不打不骂,用“妈妈式”温柔消除不良行为

不打不骂，用“妈妈式”温柔消除不良行为
孩子偷东西，妈妈越打孩子越不改
家教场景
张扬今年上四年级。平时在家是个很听话的孩子，学习成绩也不错，但是妈妈发现他最近有了小偷小摸的不良行为。
张扬的书包里经常会有些别的同学的玩具，刚开始，妈妈以为是他借来玩的，根本就没往小偷小摸上面想。
过年的时候，张扬收到了很多压岁钱，面值大的妈妈都帮他存了起来。但是邻居却说，张扬去他家玩的时候拿着两张100元的纸币。
江琴是个乖巧的女孩，今年4岁了。有一次，妈妈带她去买糖果，走出商店后，江琴张开手给妈妈看，手里有颗糖果。
妈妈意识到，糖果是江琴在商店里拿的，便利用故事告诉她，不付钱就拿东西是不正确的行为，好孩子不能这样做。
以后，江琴看见自己喜欢的东西，会征求妈妈的意见，得到妈妈的允许后，江琴才把它们放到购物筐里。
建议四：学会尊重和平等地与人谈话
在与人谈话的过程中，孩子是抱着一个什么样的态度，是尊重的还是随便的，是认真的还是瞧不起的，态度决定了孩子对别人说话的言辞。
如果是用一种爱和尊重的态度来和人交流，肯定是说不出脏话的。所以要教导孩子懂得尊重人，只有把尊重放在心上了，才不会说出不顾及别人感情的话来。
建议五：注意保护孩子的自尊心
孩子拿了别人的东西后，常常会被说成小偷，这会严重地伤害孩子的自尊心，这样容易让孩子产生自暴自弃的念头，也会让孩子从此在别人面前抬不起头。
所以，好妈妈在教育孩子的时候，一定要顾及孩子的面子，不要随便给孩子贴上小偷的标签。在外人面前也不要提起孩子的行为。如果孩子因为这件事在同学和老师面前抬不起头，妈妈也要想办法保护孩子的自尊心。
勿以恶小而为之。孩子小时候的小偷小摸如果得不到有效控制，很有可能发展到偷窃行为。但是只要妈妈的教育方式得当，孩子小偷小摸的坏习惯会得到很好的纠正。
专家给妈妈的建议
建议一：培养孩子的是非观念
孩子存在小偷小摸的行为，绝大多数是因为孩子缺乏正确的道德观念，分辨不清自己的行为是对是错。因此，妈妈想纠正孩子小偷小摸的行为，必须帮助孩子树立正确的是非观念。
其三，脏话也分好多种，但终归是一种不文明的语言行为，如果是有对象的说脏话，那就是对别人不尊重。不尊重别人也就得不到别人的尊重，这是不利于孩子和别人建立和谐的人际关系的。
脏话也就是一种语言暴力，很多纷争斗殴都是从一句小小的脏话开始的。所以一旦语言暴力形成习惯，就容易渐渐走上真正的暴力犯罪之路。
千里之堤，溃于蚁穴。孩子爱说脏话的习惯一定要及时改正，不然等以后酿成大错就后悔不及了。好妈妈要让孩子学做一个遵纪守法的文明人，帮他从不说脏话开始。
好妈妈必须从孩子现有的实际水平出发，考虑到孩子的身心发展特点和认知水平，逐步提高孩子的是非观念。
建议二：帮助孩子建立物权观念
许多孩子缺乏对物品所有权的认识。他们对物品所有权没有正确的理解，也就不能很好地分清别人和自己的物品有什么区别。
事实上，孩子意识不到自己的行为属于小偷小摸行为。妈妈要给孩子必要的指导，帮助孩子尽早建立所有权的概念。
脏话连篇，妈妈越限制，孩子说得越起劲
家教场景
姜海是一个很调皮的孩子，平时一做完作业，就跑得不见人影了。不久妈妈发现姜海有了一个坏习惯——说脏话，而且次数越来越多。
这天，姜海正在做作业，楼上装修房子，每次电钻一响，姜海就骂一句。而且，他还向妈妈抱怨，说太吵了。
妈妈听不过去了，就对他说：“吵是吵了点，你怎么现在嘴里这么多脏话了？在哪里学的？再让我听到，看我不打你。”
妈妈听后很生气，立刻询问儿子。刚开始，张扬还死不承认。后来，妈妈狠狠打了他一顿，他才说出是自己偷了家里的钱。
专家解析
小偷小摸行为在儿童早期颇为普遍，并于5～8岁时达到高峰。这个时期的孩子以自我为中心，喜欢站在自己的角度来思考问题。
孩子觉得，自己喜欢的东西可以给自己带来快乐，但是他们意识里缺少东西的归属问题，他们并不认为拿别人的东西是不好的行为，所以对待孩子的小偷小摸不能单纯以成人的是非标准去衡量。
这种压力，会让孩子更孤独，更害怕面对自己，也更难以摆脱不良嗜好。这种境况下，妈妈要关爱孩子，不离不弃，帮助他来摆脱。
孩子不是天生想学坏的，只是出于懵懂无知误入歧途。妈妈帮孩子上好这一课，能帮他远离危害。
建议三：帮孩子树立远大的人生志向
什么样的人容易沉溺于不良嗜好呢？答案很明确：一个没有远大人生志向的人，容易沉溺于不良嗜好。
好妈妈要拥有优秀的孩子，不让他沉溺于不良嗜好，不能治标不治本。根本所在，是要帮孩子树立志向，让孩子活得有目标，不盲目。
其一，妈妈对孩子刚开始说脏话的粗心不介意，导致了孩子越说越上瘾。说脏话在很多时候的确可以让孩子发泄心中的不满，得到一时的痛快。
有时候，由于自己说脏话，还可以获得人的关注，这样孩子会很兴奋。有时候自己的脏话可以逗得人哈哈大笑。
其二，有的妈妈过于在意孩子的脏话，把它们视为洪水猛兽。在孩子说脏话之后，就当场进行严厉的训斥和责罚。教育孩子时没有讲求艺术，以致让孩子觉得很没有自尊，对妈妈的批评产生抵触，只要在妈妈不在的地方照样说脏话。等形成习惯之后，当着自己妈妈的面也能够说出来了。
建议二：不要纵容不良嗜好的苗头
任何不良嗜好，只要露出了苗头，妈妈就要警惕。一种习惯，不是一天就养成的，能在前期制止，就能避免日后的痛苦。习惯一旦养成，日后再纠正，往往是困难重重。妈妈应该态度明确，最初就绝不纵容。
孩子年纪太小，对不良嗜好的危害，认识还不足。关于这一点，妈妈要帮孩子补课。孩子的不良嗜好露出苗头后，妈妈要及时让孩子认识其危害。
一般情况下，孩子容易染上的不良嗜好，有抽烟、酗酒、赌博、网瘾等，严重的甚至有抢劫、吸毒等犯罪活动。
这些活动，历来被人禁止，更具有一种神秘性，容易吸引青春期的孩子。最初，孩子只是好奇，还有些耍酷的意味，可成为积习后，就难以戒瘾了。
不良嗜好的危害非常多。首先，它影响青少年身体的健康发育，例如烟、酒、毒；其次，它容易让孩子混入不良人群中，受到坏人的熏染；最后，孩子沉迷于不良嗜好，会浪费大量宝贵的时间，导致孩子一事无成。
迷上不良嗜好，可以用好的爱好代替
家教场景
江滨上初中后，迷上了网络游戏，有时候一玩就是好几天。饿了，就泡方便面，渴了就喝矿泉水。江滨的视力也迅速下降，人也越来越瘦弱。
江滨的网游级别特别高，这让他非常得意。班上也有人玩，一听说江滨的级别，都自叹弗如。江滨在网游世界里，找到了成就感，也有了自信心。
一个有良好礼貌习惯的孩子也明白说脏话不对，是不尊重人、不文明的行为。不用妈妈说，他们也知道这样说不好。
建议二：让孩子恰当地宣泄愤懑
可以让孩子离开事发现场，转移自己的关注点，或者跟对方好好地用言语沟通。宣泄的方式有很多种，不一定非要用骂人的办法来解决。
脏话会伤害人的感情，但对于解决问题却于事无补。而且可能会让事态激化，又产生新的矛盾和怨恨。甚至会使双方产生肢体的冲突，产生新的犯罪都有可能。
姜海听了，不服气地说道：“我们同学好多都说呢，再说现在谁不说一两句脏话呀。”妈妈听了直皱眉头。
专家解析
脏话，是一种所有的孩子在成长过程中几乎都说过的话。有时是孩子随口而出，不加思考的那种；有时是因为心里愤怒，出于发泄不满而说的；有时候甚至是出于好玩的目的来说脏话。
妈妈在孩子偶尔说脏话时，多不太在意，直到孩子说脏话可以出口成章时才发现了问题的严重性。对于孩子说脏话的具体分析如下：
建议三：妈妈以身作则，别说脏话
孩子接触最多的人是妈妈，家人也是其反省一下自己作为妈妈的言行了。
不要在孩子面前说脏话，如果妈妈都常说，那对孩子要求也就无从说起了。此外，不要让孩子和特别爱说脏话的孩子混在一起。尤其在孩子还小，没有很强的是非辨别能力的时候。
刚开始，妈妈没太留心，江滨要上网的钱，妈妈也给得很爽快。可不到半年，江滨有了严重的网瘾。
妈妈每次从网吧找到他时，他都是目光呆滞，神情恍惚。看着现在的儿子，妈妈非常心疼，后悔自己没有及早警惕，让儿子陷了进去。
专家解析
不良嗜好，会让孩子陷入万劫不复之地。许多不良嗜好，成人一旦沾染都难以摆脱，更何况涉世未深的孩子。孩子在不良嗜好中，心理被严重扭曲，人格产生残缺。
妈妈在平时与孩子说话的过程中，也要多运用这种方式来和孩子交流。建议五：对于孩子的脏话苗头要及时引正发现孩子有喜欢上说脏话的苗头，妈妈要及时给予引正。不能完全放任自流，任何习惯都是积少成多而积累形成的，不可能一夜便形成。
妈妈是离孩子最近的人，在发现自己的孩子时不时要冒出一两句脏话时，就要很警惕了，该批评的还是要在合适的时机下进行批评指正。
专家给妈妈的建议
建议一：允许孩子偶尔说出不雅的话
在孩子偶尔由于愤怒或其他的原因说出一两句脏话时，妈妈切记不要小题大做，马上给予严厉的训骂和处罚，这是不利于对孩子的教导的。
现在的社会中，说脏话的人和情况也是很多的，孩子难免会看见听见。所以对于脏话，孩子们都是非常懂的，只是有没有从自己嘴里说出来而已。
提到不良嗜好，大家都会摇头，但仍有不少青少年深陷其中。严酷的现实提醒好妈妈，千万别松懈了监督，任孩子沉迷其中。
专家给妈妈的建议
建议一：给孩子积极健康的业余生活
孩子的业余生活不单调乏味，有多样的选择，他才会追求更积极健康的活动。在孩子的成长过程中，妈妈要注意培养孩子的爱好。
一个思想积极、人生目标明确的孩子，会自动远离不良嗜好。孩子心理上有残缺，才会寻找嗜好去满足。妈妈为孩子安排丰富的活动，培养孩子广泛的兴趣，就是给孩子打远离不良嗜好的免疫针。
妈妈要积极倡导、引领孩子树立健康的友谊观。一有机会，妈妈就要宣扬，什么样的人值得交往，哪些事值得模仿。
妈妈要把健康的友谊观作为一种期望，慢慢传送给孩子，进而影响孩子。孩子自觉远离不良朋友，也就免去了受不良嗜好影响的危险。
建议五：鼓励孩子脱离不良嗜好
孩子染上不良嗜好后，内心更需要妈妈的关爱。小到抽烟、酗酒、网瘾，大到吸毒、抢劫，一旦染上，就会感受到来自社会各方面的批判压力。