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苏教版三上10《哪吒闹海》26页PPT
苏教版三上10《哪吒闹海》
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
哪吒闹海课件
东海
跳进 取下 一摆 掀起
性格 特征
武艺 高强 勇敢
夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗 澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身
子圈一 ，. 闪 向. ， 夜躲叉. 过扔.. 了 去这 。一 可斧 别头 小， 看随 这小即小取. 的下. 乾乾坤坤
圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给 打死了。
哪吒：一闪 躲过 取下 扔去 随即
每节语文课前读一篇课 文是我班这学期形成的一个 学习习惯。
2
语文三年级（上册）
10 哪吒闹海
三年级（1）班
1
自学要求
找出文中的生 字词，读准生 字的字音．
读顺文中的句 子，长句子多 读几遍，标清 自然段的序
两件 混天绫 摇晃 夜叉 砍 随即 扔出去 纵身 抖出 胡作非为 兴风作浪 气冲冲 水晶宫 火焰 原形
bà
bǔ
哪吒 称霸一方 捕鱼 摆动
洗澡 拿出 喷火
兴风作浪 作恶多端
滔天巨浪 胡作非为
多音字
xīng（
）
nǎ（ ）
兴
哪
xìng（
）
né（ ）
东海龙王父子称霸一方， 经常兴风作浪，
害得人们不敢下海捕鱼。 哪吒决心治一治他们，为 老百姓出一口气。
作业:
自读课文, 思考课文第 2 自然段 到第 4 自然段描写哪吒闹海的,再思
夜叉：钻出 举起 砍 被打死
机灵 凶恶
龙王听 说以后， 气得嗷嗷 直叫，就 派他的儿 子三把下面的表填写完整：
武器
大 战 夜 叉
打斗对象 动作
性格 特征
三太子跳出水面， 气冲冲地对哪吒说： “你打死我家夜叉， 该当何罪？”说着举枪 便刺。哪吒一纵身， 趁势抖出混天绫。那 混天绫立刻喷出一团 团火焰，把三太子紧 紧裹住。三太子只好 现出了原形。
哪吒闹海-ppt优秀课件
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3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。
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4．国庆假日是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了
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5．高中语文学习一定要多读多思多积 累，只 有打好 基础， 才能实 现自己 高远的 目标； 如果毫 无知识 储备， 在激烈 的竞争 中，只 能是铩 羽而归
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6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的
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7． 从 文 中 反 映的信 息来看 ，汉初 四分天 下是按 功论封 ，这个 功主要 是征伐 平定之 功，而 刘信在 这方面 功小， 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ，这是 难能可 贵的。
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11.“ 怡 ” 有 和 悦愉 快之意 。中国 茶道雅 俗共赏 ，不拘 一格。 一方面 ，突出 体现了 道家“ 自恣以 适己” 的随意 性，同 时，不 同地位 、信仰 和文化 层次的 人对茶 道有不 同的追 求。王 公贵族 讲茶道 ，意在 炫耀权 贵，附 庸风雅 ；
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12.中华文明的演进过程，是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心， 核心向 周围扩 散，周 围向核 心趋同 ，核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ，都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
划出文中的动词，说一说从这些动词中你感 受到什么？
10哪吒闹海PPT
）
一天，小哪吒（ ）他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，（ ） 大海边。他（ ）大海里，（ ）混天绫在水里（ ），便（ ） 滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙 派巡海夜叉上去察看。 夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小 哪吒可（ ）啦，身子（ ），（ ）了这一斧头，随即（ ）乾 坤圈，向夜叉（ ）。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还 重，一下就把夜叉给打死了。 学与练1、根据课文内容在括号里填上合适的词 2、所填的这些词表现了哪吒的 特点。 3、比一比，再组词 意（ ） 即（ ） 滔（ ） 澡（ ） 义（ ） 既（ ） 涛（ ） 操（ ） 4、用“……连……也……”造句 5、照样子改写句子 例：哪吒打死了夜叉。 哪吒把夜叉打死了。 （1） 东海龙王父子害苦了老百姓。（2） 哪吒扔出乾坤圈。 （3） 哪吒打死了东海龙王的三太子。
学与练
1、多音字组词 恶è（ ） 兴xīnɡ（ ） 哪né（ ） ě（ ） xìnɡ（ ） nǎ（ ） 2、选择下列字在不同句子中的正确意思 降（a）投降 （b）使驯服 （1）大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。 （2）战士们在刑场上宁死不降。 （ ）
（
）
兴（a）开始，发动，（b）兴盛流行（c）起，起来（d）兴旺 （1）我们不兴这一套。（ ） （2）我们国家要兴办第三产业。（ ） （3）东海龙王父子兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼（ （4）天下兴亡，匹夫有责。 （ ）
对课文分层
( ) 写哪吒闹海的原因。 （～）写哪吒闹海的经过。 （ ）写哪吒闹海的结果。
(1) 写哪吒闹海的原因。 （2～4）写哪吒闹海的经过。 （5） 写哪吒闹海的结果。
学习第一自然段
1.哪吒闹海的原因是什么？（自由读课文，
哪吒闹海 ppt
张瀚豪
称霸一方 兴风作浪
一天，小哪吒带上 他的两件法宝---混天绫和乾坤圈， 来到大海边。他跳 进大海里，取下混 天绫在水中一摆， 便掀起了滔天巨浪， 连东海龙王的水晶 宫也摇晃起来。龙 王吓了一跳，娃 娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可 机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头， 随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别 小看这小小的乾坤圈，他比一座大山 还重，一下就把夜叉给打死了。
机灵
凶恶
龙王 听说以后， 起的嗷嗷 直叫，就 派他的儿 子三太子 带兵去捉 拿哪吒。
龙王 听说以后， 起的嗷嗷 直叫，就 派他的儿 子三太子 带兵去捉 拿哪吒。
三太子跳出水面， 冲冲地对哪吒说：“ 打死我家夜叉，该当 罪？”说着，举枪便 哪吒一纵身，趁势抖 混天绫。那混天绫立 喷出一团团火焰，把 太子紧紧裹住。三太 只好现出了原型。
再听听这首歌，了解 一下我们的英雄小哪 吒吧。
称霸一方 兴风作浪
一天，小哪吒带上 他的两件法宝---混天绫和乾坤圈， 来到大海边。他跳 进大海里，取下混 天绫在水中一摆， 便掀起了滔天巨浪， 连东海龙王的水晶 宫也摇晃起来。龙 王吓了一跳，娃 娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可 机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头， 随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别 小看这小小的乾坤圈，他比一座大山 还重，一下就把夜叉给打死了。
机灵
凶恶
龙王 听说以后， 起的嗷嗷 直叫，就 派他的儿 子三太子 带兵去捉 拿哪吒。
龙王 听说以后， 起的嗷嗷 直叫，就 派他的儿 子三太子 带兵去捉 拿哪吒。
三太子跳出水面， 冲冲地对哪吒说：“ 打死我家夜叉，该当 罪？”说着，举枪便 哪吒一纵身，趁势抖 混天绫。那混天绫立 喷出一团团火焰，把 太子紧紧裹住。三太 只好现出了原型。
再听听这首歌，了解 一下我们的英雄小哪 吒吧。
哪吒闹海中国传统神话故事教育PPT
哪吒也是孤儿，，如孙悟空，石头所变，没有父母， 出从不谈情说爱;
每个人心中，都有一个英雄梦。 我们像哪吒般，一腔孤勇，渴望正义，可现实 总是满目疮痍。 龙王的邪恶，父亲的退让，逼得哪吒只能自行 了断。 哪怕心中再委屈，可为了拯救陈塘关百姓，哪 吒只能以死明志，这何尝不是英雄的悲哀。
根据弗洛伊德的理论，三到六岁为恋母期，男孩子都有杀父多母的冲动，称为恋 母情结。到了七岁，他们意识到杀父娶母是违反伦理道德的。
Part Four
李靖虽然没有直接杀死哪吒，但仍间接逼迫哪吒自戕，相当于默认了哪吒的 “罪行”。
哪吒无可依靠，心灰意冷，决意赴死。 追根溯源，是龙王抢夺童男童女有错在先，哪吒不过是怀着义愤惩恶扬善。
哪吒复活后，呼唤着奔向师傅，两人紧紧拥抱着。 当哪吒身亡后，父亲的权威随之倒塌，“弑父”情 结替代了“孝顺”，哪吒真正拥有了自由身。
“哪吒闹海”是中国民间人们熟悉的古老神话传说故事，讲述的是家喻户晓的 小英雄“哪吒”打败制造水患的邪恶龙王的传奇故事。
Part Two
陈塘关总兵李靖的夫人怀胎三年六个月后，生下 一个肉球。李天王认为是不祥之物，于是一剑劈开， 忽然光芒四射，却蹦出一个手套金镯，腰围红绫的俊 俏男孩。
李靖闷闷不乐，一位名叫太乙真人的道长却来贺 喜，为孩儿取名哪吒，收为徒弟，当场赠他两件宝物： 乾坤圈和混天绫。
在哪吒神话原型故事里，有非常关键的 决定性事件，即哪吒因忠孝不能两全，而 做出“剔骨还父、割肉还母”的行为，这 是支撑起哪吒的悲剧性命运抉择。
同时，还包裹着的浓厚父权思 想以及其勋在《孤独六讲》里写道： 我记得年少时，读到哪吒把肉身还给父母，变成游魂，最后找到了与父母不相干的 东西作为肉体时，隐约感到那是我最想做的背叛。我不希望有血缘，血缘是我最大的负 担和束缚。 哪吒的反叛，是史无前例的，也是孤独的，犹如暗夜的一束流星，转瞬即逝。
哪吒闹海ppt课件
夜叉从水底钻出来，只见一个娃 娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可 机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头， 随即取下坤乾圈，向夜叉扔去。可别 小看这小小的乾坤圈，它比一座大山 还重，一下就把夜叉给打死了。
夜叉从水底钻出来，只见一个娃 娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可 机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头， 随即取下坤乾圈，向夜叉扔去。可别 小看这小小的乾坤圈，它比一座大山 还重，一下就把夜叉给打死了。
”
跳出水面 纵身一跃
aī háo
气冲冲 躲过
举
刺 紧紧裹住
抖出
ráo
打滚
哀嚎
不住求饶
从此，东海龙 王再也不敢胡作非 为了，人们又过上 了太平日子。
哪吒， 你________, ________!
作业： 1、读一读：有兴趣的小朋友可以 去读读《封神演义》，了解更多 有关哪吒的故事。 2、想一想：你还知道哪些神话故 事？说说它们的主要人物。 3、讲一讲：把“哪吒闹海”的故事 讲给你的爸爸妈妈听。
哪吒闹海
称霸一方 兴风作浪
两件法宝 混天绫 乾坤圈
摆 滔天巨浪 摇晃 扔 夜叉 抖 三太子 胡作非为 太平日子
东海龙王父子称霸一方，经常 兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。
哪吒决心治一治他们，
为老百姓出一口气。
他跳进大海里，取也摇晃起来。
夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡， 举起斧头便砍。 夜叉从水里钻出来，只见
便大喝一声：“ 哪吒一转身，看见 便笑着说：“ 夜叉一听， ” ”
龙王听 说以后，气 得嗷嗷直叫， 就派他的儿 子三太子带 兵去捉拿哪 吒。
龙王听说以后， 气得嗷嗷直叫： “ ”
三太子跳出水面，气冲冲地 对哪吒说：“你打死我家夜叉， 该当何罪？”
人教版《哪吒闹海》优秀PPT课件
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。而另外总有一些人会运用自己的心 智去分 辨哪些 快乐或 者幸福 是必须 建立在 比较的 基础上 的，而 哪些快 乐和幸 福是无 需比较 同样可 以获得 的，然 后把时 间花在 寻找甚 至制造 那些无 需比较 就可以 获得的 幸福和 快乐， 然后无 怨无悔 地生活 ，尽情 欢乐。 一位清 洁阿姨 感觉到 快乐和 幸福， 因为她 刚刚通 过自己 的双手 还给路 人一条 清洁的 街道； 一位幼 儿园老 师感觉 到快乐 和幸福 ，因为 他刚给 一群孩 子讲清 楚了吃 饭前要 洗手的 道理； 一位外 科医生 感觉到 幸福和 快乐， 因为他 刚刚从 死神手 里抢回 了一条 人命； 一位母 亲感觉 到幸福 和快乐 ，因为 他正坐 在孩子 的床边 ，孩子 睡梦中 的脸庞 是那么 的安静 美丽， 那么令 人爱怜 。。。 。。。
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在当今社会，大家都生活得匆匆忙忙， 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作，往 往被压 得喘不 过气来 锐宝出 生在九 月，如 果去年 入学， 他才不 到六岁 ，在班 级里会 是最小 的孩子 。可能 在识字 量和数 学上不 会比别 的同学 差，但 是他在 力量和 身体发 育上， 手指肌 肉发育 能不能 跟上一 年级作 业多的 情况， 都是我 要考虑 到的。 如果早 一年上 学，可 能会让 锐宝会 因为作 业过多 而失去 对学习 探索本 身的兴 趣，这 才是我 担心的 。并且 ，因为 在班级 里会是 年龄最 小的， 就有可 能在作 业上不 如别人 写的快 ，而拉 整个班 级的后 腿，老 师有可 能会经 常有批 评，批 评有时 会伤害 到孩子 学习的 兴趣和 动力， 与其这 样，还 是让锐 宝晚一 年好点 。对于 低年龄 的孩子 ，老师 和来自 外界的 批评， 有可能 会引起 孩子对 学习兴 趣减弱 ，我不 想去冒 这个险 。
哪吒闹海PPT课件
三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说： “你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪 便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混 天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹 住。三太子只好现出了原形。
三太子跳出水面，__对哪吒说:“___。” 说着，__________。哪吒____________。 混天绫___________。三太子只好现出了 原形。
(1) 写哪吒闹海的原因。 （2～4）写哪吒闹海的经过。 （5） 写哪吒闹海的结果。
作业:
默读课文, 思考课文第 2自然段
到第 自4然段描写哪吒闹海的,再思
闹 考哪吒 海,先
摇,晃再水晶宫,
然后打死夜叉。 制服三太子
东海龙王父子称霸一方， 经常兴风作浪，害得人们不
敢下海捕鱼,所以＿＿＿＿＿
＿＿。
2、选择下列字在不同句子中的正确意思
降（a）投降 （b）使驯服
（1）大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。 （ ）
（2）战士们在刑场上宁死不降。
（）
兴（a）开始，发动，（b）兴盛流行（c）起，起来（d）兴旺 （1）我们不兴这一套。（ ） （2）我们国家要兴办第三产业。（ ） （3）东海龙王父子兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼（ ） （4）天下兴亡，匹夫有责。 （ ）
作业： 1、读一读：有兴趣的小朋友可以 去读读《封神演义》，了解更多 有关哪吒的故事。 2、想一想：你还知道哪些神话故 事？说说它们的主要人物。 3、做一做：完成《补充习题》第 31页第三题。 4、讲一讲：把“哪吒闹海”的故事 讲给你的爸爸妈妈听。
学与练
1、多音字组词 恶è（ ） 兴xīnɡ（ ） 哪né（ ） ě（ ） xìnɡ（ ） nǎ（ ）
哪吒：一闪 躲过
随即 取下 扔去 钻出 举起
《哪吒闹海》ppt【完美版课件】
词语复习
称霸一方 兴风作浪 滔天巨浪 决心 法宝 气冲冲 趁势 随即 原形 胡作非为
学习目标
1、学习课文，按事情的发展顺序讲述 哪吒闹海的故事； 2、体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢 斗邪恶的精神。
学习课文第二自然段，划一划哪吒第一次 是怎么闹海的？
一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫 和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混 天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王 的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡 海夜叉上去察看。
8摆 bǎi 摆放 拿 ná 拿来 喷 pēn 喷水
捕 bǔ 捕捉 澡 zǎo 洗澡 趁 chèn趁着
件 jiàn 一件
巨 jù 巨大 叉 chā 交叉 即 jí 随即 纵 zòng 纵使
混 hún 混天绫
晃 huàng 晃动
砍 kǎn 砍开 扔 rēng 扔下 胡 hú 胡作非为
你觉得哪几个词语用得好？为什么？
夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡， 举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲 过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。 可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重， 一下就把夜叉给打死了。
哪几个字最能表现哪吒的机灵？
龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子 三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲 地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说 着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那 混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。 三太子只好现出了原形。
划出文中的动词，说一说从这些动词中你感 受到什么？
交流讨论
1、这个结果和你以前看的《哪吒闹海》一样吗？ 2、你知道的《哪吒闹海》是怎样的呢？ 3、你喜欢这样的哪吒吗？为什么？
这篇神话故事按事情发展的顺序介绍了哪吒大 闹东海、制服龙王父子，使人民又过上安定生活的 经过，表现了哪吒为民着想、不畏强暴的精神。
10哪吒闹海课件
我家夜叉， 该当何罪？”说着举 枪便刺。哪吒一纵身， 趁势抖出混天绫。那 混天绫立刻喷出一团 团火焰，把三太子紧 紧裹住。三太子只好 现出了原形。
摇龙宫 摆 掀 吓 打夜叉 闪 扔 打死 裹太子 扔 喷 裹
东海龙王父子称霸一方，经常 兴风作浪，害得人们不敢下海捕 鱼。哪吒决心治一治他们，为老 百姓出一口气。
读到“兴风作浪”这个词语，你眼前
仿佛看到怎样一幅画面？能用这样的句式 来说说吗?
当渔民出海打渔时，_____________ 害得百姓家破人亡；
当渔民满载而归时，________ ____ 真是竹篮打水一场空；
Né Zhā
两件 扔 摇晃 滔天巨浪 称霸一方 砍杀 随即 纵身 胡作非为 巡海夜叉 捕鱼 洗澡 捉拿 作恶多端 乾坤圈 趁势 喷出 摆动 兴风作浪 混天绫 火焰 原形 机灵 气冲冲 水晶宫
两件 扔 摇晃 滔天巨浪 称霸一方 砍杀 随即 纵身 胡作非为 巡海夜叉 捕鱼 洗澡 捉拿 作恶多端 乾坤圈 趁势 喷出 摆动 兴风作浪 混天绫 火焰 原形 机灵 气冲冲 水晶宫
当渔民在岸边晒网时，____________ 连老百姓得后路也断了。
因为
，
所以
。
一天，小哪吒 带上他的两件法 宝 混天绫和乾 坤圈，来到大海边。 他跳进大海里，取下 混天绫在水里一摆， 便掀起滔天巨浪， 连东海龙王的水晶 宫也摇晃起来。龙 王吓了一跳，连忙派 巡海夜叉上去察看。
夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡， 举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪， 躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔 去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山 还重，一下就把夜叉给打死了。
摇龙宫 摆 掀 吓 打夜叉 闪 扔 打死 裹太子 扔 喷 裹
东海龙王父子称霸一方，经常 兴风作浪，害得人们不敢下海捕 鱼。哪吒决心治一治他们，为老 百姓出一口气。
读到“兴风作浪”这个词语，你眼前
仿佛看到怎样一幅画面？能用这样的句式 来说说吗?
当渔民出海打渔时，_____________ 害得百姓家破人亡；
当渔民满载而归时，________ ____ 真是竹篮打水一场空；
Né Zhā
两件 扔 摇晃 滔天巨浪 称霸一方 砍杀 随即 纵身 胡作非为 巡海夜叉 捕鱼 洗澡 捉拿 作恶多端 乾坤圈 趁势 喷出 摆动 兴风作浪 混天绫 火焰 原形 机灵 气冲冲 水晶宫
两件 扔 摇晃 滔天巨浪 称霸一方 砍杀 随即 纵身 胡作非为 巡海夜叉 捕鱼 洗澡 捉拿 作恶多端 乾坤圈 趁势 喷出 摆动 兴风作浪 混天绫 火焰 原形 机灵 气冲冲 水晶宫
当渔民在岸边晒网时，____________ 连老百姓得后路也断了。
因为
，
所以
。
一天，小哪吒 带上他的两件法 宝 混天绫和乾 坤圈，来到大海边。 他跳进大海里，取下 混天绫在水里一摆， 便掀起滔天巨浪， 连东海龙王的水晶 宫也摇晃起来。龙 王吓了一跳，连忙派 巡海夜叉上去察看。
夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡， 举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪， 躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔 去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山 还重，一下就把夜叉给打死了。
《哪吒闹海》故事课件
哪吒的母亲怀孕三年，生下了拥有 神力的哪吒
哪吒一出生就非常聪明，能够识别 妖魔鬼怪
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
哪吒出生时带着金环，脚踏风火轮
哪吒从小就展现出了非凡的武艺和 勇气
哪吒杀害龙王三 太子
龙王三太子水淹 陈塘关
哪吒闹海是为王三 太子敖丙结怨
汇 报 人 ：
XXX
哪吒闹海的故事和精神也将继续传承下去，成为中华文化的一部分。
哪吒闹海的历史背 景和影响
哪吒闹海的文学价 值和艺术特色
哪吒闹海在当代社 会的意义和价值
哪吒闹海与其他文 化作品的比较研究
哪吒闹海的文化内涵研究
哪吒闹海的文学价值分析
哪吒闹海的艺术风格探讨
哪吒闹海的受众接受与影 响研究
深入研究哪吒闹海的文化 内涵和艺术价值
探讨哪吒闹海在当代社会 的意义和影响
比较哪吒闹海与其他神话 传说的异同点
评价哪吒闹海的学术价值 和艺术成就
哪吒闹海是中国传统神话故事，具有丰富的文化内涵和历史背景 哪吒闹海的故事在文学、艺术、影视等领域都有广泛的影响和价值 哪吒闹海的故事反映了古代人们对英雄崇拜、道德观念和价值取向的认知 哪吒闹海的故事在学术研究领域具有重要的研究价值和意义
哪吒家族形象：父权制家庭中的弱势群体，反映了封建家庭中男尊女卑的社会现象
运用了大量的 修辞手法，如 排比、对偶、 夸张等，增强 了语言的表达
效果。
语言简练明快， 节奏感强烈， 适合儿童阅读。
语言富有画面 感，通过生动 的描绘，让读 者能够感受到 哪吒闹海的场
景和氛围。
语言风格幽默 风趣，使得故 事更加生动有 趣，引人入胜。
紧凑连贯：故事 情节紧凑，各个 事件之间逻辑清 晰，连贯性强。
《哪吒闹海》PPT课件
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人教版五年级语文上册： . /kejian/yuwen/163/
人教版六年级语文上册： . /kejian/yuwen/164/
人/
人教版八年级语文上册： . /kejian/yuwen/166/
人教版九年级语文上册： . /kejian/yuwen/167/
他跳进大海里，取下混天绫
在水里一摆，便掀起滔天巨浪， 连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。
龙王派了巡海夜叉上来察看，哪吒 打夜叉是不是很费劲呢？自读第3自然 段，动手划一划，哪些字词可以看出来？
龙王听到这个消息后，怎样一个表 现呢？分四人小组读一读第四自然段， 填空：龙王听说以后，气得嗷嗷直叫： “______________________________！”
三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒 说：“你打死我家夜叉，该当何罪？” 说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖 出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火 焰，把三太子紧紧裹住。三太子只好现 出了原形。
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他跳进大海里，取下混天绫
在水里一摆，便掀起滔天巨浪， 连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。
龙王派了巡海夜叉上来察看，哪吒 打夜叉是不是很费劲呢？自读第3自然 段，动手划一划，哪些字词可以看出来？
龙王听到这个消息后，怎样一个表 现呢？分四人小组读一读第四自然段， 填空：龙王听说以后，气得嗷嗷直叫： “______________________________！”
三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒 说：“你打死我家夜叉，该当何罪？” 说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖 出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火 焰，把三太子紧紧裹住。三太子只好现 出了原形。
10 哪咤闹海PPT课件
夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡， 举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪， 躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉 扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一 座大山还重，一下就把夜叉给打死了。
龙王听 说以后， 气得嗷嗷 直叫，就 派他的儿 子三太子带 兵去捉拿哪 吒。
三太子跳出水面， 气冲冲地对哪吒说： “你打死我家夜叉， 该当何罪？”说着举枪 便刺。哪吒一纵身， 趁势抖出混天绫。那 混天绫立刻喷出一团 团火焰，把三太子紧 紧裹住。三太子只好 现出了原形。
Né Zhā
两件 混天绫 摇晃 夜叉 砍 随即 扔出去 纵身 抖出 胡作非为 兴风作浪 气冲冲 水晶宫 火焰 原形
bà
bǔ
称霸一方 捕鱼 摆动
洗澡 出 喷火
一天，小哪吒 带上他的两件法 宝 混天绫和乾 坤圈，来到大海边。 他跳进大海里，取下 混天绫在水里一摆， 便掀起滔天巨浪， 连东海龙王的水晶 宫也摇晃起来。龙 王吓了一跳，连忙派 巡海夜叉上去察看。