宏微观经济学习题(单元1含答案)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
E dp dQd P 0.63 dP Qd
Page 15
经济学课堂练习题
3. 若市场需求曲线为Qd=120-5P，求价格P＝4时需求价格点弹 性值，并说明怎样调整价格才能使得总收益增加。 解：当价格时，需求量为100，根据需求价格弹性定义 有： E dQ P 5 4 0.2 dp 由于价格弹性系数小于1，因而需求是缺乏弹性的。故提高 价格将会使得总收益增加。
Page 1
Hale Waihona Puke Baidu
经济学课堂练习题
3．微观经济学主要研究（ ）。 A．一国资源的充分利用问题 B．收入的短期波动 C．收入的长期增长 D．一国资源的合理配置问题 4．宏观经济学主要研究（ ）。 A．一国资源的充分利用问题 B．一国资源的合理配置问题 C．如何生产 D．为谁生产
Page 2
经济学课堂练习题
Page 7
经济学课堂练习题
15．需求曲线从（ ）导出。 A．价格—消费曲线 B．收入—消费曲线 C．无差异曲线 D．预算线
Page 8
经济学课堂练习题
判断题 1．经济学根源于资源的稀缺性与人类欲望的无限性之间的矛 盾。 √ 2．资源的合理配置问题涉及生产什么、如何生产和为谁生产 等三大基本经济问题。 √ 3．微观经济学是宏观经济学的基础。
Page 3
经济学课堂练习题
7． 所有下列因素除哪一种以外都会使需求曲线移动（ ）。 A．购买者（消费者）收入变化 B．商品价格下降 C．其他有关商品价格下降 D．消费者偏好变化 8．生产者预期某物品未来价格要下降，则对该物品当前的供 给会（ ）。 A．增加 B．减少 C．不变 D．上述三种情况都可能
Page 12
经济学课堂练习题
答案：（1）均衡价格和均衡产量上升。因为医生说喝酒有益于健康将导致 消费者对啤酒的需求增加，需求曲线右移，从而啤酒均衡价格和均衡产量 上升。 （2）均衡产量上升，均衡价格下降。因为降低酒类税率，将导致生产者生 产成本降低，供给曲线右移，从而增加了产量而且降低了价格。 （3）均衡价格和均衡产量下降。因为果子酒是啤酒的替代品，果子酒价格 下降，对果子酒需求增加，则对啤酒需求减少，从而需求曲线左移，啤酒 均衡价格和均衡产量下降。 （4）均衡价格上升，均衡产量下降。因为啤酒花价格上涨，生产者成本增 加，供给曲线左移，从而均衡价格上升，均衡产量下降。 （5）均衡产量下降，均衡价格无法确定。因为居民实际收入下降会导致对 啤酒需求减少，需求曲线左移，同时啤酒工人工资增加，则增加了生产成 本，供给曲线左移。供给曲线和需求曲线左移降低了均衡产量，但对均衡 价格的影响则取决于供给曲线和需求曲线的弹性及移动的距离。
12. 如果消费者从每一种商品中得到的总效用与它们的价格之 比分别相等，他将获得最大利润。
Page 10
经济学课堂练习题
13. 两条无差异曲线的交点所表示的商品组合，对于同一个消 费者来说具有不同的效用。 14. 用商品X代替商品Y的边际替代率等于3意味着，1单位商品 X和3单位商品Y具有同样的总效用。 √ 15. 价格效应是替代效应和收入效应的总和。 √
1
9 8 7 6
2
8 7 6 5
3
7 6 5 4
4
6 5 4 3
5
5 4 3 2
6
4 3 2 1
7
3 2 1 0
8
2 1 0 －1
9
1 0 －1 －2
10
0 －1 －2 －3
Page 22
经济学课堂练习题
分析： 即使胃口很好，也不会将这四个菜全部吃完。因为有的边际效 用为负，你只能得到总效用120.按照理性假设，你应当将每种菜吃到 其边际效用为0：对虾9单位，炸肉丸8单位，炒鸡蛋7单位，青菜6单 位，这样便可得到总效用130. 如果胃口不太好，假设只能吃10个单位，你也不会都吃最喜欢 的对虾，那样只能得到总效用45.按照理性假设，你应当按照边际效 用大小，依次选择。第1单位吃对虾，第2，3单位吃对虾和炸肉丸， 第4，5，6单位吃对虾、炸肉丸、炒鸡蛋，最后再四种菜各吃1单位， 这样便可得到总效用70.
Page 11
经济学课堂练习题
1．指出下列因素会对啤酒均衡价格与均衡产量产生什么影响， 并简要说明理由。 （1）医生说喝喝酒有益健康。 （2）降低酒类税率。 （3）葡萄丰收，果子酒售价下降。 （4）啤酒花（制造啤酒的原料）价格上涨。 （5）通货膨胀引起居民实际收入下降，而生产啤酒的工人工 资上升。
Page 21
经济学课堂练习题
知识点：消费者选择 假如亲戚朋友请你吃饭，而你是个“经济人”，不知“礼 义廉耻”，或者吃自助餐，任你挑选，若你挑选四种菜，并有 下列效用表。可以看出，从你喜欢的程度来说，依次为对虾、 炸肉丸、炒鸡蛋、青菜。你将怎样进食，才能做到效用最大化？
菜名 对虾 炸肉丸 炒鸡蛋 青菜 边际效用 总效用
Page 13
经济学课堂练习题
2. 在某个市场上，需求方程为 Qd=400-P，供给方程为 Qs=P+100。 （1）求均衡价格，均衡交易量和此时的需求价格弹性。 （2）若政府在消费者购买该商品时对每单位商品征收10元的消 费税，求新的均衡价格、均衡交易量和相应的需求价格弹性。
答案：（1）供求等于需求时，市场上的价格称为均衡价格， 消费税：(或：销售税) 是政府向消费品征收的税 此时的交易量称为均衡交易量。即Qd＝Qs时，解得均衡价格P＝ 项，可从批发商或零售商 150 ，均衡交易量Q＝250。此时的需求价格弹性为: 征收。销售税是典型的间
√
4．现代西方经济学主要采用实证分析法进行研究。 √ 5．静态分析法与比较静态分析法的主要区别在于是否撇开了 时间因素。 6．如果价格高于均衡价格的话，消费者能购买任何他们想要 的数量。 √
Page 9
经济学课堂练习题
7．供求定律表明在均衡价格时需求数量与供给数量相等。 √ 8．在产品和劳务有相近的替代品时需求的价格弹性比较大。 √ 9．如果需求曲线非常富有弹性，那么如果对某些产品或劳务 征税的话，更多的部分将由生产者承担。 √ 10. 当供求更富有弹性时，设在均衡工资之上的最低工资率会 带来更多的失业。 √ 11. 假定其他条件不变，消费者从每单位商品中得到的效用， 随着这种商品数量的增加而增加。
解：（1）均衡条件是
MU x P x ，XPX+YPY=M MU y Py
用效用函数可得（50-X）/（100-2Y）=4/PY
X
8Y 50 PY 400 ① ，从收入限制可得 X 672 YPY ② PY 4
联立①、②式，解得 Y
472PY 1600 PY2 32
③
Page 23
经济学课堂练习题
13．某商品价格下跌，消费者实际收入增加，反而使该商品 消费量下降，收入效应为负值，该商品为（ ）。 A．正常商品 B．劣等品 C．耐用品
D．替代品
14．若无差异曲线上任何一点的斜率为dY/dX＝－1/2，意 味着消费者有更多的X时，他愿放弃（ ）单位的X而获得一 单位Y。 A．O.5 B．2 C．1 D．15
Page 20
经济学课堂练习题
（2）将PY=14代入③ 式，得Y=36，由收入预算得X=42。 （3）由均衡条件(50-X)/(100-2Y)=4/14，4X+14Y=M得 Y =(7X-150)/4 ① Y =(M-4X)/14 ②
联立①、②式，解得X 的收入弹性为：
EM 2 M 1.05 0.5614 57
dP Q 100
Page 16
经济学课堂练习题
4．已知某产品的需求函数为Qd=60-2P，供给函数为Qs=30+3P 。 （1）求均衡点的需求弹性和供给弹性。 （2）如果政府对每一件产品课以5元的销售税，政府的税收收 入是多少，其中生产者和消费者各分摊多少？
（1）均衡时Qd＝Qs ，即60－2P＝30＋3P ，得P＝6,Q＝48 。 在均衡点的需求弹性为：
Edp dQ P 6 2 0.25 dP Q 48
在均衡点的供给弹性为：
Es
dQs P 6 3 0.375 dP Q 48
Page 17
经济学课堂练习题
（2）政府课税后，需求函数不变，供给函数变为: Qs＝30＋3(P－5)，由Qs=Qd ，得60-2P= 30＋3(P－5)，解得: P=9，Q=42；所以政府税收为 ： T＝tQ＝5×42＝210 每单位产品的税收，生产者分担为：6－(9-5)＝2， 消费者分担为：9－6＝3
经济学课堂练习题
单项选择题： 1．经济资源与非经济资源的区别主要在于（ ）。 A．它们是否有用 B．获取它们时，是否要付出一定的费用 C．它们价格的高低 D．它们的效用高低 2．资源稀缺性的含义是指（ ）。 A．资源的数量较少 B．获得一定量资源所必须耗费的成本相当高 C．相对于人类无限的欲望来说，再多的资源也显不足 D．资源的价格很高
Page 18
经济学课堂练习题
5．根据序数效用论的消费者均衡条件，在
MRS xy Px Py MRS xy
时，消费者应如何调整两种商品的购买量? 为什么?
Px Py
或
答案：当 MRS xy Px 时，意味着增加一个单位的商品X的消 费对消费者的满足的增量大于减少一个单位商品Y给消费者带来满 足的减少，而花费在单位两种商品上的价格则是等比例变动的。 因此，理性的消费者会增加对商品X的消费，同时减少对商品Y的 消费；反之则会增加对商品Y的消费。只有在 有必要进一步选择，并实现消费者均衡。
Page 4
经济学课堂练习题
9．若x和y两产品的交叉弹性是－2，则（ ）。 A．x和y是替代品 B．x和y是正常商品 C．x和y是劣质品
D．x和y是互补品
10．假定某商品的价格从3美元降到2美元，需求量将从9单位 增加到11单位，则该商品卖者的总收益将（ ）。
A．保持不变
B．增加 C．减少
D．无法知道
P 时，才没 MRS xy x Py Py
Page 19
经济学课堂练习题
6．某人生活在仅有X、Y两种商品的社会中，每一时期他的 效用为U＝50X-0.5X2+100Y－Y 2，PX＝4，收入M＝672元。 试计算： （1）导出他对Y的需求函数。 （2）若PY＝14，他将买多少X？ （3）在这个均衡状态下，他对X的需求收入点弹性是多少？
5．西方学者认为，现在发达国家的经济体制都是（ ）。 A．完全自由放任的市场经济体制 B．严格的计划经济体制 C．自然经济体制 D．混合经济体制 6．张某对面包的需求表示（ ）。 A．张某买了面包 B．张某没有买面包，而买了煎饼 C．张某准备买10个，但钱没带够 D．面包卖每个1元时，张某准备用现有的收入买4个，而每个 为2元时，准备买1个
E dp dQd P 0 .6 dP Qd
接税。消费税是1994年税 制改革在流转税中新设置 的一个税种。
Page 14
经济学课堂练习题
若政府在消费者购买该商品时对每单位商品征收10元的消费税， 则供给函数为:Qs＝(P-10)+100=P+90，需求函数不变，解得新 的均衡价格：P＝155，均衡数量Q＝245。此时的需求价格弹 性为 ：
Page 5
经济学课堂练习题
11．总效用增加时，边际效用应（ ）。 A．为正值，且不断增加 B．为正值，且不断减少 C．为负值，且不断增加 D．为负值，且不断减少 12．无差异曲线上商品X、Y的边际替代率等于它们的（ ）。 A．价格之比 B．数量之比 C．边际效用之比 D．边际成本之比
Page 6
Page 15
经济学课堂练习题
3. 若市场需求曲线为Qd=120-5P，求价格P＝4时需求价格点弹 性值，并说明怎样调整价格才能使得总收益增加。 解：当价格时，需求量为100，根据需求价格弹性定义 有： E dQ P 5 4 0.2 dp 由于价格弹性系数小于1，因而需求是缺乏弹性的。故提高 价格将会使得总收益增加。
Page 1
Hale Waihona Puke Baidu
经济学课堂练习题
3．微观经济学主要研究（ ）。 A．一国资源的充分利用问题 B．收入的短期波动 C．收入的长期增长 D．一国资源的合理配置问题 4．宏观经济学主要研究（ ）。 A．一国资源的充分利用问题 B．一国资源的合理配置问题 C．如何生产 D．为谁生产
Page 2
经济学课堂练习题
Page 7
经济学课堂练习题
15．需求曲线从（ ）导出。 A．价格—消费曲线 B．收入—消费曲线 C．无差异曲线 D．预算线
Page 8
经济学课堂练习题
判断题 1．经济学根源于资源的稀缺性与人类欲望的无限性之间的矛 盾。 √ 2．资源的合理配置问题涉及生产什么、如何生产和为谁生产 等三大基本经济问题。 √ 3．微观经济学是宏观经济学的基础。
Page 3
经济学课堂练习题
7． 所有下列因素除哪一种以外都会使需求曲线移动（ ）。 A．购买者（消费者）收入变化 B．商品价格下降 C．其他有关商品价格下降 D．消费者偏好变化 8．生产者预期某物品未来价格要下降，则对该物品当前的供 给会（ ）。 A．增加 B．减少 C．不变 D．上述三种情况都可能
Page 12
经济学课堂练习题
答案：（1）均衡价格和均衡产量上升。因为医生说喝酒有益于健康将导致 消费者对啤酒的需求增加，需求曲线右移，从而啤酒均衡价格和均衡产量 上升。 （2）均衡产量上升，均衡价格下降。因为降低酒类税率，将导致生产者生 产成本降低，供给曲线右移，从而增加了产量而且降低了价格。 （3）均衡价格和均衡产量下降。因为果子酒是啤酒的替代品，果子酒价格 下降，对果子酒需求增加，则对啤酒需求减少，从而需求曲线左移，啤酒 均衡价格和均衡产量下降。 （4）均衡价格上升，均衡产量下降。因为啤酒花价格上涨，生产者成本增 加，供给曲线左移，从而均衡价格上升，均衡产量下降。 （5）均衡产量下降，均衡价格无法确定。因为居民实际收入下降会导致对 啤酒需求减少，需求曲线左移，同时啤酒工人工资增加，则增加了生产成 本，供给曲线左移。供给曲线和需求曲线左移降低了均衡产量，但对均衡 价格的影响则取决于供给曲线和需求曲线的弹性及移动的距离。
12. 如果消费者从每一种商品中得到的总效用与它们的价格之 比分别相等，他将获得最大利润。
Page 10
经济学课堂练习题
13. 两条无差异曲线的交点所表示的商品组合，对于同一个消 费者来说具有不同的效用。 14. 用商品X代替商品Y的边际替代率等于3意味着，1单位商品 X和3单位商品Y具有同样的总效用。 √ 15. 价格效应是替代效应和收入效应的总和。 √
1
9 8 7 6
2
8 7 6 5
3
7 6 5 4
4
6 5 4 3
5
5 4 3 2
6
4 3 2 1
7
3 2 1 0
8
2 1 0 －1
9
1 0 －1 －2
10
0 －1 －2 －3
Page 22
经济学课堂练习题
分析： 即使胃口很好，也不会将这四个菜全部吃完。因为有的边际效 用为负，你只能得到总效用120.按照理性假设，你应当将每种菜吃到 其边际效用为0：对虾9单位，炸肉丸8单位，炒鸡蛋7单位，青菜6单 位，这样便可得到总效用130. 如果胃口不太好，假设只能吃10个单位，你也不会都吃最喜欢 的对虾，那样只能得到总效用45.按照理性假设，你应当按照边际效 用大小，依次选择。第1单位吃对虾，第2，3单位吃对虾和炸肉丸， 第4，5，6单位吃对虾、炸肉丸、炒鸡蛋，最后再四种菜各吃1单位， 这样便可得到总效用70.
Page 11
经济学课堂练习题
1．指出下列因素会对啤酒均衡价格与均衡产量产生什么影响， 并简要说明理由。 （1）医生说喝喝酒有益健康。 （2）降低酒类税率。 （3）葡萄丰收，果子酒售价下降。 （4）啤酒花（制造啤酒的原料）价格上涨。 （5）通货膨胀引起居民实际收入下降，而生产啤酒的工人工 资上升。
Page 21
经济学课堂练习题
知识点：消费者选择 假如亲戚朋友请你吃饭，而你是个“经济人”，不知“礼 义廉耻”，或者吃自助餐，任你挑选，若你挑选四种菜，并有 下列效用表。可以看出，从你喜欢的程度来说，依次为对虾、 炸肉丸、炒鸡蛋、青菜。你将怎样进食，才能做到效用最大化？
菜名 对虾 炸肉丸 炒鸡蛋 青菜 边际效用 总效用
Page 13
经济学课堂练习题
2. 在某个市场上，需求方程为 Qd=400-P，供给方程为 Qs=P+100。 （1）求均衡价格，均衡交易量和此时的需求价格弹性。 （2）若政府在消费者购买该商品时对每单位商品征收10元的消 费税，求新的均衡价格、均衡交易量和相应的需求价格弹性。
答案：（1）供求等于需求时，市场上的价格称为均衡价格， 消费税：(或：销售税) 是政府向消费品征收的税 此时的交易量称为均衡交易量。即Qd＝Qs时，解得均衡价格P＝ 项，可从批发商或零售商 150 ，均衡交易量Q＝250。此时的需求价格弹性为: 征收。销售税是典型的间
√
4．现代西方经济学主要采用实证分析法进行研究。 √ 5．静态分析法与比较静态分析法的主要区别在于是否撇开了 时间因素。 6．如果价格高于均衡价格的话，消费者能购买任何他们想要 的数量。 √
Page 9
经济学课堂练习题
7．供求定律表明在均衡价格时需求数量与供给数量相等。 √ 8．在产品和劳务有相近的替代品时需求的价格弹性比较大。 √ 9．如果需求曲线非常富有弹性，那么如果对某些产品或劳务 征税的话，更多的部分将由生产者承担。 √ 10. 当供求更富有弹性时，设在均衡工资之上的最低工资率会 带来更多的失业。 √ 11. 假定其他条件不变，消费者从每单位商品中得到的效用， 随着这种商品数量的增加而增加。
解：（1）均衡条件是
MU x P x ，XPX+YPY=M MU y Py
用效用函数可得（50-X）/（100-2Y）=4/PY
X
8Y 50 PY 400 ① ，从收入限制可得 X 672 YPY ② PY 4
联立①、②式，解得 Y
472PY 1600 PY2 32
③
Page 23
经济学课堂练习题
13．某商品价格下跌，消费者实际收入增加，反而使该商品 消费量下降，收入效应为负值，该商品为（ ）。 A．正常商品 B．劣等品 C．耐用品
D．替代品
14．若无差异曲线上任何一点的斜率为dY/dX＝－1/2，意 味着消费者有更多的X时，他愿放弃（ ）单位的X而获得一 单位Y。 A．O.5 B．2 C．1 D．15
Page 20
经济学课堂练习题
（2）将PY=14代入③ 式，得Y=36，由收入预算得X=42。 （3）由均衡条件(50-X)/(100-2Y)=4/14，4X+14Y=M得 Y =(7X-150)/4 ① Y =(M-4X)/14 ②
联立①、②式，解得X 的收入弹性为：
EM 2 M 1.05 0.5614 57
dP Q 100
Page 16
经济学课堂练习题
4．已知某产品的需求函数为Qd=60-2P，供给函数为Qs=30+3P 。 （1）求均衡点的需求弹性和供给弹性。 （2）如果政府对每一件产品课以5元的销售税，政府的税收收 入是多少，其中生产者和消费者各分摊多少？
（1）均衡时Qd＝Qs ，即60－2P＝30＋3P ，得P＝6,Q＝48 。 在均衡点的需求弹性为：
Edp dQ P 6 2 0.25 dP Q 48
在均衡点的供给弹性为：
Es
dQs P 6 3 0.375 dP Q 48
Page 17
经济学课堂练习题
（2）政府课税后，需求函数不变，供给函数变为: Qs＝30＋3(P－5)，由Qs=Qd ，得60-2P= 30＋3(P－5)，解得: P=9，Q=42；所以政府税收为 ： T＝tQ＝5×42＝210 每单位产品的税收，生产者分担为：6－(9-5)＝2， 消费者分担为：9－6＝3
经济学课堂练习题
单项选择题： 1．经济资源与非经济资源的区别主要在于（ ）。 A．它们是否有用 B．获取它们时，是否要付出一定的费用 C．它们价格的高低 D．它们的效用高低 2．资源稀缺性的含义是指（ ）。 A．资源的数量较少 B．获得一定量资源所必须耗费的成本相当高 C．相对于人类无限的欲望来说，再多的资源也显不足 D．资源的价格很高
Page 18
经济学课堂练习题
5．根据序数效用论的消费者均衡条件，在
MRS xy Px Py MRS xy
时，消费者应如何调整两种商品的购买量? 为什么?
Px Py
或
答案：当 MRS xy Px 时，意味着增加一个单位的商品X的消 费对消费者的满足的增量大于减少一个单位商品Y给消费者带来满 足的减少，而花费在单位两种商品上的价格则是等比例变动的。 因此，理性的消费者会增加对商品X的消费，同时减少对商品Y的 消费；反之则会增加对商品Y的消费。只有在 有必要进一步选择，并实现消费者均衡。
Page 4
经济学课堂练习题
9．若x和y两产品的交叉弹性是－2，则（ ）。 A．x和y是替代品 B．x和y是正常商品 C．x和y是劣质品
D．x和y是互补品
10．假定某商品的价格从3美元降到2美元，需求量将从9单位 增加到11单位，则该商品卖者的总收益将（ ）。
A．保持不变
B．增加 C．减少
D．无法知道
P 时，才没 MRS xy x Py Py
Page 19
经济学课堂练习题
6．某人生活在仅有X、Y两种商品的社会中，每一时期他的 效用为U＝50X-0.5X2+100Y－Y 2，PX＝4，收入M＝672元。 试计算： （1）导出他对Y的需求函数。 （2）若PY＝14，他将买多少X？ （3）在这个均衡状态下，他对X的需求收入点弹性是多少？
5．西方学者认为，现在发达国家的经济体制都是（ ）。 A．完全自由放任的市场经济体制 B．严格的计划经济体制 C．自然经济体制 D．混合经济体制 6．张某对面包的需求表示（ ）。 A．张某买了面包 B．张某没有买面包，而买了煎饼 C．张某准备买10个，但钱没带够 D．面包卖每个1元时，张某准备用现有的收入买4个，而每个 为2元时，准备买1个
E dp dQd P 0 .6 dP Qd
接税。消费税是1994年税 制改革在流转税中新设置 的一个税种。
Page 14
经济学课堂练习题
若政府在消费者购买该商品时对每单位商品征收10元的消费税， 则供给函数为:Qs＝(P-10)+100=P+90，需求函数不变，解得新 的均衡价格：P＝155，均衡数量Q＝245。此时的需求价格弹 性为 ：
Page 5
经济学课堂练习题
11．总效用增加时，边际效用应（ ）。 A．为正值，且不断增加 B．为正值，且不断减少 C．为负值，且不断增加 D．为负值，且不断减少 12．无差异曲线上商品X、Y的边际替代率等于它们的（ ）。 A．价格之比 B．数量之比 C．边际效用之比 D．边际成本之比
Page 6