创业辅导
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MaJoy创业项目：把网 络游戏搬到线下、模仿 其后台数据运行，但用 实景、由玩家实际扮演
2019/11/17
一、为什么要创业
创业的含义 创业的目的 创业者 创业设想 创业成败
什么是创业
创业是一种生活方式 创业是一种创造：可以激发你生命的全部潜能。 创业是一种自由：你可以选择何时工作。 创业是一种娱乐：为生活创造了快乐和惊喜。 创业是转变人格的途径：变成适应市场的人格。 创业是一门学问：综合学问（边学，边干，边问。
创业能力
市场经济观念
品德和人格
2019/11/17
大学生招聘场景
2019/11/17
2019/11/17
十年寒窗苦今朝落“窘境”
2019/11/17
“让我进去吧！里面有我的未来”
2019/11/17
2019/11/17
哈佛大学美国研究中心教授杨小凯认为
中国目前的劳动力不是过剩而应该是短 缺，关键是中国缺少老板。如果大家都不 愿意当企业家去雇人而等着别人来雇用， 失业现象就会不可避免地产生出来。中国 人有很强的创业天赋，早就被成功的创业 现实所证明，中国如果在发展中小企业和 家庭企业上下工夫，中国经济就会出现更 高效率，更多发财机会，就会创造更多超 乎想象的就业岗位。
感。“施比受有福” 进步：刺激发展。交易是人类进步的动力。
2019/11/17
什么创业者？
经营者定义： “企业家”——捷足先登的人（法语）
各位的定义： 创业者是不甘于现状，把问题当机会，积极寻求Hale Waihona Puke Baidu改变的人。
现代管理之父彼得.德鲁克的定义： 创业者是那些能寻找变化、并积极 反应，把它当成机会并充分利用起 来的人。
2019/11/17
国力与大学生创业比例成正比
国别
2006年人均GDP/ 大学毕业生
全球排名
创业比例
中国 1740美元/128位
0.89%
美国 37610美元/2位
20-30%
2019/11/17
“80后”的他们选择了自主创业之路
李想， 泡泡网首席执行官。 1981年生，高中文凭， 1999年创业， 公司市值上亿。 （泡泡网是一家从事 电脑硬件、个人和办 公数码产品的信息服 务网站）
2019/11/17
戴志康， 康盛创想科技有限 公司总裁， 1981年 出生，大学肄业
从开发自动生成社区 软件“Discuz”起家
05年7月，戴志康收 到风投给的几百万美 金，身家过亿
2019/11/17
2019/11/17
茅侃侃，
北京爱航工业公司 MaJoy总裁。1983 年生，初中文凭， 2004年正式创业。
2019/11/17
创业设想
资源
设想
2019/11/17
分析 机会
创业设想
市场 产品或服务 组织机构
2019/11/17
创业失败的原因
2019/11/17
创业失败的原因
创业者心理准备不足 对市场估计过于乐观 成本控制不好 缺乏经验，对行业了解
不够
还有？
不适合创业的十种人：
8） A=1 B=2 16） A=2 B=1
24） A=1 B=1
32） A=1 B=0
创业倾向性测试量表
20） A=1 B=1
28） A=2 B=0
5） A=2 B=1 13） A=2 B=0
21） A=1 B=0
29） A=0 B=1
6） A=0 B=2 14） A=1 B=1
22） A=1 B=1
30） A=2 B=1
7） A=2 B=0 15） A=1 B=1
23） A=0 B=2
31） A=1 B=2
缺少职业意识的人（对所从事职业的认同感） 优越感过强的人（自恃才高、我行我素） 唯上是从，只会说“是”的人（独立性、主动性和创造
性） 偷懒的人（“工资小偷”） 片面和傲慢的人（贬低别人、只看到别人的缺点） 僵化死板的人（缺少灵活性） 感情用事的人（以感情代替原则） “多嘴多舌”与“固执己见”的人（倾听别人的意见） 胆小怕事、毫无主见的人（不肯负责） 患得患失却又容易自满自足的人（情绪大起大落）
扬起创业风帆，驶向成功彼岸
----大学生创业辅导
自我介绍
2019/11/17
主要内容
一、为什么要创业？ ——对创业的认识
二、我能创业吗？ ——创业能力评估
三、我想干什么？ ——商业机会识别
四、如何成功创业? ——写好商业计划书
学有所获、学有所成好吗？
——传统教育观念：好好学习，考个好大学，找份好工作；好 好工作，晋职加薪 ——财富教育观念：好好学习创业技能和致富本领，创业当老 板；即使当不成老板，也要成就一番事业
边问，边学，边干。边干，边问，边学。 创业是一门艺术：企业有特色才有发展，特色需
要创新。 创业是一门科学：企业运营中有规律的东西，制
度化，程序化。
创业可以改变你所处的阶级
讨论：金钱是不是创业的唯一动力？
2019/11/17
创业的目的
为了赚钱或更复杂的原因？
管理：使用并细心照顾我们所拥有的资源 交换：经商的本质是买和卖、竟价和交换 获得满足感：归属感、有价值感、得到奉献
成为创业者的利与弊
利
弊
自尊 独立自主 价值满足 金钱收益 兴趣、能力转换成业务
孤独 生意失败的风险 没有收益保障 各种障碍 长期辛苦工作
二、创业能力评估
你在多大程度上是一位创业者？
评估创业者潜能
测试包括32组句子，在每组中选择“A”或“B”，根据下表将每题所得分数相加。
每题得分
1） A=1 B=2 9） A=1 B=2
17） A=0 B=2
25） A=1 B=2
2） A=2 B=1 10） A=2 B=1
18） A=1 B=0
26） A=1 B=1
3） A=0 B=1 11） A=0 B=2
19） A=0 B=2
27） A=1 B=1
4） A=0 B=1 12） A=1 B=1
当老板好吗？
——阶级论
——大学生就业难：难在何处 ——新读书无用论：“徐聪们”现象 ——大学教育反思：可怕的大学 ——大学生创业教育：雾里看花
学生们的呼喊：《我相信》
2019/11/17
提高大学毕业生的综合素质
专业知识技能
自然科学、社会科学基础知识
实践能力
就业能力 （求职＋从业）
2019/11/17
一、为什么要创业
创业的含义 创业的目的 创业者 创业设想 创业成败
什么是创业
创业是一种生活方式 创业是一种创造：可以激发你生命的全部潜能。 创业是一种自由：你可以选择何时工作。 创业是一种娱乐：为生活创造了快乐和惊喜。 创业是转变人格的途径：变成适应市场的人格。 创业是一门学问：综合学问（边学，边干，边问。
创业能力
市场经济观念
品德和人格
2019/11/17
大学生招聘场景
2019/11/17
2019/11/17
十年寒窗苦今朝落“窘境”
2019/11/17
“让我进去吧！里面有我的未来”
2019/11/17
2019/11/17
哈佛大学美国研究中心教授杨小凯认为
中国目前的劳动力不是过剩而应该是短 缺，关键是中国缺少老板。如果大家都不 愿意当企业家去雇人而等着别人来雇用， 失业现象就会不可避免地产生出来。中国 人有很强的创业天赋，早就被成功的创业 现实所证明，中国如果在发展中小企业和 家庭企业上下工夫，中国经济就会出现更 高效率，更多发财机会，就会创造更多超 乎想象的就业岗位。
感。“施比受有福” 进步：刺激发展。交易是人类进步的动力。
2019/11/17
什么创业者？
经营者定义： “企业家”——捷足先登的人（法语）
各位的定义： 创业者是不甘于现状，把问题当机会，积极寻求Hale Waihona Puke Baidu改变的人。
现代管理之父彼得.德鲁克的定义： 创业者是那些能寻找变化、并积极 反应，把它当成机会并充分利用起 来的人。
2019/11/17
国力与大学生创业比例成正比
国别
2006年人均GDP/ 大学毕业生
全球排名
创业比例
中国 1740美元/128位
0.89%
美国 37610美元/2位
20-30%
2019/11/17
“80后”的他们选择了自主创业之路
李想， 泡泡网首席执行官。 1981年生，高中文凭， 1999年创业， 公司市值上亿。 （泡泡网是一家从事 电脑硬件、个人和办 公数码产品的信息服 务网站）
2019/11/17
戴志康， 康盛创想科技有限 公司总裁， 1981年 出生，大学肄业
从开发自动生成社区 软件“Discuz”起家
05年7月，戴志康收 到风投给的几百万美 金，身家过亿
2019/11/17
2019/11/17
茅侃侃，
北京爱航工业公司 MaJoy总裁。1983 年生，初中文凭， 2004年正式创业。
2019/11/17
创业设想
资源
设想
2019/11/17
分析 机会
创业设想
市场 产品或服务 组织机构
2019/11/17
创业失败的原因
2019/11/17
创业失败的原因
创业者心理准备不足 对市场估计过于乐观 成本控制不好 缺乏经验，对行业了解
不够
还有？
不适合创业的十种人：
8） A=1 B=2 16） A=2 B=1
24） A=1 B=1
32） A=1 B=0
创业倾向性测试量表
20） A=1 B=1
28） A=2 B=0
5） A=2 B=1 13） A=2 B=0
21） A=1 B=0
29） A=0 B=1
6） A=0 B=2 14） A=1 B=1
22） A=1 B=1
30） A=2 B=1
7） A=2 B=0 15） A=1 B=1
23） A=0 B=2
31） A=1 B=2
缺少职业意识的人（对所从事职业的认同感） 优越感过强的人（自恃才高、我行我素） 唯上是从，只会说“是”的人（独立性、主动性和创造
性） 偷懒的人（“工资小偷”） 片面和傲慢的人（贬低别人、只看到别人的缺点） 僵化死板的人（缺少灵活性） 感情用事的人（以感情代替原则） “多嘴多舌”与“固执己见”的人（倾听别人的意见） 胆小怕事、毫无主见的人（不肯负责） 患得患失却又容易自满自足的人（情绪大起大落）
扬起创业风帆，驶向成功彼岸
----大学生创业辅导
自我介绍
2019/11/17
主要内容
一、为什么要创业？ ——对创业的认识
二、我能创业吗？ ——创业能力评估
三、我想干什么？ ——商业机会识别
四、如何成功创业? ——写好商业计划书
学有所获、学有所成好吗？
——传统教育观念：好好学习，考个好大学，找份好工作；好 好工作，晋职加薪 ——财富教育观念：好好学习创业技能和致富本领，创业当老 板；即使当不成老板，也要成就一番事业
边问，边学，边干。边干，边问，边学。 创业是一门艺术：企业有特色才有发展，特色需
要创新。 创业是一门科学：企业运营中有规律的东西，制
度化，程序化。
创业可以改变你所处的阶级
讨论：金钱是不是创业的唯一动力？
2019/11/17
创业的目的
为了赚钱或更复杂的原因？
管理：使用并细心照顾我们所拥有的资源 交换：经商的本质是买和卖、竟价和交换 获得满足感：归属感、有价值感、得到奉献
成为创业者的利与弊
利
弊
自尊 独立自主 价值满足 金钱收益 兴趣、能力转换成业务
孤独 生意失败的风险 没有收益保障 各种障碍 长期辛苦工作
二、创业能力评估
你在多大程度上是一位创业者？
评估创业者潜能
测试包括32组句子，在每组中选择“A”或“B”，根据下表将每题所得分数相加。
每题得分
1） A=1 B=2 9） A=1 B=2
17） A=0 B=2
25） A=1 B=2
2） A=2 B=1 10） A=2 B=1
18） A=1 B=0
26） A=1 B=1
3） A=0 B=1 11） A=0 B=2
19） A=0 B=2
27） A=1 B=1
4） A=0 B=1 12） A=1 B=1
当老板好吗？
——阶级论
——大学生就业难：难在何处 ——新读书无用论：“徐聪们”现象 ——大学教育反思：可怕的大学 ——大学生创业教育：雾里看花
学生们的呼喊：《我相信》
2019/11/17
提高大学毕业生的综合素质
专业知识技能
自然科学、社会科学基础知识
实践能力
就业能力 （求职＋从业）