 做了什么，让这个世 界有秩序？
小结：万物各自学习，各自做 好自己的事，这个世界就会很有秩 序，很和谐。
借助课本插图发挥想象，以“这世界 还相当有秩序”为开头讲一讲。
这世界还相当有秩序……
小结：正是因为所有的事物知道自己 做什么最容易，明白自己的优缺点，不断 学习，不断进步，所以这个世界就很有秩 序，也更美好了。
2020年春部编本二年级语文下册24 当世界年纪还小的时候 PPt公开课课件
感悟
如果每个人都做自己最容易的事，这 世界是不是也相当有秩序呢？我们总是 努力勉励自己去克服万重困难，去做自 己其实并没有天赋的十分痛苦的事，而 往往不去想是否是从自己的实际出发。
拓展练习
选一个开头，接着往下讲。 这世界还相当有秩序…… 很久很久以前，当世界年纪还小的
时候……
fǎn
结构 半包围结构
组词 反复 反正 反方 造句 这个问题是老师反复强调过很多遍的。
fù
结构 上中下结构
组词 复习 复述 复印 造句 他每天晚上都会复习当天的功课。
shì
结构 半包围结构
组词 样式 方式 公式 造句 这种样式的裙子是这个品牌刚出的。
jiǎn
结构 上下结构
组词 简单 简易 简介 造句 这件事很简单，不用想得太复杂。
shì jiǎn yóu zhēng zhì xù
ò
式简由睁秩序哦
方式 简单 理由 睁眼 秩序 顺序
我会写
shì
结构 独体结构
组词 世界 世代 去世 造句 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰。
jiè
结构 上下结构
组词 界线 界碑 分界 造句 我们不能超过道德的界线。
gōng
结构 左右结构
组词 功课 成功 功劳 造句 我把功课做完了才去玩。
水开始学习流动。它很快就学会了， 因为只有一种方式，那就是：一直往低处 流，往低处流，往低处流……
那时候，生活就是这么简单。每样东 西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨 从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就 可以看到一切有多美好……只要万物都做它 最容易做的事，这世界就很有秩序了。
当世界年纪 还小的时候
部编版二年级语文下册第20课《蜘蛛开店》优质课件(共118张PPT)
蜘蛛属于节肢动物，身 体分为头胸部和腹部，腹部 有纺器，内连丝腺，能吐丝 结网。蜘蛛多以昆虫、其他 蜘蛛、多足类为食，部分蜘 蛛也会以小型动物为食。
猜一猜：蜘蛛会开什么店呢？
朗读课文 扫清障碍
读读画画
请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。
我会认
diàn dūn jì mò zhào biān ɡù fù
蜘蛛的第二位顾客是谁呢？他 有什么特点？
子看·不，·见原顾头来客。是来蜘一了蛛只，向长只·上颈见·一鹿身 ，他的脖子和大树一样 高，脑袋从树叶间露出 来，正对着蜘蛛笑呢。
“只见身子不见头” “他的脖子和大树一样高”
长颈鹿脖子长
【外形描写】
足 ，足才蜘忙织蛛了完织·一那·啊·个条·织·星长·，期长· 的围巾。
历、能力等）平凡（多用于 事过程中所耗费的脑力或体
否定式）。③草率；不细致。 力的大小程度。
这一思想比较 简单 , 容易 被人们接受。
讨论：你认为蜘蛛的招牌应该怎么写？
结合示意图，请你讲一讲这个故事。
蜘蛛开店
卖口罩
卖围巾
卖袜子
河马
长颈鹿
（课后第一题）
蜈蚣
一只 蜘蛛 打算开店卖 口罩 ，他给 河马 织口
无聊——( 充实 ) 简单——( 复杂 ) 长——( 短 ) 卖——( 买 )
二、根据课文内容说出下列动物的特征。
(1)河马 嘴巴长 (2)长颈鹿 脖子长 (3)蜈蚣 脚多
三、你想对文中的蜘蛛说些什么？
做什么事都要坚持不懈， 不要被一点困难吓倒，不然将 一事无成。
河马是淡水物种中的最
大型杂食性哺乳类动物，体型 巨大，体长4米，肩高1.5米， 体重约3吨，躯体粗圆，四肢 短，头硕大，眼、耳较小，嘴 特别大，生活于非洲热带。
部编本人教版小学二年级语文下册：第24课《当世界年纪还小的时候》精品优质ppt课件
哪里来的小板凳？ 她带来的。 这么说她随身带着行李啰？ 只有一张挤牛奶用的小板凳和一把鸡饲料。
25
她来的那个地方，有挤牛奶用的小板凳和鸡饲料吗？ 不然她还能带什么来！ 她从哪里来的？ 从外国。 那她又是怎么到外国的？ 她原本就一直在那儿了。听着！我哪知道为什么。要说故事，你 自己说好了！ 好。很久很久以前，当世界年纪还小的时候，所有的东西都很小。 小的星星、小的石头、小的河流、小的人类、小的鸟、小的树…… 小的房子？
组词：反复 往复 复命 复仇 巧记：日落人息夜偏长。 造句：我反复考虑后决定不去玩耍了。
识字小方法
字谜记忆法： “复” 可以利
用猜谜语记忆法。
8
jì 易错提示：
纪 四声。 组词：年纪 世纪
纪念
xū 易错提示：
一声。
须 组词：必须 须留 胡须
cāo 易错提示：
糙
不要读成chāo。
组词：粗糙 毛糙 糙米
说说你的想法。
32
学完课文，
一起来听写吧。
点我，点我 ！
33
谢谢您的观看和支持
34
巧记：甘心去当配角。 造句：外面的世界特别美好。
笔顺：
书写提示： “田”宽而扁， “人”撇捺舒展。第八 笔是竖撇。
组词：世界 眼界 教育界 各界人士 巧记：介在田下做边界。
造句：中国的万里长城享誉世界。
识字小方法
顺口溜识记： “界”字 根据 字形特点编写顺口溜进行记忆。
书写提示：斜钩较长且有一定的弧度。 组词：方式 格式 样式 巧记：戈字撇不见， “工”字底下藏。 造句：我喜欢休闲样式的衣服。
“有时圆有时缺” ， “不 断变化”这才是月亮最容易做 的事。
17
水学习的是什么？ 它学习的是流动。
25
她来的那个地方，有挤牛奶用的小板凳和鸡饲料吗？ 不然她还能带什么来！ 她从哪里来的？ 从外国。 那她又是怎么到外国的？ 她原本就一直在那儿了。听着！我哪知道为什么。要说故事，你 自己说好了！ 好。很久很久以前，当世界年纪还小的时候，所有的东西都很小。 小的星星、小的石头、小的河流、小的人类、小的鸟、小的树…… 小的房子？
组词：反复 往复 复命 复仇 巧记：日落人息夜偏长。 造句：我反复考虑后决定不去玩耍了。
识字小方法
字谜记忆法： “复” 可以利
用猜谜语记忆法。
8
jì 易错提示：
纪 四声。 组词：年纪 世纪
纪念
xū 易错提示：
一声。
须 组词：必须 须留 胡须
cāo 易错提示：
糙
不要读成chāo。
组词：粗糙 毛糙 糙米
说说你的想法。
32
学完课文，
一起来听写吧。
点我，点我 ！
33
谢谢您的观看和支持
34
巧记：甘心去当配角。 造句：外面的世界特别美好。
笔顺：
书写提示： “田”宽而扁， “人”撇捺舒展。第八 笔是竖撇。
组词：世界 眼界 教育界 各界人士 巧记：介在田下做边界。
造句：中国的万里长城享誉世界。
识字小方法
顺口溜识记： “界”字 根据 字形特点编写顺口溜进行记忆。
书写提示：斜钩较长且有一定的弧度。 组词：方式 格式 样式 巧记：戈字撇不见， “工”字底下藏。 造句：我喜欢休闲样式的衣服。
“有时圆有时缺” ， “不 断变化”这才是月亮最容易做 的事。
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水学习的是什么？ 它学习的是流动。
二年级下册语文课件第24课当世界年纪还小的时候(26张PPT)部编版
巩固所学知识点：通过作业的完成，让学生进一步巩固本课所学的知识点，加深对课文 的理解和记忆。
作业要求：作业要求明确，难度适中，符合二年级学生的认知水平。
作业批改与反馈：及时批改作业，给予学生及时的反馈和指导，帮助学生更好地掌握所 学知识点。
对本节课的内容进行总结和回顾
回顾本节课所学内容 总结重点、难点和易错点 回顾课堂互动环节，分享心得体会 布置相关作业，巩固所学知识
二年级下册语文课 件第24课当世界年 纪还小的时候(26张 PPT)部编版
汇报人：
目录
添加目录项标题 课文内容解析 课堂互动环节
课程导入 课文知识点拓展 作业布置与课堂小结
01
添加章节标题
02
课程导入
介绍课文背景
课文标题及作者介绍 课文背景及创作背景 课文中涉及的主要人物和事件 课文中的语言点和知识点解析
小组讨论：让学 生分组讨论与课 文相关的话题， 培养合作精神和 沟通能力
知识竞赛：设计 有关课文知识的 竞赛环节，激发 学生的学习热情 和竞争意识
创意绘画：让学 生根据课文内容 进行创意绘画， 培养学生的想象 力和创造力
引导学生积极参与互动环节
提问与回答：老师可以提出问题，引导学生积极思考并回答，增加课堂互动性。
引导学生理解课文中的寓意
引导学生了解课文背景和作者意 图
引导学生理解课文中的重点词汇 和句子的含义
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
引导学生分析课文中的问题，并 发表自己的看法
04
课文知识点拓展
介绍与课文相关的其他知识点
介绍与课文相关的其他知识点，如天文、地理、历史等方面的知识，以拓展学生的视野。 介绍与课文相关的文化背景和历史背景，帮助学生更好地理解课文所表达的思想和情感。 介绍与课文相关的其他文学作品或文化现象，以引导学生深入了解相关文化或文学流派。 介绍与课文相关的其他学科知识，以促进跨学科的学习和理解。
作业要求：作业要求明确，难度适中，符合二年级学生的认知水平。
作业批改与反馈：及时批改作业，给予学生及时的反馈和指导，帮助学生更好地掌握所 学知识点。
对本节课的内容进行总结和回顾
回顾本节课所学内容 总结重点、难点和易错点 回顾课堂互动环节，分享心得体会 布置相关作业，巩固所学知识
二年级下册语文课 件第24课当世界年 纪还小的时候(26张 PPT)部编版
汇报人：
目录
添加目录项标题 课文内容解析 课堂互动环节
课程导入 课文知识点拓展 作业布置与课堂小结
01
添加章节标题
02
课程导入
介绍课文背景
课文标题及作者介绍 课文背景及创作背景 课文中涉及的主要人物和事件 课文中的语言点和知识点解析
小组讨论：让学 生分组讨论与课 文相关的话题， 培养合作精神和 沟通能力
知识竞赛：设计 有关课文知识的 竞赛环节，激发 学生的学习热情 和竞争意识
创意绘画：让学 生根据课文内容 进行创意绘画， 培养学生的想象 力和创造力
引导学生积极参与互动环节
提问与回答：老师可以提出问题，引导学生积极思考并回答，增加课堂互动性。
引导学生理解课文中的寓意
引导学生了解课文背景和作者意 图
引导学生理解课文中的重点词汇 和句子的含义
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
引导学生分析课文中的问题，并 发表自己的看法
04
课文知识点拓展
介绍与课文相关的其他知识点
介绍与课文相关的其他知识点，如天文、地理、历史等方面的知识，以拓展学生的视野。 介绍与课文相关的文化背景和历史背景，帮助学生更好地理解课文所表达的思想和情感。 介绍与课文相关的其他文学作品或文化现象，以引导学生深入了解相关文化或文学流派。 介绍与课文相关的其他学科知识，以促进跨学科的学习和理解。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课件PPT
预习检查
1.会认“防、哨”等16个生字，会写“互、 优”等8个生字以及“优美、堆积”等词语。 2.有感情地朗读课文，了解西沙群岛的美丽 和富饶，激发热爱祖国的思想情感。
课件PPT
字词乐园——会认字
yá
fáng
组词：山崖 悬崖
崖
shào
防
xiá
组词：海防 防备
哨
组词：前哨 哨兵
峡
组词：海峡 峡谷
组词：维吾尔族
吾
wãi
帕
zhē
组词：手帕
维
组词：维持 维系
遮
组词：遮盖 遮蔽
课件PPT
字词乐园——会认字
bān
tíng
组词：搬家 搬砖
搬
sú
庭
bì
组词：家庭 庭院
俗
组词：风俗 俗气
壁
组词：墙壁 壁虎
课件PPT
字词乐园——会认字
gǒng
qì
组词：石拱 拱手
拱
páo
砌
组词：砌墙 砌砖
shuǎng
组词：袍子 战袍
组词：蓝天 蓝色 蓝颜
课件PPT
字词乐园——会写字
suàn
算
guì
笔顺： 书写指导：上中下结构，末笔竖要舒展。
组词： 算数 算题 计算
叫
贵
笔顺： 书写指导：上下结构，中横稍长。
组词：贵州 富贵 高贵
课件PPT
字词乐园——词叉，错杂。 （草木）茂盛而繁密。 像蚯蚓爬行那样动。
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预习检查
1.认识“俗、壁、维、袍、笛、庭”等15个生字， 会写“族、足、各”等6个生字及“丰衣足食、房 子”等词语。 2.朗读课文。了解少数民族的生活习俗。背诵自己 喜欢的小节。 3.使学生感受到祖国大家庭的温暖，明白祖国是个 大家庭，各族人民是一家。
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字词乐园——会认字
wú
pà
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课文详解
石头砌墙高又牢， 平顶房子日光照。 “高又牢”“日光照”写出了藏 族人居住的房子的特点——高大、 牢固、光照好。
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图解结构
蒙古族 维吾尔族 家 藏族 傣族
蒙古包 土拱房子 平顶房子 竹楼
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概括主题
本文是一首诗歌，全诗以生动形象的语 言，描写了蒙古族、维吾尔族、藏族、傣族 等少数民族的生活习俗，表现了各族同胞幸 福、快乐的生活，揭示了祖国是个大家庭， 各族儿童是一家这一主题。
社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。
以婚姻和血统关系为基础的社会单位，包括父母、 子女和其他共同生活的亲属在内。 掺和着牛奶或羊奶的茶。
丰衣足食 形容生活富裕。
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课文详解
各族风俗不相同， 丰衣足食乐万家。 “丰衣足食”说明人们生活富足、 快乐。
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课文详解
毛毡墙壁圆屋顶， 全家围坐喝奶茶。 “毛毡”“圆屋顶”是写蒙古包 的有样子；“喝奶茶”是蒙古族 人的风俗习惯。
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20
家
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资料宝袋
藏族：主要聚居于西藏自治区，以及青海、甘肃、四川、云南等藏 族自治州。有自己的语言和文字。藏戏独具特色，歌曲和舞蹈充分体现 了民族风格，藏族雕刻技艺高超，位于西藏首府拉萨红山上的布达拉宫， 是世界上海拔最高的宫堡建筑群，以其建筑特色、辉煌的绘画、雕塑艺 术和珍贵的文物闻名遐迩。藏医学是中国医学的重要组成部分，藏药讲 求炮制，尤对兽医有独到之处，医药学著作主要有《医方四续》。藏区 经济以畜牧业和农业为主。 蒙古族：主要聚居在内蒙古自治区，其余分布在中国的东北、西北 地区，是一个历史悠久而又富于传奇色彩的民族。千百年来，蒙古族过 着“逐水草而迁徙”的游牧生活。中国的大部分草原都留下了蒙古族牧 民的足迹，因而被誉为“草原之子”。蒙古族在科学文化事业上比较发 达，特别是明代以来，在历史、文学、语言、医学、天文、地理等方面， 对祖国的科学文化事业做出了重大贡献。在民间文艺方面，“好来宝” 是蒙古族中流传很广的一种演唱形式，马头琴是最富特色的民族乐器。
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心灵感悟
学完这一课，我知道了我们国 家有很多民族，虽然大家生活习俗 不同，但是生活都很幸福。也明白 了“祖国是个大家庭，各族儿童是 一家” ，我爱我的祖国。
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写法点拨
本文是一首诗歌，诗歌的特点是语句比 较简短，但是包含的意义很丰富，我们可以 尝试在看图写话的时候用诗歌的形式来表达 自己的想法，读起来一定会很生动有趣。
组词：各地 个别 各位
叫
家
笔顺： 书写指导：上下结构，撇方向一致。
组词：家庭 回家
家长
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字词乐园——会写字
xià
夏
fáng
笔顺： 书写指导：上下结构，中横等距。
组词：夏天 夏季 仲夏
房
叫
笔顺： 书写指导：半包围结构，“户”撇舒展。
组词：房间 房子 楼房
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字词乐园——词语导学
风俗 家庭 奶茶
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拓展提升
描写家的成语： 天伦之乐、和睦相处、其乐融融
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随堂练习
连一连 蒙古族 维吾尔族 藏族 土拱房子 平顶房子 蒙古包
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21 可爱的西沙群岛
课件PPT
资料宝袋
在祖国的南海上，有一群岛屿， 叫西沙群岛，海洋中的一块陆地就是 岛，小的岛就是屿。西沙群岛也是我 们祖国的宝岛，是我国的海防前哨。 这里风景非常美，物产非常丰富，所 以人们称之为“可爱的西沙群岛”。
袍
爽
组词：清爽 凉爽
课件PPT
字词乐园——会认字
dí
笛
组词：竹笛 笛子
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字词乐园——会写字
zú
足
zú
笔顺： 书写指导：上下结构，“口”要略扁一些。 组词：足球 足够 丰衣足食
叫
族
笔顺： 书写指导：左右结构，左窄右宽。 组词：民族 汉族
课件PPT
字词乐园——会写字
gâ
各
jiā
笔顺： 书写指导：上下结构，撇、捺舒展。
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字词乐园——会写字
yōu
优
jī
笔顺： 书写指导：左右结构，“尤”撇起笔在竖中线上。
组词：优美 优秀 优待
叫
积
笔顺： 书写指导：左右结构，“禾”捺变点。
组词：积累 积木 积少成多
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字词乐园——会写字
duī
堆
lán
笔顺： 书写指导：左右结构，“土”第二笔变提。
组词：堆积 土堆
叫
蓝
笔顺： 书写指导：上下结构，“艹”扁长。
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字词乐园——会认字
wēi
wãn
组词：威胁 威武
威
yú
纹
mào
组词：花纹 纹理
渔
组词：渔船 渔民
茂
组词：茂盛 茂密
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字词乐园——会认字
biàn biàn
遍
组词：遍地 遍布
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字词乐园——会写字
hù
互
guī
笔顺： 书写指导：独体字，两长横平行。 组词：互相 互帮互助
叫
龟
笔顺： 书写指导：上下结构，最有一笔应该一气呵成。 组词：乌龟 海龟 龟甲