诚实守信教学反思20 (2)

《诚实守信》教学反思

这节思品课的内容是“诚实守信”，首先学生在课堂上都认为说谎是可耻的，经常说谎会失去老师、家长、同学们的信任，交不到朋友，让学生认识到说谎，说话不守信用的危害。

在教学时我提出了教材中的一个问题：“你是否认为任何时候都应该诚实，不说谎？”我向学生们提出了这个问题，并请学生们互相讨论。我本以为经过一堂课的教育，学生可能会脱口而出：“任何时候都不能说谎！”

可是没想到同学们却给了不同的答案，这是在教学中我没有预料到的。有的学生回答让我暗暗吃惊。她是这样回答的：“我认为有时也是要撒谎的。比如说遇到坏人，被人绑架了，坏人问你爸爸妈妈名字、家庭住址、电话号码的时候，就应该说谎。”而另一个学生也说：“善意的谎言也是可以说的。比如说一个人得了绝症，他的亲人就说谎不告诉他实情。”他们的观点，我也很认同。由此看来，我们的学生也并不死板，倒是老师，有的时候思维比较狭窄了，在这一方面我们应该向学生学习，特别是思品课更应该体现这种活跃性。

另外在诚信故事赛中，同学们都认识到，诚实守信是一个人重要的品质，在原则问题面前，必须以诚实为第一位。同时不能与善意的谎言混为一谈。并且都下定要从小事做起，从身边做起，从小做讲诚信的好孩子，长大成为言而有信的好公民。