《美丽的田园》北师大版一年级数学下册教材课件PPT(5篇)

一共有多少只羊？
空中有11只 ，树上有5只 。 岸上有6只 ， 河里有8只 。 地上有7只 ， 5只 。
7+5＝12（只） 答：一共12只羊。
1 想一想，填一填，算一算。
我们要仔细观察 左边的图片哦。
（1） 有 9 只小松鼠， 14 只小鹿， 17 只小鸭。
1 （2）小鹿比小松鼠多几只？
14－9＝5（只） 答：小鹿比小松鼠多5只。
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加与减（一）
美丽的田园
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂总结-课堂作业
1、在美丽的田园的情境中进一步巩固20以内的进位加法和退位减 法，达到计算正确与熟练，并能解决相关的应用题。 2、经历探索相关退位减法的过程，进一步感知解题策略的多样化， 培养学生的创造性思维。 3、让学生感受数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣 和热情。
1 （3）下面列式解决的是什么问题？
17－9＝ 8（只） 小鸭比小松鼠多几只？
还剩几只小鸭？
1 （4）再提出一个数学问题，并试着解答。 小松鼠再来几只就 和小鸭同样多？
17－9＝6（只）
答：小松鼠再来6只就和小鸭同样多。
2 想一想，填一填，算一算。
12 － 3
9
1. 实际问题的解答步骤 提取问题和相关信息——分析题意——计算过程—— 检验并写出答语。 2. 在解决实际问题时，如果题目中给出的信息较多， 先要弄清所求问题与哪些信息有联系，选取有价值的相 关信息进行解答。
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1 还有多少人没来？
有16人来踢球。
现在来了9人。
16－9＝7（人） 答：还有7人没来。
2 红红买了15本课外书和13个笔记本，其中有7本故事书，其他 类的书有几本？
15－7＝8（本） 答：其他类的书还有8本。
3 小明有19支彩色笔，小红借走了8支，小明还有几支？ 19－8＝11（支） 答：小明还有11支。
淘气列式解决的是什么问题？先 找找8和6对应的是什么。
空中有11只 ，树上有5只 。 岸上有6只 ， 河里有8只 。 地上有7只 ， 5只 。
一共有多少只鸭子？
来自百度文库
8 + 6 = 14（只）
答：一共14只鸭子。
再提出一个数学问题，并试着解答。
一共有多少只小鸟？ 11＋5＝16（只） 答：一共有16只小鸟。
同学们，田园里有很多小 动物，我们一起去看看吧。
哇！有好多小动物，我们一起去数一数吧。
说一说，图片中有哪些数学信息？
11只
5只
6只
8只
7只
5只
树上的小鸟比空中的小鸟少几个？
空中有11只 ，树上有5只 。 岸上有6只 ， 河里有8只 。 地上有7只 ， 5只 。
11 － 5 ＝ 6 （只） 答：树上的小鸟比空中的少6只。
重点
根据图中所给的信息提出问题并解决问题。
难点
能根据具体情境提出问题并解决问题。
11－2＝9 12－8＝4 13－4＝9 12－3＝9
12－6＝6 15－7＝8 13－7＝6 14－5＝9
12－4＝8 15－9＝6 13－6＝7 16－8＝8
说说你是怎样计算的？
说一说，图中有哪些数学信息？填一填。
【重点】运用所学知识解决实际问题。
【难点】能根据情境提出简单的数学问题。
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4 小园有18支铅笔，小方有9支，小方比小园少多少支铅笔？ 18－9＝9（支）
答：小方比小园少9支铅笔。
5 小王要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字？ 16－8＝8（个）
答：他已经写了8个字。
1. 在观图的过程中，按一定的顺序数出图中事物的数量，能根 据事物数量的多少提出并解决数学问题，初步发展有条理地思 考问题的习惯。 2.巩固20以内数的加减法，初步发展从具体情境中提取数学信息、 提出数学问题并进行解答的能力。 3.在学习的过程中感受数学与生活的密切联系。