10哪吒闹海PPT
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哪吒闹海课件
东海
跳进 取下 一摆 掀起
性格 特征
武艺 高强 勇敢
夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗 澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身
子圈一 ，. 闪 向. ， 夜躲叉. 过扔.. 了 去这 。一 可斧 别头 小， 看随 这小即小取. 的下. 乾乾坤坤
圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给 打死了。
哪吒：一闪 躲过 取下 扔去 随即
每节语文课前读一篇课 文是我班这学期形成的一个 学习习惯。
2
语文三年级（上册）
10 哪吒闹海
三年级（1）班
1
自学要求
找出文中的生 字词，读准生 字的字音．
读顺文中的句 子，长句子多 读几遍，标清 自然段的序
两件 混天绫 摇晃 夜叉 砍 随即 扔出去 纵身 抖出 胡作非为 兴风作浪 气冲冲 水晶宫 火焰 原形
bà
bǔ
哪吒 称霸一方 捕鱼 摆动
洗澡 拿出 喷火
兴风作浪 作恶多端
滔天巨浪 胡作非为
多音字
xīng（
）
nǎ（ ）
兴
哪
xìng（
）
né（ ）
东海龙王父子称霸一方， 经常兴风作浪，
害得人们不敢下海捕鱼。 哪吒决心治一治他们，为 老百姓出一口气。
作业:
自读课文, 思考课文第 2 自然段 到第 4 自然段描写哪吒闹海的,再思
夜叉：钻出 举起 砍 被打死
机灵 凶恶
龙王听 说以后， 气得嗷嗷 直叫，就 派他的儿 子三把下面的表填写完整：
武器
大 战 夜 叉
打斗对象 动作
性格 特征
三太子跳出水面， 气冲冲地对哪吒说： “你打死我家夜叉， 该当何罪？”说着举枪 便刺。哪吒一纵身， 趁势抖出混天绫。那 混天绫立刻喷出一团 团火焰，把三太子紧 紧裹住。三太子只好 现出了原形。
《哪吒闹海》PPT
思考课文
③ 敖丙说完，举枪就剌。哪吒让了他好几次，敖丙就是不放过，卷起一阵又一阵的巨浪扑向哪吒。巨浪把海边的许多村庄都淹没了，冲垮了房子，冲走了牛羊，冲毁了庄嫁，村里人纷纷四散逃命。 敖丙凶狠（4）如果当初当哪吒洗澡影响到东海太子时，太子怎样做或许就可以避免最后被杀的结局？
思考课文
②夜叉举起斧头朝哪吒奔去，对着哪吒就劈。哪吒连忙一闪，取下乾坤圈，向夜叉扔去，正好打中夜叉的脑袋。别看这小小的乾坤圈，却比一座大山还重，一下子就把夜叉打死了。敖丙一见，大叫一声，举起手中的枪，用力一挥，海水便卷起了巨浪，向哪吒扑去。哪吒轻轻一跃②龙王一边逃，一边恶狠狠地说：“你等着吧，我要请南海、西海、北海的龙王一起来，把陈塘关变成汪洋大海。 东海龙王，真的请了南海、西海和北海的龙王，带着许许多多虾兵蟹将来了。龙王们二话不说，翻滚着巨浪，向陈塘关扑来。海浪翻过城楼，淹没了城里的房屋。人们纷纷爬到屋顶上，哭爹喊娘。 狠毒、不顾百姓生死
思考课文
（7）敢于担当的哪咤死后，师傅做了些什么？ 到荷花池里摘了荷叶、荷花，又挖了几节嫩藕，摆成人的样子，大声叫：“哪吒！哪吒！快快起来！”那荷叶、荷花和嫩藕马上变成了哪吒，好像刚刚睡醒。 师傅又给了哪吒两件宝贝：一支火尖枪，两只风火轮。
思考课文
1. 说一说哪吒身上有哪些特点你认为是值得我们学习的，而哪些特点你认为又是不好的？说说为什么？（为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶、敢于担当的精神值得我们学习，遇事过于冲动不值得学习，如果他和敖丙能冷静处理事情，敖丙和夜叉就不会死，龙王也不会水淹村民。）2.师傅让哪吒起死回生，还送了两件宝贝：一支火尖枪，两只风火轮。哪吒手提火尖枪，脚踏风火轮，走起路来就像飞一样，他的本领更大了。同学们想一想接下来会有怎样的故事发生？
思考课文
（3）哪吒闹海的起因、经过、结果是什么？①起因：哪吒来到东海边洗澡，惊扰了龙宫②经过：龙王派儿子敖丙带上夜叉出去看看，敖丙与哪吒起了冲突③结果：哪吒把敖丙打死了
③ 敖丙说完，举枪就剌。哪吒让了他好几次，敖丙就是不放过，卷起一阵又一阵的巨浪扑向哪吒。巨浪把海边的许多村庄都淹没了，冲垮了房子，冲走了牛羊，冲毁了庄嫁，村里人纷纷四散逃命。 敖丙凶狠（4）如果当初当哪吒洗澡影响到东海太子时，太子怎样做或许就可以避免最后被杀的结局？
思考课文
②夜叉举起斧头朝哪吒奔去，对着哪吒就劈。哪吒连忙一闪，取下乾坤圈，向夜叉扔去，正好打中夜叉的脑袋。别看这小小的乾坤圈，却比一座大山还重，一下子就把夜叉打死了。敖丙一见，大叫一声，举起手中的枪，用力一挥，海水便卷起了巨浪，向哪吒扑去。哪吒轻轻一跃②龙王一边逃，一边恶狠狠地说：“你等着吧，我要请南海、西海、北海的龙王一起来，把陈塘关变成汪洋大海。 东海龙王，真的请了南海、西海和北海的龙王，带着许许多多虾兵蟹将来了。龙王们二话不说，翻滚着巨浪，向陈塘关扑来。海浪翻过城楼，淹没了城里的房屋。人们纷纷爬到屋顶上，哭爹喊娘。 狠毒、不顾百姓生死
思考课文
（7）敢于担当的哪咤死后，师傅做了些什么？ 到荷花池里摘了荷叶、荷花，又挖了几节嫩藕，摆成人的样子，大声叫：“哪吒！哪吒！快快起来！”那荷叶、荷花和嫩藕马上变成了哪吒，好像刚刚睡醒。 师傅又给了哪吒两件宝贝：一支火尖枪，两只风火轮。
思考课文
1. 说一说哪吒身上有哪些特点你认为是值得我们学习的，而哪些特点你认为又是不好的？说说为什么？（为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶、敢于担当的精神值得我们学习，遇事过于冲动不值得学习，如果他和敖丙能冷静处理事情，敖丙和夜叉就不会死，龙王也不会水淹村民。）2.师傅让哪吒起死回生，还送了两件宝贝：一支火尖枪，两只风火轮。哪吒手提火尖枪，脚踏风火轮，走起路来就像飞一样，他的本领更大了。同学们想一想接下来会有怎样的故事发生？
思考课文
（3）哪吒闹海的起因、经过、结果是什么？①起因：哪吒来到东海边洗澡，惊扰了龙宫②经过：龙王派儿子敖丙带上夜叉出去看看，敖丙与哪吒起了冲突③结果：哪吒把敖丙打死了
哪吒闹海完整版ppt课件
24
2、哪吒是怎样闹海的？
摇晃（水晶宫 ） 打死（ 夜叉 ） 斗败（ 三太子 ）
25
3、结果如何？
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人 们又过上了太平日子。
26
唱一唱
27
我最棒！
东海龙王父子称霸一方，经常（兴风作浪 ）， 害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们， 他用混天绫摇动（水晶宫 ）；用乾坤圈打死（夜叉
32
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
33
）；最后，战败（三太子），为老百姓出了一 口气。从此，老百姓又过上了太平日子。
28
称霸一方 兴风作浪
连连我能行！
原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术 掀起风浪。后多比喻煽动情绪，挑 起事端。
不顾法纪或舆论，毫无顾忌地做坏事。
胡作非为
在某一地方实力强大，掌控着权力， 依仗权势、武力横行霸道,欺压别人。
29
8
敖丙又气又急，对手下人嚷道： “快去，把那个小孩儿给我杀 了。”
通过敖丙的神态和语言的 描写可以看出敖丙的凶残。
9
哪吒连忙一闪，取下乾坤圈，向夜叉 扔去，正好打住夜叉的脑袋。别小看 这小小的乾坤圈，却比一座大山还重， 一下子就把夜叉打死了。
10
海浪从他脚下汹涌而过，扑上了海岸， 漫过了海堤，顿时淹没了海边一个渔 村。
你觉得哪吒可爱吗？
我觉得哪吒非常可爱。他小 小年纪，却那么善良、正直、 勇敢，敢于承担责任，为了 老百姓宁可付出自己的生命。
30
你是如何认识哪吒这一英雄形象的？
哪吒是正义的化身。他聪 明勇敢，不畏强暴，为保 护百姓的利益，敢作敢当， 不惜牺牲自己的性命。他 大无畏的英雄气概值得我 们学习。
2、哪吒是怎样闹海的？
摇晃（水晶宫 ） 打死（ 夜叉 ） 斗败（ 三太子 ）
25
3、结果如何？
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人 们又过上了太平日子。
26
唱一唱
27
我最棒！
东海龙王父子称霸一方，经常（兴风作浪 ）， 害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们， 他用混天绫摇动（水晶宫 ）；用乾坤圈打死（夜叉
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33
）；最后，战败（三太子），为老百姓出了一 口气。从此，老百姓又过上了太平日子。
28
称霸一方 兴风作浪
连连我能行！
原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术 掀起风浪。后多比喻煽动情绪，挑 起事端。
不顾法纪或舆论，毫无顾忌地做坏事。
胡作非为
在某一地方实力强大，掌控着权力， 依仗权势、武力横行霸道,欺压别人。
29
8
敖丙又气又急，对手下人嚷道： “快去，把那个小孩儿给我杀 了。”
通过敖丙的神态和语言的 描写可以看出敖丙的凶残。
9
哪吒连忙一闪，取下乾坤圈，向夜叉 扔去，正好打住夜叉的脑袋。别小看 这小小的乾坤圈，却比一座大山还重， 一下子就把夜叉打死了。
10
海浪从他脚下汹涌而过，扑上了海岸， 漫过了海堤，顿时淹没了海边一个渔 村。
你觉得哪吒可爱吗？
我觉得哪吒非常可爱。他小 小年纪，却那么善良、正直、 勇敢，敢于承担责任，为了 老百姓宁可付出自己的生命。
30
你是如何认识哪吒这一英雄形象的？
哪吒是正义的化身。他聪 明勇敢，不畏强暴，为保 护百姓的利益，敢作敢当， 不惜牺牲自己的性命。他 大无畏的英雄气概值得我 们学习。
《哪吒闹海》ppt课件(3篇)
子三太子 带
兵去捉拿 哪 吒。
哪吒一纵身，
趁势抖出混天 绫。那混天绫 立刻喷出一团 团火焰，把三 太子紧紧裹
住。三太子只 好现出了原形。
语文三年级（上册）
《10哪吒闹海》
西团小学三年级（1）班
1
每节语文课前读一篇课 文是我班这学期形成的一个 学习习惯。
2
作业:
默读课文, 思考课文第 2 自然段 到第 4 自然段描写哪吒闹海的,再思
谢谢各位对三年级 语文教学工作的支持
混天绫化成一 团团火焰，把 敖丙紧紧围住， 让他怎么也逃 不掉。哪吒随 后又抛出乾坤 圈，一下子就 把敖丙打死了。
龙王听 说以后就 去找哪吒 偿命。
读下面的课文，说 说龙王是怎么向哪 吒求饶的。
哪吒后来为什么又要自杀？ 你觉得哪吒可爱吗？
猜 猜 它 们 是 谁 ？
Né Zhā
两件 混天绫 摇晃 夜叉 砍 随即 扔出去 纵身 抖出 胡作非为 兴风作浪 气冲冲 水晶宫 火焰 原形
语文S版 三年级 语文 上册 第八单元
Né Zhā
再听听这首歌，了解 一下我们的英雄小哪 吒吧。
哪吒生下来之前，在他 母亲的肚子里整整呆了 三年。刚生下来的时候， 他包在一个肉球里头， 圆溜溜的，在地上滚来 滚去。
李靖说：“这一定是个妖怪。” 他拔出宝剑，向肉球劈去。肉 球裂开了，从里面蹦出一个小 男孩儿，白白胖胖的，见了李 靖就叫“爹”，见了李夫人就 叫“娘”，还真惹人喜欢。
闹 考哪吒 海,先 摇晃水晶宫 ,
再 打死夜叉,然后 制服三太子。
4
他跳进大海里，取下混 天绫在水里一摆，便掀起滔 天巨浪，连东海龙王的水晶
. . 宫也摇晃起来。
机灵
凶恶
在空白处加上适当标点符号。
兵去捉拿 哪 吒。
哪吒一纵身，
趁势抖出混天 绫。那混天绫 立刻喷出一团 团火焰，把三 太子紧紧裹
住。三太子只 好现出了原形。
语文三年级（上册）
《10哪吒闹海》
西团小学三年级（1）班
1
每节语文课前读一篇课 文是我班这学期形成的一个 学习习惯。
2
作业:
默读课文, 思考课文第 2 自然段 到第 4 自然段描写哪吒闹海的,再思
谢谢各位对三年级 语文教学工作的支持
混天绫化成一 团团火焰，把 敖丙紧紧围住， 让他怎么也逃 不掉。哪吒随 后又抛出乾坤 圈，一下子就 把敖丙打死了。
龙王听 说以后就 去找哪吒 偿命。
读下面的课文，说 说龙王是怎么向哪 吒求饶的。
哪吒后来为什么又要自杀？ 你觉得哪吒可爱吗？
猜 猜 它 们 是 谁 ？
Né Zhā
两件 混天绫 摇晃 夜叉 砍 随即 扔出去 纵身 抖出 胡作非为 兴风作浪 气冲冲 水晶宫 火焰 原形
语文S版 三年级 语文 上册 第八单元
Né Zhā
再听听这首歌，了解 一下我们的英雄小哪 吒吧。
哪吒生下来之前，在他 母亲的肚子里整整呆了 三年。刚生下来的时候， 他包在一个肉球里头， 圆溜溜的，在地上滚来 滚去。
李靖说：“这一定是个妖怪。” 他拔出宝剑，向肉球劈去。肉 球裂开了，从里面蹦出一个小 男孩儿，白白胖胖的，见了李 靖就叫“爹”，见了李夫人就 叫“娘”，还真惹人喜欢。
闹 考哪吒 海,先 摇晃水晶宫 ,
再 打死夜叉,然后 制服三太子。
4
他跳进大海里，取下混 天绫在水里一摆，便掀起滔 天巨浪，连东海龙王的水晶
. . 宫也摇晃起来。
机灵
凶恶
在空白处加上适当标点符号。
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晃 huàng 晃动
砍 kǎn 砍开 扔 rēng 扔下 胡 hú 胡作非为
词语复习
称霸一方 兴风作浪 滔天巨浪 决心 法宝 气冲冲 趁势 随即 原形 胡作非为
学习目标
1、学习课文，按事情的发展顺序讲述 哪吒闹海的故事； 2、体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢 斗邪恶的精神。
学习课文第二自然段，划一划哪吒第一次 是怎么闹海的？
交流讨论
1、这个结果和你以前看的《哪吒闹海》一样吗？ 2、你知道的《哪吒闹海》是怎样的呢？ 3、你喜欢这样的哪吒吗？为什么？
这篇神话故事按事情发展的顺序介绍了哪吒大 闹东海、制服龙王父子，使人民又过上安定生活的 经过，表现了哪吒为民着想、不畏强暴的精神。
课后作业
1、熟练讲述哪吒三次闹海的过程； 2、阅读《封神演义》第十二回《陈塘关哪吒出 世》，写一写自己的想法；
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8.哪吒闹海
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生字复习
霸 bà 霸道 摆 bǎi 摆放 拿 ná 拿来 喷 pēn 喷水
捕 bǔ 捕捉 澡 zǎo 洗澡 趁 chèn趁着
件 jiàn 一件
巨 jù 巨大 叉 chā 交叉 即 jí 随即 纵 zòng 纵使
混 hún 混天绫
1．如果开发旅游不能兼顾经济效益、 社会效 益和生 态效益 ，就可 能对当 地旅游 资源和 生态环 境造成 负面影 响。 2．如果开发旅游忽视社区参与，就可 能导致 当地仍 处贫困 的居民 “靠山 吃山， 靠水吃 水”， 再现生 态侵略 悲剧。
3．西部地区旅游业发展的瓶颈是基础 设施落 后和区 位劣势 ，“丝 绸之路 经济带 ”的推 进为之 带来改 变的契 机。 4．地区资源优势及国家的政策机遇， 可使生 态旅游 开发中 的问题 更易解 决，从 而促进 这些地 区生态 旅游的 发展。
哪吒闹海中国传统神话故事教育PPT
哪吒也是孤儿，，如孙悟空，石头所变，没有父母， 出从不谈情说爱;
每个人心中，都有一个英雄梦。 我们像哪吒般，一腔孤勇，渴望正义，可现实 总是满目疮痍。 龙王的邪恶，父亲的退让，逼得哪吒只能自行 了断。 哪怕心中再委屈，可为了拯救陈塘关百姓，哪 吒只能以死明志，这何尝不是英雄的悲哀。
根据弗洛伊德的理论，三到六岁为恋母期，男孩子都有杀父多母的冲动，称为恋 母情结。到了七岁，他们意识到杀父娶母是违反伦理道德的。
Part Four
李靖虽然没有直接杀死哪吒，但仍间接逼迫哪吒自戕，相当于默认了哪吒的 “罪行”。
哪吒无可依靠，心灰意冷，决意赴死。 追根溯源，是龙王抢夺童男童女有错在先，哪吒不过是怀着义愤惩恶扬善。
哪吒复活后，呼唤着奔向师傅，两人紧紧拥抱着。 当哪吒身亡后，父亲的权威随之倒塌，“弑父”情 结替代了“孝顺”，哪吒真正拥有了自由身。
“哪吒闹海”是中国民间人们熟悉的古老神话传说故事，讲述的是家喻户晓的 小英雄“哪吒”打败制造水患的邪恶龙王的传奇故事。
Part Two
陈塘关总兵李靖的夫人怀胎三年六个月后，生下 一个肉球。李天王认为是不祥之物，于是一剑劈开， 忽然光芒四射，却蹦出一个手套金镯，腰围红绫的俊 俏男孩。
李靖闷闷不乐，一位名叫太乙真人的道长却来贺 喜，为孩儿取名哪吒，收为徒弟，当场赠他两件宝物： 乾坤圈和混天绫。
在哪吒神话原型故事里，有非常关键的 决定性事件，即哪吒因忠孝不能两全，而 做出“剔骨还父、割肉还母”的行为，这 是支撑起哪吒的悲剧性命运抉择。
同时，还包裹着的浓厚父权思 想以及其勋在《孤独六讲》里写道： 我记得年少时，读到哪吒把肉身还给父母，变成游魂，最后找到了与父母不相干的 东西作为肉体时，隐约感到那是我最想做的背叛。我不希望有血缘，血缘是我最大的负 担和束缚。 哪吒的反叛，是史无前例的，也是孤独的，犹如暗夜的一束流星，转瞬即逝。
哪吒闹海ppt课件
夜叉从水底钻出来，只见一个娃 娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可 机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头， 随即取下坤乾圈，向夜叉扔去。可别 小看这小小的乾坤圈，它比一座大山 还重，一下就把夜叉给打死了。
夜叉从水底钻出来，只见一个娃 娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可 机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头， 随即取下坤乾圈，向夜叉扔去。可别 小看这小小的乾坤圈，它比一座大山 还重，一下就把夜叉给打死了。
”
跳出水面 纵身一跃
aī háo
气冲冲 躲过
举
刺 紧紧裹住
抖出
ráo
打滚
哀嚎
不住求饶
从此，东海龙 王再也不敢胡作非 为了，人们又过上 了太平日子。
哪吒， 你________, ________!
作业： 1、读一读：有兴趣的小朋友可以 去读读《封神演义》，了解更多 有关哪吒的故事。 2、想一想：你还知道哪些神话故 事？说说它们的主要人物。 3、讲一讲：把“哪吒闹海”的故事 讲给你的爸爸妈妈听。
哪吒闹海
称霸一方 兴风作浪
两件法宝 混天绫 乾坤圈
摆 滔天巨浪 摇晃 扔 夜叉 抖 三太子 胡作非为 太平日子
东海龙王父子称霸一方，经常 兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。
哪吒决心治一治他们，
为老百姓出一口气。
他跳进大海里，取也摇晃起来。
夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡， 举起斧头便砍。 夜叉从水里钻出来，只见
便大喝一声：“ 哪吒一转身，看见 便笑着说：“ 夜叉一听， ” ”
龙王听 说以后，气 得嗷嗷直叫， 就派他的儿 子三太子带 兵去捉拿哪 吒。
龙王听说以后， 气得嗷嗷直叫： “ ”
三太子跳出水面，气冲冲地 对哪吒说：“你打死我家夜叉， 该当何罪？”
人教版《哪吒闹海》优秀PPT课件
•
。而另外总有一些人会运用自己的心 智去分 辨哪些 快乐或 者幸福 是必须 建立在 比较的 基础上 的，而 哪些快 乐和幸 福是无 需比较 同样可 以获得 的，然 后把时 间花在 寻找甚 至制造 那些无 需比较 就可以 获得的 幸福和 快乐， 然后无 怨无悔 地生活 ，尽情 欢乐。 一位清 洁阿姨 感觉到 快乐和 幸福， 因为她 刚刚通 过自己 的双手 还给路 人一条 清洁的 街道； 一位幼 儿园老 师感觉 到快乐 和幸福 ，因为 他刚给 一群孩 子讲清 楚了吃 饭前要 洗手的 道理； 一位外 科医生 感觉到 幸福和 快乐， 因为他 刚刚从 死神手 里抢回 了一条 人命； 一位母 亲感觉 到幸福 和快乐 ，因为 他正坐 在孩子 的床边 ，孩子 睡梦中 的脸庞 是那么 的安静 美丽， 那么令 人爱怜 。。。 。。。
•
•
在当今社会，大家都生活得匆匆忙忙， 比房子 、比车 子、比 票子、 比小孩 的教育 、比工 作，往 往被压 得喘不 过气来 锐宝出 生在九 月，如 果去年 入学， 他才不 到六岁 ，在班 级里会 是最小 的孩子 。可能 在识字 量和数 学上不 会比别 的同学 差，但 是他在 力量和 身体发 育上， 手指肌 肉发育 能不能 跟上一 年级作 业多的 情况， 都是我 要考虑 到的。 如果早 一年上 学，可 能会让 锐宝会 因为作 业过多 而失去 对学习 探索本 身的兴 趣，这 才是我 担心的 。并且 ，因为 在班级 里会是 年龄最 小的， 就有可 能在作 业上不 如别人 写的快 ，而拉 整个班 级的后 腿，老 师有可 能会经 常有批 评，批 评有时 会伤害 到孩子 学习的 兴趣和 动力， 与其这 样，还 是让锐 宝晚一 年好点 。对于 低年龄 的孩子 ，老师 和来自 外界的 批评， 有可能 会引起 孩子对 学习兴 趣减弱 ，我不 想去冒 这个险 。
哪吒闹海PPT课件
三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说： “你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪 便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混 天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹 住。三太子只好现出了原形。
三太子跳出水面，__对哪吒说:“___。” 说着，__________。哪吒____________。 混天绫___________。三太子只好现出了 原形。
(1) 写哪吒闹海的原因。 （2～4）写哪吒闹海的经过。 （5） 写哪吒闹海的结果。
作业:
默读课文, 思考课文第 2自然段
到第 自4然段描写哪吒闹海的,再思
闹 考哪吒 海,先
摇,晃再水晶宫,
然后打死夜叉。 制服三太子
东海龙王父子称霸一方， 经常兴风作浪，害得人们不
敢下海捕鱼,所以＿＿＿＿＿
＿＿。
2、选择下列字在不同句子中的正确意思
降（a）投降 （b）使驯服
（1）大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。 （ ）
（2）战士们在刑场上宁死不降。
（）
兴（a）开始，发动，（b）兴盛流行（c）起，起来（d）兴旺 （1）我们不兴这一套。（ ） （2）我们国家要兴办第三产业。（ ） （3）东海龙王父子兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼（ ） （4）天下兴亡，匹夫有责。 （ ）
作业： 1、读一读：有兴趣的小朋友可以 去读读《封神演义》，了解更多 有关哪吒的故事。 2、想一想：你还知道哪些神话故 事？说说它们的主要人物。 3、做一做：完成《补充习题》第 31页第三题。 4、讲一讲：把“哪吒闹海”的故事 讲给你的爸爸妈妈听。
学与练
1、多音字组词 恶è（ ） 兴xīnɡ（ ） 哪né（ ） ě（ ） xìnɡ（ ） nǎ（ ）
哪吒：一闪 躲过
随即 取下 扔去 钻出 举起
10 哪吒闹海ppt
从此，东海 龙王再也不 敢胡作非为 了，人们过 上了太平日 子。
1· 朗读课文。
2· 读抄下列词语
摇晃 原形 气冲冲 胡作非为
随即 火焰 水晶宫 兴风作浪
3· 比一比 看谁能把“哪吒闹海”的故事，讲得最生 动。
夜叉从水底钻出 来，只见一个娃 娃在洗澡，举起 斧头便砍。小哪 吒可机灵啦，身 子一闪躲过了这 一斧头，随即取 下乾坤圈，向夜 叉扔去。
三太子跳出水 面，气势汹汹地 说;“你打死我家 夜叉，该当何 罪？”说着，举 枪便刺。哪吒一 纵身，趁势抖出 混天绫。
那混天绫立 刻喷出一团 团火焰，把 三太子紧紧 裹住。三太 子只好现出 了原形
jiàn hún jù huàng chā
两件 混天绫 巨浪 摇晃 夜叉
kān jí rēng zòng hú
砍杀 随即 扔去 纵身 胡作非为
东海龙王父 子称霸一方，经 常兴风作浪，害 得人们不敢下海 捕鱼。哪吒决心 治一治他们，为 老百姓出一口气。
因为
（ 所以 （
）， ）。
他跳进大海里， 取下混天绫在 水里一摆，便 掀起滔天巨浪， 连东海龙王的 水晶宫也摇晃 起来。
苏教版小学三年级语文
10 哪吒闹海
·
1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.学会本课10个生字，7个字只识不写。 理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容，学习哪吒敢作敢当， 不畏强暴的精神。
我会读
bà bǔ bǎi ná zǎo chèn pēn
称霸 捕鱼 一摆 捉拿 洗澡 趁势 喷出
我会读写
《哪吒闹海》ppt【完美版课件】
词语复习
称霸一方 兴风作浪 滔天巨浪 决心 法宝 气冲冲 趁势 随即 原形 胡作非为
学习目标
1、学习课文，按事情的发展顺序讲述 哪吒闹海的故事； 2、体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢 斗邪恶的精神。
学习课文第二自然段，划一划哪吒第一次 是怎么闹海的？
一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫 和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混 天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王 的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡 海夜叉上去察看。
8摆 bǎi 摆放 拿 ná 拿来 喷 pēn 喷水
捕 bǔ 捕捉 澡 zǎo 洗澡 趁 chèn趁着
件 jiàn 一件
巨 jù 巨大 叉 chā 交叉 即 jí 随即 纵 zòng 纵使
混 hún 混天绫
晃 huàng 晃动
砍 kǎn 砍开 扔 rēng 扔下 胡 hú 胡作非为
你觉得哪几个词语用得好？为什么？
夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡， 举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲 过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。 可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重， 一下就把夜叉给打死了。
哪几个字最能表现哪吒的机灵？
龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子 三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲 地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说 着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那 混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。 三太子只好现出了原形。
划出文中的动词，说一说从这些动词中你感 受到什么？
交流讨论
1、这个结果和你以前看的《哪吒闹海》一样吗？ 2、你知道的《哪吒闹海》是怎样的呢？ 3、你喜欢这样的哪吒吗？为什么？
这篇神话故事按事情发展的顺序介绍了哪吒大 闹东海、制服龙王父子，使人民又过上安定生活的 经过，表现了哪吒为民着想、不畏强暴的精神。
10哪吒闹海课件
我家夜叉， 该当何罪？”说着举 枪便刺。哪吒一纵身， 趁势抖出混天绫。那 混天绫立刻喷出一团 团火焰，把三太子紧 紧裹住。三太子只好 现出了原形。
摇龙宫 摆 掀 吓 打夜叉 闪 扔 打死 裹太子 扔 喷 裹
东海龙王父子称霸一方，经常 兴风作浪，害得人们不敢下海捕 鱼。哪吒决心治一治他们，为老 百姓出一口气。
读到“兴风作浪”这个词语，你眼前
仿佛看到怎样一幅画面？能用这样的句式 来说说吗?
当渔民出海打渔时，_____________ 害得百姓家破人亡；
当渔民满载而归时，________ ____ 真是竹篮打水一场空；
Né Zhā
两件 扔 摇晃 滔天巨浪 称霸一方 砍杀 随即 纵身 胡作非为 巡海夜叉 捕鱼 洗澡 捉拿 作恶多端 乾坤圈 趁势 喷出 摆动 兴风作浪 混天绫 火焰 原形 机灵 气冲冲 水晶宫
两件 扔 摇晃 滔天巨浪 称霸一方 砍杀 随即 纵身 胡作非为 巡海夜叉 捕鱼 洗澡 捉拿 作恶多端 乾坤圈 趁势 喷出 摆动 兴风作浪 混天绫 火焰 原形 机灵 气冲冲 水晶宫
当渔民在岸边晒网时，____________ 连老百姓得后路也断了。
因为
，
所以
。
一天，小哪吒 带上他的两件法 宝 混天绫和乾 坤圈，来到大海边。 他跳进大海里，取下 混天绫在水里一摆， 便掀起滔天巨浪， 连东海龙王的水晶 宫也摇晃起来。龙 王吓了一跳，连忙派 巡海夜叉上去察看。
夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡， 举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪， 躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔 去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山 还重，一下就把夜叉给打死了。
摇龙宫 摆 掀 吓 打夜叉 闪 扔 打死 裹太子 扔 喷 裹
东海龙王父子称霸一方，经常 兴风作浪，害得人们不敢下海捕 鱼。哪吒决心治一治他们，为老 百姓出一口气。
读到“兴风作浪”这个词语，你眼前
仿佛看到怎样一幅画面？能用这样的句式 来说说吗?
当渔民出海打渔时，_____________ 害得百姓家破人亡；
当渔民满载而归时，________ ____ 真是竹篮打水一场空；
Né Zhā
两件 扔 摇晃 滔天巨浪 称霸一方 砍杀 随即 纵身 胡作非为 巡海夜叉 捕鱼 洗澡 捉拿 作恶多端 乾坤圈 趁势 喷出 摆动 兴风作浪 混天绫 火焰 原形 机灵 气冲冲 水晶宫
两件 扔 摇晃 滔天巨浪 称霸一方 砍杀 随即 纵身 胡作非为 巡海夜叉 捕鱼 洗澡 捉拿 作恶多端 乾坤圈 趁势 喷出 摆动 兴风作浪 混天绫 火焰 原形 机灵 气冲冲 水晶宫
当渔民在岸边晒网时，____________ 连老百姓得后路也断了。
因为
，
所以
。
一天，小哪吒 带上他的两件法 宝 混天绫和乾 坤圈，来到大海边。 他跳进大海里，取下 混天绫在水里一摆， 便掀起滔天巨浪， 连东海龙王的水晶 宫也摇晃起来。龙 王吓了一跳，连忙派 巡海夜叉上去察看。
夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡， 举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪， 躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔 去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山 还重，一下就把夜叉给打死了。
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夜叉从水底钻出来，只见一个 娃娃在洗澡，举起斧头便砍。
小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头， 什么叫“机灵”？小哪吒的机灵表现在哪几个词？
（哪吒）随即取下乾坤圈，向 夜叉扔去。可别小看这小小的 乾坤圈，它比一座大山还重， 一下就把夜叉给打死了。
哪吒：
一闪
躲过 扔去 海龙王父子称霸 一方，经常兴风作浪，害得 人们不敢下海捕鱼,所以＿＿ ＿＿＿＿＿。
2
作业:
默读课文, 思考课文第 2 自然 段到第 4 自然段描写哪吒闹海的, 再思考哪吒 海,先 摇晃水晶宫 , 再 打死夜叉 ,然后 制服三太子 。
闹
一天，小哪吒带上他的两件 法宝——混天绫和乾坤圏，来到 大海边。
一天，小哪吒 带上他的两件法 宝 混天绫和乾 坤圈，来到大海边。 他跳进大海里，取下 混天绫在水里一摆， 便掀起滔天巨浪， 连东海龙王的水晶 宫也摇晃起来。龙 王吓了一跳，连忙派 巡海夜叉上去察看。
这些词和课题中哪个 我能找出表示哪 词联系得十分紧密？ 吒动作的词语来
闹
他跳进大海里，取下混天绫在水 里一摆，便掀起滔天巨浪，连东 海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙 王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上 去察看。
）
一天，小哪吒（ ）他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，（ ） 大海边。他（ ）大海里，（ ）混天绫在水里（ ），便（ ） 滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙 派巡海夜叉上去察看。 夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小 哪吒可（ ）啦，身子（ ），（ ）了这一斧头，随即（ ）乾 坤圈，向夜叉（ ）。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还 重，一下就把夜叉给打死了。 学与练1、根据课文内容在括号里填上合适的词 2、所填的这些词表现了哪吒的 特点。 3、比一比，再组词 意（ ） 即（ ） 滔（ ） 澡（ ） 义（ ） 既（ ） 涛（ ） 操（ ） 4、用“……连……也……”造句 5、照样子改写句子 例：哪吒打死了夜叉。 哪吒把夜叉打死了。 （1） 东海龙王父子害苦了老百姓。（2） 哪吒扔出乾坤圈。 （3） 哪吒打死了东海龙王的三太子。
机灵勇敢
凶恶
龙王听 说以后， 气得嗷嗷 直叫，就 派他的儿 子三太子带 兵去捉拿哪 吒。
三太子跳出水面， 气冲冲地对哪吒说： “你打死我家夜叉， 该当何罪？”说着举 枪 便刺。哪吒一纵身， 趁势抖出混天绫。那 混天绫立刻喷出一团 团火焰，把三太子紧 紧裹住。三太子只好 现出了原形。
（制服三太子）
他跳进大海里，取下混 天绫在水里一摆，便掀起滔 天巨浪，连东海龙王的水晶 宫也摇晃起来。
.
.
用“……连……也……”造句 1、北风呼啸，连路旁的小树也…… 2、烈日当空，连树上的叶子也…… 3、哪吒机智勇敢，连龙王三太子也….. 4、猪八戒贪吃贪睡，连为师父化缘也…. 5、孙悟空会七十二变，连天兵天将也….. 6……….
从此，东海龙王再也 不敢胡作非为了，人们 又过上了太平日子。
本文是一篇神话故事。主要讲 了哪吒为了（ ），大闹（ ），最后终于（ ）。我们从中 认识了（ ）的东海龙王父子， 更感受到了一个（ ）的哪 吒。
本文是一篇神话故事。主要讲了哪吒 为了老百姓，大闹东海，最后终于打败 了东海龙王父子。我们从中认识了称霸 一方、胡作非为的东海龙王父子，更感 受到了一个为民着想，勇敢机灵，敢斗 邪恶的哪吒。
né zhā
哪吒闹海
砍去
随即
既然 扔出去 一纵身
喷出火焰 现出原形
摇晃水晶宫
两件法宝 一团团火焰
( ) 写哪吒闹海的原因。 （～）写哪吒闹海的经过。 （ ）写哪吒闹海的结果。
(1) 写哪吒闹海的原因。 （2～4）写哪吒闹海的经过。 （5） 写哪吒闹海的结果。
东海龙王父子称霸一方，经常 兴风作浪，害得人们不敢下海 捕鱼。哪吒决心治一治他们， 为老百姓出一口气。
学与练
1、多音字组词 恶è（ ） 兴xīnɡ（ ） 哪né（ ） ě（ ） xìnɡ（ ） nǎ（ ） 2、选择下列字在不同句子中的正确意思 降（a）投降 （b）使驯服 （1）大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。 （2）战士们在刑场上宁死不降。 （ ）
（
）
兴（a）开始，发动，（b）兴盛流行（c）起，起来（d）兴旺 （1）我们不兴这一套。（ ） （2）我们国家要兴办第三产业。（ ） （3）东海龙王父子兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼（ （4）天下兴亡，匹夫有责。 （ ）