阳光灿烂的日子 灯光照明

《阳光灿烂的日子》灯光影评

该影片描绘了文革时期的北京，一个生活在部队大院里的孩子的青春故事与成长往事，反映了那个年代残酷的青春和朦胧的爱情。

电影从一开始就洋溢在一片温暖灿烂的阳光中。例如马小军在偷看女同学跳舞时，女同学身上打的斜侧光；后来在教师中一片散光；老师、同学均穿着浅色系衣服……处处都弥漫着青春的气息，使电影变得温馨又富有童趣，展现了青春的本色。姜文在王朔所述的残酷青春之外，融入了更多的温情。

电影中对女主人公米兰的光线处理非常讲究，他的存在就像是黑暗社会里的一束明光，散发着温柔的正能量米兰在影片中一开始是一个始终没有露面的人物，存在于照片之中经常使用逆光和曝光过度的布光手法，让她看上去若隐若现，朦胧又神秘例如米兰洗头后进入房间近景米兰身穿洁白的上衣，长辫子垂在米兰的胸前。强烈的布光。更加增加米兰不真实的画中人的美感。明亮的阳光，渲染出唯美的意境，更多的展现了温情又清新的一面

片中只有少数几个场景显得灰暗。一是在同几个孩子作战的夜晚，漆黑的夜晚与暴力的画面交相辉映；还有就是在家中，母亲的画面总是打弱光，显得灰暗，强调了马小军在家里的压抑感。在影片结尾处，以黑白的形式出现，与整片明亮的色调形成了鲜明的对比，他们虽然生活变得富裕,但是曾经的那种肆虐叛逆的青春俨然已消逝无踪。那种阳光灿烂的日子也没有了当年的色彩。

影片是以成年马小军的身份对过去的青春进行回忆，他的记忆充斥了暧昧性，不确定性。影片的叙事是错乱的，虽然有着真实记忆的基础，但是如今这段记忆融入了成年马小军当下的感受，对回忆进行了美化。整部影片是自然光效的使用，画面不是阳光灿烂，即是灯光灿烂。导演用多种手段来表现阳光灿烂，例如大气透视效果，大反差效果，曝光过度，逆光等等。不仅白天利用烟雾，曝光，利用逆光剪影等手段表现阳光灿烂。夜晚的戏也努力营造出“阳光灿烂”的效果，室内用灯光形成浓重的影，体现光影的大反差，室外则打灯，释放烟雾等等。同时，像大气透视等影片中展示的效果和某些逻辑上的差错也是在反应着成年马小军回忆的错乱，表现暧昧性，体现不真实。影片中经典的屋顶蒙太奇段落摄于魔幻时段，太阳的高度更好地突出影的造型，短时间内变化丰富的色彩表现马小军被米兰的照片深深吸引后内心情感的复杂丰富。

本片在对于用“光”上甚是讲究。光线运用最多的为“顺光、逆光、测光”，另外当然不排除一些特别角度的光，顶光，脚底光等等。文革本身是一个受批判的年代，一个灰暗的年代，然而在懵懂少年的视野里，他们并没有感受到外界的纷乱，反而在这种大环境下愈发放纵自己的情感。

①逆光：影片大胆的运用了逆光的手法，在北京的胡同里，阳光直射进来，自行车都闪闪发光，年轻的轮廓跳动在强光下，显得分外有活力。并且在马小军送米兰上农场的路上，一路上全是灿烂的阳光，很好的呼应了主题。

②侧光：景物与被摄物体有明显的受光面和背光面之分，有十分明确的光线方向和明暗关系，立体感十足。具有最佳造型作用。

马小军第一次打开米兰家门锁的时候，屋内阳光照射到他的脸上，摄像机拍摄到的明显是侧光照明效果，画面由之前在不朝阳的居民楼楼道里的昏暗到阳光充满大部分画面，显得豁然开朗，似乎预示着一个即将到来的重大转变，这次鬼使神差的打开一把暗锁后发生的一连串事件也由此伴着马小军的少年时代的人生轨迹，带来重大影响。

③斜侧光：能丰富画面的阴暗层次，起到很好的造型塑型作用。

马小军在父亲走后无聊偷窥部队大院的女孩子跳舞，被调皮的同伴用石头砸碎他偷窥的那扇窗户，立马转身朝石头砸来的方向望去，这时候的一个斜侧光恰好勾勒出童年时马小军的脸庞，圆圆胖胖，炯炯有神的眼睛机警的盯着后面，仿佛一只受到打扰的小猴，那种调皮的孩童形象一下子就凸显出来。

这是中国一部真正的关于青春关于成长的电影。系统性的用光是导演对剧作进行的总体构思。反反复复出现的技巧表达着错乱的回忆中阳光灿烂的青春，不管是姜文做出来的阳光灿烂还是暧昧错乱回忆中送米兰回农场，这些都构成了残酷性。然而故事中真正想要表达的却是成长必然与残酷同在。

刘若熙

编导一班

26号