任务书指导记录表成绩评定表

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建筑施工组织课程设计任务书(新)

第七条附则（一）学生的课程设计报告按封面、任务书、设计说明书（调查报告/论文）、图纸（按A4规格折叠）、成绩评定表、实物照片贴页（实物照片贴在A4复印纸上）的顺序装订，在院（系、部、基地）教学档案室存档。

课程设计报告参考格式见附件2。

（二）少数特殊专业不适宜采用本办法的，由相关院（系、部、基地）提出具体管理办法报教务处批准后施行。

（三）本办法自发布之日起施行，原《华中科技大学武昌分校课程设计管理办法（试行）》（校教[2009]13号）同时废止。

本办法由教务处负责解释。

《建筑施工组织》课程设计报告题目：某校区办公楼单位工程施工组织设计院（系）：城市建设学院专业班级：建筑工程技术090 （专科）学生姓名：学号：指导教师：2012年 1月 1 日至2012年 1月 13日华中科技大学武昌分校制建筑施工组织课程设计任务书建筑概况一览表称概况数本工程为七层钢筋混凝土框架结构目录1. ××××××××………………………………………………………………………页码1.1××××××××………………………………………………………………………页码1.2××××××××………………………………………………………………………页码2. ××××××××………………………………………………………………………页码………………………………………3. ××××××××………………………………………………………………………页码………………………………………………………………………………（要求：目录题头用三号黑体字居中书写，隔行书写目录内容。

学习任务计划、学习任务进度表、评价表

7.能按照图纸正确标注有关控制功能的铭牌标签，方便使用及维护。
任务
元器件的选用与检查方法
8.按电工作业规程，作业
9. 接受控制线路查找线路故障的方法检修任务，到现场了解情况，明确工电动机的安装方法
完毕后能清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程
作任务要求
电动机的检修方法
垃圾，拆除防护措施。
机动 3
选用。
3 学时课后作业
完成工作页
3 学时课后作业
完成工作页
18 学时
2、识读电气原理图
完成工作页
3、基本控制电路施工
4、识读、分析立式钻床电气图
教学环节三：计划决策
3 学时
1
3 1、绘制布线图
2、绘制接线图
完成工作页
3、制定工序
教学环节四：实施计划
18 学时
2 18 1、拆除旧有线路
机动 3 2、元件定位安装
复控制功能，填写维修记录、归档并交付使用。按照现场管理规范清理场地、归
置物品。
维修电工定期对电动机及其控制线路进行维护，填写维护记录。
教学目标
1、能识读原理图，明确常见低压电器的图形符号、文字符号，了解控制器件的动作过程，明确控制原理。
2、能识读安装图、接线图，明确安装要求，确定元器件、控制柜、电动机等安装位置，确保正确连接线路。
包头机电工业职业学校示范校建设项目
2013-2014 第二学期
专业名称：机电、汽修课程名称：电动机控制线路安装与检修实训授课班级：13 机电（1）、12 汽修（1）、13
汽修（1）授课教师：杨秀全
授课进度计划审核与批准
审核意见：专业系
批准意见：教务处

本科毕业论文任务书(全)

廊坊师范学院本科学生毕业论文(设计）任务书论文（设计)题目云计算模式研究数学与信息科学学院系(部）信息与计算科学专业09 年级学生姓名刘立微指导教师姓名张宝雷下发日期2012年6月日任务起止日期：2005 年12月12 日至2006年5月20日1．指导教师对论文（设计）内容的指导要求：2．论文（设计)前期准备要求（涉及论文(设计)内容的研究综述、实验方案设计等）：3．指导教师提出的主要参考文献：4．论文（设计）进度安排(阶段任务、起止时间等）：(1）搜集与阅读整理资料阶段（第七学期第十六周—第八学期第一周）2005年12月12日—2006年2月24日。

（2）撰写开题报告阶段（第八学期第二周—第八学期第四周)2006年2月27日—2006年3月17日。

（3）撰写成文阶段(第八学期第五周-第八学期第八周）2006年3月20日—4月14日(4）论文修改定稿阶段（第八学期第九周—第八学期第十一周）2006年4月17日—5月5日。

（5)论文答辩阶段（第八学期第十二周—第八学期第十三周)2006年5月8日-5月20日。

任务下达人（签字）：系(部）主任（签字）：学院院长（签字）：任务接受人（签字）：2005年12月12日2005年12月12日《廊坊师范学院本科毕业论文（设计）任务书》（简称《任务书》）填写方法问答（供参考）1．什么是《任务书》？《任务书》是由指导教师填写的，用于向学生传达毕业论文工作任务的一种表格式文书。

它除了对学生提出和规定各项工作任务外,还对学生完成论文（设计）工作起引导、启发及示范等作用。

2．《任务书》的填写要求有哪些?2.1 指导教师应熟悉与课题相关的重要文献资料，了解该课题国内外研究动态、热点问题、争论焦点及学生条件、物质条件等。

2。

2 要准确理解《任务书》各项目的含义，所填文字要做到文题相符。

2.3 《任务书》必须由指导教师填写(可打印)，不得由学生填写。

凡指导教师签名处,必须由指导教师亲笔签名，不得打印指导教师姓名。

成绩评定表完整

成绩评定表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）课程设计指导教师成绩评定表课题十一：学生成绩综合评定表的制作【课时安排】：2学时【教学方法与教学手段】：采用一体化教学，案例分析法。

【教学环境】：装有Windows操作系统和广播教学软件的电脑（1台/人）。

【教学重点】：1、数据有效性的设置。

2、图表的创建。

3、图表格式的设置。

【教学难点】：1、数据有效性的设置。

2、图表格式的设置。

【教学过程】：一、复习旧课1、单元格的引用分为几种，分别是？2、SUM、MAX、IF函数的功能？二、新课导入世界是丰富多彩的，几乎所有知识都来自视觉，人们也许无法记住一连串的数字，以及它们之间的关系和趋势，但是可以很轻松地记住一副图画或一条曲线。

工作表是一种以数字形式呈现的报表，它具有定量的特点，EXCEL提供了一种手段，使工作表数据变成图表，看上去更直观，由于使用图表，使得用EXCEL编制的工作表更易于理解和交流。

三、新课讲授项目：学生成绩综合评定表的制作1、项目提出（老师完成）假设某班班主任接到学校教务处送来的上学期期末考试成绩单。

现在他需要对这些数据进行处理，以便得出学生成绩名次表、获奖学金学生名单、补考学生名单以及优秀学生人选等信息。

我们便可通过图表的制作达到观看者的一个快速浏览的效果，如何通过表格制作图表我们可以通过本次课的项目来学习下。

2、相关知识点简介（老师完成）要完成本项目的制作，涉及到的主要知识点如下：（1）数据有效性的设置（2）图表的组成图表主要由图表标题、数值轴、分类轴、数据系列、图例等组成。

（3）图表的创建方法●先插入图表后设置数据源：执行“插入”/“图表”命令，选取相应的图表类型，然后自动生成图表，再对生成后的图表分别进行“数据”、“图表布局”、“图表样式”等的设置；（注意：不连续的数据源，数据源之间用英文状态下的逗号来实现）●先选取数据源后插入图表：先选取相应的数据源，然后执行“插入”/“图表”命令，选取相应的图表类型，对生成后的图表分别进行“图表布局”、“图表样式”等的设置；（注意：不连续的数据源，可采用按“CTRL”键实现）（4）图表的编辑●图表工具栏中可以对图表的“设计”、“布局”、“格式”进行编辑；●右击要编辑的对象，选择“设置格式”，在弹出的对话框中设置相应的格式即可。

墙面抹灰施工任务书、指导书和实训报告一体防水与装饰工程施工(1)

墙面抹灰工程施工2020～2021学年第 2 学期课程名称：建筑防水与装饰工程施工班级：组别：组员：指导教师：时间： 2021 年 9月 11日教务处印制《墙面抹灰工程施工》实训任务书一、实训目标通过对抹灰工程的现场实践，学生应对抹灰工程的施工全过程有全面的了解和掌握，掌握抹灰工程的施工方法和要点，使学生上岗之后能熟练的组织抹灰工程的施工。

二、安全及纪律要求1、学生要明确实训的目的和意义，重视并积极自觉地参加实训；2、实训过程遵守学校及施工现场的规章制度；3、服从指导教师的安排，同时每个同学必须服从本组组长的安排和指挥；4、小组成员应团结一致，互相督促、相互帮助；人人动手，共同完成任务；5、遵守学院的各项规章制度，不得迟到、早退、旷课。

三、实训内容及场所3.1实训内容:（一）内容：1．建筑抹灰的基本技术和技能训练；2．针对前面的砌筑工程，进行墙面抹灰实训。

3．要求：(1) 使学生掌握建筑装饰抹灰的操作技能；(2) 使学生掌握常用建筑装饰抹灰的技术要求；(3) 使学生具有对抹灰工种的技术质量监督和组织管理能力。

3.2任务单3.3计划与决策1、施工准备请各小组完成墙面抹灰工程施工材料、机具准备；2、学习施工方案请各小组完成人员计划单、材料、工具配料单（见任务单）。

3、实践演练请各小组完成墙面抹灰工程施工。

5、质量检查请各小组对照验收规范完成墙面抹灰工程施工常见质量检查。

3.4实施请按墙面抹灰工程施工工艺及操作要点和质量检查环节任务。

1、施工准备请学生按照工位要求选择施工机具。

2、墙面抹灰工程施工学生每6-8人一组的形式体验建筑工程中五大员的主要工作内容，通过五大员各角色之间的相互协作来完成屋面卷材防水施工任务。

3、质量检查请各小组完成质量验收单并总结本次实训出现的质量问题及处理措施。

3.5 成果1、按布置的任务提交成果；2、提交材料计划单和机具计划单；3、提交施工工艺流程并拍施工照片；4、提交施工质量验收单。

施工组织设计任务书

施工组织设计课程设计任务书、指导书题目：院（系）：专业班级：指导教师：课程设计分工表一、施工组织设计任务书根据所给的施工条件，进行单位工程施工组织设计，要求学员能掌握框架结构的施工顺序和施工方法。

能运用学过的知识对劳动力、材料、机械进行合理安排，以取得合理工期并获得较高的经济效益。

（一）设计内容1.拟定施工方案。

2.根据给定的工程量计算劳动量，编制施工进度计划（PROJECT绘制横道图）。

3.设计单位工程施工平面图。

（二）设计上交的成果1.施工方案。

2.一张单位工程横道图。

附工人进出场计划3.一张施工平面图（A3）。

附录：工程概况及施工条件⒈建设单位：锦城学院⒉施工单位：成都建工⒊工程项目概况：本项目为办公楼工程，主体为现浇混凝土框架结构。

建筑总面积为4800㎡左右，平面形状为一字形，长39米，宽24.5米；建筑层数主体5层；建筑层高为：标准层39m；墙体采用加气混凝土砌块，入口门采用铝合金门，其他均采用实木门；屋面为上人平屋面，SBS卷材防水，挤塑板隔热，细石混凝土保护层。

地质条件：本工程所处位置地势平坦，地下水位较高，从自然地面起0～2.1m 为杂填土、2.1～7.8m为淤泥质土、7.8～13.3m为粘土、13.3～14.9m为细砂、14.9～18.7m为粉质粘土、18.7～19.8m为细砂、19.8～27.6m为中砂、27.6m以下为粉质粘土。

承台底面标高为－2.5m，承台顶面标高为－1.0m，自然地面标高为－0.5m（相当于罗零高程7.8m），拟建路面标高为－0.1m，底层地面标高为±0.00m。

地下水位标高为－1.5m。

混凝土强度等级：基础、主体均为C25，屋面为C25P6，垫层为C15。

基础采用Φ80cm 钢筋混凝土钻孔灌注桩，桩长16~17m。

工程进行方式：由具有建筑工程总承包资质的一级施工企业中标施工。

⒋开工、竣工日期：2022年10月1日开工，总工期不大于12个月。

⒌现场开工条件：业主保证施工单位进场时，大楼部分的四通一平具备施工条件6、劳动力要求：公司满足本工程所须劳动力数量要求。

设计任务书及格式要求

毕业设计任务书系别指导教师职称学生姓名专业（班级）设计题目设计内容和目标设计要求进度安排教研室审核签名：年月日系审核签名：年月日说明：此表一式两份，系和学生本人各一份指导过程记录指导教师定稿意见指导教师（签名）：年月日次数指导意见第一次年月日第二次年月日第三次年月日第四次年月日毕业设计评审表指导教师评语成绩评定等级：指导教师(签名): 年月日教研室初审意见签名：年月日系复审意见(盖章):年月日教务处终审意见(盖章):年月日学院毕业设计设计题目系别年级专业学号姓名指导教师职称年月日目录（顶部居中、小二号黑体加粗）（空二行）内容提要（小四号宋体）…………………………………页码（小四号宋体）关键词（小四号宋体）……………………………………页码（小四号宋体）引言（小四号宋体）………………………………………页码（小四号宋体）正文（小四号宋体）………………………………………页码（小四号宋体）一、一级标题（小四号宋体）……………………………页码（小四号宋体）（一）二级标题（小四号宋体）…………………………页码（小四号宋体）（二）二级标题（小四号宋体）…………………………页码（小四号宋体）………………………………………二、一级标题）（小四号宋体）…………………………页码（小四号宋体）（一）二级标题（小四号宋体）…………………………页码（小四号宋体）（二）二级标题（小四号宋体）…………………………页码（小四号宋体）………………………………………结论（小四号宋体）………………………………………页码（小四号宋体）注释（小四号宋体）…………………………………页码（小四号宋体）参考文献（小四号宋体）……………………………页码（小四号宋体）（空一行）论文（设计）题目（居中、小二号黑体加粗）（空一行）[内容摘要]（空二格，五号楷体加粗）内容（五号楷体，150-300字）（空一行）[关键词] （空二格，五号楷体加粗）关键词内容（五号楷体、每两个关键词之间空一格,一般3—5个,最多不超过8个）（空一行）一、（一级标题）（四体加粗）独占号黑行，末尾不加标点（一）（二级标题）（小四号黑体加粗）独占行，末尾不加标点1、（三级标题）（小四号黑体加粗）（1）（四级标题）小四号宋体（正文内容用小四号宋体、下同）┉┉┉┉┉┉┉┉二、（一级标题）（四号黑体加粗）独占行，末尾不加标点┋（空一行）结论（四号黑体加粗）（根据需要）结论具体内容（用小四号宋体）（空二行）注释（空二格，五号楷体加粗）（根据需要）对文章篇名、作者及文内某一特定内容做必要的解释或补充说明，序号用“①、②”表示（空二格五号楷体）（空一行）参考文献（顶格，五号楷体加粗）参考文献具体内容（空二格，用五号楷体）1.专著[M]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R][序号]作者.书名[文献类型标识].出版地.出版者,出版年.2.期刊文集[J][序号]作者.题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.3.报纸文章[N][序号]作者.题名[N].报纸名,出版日期[版次].例子：[1]王彦.保险会计诚信问题探讨[J].财会通讯, 2005,(5):45—46附件：学院毕业论文（设计）写作行款格式要求为规范学院各专业毕业论文（设计）管理，现对毕业论文（设计）写作行款格式要求如下。

课程教学文件检查评分表

课程教学文件检查评分表
学院/教学部门:
评分规则：
1.每个学院随机抽取五门课程，且每个系/教研室都要抽到；
2.每门课程满分10分，根据教学任务书检查，每缺一门扣10分，每缺1项课程教学文件扣2分；没达到要求扣1-2分。

3.教学文件制定要求：
（1）教学（考试）大纲必须与培养方案一致，课程实施计划必须与教学大纲的学时、内容一致，教案、课件必须与课程实施计划一致，教学日志必须与课程实施计划基本一致；
（2）课程实施计划必须保持完整性，若一门课程是不同老师分专题或项目开课，必须综合所有专题或项目内容，保证课程实施计划的完整性：
（3）课程教学实施计划须于开课前编写完毕；
（4）课件和教案要求：任课教师开课前一般要备好开课学期课程的三分之一以上的教学内容；新开课的教师要备好三分之二以上的教学内容。

检查时间:
检查人:。

钢筋工实训任务书、指导书

钢筋工实训任务书一、目的通过该实习过程，提高学生对钢筋工程的认识和了解，并学会和基本掌握一两门钢筋加工技术。

二、要求1.严格按指导人员的要求进行实训作业；2.遵守纪律，注意安全；3.学会正确使用钢筋机械；4.基本掌握钢筋加工制作的工艺方法。

三、任务书（一）实训任务1．钢筋加工制作①钢筋机械调直②钢筋下料（断钢机、切割机）③手工弯制箍筋④粗箍筋弯曲成型2．钢筋绑扎3．钢筋连接①双面搭接焊②竖向电渣压力焊③窄间隙焊4．观摩机械连接工艺及试作①套筒挤压连接技术②滚轧直螺纹连接技术5．观摩钢筋接头力学实验（二）任务量1.钢筋调直和断料按个人完成的加工需求量进行；2.手工弯制箍筋每人数10个；3.粗钢筋弯曲成型在指导师傅的协助下完成；4.钢筋绑扎以组为单位完成数个构件；5.构件连接的三种方法，每人完成一个成品焊件。

四、组织管理及工作秩序安排（一）组织与管理1.由实训中心方面负责任务及技术安排；2.由相关工种指导人员组成实训指导小组，分工合作指导各组学生相关内容实训；3.由实训中心安排专人员负责安全管理；4.每班以8人一组，共分五个组，轮流进行各项内容的训练；5.严格考勤制度，每天由指导师傅负责每组的考勤。

（二）工作秩序安排每班自行安排流到秩序。

集中拉力试验，由各组完成试件后利用7～8节课到实验室去观摩试验过程及结果。

钢筋工实训指导书一、钢筋放样在钢筋师傅的指导下，完成一根构件的放样任务，并填写成钢筋大样表，完成后交给实训中心，作为评定成绩的依据。

二、钢筋机械的使用1．调直机打开护盖，观看内部构造；2．开机调直断料，按加工的箍筋下料尺寸断料；3．断钢机在师傅的指导下，完成粗钢筋下料工作；4．弯钢机的使用，由师傅指导确定好弯心直径大小，弯折移动量大小，弯折角度控制，试弯，最后弯曲成型。

三、焊接1.选定焊件的钢筋尺寸Ф12～22（一、二级钢均可）电渣压力焊800mm两根2.焊件长窄间隙焊350mm两根搭接焊（双面）300mm两根注明：电渣压力焊和窄间隙焊的焊件可反复割断，重复使用，直到满足基本试件长度为止。

XX职业学院施工实训任务书和指导书

建筑施工实训任务书土木工程系 2012年6月22日一、实训目的及要求施工实训是培养学生实践能力和独立工作能力的一项重要措施，是将书本知识与工程实际相结合的一种手段。

通过实训，可验证、巩固和深化课堂上所学的理论知识，增加动手能力，提高教学效果，做到理论联系实际，为后续课程的学习和今后工作打下良好的基础。

通过该施工实训完成下列内容的要求。

1、能看懂一般工程土建施工图, 并实际动手操作掌握分部分项工程的主要施工工序；2、了解分部分项工程各工种的施工工艺及特点；3、熟悉土建工程常配备的建筑机械种类及其用途；4、掌握施工质量检查验收程序；二、实训内容及时间安排根据职业技术教育的特点，采取校内集中实训方式。

土木工程系现有八百多平方米的施工综合实训场地，可基本满足实践教学的要求。

实训时间为二周。

实训主要内容为（框架结构）砌体工程、钢筋工程、模板工程、脚手架工程、抹灰工程的模拟施工。

实训期间应完成下列实训内容：三、班级安排情况四、实训组织管理1、实训指导方式指导教师以集中讲解、分步指导、巡视检查的方式进行指导。

2、实训组织管理（1）由系领导、实训指导教师以及教学班主任组成实训领导小组，全面负责实训工作。

（2）以班级为单位，班长全面负责，下设若干个小组（以10人为一组），各组设组长一名。

组长负责本组同学实训事务工作（包括纪律监督，事务联系，集合等）。

（3）由组长每天早上8:30点名并安排当天的任务及交底并讲解安全事项，下午下班点名，检查当天任务的完成情况，并分析没完成原因。

五、安全及纪律要求1、学生在实训期间必须认真完成规定的实训内容。

2、必须穿戴工作服及安全帽进行实训，严禁穿高跟鞋、拖鞋,女生必须把头发盘起。

3、服从专业技术人员和指导教师的领导，实训期间，注意安全，严禁打闹、嬉戏，杜绝一切事故。

4、遵守学院的各项规章制度，不得迟到、早退、旷课。

点名2次不到者实训成绩为不及格。

5、实训期间一般不得请假，特殊情况需请假者，按照学校有关规定执行。

施工组织课程设计任务书和指导书

课程代码制订人制订日期审定人审定日期通过本次课程设计，使学生掌握单位工程施工组织设计的编制方法和编制步骤，能正确运用所学的基本理论知识，独立完成单位工程施工组织设计。

单位工程施工组织设计图纸由指导教师提供，工程量采用预算作业成果。

官山三路1、施工组织设计的任务 (1)编写施工方法与施工方案。

(2)编写施工准备工作，计划与各项资源需要量计划表。

(3)绘制施工进度计划表。

(横道图一张) (4)绘制施工平面布置图。

(3#图一张)(5)编写各项技术组织措施与各项技术经济指标。

2、施工组织设计的主要内容(1)工程概况。

主要内容：建造特点，结构特点简介，以及装修特点，施拟建工程茂名路工条件，地形，地貌，特点简介，以及工程所在处的社会，经济环境。

(2)施工方法与施工方案。

主要内容：施工程序，施工流向；主要分部份项工程的施工方法；主要施工机械的选用；施工新技术，新方法，新材料的运用。

(3)施工准备工作与施工进度计划表。

主要内容：施工准备工作计划表，分部份项工程的划分；进度控制的计划系统，进度控制实施计划，编制横道图。

(4)各项资源需要量计划表。

主要内容：水泥、砂、石砖、钢材以及各构配件需要计划表。

(5)施工平面图。

主要内容：水平及垂直运输机械的布置，主要材料及构配件的堆放，仓库，搅拌站的布置，暂时设施的布置，施工现场道路，给排水，供电网络布置。

(6)各项技术组织措施与各项技术经济指标。

主要内容：文明施工各项措施、安全、质量措施，节约材料措施，各级技术管理人员职责等。

1、书写的清晰，条理清晰，内容符合实施施工要求，用4A 纸书写。

2、进度计划表要用3# 图纸绘制；横道图一张。

3、施工平面图用3# 图纸绘制，应用标准图例绘制。

4、按设计内容顺序装订成册。

5、独立完成，如发现有抄袭现象，当零分处理。

1 周总成绩=出勤成绩 20%+评阅成绩 80%，具体标准如下：1)优秀标准： 90 分~100 分2)良好标准： 80 分~89 分3)中等标准： 70 分~79 分4)及格标准： 60 分~69 分5)不及格标准： 1 分~59 分课程代码制订人制订日期审定人审定日期学分：1 分学时：20 学时合用专业：建造工程管理通过本次课程设计，使学生掌握单位工程施工组织设计的编制方法和编制步骤，能正确运用所学的基本理论知识，独立完成完整的单位工程施工组织设计。

任务书审核表评阅表答辩表格式与样表

百度文库•让每个人平等地捉升口我长江大学毕业论文（设计）课题申报、审核表（—学年）学院（系）:可主：若题口来源于教师的科研项目,请在“说明”处填写科研项目名称;若来源于生产/社会实际，请写明题目来源单位：若结合教学，请写明与教学相关的内容，如为实验室建设.写明为哪个实验室，哪项技术改造或实验项口开发。

长江大学毕业论文（设计）任务书学院（系）四号宋体专业四号宋体班级四号宋体学生姓名四号宋体指导教师/职称_________1.毕业论文（设计）题目：题目为四号字宋体2.毕业论文（设计）起止时间：年月日〜年月日3.毕业论文（设计）所需资料及原始数据（指导教师选定部分）注意：参考文献排版为小四号字宋体，行间距22磅，参考文献的著录，按著录/文献题名/出版事项顺序排列，格式如下：期刊论文一一［序号］作者（多个作者用“，”隔开，下同）.题名［J］・期刊名称，出版年（不带“年”字，下同），卷次（期号）：起〜止页码专著一一［序号］作者.书名［M］.版次（第1版不标注）.译者（对译著而言）.出版地：出版者，出版年：起〜止页码论文集析出文献一一［序号］作者.题名［A］.见（英文用In）：主编.论文集名［C］.出版地：出版者，出版年：起〜止页码学位论文一一［序号］作者.题名［D］.保存地点：保存单位，年份报告一一［序号］作者.题名［R］.保存地点：保存单位，年份技术标准一一［序号］发布单位.标准代号（标准丿字号一发布年）.标准名称［S］.出版地：出版者，出版年报纸文章——［序号］作者.题名［N］.报纸名（外文报名可缩写，缩写后的首字母应大写），出版年月日，期号：版序专利一一［序号］专利申请者.专利名［P］.国别，专利文献种类，专利号，公布日期各种未定义类型的文献一一［序号］作者.文献名［Z］.出版地：出版者，出版年：起〜止页码4 .毕业论文（设计）应完成的主要内容排版为小四号字宋体，行间距22磅。

5•毕业论文（设计）的目标及具体要求排版为小四号字宋体，行间距22磅。

毕业生毕业论文(设计)的规范要求

西昌学院教务处关于本科毕业生毕业论文（设计)的规范要求一、毕业论文、毕业设计的装订顺序１、封面 2、毕业论文(设计)任务书３、开题报告 4、目录 5、毕业论文(设计)正文6、致谢词７、独撰声明 8、翻译资料 9、毕业论文(设计）指导教师指导记录表 1０、指导教师的成绩评定表 1１、评阅人的成绩评定表 12、答辩记录表１3、答辩小组的成绩评定表１4、总评成绩评定表二、毕业论文、毕业设计各项内容的要求1、封面。

由文头、论文(设计)标题、作者、专业、年级、指导教师、提交日期等项目组成。

封面采用学院编制的统一格式(见附件1)。

2、毕业论文（设计)任务书。

毕业论文(设计）任务书由指导教师填写,论文题目应确切、恰当、鲜明、简短，能概括整个论文中最主要和最重要的内容。

论文题目中所用的词一般不宜超过2０字，若语意未尽,可用副标题补充说明。

副标题应处于从属地位，一般可在题目的下一行用破折号“——”引出。

毕业论文（设计)任务书按学院的统一样式填写（见附件2)。

3、开题报告。

开题报告采用学院编制的统一格式(见附件3)。

4、目录。

列出正文一二级标题、参考文献、致谢词、独撰声明及对应的页码。

“目录”两字用黑体小二号字居中,字与字之间空4个字距。

目录内容：中文全部用宋体小4号字;英文全部用times new ｒoman小四号字。

层次标题序号一律左对齐，并标注页码,页码右对齐。

目录要求层次清晰，必须与正文标题一致。

层次标题具体格式为：文科：一理科:1(一)1.15、毕业论文、毕业设计说明书正文（其具体要求见后）。

6、致谢词。

致谢词中主要感谢指导教师和对毕业论文、设计工作有直接贡献及帮助的人员和单位。

致谢词应谦虚诚恳,实事求是，切忌浮夸与庸俗之词。

“致谢词”用小三号黑体居中，字与字之间空２个字距。

致谢内容另起行,用小四号宋体。

7、独撰声明。

独撰声明是作者对自己在论文、设计中所引用的资料所作的保证。

独撰声明采用学院编制的统一格式（见附件7)。

毕业论文工作记录册

管理施工精品卓越创造未来攀枝花学院Panzhihua University本科毕业论文工作记录及成绩评定册（文管类用）题目：学生姓名：学号：所在院(系)：专业：班级：指导教师：职称：助理指导教师：职称：年月日攀枝花学院教务处制使用说明一、此册中各项内容为院（系）对本科毕业论文的工作和成绩评定记录，请各环节记录人用黑色或蓝色钢笔（签字笔）认真填写（建议填写前先写出相应草稿，以避免填错），并妥善保存。

二、此册于学校组织对各专业题目审查完成后，各院系汇编选题指南，经学生自由选题后，由院（系）组织发给学生。

三、学生如实填好本册封面上的各项内容和选题审批表的相应内容，经指导教师和院系领导小组批准后，交指导教师；指导老师填好《本科毕业论文任务书》的各项内容，经教研室审核后交学生签名确认其毕业论文工作任务。

四、学生在指导老师的指导下填好《本科毕业论文开题报告》各项内容，由指导教师和教研室审核通过后，确定其开题，并将此册交指导老师保存。

五、指导老师原则上每周至少保证一次对学生的指导，如实按时填好《本科毕业论文指导教师工作记录》，并请学生签字确认。

管理施工精品卓越创造未来六、中期检查时，指导老师将此册交学生填写前期工作小结，指导教师对其任务完成情况进行评价，院（系）中期检查领导小组对师生中期工作进行核查，并对未完成者提出整改意见，院（系）将此册交指导老师保存。

七、毕业论文定稿后，根据院（系）工作安排，学生把论文（打印件）交指导老师评阅。

指导老师应认真按《本科毕业论文指导教师成绩评审表》对学生的论文进行评审并写出评语，然后把论文和此册一同交院（系）。

八、院（系）将学生的论文和此册分别交两位评阅人评阅后交院（系）保存。

九、院（系）答辩委员会审核学生答辩资格，确定答辩学生名单，把具有答辩资格学生的论文连同此册交各答辩小组。

十、学生答辩后由答辩小组记录人填好《本科毕业论文答辩记录表》中各项内容，然后把学生的论文和此册一同交所在答辩小组，答辩小组对其答辩进行评审并填写评语后交院（系）。

课程设计_任务书和成绩鉴定表

课程设计指导教师评定成绩表
项目
分值
优秀
(100>x≥90)
良好
(90>x≥80)
中等
(80>x≥70)
及格
(70>x≥60)
不及格(x<60)
评分
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
学习态度
15
学习态度认真，科学作风严谨，严格保证设计时间并按任Байду номын сангаас书中规定的进度开展各项工作
学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务
课程设计指导教师评定成绩表
项目
分值
优秀
(100>x≥90)
良好
(90>x≥80)
中等
(80>x≥70)
及格
(70>x≥60)
不及格(x<60)
评分
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
学习态度
15
学习态度认真，科学作风严谨，严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作
学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务
设计技术要求：
（1）电源电压：交流100V/50Hz
（2）输出功率：500W；
（3）移相范围：0~90度。
学生应完成的工作：
根据所选题目，
（1）学生在教师指导下，参照设计程序，完成系统总体方案设计、各环节(主电路、自动调压与触发电路、电源控制及保护显示电路等)的结构设计、设计原理说明、电路图、各元件的计算选择、及相关实验或仿真；
有较大改进或新颖的见解，实用性尚可
有一定改进或新的见解

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江苏城市职业学院
毕业设计（论文）
（2011届）
用SINUMERIK 802Ce改造
设计（论文）题目
CA6140车床——单向转刀架控制部分办学点（系）常州办学点
专业数控设备应用与维护
班级08数控设备与维护
学号080201350322
学生姓名丁锋
起讫日期2011年2月21日-2011年4月23日地点江苏城市职业学院常州办学点
指导教师耿晓伟职称助教
2011年3月8日
江苏城市职业学院教务处制
江苏城市职业学院毕业设计（论文）任务书
指导教师签字
耿晓伟2011 年01 月16 日指导小组组长签字
顾航2011 年01 月23 日
毕业设计（论文）指导记录表
毕业设计（论文）成绩评定表
毕业设计（论文）答辩委员会根据指导教师评语、评阅人及答辩小组意见，经讨论研究、确定丁锋同学的毕业设计（论文）总评成绩（等第）为：中等。

答辩委员会主任（签名）：顾航
2011年4 月23日。