8年级上册物理基础训练答案
八年级上物理基础训练答案
八年级上册物理知识与能力训练答案人教版
第一章机械运动第1节长度和时间的测量（一）自主导学1．km m dm cm mm μm nm m2．量程分度值零刻度线在哪里3．（1）正确放置刻度尺（2）读数时，视线要正对刻度线（3）记录时，不但要记录数值，还必须要注明单位4．秒表5．避免错误错误基础练习1．（1）1.25 1250 1.25x109 (2)250 2.5x108 (3)75 4500 (4)150 2.5 2．15.31cm 18.22cm3．对准物体的边缘 0～6cm 1cm 3.44．C5．D提高练习6．1mm 3.66cm 3.6cm 0.06cm7．C 8．B 9．B 10．B 11．B 12．C 13．180第1节长度和时间的测量（二）自主导学1．配合法累积法替代法2．取平均值基础练习1．1﹕107 695km2．85 累积法3．400m4．D5．D提高练习6．7．6m第2节运动的描述自主导学１．位置２．参照物参照物相对基础练习１．运动运动静止运动２．B 3．C 4．B 5．D提高练习6．人山 7．B 8．D 9．A 10．D第3节运动的快慢（一）自主导学１．快慢路程时间２．m/s km/h 1m/s=3.6km/h３．直线速度４．平均速度基础练习1．5 72 2．30 3．B 4．C 5．C提高练习6．A 7．C 8．D 9．C第3节运动的快慢（二）自主导学2．回声火车过桥爆破基础练习1．＜2．A提高练习3．甲丙乙4．加速直线匀速直线5．15 93.36．骑车者与跑步者都做匀速运动骑车者的速度比跑步者的速度要快7．C 8．B 9．B 10．C 11．24 12．229.5第4节测量平均速度自主导学1．刻度尺秒表基础练习1．0.752．0.17 0.25 0.20 哪一段路程提高练习3．(1)60.00 (2)20 (3)s/t 0.94．(1)质量 (2)在光滑程度相同的情况下，小球在斜面上滚下的平均速度与质量无关第一章《机械运动》单元测试题一、填空题1．0.1cm 3.80cm2．15 183．东边地平线西边的山4．距离时间速度二、选择题5．B 6．B 7．D 8．C 9．B 10．A 11．B 12．C 13．A 14．D 15．B16．A 17．A 18．C 19．D 20．D 21．A 22．D 23．B三、实验题24．(1)刻度尺秒表 (2)v=s/t (3)变速 (4)v2<v1<v3四、综合应用题25．200s26．8.1m/s27．42min第二章声现象第1节声音的产生与传播自主导学1．振动固体液体气体声波真空2．快快 340基础练习1．B 2．A 3．C 4．A 5．D 6．B 7．C 8．C 9．C 10．C提高练习11．A 12. 3 钢管 13．介质 345 14．C 15．B 16．空气强第2节声音的特性自主导学1．高低振动的快慢高2．强弱振幅3．音调响度音色4．20000 20基础练习1．B 2．A 3．D 4．A 5．C 6．A 7．B 8．D 9．B 10．C 11提高练习12．D3 ．D第3节声的利用自主导学1．回声定位声呐2．能量基础练习1．A 2．B 3．D 4．D 5．D 6．D 7．D 8．B 9．A 10．750 提高练习11．(1)高于20000赫兹(2)能量(3)真空不能传声(4)3000第4节噪声的危害和控制自主导学1．分贝 dB 损害健康人耳刚好能听见2．（1）声源处安消声器（2）传播过程中植树、隔音墙（3）人耳处减弱戴耳塞基础练习1．．A 2．A 3．D 4．C 5．C 6．C 7．A 8．C提高练习9．B 10．A 11．B 12．声源处减弱第二章《声现象》单元测试题一、选择题1．A 2．C 3．A 4．B 5．D 6．C 7．C 8．C 9．D 10．A11．C 12．B 13．B 14．B 15．D 16．D 17．D 18．B 19．D 20．B二、非选择题21．20 能量真空不能传声22．振动响度音调 4Hz 不能23．（1）能（2）逐渐变小（或听不到声音）（3）不能 [声音的传播需要介质（或声音在真空中不能传播）]（4）空气真空24．瓶子和水音调降低25．空气锣面停止了振动26．固体快27．超声波能量次声波28．4s 660m29．牛30．（1）A B C（2）A D F（3）80 1.02 E G H31．（1）“烟”是以光速传播的，计时员看到“烟”所用的时间极短；而“跑”声是以声速传播的，计时员听到“跑”声所用时间较长。
八年级上册人教版物理基础训练答案
与人教版义务教育课程标准实验教科书配套基础训练（含单元评价卷）物理八年级上册参考答案课时练习部分参考答案第三章物态变化第1节温度1.物体的冷热程度液体的热胀冷缩2．摄氏冰水混合物1个标准大气压下沸水 13. 35℃～42℃0.1℃4. 37℃三十七摄氏度5.温度计中液柱的上表面6.实验用温度计体温计寒暑表7.量程分度值若低于最小刻度线则无法读数，高于最高刻度线温度计会损坏，不能及时读数8.零下20摄氏度(或负20摄氏度)9. 7.5℃9℃18℃－4℃10.A：错误，因为温度计的玻璃泡碰到了容器壁B：正确C：错误，因为温度计的玻璃泡碰到了容器底D：错误，因为温度计的玻璃泡没有浸没在被测液体中11.BAFCDE12.乙缩口39.513. 30 14.D 15.A16.A 解析：体温计中的水银柱在受冷收缩时，在缩口处断开，玻璃管中的水银不能自动回到玻璃泡，所以，大家可以认为，体温计的示数只能随温度的升高而升高，不能随温度的降低而降低。
17.D 18.B19.(1)热水质量(2)20 39 52 泡沫塑料的保温性能比棉絮好(3)降低相同的温度时，比较所用时间的长短。
20. 35℃56℃第2节熔化和凝固第1课时1.固态液态气态2.物态变化3．固态液态液态固态 4.凝固熔化 5.0 0 相同的6.春天来了，湖面上的冰化成水固态的铁、铝等金属块在高温下变成了液态冬天到了，气温下降，湖面上的水结成冰工厂的铸造车间里，工人将铁水浇在模子里，冷却后，铁水变成了固态的铸件7.(1)乙好，乙装置海波受热均匀(2)为了使烧杯底部受热均匀(3)48 吸收保持不变28.不熔化熔点吸热9. 70BC 10.B 11.A 12.(1)10 (2)48 (3)10 (4)4 (5)22 解析：从图象可以看出，开始计时的初温是10℃，在图象中，有一段时间，吸热了但温度不变，这个温度就是熔点48℃，熔化时间从第4min到第14min共10min；晶体完全熔化后，又加热了4min，温度又升高到70℃。
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第二章声现象第一节声音产生和的传播1、声音是由于物体的振动而产生的。
2、振动的物体一定在发声；发声的物体一定在振动。
（选填：一定、不一定）3、振动物体发出的声音，我们不一定能听到（选填：一定、不一定）。
因此，我们不能用我们是否听到了声音来判断物体是否在发声（选填：能、不能）。
4、声源是自己能发声的物体。
5、人的说话声，是由于人的声带振动而产生的；蜜蜂从我们身边飞过时的“嗡翁”声，是蜜蜂翅膀的振动而产生的；打鼓时的的鼓声是由于鼓面的振动而产生的；蝉的鸣叫声是由于发声器的振动而产生的；吹笛子时笛声是由于笛子中空气的震动而产生的；拉小提琴时，小提琴的声音是琴弦的振动发出的。
6、我们能听到老师的讲课声，说明声音能在气体中传播。
在金鱼缸边拍手，金鱼会受到惊吓，说明声音除了可以在气体中传播外，还能在液体中传播。
地道战中的游击队员通过一根细铁丝就能听到另一个地道中游击队员的说话声，说明声音能在固体中传播。
在月球上的宇航员相互距离很近也不能直接对话，而要通过无线电通话，这说明声音不能在真空中传播。
7、声音能在固体、液体和气体中传播，不能在真空中传播。
所以声音的传播需要介质。
8、放一个手机在密闭的玻璃球内，当我们给手机发信息时，我们能听到手机铃声，能看到指示灯的闪烁（选填：能、不能）；当我们用抽气机抽出玻璃球内的过程中，我们听到的铃声会越来越小。
而把空气抽完后，我们就不能听到手机的铃声了，这是因为真空不能传声。
9、声音是以波的形式向外传播的，所以声音又叫声波。
10、声音的传播需要时间，所以声音有速度叫声速。
11、声音在固体中传播速度最快，在气体中传播速度最慢。
古时候，远征的战士们晚上睡觉时，常常“枕戈待旦”就可以很快地发现敌人夜间偷袭，这是因为固体传声比气体传声快的原因。
铁道游击队员常常用耳朵贴着铁轨听，敌人的火车还离得很远就知道了，这是因为固体传声比气体传声快的原因。
夜间狗睡觉时，总是把一只耳朵贴着地面，来人离人家很远，人还没有感觉到，狗就会叫起来，也是因为固体传声比气体传声快的原因。
初中物理八年级上册基础典型精选随堂练习题(整理含答案)
初中物理八年级上册基础典型精选练习题1．1长度和时间的测量1．在国际单位制中，长度的基本单位是()。
A．秒B．千米C．米D．厘米2．长度测量是物理学中最基本的测量之一，图中的四种工具不属于测量长度的工具的是()。
3．如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是()。
4．下列关于误差和错误的理解，正确的是()。
A．误差就是测量中产生的错误B．误差和错误，只要我们认真测量，都可以避免C．只要选用精密的测量仪器就可以消除误差D．误差只可能尽量减小，但不可能避免5．如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，________尺精密些；就使用方法而言，________尺的使用方法不正确。
第5题图第6题图6．1908年第四届伦敦奥运会是最后一次使用机械停表计时的奥运会。
当时运动员在参加长跑比赛，某一运动员在到达终点时停表指针如图所示，所表示的时间为________min________s，合________s。
1．1长度和时间的测量1．C2．A3．A4．D5．A B 6．3382181．2运动的描述1．小林坐在行驶的汽车上，以他乘坐的汽车为参照物，他是________的(选填“运动”或“静止”)。
2．2011年11月3日，“神舟八号”无人飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现对接(图为对接示意图)。
对接时二者的速度相等，这时以“神舟八号”为参照物，“天宫一号”是________(选填“运动”或“静止”)的。
第2题图第3题图3．放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如图所示。
司机对同座的乘客说“你没动”，是选定了________为参照物；小红对小明说“车真快！”是选定了________为参照物。
4．红孩乘车去北京，绿妹前来送行。
红孩看到绿妹逐渐向后退，而绿妹对着远去的汽车挥手作别。
绿妹看到“远去的汽车”、红孩看到“后退的绿妹”。
她们所选的参照物分别是()。
A．汽车、地面B．地面、汽车C．汽车、汽车D．地面、地面5．游客坐在船中逆流而上，若说他是静止的，则选择的参照物是()。
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第二章声现象第一节声音产生和的传播1、声音是由于物体的振动而产生的。
2、振动的物体一定在发声；发声的物体一定在振动。
（选填：一定、不一定）3、振动物体发出的声音，我们不一定能听到（选填：一定、不一定）。
因此，我们不能用我们是否听到了声音来判断物体是否在发声（选填：能、不能）。
4、声源是自己能发声的物体。
5、人的说话声，是由于人的声带振动而产生的；蜜蜂从我们身边飞过时的“嗡翁”声，是蜜蜂翅膀的振动而产生的；打鼓时的的鼓声是由于鼓面的振动而产生的；蝉的鸣叫声是由于发声器的振动而产生的；吹笛子时笛声是由于笛子中空气的震动而产生的；拉小提琴时，小提琴的声音是琴弦的振动发出的。
6、我们能听到老师的讲课声，说明声音能在气体中传播。
在金鱼缸边拍手，金鱼会受到惊吓，说明声音除了可以在气体中传播外，还能在液体中传播。
地道战中的游击队员通过一根细铁丝就能听到另一个地道中游击队员的说话声，说明声音能在固体中传播。
在月球上的宇航员相互距离很近也不能直接对话，而要通过无线电通话，这说明声音不能在真空中传播。
7、声音能在固体、液体和气体中传播，不能在真空中传播。
所以声音的传播需要介质。
8、放一个手机在密闭的玻璃球内，当我们给手机发信息时，我们能听到手机铃声，能看到指示灯的闪烁（选填：能、不能）；当我们用抽气机抽出玻璃球内的过程中，我们听到的铃声会越来越小。
而把空气抽完后，我们就不能听到手机的铃声了，这是因为真空不能传声。
9、声音是以波的形式向外传播的，所以声音又叫声波。
10、声音的传播需要时间，所以声音有速度叫声速。
11、声音在固体中传播速度最快，在气体中传播速度最慢。
古时候，远征的战士们晚上睡觉时，常常“枕戈待旦”就可以很快地发现敌人夜间偷袭，这是因为固体传声比气体传声快的原因。
铁道游击队员常常用耳朵贴着铁轨听，敌人的火车还离得很远就知道了，这是因为固体传声比气体传声快的原因。
夜间狗睡觉时，总是把一只耳朵贴着地面，来人离人家很远，人还没有感觉到，狗就会叫起来，也是因为固体传声比气体传声快的原因。
八年级上物理基础训练答案
2010年八年级上物理期末复习—基础训练12本试卷共22题，满分100分，考试时间60分钟一．单项选择题（每小题3分，共30分）1.噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。
下列措施中不能减弱噪声的是（）A．减少二氧化碳气体的排放B．机动车辆在市内严禁鸣笛C．在高速公路两旁设置隔音板D．摩托车的排气管加消声器2．“未见其人，先闻其声”.这句话是根据声音的哪个特性分辨出是谁来了（）A、音调B、响度C、音色D、振幅3.如图所示的一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像。
这个像是光屏上的（）A B C D4.在下图中所示的四个情景中，可以用光的折射来解释的是（）A．日食 B．踩影子C．照镜子D．铅笔断了5.下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是(1)春天，冰雪融化汇成溪流 (2)夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”(3)秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 (4)冬天，室外地面上出现了霜A．(1)(2) B．(2)(4) C. (1)(3) D．(3)(4)6.下列措施中能使蒸发减慢的是（）A．把湿衣服展开晾在通风向阳处B．用电热吹风机将湿头发吹干C．用扫帚把积在地面的水向周围扫开D．用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室内7．在“探究串联电路中的电流”实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小．为了进一步探究a、b 、c 三处的电流大小有什么关系，他下一步的操作应该是（ ） A ．将电源两极对调，再次测量a 、b 、c 三处的电流B ．改变开关S 的位置，再次测量a 、b 、c三处的电流C ．将图中两只灯泡位置对调，再次测量a 、b 、c 三处的电流D ．换用不同规格的灯泡，再次测量a 、b 、c 三处的电流8.在居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，但路灯总是亮着，造成了很大的浪费。
为了解决这一问题，科技人员利用“光敏”材料制成“光控开关”，天黑时，开关自动闭合，天亮时，自动断开；同时利用“声敏”材料制成声控开关，当有人走动发出声音时，开关自动闭合，无人走动时自动断开。
物理八年级上册基础训练课时练习部分参考答案
与人教版义务教育课程标准实验教科书配套基础训练（含单元评价卷）物理八年级上册参考答案课时练习部分参考答案第五章透镜及其应用第1节透镜1.折射会聚发散2.中间边缘边缘中间3.不变4.平行于主光轴的光，经凸透镜折射后两5.④⑤⑥①②③6.会聚焦距7.凸透会聚8.9.B 10.D11.会聚主光轴折射焦点12.短强13.图略表面弯曲程度大的凸透镜，焦距较短14.叶子上的水滴相当于小凸透镜，使太阳光会聚，灼伤了植物叶片，于是出现了枯点15．大小16.A 17.如图18．如图19．红凸透镜对红光的偏折程度最小20.(1)凸透镜、白纸、刻度尺、手电筒(2)手电筒发出平行光正对凸透镜照射，用白纸在另一侧找到一个最亮(最清晰)的点，用刻度尺测出亮点到光心的距离(3)手电筒发出的光不够平行，凸透镜的光心位置不准确等21.(1)凹透镜能使平行光发散。
(2)凹透镜作近视眼镜片，安装在家门上作观察孔。
(3)猜想——实验——得出结论——应用。
第2节生活中的透镜1．凸透镜远近倒立缩小实2．凸透镜近远倒立放大实 3.改变光的传播方向4.凸透镜非常近正立放大虚5.是由实际光线能不是由实际光线不能6.凸会聚照相机、幻灯机、放大镜等(答案合理即可)7.凸倒立缩小实8.B 9.B 10.B 11.D12.正立放大虚凸透镜13.凸透倒着放大实14.D 15.A 16.D 17.A18.金属环慢慢从水中取出后，环内蒙上一层水，且水面呈凹面，这就相当于一个凹透镜，所以用它观察报纸上的字，字变小了；当慢慢向环内滴水时，环内的水面会凸起，成了凸透镜，所以用它观察报纸，字放大了。
第3节凸透镜成像的规律第1课时1.凸透镜成像不同可能与物距大小有关物体距照相机镜头远，所成像小；物体距幻灯机镜头近，所成像大2.凸透镜、点燃的蜡烛、光屏、光具座凸透镜的光心、蜡烛的烛焰、光屏的中心调整在同一直线同一高度上焦距3.尽量远光屏清晰大小正倒物体(蜡烛) 凸透镜像(光屏) 凸透镜4.e a a或b c或d5.B6.C7.光具座焦距同一高度上光屏8.同一高度上倒立缩小实照相机9.A 10.C 11.C 12.C 13.D14.15．【提出问题】放大缩小【进行猜想】物体到凸透镜的距离【结论与应用】(1)大长(2)远离缩短第2课时1.物距成像性质像距应用u> 2f倒立、缩小、实像2f>v>f照相机u ＝2f倒立、等大、实像v＝2f2.小于 6.A7.焦点二倍焦距焦点8.实虚倒两正放大同9.减小增大10.一倍焦距11.B12．A 13.C 14.D 15.A16.(1)凸透镜对光有会聚作用。
8年级上册物理练习册答案
8年级上册物理练习册答案第一章：力学基础1. 问题：什么是力？答案：力是物体间相互作用的一种表现，它可以改变物体的运动状态。
2. 问题：牛顿第一定律是什么？答案：牛顿第一定律，也称为惯性定律，指出在没有外力作用的情况下，物体将保持静止或匀速直线运动。
第二章：运动的描述1. 问题：速度是什么？答案：速度是描述物体运动快慢的物理量，是物体位移与时间的比值。
2. 问题：加速度与速度的关系是什么？答案：加速度是速度变化率的量度，即速度随时间的变化率。
第三章：重力与摩擦力1. 问题：什么是重力？答案：重力是地球对物体的吸引力，其大小与物体的质量成正比。
2. 问题：摩擦力是如何产生的？答案：摩擦力是当两个接触面之间有相对运动或有相对运动趋势时产生的力。
第四章：简单机械1. 问题：杠杆的基本原理是什么？答案：杠杆的基本原理是力臂原理，即力乘以力臂的长度等于力乘以力臂的长度。
2. 问题：滑轮的作用是什么？答案：滑轮可以改变力的方向，也可以在某些情况下减少所需的力。
第五章：能量1. 问题：什么是能量？答案：能量是物体做功的能力，它有多种形式，如动能、势能等。
2. 问题：能量守恒定律是什么？答案：能量守恒定律指出，在一个封闭系统中，能量不能被创造或消灭，只能从一种形式转换为另一种形式。
结束语本练习册答案仅供参考，希望同学们在掌握物理知识的同时，能够通过实际练习来加深理解。
物理是一门实验性很强的学科，通过观察、实验和思考，我们可以更好地理解自然界的规律。
请注意，这只是一个示例答案，实际的练习册答案可能会有所不同。
人教版八年级物理基础训练上答案
第一节：声音的产生与传播：1、⑴声音的产生：声音是由于物体的振动而产生的。
⑵声音的产生应注意的几个问题：①一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以振动而发声，“风声、雨声、读书声，声声入耳”，其中的“声”分别是由气体、液体和固体的振动而发出的声音②“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为原来发出的声音仍继续传播并存在。
③振动一定发声，但发出的声音人不一定能听到。
⑶声音的保存：振动可以发声，如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会发出和原声相同的声音2、⑴声源：发声的物体叫声源⑵声音的传播：能传播声音的物质叫介质，声音的传播需要介质①介质：气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。
②真空不能传声⑶声波：声是以波的形式传播的，叫声波。
3、声速：⑴定义：声音在每秒内传播的距离叫声速，反映的是声音传播的快慢。
⑵影响声速大小的因素：①声速的大小与介质的种类有关：一般情况下，声速在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中最慢。
②声速还受到温度的影响。
温度越高，声速越大。
当空气中不同区域的温度有区别时，声音的传播路线总是向着低温方向的，如上面的温度低，声音就向上传播，此时，低处的声音，高出容易听到。
4、回声：⑴回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而产生的。
⑵人耳听到回声的条件：原声和回声的时间间隔不小于0.1秒⑶回声传播的时间低于0.1s，反射回来的声音只能使原声加强，使得原声听起来更加深厚、有力。
这就是所说的“拢音”。
⑷回声的应用：“回声测距”：测海底深度，山与山间距离等第二节：我们怎样听到声音5、人耳的构造：⑴外耳：我们看得见摸得着的就是外耳，主要有：耳廊、耳道两部分。
⑵中耳：主要有耳膜、三条纤细的耳骨：锤骨、砧（zhen）骨、镫骨。
耳骨（又叫听小骨）是人体内最小的骨头。
⑶内耳：耳蜗、半规管（共三条）6、鼓膜是怎样工作的：人耳的鼓膜是一层很薄的像鼓的鼓膜一样的弹性膜，即可绷紧，也可伸展。
人教版八年级物理基础训练上答案共20页
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰量自己知道。——苏联
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
人教8上物理基础训练答案第一章
使用前需读！：这份答案是2012年版的，可能大部分题目跟现在不一样了。
但是课前预习都是差不多一样的。
一些题号打乱了。
另，选择题最好不要直接写，经过思考后再看看答案。
祝同学们学习愉快！与人教版义务教育课程标准实验教科书配套基础训练（含单元评价卷）物理八年级上册参考答案课时练习部分参考答案第一章机械运动第1节长度和时间的测量1.米m千米(km)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)微米(μm)纳米(nm)103109刻度尺2.秒s小时分钟h min603600停表3.选取合适的测量工具量程分度值磨损紧靠垂直估读到分度值的下一位准确值估计值单位4.测量值真实值不遵守仪器的使用规则读取、记录测量结果时粗心5.多次测量求平均值选用精密的测量工具改进测量方法6. 3.307. 338.48.(1)1 cm 2.4(2)1 mm 2.409.C10.B11. 337.5 2.5012. 17.28cm17.82cm13. 1.614. 18.3cm18.30cm15.D16.C17.bdac c计算每张纸的厚度d＝L 5018.①不同尺子的准确程度不同②不同的人估读结果不同③引起误差既有测量工具的原因，也有人为的原因。
19.(1)停表(2)1、4、5(3)s l(4)测量多次摆动的时间，取平均值第2节运动的描述1.运动静止相对物体位置的变化2.标准参照物3.参照物不一定4.相对地面5.云6.静止7.电梯地面8.地面位置9.汽车变大相反10.D11.运动静止相对性12.地面(或河岸)地面(或河岸)13.静止运动长途汽车14.C15.B【解析】首先确定题中描述的运动对象，然后分析该物体相对于其他参照物的相对位置是否发生改变。
16.B【解析】地球同步卫星即地球同步轨道卫星，又称对地静止卫星，卫星的运行方向与地球自转方向相同，运行轨道是位于地球赤道平面上的圆形轨道，运行周期与地球自转一周的时间相等。
17.D【解析】从烟囱中烟的飘动方向确定出风在向左吹，根据a车上旗帜的飘动方向分析出a车有三种可能：静止、向右运动或者向左运动且车速小于风速；根据b车上旗帜的飘动方向分析得出b车只能向左运动。
人教版八年级上册物理基础练习题(含答案)
人教版八年级上册物理基础练习题（含答案）1．物理源于生活，又服务于生活，下列数据符合实际的是（A）A．用体温枪测得小明同学体温为36.8℃B．两个鸡蛋的质量约为0.5kgC．某普通中学生百米赛跑成绩为7sD．初中物理教材的长度约为26dm2.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
”下列关于这首唐诗中蕴含着的物理知识，说法正确的是（ C ）A．乌鸦的啼叫声频率低于20HzB．霜是水蒸气液化而成的C．月亮落下的参照物是江边的枫树D．钟声传到客船的速度是340km/h3.关于一些生活中的光现象，下列说法中正确的是（ A ）A．盛有水的碗，看上去碗底变浅了，是光的折射现象B．晴天看见“白云在水中飘动”是光的折射现象C．日食、月食是由于光的折射形成的D．戴近视眼镜是为了矫正视力，这属于光的反射现象4.小明对生活中的热现象的解释或做法正确的是（C）A．衣柜中的樟脑丸时间长了会变小甚至消失，是一种汽化现象B．夏天从柜中出的饮料瓶外有“流汗”现象，是由于瓶内的饮料扩散导致C．将湿衣服晾在通风且光照充是的地方有利于加快水分蒸发D．寒冬的玻璃窗户上常常会有一层“水汽”，应当从室外擦玻璃才能擦干“水汽”5.在社会生活中物理知识无处不在，小明对一些物理现象进行了观察分析，不正确的是（ B ）A．冬天窗玻璃的窗花是凝华现象，在玻璃的内侧B．用收音机听歌，能分辨歌曲演唱者，是根据声音的音调来判断的C．医院手术室或者病房常用紫外线灯，这是利用了紫外线的杀菌作用D．航空器材常采用高强度、低密度的合金或新型合成材料6.关于质量和密度，下列叙述正确的是（ B ）A．氧气瓶中的氧气用去一半后，其密度不变B．“冰墩墩”从地球带往太空，质量不变C．水结成冰后，密度不变D．飞机采用密度较大的材料制造7.小明在湖边游玩时，看到茂密的树下有许多光斑，这是由于光直线传播形成的；看到湖面上拱桥在水中的“倒影”，这是由于光反射而形成的。
2024年人教版八年级上册物理第四单元课后基础训练(含答案和概念)
2024年人教版八年级上册物理第四单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列哪个物理量是描述物体运动快慢的？（）A. 质量B. 速度C. 力D. 时间2. 在国际单位制中，速度的主单位是（）A. 米/秒B. 千克C. 牛顿D. 焦耳A. 匀速直线运动B. 自由落体运动C. 匀速圆周运动D. 静止4. 一个物体从静止开始做匀加速直线运动，经过4秒后速度达到8m/s，那么它的加速度是多少？（）A. 2m/s²B. 4m/s²C. 8m/s²D. 16m/s²5. 下列哪种现象能说明物体具有惯性？（）A. 汽车刹车时乘客向前倾倒B. 汽车启动时乘客向后仰C. 地球绕太阳转动D. 风吹树叶飘动6. 速度为5m/s的物体，在3秒内通过的路程是多少？（）A. 10mB. 15mC. 20mD. 25mA. 速度B. 时间C. 质量D. 温度8. 下列哪种运动是匀速直线运动？（）A. 自由落体运动B. 抛物线运动C. 匀速圆周运动D. 汽车在平直公路上行驶9. 一个物体在水平地面上做匀速直线运动，若受到的摩擦力突然消失，物体的运动状态将（）A. 变快B. 变慢C. 保持不变D. 竖直向上运动10. 下列哪种说法是正确的？（）A. 速度越大，加速度就越大B. 加速度越大，速度变化越慢C. 速度为零时，加速度一定为零D. 加速度是描述速度变化快慢的物理量二、判断题：1. 物体在匀速直线运动过程中，速度大小和方向都不变。
（）2. 速度是描述物体运动快慢的物理量，而加速度是描述速度变化快慢的物理量。
（）3. 在匀加速直线运动中，物体在相等时间内通过的路程是相等的。
（）4. 惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。
（）5. 速度和加速度都是矢量，它们都有大小和方向。
（）6. 物体在竖直向上抛出的过程中，速度逐渐减小，加速度逐渐增大。
（）7. 一个物体在做匀速圆周运动时，它的速度大小不变，但方向时刻在变。
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8年级上册物理基础训练答案大家的8年级上册物理基础训练习题都有好好的做吗？接下来是为大家带来的8年级上册物理基础训练的答案，供大家参考。
8年级上册物理基础训练答案：机械运动第1节长度和时间的测量(一)自主导学1.km m dm cm mm m nm m2.量程分度值零刻度线3.(1)正确放置刻度尺(2)读数时，视线要正对刻度线，要估读到最小刻度下一位(3)记录时，不但要记录数值，还必须要注明单位4.停表5.避免错误错误基础练习1.(1)1.25 1250 1.25x109 (2)2502.5x108 (3)75 4500 (4)1502.52.15.31cm 18.22cm3.对准物体的一端0～6cm 1cm 3.44.C5.D提高练习6.1mm 3.68cm 3.6cm 0.08cm7.C 8.A 9.B 10.B 11.B 12.C 13.180 第1节长度和时间的测量(二)自主导学1.辅助工具法累积法化曲为直法2.多次测量求平均值基础练习1.1﹕107 695km2.85 累积法3.400m4.D5.D提高练习6.7.6m第2节运动的描述自主导学1.位置2.参照物参照物相对基础练习1.运动运动静止运动2.B3.C4.B5.D提高练习6.船山7.B8.D9.A 10.D 第3节运动的快慢(一)自主导学1.快慢路程时间2.m/s km/h 1m/s=3.6km/h3.直线速度4.平均速度基础练习1.5 722.303.B4.C5.C提高练习6.A7.C8.D9.C第3节运动的快慢(二)自主导学2.回声火车过桥爆破基础练习1.2.A提高练习3.甲丙乙4.加速直线匀速直线5.15 93.36.骑车者与跑步者都做匀速运动骑车者的速度比跑步者的速度要快7.C 8.B 9.B 10.C 11.24 12.229.5第4节测量平均速度自主导学1.刻度尺秒表基础练习1.0.752.0.17 0.25 0.20 哪一段路程提高练习3.(1)60.00 (2)20 (3)s/t 0.94.(1)质量(2)在光滑程度相同的情况下，小球在斜面上滚下的平均速度与质量无关第一章《机械运动》单元测试题一、填空题1.0.1cm 3.80cm2.15 183.地面西山4.路程时间速度二、选择题5.B6.B7.D8.C9.B 10.A 11.B 12.C 13.A 14.D 15.B16.A 17.A 18.C 19.D 20.D 21.A 22.D 23.B三、实验题24.(1)刻度尺秒表(2)v=s/t (3)变速(4)v2四、综合应用题25.200s26.8.1m/s27.42min8年级上册物理基础训练答案：声现象第1节声音的产生与传播自主导学1.振动固体液体气体声波真空2.快快340基础练习1.B2.A3.C4.A5.D6.B7.C8.C9.C 10.C 提高练习11.A 12. 3 钢管13.介质345 14.C 15.B 16.空气强第2节声音的特性自主导学1.高低振动的快慢高2.强弱振幅3.音调响度音色4.20000 20基础练习1.B2.A3.D4.A5.C6.A7.B8.D9.B 10.C 11提高练习12.D3 .D第3节声的利用自主导学1.回声定位声呐2.能量基础练习1.A2.B3.D4.D5.D6.D7.D8.B9.A 10.750 提高练习11.(1)高于20000赫兹(2)能量(3)真空不能传声(4)3000第4节噪声的危害和控制自主导学1.分贝dB 损害健康人耳刚好能听见2.(1)声源处安消声器(2)传播过程中植树、隔音墙(3)人耳处减弱戴耳塞基基础练习1.A2.A3.D4.C5.C6.C7.A8.C提高练习9.B 10.A 11.B 12.声源处减弱第二章《声现象》单元测试题一、选择题1.A2.C3.A4.B5.D6.C7.C8.C9.D 10.A11.C 12.B 13.B 14.B 15.D 16.D 17.D 18.B 19.D 20.B二、非选择题21.20 能量真空不能传声22.振动响度音调4Hz 不能23.(1)能(2)逐渐变小(或听不到声音)(3)不能[声音的传播需要介质(或声音在真空中不能传播)](4)空气真空24.瓶子和水音调降低25.空气锣面停止了振动26.固体快27.超声波能量次声波28.4s 660m29.牛30.(1)A B C(2)A D F(3)80 1.02 E G H31.(1) 烟是以光速传播的，计时员看到烟所用的时间极短;而跑声是以声速传播的，计时员听到跑声所用时间较长。
(2)t = s/v =100(m)/340(m/s)=0.29 s8年级上册物理基础训练答案：物态变化第1节温度自主导学1.冷热程度温度计热胀冷缩2.摄氏度0℃100℃3.量程分度值0.1 35 42基础练习1.11℃-4℃27℃11摄氏度零下4摄氏度27摄氏度2.C3.C4.A5.D6.B7.9℃-8℃8.乙丙甲9.BAFCDE 10.量程分度值C 1 79提高练习11.B 12.B第2节熔化和凝固自主导学1.固态液态气态2.熔化凝固3.晶体非晶体熔点凝固点基础练习1.A2.C3.A4.B5.A6.①②⑤⑦7.B8.C9.(1)0℃0℃(2)固液共存液态(3)4 吸保持不变(4)DE FG DEFG10.(1)晶体(2)48 (3)固固液共存提高练习11.C 12.(1)熔化(2)甲、乙(3)乙甲第3节汽化和液化自主导学1.液态气态液化2.沸腾蒸发液体内部表面沸点任何温度下液体表面3.压缩体积基础练习1.D2.C3.B4.C5.D6.A7.C8.沸点升高②水蒸气液化放出大量热，使人的皮肤损伤更严重9.液化压缩体积10.蒸发液化11.(1)98℃不变(2)97℃(3)B A(5)此时的气压小于1个标准大气压(6)在烧杯上加个盖子提高练习12.D 13.A第4节升华和凝华自主导学1.固态气态吸热凝华放热基础练习1.D2.B3.D4.A5.C6.B7.C8.(1)升华(2)液化(3)凝华(4)汽化(5)液化9.内凝华放热10.凝华11.升华吸热12.蒸发水蒸气液化凝结凝固小溪渗入地下13.霜是初冬季节空气中的水蒸气到了夜晚遇强冷凝华成小冰晶，附着在地面上形成的，霜前的温度必须足够低(达到0℃以下)，故感到冷。
雪是高空中的水蒸气遇强冷凝华成小冰晶后下降到地面，下雪时气温本来就很低，而下雪后的熔化过程要吸收热量，使地面上方空气的温度降低，所以有雪后寒的感觉。
提高练习14.B第三章《物态变化》单元测试题一、选择题1.A2.B3.A4.C5.A6.C7.B8.C9.D 10.A11.A 12.A 13.C 14.B 15.C 16.C 17.B 18.C 19.D 20.B二、填空题21.液体热胀冷缩B 寒暑表22.蒸发吸热23.升华吸收液化凝华三、实验探究题24.(1)固态固液共存液态晶体(2)升高蒸发液化(3)96 低于(4)保持不变(5)使热量散失得没那么快25.35～42 0.1 36.6 ①量程不同②分度值不同③体温计的玻璃管内有一小段弯曲处特别细(任意两点)四、连线题26.从泳池起来被风吹到，冷得直哆嗦熔化哈尔滨的冰雕慢慢变小凝固防蛀虫的樟脑丸用了一段时间后会消失山上的雾凇铁水被浇铸成铁锹从冰箱里拿出来的苹果放一段时间后水烧开后壶口有白气灯泡用久了灯丝会变细汽化液化升华凝华八年级物理上册期中测试卷一、选择题1.B2.A3.D4.C5.D6.D7.B8.B9.C 10.C11.B 12.D 13.D二、填空题14.(1) 1mm(或0.1cm) 3.25(或3.24或3.26)(2) 秒表(或停表) s(或秒)15.运动2716.纸团跳动发声体在振动纸团跳得越高响度由振幅决定。
17.弹开振动18.产生传播人耳19.熔化吸热蒸发吸热20.液固21.压缩体积降温压缩体积22.打开书本，就能增大表面积;晒太阳能提高温度;吹风能加速书本周围空气流动;这三个措施都能加速水的蒸发。
三、计算题23.超速解：V24.解：(1)由图7可知，物体静止在离仪器20m的位置或绕仪器做圆周运动。
0.05s 22 160km/h tht总0.1s s10km 0.1s，即单程的时间t1 (2)【解法一】因为信号来回的时间t总17m 0.05s 340m/s 1t1 所以物体距仪器的距离：s117m 22 s总34m 34m 所以物体距仪器的距离：s1 0.1s 340m/s t总【解法二】因为信号来回所通过的路程：s总2 30m 所以物体的速度：15s时，s2 (3)由图9可知，当t2四、实验探究题25.(1)cdeba或dceba(2)(图略)(3)98℃(4)水过多(或水初温太低或火太小或没有用外焰加热等等)26.(1)50 晶体(2)5 固体固液共存(3)8027. 1 高振动频率7.2km/h t215s 2m/s 28. 10 变速12.5 s230m8年级上册物理基础训练答案：光现象第1节光的直线传播自主导学1.自行发光太阳、萤火虫、点燃的蜡烛、灯泡、水母鱼、斧头鱼、灯笼鱼等2.直线3.箭头路径方向不是。