三点水的写法

三点水的写法

教学目标：

1、学会三点水及其组合的字的写法，把字写得正确、清楚、端正。

2、学会观察、分析字形，同中求异，养成独立观察和思考的能力，形成良好的书写习惯。

3、学习他人的长处，培养刻苦练字的精神。

教学重点：

三点水的写法。

教学难点：

三点水的写法及和合体字的字形特点。教学准备：课件

教学过程：

一、启发谈话，欣赏引趣

1、导入：

每个人都很向往美，外表美、心灵美，都让人感到赏心悦目。那么我们的字也是一样，当我们每个人把自己写的字展现在别人面前时，就好像我们把自己展示给大家一样。所以，我们要写好每一个笔画，走好每一条路，写美的字，做美的人。

2、欣赏：

作品中有很多带有什么偏旁的字？

3、揭示课题：三点水（板书）

二、学习新课，探究方法

1.走进“观摩厅”，学写三点水

三点水：第一笔为右点，第二笔右点略偏左，第三笔为斜提，三笔不宜在同一条垂直线上

2、总结书写规律并板书：两点紧凑在一线，三点呼应成弧线。

3、展示作业，优差各一张点评。

4、巩固练习2个，学生互相评价。认为好的打上圈，不好的请同学帮忙，再写写。

三．走进“习字厅”，学写例字。

1.冰：左右结构。左右比例悬殊，左右两部分宜紧凑。

凉：两点水，窄又短；京宽大，上下正

涌：左右结构。中间部分写得瘦长，笔画间要紧凑。横折钩的折略呈狐势，不宜过直。

添：写三点水要注意笔势的连贯，右边两横，上横短，下横稍长；撇捺要写的舒展，右下部分要写的紧凑，三个点的位置要恰当，注意呼应。

2、教师指导难点，示范书写，总结规律。（字形特点整体看，局部笔画细细想。）

3、学生继续书写，教师巡视强调双姿。

4、展示学生作业，教师引导学生学会比较，用红笔将其修改。

5、巩固练习，写其他三点水的字2个。（放音乐）

6、四人小组评价，教师巡视并参与学生的评改。

四．走进“集字厅”，制作书签。

1、出示内容：

江河湖海，水的世界。

冰一样的清凉，海一般的广阔。

池水清清，江水涛涛。

2、学生书写，强调双姿。（人坐正字也正，人精神字也精神。）

五．走进“展示厅”，肯定与表扬、欣赏与交流，展示书签。

写好后，小朋友们可以相互欣赏一下。请四人小组推荐一张写得最好的，我们把最好的作品带进展示厅。

优秀作品在投影仪展示。他们是我们班上的小小书法家，我们把掌声送给这些小朋友。

请同学们欣赏作品

六、总结经验，提高兴趣

今天，我们学习了左偏旁——三点水，还写好了带有这个偏旁的字，看了大家进步美观的字，三点水宝宝满意极了，她要送大家一句话。（课件出示：勤学苦练持之以恒，“字是人的第二外表”，“笔笔用心写，功到自然成”，只要坚持认真练字，你的第二外表会越来越美！）

板书设计：

三点水的写法：

三点呼应成弧线。