最新一至五年级家长会材料88精编版

2020年一至五年级家长会材料88精编版

学校常规管理的措施及方法

我校教育教学工作，坚持以人为本，和谐发展，以教研教改求发展，以加强素质教育，全面提高教育教学质量为宗旨，着力加强学生思想道德建设，教育和引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，养成良好的思想道德品质。争做有理想、有道德、有文化、守纪律的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的接班人。狠抓过程管理与精细化管理，努力创建文明、和谐、平安校园。在学校常规管理方面，我们着力抓好以下几点：

一、重视三支队伍建设

1、加强学校领导班子建设。校长、书记是学校的领导核心，党政相互协作，实行集体领导，分工负责，民主决策，民主管理，使得领导阶层凝聚力不断增强，行政管理效率逐年提高。注重让领导学习钻研教育教学理论，积极撰写学校管理论文，树立科学的管理理念，不断提高管理水平。每学期校委会成员的政治学习笔记和业务学习笔记都在10000字以上。校领导注重身体力行，都兼任一定的课程，在搞好自己本职工作的同时，还深入课堂听课，每学期听课至少在30节以上。学校领导真正做到了“业务过硬、管理过硬、作风过硬。”

2、加强教师队伍建设。学校始终把教师队伍建设作为学校工作的重中之重来抓。长年坚持间周星期三教师集体学习，并要求每位教师至少自费订阅一种教育教学刊物。学校还为各班主任和年级组订阅教学刊物，为教师素质不断提升提供资源。鼓励教师不断学习，业务学习笔记每学期不少于8000

字。要求中青年

教师大练基本功(粉笔字、钢笔字、简笔画)，每学期都安排一些学科带头人、青年骨干教师上示范课、公开课，有效地提高了教师业务水平。在教师中大力开展“修师德、练师能”活动，不断加强师德师风建设。

3、加强班主任队伍建设。班主任不仅是知识的传授者，更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者，感情、意志、信念的塑造者。一位优秀的班主任就是一名教育家。因为班级的建设与管理、学生的教育与培养是一门很深的学问，需要广博的知识，丰富的经验，需要教育才能和管理艺术，因此，加强班主任的理论学习是非常必要的，学校要求班主任树立终身学习的理念。学校政教处给班主任订阅《班主任之友》，并建议班主任借阅校阅览室中关于班级管理等方面的书籍。要求班主任积极学习其中的先进管理经验和教育教学理论，增强与时俱进的学习意识，坚持学中干，干中学，努力提升自已的学习能力和班级管理能力，以适应千变万化的新情况，应对错综复杂的新局面。本学期，学校对班级管理仍实行分数量化管理，即，班级分数量化管理是根据各班的自主学习（早上自主学习和教师开会时各班的自主学习）、两操、路队、早到校、车辆接送、楼道纪律、集会纪律以及各班完成学校各项活动的情况七个方面来评分（满分为100分），根据值周领导、年级领导、值周学生政教处的检查结果进行减分、增分。具体依据是《班主任量化考核试行办法》。

二、狠抓常规管理

(一)加强班级管理，着力于学生的养成教育

良好的班风能够促进良好校风的形成，所以班级管理是学校管理的重要组成部分。我校特别注重抓好班风建设，要求各班认真组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学

校的有关规章制度及常规要求。要求班主任从学生的自主学习、两操、课间活动、卫生习惯、到校、放学路队等点点滴滴抓起，做到有布置、有检查、有落实。学校领导及政教处及时查找班务工作中存在的问题，并要求班主任根据学生的复杂思想情绪以及学生中存在的问题召开主题鲜明、内容丰富、形式多样的主题班会，如：针对学生语言粗鲁、着装不整等现象，各班召开“与文明签约”、“爱惜自己名誉”、“文明之花处处开”等主题班会，逐步扭转了这一不文明现象；针对校园中浪费水、电的现象，各班召开“节约一滴水、一粒米、一度电”、“我们是节约的小能手”等主题班会，努力营造一个节约型的班集体；针对学生乱丢乱扔垃圾现象，各班召开“主动捡垃圾光荣，随手扔垃圾可耻”、“我讲卫生我健康”等主题班会。通过丰富多彩的班会，使学生的德育素质得到整体提升。在日常班级管理中责成班主任务必时时提醒，处处教育，让学生严格遵守靖边一小“十不准”：1、不准说脏话、粗话;2、不准在校内外打架斗殴;3、不准破坏校内外公物；4、不准在楼道内追逐打闹、大声喧哗；5、不准穿与学生身份不符的奇装异服；6、不准在校内外乱扔果皮纸屑；7、不准带零食进校园；8、不准带手机、MP3、危险玩具进校园；9、不准攀爬楼梯及橱窗上的护栏；10、不准采摘校内外树木枝叶和践踏校内外草坪。努力树立“靖边一小学生十个文明形象”：①着装整洁；②言行文明；③遵守纪律；④讲究卫生；⑤不乱花钱；⑥爱护公物；

⑦尊敬师长；⑧团结同学；⑨诚实守信；⑩热爱学习。学校政教处为配合德育教育和班级管理采取值周制，(每周都分派两名值周领导，四名值周教师，六名值周学生，）对学生校内外行为进行监督检查，有效地促进了学生良好行为习惯的养成。当然，孩子们良好习惯的养成是一个长期渐进的过程，它需要我们共同检查和督促，在此要求家长做生活中的有心人，关注孩子的养成教育：①要求家长了解学校的规章制度，并严格要求孩子遵守学校的作息制度。明确两到校时间（早上：7：20——7：40，下午：1：00——1：35，1：10前不得早到校，但也不能迟到）。②模

范地遵守接送制度。严禁家长接送车辆进入接送地点接送孩子（南至幼儿园，北至第一十字街），没有特殊情况家长不要进入学校。放学后，家长一定要按时接送孩子，接到孩子后不要随意逗留在门市部内给孩子买零食或玩具，影响其它年级学生的疏散，避免因为混乱，造成安全事故。③杜绝给孩子带零花钱、带零食或带玩具。帮助孩子管理好零花钱，不要养成花钱大手大脚的习惯，要防止孩子以老师和学校的名义向家长要钱。④养成不乱扔垃圾的好习惯。

(二)重视安全教育

安全是做好—切事情的基础和保障，安全工作是学校的重点工作之一，是师生工作学习和生活的重要组成部分，安全工作牵系着千家万户。我校主要抓了如下方面的安全工作：

1、开展安全自查，消除校园安全隐患。首先切实做好了校园设施维修工作，加强了平时损坏或易损坏的设施，特别加强了对教室的门窗、楼道护栏、水暖电等的定期检查，对较旧的电器设备、电线等设施进行及时更换。

其次，从规范学生日常行为抓起，要求学生做到：不在校园内猛追猛跑、爬溜楼梯栏杆、攀援墙壁大门、向楼下抛杂物；上下楼道靠右行，不拥挤；并分派值周师生到危险地点值勤、检查、督促。

2、规范学生提早到校、放学路线和家长车辆接送制度。要求家长车辆只能到规定的地点接送学生。反复让学生明确到校时间，坚决杜绝学生中午提早到校，消除空档时期安全隐患。同时要求班主任利用思品课、班队课、晨会等时间，对学生进行人身安全、交通安全、消防安全、饮食安全等方面的教育，增强学生的安全意识和自我保护意识，做到警钟长鸣，防患于未然。