钢琴练习过程中常见的问题及解决办法

培养一个良好的练琴习惯显得犹为重要，现将练琴过程中常见的问题及解决办法列出来供各位教师和家长参考。

1、练琴随意无计划
家长看见孩子在看电视，就催练琴，看见孩子在玩，就催练琴，孩子勉强坐到琴凳上，心里却在想着电视内容，想着玩的内容，不能保证练琴效果。

这样时间长了孩子就会对练琴厌烦起来，一旦家长不在家，孩子就会几天不练琴。

解决的办法就是制订计划，对练琴严格要求，每天定时练琴。

练琴时间之内必须练琴，练琴时间之外不必练琴，可安排做作业等其它事情。

2、辅导方法不正确
有些家长对孩子过于严厉，动辄打骂，都是错误的教育方法。

在社会文明高度发达的今天，打骂的教育方法是不和时宜的。

在错误的教育方法下，孩子不仅钢琴学不好，在学校的学习成绩也很难保证，更会影响孩子的个性完善与健康成长。

对于年龄小的孩子，其记忆力，理解力，自制力都有限，刚学会的东西，一出门可能就会忘记，所以必须辅导，家长没有时间辅导可找陪练老师辅导，不能不管不问。

随着年龄的增长和孩子独立练琴的能力增加，可逐渐脱离。

3、把练习看成简单重复
每次都是一遍一遍完整地练，难点便不能很好地解决。

每次总喜欢从头练，结果，前面的越来越流畅，后面的依旧不熟练。

练琴要注重解决难点，对难点应采取分手、分段、慢练、多练的方法。

难点练好了，也就意味着练习的成功。

对于有一定程度的学生，这是练琴方面最常见的问题。

4、长时间连续练琴
长时间连续练琴的结果是，第一个小时出效果，第二个小时没效果，第三个小时出差错。

对于长时间的练琴，中间必须休息。

5、疲劳状态下练琴
有的学生习惯在做完功课后非常疲劳的状态下练琴，效果肯定不好，可以考虑在早上安排练琴，早上练琴比晚上练琴效率要高。

6、嘈杂的环境中练琴
父母坐在沙发上看电视，或者与客人谈话，孩子在一旁练琴，或其它嘈杂环境，都会分散孩子的注意力，影响练琴效果。

孩子练琴必须有一个专门的房间，有一个安静的环境。

7、假期练琴的问题
在寒、暑假，由于学生正常的作息规律被打破，很容易散漫起来。

寒、暑假正是钢琴进步的好时机，家长要注意重新安排学生的作息时间，避免睡懒觉，避免玩“疯”。

各年龄段每天平均练琴时间可参考以下标准：4—6岁：30—60分钟；6—8岁：40—100分钟；8—10岁：90—150分钟，10岁以上：100分钟以上。

具体到每次的练琴时间，可以根据情况有所调整，孩子注意力集中时间过去后，不要勉强让孩子练琴。

平时学习紧张时练琴可以适当减少，寒暑假适当增加。

总之，学钢琴，最重要的就是练琴方法，能否很好地练琴直接决定孩子能否顺利进步，教师和家长都要重视这个问题。