新闻理论(含新闻学概论)考研题库-经典教材课后习题(新闻符号世界)
《新闻学概论》课后习题答案
《新闻学概论》课后习题第一章名词解释1.原始新闻媒介:是指原始社会中人类利用天然介质记录和传播信息的形态及载体,可分为人身载体和身外载体,它们都是落后生产力中的自然之物。
人身载体包括“手势语"媒介和口语媒介,身外载体包括实物勿媒介、声光媒介、图示媒介。
手势媒介具有直观性和简单的模拟功能,容易被同伴理解和反馈。
口语新闻随时都可能在人际间进行,这种人人自有的媒介在今天也是交流新闻的普遍形式。
实物新闻媒介依赖具体语境才能辨别其意,表达和接受意义的人,所处的环境、对象关系和心态达到相互理解。
声光新闻扩大原始新闻的传播速度和距离,作为人类视觉和听觉媒介的最初开发,是人类追求传播时效的开始。
图示媒介满足人类新闻传播的需要:让更多不在场的人知道已发生或存在的事物:把事件永久地记载下来,让后人知道。
2.原始新闻:主要是指从原始社会到封建社会漫长时期,人类利用自然物或初级人造介质传播的新闻,包括手势新闻、口语新闻、实物新闻、声光新闻和图画新闻。
随着人类活动空间的不断扩大,推动新闻媒介向外界延伸,原始新闻的形态逐渐演变。
最早的原始新闻传播形态主要包括:游群人身传播、闻讯传播、初级符号传播、高级符号传播。
3.意媒:是人类表达思维的示意工具,思维的对象及其结果是意媒的内容,符号则是思维的形式。
意媒是人类表意的符号系统,是创造人类认识事物的交流手段,用于了解对方的发现或向对方告知某些事情。
语言为原始新闻的传播提供思想媒介,构成信息传播的符号,是人类最早的意媒。
除此以外,意媒还包括手势、文字等。
4.群体传播:是指距今大约300万至350万年左右原始社会时期出现的一种传播形式。
当时出现的原始组织称为“游群”,由血缘家庭构成,通常有男女20-45人左右,为生存而群居。
游群相互传播手势和口头新闻,身体成为天然的载体,传播范围仅仅限于“游群”内。
用手势和口语传播信息,游群成员都能看到和听到,这是群体传播。
5.闻讯传播:是指约在4万年前,原始人的群居进入规模更大的母系氏族社会时期的一种传播形式。
新闻理论考试题及答案
新闻理论考试题及答案新闻理论是新闻学的一个重要分支,它涉及到新闻传播的基本规律、原则和方法。
考试中,学生需要对新闻理论的基本概念、理论框架以及实际应用有深入的理解和掌握。
以下是一份新闻理论考试题及答案的示例,供参考。
一、单项选择题1. 新闻的五个W和一个H分别代表什么?A. 事件、原因、地点、时间、人物、方式B. 人物、事件、地点、时间、原因、方式C. 人物、地点、事件、时间、原因、方式D. 事件、地点、人物、时间、原因、方式答案:C2. 下列哪项不是新闻价值的构成要素?A. 重要性B. 接近性C. 趣味性D. 客观性答案:D3. 新闻传播的基本原则不包括以下哪一项?A. 真实性B. 客观性C. 独立性D. 及时性答案:C二、多项选择题4. 新闻报道的功能包括哪些方面?A. 传递信息B. 教育公众C. 娱乐大众D. 监督社会答案:A, B, C, D5. 新闻伦理中,记者应遵循的原则包括:A. 尊重隐私B. 公正报道C. 追求独家新闻D. 保护消息来源答案:A, B, D三、简答题6. 简述新闻客观性的含义及其对新闻报道的重要性。
新闻客观性是指在新闻报道中,记者应尽可能地摒弃个人偏见,以事实为依据,公正、准确地报道事件。
客观性是新闻报道的基石,它保证了新闻的真实性和可信度,有助于公众对事件的全面理解和判断。
7. 描述新闻采访中的“交叉验证”原则及其作用。
交叉验证是指记者在采访过程中,通过多个独立的消息源对同一信息进行核实,以确保报道的准确性。
这一原则有助于防止虚假信息的传播,增强新闻报道的可靠性。
四、论述题8. 论述新媒体环境下,新闻传播面临的挑战及其应对策略。
新媒体环境下,新闻传播面临着信息过载、假新闻泛滥、用户注意力分散等挑战。
为应对这些挑战,新闻机构需要加强内容审核机制,提高新闻质量;利用数据分析,了解用户需求;加强与用户的互动,提高用户参与度;同时,培养公众的信息识别能力,提高其对假新闻的辨识能力。
新闻理论(含新闻学概论)考研题库-经典教材课后习题(反映实际,指导实际)
第八章反映实际,指导实际1.新闻真实性的含义是什么?答:新闻真实性是指新闻报道与所反映的客观现实的相符程度。
新闻真实性的含义具体包括以下方面:(1)忠实地按照事实的本来面貌描写事实,做到事实的完全真实①新闻报道的具体事实真实无误。
即新闻报道中的时间、地点、人物、事件、原因、过程、结果均须准确无误;事实中所涉及的数字、数量、引用材料必须丝毫不差;一切细节描写,也必须完全符合客观实际。
②新闻报道概括的事实必须真实。
新闻报道中既有具体的事实,也有概括的事实。
具体事实要确凿无误,概括的事实也应完全真实。
要客观地、准确地反映客观事实的全貌,不能以点代面,以偏概全。
(2)从事实的联系、事实的总和中把握事实,全面地反映事实新闻报道要全面地反映事实,就需要经过认真的分析、综合、比较、鉴别,从各个方面把情况弄清之后再作出判断。
不能把个别现象当做普遍现象,不能把支流当做主流,不能把现象当做本质。
(3)深刻地反映事实,揭示事物的本质深刻,是指从全局出发认识新闻事实的意义,认识事物的本质和内部联系。
揭示事物的本质,是社会主义新闻事业真实性原则更高一个层次的要求。
对于本质的揭示有赖于人类自身认识能力的提高,有赖于事物在时间上的表露过程。
(4)精彩地报道事实新闻通过选择典型的材料,以语言为媒介,报道事实的真相。
报道时要做到准确、鲜明、生动和简练。
准确,是指语言要切合被表现的对象,做到无懈可击;鲜明,是指旗帜鲜明,态度明确,一语中的,一针见血,不含含糊糊、吞吞吐吐;生动,是指具体形象,富于感染力;简练,是指用最经济的文字表达最丰富的内容。
真实、全面、深刻、精彩地反映事实的真相,这是社会主义新闻事业对新闻报道真实性的基本要求。
2.如何做到新闻宣传的“适度”?答:“适度”,是指新闻宣传要完全符合客观实际的真实情况,符合社会舆情,能为绝大多数人所接受。
正确把握新闻宣传的度,应遵循以下几个最基本的要求:(1)一切宣传报道要服从大局,以大局为重党和人民的利益一致,它集中体现在国家大局这一整体利益上。
《新闻学概论》习题与答案
《新闻学概论》习题与答案(解答仅供参考)一、名词解释1. 新闻答案:新闻是指在一定的时间和空间范围内,对具有一定价值的事实进行报道和传播的信息。
新闻具有时效性、真实性和客观性等特点。
2. 媒体答案:媒体是指传播信息的媒介,包括报纸、杂志、广播、电视、网络等各种形式。
媒体是新闻传播的载体,是新闻工作者开展新闻活动的工具。
3. 记者答案:记者是指从事新闻采编工作,为新闻媒体提供新闻信息的专业人员。
记者需要具备新闻敏感性、采访技巧和写作能力等专业素质。
4. 新闻价值答案:新闻价值是指新闻事实对受众产生的吸引力和影响力,是新闻报道选择和评价的重要标准。
新闻价值包括时效性、重要性、接近性、趣味性等要素。
5. 新闻伦理答案:新闻伦理是指新闻工作者在从事新闻活动时应遵循的道德规范和行为准则,包括真实、客观、公正、公平等原则。
新闻伦理是新闻工作者职业素养的重要组成部分。
二、填空题1. 新闻的基本属性是______性和______性。
答案:真实、客观2. 新闻媒体的受众是指______。
答案:接受新闻信息的人3. 新闻采访的目的是获取______。
答案:新闻事实4. 新闻报道的语言要求是______、______、______。
答案:准确、简明、生动5. 新闻伦理强调尊重______和______。
答案:事实、受众三、单项选择题1. 以下哪种不是新闻媒体的主要形式?A. 报纸B. 杂志C. 电影D. 电视答案:C2. 新闻的时效性是指______。
A. 新闻报道的时间要求B. 新闻报道的传播速度C. 新闻报道的影响力D. 新闻报道的准确程度答案:A3. 记者在新闻采访中应遵循的原则是______。
A. 真实、客观、公正B. 客观、公正、公平C. 真实、客观、公平D. 真实、公正、公平答案:A4. 新闻价值要素中的“接近性”是指______。
A. 新闻事实与受众的关系密切程度B. 新闻事实与记者的关系密切程度C. 新闻事实与国家的关系密切程度D. 新闻事实与世界的关系密切程度答案:A5. 新闻伦理强调尊重受众的______。
新闻理论题库答案
新闻理论题库及答案(传闻帮共享版)-----次完整版说明:第1 至45题为名词解释/ 第46至76题为简答/ 第77至100题为论述粉色颜色表示同学自己找的答案;红色表示原有的答案。
(非常感谢06、07的人大在职研的前辈提供)1、三贴近“三贴近”是贯彻中国当代新闻传播业党性原则,实现正确舆论引导的具体原则和重要方法。
主要内容是指“贴近实际、贴近生活、贴近群众”。
贴近实际,重在事;贴近群众,重在人;贴近生活,重在事与人的统一。
事情是人做的,事实是人创造的,生活是人的生活,人是通过做事而生活的,因此,人是“三贴近”中最重要的因素。
“三贴近”的根本点就是从人民群众的需要、利益出发,群众的利益是出发点、是贴近点、是归宿点。
2、“三项学习教育”活动(书上没有,网络搜索的)在新闻战线广泛深入地开展“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德的学习教育活动,简称为“三项学习教育活动”。
2004年,中央宣传部、广播电影电视总局、新闻出版总署、中华全国新闻工作者协会联合发出《关于在新闻战线深入开展“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德学习教育活动的通知》。
要通过开展“三项学习教育活动”,使各级新闻单位和广大新闻工作者增强用“三个代表”重要思想统领新闻工作的自觉性和坚定性,增强贯彻执行党的新闻工作方针原则的自觉性和坚定性,增强弘扬职业精神、恪守职业道德、维护队伍形象的自觉性和坚定性。
3、《报刊的四种理论》《报刊的四种理论》:是西方代表性的新闻理论著作。
1956年由美国若名新闻学与传播学者施拉姆等人合著出版,该书按照世界不同历史时期不同的新闻体制和新闻控制模式,将当代新闻理论概括为集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论和苏联共产主义新闻理论。
4、新闻本源新闻本源:新闻传播的本源,指新闻的基本来源,即新闻是从哪里来的,人们传播和收受的新闻与信息产自哪里,来自何方.新闻的本源是事实,新闻是对事实的报道。
新闻理论(含新闻学概论)考研题库-经典教材课后习题(新闻传播的普适原则)
第六章新闻传播的普适原则一、概念题1.新闻真实答:新闻真实,是指新闻及其反映对象是否符合,符合就是真实的,不符合就是不真实的。
新闻真实既有真实性的问题,又有真实度的问题。
新闻真实的本质是,新闻(报道)与相应的新闻事实的符合性。
就具体的或单一的新闻报道而言,新闻真实包含两个层面的意思:一是新闻报道的对象是实际存在的或存在过的;二是新闻对新闻事实的反映是全面的、正确的。
就整个新闻传播界而言,面对的是两方面的真实:一方面是具体真实,即某一具体报道的真实;另一方面是整体真实。
整体真实,是新闻媒体、新闻传播界针对一定报道领域、在一定时间范围内所有具体新闻报道构成的“全体”。
2.具体真实答:新闻的“具体真实”,是指新闻报道对具体的客观事实所作的真实的反映,是指一种单一的、个别的新闻真实。
“具体真实”是在反映客观事物处于运动的特殊状态之下——相对静止意义上的真实。
正因为客观事物具有相对静止的属性,客观事物之间才有了区别和不同事物的具体形态。
这种具体形态构成了一个个具体真实的客观事实。
具体真实,也有人称之为个别真实、个体真实、微观真实或单个真实,是相对整体真实而言,二者共同构成了新闻真实的实际系统。
新闻的“总体真实”在“具体真实”的基础上,是指新闻报道真实地反映客观事物的运动变化过程和客观事物的普遍联系。
3.整体真实答:整体真实,是指新闻媒体、新闻传播界在一定时空范围内形成的“全体”报道,是否反映了事实世界的主要状态、主流方面、主导趋势,如果是,就实现了整体真实,如果否,就未达到整体真实。
整体真实针对的不是具体的新闻报道、具体的事实对象,而是新闻媒体、新闻传播界针对一定报道领域、在一定时间范围内所有具体新闻报道构成的“全体”。
整体真实分为微观、中观和宏观三个层面。
微观层面的整体真实是指具体报道的整体真实。
中观层面的整体真实是指某家具体新闻媒体也可以称为个体新闻媒体在一定时空范围内所作的全体新闻报道的真实。
宏观层面的整体真实是指在一定时空范围内所有新闻媒体全体新闻报道的真实性。
杨保军《新闻理论教程》配套题库(课后习题-新闻符号世界)【圣才出品】
第十四章新闻符号世界一、概念题1.事实世界答:事实世界,是指用事实论的方式来解释,由物质、能量、信息等无穷事实构成的事实世界。
事实世界是客观存在物,是事实性的存在。
人类为了与这个世界和谐相处,求得自己的生存和发展,运用各种方式去认识这个世界、把握这个世界、改造这个世界,新闻手段也是其中之一。
面对这个包含着无数具体事实的世界,当人们用新闻眼光去观照时,它可以简单地分为一般事实世界和新闻事实世界。
事实世界是统一的,事实之间是相互联系的,这是通过个别、特殊来透视一般的客观依据。
2.符号世界答:符号世界是人类理解这个世界的中介。
符号世界,是把事实世界引渡到人们面前的手段。
人是通过自己内在的符号世界与外在的符号世界进行交流和相互作用的方式去理解自己和世界的。
符号世界并不是外在于人的存在物,也不只是人的生存发展环境,它是人自身的一部分,它渗透在人的本质之中,具有本体论的意义。
人类正是通过符号世界的创造才为自己创造了一个特有的文化世界。
3.新闻事实世界答:新闻事实世界,是从包含着无数具体事实的世界中将所有的新闻事实分离出来所构成的特殊的小世界。
新闻事实世界是事实世界一个特殊的小世界,在这个小世界中只有一部分是能够得到报道的新闻事实。
新闻传播的社会意义和价值,在于它通过对新闻事实的报道,达到对整个社会和整个事实世界一定程度的真实反映,使人们的生存和发展处于一种及时的自知、自觉状态。
4.新闻符号世界答:新闻符号世界,是指人们通过新闻手段、运用新闻符号所塑造的符号世界,它是整个符号世界的一部分,是整个符号世界最为活跃的一部分。
对于生活在当代的人们而言,各种传收媒介特别是大众传播媒介(包括具备大众媒介、小众媒介综合特征的各种新媒介)是塑造新闻符号世界最有力、最有效的手段。
新闻符号世界是理解事实世界最新变化的绝对中介,离开对新闻符号世界的理解,人们就无法了解狭小感性时空之外的世界。
新闻符号世界的塑造和存在使个人获得了世界性存在的意义。
新闻理论(含新闻学概论)考研题库-经典教材课后习题(新闻事业的性质)【圣才出品】
第四章新闻事业的性质1.新闻事业作为上层建筑,区别于其他上层建筑的特点是什么?答:上层建筑可以分为政治上层建筑和思想上层建筑,新闻事业属于思想上层建筑,新闻事业区别于其他上层建筑的特点,应从以下两个方面来阐述:(1)新闻事业作为上层建筑,与政治上层建筑的区别新闻事业以报道新闻、反映和引导舆论为己任。
同政治制度、法律制度及其国家、军队、法庭、监狱等政治上层建筑相比较,新闻事业属于思想上层建筑(或称观念上层建筑)意识形态范畴。
政治上层建筑是统治阶级为维护一定的社会制度自觉建立起来,并用来规范人们的行动的。
它具有强制性,而国家、法庭、监狱更是暴力机关,行使的是镇压职能。
新闻事业属于思想上层建筑意识形态范畴,它只能通过自身所具有的特殊手段,宣传某种意识形态,论证所属社会的经济制度和政治制度的合理性,通过说服教育,引导人们自觉拥护社会制度,遵守社会法令,维护社会的稳定。
它对人们的思想和行动没有强制作用。
(2)新闻事业区别于思想上层建筑中的其他意识形式的特点思想上层建筑有着众多的社会意识形式,新闻事业只是其中的一种。
新闻事业与其他意识形式相比较,有以下特点:①新闻事业具有强烈的政治性,同经济基础的联系更直接。
a.新闻事业作为一定阶级或社会集团手中的舆论工具,更接近政治,更会受到政治、法律思想的制约。
新闻事业通过新闻报道和新闻评论,宣传和贯彻所属阶级的政治路线和政策法令,并为这个阶级在不同的历史发展阶段的中心任务服务。
和文学、艺术、哲学、宗教等社会意识形式相比较,新闻事业的政治性显得更为直接和强烈。
b.新闻事业在努力促进经济基础的建立、巩固和发展的同时,还要对有害于自己基础的旧经济基础和旧上层建筑的残余作斗争,与威胁自己基础生存的新经济基础和新上层建筑的萌芽作斗争。
经济基础一旦发生根本性变化,作为上层建筑的新闻事业也会随之发生变化。
②新闻事业反映社会生活,报道面最广、时效最迅速,影响极大。
a.新闻事业面对的是整个世界,客观世界发生的一切新的重大变动,都在它的视线之内,以报道事实为主的新闻事业,它的触角可以延伸到一切领域,因此具有反映面广的特点。
新闻理论(含新闻学概论)考研题库-经典教材课后习题(新闻活动系统的构成)
第二章新闻活动系统的构成一、概念题1.人际传播答:人际传播,是指人类个体之间的信息交流活动,通常发生在两人或多人之间。
人际传播,是人类最古老的信息交流方式,即使到了大众传播时代,它依然是最普通、最常见、最丰富的信息交流方式。
始终都是人类传播的分子级组成部分,任何更大范围的传播都必须以它为基础。
与其他类型的传播相比,人际传播的特点是:①传播内容丰富多彩;②传播渠道、样式、方法灵活多样;③传播效率较高、互动性强。
2.群体(组织)传播答:群体传播,是指群体成员之间和群体与群体间进行的信息交流传播活动。
群体可以分为一般群体和组织群体,组织群体即通常所指的组织。
“组织是人们为了高效率的完成分散的个人或松散的群体所不能承担的生产或社会活动而结成的协作体。
”组织传播,是指在组织内部成员之间、组织与组织之间进行的信息交流活动。
组织传播的突出特点是传收关系比较稳定。
3.大众传播答:大众传播,是指“专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段,以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动”。
大众化传播的基本特点是:①传播机构的制度化、组织化;②传播方式的系统化、规模化;③传播手段的现代化、影响的社会化;④传播人员的职业化、专业化;⑤收受者的大众化和不确定化等。
4.要素答:要素,是指构成事物必不可少的因素或组成系统的基本单元。
最基础的要素,即多一个不能、少一个不可。
要素的基本特征在于,它们是各自离散的。
但是只有就它们参与整体性联系或就它们结合起来构成整体或总体而言,它们才是要素。
即构成一个系统的结构要素应该是异质的,具有相对的独立性,它们是在一个系统的结构中发生有机联系的。
5.模式答:模式,是指科学研究中以图形或程式的方式阐释对象事物的一种方法。
模式是对现实的简化,与现实事物完全一样的模式无助于人们对实际的了解。
新闻传收模式,是指运用一定的图形、符号、程式对现实新闻传收活动情况的抽象、概括和反映。
依照新闻传播类型的宏观构成,可以将人际新闻传播、群体新闻传播和大众新闻传播的模式概括为以下三种基本样式:①“点—点”模式;②“点—面”模式;③“面—面”模式。
考研新闻学概论习题
绪论一、选择题1.我国学者自著的最早的新闻理论是著作是()A.徐宝璜的《新闻学》B.戈公振《中国报学史》C.邵飘萍《实际应用新闻学》D.艾丰的《新闻采访方法论》2.中国的新闻学初步形成的时期是()A.20世纪50年代B.20世纪30年代C.20世纪20年代D.20世纪40年代二、名词解释1.新闻学2.新闻学的中心议题三、简答题1.学习新闻理论的意义是什么?2.简述新闻学和新闻工作的关系?习题答案一、选择题1.A 2.C二、名词解释1.新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象,研究的重点是新闻事业和人类社会的关系,探讨新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。
2.新闻学的中心议题是客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。
三、简答题1.答案要点:(1)指导新闻工作者自觉地从事创造性的工作(2)指导新闻事业不断地进行正确的改革(3)指导以科学的态度对待国外新闻工作理论和时间经验(4)指导正确地吸收其他学科的成果2.答案要点:新闻学给从事新闻工作一种思维方式和基本的技能、技巧。
但新闻学仅仅是一门专业学科,而新闻工作却是多种学科的综合运用。
对于立志从事新闻工作的人来说,除了学好新闻学,还应该花更多的时间、精力去学习党的方针、政策、国家的法律法规,学习其他领域的知识,到新闻实践中去磨练自己,构建完整的知识结构。
第一章新闻活动一、选择题1.新闻活动是()A.人类传播新闻的活动B.人类接受新闻的活动C.人类传播新闻和接受新闻的活动D.人类相互交往的活动2.封建社会的新闻活动的特点()A.新闻活动的规模越来越大B.新闻内容更加丰富复杂C.传递新闻的手段更加多样D.产生了专门从事采集、传递新闻(情报)的专职人员3.新闻活动的渠道有()A.亲身传播B.小众传播C.大众传播D.群体传播二、名词解释1.新闻2.新闻活动三、简答题1.人类从事新闻传播活动的原因是什么?2.简述新闻活动是人类社会求生存图发展的需要。
新闻理论(含新闻学概论)考研题库-章节题库(新闻传播的过程)【圣才出品】
第五章新闻传播的过程一、名词解释1.编码与解码(重庆大学2016年研;暨南大学2011年研;北大2010年研;复旦大学2010年研)答:编码,是指将信息转化成便于媒介载送或受众接受的符号或代码,位于传播者一端。
解码,是指将接收到的符号或代码还原为传播者所传达的那种信息或意义,位于受传者一端。
编码与解码的连通过程实质上就是简单的传播过程,两者都“是把自己头脑里存在的‘抽象的’、有广义的思考内容的原本,在对方头脑里也制造一份副本的行为。
”2.一次性媒体的直接传播答:一次性媒体的直接传播,又称小众传播,是指媒体将新闻直达公众后即为传播终点。
即新闻在小范围内被固定的受众选择后,再没有向其他受阅者转传,新闻被某个媒体完成的是一次性的直接传播。
大部分新闻都是按照这种模式传播。
从另一个角度看,受阅者从发布新闻的媒介获得新闻后,新闻的空间延伸也就终止了,也称为第一媒介的一级直接传播模式。
第一媒介是指首先采集和报道某条新闻的媒介。
3.新闻传播资源答:新闻传播资源,是指新闻媒介从事新闻传播活动的社会资源,具体包括:①新闻信息资源。
新闻媒介所拥有的新闻信息渠道及其产品,包括新闻提供者、新闻合作者、新闻线索、新闻稿件、新闻资料等。
②新闻环境资源。
新闻媒介所依存的社会环境为新闻传播活动所提供的资源,具体包括政策环境资源、经济环境资源、文化环境资源等。
③新闻媒介资源。
新闻媒介自身所拥有的新闻传播资源,具体包括资金、人才、设备、技术、载体、品牌、社会关系等。
④新闻受众资源。
新闻媒介的受众对象,包括显在与潜在的媒介消费者,对新闻传播活动最有价值的主要是事实上已经作为读者、听众、观众存在的社会公众。
对新闻资源的开发利用直接关系到媒介的产品竞争力。
新闻资源开发是新闻传播活动以及新闻媒介产业发展的核心内容,是由新闻媒介主体(媒介管理者、新闻传播者、媒介经营者等)自主设计和运行的一项系统工程。
4.媒介环境(西南大学2009年研;华东师范大学2007年研)答:媒介环境是对媒介置身的环境的静态考察,主要研究媒介存在的经济社会制度和报道制度。
新闻理论(含新闻学概论)考研题库-经典教材课后习题(新闻活动者)
第三章新闻活动者一、概念题1.新闻源主体答:新闻源主体,又称新闻信源主体,是指拥有新闻信息并且实际介入或参与新闻报道得以形成的个体或组织(群体)主体。
组织主体主要包括:政府组织、政党组织、企业组织和其他民间组织、团体等。
新闻源主体,主要是社会运行过程、社会生活展开过程自然造就的、自然生成的。
其特有的社会影响力,使制造、塑造、捏造新闻源主体成为一种相当普遍的现象。
不同社会主体间经常为成为新闻源主体而展开博弈、竞争。
新闻源主体在具体的新闻报道活动中充当着极为重要的角色,是新闻传收活动逻辑上的起点“主体”,所提供的信息在一定程度上限制了新闻报道与接受的内容范围,新闻的诸多主要特性,都会受到新闻源主体的影响。
2.传播主体答:传播主体,是指在具体新闻媒体中从事新闻业务活动的人——记者和编辑。
就整个新闻业而言,构成新闻传播主体的是各个具体的新闻媒体或者新闻组织,它们是组织性的传播主体,是实际运行、操作新闻报道活动的实体机构。
具体表现为通讯社、报社、电台、电视台,还有新闻网站等。
如果考虑到民间新闻,那么所有的人都是新闻传播者,所有的社会组织、民间团体都是新闻传播者。
根据新闻媒体中活动主体的实际地位、作用及其行为方式,新闻传播主体的构成是双重的:①作为高位主体的,新闻媒体(资产)的所有者、经营者和管理者;②作为本位主体的,直接从事新闻传播活动的人,即人们通常所指的新闻传播主体——以采编人员为主的新闻业务工作者。
3.收受主体答:收受主体,是指大众传播过程中的受传者,是对大众媒介信息接收者的总称。
包括报刊书籍的读者、广播的听众、电影电视戏剧的观众和网络的浏览者等。
在新闻学的视野中,几乎所有的社会成员(包括群体和组织主体)都是新闻收受者。
收受主体的构成是极其复杂的。
收受主体“分散、弥漫”在整个社会环境中,生存、生活、工作在丰富多彩的社会关系中。
所有这些因素,共同决定着收受主体在新闻传收活动中的特征:大众化的存在特征;自主化的接触特征;个性化的需求特征;多样化的人性特征。
杨保军《新闻理论教程》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)
6.3考研真题与典型 题
6.4考研真题与典型 题详解
7.1复习笔记 7.2课后习题详解
7.3考研真题与典型 题
7.4考研真题与典型 题详解[视频讲解]
8.1复习笔记
Hale Waihona Puke 8.2课后习题详 解8.3考研真题与 典型题
8.4考研真题与 典型题详解[视 频讲解]
9.1复习笔记 9.2课后习题详解
9.3考研真题与典型 题(略)
3.3考研真题与典型 题
3.4考研真题与典型 题详解[视频讲解]
4.1复习笔记 4.2课后习题详解
4.3考研真题与典型 题
4.4考研真题与典型 题详解[视频讲解]
5.1复习笔记 5.2课后习题详解
5.3考研真题与典型 题
5.4考研真题与典型 题详解[视频讲解]
6.1复习笔记 6.2课后习题详解
12.4考研真题与典 型题详解
13.1复习笔记 13.2课后习题详解
13.3考研真题与典 型题
13.4考研真题与典 型题详解
14.1复习笔记 14.2课后习题详解
14.3考研真题与典 型题
14.4考研真题与典 型题详解[视频讲解]
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杨保军《新闻理论教程》(第3 版)笔记和课后习题(含考研
真题)
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 读书笔记
目录
02 内容摘要 04 作者介绍 06 精彩摘录
思维导图
本书关键字分析思维导图
教材
新闻学概论习题及答案
绪论一、填空题1、新闻学的内容大致可以分为理论、历史和三部分。
(应用)2、徐宝璜的《新闻学大纲》、的《实际应用新闻学》、戈公振的《》三本著作构成了中国新闻学的基础框架。
(邵飘萍、《中国报学史》)3、1956年《报刊的四种理论》(施拉姆)把世界不同历史时期的新闻体制及其相对应的新闻思想,归结为集权主义理论、、、。
(自由主义理论、社会责任理论、苏联共产主义理论)4、倡导社会责任理论的是由一批学者组成的报刊自由委员会。
报刊自由委员会在其总结报告《》中要求报刊对全社会负责。
(《一个自由而负责的报刊》)二、选择题1、“国家的发展尤其经济发展是一切发展中国家的首要任务,新闻媒介必须服从、服务、促进国家发展尤其经济发展。
”这是哪种媒介理论的核心内容?(C)A 社会责任理论 B 极权主义理论C 发展新闻学D 自由主义理论2、“自我修正”理论是(A)的一个重要观点。
A自由主义报刊理论 B 极权主义报刊理论C 苏联共产主义报刊理论D 社会责任理论三、名词解释1、新闻学答:新闻学是研究人类社会客观存在的新闻现象的学科,重点研究新闻事业和人类社会的关系,探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。
四、简答题1、简述社会责任新闻理论的基本观点。
答:社会责任论新闻理论中心内容:主张报刊没有绝对的自由,“自由是伴随着义务的”,“公众有了解世界的权利”,不仅有财力的人可以自由办报,而且新闻媒介还应创造条件,让每个人有同等机会使用新闻传播工具发表意见。
社会责任论新闻理论的核心观点概括起来主要有以下几点:(1)要求新闻媒介在享受新闻自由时,也要对社会承担责任;(2)新闻报道要做到灵通\真实\准确\客观\平衡;(3)要求新闻媒介要对法律\社会习惯负责,要遵守社会伦理道德;(4)主张新闻报道要考虑传播后的社会效果问题;(5)提倡新闻媒介和报道形式的多样化。
2、简述集权主义新闻理论的基本观点。
答:集权主义新闻理论的内容概括起来有以下几个核心观点:(1)对新闻机构实行君王和国家监督,新闻机构对皇室、统治者要绝对服从;(2)在经营管理和所有权方面,新闻机构归皇室和统治者所有,私人经营可以存在,但必须经皇室、统治者许可;(3)用颁发营业执照来控制新闻事业;(4)实行事前检查制度,国家可以禁止发行某些新闻,对社会实行新闻封锁;(5)对新闻机构实行经济制裁,常采用罚款或不供应纸张等强制性手段;(6)在新闻传播的管理上,实行强制性的纪律。
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第二章新闻传播1.如何理解新闻传播的社会流程是一个有机的过程?答:有机是指事物的各部分互相关联协调而不可分,像一个生物体那样有机联系。
现代社会的新闻传播是一个有机的系统,即新闻报道者从选择事实、发布新闻,到根据新闻接受者的反馈信息不断地对传播内容和传播方式进行调整。
新闻传播的有机社会流程如图2-5所示。
图2-5 新闻传播的社会流程具体而言,新闻传播过程是一个前后相继的连续过程,这一不间断的流程可以划分为以下五个环环相扣的不同环节:(1)采选新闻信息的环节这是新闻传播源头性的环节,即图2-5中从事实到新闻报道者的环节,该环节的任务是新闻传播者发现、评价新闻事实,确定新闻报道的内容。
(2)创制新闻文本(作品)的环节这紧跟第一环节,将选定的新闻信息进行符号化,即图2-5中的新闻报道者选择、制作新闻的过程。
该环节的最终成果表现为新闻作品和完整的新闻产品。
(3)传递新闻文本的环节将已经制作好的新闻作品,通过不同形态的媒介通道传送到收受主体,即图2-5中新闻传播给新闻接受者的过程。
到此,“传”的过程已完成。
(4)收受新闻文本的环节这是收受主体获取媒介信息的活动,标志着新闻传播从“传”到“收受”周期的完成,是新闻传播活动最重要的环节,没有受传者的收受,新闻传播就没有意义。
(5)信息反馈环节这是指新闻传播主体与收受主体之间的一种信息活动,如图2-5中新闻接受者反馈给新闻传播者。
反馈是双向传播的基本环节,是传播者调整后继传播行为,增强传播效果的依据。
上述五个环节环环相扣,共同构成新闻传播的有机流程。
缺少任何一个环节,新闻传播都无法有效进行。
因为,客观世界的变动永无止息,记录和传播这种变动信息的新闻传播活动也永无止息。
只要人类社会有新闻传播活动存在,对于新闻传播者而言,选择事实,制作与传播新闻,接受反馈,调整报道,这样一个流程会不断地循环往复。
2.什么是新闻的倾向性?答:新闻的倾向性是指新闻报道者在报道或评述新闻事实时所表现出来的一种倾向。
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第一章新闻1.为什么说新闻产生于人类生产劳动实践的需要?答:新闻是一种信息传播,它是在人类的生产劳动实践中为适应人们的需要而产生的。
基于对新闻产生过程的考察,人们得出新闻产生于人类生产劳动实践的需要这一观点。
新闻产生的经过具体如下:(1)在原始社会,生产力的发展水平极其低下,人们想要生存和发展,首先要解决衣食住行问题,这需要进行物质生产。
要解决人与自然界的矛盾,生产活动也就成为当时人类最基本的实践活动。
(2)人们在进行物质生产活动过程中,在长期的劳动实践中,逐渐认识到需要齐心协力、互相合作,彼此结成简单的生产关系。
这样,一种相互依存的社会关系开始形成。
随着社会的发展,大大小小的群体——氏族或部落出现。
氏族之间、部落之间为自身的生存和发展,围绕着生活资料的占有,也常常展开尖锐的斗争,产生新的社会矛盾。
上述情况决定了原始社会的人们需要互相联络,沟通情况,不断地了解客观世界变动的新信息,以便采取相应的行动。
这种人与人之间简单的信息传递,是最早的新闻现象。
(3)生产的发展、产品的交换,使人们的联系和交往进一步密切起来,人们对信息的需求量也随之增多,传播的内容逐渐丰富充实,传播的范围日益扩大。
人们在社会实践中,除了语言以外,开始使用信号和符号,其后又创造了文字,作为传播信息的手段。
综上所述,新闻是一种信息传播,它起源于人类社会性的生产劳动实践,是适应当时人们的需要而产生的。
当人类学会自觉地进行信息交流时,就有了原始的新闻传播活动,它是长期的劳动实践使人类进化的必然结果。
2.如何理解事实是新闻的本源?在实践中如何坚持这一观点?答:(1)对于“事实是新闻的本源”应这样理解:新闻的本源是物质的东西,乃是事实,就是人类在与自然斗争中和在社会斗争中所发生的事实。
因此,新闻的定义,就是新近发生的事实的报道。
新闻的本源是事实,新闻是事实的报道,事实是第一性的,新闻是第二性的,事实在前,新闻(报道)在后。
(2)在实践中应采用以下方法坚持这一观点:①坚持事实是第一性的,事实对新闻具有决定性的作用,事实是一切新闻报道的源泉和基础。
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第四章新闻传收内容一、概念题1.信息答:广义的信息,是指人类的认识过程和传播活动相关的知识积累。
狭义的信息,是指能够消除信息接受者认知上随机不确定性的东西,这里的随机不确定性是指现实生活中所出现的影响人们生存、发展的多种变动的可能性。
信息包括:消息、资料、情报、数据、图像、知识、思想等。
传播者传递的信息要消除受众认知上的不确定性必须具备两个要素:其一,传播内容应该是受众未知的,即传播的信息能给受众提供新的情况和知识;其二,有一定的目的性和针对性,能够满足受众的多种实践需求。
2.新闻答:新闻,本质上是一种新近发生或正在发生的事实信息,新闻是新闻学的核心概念,也是新闻传播活动的核心对象。
真实、新鲜是其内容的本质特点;及时和公开是其具有的传播特征。
现阶段新闻界对新闻的普适定义是陆定一同志提出的,即新闻是新近发生的事实的报道。
它包括以下四个层面的含义:①新闻报道的内容是事实,事实是第一性的,报道必须忠实于事实;②新闻是新近发生的事实的报道,“新近”对报道提出了时效性的要求;③新闻报道的事实必须具有新闻价值,如新颖、重要、显著、接近等;④新闻必须公开发布,新闻进入大众传播渠道必须是公开的、透明的。
3.新闻形态答:新闻形态可以从新闻的历史形态和新闻的过程形态两方面认识。
①新闻的历史形态,是从人类新闻活动的历史向度上,考察新闻作为一种意识形式与人类其他意识形式的关系。
新闻的历史形态经历了三个发展阶段:与其他信息不分的混沌形态;与其他信息分离的独立形态;与其他信息共存的统一形态。
②新闻的过程形态,即在具体的新闻传收过程中,考察新闻事实信息的形态演变。
新闻的过程形态包括三种形态:a.新闻的本源态。
关于新闻的本源问题主要有事实论和信息论两种解释。
从本质上看,事实论与信息论是统一的;综合来看,新闻的本源态可以归结为客观存在的事实,即新闻的本源是事实。
b.新闻的传播态。
传播形态的新闻,是对本源形态新闻的反映、再现,或者是对新闻事实信息的人工记录和陈述,也可能是塑造和建构。
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导论1.简述新闻理论的研究对象和方法。
答:新闻学是研究新闻传播活动、新闻事业及新闻工作规律的一门学科,它在新闻事业发展到一定规模之后才产生。
(1)新闻学的研究内容纵观国内外的新闻学研究,其内容一般分为三个方面,即理论新闻学、历史新闻学和实用新闻学。
新闻传播活动是人类的一种社会活动,任何新闻传播活动都在一定的社会条件下进行。
一定社会的经济和政治制度对新闻事业和新闻学都有着直接的影响。
①理论新闻学研究新闻传播活动和新闻事业的一般规律和基本原理,以原理、原则和方法论为主要内涵。
新闻理论是新闻学的理论基础部分,从传播学的角度看,则属于大众传播的控制研究范畴。
②历史新闻学研究新闻传播的历史,包括新闻事业的产生和发展、著名新闻工作者的新闻活动和新闻思想、新闻事业在一定历史时期的作用等,是政治史和文化史的一个分支。
③实用新闻学研究新闻业务活动的方针原则和方法技能,具体可分为新闻采访学、新闻写作学、新闻编辑学、新闻评论学、新闻摄影学、广播学、电视学、新闻经营管理学、广告学、网络传播学等。
(2)新闻理论的研究对象新闻理论主要研究新闻事业的性质、任务、作用及其产生和发展的一般规律,新闻事业与现实生活的关系、与政治的关系、与群众的关系,新闻事业的指导思想和基本的工作原则,新闻职业道德和新闻工作者的修养,新闻媒介经营管理的原理和运行机制等。
(3)方法①新闻学不仅有很强的实践性,而且有很强的政治性。
政治上的敏感和判断力是新闻工作者不可缺少的素质。
在新闻工作中,无论采访、写作、编排、出版、摄制、播出,都在一定的理论思想指导下进行,都为了表达一定的政治内容和思想内容。
新闻工作者技术水平的高低和实际工作能力的强弱,集中表现在他能不能迅速而正确地表达特定的政治思想内容。
②以马克思主义为指导,密切结合我国新闻工作的实际,借鉴传播学的研究成果,面向现代化、面向世界、面向未来,这是学习和研究新闻理论的基本方法。
不仅要研究新闻传播和新闻事业的共性以及新闻工作普遍的、共同的规律,更要着重研究中国社会主义新闻事业的特性,研究改革开放和社会主义市场经济条件下中国新闻事业应当遵循的原理、原则、工作方针和工作方法。
新闻理论(含新闻学概论)考研题库-经典教材课后习题(新闻传播过程)
第四章新闻传播过程1.新闻传播过程的静态分析与动态分析。
答:(1)新闻传播过程的静态分析新闻传播,是一个有规律的新闻信息流动的过程,包括一系列互相关联的中间环节。
从静态来看,新闻传播过程包括三个关键环节,即事实、新闻传播者和新闻受传者。
①按唯物论的新闻本源观分析,新闻事实是新闻的本源,没有事实,传播没有客体,没有根据。
在新闻传播中,关于事实的报道是最主要的内容。
事实还是新闻传播的“检验人”,新闻报道是真是假,对事实的报道充分不充分,及时不及时,都要以事实为观照物,因此,新闻事实在新闻传播过程中是重要的、基本的一个环节。
②新闻传播者是新闻传播的主体,他将事实转变为新闻,制成符号,通过媒介传递给受传者。
一般而言,人们直接感知客观世界的变动、变化,感知各种各样的事实的机会是不多的。
人对客观世界的大部分变动和变化,绝大多数事实,都是由他人以新闻的形式向他作报道而获知的。
因此,新闻传播者在新闻传播过程中起着积极能动的“桥梁”和“纽带”的中介作用。
③在新闻传播过程中,新闻受传者是新闻的接受者、消费者,是一次性单向传播的终端,他能否收受新闻,是传播过程终结的决定性环节。
新闻受传者也是新闻活动的一个主体,他们不仅收受新闻,也检验着新闻以至新闻传播者。
总之,事实是新闻传播过程的起端、本源、根据;新闻传播者是传播的中介、主体;新闻受传者是传播的终端、完成者,也是主体。
(2)新闻传播过程的动态分析动态考察中发现,传播关系远非传播者和受传者两种角色,传播路径也不是单向传递那么简单,这两种角色往往换位运作,互为主客体。
①传播者受到主管部门或老板的调控。
传播者和他们所在的媒介,总要受到政府、企业主对传播方针所施加的影响。
在新闻传播过程中,新闻传播者不仅仅是新闻信息传播者,还是代表业主或主管部门的把关人,后者的意志通过直接的监督与传播者的运作间接地贯彻到传播过程中去。
传播者是更多地聚合不少个人与集体的传播动机的目的性行为。
②传播过程不是从传播者到受传者一次完成,而是一个永无止境的无穷的传播过程。
新闻学概论》试题及参考答案[修改版]
一名词解释题1.舆论答:舆论是在特定的时间空间里,公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。
舆论作为公众意见是社会评价的一种,是社会心理的反映,它以公众利益为基础,以公共事务为指向。
舆论具有公开性、公共性、紧迫性、广泛性和评价性等特性。
2.新闻价值答:新闻价值是指事实所包含的足以构成新闻的种种特殊素质的总和。
这些特殊素质的共同特征就是能够引起广大受众的共同兴趣,能为广大受众所关注。
3.报纸的二次售卖答:报纸的二次售卖是指报纸既向读者出售新闻媒介内容,又向广告主出售广告版面。
第一次销售中,将报纸卖给读者,读者购买的是信息,这一次销售的是信息的实效性,落脚点是发行量。
第二次销售把读者卖给广告客户,广告客户购买的是读者的注意力,这一次销售的落脚点是广告量。
4.接近权答:接近权即一般社会成员利用传播媒介阐述主张、发表言论以及开展各种社会和文化活动的权利,同时,这项权利也赋予了传媒应该向受众开放的义务和责任。
这个新的权利概念出现于20世纪60年代的美国,并在西方国家产生了普遍的社会影响。
其核心内容是要求传媒必须向受众开放。
二、观点辨析题.凡是世界上,新发生的与人类生活有关的事实与现象,都是新闻。
答:题中所述观点有误。
(1)新闻不是“事实”、“现象”,而是“事实”或“现象”的信息。
(2)新闻只是“为受众所关注”的事实信息,不一定是“与人类生存有关”。
“与人类生存有关”。
中说明了新闻的重要性,而没有包括显著性、趣味性、接近性。
(3)新闻可以定义为:新闻是被报道的新近发生的,为受众所关注的事实的信息。
2.新闻选择的最终标准是受众所构成的媒介市场。
答:(1)传者中心论、受者中心论都是不全面,不科学的。
传者与受者的关系是互动的,互为存在的前提和条件。
(2)传者具有传播渠道优势,是“把关人”,但传者的新闻选择也要受到一些标准的制约。
(3)受众并非完全被动,长期的反馈行为影响了传者的新闻选择。
受众已成为新闻媒介的积极参与者。
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第十四章新闻符号世界一、概念题1.事实世界答:事实世界,是指用事实论的方式来解释,由物质、能量、信息等无穷事实构成的事实世界。
事实世界是客观存在物,是事实性的存在。
人类为了与这个世界和谐相处,求得自己的生存和发展,运用各种方式去认识这个世界、把握这个世界、改造这个世界,新闻手段也是其中之一。
面对这个包含着无数具体事实的世界,当人们用新闻眼光去观照时,它可以简单地分为一般事实世界和新闻事实世界。
事实世界是统一的,事实之间是相互联系的,这是通过个别、特殊来透视一般的客观依据。
2.符号世界答:符号世界是人类理解这个世界的中介。
符号世界,是把事实世界引渡到人们面前的手段。
人是通过自己内在的符号世界与外在的符号世界进行交流和相互作用的方式去理解自己和世界的。
符号世界并不是外在于人的存在物,也不只是人的生存发展环境,它是人自身的一部分,它渗透在人的本质之中,具有本体论的意义。
人类正是通过符号世界的创造才为自己创造了一个特有的文化世界。
3.新闻事实世界答:新闻事实世界,是从包含着无数具体事实的世界中将所有的新闻事实分离出来所构成的特殊的小世界。
新闻事实世界是事实世界一个特殊的小世界,在这个小世界中只有一部分是能够得到报道的新闻事实。
新闻传播的社会意义和价值,在于它通过对新闻事实的报道,达到对整个社会和整个事实世界一定程度的真实反映,使人们的生存和发展处于一种及时的自知、自觉状态。
4.新闻符号世界答:新闻符号世界,是指人们通过新闻手段、运用新闻符号所塑造的符号世界,它是整个符号世界的一部分,是整个符号世界最为活跃的一部分。
对于生活在当代的人们而言,各种传收媒介特别是大众传播媒介(包括具备大众媒介、小众媒介综合特征的各种新媒介)是塑造新闻符号世界最有力、最有效的手段。
新闻符号世界是理解事实世界最新变化的绝对中介,离开对新闻符号世界的理解,人们就无法了解狭小感性时空之外的世界。
新闻符号世界的塑造和存在使个人获得了世界性存在的意义。
二、简答题1.简述事实世界与新闻事实世界的关系。
答:(1)新闻事实世界,只是事实世界中一个特殊的小世界,而在这个小世界中又只有一部分是能够得到报道的新闻事实。
(2)事实之间的差异性,使人们能够对事实作出分类,进行侧重不同的观察和研究,从而把握个别事实、特殊事实的个性和特殊性,认识和理解它们对人类生活的特殊意义。
新闻传播正是将那些具有某种个性的事实、特殊性的事实,从一般的事实世界中选择出来,再现(也必然会建构)给人们和社会,让人们了解世界的最新变化和特殊的变动,以调适自己的行为,应对环境的变化。
(3)新闻事实世界中那些典型的、突出的、非常态的、引人注目的事实报道,使人们通过个别、特殊来透视一般,通过点和线来洞察事实世界的面和体。
新闻传播的社会意义和价值,就在于它通过对新闻事实的报道,达到对整个社会和整个事实世界一定程度的真实反映,使人们的生存和发展处于一种及时的自知、自觉状态。
(4)新闻事实是一些特殊的事实,它们能够以自身的特殊性从一般事实世界的大背景中“跳跃”或“凸显”出来,对人们的注意力形成强烈的吸引力。
(5)在新闻事实范围内,有些事实属于典型的新闻事实,即有些事实具备较为完备的新闻价值属性或者新闻性。
有些新闻事实的新闻价值属性不明显或者不强,可以称之为非典型性新闻事实。
典型性越明显,新闻性越强;典型性越不明显,新闻性就越弱。
(6)面向现实世界,人们会发现,作为新闻资源的新闻事实在事实世界中的分布是不均匀的。
有些人群、有些地域、有些领域、有些国家、有些民族等,由于各种各样的原因,更容易“生产”、“制造”新闻事实,属于新闻事实的“富矿”区,他们的世界似乎就是新闻事实的世界;相反,有些人群、有些地域、有些领域、有些国家、有些民族等,很难“生产”出、“制造”出引人注目的新闻事实,属于新闻事实的“贫矿”区,他们的世界似乎就是无声无息的一般事实世界。
这种现象的背后,深藏着诸多需要厘清的事实问题和价值问题。
2.简述符号世界与新闻符号世界的关系。
答:(1)新闻符号世界,是指人们通过新闻手段、运用新闻符号所塑造的符号世界,它是整个符号世界的一部分,是整个符号世界最为活跃的一部分。
(2)对于生活在当代的人们而言,各种传收媒介特别是大众传播媒介(包括具备大众媒介、小众媒介综合特征的各种新媒介)是塑造新闻符号世界最有力、最有效的手段。
新闻符号世界是人们理解事实世界最新变化的绝对中介,离开对新闻符号世界的理解,人们也就无法了解狭小感性时空之外的世界。
(3)通过符号世界特别是新闻符号世界,人们不仅在观念世界中获得了世界性的存在,也正在实际生存与发展中获得了一种解放性的存在。
新闻符号世界,为人类创造了一个近似的、共同的符号世界。
不同人们生活中所面对的现实的感性时空世界是有很大差异的,但在全球化所造成的全球性传播环境下,人们面对的新闻符号世界却具有更多的相似性。
人类永远都不可能生活在同一具体的感性时空世界中,却完全有可能生活在比较近似的新闻符号世界中。
与其他符号世界相比,比如与文学符号世界、理论符号世界、宗教符号世界等相比,人类可能拥有的共同符号世界更多的可能是新闻符号世界。
3.简述新闻符号世界的特征。
答:新闻符号世界作为符号世界的一部分,具有符号世界的一般特征。
同时,由于新闻符号世界是通过新闻手段创造的,与运用文学艺术等方式创造出的其他符号世界相比,有自身的一些个性特征。
(1)作为符号世界的一般特征①新闻符号世界的相对独立性。
新闻符号世界一旦被创造出来,就不会依赖传播主体和收受主体而存在,就具有了相对独立性。
正是新闻符号世界的这种独立性给人们提供了理解新闻事实世界的中介。
②新闻符号世界价值和意义的依赖性。
符号世界的意义和价值总是体现在一定的意义关系和价值关系中,只有当人们实际地接触或进入新闻符号世界,它所包含的潜在意义和价值才有可能得到现实化。
这就提醒人们,生活在信息时代,必须有信息时代的素质;生活在各种媒介喧嚣的世界之中,必须具有媒介素养,不然仍然是信息时代之外的人,站在媒介旁边的人。
③新闻符号世界的历史变化性。
符号世界是不断更新变化的,不断新生的符号创造着新的符号世界,符号的积累也在塑造新的符号世界,人们当下所处的新闻符号世界既是历史的,又是现实的。
④新闻世界与其他符号世界一样,具有存储各种信息的持久性和永恒性。
它的这种“记忆”性特征,使新闻符号世界成为整个人类文化传递、文明传承的一种载体,成为新闻文化自身发展的载体。
新闻作为人类活动日记的文化价值,正是通过新闻符号世界的历史存在方式来实现的。
⑤新闻符号世界功能的多样性。
新闻符号世界作为新闻传播的产物,在现实世界中具有多样性的功能。
作为一般的信息符号世界,它为人们营造了一个信息环境;作为文化符号世界,它为人们塑造着现实的文化景象;作为消费符号,它满足着人们各种各样的真实的、虚假的需求;作为意识形态符号,它在有意与无意之间影响着人们的各种观念和态度。
(2)作为符号世界的个性特征①反映现实世界的逼真性。
再现、陈述事实,是新闻传播最重要的特征。
客观、真实、全面地再现现实世界的原貌是新闻媒体最基本的职能。
新闻传播的生命在于真实地反映现实世界的本来面目。
力求把真实世界的最新变动情况以符号化的方式生动逼真地报道给公众,是媒介塑造媒介世界最基本的准则,也是对传播者最基本的职业伦理要求。
②再现现实世界变动的及时性。
及时或同步再现现实世界的最新变动情况,是新闻媒介的典型特征,也是媒介反映现实世界的典型方法。
再现现实世界的及时性,决定了新闻符号世界总是常变常新的世界,迅速地反映着现实世界的风云变幻。
③凸显现实世界的“非常性”。
新闻传播关注的主要是那些“非常态”的事实,这种非常性主要表现为事实相对广大收受者各种需要的重要性、显著性、时新性、趣味性等。
④面向大众的公开性、权威性、显著性和直达性。
新闻媒介所塑造的符号化的媒介世界,体现在一定的载体之中,是公开流通的“货物”,它完全向全社会作无定向的公开的传播。
⑤再现现实世界的有限性和虚幻性。
由于现实世界的复杂性、人类认识能力的有限性,以及各种条件的限制,媒介世界对现实世界的反映总是不周全的,往往以点代面,以主观“创造”客观。
媒介不可避免地要通过“突出法、选择法”等来“构造”世界的形象。
4.简述创造新闻符号世界的手段。
答:创造新闻符号世界的手段自然是新闻手段,即通过传播新闻来创造新闻符号世界。
(1)由历史发展累积而来的传播新闻的手段①印刷媒介、电子媒介、网络媒介是人类当今传播新闻的主导性媒介,因而它们也成为人类创造新闻符号世界的主要手段。
②口语媒介、文字媒介依旧是传播新闻的手段,也依旧是人类创造新闻符号世界的重要手段。
③人类所有能够用来传播新闻的其他媒介,诸如电话、电影、杂志等,以及由不同媒介整合而成的媒介,都可以用来传播新闻,因而也都是创造新闻符号世界的手段。
④在“后新闻业时代”,一定还会有新的传播媒介被创造出来,人类创造新闻符号世界的手段会变得更加丰富多彩。
(2)新闻手段所创造的新闻符号世界创造新闻符号世界的手段,直接表现为新闻媒介。
因此,新闻传播媒介的每一次变革与更新,都意味着人类能够在更高的层次上去创造新闻符号世界;意味着人类能够在更大的空间范围、更短的时间之内,将变化着的事实世界再现为、呈现为新闻符号世界;意味着人类中越来越多的个体能够超越生活时空的限制,了解那莫大的、复杂的自然和社会,意味着人与人之间、人与社会之间、人与自然之间的关系越来越接近、越来越紧密。
新闻媒介可以成为人类传播本性完美展示的手段,也可能成为异化人类传播本性的手段。