成绩评定表
教育实习成绩评定表(新)
学号
学院
年级
专业
成绩
实习学校
实习班级
实习时间
201年月日至201年月日
实习
内容
所任课程
总课时数
节
是否开展班级主题活动
担任何班班主任
基础教育调查报告名称
个人总结
ห้องสมุดไป่ตู้（主要任务、有何收获等）：
信阳师范学院教育实习成绩鉴定表
实习学校指导教师意见
（工作态度、教学水平、实践能力、创新精神等方面）：
原任课教师（签字）：实习学校（公章）
原班主任（签字）：年月日
实习成绩
教学工作
总成绩
班主任工作
基础教育调查
学院指导教师意见
指导老师（签字）：年月日
学院评审意见
所在学院（公章）年月日
教务处意见
教务处（公章）年月日
备注
①此表一式两份双面印制，一份学院留存、一份学生装档；②成绩：优秀、良好、中等、及格、不合格五等
综合成绩评定
实习报告充分表达实习态度端正，工作认真细致，能够比较圆满高效地完成领导交办的工作任务。
实习报告思路清晰，表达准确，语言流畅。
实习报告书写工整，格式规范。
综合成绩评定
评价项目
毕业实习综合成绩评定表实习报告评价评价标准19161512评价档次1187430实习报告成绩实习工作任务明确能够把理论学习和实际工作有机结合起来学以致用培养实干精神和创新意识
毕业实习综合成绩评定表
实习报告评价
评价标准
评价档次
5－12
11-8
7－4
3－0
实习工作任务明确，能够把理论学习和实际工作有机结合起来，学以致用，培养实干精神和创新意识。
实习日志（40%）
实习报告（50%）
实习表现（10%）
各项成绩
总成绩
指导教师签名
时间
面试人员成绩评定表
面试测评要素
分值
评分要点
评分标准
要素得分
等级
分数
专业知识或工作经验
60
能否紧密结合工作业务回答问题；专业知识及业务水平。
A
48-60
B
36—47
C
0-35
分析和解决问题能力
20
工作思路是否清晰，判断分析问题是否准确、深刻、透彻，有无创见；解决问题的办法、措施是否得当。
A
16-20
B
12-15
C
0-11
语言表达能力
10
语言表达的逻辑性、条理性、简练性、准确性、流畅性及感染力和说服力.
A
8-10
B
6-7
C
0—5
应变能力
5
反应的机敏程度；临场应变情况，面对压力心里承受能力和自制力;处理问题的灵活性和有效行。
A
5
B
3-4
C
0—2
职位要求的其他因素
5
个人志趣、知识、经验、成就、文化素养、各项特征、仪表其职与应聘职位的适应程度。
A
5
B
3-4
C
0—2
合计
100
要素总分
A
82—100
B
60—81
C
0—59
评分人:日期：
学生实习实训成绩评定表
河北政法职业学院学生实习实训成绩鉴定册系、部＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业、班级＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名、学号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿带队教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿指导教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实习实训目的工作岗位实习实训项目（专业素质和职业技能）实习实训工作任务（达到实习目的的步骤、方法和措施保证）实习总结第一周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第二周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第三周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第四周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第五周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第六周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第七周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：第八周（年月日------- 年月日）时间地点实习实训内容星期一星期二星期三星期四星期五周小结指导教师签名：要求：不少于1500字，可另附纸或正反面书写。
一、对本专业现状的调查研究（重点调研专业优势、本人优势、不足之处等）二、对本专业教育教学改革工作的意见和建议（主要从专业课程设置、实践教学、教学质量等方面阐述）实习实训成绩评定表姓名性别联系电话实习实训单位名称固定电话地址工作岗位时间年月日至年月日自我鉴定(应用专业知识、完成工作任务及心得等)工作成绩（实习单位指定教师对工作态度、工作能力、团队协作等评价）指导教师签名：总体评价（系部指定教师评价）带队教师签名：实习实训单位（盖章）：系部（盖章）：。
实习成绩评定表
偶有请假 工作正常 达标 能够交流 能够适应 尚可
满勤 工作积极 较好 擅长沟通 善于创新 较好
单位认为实习学生 特别需要提升的是 （选中项划√）
职业素养
基本技能
专业知识
单位对实习 学生综合评价 （பைடு நூலகம்中项划√）
优秀
实习单位（部门）评价意见：
良好 中等 及格 不及格
（单位盖章） 年 月日
备注：此表由实习单位（部门）填写并加盖公章有效 学院就业处联系人及联系电话：***老师—************
**********职业学院
学生姓名： 实习单位名称
************实习成绩评定表
电话：
学号：
实习工作部门
实习工作岗位
班组长姓名
手机
专业班级：
单位对学生工作态度的平价（选中项划√）
出 勤： 时有缺勤 工作主动： 工作一般 工作质量： 一般 沟通能力： 不善言辞 创造能力： 有待提高 职业素养： 一般
学生学业成绩评估表
学生学业成绩评估表评估目的本表旨在为学生的学业成绩进行评估，通过对学生各方面研究成绩的综合评定，为学生提供参考，帮助他们了解自身学业发展状况，并制定相应的研究计划和目标。
评估内容1. 学科成绩评估学生在各学科的成绩表现，包括但不限于以下学科：- 语文- 数学- 英语- 自然科学- 社会科学评估时将综合考虑学生的平时表现、考试成绩、作业完成情况等因素。
2. 研究态度评估学生对研究的态度和投入程度，包括但不限于以下方面：- 主动参与课堂讨论和活动- 能够解决问题和思考独立性- 研究时是否专注和认真- 是否积极寻求帮助和反馈3. 研究方法评估学生的研究方法是否科学、高效，包括但不限于以下方面：- 是否有良好的研究计划和时间管理能力- 是否能够合理利用各类研究资源- 是否能够独立思考和分析问题- 是否能够有效地总结和归纳研究内容4. 课外活动评估学生参与课外活动的情况，包括但不限于以下方面：- 是否积极参加各类学校组织的活动- 是否参与社区或志愿者活动- 是否在体育、艺术或科技等领域有突出表现评估标准根据以上评估内容，将学生的表现分为以下几个等级：1. 优秀：在各方面表现优秀，成绩优秀且有良好的研究态度和方法，积极参与课外活动。
2. 良好：在多个方面表现良好，成绩良好且有良好的研究态度和方法，积极参与部分课外活动。
3. 一般：在部分方面表现一般，成绩一般且研究态度和方法一般，参与较少的课外活动。
4. 需改进：在多个方面表现需改进，成绩不理想且缺乏良好的研究态度和方法，参与较少的课外活动。
5. 需重视：在多个方面表现不佳，成绩较差且缺乏良好的研究态度和方法，几乎未参与课外活动。
结论该学生成绩评估表旨在全面了解学生的学业发展情况，帮助学生更好地的优势和不足，并制定相应的研究计划和目标。
同时，学生也能够通过评估表了解到学校对学生研究成绩和研究态度的要求，促使他们更加努力研究和提升自己。
希望学生能够认真对待每次评估，根据评估结果制定扎实的研究计划，通过不断努力和综合提升，不断提高自己的研究成绩和研究能力，为未来的发展奠定坚实的基础。
毕业论文成绩评定表
毕业论文成绩评定表毕业论文成绩评定表学生姓名：学号：指导教师姓名：学科专业：论文题目：成绩评定：一、论文质量评定（满分60分）1.内容和目的：（满分18分）（1）研究内容及合理性评分：_____ （2）问题陈述清晰明确评分：_____ （3）研究目的明确评分：_____ （4）创新性和实用性评分：_____ （5）论文结构合理评分：_____2.研究方法：（满分12分）（1）研究方法恰当评分：_____ （2）数据收集与处理合理评分：_____ （3）实验设计合理评分：_____ （4）分析方法准确评分：_____3.论文表达：（满分15分）（1）论文语言规范评分：_____（2）叙述清晰流畅评分：_____ （3）图表和公式规范评分：_____ （4）参考文献准确齐全评分：_____ （5）结论明确一致评分：_____4.论文综合：（满分15分）（1）论文逻辑性强评分：_____ （2）数据分析准确评分：_____ （3）理论研究深入评分：_____ （4）答辩内容充实评分：_____二、答辩表现评定（满分40分）1.论文介绍评分：_____2.研究方法评分：_____3.数据分析评分：_____4.结果与讨论评分：_____5.结论总结评分：_____6.问题回答与反驳评分：_____7.语言表达评分：_____8.专业知识评分：_____总评分（满分100分）：_____评阅人签名：日期：指导教师签名：日期：备注：毕业论文成绩评定应综合考虑学生的研究能力、论文质量、学术表现等因素，评分要客观、公正。
同时，要针对学科专业、毕业要求进行评判，确保评分的科学性和合理性。
成绩评定表填写
成绩评定表（一）（二）（三）填写注意事项一、《毕业论文成绩评定表》必须由指导教师、评阅教师、答辩组长亲笔填写，用黑色炭素墨水钢笔或黑色水芯笔。
打印无效。
二、论文题目要填完整，并注意前后一致三、“专业班级”一栏填“国贸”字样，不填“国际贸易”或“国际经济与贸易”四、“学号”一栏要填完整，如“061011185”，不填“185”五、指导教师、评阅教师评语原则上不少于250字，要注意评价客观、适当，避免千篇一律的套话。
论文（设计）质量主要评价点：①课题的研究目的和意义②文章的主要内容、主要观点③论文的创新性和现实价值④论文写作水平，包括结构、观点、分析、资料、语言、格式等。
⑤还可包括：计算机与外语的应用能力；综合运用知识的能力；文献检索与应用能力；研究方法、手段的运用能力、计算与数据处理能力；论文工作量等等。
评语最后必须有针对性地指出论文的不足之处。
结尾处要有一句结论性语言：“该论文已达到本科生毕业论文的要求，是一篇合格的（如果是优秀论文则用‘优秀’二字）毕业论文”六、指导教师、评阅教师和答辩委员会主任要给出一个建议成绩，三个表格的成绩要基本一致，只允许一个档差。
七、表（一）落款时间应位于5月28日至6月5日时间段内；表（二）落款时间应位于6月2日至6月7日时间段内。
表（三）落款时间应位于学生答辩后的第二天或第三天。
要注意表（一）、表（二）、表（三）在时间上的先后次序。
八、答辩委员会评语字数原则上不少于200字。
评语应包含以下内容：1、论文的主要内容、体系结构、行文格式等；2、学生对基本理论和基本概念的掌握情况；3、学生回答提问的情况。
评语的结尾处要写上一句：“该论文符合本科生毕业论文的要求，建议评定成绩为‘××等级’”。
答辩委员会要给出建议成绩。
九、院毕业论文工作领导小组审查意见：该栏由肖院长亲笔填写“通过”意见。
十、论文的最终成绩应以指导教师建议成绩、评阅教师建议成绩、答辩委员会建议成绩三个成绩进行加权求和。
医师工作成绩评定考核表
3分
主持（2分），参与(1分）。
以科研课题中标通知为准
科研成果
4分
省级(2分），市级（1分)，局级(1分)。
以科研成果奖证书为准
开展新技术
3分
开展达到省内先进水平新技术新项目（2分）;开展达到市内先进水平新技术新项目(1分）。
以成果项目推广通知为准
在公开出版发行的正
式期刊上发表论文
10分
3
完成政府指令工作
10分
服从组织安排，对上级主管部门安排的各项应急任务、医疗急救、卫生下乡、义诊等能高质量按时完成。
4
完成继续医学教育
10分
完成继续医学教育学分≧25分/年
继续医学教育学分低于25分的，每少于2。5分（不足2。5分,以2。5分记）的扣0.2分。
以学分登记册为准
5
科研及创新(20分,此项可以累计)
10分
总分
考核等次
□优秀□合格□基本合格□不合格
考核结果
□合 格□不合格
注:1。判断标准：合格（优秀、合格、基本合格）；不合格(不合格、连续2次基本合格）。2.结果判定在□中打“√”。
医院负责人(签字)年 月 日
附件2
医师工作成绩定期考核内容
序号
考核内容
分值
具体要求
备 注
1
遵守职业相关规定
10分
从事专业技术的工作能力和工作态度达到岗位职责要求。遵守执业规范，遵纪守法，学风正派，求实创新,有强烈的事业心和奉献精神。
2
工作数量、质量
工作态度
10分
坚守工作岗位，认真履行岗位职责，服从科室安排，完成各项工作任务。年内无擅离职守，无违反劳动纪律的行为发生，出勤达到国家规定工作量.
综合成绩评定表
4、查阅资料、运用工具书的能力
5
5、独立完成设计能力
5
6、书写情况（文字能力、整洁度）
5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
综合成绩
指导教师签名：教研室主任签名：
年月日年月日
附件2
化工学院
《课程设计》综合成绩评定表
学生姓名
学生班级
设计题目
指导教师评语
指导教师签字：
年月日
答辩记录
答辩组成员签字：记录人：
年月日
成绩综合评定栏
设计情况
答辩情况
项目
权重
分值
项目
权重
分值
1、计算和绘图能力
35
1、回答问题能力
20
2、综合运用专业知识能力
10
2、表述能力（逻辑性、条理性）
10
3、运用计算机能力和外语能力
实习工作表现成绩评定表
教育实习成绩考核册学院专业班级姓名学号实习单位实习日期年月日年月日教务处制八、教学工作实习成绩评定表原任课指导教师：总分：教学工作实习成绩评定标准比重（满分50分）得分备注教学工作（10%）1.教学态度在教学实习中，实习态度始终认真，组织纪律性强，遵守实习生守则及一切规章制度，圆满完成规定的试教任务0-5课前准备(20%) 2.备课努力钻研教学大纲和教材，认真备课，独立写出有一定质量的教案。
0-53.预讲内容熟悉、教态自然，符合教学要求，虚心听取指导教师意见，并能积极改进。
0-5课堂教学(60%) 4.教学内容教学大纲和教学原则，教学目的明确，重点突出，难点抓得准，思想性强、内容科学系统。
0-55.教学方法结合教材特点和学生实际，灵活选择教学方法，启发性强，开展教学双边活动较好，实验操作准确、熟练、注重培养学生动手能力。
0-56.教学组织课堂教学组织严密、系统、课堂秩序活而不乱、课堂应变能力较强。
0-57.教学基本功教态自然、能辅之以体式语言；语言清楚流畅、简介生动，富有逻辑性，使用普通话；板书安排有序、文字工整、规范，版面形象生动。
0-58.教学效果重视智力培养，学生听课情绪好，注意力集中，教学内容能当堂消化巩固，顺利完成了教学任务，达到了教学目的，教学效果好。
0-2.59.课外辅导主动经常、耐心细致地对学生进行课外辅导，解疑答问，能正确有启发性第指导科技活动和兴趣小组能力强，举办“讲座”质量高。
0-2.510.作业批改及时布置作业，分量、难度适度；批改作业认真、细致、正确；评奖作业认真、效果好。
0-5课后活动(10%)11.听课评议积极参加听课和课后评议，敢于发表建设性意见。
能虚心接受老师与同学的意见和建议，上课质量逐渐提高，教学工作总结完成较好。
0-5听课情况：同学听课情况听后任课老师上课情九、班主任工作实习成绩评定表原班主任老师：总分：班主任工作实习评定标准比重（30分满）得分备注1.工作态度热爱教育工作，有高度的事业心和责任心，认真履行本职工作，积极主动、热情配合有关人员做好工作，尊敬师长，团结同事，虚心学习，严于律己，以身作则，以积极认真的态度投入班主任的工作实习中。
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重庆科技学院毕业设计（论文）成绩评定书
题目电子资源下载交易系统的设计与实现学电气与信息工程学院院
专业班级物联网2012-01
学生姓名王鹏杰2012442221学号
评阅教师成绩75指导教师成绩75
中等答辩成绩85总成绩（五级记分制）
成绩评定说明
1.各分项成绩评定采用定量评分的方法，以百分制计算，即由指导教师根据
毕业设计（论文）、外文译文及平时综合情况给予全面评定，再由评阅教师根据设计（论文）质量评定，答辩小组根据答辩情况给予评定。
学生的毕业设计（论文）总成绩由答辩委员会负责汇总，指导教师权重0.40、评阅教师权重0.20、答辩权重0.40。
最后总成绩按90分及以上的为优秀，80-89分良好，70-79分中等，60-69分及格，60分以下不及格五等记载。
2.答辩小组评分主要针对论文的技术水平及创新、文档质量、对知识的运用
能力、答辩水平，给出答辩成绩。
3.评定成绩若有争议，应由答辩委员会最终裁定。
各专业学生的成绩应符合正态分布规律。
4.
重庆科技学院
毕业设计（论文）评语
学生姓名王鹏杰学号2012442221
2012-01专业年级物联网
电子资源下载交易系统的设计与实现题目
该生在毕业设计期间态度端正，学习认真，能够按照指导教师要
求完成毕业设计系统。
该课题是电子资源下载交易系统的设计与实现，
数据库等技术，并借鉴开源社区中最语言与本课题采用PHPMySQL
经典的技术思想和开发模式，实现了电子资源信息查询，浏览、搜索和在线付费下载的前台小模块和电子资源信息管理、分类管理、订单管理等后台的模块，系统经调试，运行正确，各模块运行正常，论文结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言较准确，文字较流畅，达到规范化要求。
该课题成果是一套可运行的网站系统，在网络辅助教
学方面有一定实用价值。
综上，该论文符合物联网工程本科毕业设计的相关要求，同意参加答辩。
指导教师（签字）成绩（百分制）75
日2016月63年
重庆科技学院
毕业设计（论文）评语
学生姓名王鹏杰学号2012442221
专业年级物联网2012-01
电子资源下载交易系统的设计与实现题目
该毕业论文完成的是电子资源下载交易系统，实现了基本系统功
数据能，从毕业论文中能够看出该生已掌握编程技术和PHP MySQL
库的相关操作。
系统设计合理，内容充实，数据库表格设计合理。
论
文内容丰富，图文并茂，代码工作量合理。
但论文格式（如标题）并
未按照重庆科技学院本科毕业设计模板格式，应改正。
查阅与分析参
考文献资料仍有不足。
总体来说，该论文符合物联网工程本科毕业设
计的相关要求，同意参加答辩。
评阅教师（签字）成绩（百分制）75
日2016月6年3
重庆科技学院
毕业设计（论文）答辩记录及成绩评定表
电气与信物联网专业班级学生姓名王鹏杰学号学院息工程学2012442221 2012-01院电子资源下载交易系统的设计与实现论文题目
答辩小组负责人秘书副教授利节职称金尚柱
成员利节,张亚军,易军,
答辩记录：（应包括设计论文内容表述、答辩小组成员所提问题及学生对问题的回答）
问：仔细看下你的添加资源这一栏。
再数量栏里面写-10，但是还能添加成功，你这个算法
有点问题哟？
答：添加一些限制性的条件。
问：作为一个前端人员来说，你这个美感程度如何？
答：页面采用表格布局，样式比较简单，缺少美感，界面还可以进行美化。
问：技术细节方面的，加入购物车这一块，你是怎么做的？前端是否有进行数据存储？当登
录过后，你的购物车是直接从数据库中提取，前台没有进行数据缓存？前端数据缓存的方式
有哪些？
答：购物车独立占一个页面，采用表格布局，并从数据库中获取数据进行填充。
本系统前端
没有使用存储功能，数据集中存储在数据库中。
当用户登录后会根据用户id在数据库中进
行查找，如果有购物车记录，则导入到购物车中，没有就不操作。
前端数据缓存有cookie。
问：前端写网页整体怎么布局
答：一般头部有一个导航栏，紧接着是一banne图，然后是主要内容部分，最后是底部
整体都采di做外部框架
问：最后一个问题，你换到后台管理端，就拿你的界面来说的话，你说下后台你是怎么样
新对资源添加做数据校验的
答：新添加的资源以表单的形式进提交，所以采用了对表单的校验方式进行校验，比如填
的格式，某些项不能为空，日期时间格式等
问：你自己认为再设计上有哪些亮点？展示一下
答：我认为还不错的，验证码吧。
服务器存十张图片，从零到九命名，随机产0-的数
分别对应一张图片，然后进行拼接就可得到相应的验证码
利答辩记录人
年6月201615日
答辩小组评语：（应指出设计（论文）的优缺点和是否通过论文答辩）
该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述毕业设计和论文的主要内容，设计成果可展示，完全达到设计任务书要求。
在答辩过程中能恰当回答与论文有关的问题。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定答辩成绩为“良好”。
85答辩小组负责人（签字）百分制)答辩成绩(
15日6年月2016学院答辩委员会审定意见：
同意答辩小组意见。
总评成绩（五级记分制）中等
答辩委员会主任（签字）_____________
日15月6年2016．。