教育的真正目的和意义

教育的真正目的和意义

教育是为受教育者能够平安和幸福渡过一生服务的，因为一个人

有什么样的人生观就决定了他走什么样的道路，也决定了他一生的结果，所以树立准确的人生观是一个人最重要的问题，人是自然的产物，人的生活目的和方向都应遵从自然的规律，否则人生必定会犯错而付

出惨重的代价，在对人生的实质的研究上前人已经为我们留下了宝贵

的成果。

儒释道三教是解决人生观的教材，特别是佛教，对什么是人，人

从哪里来，又到哪里去，人需要为什么活着，人生的意义是什么都作

出了完满的答案。严格来说，佛教不是一门宗教，更不是一门哲学和

一种思想。而是反映和提示生命的自然规律的一门学问。

受教育者要学会如何做人，要有起码的道德观点，要使人明白，

遵守道德其实是为保护自己，是为自己一生保驾护航

懂得自己一生应负的责任，知道自己在不同的阶段应负什么责任，其中包括家庭责任和社会责任，具体来说，小时候要懂如何做儿子，

做女儿，如何做哥哥，做弟弟，做姐姐，做妹妹。长大后要学会如何

做父母，如何对待父母，公婆，如何对待朋友，如何对待领导和同事。要知道情义和负责远比金钱和地位宝贵。

使受教育者建立自己独立的人格、具有判断水平和思考水平，知

道社会上什么是对的，什么是错的，什么是正义的善良的，什么是*的

可耻的

在教育中能够举出历史的问题，也能够举出现实的事。同时教育

人要坚持正义，自己觉得准确的东西就要坚持，先要学会保护自己的

正当利益，然后也要保护别人的正当利益，但不要为了利益去附和某

种势力，要有独立的人格。

身体是生活的本钱，要使人学会如何保护自己的身体

知道人为什么会生病，如何才能健康，要学会一些基本的医学知识，比如中医的一些知识。人一辈子并不能什么都靠医院的。

为了生活，需要工作，所以要学会以后工作的技能

工作的技能要结合自己的素质和兴趣，不能一味的追求什么学历，要从实际出发，才能保证以后学有所用，学有所成。否则学不能用，

是自己人生的重大浪费。

真正的教育不是为国家培养有用之材，更不是为什么事业培养接

班人，而完全是为受教育者一生服务的。是把受教育者教育成人，成

为一个懂得为什么活着，有起码的道德观点，会思考有判断水平的人。

国家、社会是由人组成的，一个人能健康而平安的生活和工作就

是对社会的极大的贡献。否则一切都是空谈。我们既反对长期以来灌

鸭式的流水线的八股教育，另一方面也不赞成有些人提倡的一味给学

生宣扬西方的民主思想。

不是反对民主，但任何的民主制度都需要社会上的绝大部分人都

具有起码的道德和正常的思考水平下才能形成，否则也是空谈。甚至

还会被政治野心家以假的民主来欺骗和愚弄无知的民众。