初中物理 中考模拟物理考点电磁铁、电磁继电器考试题精练及答案.docx
中考物理复习2021-2023三年真题专题精编—电磁铁、电磁继电器(含答案解析)
中考物理复习2021-2023三年真题专题精编—电磁铁、电磁继电器(含答案解析)一、单选题1．（2023·山东东营·统考中考真题）小区内路灯能根据光线亮暗情况实现自动控制，其电路原理如图所示，R1是定值电阻，R2是光敏电阻，其阻值大小随光照强度的增大而减小，当开关S1闭合，光线变暗时，下列判断正确的是（）A．电流表示数减小，电磁铁的磁性减弱，开关S2闭合B．电流表示数减小，电磁铁的磁性增强，开关S2断开C．电流表示数增大，电磁铁的磁性增强，开关S2闭合D．电流表示数增大，电磁铁的磁性减弱，开关S2断开【答案】A【详解】当开关S1闭合，光线变暗时，光敏电阻的电阻变大，控制电路中的总电阻变大，电路中的电流变小，电流表的示数变小，电磁铁的磁性减弱，对衔铁的吸引力减小，在右边弹簧的拉力作用下，动触点向下运动，开关S2闭合，故A正确，BCD错误。
故选A。
2．（2023·辽宁丹东·统考中考真题）将小磁针放置在通电螺线管右侧，小磁针静止时，其N极的指向如图所示。
下列说法正确的是（）A．电流从导线的A端流入螺线管B．通电螺线管的左端为N极C．通电螺线管周围真实存在磁感线D．改变导线中电流方向，通电螺线管磁性强弱会改变【答案】B【详解】AB．由图可知，小磁针的左侧为N极，右侧为S极，根据异名磁极相互吸引，则可知螺线管的左侧为N极，右侧为S极，则根据安培定则可知，电流是从B端流入螺线管的，故A错误，B正确；C．磁感线是人为引入的，不是真实存在，故C错误；D．电磁铁的磁性强弱和电流大小、线圈匝数有关，改变导线中电流大小，通电螺线管磁性强弱会改变，故D错误。
故选B。
3．（2023·天津·统考中考真题）党的二十大报告指出“科技是第一生产力”。
某学校为了培养学生的科学素养，组织科技创新大赛，小明在比赛中制作了水位自动报警器，原理图如图所示。
当水位达到金属块A时（一般的水都能导电），则（）A．两灯都亮B．两灯都不亮C．只有绿灯亮D．只有红灯亮【答案】D【详解】图中所示的水位自动报警器工作原理：当水位到达A时，由于一般水具有导电性，那么电磁铁所在电路被接通，电磁铁有磁性，电磁铁向下吸引衔铁，从而接通红灯所在电路，此时红灯亮，而绿灯不亮。
初中物理 第二学期九年级物理第第二十章磁第三节电磁铁 电磁继电器同步考试题1及答案.docx
xx学校xx学年xx学期xx试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题评卷人得分（每空xx 分，共xx分）试题1:我们把插入的叫电磁铁。
它时有磁性，时无磁性。
试题2:通电螺线管插入铁芯后，它的会明显增强。
试题3:电磁铁的磁性强弱与和有关。
试题4:电磁铁的N、S极以及它周围的磁场方向是由决定的，便于人工控制。
试题5:电磁铁应用在生活、生产的方方面面：一个应用是对铁质物体有力的作用，如等；另一个应用是产生强磁场，如等。
试题6:在利用图20.3-1所示的装置研究电磁铁时：（1）通过电磁铁电流的大小是利用改变的。
（2）电磁铁磁性的强弱是用来显示的。
（3）图示的情况可以说明：电磁铁磁性的强弱与有关。
（4）电磁铁A的N极是它的（选填“上”或“下”）端。
试题7:如图所示，要使磁铁M的磁性最强，应将滑动变阻器滑片P移至_________ 端，并将开关S接到_________ 位置．试题8:某同学用图所示的实验装置探究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”(1)如果有铁块、钢块、铜块供你选择，挂在弹簧测力计下面的金属块应该是。
（2）电磁铁的磁性强弱是通过来显示的。
（3）开关闭合前，弹簧测力计有示数；闭合开关后，弹簧测力计的示数将（选填“增大”或“减小”）。
这是因为。
（4）开关闭合后，若将滑动变阻器的滑片向右移动，弹簧测力计的示数将（选填“增大”或“减小”）。
原因是。
试题9:对于一个已经制好的电磁铁，改变其磁性的强弱通常采用的方法是【】A. 改变电流的大小B. 改变线圈的匝数C. 改变电流的方向D. 抽出铁芯试题10:如图20.3-4所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置．下列措施中能使电磁铁磁性增强的是（）【】A．滑片P向右移动，其他条件不变B ．滑片P向左移动，其他条件不变C．开关S由1扳到2，其他条件不变D．电源的正负极对调，其他条件不变试题11:为了探究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”，某实验小组设计了以下实验方案：用漆包线在两个相同的大铁钉上分别绕50匝和100匝，制成两个电磁铁，然后按照图20.3-5所示的a、b、c、d顺序进行实验。
人教版物理九年级电磁铁电磁继电器精选试卷练习(含答案)2
人教版物理九年级电磁铁电磁继电器精选试卷练习（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、单选题1．如图是直流电铃的原理图。
关于电铃工作时的说法正确的是A．电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为S极B．小锤击打铃碗时，蹄形电磁铁仍具有磁性C．小锤击打铃碗时，弯曲的弹性片具有弹性，使衔铁向上运动D．如果改变通过电磁铁的电流方向，电铃就不会响2．如图所示，一只弹簧悬挂起来后长度伸长了，其下端恰好与水银槽中的水银面相接触，把它连接到电路中，则当开关S闭合时A．弹簧的长度伸长B．弹簧的长度缩短C．弹簧先收缩后伸长并不断上下振动D．弹簧仍保持不动3．如图所示的电路，下列说法正确的是( )A．当开关S拨到a时，电磁铁的左端为S极B．当开关S拨到a时，小磁针静止时B端为N极C．当开关S拨到a，滑动变阻器的滑片向右滑动时，电磁铁的磁性增强D．当开关S由a到b，调节滑动变阻器，使电流表示数不变，则电磁铁的磁性增强4．如图是电铃的原理图．关于电铃工作时的说法不正确的是（）A．电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极B．电磁铁吸引衔铁，使小锤击打铃碗C．小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动D．小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性5．如图所示,在电磁铁上方用弹簧悬挂一根条形磁铁,闭合开关，将变阻器的滑片P从右向左滑动的过程中,弹簧将A．先伸长后缩短B．逐渐伸长C．静止不动D．逐渐缩短6．下列对图示实验的解释，正确的是A．图甲中的实验可得出磁铁异名磁极相互排斥B．图乙中的实验可得出磁场能够产生电流C．图丙中的实验能表示机械能转化为电能D．图丁中的测电笔的氖管发光说明它与火线接触7．下列验证性小实验的说法中，不正确的是A．将两块底面磨平的铅块压在一起，发现它们结合在一起，说明分子在不停地做无规则运动B．给一盏白炽灯通电，发现白炽灯发热，说明电能可以转化为内能C．通电螺旋管中插入铁芯后吸起的大头针数目增多，说明铁芯能使通电螺旋管的磁性增强D．将电阻丝与电流表串联接到电源上，给电阻丝加热，发现电流表示数减小，说明电阻大小与温度有关8．对下列四幅图的表述正确的是A．图甲中，小磁针静止时N极指向右侧B．图乙中，闭合开关，滑动变阻器滑片P向右侧滑动时，弹簧测力计的示数变小C．图丙是发电机的工作原理图D．图丁中，当导体在磁场里上下运动时，电流表指针会偏转9．对教材中四幅插图的说明，不正确．．．的是（）A．甲图：家用电器要装接地线是为了用电安全B．乙图：直线电流周围的磁场方向的判定方法C．丙图：电铃是利用电磁铁工作D．丁图：导体按图示方向运动时不会产生感应电流10．下列有关电和磁的说法中，正确的是（）A．磁体周围存在磁感线B．同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引C．通电线圈的磁场强弱只与电流强度有关D．地理S、N极与地磁S、N完全重合11．如图所示是一些研究电现象和磁现象的实验，下列关于这些实验的叙述正确的是（）A．图甲中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性B．图乙中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场C．图丙中条形磁铁静止时A端总是指向北方，说明A端是条形磁铁的南极D．图丁中铁钉B吸引的大头针比A多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关12．数码录音笔在录音时，声音使话筒中产生随声音而变化的音频电流，音频电流经放大电路放大后，转变为模拟信号，再通过对模拟信号的采样、编码将模拟信号通过数模转换器转换为数字信号，并进行一定的压缩后进行存储，下图中能和数码录音笔声音录入原理相同的是A．电磁起重机B．扬声器C．小小电动机D．手摇发电机13．下列设备中，根据通电导体在磁场中受力的原理制成的是（）A．电磁继电器B．电风扇中的电动机C．电铃D．电热水器14．下列运用科学方法的实例中，错误的是( )A．通过电磁铁吸引大头针的数量多少说明电磁铁磁性的强弱是转换法B．用同一个电磁铁研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系是控制变量法C．用“磁感线”形象地描述磁场是模型法D．通过导体在磁场中运动说明导体受到力的作用是等效法15．为了方便居民出入，高层建筑楼内一般都安装了电梯.为了安全，电梯都规定了最大载客量，并设置了超载自动报警系统，其工作原理如图所示.当电梯所载人数增多时，压敏电阻R受到的压力增大，阻值减小.由图可知，电铃响时，A．电磁铁的磁性最弱B．弹簧的弹性势能最小C．控制电路中的电流最小D．工作电路中M不会工作16．对于如图所示的情况，以下说法正确的是A．当开关S闭合时，小磁针将顺时针转动，静止后N极向上B．当开关S闭合时，小磁针将逆时针转动，静止后N极向上C．当开关S闭合后螺线管下端是N极D．当开关S闭合后滑动变阻器滑片向右移动，电磁铁磁性将减弱评卷人得分二、多选题17．在探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验中（如图所示），实验电路与部分数据记录如下，下列说法正确的是（）电磁铁乙次数I吸引大头针个数/A1 0.1 102 0.2 253 0.3 60A．电磁铁吸引大头针的个数越多，表明其磁性越强B．通入电磁铁的电流越大，其磁性越强C．要增大通入电磁铁的电流，需将滑动变阻器滑片P向右移D．电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数都有关系评卷人得分三、填空题18．如图所示是自动扶梯的原理图。
(新人教版)中考物理复习九年级物理20.3 电磁铁 电磁继电器 同步练习 3(含答案)【推荐】.doc
第2课时课前预习1.电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种 。
它可以利用 电压、 电流电路的通断，来间接地控制 电压、 电流电路的通断。
2.电磁继电器的工作电路由两部分组成，即低压 和高压 。
3.电磁继电器是利用 工作的，可以实现 和 。
4.电磁继电器的说明书上有“线圈额定电压直流9V ”、“被控制电压220V 、电流1.5V ”的字样，对于这个电磁继电器，电磁铁使用的电源电压应为 ，工作电路的电压应该20.3-10所示，回答下列问题： （1）两个电源中低压电源是 ，高压电源是 。
（2）控制电路是由 、低压电源和电键组成，工作电路是由电动机、高压电源和 组成。
（3）指出图中各部件的名称：A ，B ，C ，D 。
（4）要使甲电动机工作则应 电键S （选填“闭合”、“断开”）。
（5）当闭合电键S 时， 中有电流通过， 被吸引，电动机 工作。
2. 电磁铁在实际中的用途很多，如图20.3-11就是电磁铁的一种应用，在电磁铁没有通电时，衔铁在 的作用下使衔铁上的触点B 和触点A 接触，当电磁铁通电时，电磁铁有了 ，吸引衔铁使衔铁上的触点B 和触点 接触来实现电路的控制。
3. 电磁继电器中的触点相当于 【 】A.电磁铁B.衔铁C.开关D.电源4. 用电磁继电器来操纵高电压电路的开关，其主要作用是 【 】A.节约用电B.操作简单C.保护用电器D.避免危险5. 电磁继电器广泛用于各种自动控制电路中，如图20.3-12所示是温度自动报警器的原理图，下列说法中错误的是 【 】A ．温度计可以用酒精温度计B ．温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的C ．电磁继电器应用了电流的磁效应D ．电磁继电器是一种电路开关，它可以用一个电路控制另一个电路 达标练习6. 如图20.3-13是小强同学在研究性学习的活动中为某仓库设计的一种防盗报警器．其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内，观察电路可知．这个报警器的工作原理是： 有人踩踏板时 ；无人踩踏板时 。
中考物理高频考点《电与磁综合》专项测试卷(附答案)
中考物理高频考点《电与磁综合》专项测试卷（附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________讲方法一、电磁铁1. 右手螺旋定则用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极，如图2-3-1所示.2. 电磁铁磁性强弱的影响因素(1)电流大小; (2)线圈匝数;(3)有无铁芯.二、电磁继电器1.电磁继电器的实质：由电磁铁控制工作电路通断的开关, 如图2-3-2所示.2. 电磁继电器的磁性有无由通断电来控制，磁极由电流方向来控制，磁性强弱由电流大小、线圈匝数来控制.三、关于电磁继电器的解题思路电磁综合题目中电磁继电器是一个常考的模型，一般采用以下的思路解题：第一步：分析题面，明确控制电路和工作电路；第二步：分析什么条件下控制电路的电磁铁磁性发生变化，吸引衔铁的临界条件是什么；第三步：分析不同的控制电路对应的工作电路状态是什么样的；第四步：根据题目要求写出不同状态下的等式方程，然后求解.学思路铺垫1如图 2 -3 -3 所示是拍摄机动车辆闯红灯的工作原理示意图①.光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆.下列有关说法正确的是 ( )A. 机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄B. 只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄C. 只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄D.若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用铺垫2小明查阅资料，了解到出于安全考虑，电梯都设置超载自动报警系统，其工作原理如图2-3-4甲所示①，电路由工作电路和控制电路组成：在工作电路中，当电梯没有超载时，触点K与触点A接触，闭合开关S，电动机正常工作；当电梯超载时⑨，触点 K与触点B 接触，电铃发出报警铃声，闭合开关S，电动机不工作. 在控制电路中，已知电源电压U=6V, 保护电阻. R₁=100Ω,，电阻式压力传感器 (压敏电阻)R₂的阻值随压力F大小变化如图2-3-4乙所示④，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计.(1)在控制电路中，当压敏电阻 R₂受到的压力F 增大时，其阻值减小，从而使电磁铁的磁性 (选填“增强” “减弱” 或“不变”).(2)若电磁铁线圈电流达到20mA时，衔铁刚好被吸住，电铃发出警报声. 当该电梯厢内站立总质量为 1000kg 的乘客时, 试通过计算说明电梯是否超载? (g 取 10N/kg)压轴题如图2-3-5甲所示，这是物理兴趣小组设计的汽车转向指示灯电路模型，电路中电源电压恒为6V，指示灯的规格均为“6V 3W”，R₀为定值电阻，电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计，不考虑指示灯电阻随温度的变化，当转向开关与触点“2和3”刚接通时，电磁铁中有电流通过，右转指示灯发光较暗，接着，衔铁被吸下，触点A与B接通，电磁铁和电阻R₀被短路，右转指示灯发光较亮，此时，由于电磁铁中没有电流通过，衔铁被弹簧拉上去，触点 A 与B 分离，电磁铁中又有电流通过，随后电磁铁又将衔铁吸下，如此循环，右转指示灯会较暗、较亮交替闪烁，上述过程中，右转指示灯两端实际电压变化规律如图2-3-5乙所示，在转向开关与触点“2和3”接通情况下，求：(1)触点 A、B分离时，通过右转指示灯的电流；(2)定值电阻. R₀的阻值；(3)右转指示灯交替工作 1min整个电路消耗的电能.提能力1. 如图2-3-6所示，GMR是一个巨磁电阻，其特性是电阻在磁场中会急剧减小，且磁场越强电阻越小，闭合开关S₂后，下列四种情况相比较，指示灯最亮的是 ( )A.S₁断开，滑片 P在图示位置B.S₁闭合，滑片 P在图示位置C.S₁闭合，滑片 P在滑动变阻器最右端D.S₁闭合，滑片 P在滑动变阻器最左端2.如图2-3-7甲所示是物理兴趣小组同学设计的太阳能路灯.它能实现白天光线强时，太阳能电池板为蓄电池充电，夜晚光线弱时，蓄电池为电灯供电的作用. 电路中的R 为光敏电阻，其电阻大小与光照强度关系如图2 2−3−7乙所示. 下列说法正确的是 ( )A. 白天蓄电池相当于电源B. 甲是太阳能电池板，乙是路灯C. 电磁铁上端为 N极，下端为 S 极D. 光线较强时，电磁铁磁性较大3.科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程.丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系.小郭同学受此启发自制了如图2-3-8所示的简易压力传感器，弹簧甲连接在A、B两绝缘板之间，B板固定，滑动变阻器R的滑片P与A板相连，并可随A板一起运动. 弹簧乙下端挂有一永磁体，永磁体正下方有一电磁铁，E为电源，R₀为定值电阻. 开关S闭合，电路接通后，电压表示数为U₁,弹簧乙的总长度为l₁;当用力 F 向下压弹簧甲后，电压表示数为U₂,弹簧乙的总长度为l₂,, 则U₁ U₂, l₁ l₂(以上两空均选填“>” “<” 或“=”).4.在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，小明制成简易电磁铁A、B，并设计了如图2-3--9甲所示的电路.(1)当滑动变阻器的滑片向左移动时，电磁铁A、B吸引大头针的个数 (选填“增加”或“减少”)，说明电流越 (选填“大”或“小”)，电磁铁磁性越强.(2) 根据图2-3-9的情境可知, (选填“A”或“B”) 的磁性强, 说明电流一定时, ，电磁铁磁性越强.(3)电磁知识在生产与生活实践中被广泛应用，例如在医学中，医生对病人进行脑部手术时，需要用到心肺机，心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏搏动，推动血液循环. 如图2-3--9乙所示，将线圈ab缠绕并固定在活塞一端，利用其与固定磁铁之间的相对运动，带动电动泵中的活塞，使血液定向流动；阀门K₁、K₂都只能单向开启，反向则封闭管路. 当线圈中的电流从a流向b时，活塞将向 (选填“左”或“右”)运动，“动力泵”处于(选填“抽血”或“送血”) 状态.5. 科技小组的同学们没计了如图2-3-10甲所示的恒温箱温控电路 (用于获得高于室温：控制在一定范围内的“恒温”)，包括工作电路和控制电路两部分.其中，R'为阻值可以调节的可变电阻.R 为热敏电阻 (置于恒温箱内)，其阻值随温度变化的关系如图2-3-10乙所示，继电器线圈电阻50Ω.(1)如图2-3-10甲所示状态,该恒温箱处于 (选填“保温”或“加热”)状态.(2)已知当控制电路的电流达到0.04A 时，继电器的衔铁被吸合；当控制电路的电流减小到0.036A时, 衔铁会被释放. 当调节R′=350Ω时，恒温箱内可获得最高温度为100°C的“恒温”.如果需要将恒温箱内的温度控制在最低温度为50°C的“恒温”，则应将R'的阻值调为多大?(3)使用该恒温箱，获得最低温度为50℃的“恒温”，与获得最高温度为100℃的“恒温”，相比较，关于温度波动范围下列说法正确的是A.50℃的“恒温”温度波动范围大，因为50℃附近热敏电阻的阻值随温度变化大B. 100℃的“恒温”温度波动范围大，因为 100℃附近热敏电阻的阻值随温度变化大C.50℃的“恒温”温度波动范围小，因为50℃附近热敏电阻的阻值随温度变化大D. 100℃的“恒温”温度波动范围小，因为 100℃附近热敏电阻的阻值随温度变化大6. 某兴趣小组设计了如图2-3-11甲所示的汽车转向指示灯电路模型，接通相应指示灯后，该指示灯会亮、暗(微弱发光)交替闪烁发光，电路中电源电压恒为6V，指示灯规格为“6V 3W”，R₀为定值电阻，电磁铁线圈及铁的阻值忽略不计.(1)若让左转、右转指示灯同时工作，转向开关应与触点接通 (选填“1和2”“2 和3” “3 和4”或“4和5”).(2) 当转向开关与触点“2和3”接通时，右转指示灯两端实际电压变化规律如图乙所示. 已知当右转指示灯微弱发光时，其两端实际电压为U，消耗的实际功率为额定功率的1.求:25①右转指示灯闪烁交替工作30s消耗的电能；②定值电阻 R₀的阻值 (指示灯的电阻不变).7. 如图2-3-12甲，是小敏设计的一个红、绿两灯能交替发光的未完成电路，电源的电压是可以变化的，两灯规格相同，额定电压是2.5V，灯的电阻 R₁和保护电阻. R₂的电流和两端电压的关系如图2-3- 12乙所示.电路连接完成后，两灯交替工作时的任一电路如图2-3-12丙所示. 电磁铁电阻不计. 为方便计算，不计衔铁在触点间来回时间. 求：(1)灯在额定电压时的电阻值；(2)灯的额定功率；(3)请完成电路的连接；(4) 闭合开关S，灯正常工作5分钟，电路消耗的总电能.8. 小星同学为自家的洗浴电热水器设计了一个自动控制装置，如图2﹣3﹣13所示. R₁是一个热敏电阻 (置于热水器水中)，其阻值随温度的变化关系如表I. 表Ⅱ是这个电热水器的铭牌. 已知继电器线圈电阻R₂为10Ω，左边电源的电压U₀为6V不变. 当继电器线圈R₂中的电流增大到某一数值时，继电器的衔铁被吸下，电热水器电路断开；当继电器线圈中的电流减小到某一数值时，继电器的衔铁被释放，电热水器电路闭合，开始工作. 请解答：(1)正常工作时，电热水器的电阻是多少?(2)分析表I，热敏电阻的阻值随温度如何变化?(3)若电热水器内的水温控制在30℃~60℃之间，求衔铁被吸下、电热水器电路被断开时，继电器线圈中的电流变化范围是多少?表温度t/℃10 20 30 40 50 60 70 80 90电阻R/Ω60 42 30 20 15 10 8 6 5表型号FED-H50 额定电压交流220V最大水量50kg 频率50Hz额定内压0.75MPa 额定功率2000W参考答案铺垫1答案 B解析 ABC. 由上分析知，因此光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄，故 AC错误,B正确;D. 光控开关和压力开关是相互牵制，相互影响，因此这两个开关只能串联，不能并联，故 D错误.故选 B.铺垫2答案 (1)增强； (2)电梯厢内站立总质量为1000kg的乘客时，电梯受到的压力等于乘客的重力, 即F=G=mg= 1000kg×10N/kg= 10000N由图乙, 当压力 F= 10000N, 对应的压敏电阻阻值R₂=100Ω,因为串联电路中总电阻等于各分电阻之和所以控制电路中的电流: I=UR1+R2=6V100Ω+100Ω=0.03A=30mA,因为30mA>20mA, 所以此时电梯超载. 压轴题答案解: (1) 指示灯的规格均为“6V 3W”,则指示灯的阻值：R1.=U2P =(6V)23W=12Ω;电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计由图可知，当A、B分离时，右转指示灯和 R₀串联，此时灯泡分得的电压较小，灯泡较暗；根据图象可知，当 A、B分离时，指示灯两端电压为1.2V串联电路电流处处相等，则电路中的电流：I= I₁. =U1.R1=1.2V12Ω=0.1A;(2)由于右转指示灯和 R₀串联，则 R₀两端的电压: U0=U−U1.=6V−1.2V=4.8V;根据欧姆定律可得，定值电阻 R₀的阻值：R₀=U0I =4.8V0.1A=48Ω;(3)当触点 A 与B 接通时，电磁铁和电阻R₀被短路，右转指示灯发光较亮根据图象可知，此时指示灯两端电压为6V，此时电路中的电流：I′=U1.′R1=6V12Ω=0.5A;0~1s内电路消耗的电能：W₁=UIt=6V×0.1A×1s=0.6J;1s~1.5s电路消耗的电能:W₂=UI′t=6V×0.5A×0.5s=1.5J;右转指示灯交替工作 1min整个电路消耗的电能：W=(W1+W2)×60s1.5s=(0.6J+1.5J)×40=84J.答：(1)触点A、B分离时，通过右转指示灯的电流为0.1A;(2) 定值电阻 R₀的阻值为48Ω;(3)右转指示灯交替工作1min整个电路消耗的电能为 84J.真题演练1.答案 D解析 A.S₁断开时，电磁铁无磁性，由题意可知GMR的电阻最大，由I=UR可知，右侧电路中电流最小，由P =I²R 可知，指示灯的实际功率最小，指示灯最暗，故 A 错误；BCD. 闭合 S₁时, GMR 所处的位置由无磁场变为有磁场，GMR的阻值减小；当滑片 P 在滑动变阻器最左端时，左侧电路的电阻最小，由I=UR可知，左侧电路中的电流最大，电磁铁磁性最强，则 GMR 的电阻最小,右侧电路中电流最大, 由 P =I²R 可知,指示灯的实际功率最大，指示灯最亮，故 BC错误, D正确.2.答案 D解析电路中的 R 为光敏电阻，其电阻大小与光照强度的关系为光照越强，电阻越小，电流大，磁性强，衔铁在下部；晚上电阻大，磁性弱，衔铁在上部；A.白天光线强时，太阳能电池板为蓄电池充电，蓄电池相当于用电器，故 A错误；B. 白天是路灯不工作，所以通过路灯无电流，故乙是太阳能电池板，甲是路灯，故 B错误；C. 由安培定则可知，电磁铁上端为S极，下端为 N极,故C错误;D. 光照越强，电阻越小，电流大，磁性强，故 D正确.3. 答案 <; <解析开关S闭合，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测量滑动变阻器两端电压，此时滑动变阻器接入电路的阻值最小，因此电路中电流最大，电压表示数最小；根据右手螺旋定则可知，螺线管的下方为N极，上方为S极；当用力 F向下压弹簧甲后，滑动变阻器接入电路的电阻变大，因此电压表示数变大，故U₁<U₂,电路中电流变小，因此螺线管的磁性减弱，永磁体S极与螺线管的S极相互排斥的力减小，弹簧乙伸长的长度变长，即l₁< l₂.4. 答案 (1)增加;大; (2)B;线圈匝数越多; (3)右;送血解析 (1)当滑动变阻器滑片向左移动时，滑动变阻器的阻值减小，电路中的电流变大，电磁铁的磁性增强，吸引大头针的个数增加；(2)由图知，B吸引大头针的个数较多，说明B的磁性较强，AB 串联，电流相等，B 的线圈匝数大于A的线圈匝数，说明电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；(3)由安培定则可知，螺线管左端为 N极，此时同名磁极相对，故活塞右移，K₂关闭，K₁打开，故处于送血状态.5. (答案 (1)加热;(2) 应将R'的限值调为50Ω;(3) C解析 (1)由图甲所示电路可知，工作电路是通路，加热器处于加热状态；(2)由图乙所示图象可知，最高温度为 100℃时，热敏电阻阻值为500Ω，且热敏电阻、R'和继电器线圈电阻串联，此时控制电路的电流为0.04A由欧姆定律可得电源电压：U = I₁ (R线圈+R+ R') = 0. 04A × (50Ω + 500Ω + 350Ω)=36V由图乙所示图象可知，当最低温度为 50℃时，热敏电阻阻值为900Ω，此时控制电路的电流为0.036A由串联电路的电阻特点可得，此时变阻器的阻值: R′=UI′−R球−R=36V0.036A−50Ω−900Ω=50Ω;(3)由图乙所示图象可知，在50℃附近，热敏电阻的阻值随温度变化其变化量较大，热敏电阻阻值变化显著，更容易控制加热器的通断，因此获得最低温度为50℃的“恒温”，其温度波动范围更小.故选 C.6. 答案 (1) 3和4;(2)当转向开关与触点“2和3”接通时，①右转指示灯闪烁交替工作 30s消耗的电能32.4J;②定值电阻R₀的阻值48Ω.解析 (1)据图可知，若想使得两个指示灯都工作，所以应该让两个指示灯同时接入电路，故应将开关与触点3 和4接通；(2)①此时灯泡发出微弱的光时的功率是：P′=125P=125×3W=0.12W;故据图乙可知，每1.5s的时间，指示灯3W工作时间是0.5s, 0.12W 工作时间还是 1s, 故指示灯工作30s，以3 W 功率工作的时间是 t₁=30s×0.5s1.5s=10s,所以以0.12W工作的时间是t₂=30s−10s=20s;故以3W功率消耗的电能是W₁=Pt₁=3W×10s=30J;故以0.12W 功率消耗的电能是W₂=P′t₂=0.12W×20s=2.4J;故总共消耗的电能是: W=32.4J;②据指示灯规格为“6V 3W”且灯泡的电阻不变，可知，灯泡的电阻是R=U 2P =(6V)23W= 12Ω;当指示灯为0. 12W 时, 据 P = I² R 可知,I=0.1A;故此时灯泡的电压是: U=IR=0.1A×12Ω=1.2V，所以定值电阻的电压是：U'=6V-1.2V=4.8V;故定值电阻的阻值是：R0=U′I =4.8V0.1A=48Ω.7. 答案解: (1) 由图知, 当U₁=2.5V时, I1.=0.28A,则此时灯丝电阻：R L=U1I L = 2.5V0.28A≈8.9Ω;(2)灯的额定功率：P汤=U1I1=2.5V×0.28A=0.7W;(3)两灯并联，将红灯和电磁铁串联组成一条支路，绿灯一条支路，图如下所示；(4)由图知，当灯正常发光时，通过的电流为0.28A，此时加在电阻两端的电压为7V，所以电路总电压U=2.5V+7V=9.5V,电路消耗的总电能: W =UIt =9.5V×0.28A×300s=798J.答：(1)灯在额定电压时的电阻值为8.9Ω；(2) 灯的额定功率为0.7W;(3)电路的连接如图所示；(4) 电路消耗的总电能为798J.8. 答案解： (1)从电热水器的铭牌可知，电热水器的功率 P=2000W电热水器的电阻R=U2P =(220V)22000W=24.2Ω;(2)分析图表可知，热敏电阻的阻值随温度的升高而减小；(3)由表I可知，温度为30℃时，热敏电阻的阻值R₁=30Ω,此时串联电路总电阻R总=R1+R₂=30Ω+10Ω=40Ω,继电器线圈中的电流是I=U0R肉=6V40Ω=0.15A.由表I可知，温度为60℃时，热敏电阻的阻值R₁=10Ω,此时串联电路总电阻R总=R1+R2= 10Ω+ 10Ω=20Ω继电器线圈中的电流是I=U0R总=6V20Ω=0.3A.故电流的变化范围是: 0.15A~0.3A.答: (1) 电热水器的电阻为24.2Ω; (2) 分析图表可知，热敏电阻的阻值随温度的升高而减小；(3)继电器线圈中的电流的变化范围是0.15A~0.3A.。
初三物理电磁铁 电磁继电器试题答案及解析
初三物理电磁铁电磁继电器试题答案及解析1.对于电磁铁可能具有的特点，下列说法中你认为正确的是（）A．电磁铁能永久性地保持磁性B．电磁铁的磁性有无可以控制C．电磁铁的磁极不能改变D．电磁铁与条形磁铁的磁场分布不同【答案】B【解析】电磁铁的铁芯是软磁性材料，不能保留磁性，故A选项是错误的；电磁铁的磁性有无可以通过电流的有无来控制，故B选项是正确的；电磁铁的磁极可以通过改变电流方向来改变，故C选项是错误的；电磁铁的磁场与条形磁铁的磁场类似，故D选项是错误的．故选B．2.（2013湘西）陈华在课外活动实验中，用导线绕成线圈自制成一个电磁铁，实验中，他希望获得更强的磁性，设计了以下几种方案，不可能达到目的的是（）A．增加电路中电池的节数B．增加线圈匝数C．将电源的正负极对调D．在线圈中插入一根铁钉【答案】C【解析】A选项，增加电路中电池的节数，可以增大电路中的电流，增强电磁铁的磁性；B选项，增加线圈的匝数，可以增强电磁铁的磁性；C选项，将电源的正负极对调，可以改变电磁铁的电磁铁的极性，但不能改变电磁铁的磁性强弱；D选项，在线圈中插入一根铁钉，电磁铁的磁性会增强．故选C．3.（2013孝感）如图所示，在滑动变阻器滑片P逐渐向左移动的过程中，条形磁铁仍保持静止，在此过程中下列说法正确的是（）A．电磁铁磁性逐渐增强B．电磁铁左端为S极C．电磁铁周围不产生磁场D．条形磁铁与电磁铁相互吸引【答案】A【解析】滑动变阻器滑片P逐渐向左移动的过程中，滑动变阻器连入电路中的阻值减小，电路中的电流增大，电磁铁的磁性增强，故A选项正确；由安培定则得，电磁铁左端为N极，故B选项错误；通电导线周围存在磁场，所以电磁铁的周围也存在磁场，故C选项错误；电磁铁左端为N 极，与条形磁铁同名磁极相对，二者相互排斥，故D选项错误．4.如图所示，下列说法正确的是（）A．当S1断开、S2断开时，红灯亮B．当S1断开、S2闭合时，绿灯亮C．当S1闭合、S2断开时，绿灯亮D．当S1、S2均闭合时，绿灯亮【答案】B【解析】读图可知，当S1断开、S2断开时，左侧的控制电路无电流，电磁铁无磁性，右侧的工作电路也是断开的，所以两灯均不能工作，故A选项错误；当S1断开、S2闭合时，左侧的控制电路无电流，电磁铁无磁性，动触点与绿灯的触点接触，同时由于右边的工作电路是闭合的，所以此时的绿灯亮，故B选项正确；当S1闭合、S2断开时，左侧的控制电路闭合，电磁铁有磁性，动触点与红灯的触点接触，但由于右侧的工作电路断开，因此工作电路无电流，所以两灯都不亮，故C选项错误；当S1、S2闭合时，左侧的控制电路有电流，电磁铁有磁性，动触点与红灯的触点接触，同时由于右边的工作电路也是闭合的，所以此时红灯亮，故D选项错误．5.小芳用漆包线在笔杆上绕制了一只螺线管，接入如图所示的电路中．闭合开关S后，要使螺线管吸引大头针的数量增多，滑动变阻器的滑片P应向________端移动（填“a”或“b”），此时灯泡的亮度_______（填“变亮”“变暗”或“不变”）．【答案】b 变亮【解析】要使电磁铁的磁性增强，可使电路中的电流变大，应使滑动变阻器的滑片向b端移动，此时灯泡的亮度变亮．6.小明用下图所示的装置探究电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关．（1）下表是小明的实验记录，根据表中数据回答下列问题：①通过比较第3和第6两次实验，可得出的结论是________________________．②通过比较第1和第2两次实验，可得出的结论是________________________．（2）实验中，小明通过观察________来判断电磁铁磁性的强弱．【答案】（1）①通电电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强②线圈匝数相同时，通过电磁铁线圈的电流越大，电磁铁磁性越强（2）电磁铁吸引大头针的多少【解析】（1）①要研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，必须使电流相同，线圈匝数不同，3和6两次实验中电流值都是1.5A，而线圈匝数不同，所以比较3和6，可知电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关．②比较1、2、3（或4、5、6），可以看出线圈匝数相同时，电流越大，吸引的大头针越多，所以电磁铁的磁性强弱除了跟线圈匝数有关外，还与电流的大小有关．（2）此实验通过观察吸引大头针的多少来判断电磁铁磁性的强弱．7.张平同学用漆包线在一颗大铁钉上绕制若干圈，做成了简易电磁铁，然后按下图所示连入电路中，接通电路后（）A．大铁钉的下端是N极B．滑片P向右移动，电磁铁的磁性减弱C．增加线圈的匝数，电磁铁的磁性减弱D．把铁钉拔出，线圈的磁性增强【答案】B【解析】根据安培定则可判断电磁铁的上端为N极．当滑片向右移动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变大，电路中的电流减小，电磁铁的磁性减弱；当增加线圈的匝数时，电磁铁的磁性会增强；拔出铁钉，线圈的磁性会减弱．8.（2011呼和浩特）某同学用两个相同的大铁钉绕成电磁铁进行实验，如图所示，在研究“电磁铁”的实验过程中，当S闭合后，下列说法不正确的是（）A．B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流B．要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向左移动C．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强D．电流相同，匝数多的磁性大【答案】A【解析】由于A、B两线圈串联，则通过它们的电流是相同的，故A选项说法错误；当滑片向左移动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变小，电路中电流增大，电磁铁的磁性增强，故B选项说法正确；实验中电磁铁的磁性强弱是通过吸引大头针的多少体现出来的，电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强，故C选项说法正确；当电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强，故D选项说法正确．9.（2013烟台）小明利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了一个如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭，在实际调试时发现灯始终亮，而光敏电阻和其他元件都正常．下列调节能使控制电路达到要求的是（）A．减少电磁铁线圈的匝数B．抽出电磁铁的铁芯C．滑动变阻器的滑片P向左移D．减小控制电路的电源电压【答案】C【解析】电磁继电器的主要部分是电磁铁，电磁铁的磁性强弱跟电流的大小、线圈的匝数多少、是否有铁芯插入有关，要想在光亮时灯灭，一定要增大电磁铁的磁性．采取的方法是增大电流、增加线圈的匝数．A选项，减少线圈的匝数会减弱电磁铁的磁性，不符合题意．B选项，抽出铁芯会减弱电磁铁的磁性，不符合题意．C选项，滑动变阻器滑片向左滑动，电阻丝连入电路中的长度减小，电流增大，电磁铁磁性增大，符合题意．D选项，减小控制电路的电源电压，电路中的电流减小，电磁铁磁性减小，不符合题意．10.（2013南宁）如图所示是小明利用两个相同的大铁钉制成的电磁铁，并对电磁铁进行实验探究．由图可知，电磁铁A的磁性比电磁铁B的磁性________（选填“强”或“弱”）；电磁铁A的N极是它的________（选填“上”或“下”）端．【答案】弱下【解析】电磁铁磁性的强弱用其吸引大头针的多少来表示，电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁吸引的大头针越多，磁性越强，故B的磁性强．根据安培定则，A的下端为N极，上端为S极．11.（2013娄底）电梯为居民出入带来很大的便利，小明家住6楼，放学后，乘电梯回家．（1）若小明的体重为500N，脚与电梯地面的总接触面积为0.05m2，则小明对电梯地面的压强为多少？（2）若电梯在20s内将小明匀速提升15m，在此过程中，电梯上升的速度是多少？电梯对小明做了多少功？电梯对小明做功的功率为多少？小明又查阅资料，了解到出于安全考虑，电梯都设置超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示，电路由工作电路和控制电路组成，在工作电路中，当电梯没有超载时，触点K与触点A接触，闭合开关S，电动机正常工作；当电梯超载时，触点K与触点B接触，电铃发出报警铃声，闭合开关S，电动机不工作．在控制电路中，已知电源电压U＝6V，保护电阻R1＝100Ω，电阻式压力传感器（压敏电阻）R2的阻值随压力F大小的变化情况如图乙所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计．（3）在控制电路中，当压敏电阻R2受到的压力F增大时，其阻值减小，从而使电磁铁的磁性________（填“增强”“减弱”或“不变”）．（4）若电磁铁线圈中的电流达到20mA时，衔铁刚好被吸住，电铃发出警报声．当该电梯厢内站立总质量为1000kg的乘客时，试通过计算说明电梯是否超载．（g取10N／kg）【答案】（1）104Pa（2）375W（3）增强（4）见解析【解析】（1）小明对电梯地面的压力F＝G＝500N，小明对电梯地面的压强p＝F／S＝500N／0.05m2＝104Pa．（2）电梯匀速上升的速度v＝s／t＝15m／20s＝0.75m／s，电梯对小明做的功W＝Gh＝500N×15m＝7500J，电梯对小明做功的功率P＝W／t＝7500J／20s＝375W．（3）在控制电路中，当压敏电阻R2受到的压力F增大时，其阻值减小，电路中的总电阻减小，根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，电流增大时电磁铁的磁性增强．（4）电梯厢内站立总质量为1000kg的乘客时，电梯受到的压力等于乘客的重力，即F′＝G′＝mg＝1000kg×10N／kg＝10000N，当压力F′＝10000N，对应的压敏电阻阻值R2＝100Ω．∵串联电路中总电阻等于各分电阻之和，∴控制电路中的电流I＝U／（R1＋R2）＝6V／（100Ω＋100Ω）＝0.03A＝30mA，∵30mA＞20mA，∴此时电梯超载．12. (2013广东深圳)如图所示，闭合开关后将变阻器的滑片向右移动，下列说法正确的是( ) A．电路总电阻变小B．电流表读数变大C．电磁铁的磁性增强D．弹簧测力计示数变小【答案】D【解析】闭合开关后将变阻器的滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大，电路中的电流变小；其他条件相同时，此时电磁铁的磁性减弱；而弹簧测力计的示数等于铁球的重力与电磁铁对铁球吸引力之和，因为铁球的重力不变，电磁铁对铁球的吸引力减弱，则弹簧测力计的示数变小。
中考物理电磁铁电磁继电器(重点练解析版)
第二十章电与磁第3节电磁铁电磁继电器一、单选题1．（2021·江苏扬州市·九年级期末）在一次物理实验中，小于同学连接了如图所示的电路，靠近电磁铁的B 端有一个可自由转动的小磁针，闭合开关后，下列说法错误的是（）A．电磁铁的A端为N极，B端为S极B．小磁针静止时，N极水平指向左侧C．去掉铁芯，螺线管的磁性更强D．当滑片P向右端移动，电磁铁磁性增强【答案】C【详解】A．由图知，电流从螺线管的右端流入、左端流出，根据安培定则可知，电磁铁的A端是N极，B端是S极，故A正确，不符合题意；B．电磁铁的B端是S极，由磁极间的作用规律可知，小磁针静止时，左端是N极，即N极水平指向左，故B正确，不符合题意；C．螺线管中间加入铁芯后，通电螺线管的磁性增强，故C错误，符合题意；D．当滑动变阻器滑动片P向右端移动时，变阻器接入电路的电阻变小，电路中电流变大，则电磁铁的磁性变强，故D正确，不符合题意。
故选C。
2．（2021·全国九年级专题练习）如图甲，2020年6月21日，我国时速600公里高速磁浮试验样车，在上海同济大学磁浮试验线上成功试跑，标志着我国磁悬浮技术已达到世界领先水平。
列车上电磁体始终通有直流电，铁轨上线圈通电后，电磁体和线圈会变成一节节带有N极和S极的电磁铁，列车所受磁力如图乙所示。
下列有关说法错误的是（）A．磁悬浮列车是利用同名磁极相互排斥的原理悬浮在轨道上的B．图中列车在磁力作用下正在向右行驶C．要保证列车一直向前行驶轨道，线圈的N极和S极就要不断变换，则铁轨上线圈中应通直流电D．为了节约能源，列车行驶时应对铁轨上线圈分区段供电【答案】C【详解】A．磁场力使列车能够悬浮在轨道上，利用的是列车与轨道间同名磁极相互排斥的原理，故A正确，A不符合题意；B．根据力的示意图能够看出，不同磁极间受力方向是向右的，列车整体受力方向向右，故B正确，B不符合题意；C．要使列车一直向右运动，需要使列车与轨道间磁极始终如题中所示，列车上磁体通有直流电，磁极方向始终不变，轨道上磁极需要改变，因此铁轨上线圈应该通有交流电，故C错误，C符合题意；D．列车具有惯性，分区段供电，列车在无电区段可以利用惯性继续运动，从而节约能源，故D正确，D不符合题意。
2024年中考物理微专题练习：电磁铁、电磁继电器
内容微专题：电磁铁、电磁继电器姓名日期_____月______日等第【方法技巧提炼】电磁铁、电磁继电器在生活中有着广泛的应用，自动控制就是其中一个重要方面，近年来，与此有关的考题也是层出不穷，解电磁铁、电磁继电器类的题目一般由以下四步组成：1、知道电磁铁磁性强弱与电流大小有关，明确电磁继电器的控制电路与工作电路是两个独立的电路；2、认清衔铁被吸下、释放时工作电路对应的状态，即各电阻的连接情况；3、能够从题中限制性条件（如，最大电流）和相关坐标图象中挖掘隐含信息；4、利用题目相关的力学或电学知识进行解题。
【精题精练精讲】例题1：某宿舍楼一单元的几家住户为增强安全感．在单元楼梯口安装了防盗门．如图所示为单元防盗门门锁的原理图．各家住户都安有一个控制开关S，用来控制门锁，图中只画出了其中一家住户的控制开关．该门锁的工作过程是：楼上的人闭合控制开关S．门锁上通电后的电磁铁吸引卡入右侧门上门扣中的衔铁，衔铁脱离门扣，门可打开．关于该门锁．下列说法中正确的是（）①闭合开关后，电磁铁的右端为S极；②闭合开关后，电磁铁的右端为N极；③该单元的各住户控制门锁的开关是并联的；④该单元的各住户控制门锁的开关是串联的．A．①③ B．①④ C．②③ D．②④例题2：小胖同学观察到学校楼道里的消防应急灯，平时灯是熄的，一旦停电，两盏标有“36V”灯泡就会正常发光。
如图所示是小胖设计的四个电路，其中符合以上描述的消防应急灯的电路是（）例题3：医生对病人进行脑部手术时，需要将体温降至合适的温度．准备手术之前，病人的心肺功能开始由心肺机取代，心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏博动，推动血液循环，如图所示，将线圈a、b 缠绕并固定在活塞一端，利用其与固定磁铁之间的相对运动，带动电动泵中的活塞，使血液定向流动；阀门K1、K2都只能单向开启，反向则封闭管路．当线圈中的电流从a流向b时，线圈的左端为极，活塞将向运动，“动力泵”处于（填“抽血”或“送血”）状态．例题4：如图所示是一种“闯红灯违规证据抓拍模拟器”的工作原理图，光控开关接收到红光时会自动闭合，压敏电阻受到压力时其阻值会变小。
九年级物理上册《第二十章 电磁铁、电磁继电器》同步练习题及答案(人教版)
九年级物理上册《第二十章电磁铁、电磁继电器》同步练习题及答案(人教版)班级姓名学号一、单选题1．如图，弹簧测力计下悬挂一软铁棒，开关闭合．下列说法正确的是（）A．插入了软铁棒的通电螺线管叫电磁铁B．电磁铁能吸引软铁棒是由于同名磁极相互吸引C．此装置能够探究电磁铁磁性强弱是否与线圈匝数有关D．滑动变阻器滑片向右移动时测力计的示数增大2．下列关于电和磁的说法正确的是（）A．奥斯特首先发现了磁生电B．通电螺线管加入铁芯后磁性会变弱C．磁场中的磁感线是实际存在的曲线D．电磁铁是电流磁效应的实际应用3．电磁继电器的作用之一是通过控制低压电路的通断间接地控制高压电路的通断，关于如图所示的电器，以下说法正确的是A．连有电动机的电路是控制电路B．连有电动机的电路是工作电路C．图示电路的主要优点是可以节约用电D．图示电路的主要优点是操作方便4．不含有电磁铁的设备有（）A．电磁继电器B．电铃C．滑动变阻器D．电动机5．下列验证性小实验的说法中，不正确的是（）A．将两块底面磨平的铅块压在一起，发现它们结合在一起，说明分子在不停地做无规则运动B．给一盏白炽灯通电，发现白炽灯发热，说明电能可以转化为内能C．通电螺线管中插入铁芯后吸起的大头针数目增多，说明铁芯能使电磁铁磁性增强D．研究串联电路和并联电路的特点时，找出它们的异同点6．下列说法不正确的是（）A．改变线圈中电流的方向可改变电磁铁磁性强弱B．同时改变电流和磁场方向，电动机转动方向不改变C．改变通过线圈中电流的大小可改变电磁铁磁性强弱D．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动就能产生感应电流7．按如图电路进行实验，每次总观察到电磁铁A吸引大头针的数目比电磁铁B多。
此现象说明影响电磁铁磁性强弱的一个因素是（）A．电流大小B．线圈匝数C．电流方向D．电磁铁极性8．在扬声器、电磁起重机、电话三种电器设备中，其具有相同的特性是均用到磁性，关于磁性的获得正确的是A．利用天然的大磁体B．利用地磁场强大的磁力C．利用电磁感应的原理D．利用电磁铁产生的磁性9．下列设备，利用电磁继电器工作的是A．水位自动报警器B．动圈式话筒C．电磁起重机D．直流电铃10．如图是研究巨磁电阻（GMR电阻在磁场中随磁场强度的增强而减小）特性的原理示意图，闭合开关S1、S2后，指示灯亮。
初三物理电磁铁 电磁继电器试题答案及解析
初三物理电磁铁电磁继电器试题答案及解析1.关于电磁铁，下列说法正确的是（）A．电磁铁是利用电流的磁场来工作的B．电磁铁的电流方向改变，其磁性强弱也随之改变C．在相同的通电螺线管中，加铜芯和加铁芯时的磁性相同D．电磁起重机的铁芯可以用钢制成【答案】A【解析】电磁铁是利用电流的磁效应和通电螺线管插入铁芯后磁性大大增强的原理工作的，故选项A正确，选项C错误；电磁铁中的电流方向改变时，电磁铁的极性改变，但其磁性强弱不变，故选项B错；若电磁起重机的铁芯用钢制成，通电后一旦被磁化，磁性长期保持，断电后磁性不会立即消失，这样失去了电磁铁的优点，故选项D错．2.如图所示的电路中，闭合开关S，则电磁铁的A端是________极，当滑动变阻器的滑片P向右端移动时，电磁铁的磁性将________．【答案】S 减弱【解析】根据电源的正负极可知电流从螺线管的左侧流入右侧流出，利用安培定则可判断出电磁铁的左端为S极；当滑动变阻器的滑片P向右移动时，滑动变阻器连入电路中的电阻增大，电路中的电流将减小，由于电磁铁中的电流越大，其磁性越强，故可知当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性将减弱．3.（2013湘西）陈华在课外活动实验中，用导线绕成线圈自制成一个电磁铁，实验中，他希望获得更强的磁性，设计了以下几种方案，不可能达到目的的是（）A．增加电路中电池的节数B．增加线圈匝数C．将电源的正负极对调D．在线圈中插入一根铁钉【答案】C【解析】A选项，增加电路中电池的节数，可以增大电路中的电流，增强电磁铁的磁性；B选项，增加线圈的匝数，可以增强电磁铁的磁性；C选项，将电源的正负极对调，可以改变电磁铁的电磁铁的极性，但不能改变电磁铁的磁性强弱；D选项，在线圈中插入一根铁钉，电磁铁的磁性会增强．故选C．4.（2013佛山）小陈同学用电池做电源，把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙，通电后铁棒和铜线组成________，可把地上的铁钉吸上来，断电时钉耙的________消失，所吸附铁钉脱落．请举出生活中类似应用的简单例子：________________________________．【答案】电磁铁磁性电磁起重机等【解析】把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙，通电后铁棒和铜线组成电磁铁，断电时电磁铁无磁性，所以断电时钉耙的磁性消失．在实际生活中很多地方都用到了电磁铁，比如电铃、电话机，电磁继电器的主要组成部分也是电磁铁．5.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，如图所示，将导线绕在两个完全相同的铁钉上，制成简易的电磁铁甲和乙，通电后发现甲吸引大头针的个数多，说明甲线圈的匝数________（填“多”或“少”），磁性强；当滑片P向A端移动时，甲的磁性将________（填“增强”或“减弱”）．【答案】多增强【解析】电磁铁的磁性强弱受电流大小、线圈匝数的多少和有无铁芯的影响，当滑片向A端移动时，滑动变阻器连入电路中的电阻减小，电路中的电流变大，电磁铁的磁性将增强．6.（2013烟台）小明利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了一个如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭，在实际调试时发现灯始终亮，而光敏电阻和其他元件都正常．下列调节能使控制电路达到要求的是（）A．减少电磁铁线圈的匝数B．抽出电磁铁的铁芯C．滑动变阻器的滑片P向左移D．减小控制电路的电源电压【答案】C【解析】电磁继电器的主要部分是电磁铁，电磁铁的磁性强弱跟电流的大小、线圈的匝数多少、是否有铁芯插入有关，要想在光亮时灯灭，一定要增大电磁铁的磁性．采取的方法是增大电流、增加线圈的匝数．A选项，减少线圈的匝数会减弱电磁铁的磁性，不符合题意．B选项，抽出铁芯会减弱电磁铁的磁性，不符合题意．C选项，滑动变阻器滑片向左滑动，电阻丝连入电路中的长度减小，电流增大，电磁铁磁性增大，符合题意．D选项，减小控制电路的电源电压，电路中的电流减小，电磁铁磁性减小，不符合题意．7.（2013湖州）某市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台．机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋子表面就可以实现（如图所示），其奥秘是“手指”内部有电磁铁．（1）机器人取放棋子时利用了电磁铁的________（选填“磁性有无”或“磁极方向”）可以控制的特点．（2）制作象棋棋子的材料应该是下列常见金属材料中的________．A．铁B．铜C．铝【答案】（1）磁性有无（2）A【解析】（1）根据机器人取放棋子的特点可以推断，它是靠电磁铁磁性有无来控制“手指”的，当通电时有磁性，将棋子取起，当断电时无磁性，将棋子放下；（2）象棋棋子能被电磁铁吸引，因此一定是磁性材料制成的，铁是磁性材料，而铜、铝不是磁性材料，故只有A是正确的．8.（2013营口）小清同学利用电磁继电器设计了一个自动加热恒温鱼缸，如图所示，A为一段软导线，左侧的温度计是电接点水银温度计，B为一个小型电热器，其铭牌如图中所示．该装置能使鱼缸中的水温大致保持在________℃，用水银温度计是因为水银是________，装置某次连续正常工作2min，电热器可放出________J的热量．【答案】26 导体 1.32×104【解析】读图可知，当温度达到26℃时，水银柱升高到与上端的金属丝相连，从而使左侧电路连通，电磁铁获得磁性，吸引衔铁使右侧电路断开，电热器停止加热，当温度低于26℃时，水银柱与上端的金属丝断开，电磁铁磁性消失，右侧电路接通，加热器开始工作，使鱼缸温度升高，当温度再次达到26℃后，电路重复上述过程，从而保持鱼缸内温度恒定，故该装置能使鱼缸中的水温大致保持在26℃；该装置连续正常工作2min放出的热量为Q＝Pt＝110W×120s＝1.32×104J．9.（2011大连）如图所示，A为弹簧测力计，B为铁块，C为螺线管．闭合S时，电流表和弹簧测力计都有示数．再闭合S1时，电流表的示数将________，弹簧测力计的示数将________．（都填“变大”“变小”或“不变”）【答案】变大变大【解析】只闭合S时，电阻R1断路，电流表测量通过电阻R2的电流，此时电磁铁有磁性吸引铁块；再闭合S1时，此时电阻R1和R2并联，电流表测量干路中的电流，由于并联总电阻小于任何一个并联电阻，故此时电流表的示数将变大，通过电磁铁的电流将变大，电磁铁的磁性将增强，吸引铁块的磁力将更大，从而使弹簧测力计的示数变大．10.将下图中的电磁铁连入你设计的电路中（在虚线框内完成），要求：（1）电路能改变电磁铁磁性的强弱；（2）使小磁针静止时如图所示．【答案】如图所示【解析】改变线圈中的电流大小可以改变电磁铁磁性的强弱，因此电路中要有一个滑动变阻器．要使小磁针静止时如题图所示，则电磁铁的左端应为N极，由安培定则可以判定，电流要从电磁铁的左端流入．11.（2013衡阳）为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素”有关，做了以下几次实验，实验现象如图所示．根据图示现象回答下列问题：（1）观察图甲中A与B两个电磁铁，当通过线圈的电流、有无铁芯相同时，电磁铁线圈的匝数越多，它的磁性就越________．（2）观察图甲中B与C两个电磁铁，当通过线圈的电流、线圈的匝数相同时，________铁芯的电磁铁磁性更强．（选填“有”或“无”）（3）观察图乙与图丙，当线圈的匝数、有无铁芯相同时，通过电磁铁的电流越________，它的磁性就越强．（4）结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有________________________________________．【答案】（1）强（2）有（3）大（4）通过电磁铁的电流大小、线圈的匝数、有无铁芯【解析】（1）观察图甲中A、B两电磁铁，通过线圈的电流、有无铁芯相同时，线圈的匝数越多，吸引大头针数目越多，表明它的磁性越强．（2）观察图甲中B、C两电磁铁，通过线圈的电流相同、线圈匝数相同时，有铁芯的电磁铁吸引大头针的数目多，表明它的磁性强．（3）图乙和丙中，线圈的匝数相同，有无铁芯相同，图丙中滑动变阻器连入电路的电阻变小，电路中电流增大，电磁铁吸引大头针的数目增多，电磁铁的磁性增强，说明通过电磁铁的电流越大，它的磁性就越强．（4）结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有通过电磁铁的电流大小、线圈的匝数、有无铁芯．12.（2013黄冈）城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生，令人痛心．为此，某同学设计了一种警示电路：在井口安装一环形灯L，井盖相当于开关S；正常情况下（S闭合），灯L不亮；一旦井盖丢失（S断开），灯L即亮起，以警示行人．图中电路符合要求的是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】由A图可知，S闭合时，电磁铁有磁性，工作电路也闭合，灯泡发光，S断开时，电磁铁无磁性，电路断路，灯泡不发光，故A不符合题意；由B图可知，S闭合时，电磁铁有磁性，工作电路断路，灯泡不发光，S断开时，电磁铁无磁性，工作电路闭合，灯泡发光，故B符合题意；由C图可知，工作电路始终闭合，灯泡始终发光，故C不符合题意；由D图可知，无论S 闭合还是断开，工作电路始终接通，灯泡始终发光，故D不符合题意．故选B．13.如图所示是演示巨磁电阻（GMR）特性的原理示意图．开关S1、S2闭合时，向左稍微移动滑动变阻器的滑片P，指示灯的亮度明显变亮．（1）滑动变阻器的滑片向左移动，流过电磁铁线圈的电流________（填“增大”或“减小”），电磁铁周围的磁场________（填“增强”“减弱”或“不变”）．（2）指示灯的亮度明显变亮，表明电路中GMR的阻值显著________（填“增大”或“减小”），引起GMR阻值变化的原因是________________．【答案】（1）增大增强（2）减小磁场的变化【解析】（1）滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，则由欧姆定律可知电路中电流增大，电磁铁周围的磁场增强；（2）由右侧电路可知，指示灯的亮度变大说明电路中电阻减小，因灯泡电阻不变，故GMR的电阻减小，因GMR处在磁场中，并且磁场发生了变化，故可知引起GMR阻值变化的原因是磁场的变化．14.为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小东用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在软铁钉上绕制若干圈，制成两个简单的电磁铁，并用电磁铁完成了图所示的a、b、c、d四组实验(a、b、c是同一个电磁铁)，观察到四种情况，小阳通过调节滑动变阻器在不同位置又重复做了上述实验，仍观察到如图所示类似的现象。
人教版九年级物理全一册《20.3 电磁铁、电磁继电器》同步训练题-带答案
人教版九年级物理全一册《20.3 电磁铁、电磁继电器》同步训练题-带答案学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________知识点回顾1.电磁铁：（1）有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁性。
（2）电磁铁磁性的决定因素：电流的强弱、线圈的匝数、有无铁芯。
2.电磁继电器：（1）定义：继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路通断的装置。
（2）工作原理（如下图）：当较低的电压加在接线柱D、E两端，较小的电流通过线圈时，电磁铁把衔铁吸下，使B、C两个接线柱所连的触点接通，较大的电流就可以通过B、C带动机器工作了。
练习题一、选择题1．如图所示，小磁针置于电磁铁的右侧，下列叙述中正确的是（）A．闭合开关前，电磁铁与小磁针间没有力的作用B．闭合开关后，滑片P向a移动时电磁铁与小磁针的作用力不变C．闭合开关后，小磁针的N极将旋转指向右方D．闭合开关后，电磁铁的左端为N极2．如图所示，是研究电磁铁实验，下列说法正确的是（）A．比较图中甲、乙吸引大头针的数量可知磁性强弱与电流大小的关系B．乙铁钉的上端是N极C．大头针的下端散开是因为同名磁极相互排斥D．该实验不能探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系3．如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图．要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法可行的是（）A．去掉电磁铁线圈中的铁芯B．减少电磁铁线圈的匝数C．适当增大电源A的电压D．适当增大电源B的电压4．如图所示的电路中，将电磁铁与滑动变阻器串联接入电路，闭合开关S，下列说法正确的是（）A．电磁铁的上端为S极B．电磁铁周围存在磁感线C．将滑动变阻器的滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱D．将滑动变阻器的滑片P向左滑动，电磁铁的磁极会对调5．小欢设计了一款“光控灯”，电路如下图所示，光线较暗时灯泡自动发光，光线较亮时灯泡自动熄灭，电源电压恒定，R0为定值电阻，R为光敏电阻（其阻值随光照强度的增大而减小）。
2021年人教版物理中考专题训练——电磁铁电磁继电器(word版带答案)
人教版物理中考专题训练——电磁铁电磁继电器一、选择题（共15题）1、如图所示，在电磁铁上方用弹簧悬挂一根条形磁铁，闭合开关将变阻器的滑片P从右向左滑动的过程中，弹簧将（）A．先伸长后缩短B．逐渐伸长C．静止不动D．逐渐缩短2、许多自动控制的电路中都安装有电磁铁。
有关电磁铁，下列说法中正确的是（）A、电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替B、电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁C、电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关D、电磁铁是根据电流的磁效应制成的3、在探究通电螺线管的实验中，小明连接了如图所示的电路，通电螺线管M端放有一小磁针，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，下面说法正确的是（）A．通电螺线管M端为S极B．小磁针N极指向水平向右C．若滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性增强D．若滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性减弱4、如图是直流电铃的原理图．关于电铃工作时的说法不正确的是（）A．电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极B．电磁铁吸引衔铁，弹性片发生形变具有弹性势能C．小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动D．小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性5、在一次物理实验中，小于同学连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个可自由转动的小磁针，闭合开关后，下列说法错误的是（）A．电磁铁的A端为N极B．小磁针静止时，N极水平指向左C．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机D．当滑动变阻器滑动片P向右端移动，电磁铁磁性增强6、下列有关电铃（如图）说法正确的是（）A．电铃的工作原理是电磁感应B．小锤击打到铃碗时，电磁铁仍具有磁性C．要使铃声响度大一些，可适当降低电压D．滑动变阻器的滑片向左移动，电磁铁的磁性增强7、小明设计了一款“智能照明灯”，其电路的原理图如图所示，光线较暗时灯泡自动发光，光线较亮时灯液所示制电路中，电源电压恒定，R0为定值电阻，R为光敏电阻，其阻值随光照强度的增大而减小。
以下说法正确的是（）A．电磁铁的上端为S极B．当光照强度增强，控制电路的电流变小C．当光照强度减弱，电磁铁的磁性增强D．灯泡应设计在A和B两接线柱之间8、如图所示，一条形磁铁静止在粗糙的水平桌面上，通电螺线管与条形磁铁处于同一水平面上，并靠近。
九年级物理——电磁铁与电磁继电器总结归纳练习(含答案)
电磁铁电磁继电器1.电磁铁：（1）构造：带有铁芯的通电螺线管；（2）工作原理：铁芯被磁化，使磁性增强；（3）影响磁性强弱的因素：电流大小、线圈匝数（外形相同）、有无铁芯；（4）优点：a.磁性的有无可以由通、断电流来控制；b.磁性强弱可以由电流大小或线圈匝数来控制；c.磁极的转换可以由改变电流方向来控制。
2.电磁继电器：（1）概念：电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接控制高电压、强电流电路通断的装置。
（2）构造：（3）电磁继电器的工作原理：电磁铁通电时，把衔铁吸下来，使动触点和静触点接触，工作电路闭合，开始工作。
电磁铁断电时失去磁性，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路。
（4）电磁继电器的应用：a.通过低电压、弱电流电路的通断来间接控制高电压、强电流电路；b.进行远距离操纵；c.实现自动控制。
一．选择题（共12小题）1．同学们在“探究电磁铁磁性强弱”的实验中，使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电磁铁进行实验如图所示，下列说法正确的是（）A．通过观察电磁铁能吸引的大头针个数判断它的磁性强弱，这是运用了控制变量法B．滑片P向左滑动，电磁铁的磁性减弱C．电磁铁A下端为S极、B的上端为N极D．该实验不能探究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系【分析】（1）影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈的匝数。
知道电流越大、线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。
（2）电磁铁的磁性强弱是通过吸引大头针的多少来体现的，运用了转换法。
（3）电磁铁磁极的判断方法：安培定则，用右手握住通电螺线管，使四指弯曲与电流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。
（4）两只电磁铁是串联的，所以电流相同，只有线圈的匝数是不同的，据此来做出判断。
【解答】解：A、通过观察电磁铁吸引大头针的个数判断它的磁性强弱，这是运用了转换法。
故A错误。
B、变阻器的滑片向左滑动，电阻的阻值变小，电路中的电流变大，电磁铁的磁性增强。
故B错误。
C、根据安培定则，A的上端为N极，下端为S极，B的上端为N极，下端为S极，所以电磁铁A、B的上端均为N极。
人教版九年级物理《电磁铁电磁继电器》同步练习(有答案)
人教版九年级物理《电磁铁电磁继电器》同步练习（有答案）教材梳理：1.电磁铁(1)电磁铁:有电流通过时________磁性,没有电流通过时________磁性的磁体(均选填“有”或“没有”)。
(2)应用:________、________等用电器中。
(3)电磁铁磁性强弱有关因素:①在其他条件相同时,________越大,电磁铁磁性越强。
②在其他条件相同时,____________越多,电磁铁的磁性越强。
2.电磁继电器:(1)实质:利用________来控制工作电路的一种开关。
(2)作用:利用________、弱电流控制________、强电流的工作电路。
基础自测(满分:20分)1.(电磁铁的优点·2分)使用电磁铁的优点是()A.它可永保磁性B.它不需消耗电能C.它的磁极磁性可确定D.它的磁性有无、强弱、磁极可以控制2.(电磁铁的应用·2分)下列用电器设备中,应用了电磁铁的是()A.白炽灯B.直流电铃C.电热毯D.电热水3.(电磁铁磁性强弱的决定因素·2分)同学们在课外实践中用两个铁芯完全相同的电磁铁探究影响电磁铁磁性强弱的因素”,如图所示。
闭合开关,发现电磁铁B吸引大头针的数目比A多,此现象说明影响电磁铁磁性强弱的因素是()A.电流方向B.电流大小C.线圈匝数D.电磁铁极性4.(探究影响电磁铁磁性强弱的因素·6分)探究影响电磁铁磁性强弱的因素。
(1)如图所示,闭合开关,发现电磁铁吸起铁钉,说明电磁铁________磁性。
通过电磁铁能否吸引铁钉来判定它是否有磁性,运用的科学方法是________;(2)发现电磁铁甲比乙吸引铁钉多,说明在________一定时,外形相同的电磁铁,线圈匝数越多,磁性越强。
5.(电磁继电器的原理·4分)如图所示是一种温度自动报警器的原理图,在汞温度计上部封入一段金属丝,当温度升高到一定程度时()A.红灯亮B.绿灯亮C.两灯同时亮D.两灯都不亮6.(电磁继电器的工作过程·4分)如图所示是一个水位自动报警器的原理图。
中考物理20.3电磁铁和电磁继电器(解析版)
专题20.3 《电磁铁和电磁继电器》课节减负作业一、选择题1.如图所示是一种温度自动报警器的原理图。
制作水银温度计时，在玻璃管的两端分别封入一段金属丝。
电池的两极分别与金属丝相连，当温度达到与电池正极相连的金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号。
下列说法正确的是（）A．温度计中的水银是绝缘体B．电铃响时，电磁铁右端是N极C．温度降低到74℃以下，电铃响D．电铃响且滑片P向左移动时，电磁铁磁性减弱【答案】B【解析】A、水银容易导电，是导体，故A错误；B、电铃响时，电流从螺线管的左端流入，根据安培定则可知，电磁铁右端是N极，故B正确；C、当温度升高到74℃以上时，水银与金属丝接触，电磁铁的电路中有电流，电磁铁具有磁性，会吸引衔铁，电铃中有电流通过，电铃响，故C错误；D、电铃响且滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻减小，电流变大，电磁铁磁性变强，故D错误。
2.如图所示，电磁铁上方附近有一点A，小磁针置于电磁铁的右方附近。
闭合开关S，下列判断正确的是（）A．电磁铁的左端为N极 B．电磁铁上方A点的磁场方向向右C．小磁针静止后，其N极的指向向右 D．向左移动滑片P，电磁铁的磁性减弱【答案】C【解析】（1）根据线圈的绕法和电流的方向，可以确定螺线管的NS极；（2）据磁感线的方向分析判断即可解决；（3）据磁体间的相互作用分析小磁针的运动方向；（4）电磁铁磁性强弱的影响因素：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。
电流越大，匝数越多，有铁芯时电磁铁的磁性越强。
A.由安培定则可知，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向右端，则通电螺线管的右端为N 极，故A错误；B.在磁体的外部，磁感线从N极指向S极，所以通电螺线管外A点的磁场方向向左，故B错误；C.通电螺线管的右端是N极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针的S极应靠近螺线管的右端，则小磁计的S极向左转动，小磁针会逆时针旋转，故小磁针静止时，其N极的指向向右，故C正确；D.向左移动滑片P，连入电路的电阻减小，电流增大，电磁铁的磁性增强，故D错误。
压轴题04 电磁继电器核心综合练(解析版)-2024年中考物理压轴题专项训练(全国通用)
压轴题04电磁继电器核心综合练（电与磁）1.中考新考法——以电磁继电器为核心的生活应用设计类题目；2.常以结合敏感电阻、弹簧、电磁继电器+敏感电阻的形式制作生活仪器；3.仪器在极限境况下的相关物理量计算；4.为满足某要求（如测量范围、精度）对装置进行调整，通过计算改进方案。
5.新情景下的电磁感应生活应用设计类题目。
1.电磁铁：内部有铁心的螺线管叫做电磁铁。
电磁铁在电磁起重机、电铃、发电机、电动机、自动控制上有着广泛的应用。
2.电磁铁的磁性：（1）电磁铁磁性的有无，完全可以由通断电来控制。
（2）电磁铁磁性的强弱可以由电流的大小、线圈匝数控制。
3.电磁继电器：（1）结构：具有磁性的电磁继电器由控制电路和工作电路两部分组成。
控制电路包括低压电源、开关和电磁铁，其特点是低电压、弱电流的电路；工作电路包括高压电源、用电器和电磁继电器的触点，其特点是高电压、强电流的电路。
（2）原理：电磁继电器的核心是电磁铁。
当电磁铁通电时，把衔铁吸过来，使动触点和静触点接触（或分离），工作电路闭合（或断开）。
当电磁铁断电时失去磁性，衔铁在弹簧的作用下脱离电磁铁，切断（或接通）工作电路。
从而由低压控制电路的通断，间接地控制高压工作电路的通断，实现远距离操作和自动化控制。
电磁继电器的作用相当于一个电磁开关。
分析：电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路通断的装置。
电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
方法转化：把电磁继电器当作开关，把敏感电阻当作滑动变阻器，即可转化到我们压轴题01-02中的多开关、动态电路中去解决。
细节把控：在转化思想解决问题的同时，这类题其实是一类综合信息题，考查学生的综合素养，对整个题目已知信息，包括图像信息，很多隐含条件的挖掘。
目录：01电流磁效应的应用02电磁继电器与敏感电阻（含图像题综合）03新情景中的电磁感应04电磁继电器与敏感电阻（计算题）05电磁继电器与简单机械（计算题）06电磁继电器与浮力综合（计算题）07电磁继电器在热学中的应用（计算题）08电磁继电器的应用：警报问题（计算题）09电磁继电器与交流电图像问题（计算题）10电磁继电器的其他应用11电磁继电器的综合信息题01电流磁效应的应用1．（2024·河南商丘·一模）人工心脏泵可短时间代替心脏工作，其结构如图所示，线圈AB固定在活塞的柄上S1只能向泵室外侧开启，阀门S2只能向泵室内侧开启。
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xx学年xx学期xx试卷
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分
得分
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
试题1:
要使电磁铁的两个磁极对调，可采取的方法是（）
A．减小电流 B．增加螺线管的匝数
C．改变电流方向 D．将铁心从螺线管中拔出
试题2:
如图所示，L是螺线管，弹簧下面挂一条形磁铁，当电路接通时，条形磁铁将运动（填：“向下”或“向上”），电路接通后，将滑动变阻器的滑片向右端移动时，弹簧的长度将会（填：“变长”或“变短”），当接通电路，在螺线管内加一铁棒时，弹簧的长度将会（填：“变长”或“变短”）。
试题3:
新建的居民住宅大多安装了自动空气开关。
其原理如图，当电路由于电流过大时，电磁铁的磁性将变（填“强”或“弱”），吸引衔铁的力变（填“大”或“小”），使衔铁转动，闸刀在弹力作用下自动开启，切断电路，起到保险作用。
评卷人得分
试题4:
如图是防汛报警器的原理图，K是触点开关，B是一个漏斗形的竹片圆筒，里面有个浮于A，当水面上涨到到达警戒水位时（）
A．甲灯亮B．乙灯亮
C．两灯都亮 D．两灯都不亮
试题5:
如图所示为某兴趣小组为学校办公楼空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其阻值随温度变化关系如下表所示。
已知继电器的线圈电阻R0 =15Ω，左边电源电压为6V恒定不变。
当继电器线圈中的电流大于或等于l5mA时，继电器的衔铁被吸合，右边的空调电路正常工作。
(1)请简要说明该自动控制装置的工作原理。
(2)计算说明该空调的启动温度是多少?
(3)为了节省电能，将空调启动温度设定为25℃，控制电路中需要再串联一个多大的电阻?
(4)改变控制电路的电阻可以给空调设定不同的启动温度，除此之外，请你再提出一种方便可行的调节方案。
试题1答案:
C
试题2答案:
向上，变长，变短
试题3答案:
强，大
试题4答案:
B
试题5答案:
(1)随着室内温度的升高，热敏电阻的阻值减小，控制电路中电流增大，电磁铁的磁性增强，当电流达到15mA时，衔铁被吸台，右侧空调电路接通，空调开始工作。
当温度下降时，控制电路电阻增大，电流减小，电磁铁的磁性减弱，减小到一定值，弹簧将衔铁抬起，使空调电路断开，这样就实现了自动控制。
(2)20℃。
(3)30Ω
(4)因为本装置启动的电流是一定的，因此，既可通过改变电阻来改变电流，也可以通过将左边电源改为可调压电源来实现对其控制。