中图版七年级下册地理长江中下游平原
中图版七年级地理下册《长江中下游平原》(第1课时)(1) 课件(新编)
初中地理
四大区域自然环境 对生产和生活的影响
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初中地理
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知识点1：北方地区
初中地理
中国南北地理分界线标志物
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初中地理
要点点拨
（1）我国北方地区位于秦岭——淮河线以北的 季风区 ，地形多为 平原 和 高原，耕作制度为 一年一熟 或 两年三熟 ，耕地以 旱地 为主，是我国 小麦 、 棉花 、杂粮的主要产区，盛产 苹果 、 梨 、桃、杏、山楂、枣等温 带水果。 （2）北方地区的房屋比较注意防寒保暖，由于地势平坦，人口众多，所以村 庄都较大。
状东西向分布。 （2）长江中下游平原东临 东海 和 黄海 ，长江由上海汇入 东海 。江、 河、湖、海连成一体，为该地区提供了丰富的水利和水能资源，为水运、水 力、灌溉、水产养殖提供了有利条件。
要点点拨
（3）东海和黄海是我国东部沿海港口资源、滩涂资源、 渔业资源 、 海底油气资源 最有开发潜力的海域之一。
初中地理
四大区域自然环境 对生产和生活的影响
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初中地理
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知识点1：北方地区
初中地理
中国南北地理分界线标志物
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初中地理
要点点拨
（1）我国北方地区位于秦岭——淮河线以北的 季风区 ，地形多为 平原 和 高原，耕作制度为 一年一熟 或 两年三熟 ，耕地以 旱地 为主，是我国 小麦 、 棉花 、杂粮的主要产区，盛产 苹果 、 梨 、桃、杏、山楂、枣等温 带水果。 （2）北方地区的房屋比较注意防寒保暖，由于地势平坦，人口众多，所以村 庄都较大。
中图版初一下册地理7.6长江中下游平原练习题
选择题有关长江三角洲地区位置叙述不正确的是A. 江海交汇处B. 地处热带C. 有京杭运河经过D. 东临黄海和东海【答案】B【解析】试题长江三角洲地区位于亚热带，所以B错误；长江三角洲地区位于江海交汇处、有京杭运河经过、东临黄海和东海，所以A、C、D正确。
选择题长江三角洲的核心城市（）A. 杭州B. 南京C. 上海D. 苏州【答案】C【解析】优越的位置，便利的交通，广阔的腹地，使上海发展成我国最大的城市，上海是长江三角洲城市群的核心城市，它对整个长江流域乃至全国的经济发展都有辐射和带动作用。
选择题关于长江沿江地带的说法不正确的是（）A. 沟通沿海发达地区与西部资源富集地区，构成“H”型格局B. 其经济发展对整个流域内南北经济的发展具有很强的辐射作用C. 形成了以上海、南京、武汉、重庆为中心的四大城市密集区D. “人在江底走，水在头顶流”是对长江中下游河段景观的形象描述【答案】D【解析】试题“人在江底走，水在头顶流”是对黄河下游河段“地上河”景观的形象描述。
选择题长江沿岸是我国高度发达的综合性工业地带。
目前，自东向西已经形成了几个大型工业基地。
下列说法错误的是（）A. 以宜昌、重庆为中心的电力、冶金等工业基地B. 以南京为中心的工业带是我国钢铁、轻纺工业的重要基地C. 以攀枝花、六盘水为中心的钢铁、煤炭工业基地D. 由沪宁杭等城市形成的工业带是我国最大的综合性工业基地【答案】B【解析】试题长江沿岸形成了四大工业基地，从东到西分别是分别是：由沪宁杭等城市形成的工业带是我国最大的综合性工业基地，以武汉为中心的钢铁、轻纺工业基地，以宜昌、重庆为中心的电力、冶金工业基地，以攀枝花、六盘水为中心的钢铁、煤炭工业基地。
故错误的选B。
工业中心攀枝花、六盘水重庆武汉南京、上海铁路干线成昆线成渝线京广线京沪线入江主要支流雅砻江嘉陵江汉江秦淮河、黄浦江工业基地钢铁、煤炭工业基地电力、冶金工业基地钢铁、轻纺工业基地全国最大的综合性工业基地选择题图中景观常见于我国的（）A. 东南丘陵B. 长江三角洲地区C. 黄土高原D. 东北平原【答案】B【解析】由图可知，图示区域种植的是油菜，这种景观常见于我国的长江三角洲地区，这里气候湿润，水热充足，适合种植油菜，故选B。
中图版七年级地理下册：7.6《长江中下游平原》(共45张PPT)
第六节 长江中下游平原
看资料：分析本区发展工业的优越条件有哪些。
嘉 陵 江 汉 江 京 九 线 京 沪 线
襄 渝 线
京 沪 线
川 黔 线
京 广 线
赣 江
（支流和铁路干线）
长江干流东西绵延，支流多南北分布，为长江沿江地区内部 资源的调配和产品的输出提供了方便且廉价的运输。
第六节 长江中下游平原
长江下游最大的城市——上海
第六节 长江中下游平原
3、沿江分布城市
南京
武汉
上海
第六节 长江中下游平原
议 一 议
1.找出长沙、武汉、南京、上海，说说本区城市的分布特点。 2.议一议，长江为本区城市发展提供了哪些有利条件。
第六节 长江中下游平原
长江中游最大的城市——武汉
第六节 长江中下游平原
长江中下游平原上的许多城市往往是沿江发展起 水运 条件成为城市发展的重要因素。 来的， 武汉、 南京 、 上海、 杭州 等特大城市，是本区经济、文化、交 通中心，对区域经济发展具有强劲的辐射和带动作用
第六节 长江中下游平原
四川盆地为何素有“天府之国”的美誉？
四川盆地地处亚热带，气候温暖湿润，水系稠密， 人口众多，土壤肥沃，是全国重要的粮，棉，油菜， 甘蔗，柑橘产区，因此素有“天府之国”的 美誉。
我国三大平原
东北平原 华北平原 长江中下游平原 是————，——————，——————。
其中地势最低的平原是： 长江中下游平原
江汉平原
洞庭湖 平原
鄱阳湖 平原
3. 找出江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、 苏皖沿江平原、长江三角洲，说说长江中下 游平原的地形特点。
第六节 长江中下游平原
鄱阳湖平原
第六节 长江中下游平原
中图版地理七下第7章第六节 《长江中下游平原》 第2课时 教案
第六节长江中下游平原第2课时教学目标：1.了解长江中下游平原的工业发展情况2.理解长江中下游平原的工业发展优势3.了解长江中下游平原的重要城市教学重点：1.长江中下游平原的工业地位2.武汉的城市特点3.上海的城市特点教学难点：长江中下游平原和长江三角洲的区别与联系教学准备：PPT课件教学过程：1.导入：师：上节课我们学习了长江中下游平原的农业发展，请一位同学带我们一起回忆。
生：（略）师：今天我们先来学习长江中下游平原的工业发展。
2.引导学生观察“长江中下游平原工业分布图”，得出该地区工业基础雄厚，工业门类齐全的结论，强调：长江中下游平原是我国最大的综合性工业地带。
在此基础上，引导学生分析该地区发展工业的有利条件，教师进行归纳总结。
P23.利用：长江中下游平原城市和人口分布图”，说明长江中下游平原人口密集，城市众多。
在此基础上让学生以小组为单位讨论当地人口和城市密集的原因，并引导学生思考这些城市对该区域发展所起的作用，教师进行归纳总结。
P34.结合图文资料，介绍武汉的城市特点，强调：武汉是长江中游地区的最大城市，历来被称为“九省通衢”之地。
P45.利用灯光图说明长江三角洲地区是我国城市最密集的地区。
结合“长江三角洲简图”，介绍长江三角洲地区的位置、范围和重要城市，强调：上海是核心。
在此基础上引导学生思考长江中下游平原和长江三角洲的区别与联系。
补充：长江三角洲工业基地是我国最大的综合性工业基地。
P56.结合图文资料，引导学生观察上海的地理位置，在此基础上介绍上海的城市特点。
强调：上海是我国最大的港口，是我国重要的综合性工业中心、商业中心和金融中心，但不是政治中心。
P67.结合图文资料，对浦东新区作简单介绍，强调：浦东新区已经成为中国改革开放的窗口和上海现代化建设的缩影。
P78.随堂练习（点学生口答，教师进行点评）。
P89.课堂小结板书设计：第7章认识我国的区域第六节长江中下游平原（第2课时）一．工业1.工业地位2.发展工业的有利条件二．重要城市1.武汉2.长江三角洲城市群。
中图版七年级地理下册教案：第7章第6节长江中下游平原第1课时
第 7章认识我国的区域第六节长江中下游平原第1课时显著的区位优势优越的自然条件教学目标:一、知识与技能1.结合地图了解长江中下游平原的区位优势。
2.结合地图和所学知识了解长江中下游平原优越的自然条件。
二、过程与方法读图分析长江中下游平原的气候、地形、自然景观等自然地理特征。
三、情感、态度、价值观通过分析长江中下游平原自然特征, 树立因地制宜的可持续开展观念。
四、教学重难点重点长江中下游平原的区位优势。
难点长江中下游平原优越的自然条件。
教学过程:【新课导入】欣赏以下一组南方地区景观图片：同学们 ,当我欣赏完不同文人笔下的“长江中下游地区〞的时候 ,你能够描绘出该地区地区的自然和人文环境特征码？今天我们大家一起走进长江中下游平原 ,了解一下该地区的地理特征。
〔板书〕显著的区位优势优越的自然条件【自主学习】请同学们结合教材P95-P97 ,完成以下要求。
一、显著的区位优势1.位置范围:长江中下游平原位于巫山以东的长江中下游沿岸,主要包括__江汉平原_、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、苏皖沿江平原、长江三角洲,呈串珠状东西向分布。
2.长江中下游平原东临东海和黄海,水量丰富,为该地区提供了丰富的水利和水能资源,同时也为水运、水力、灌溉、水产养殖提供了有利条件。
东海和黄海是我国东部沿海港口资源、滩涂资源、渔业资源、海底油气资源最有开发潜力的海域之一。
3.长江沿江地带和东部沿海地带所构成的“T〞字形区位优势,对长江中下游平原和整个华中地区与长江全流域的经济开展,具有重要的战略意义。
二、优越的自然条件1.长江中下游平原地势低平,以平原和丘陵为主。
2.长江中下游平原的气候类型是亚热带季风气候 ,气候特点是夏季炎热 ,冬季温和,降水丰沛,绝大局部区域的年降水量在1 000毫米以上。
3.长江中下游平原江面宽阔,河网密布,湖泊众多,有太湖、洞庭湖、鄱阳湖、巢湖等淡水湖。
【小组探究】探究长江中下游平原的区位优势读“长江中下游平原略图〞 ,完成以下探究活动。
中图版地理七年级下册《第六节 长江中下游平原》第一课时教学设计
中图版地理七年级下册《第六节长江中下游平原》第一课时教学设计一. 教材分析《第六节长江中下游平原》位于中图版地理七年级下册，本节课主要介绍了长江中下游平原的地理位置、地形地貌、气候特点、水系分布、农业生产、工业发展、城市分布等方面的内容。
通过本节课的学习，学生可以了解长江中下游平原的自然地理特征和社会经济状况，培养学生的地理素养。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经掌握了我国地理的基本知识，对地理学科有一定的兴趣。
但部分学生对地理概念和地理现象的理解还不够深入，需要通过实例来加深理解。
此外，学生对长江中下游平原的实际状况了解不多，需要通过图片、视频等多媒体资料来帮助学生形象地认识这一地区。
三. 教学目标1.知识与技能：了解长江中下游平原的地理位置、地形地貌、气候特点、水系分布、农业生产、工业发展、城市分布等方面的内容。
2.过程与方法：通过观察地图、图片、视频等资料，分析长江中下游平原的自然地理特征和社会经济状况。
3.情感态度与价值观：培养学生对长江中下游平原地区的认识，增强学生的地理素养，提高学生对我国地理环境的关注。
四. 教学重难点1.教学重点：长江中下游平原的地理位置、地形地貌、气候特点、水系分布、农业生产、工业发展、城市分布等方面的内容。
2.教学难点：对长江中下游平原的自然地理特征和社会经济状况的分析。
五. 教学方法1.观察法：通过观察地图、图片、视频等资料，让学生直观地了解长江中下游平原的自然地理特征。
2.分析法：引导学生分析长江中下游平原的地形地貌、气候特点、水系分布等因素对农业生产、工业发展和城市分布的影响。
3.讨论法：学生进行小组讨论，分享对长江中下游平原的认识和看法。
六. 教学准备1.教材：中图版地理七年级下册。
2.多媒体资料：长江中下游平原的地图、图片、视频等。
3.教学工具：投影仪、电脑、黑板、粉笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示长江中下游平原的美丽风光，引导学生关注这一地区，激发学生的学习兴趣。
中图版地理七年级下册：7.6 长江中下游平原 课件(共43张PPT)
A.东北地区
B.黄土高原
C.长江中下游地区 D.青藏高原
D.种牧草
知识网络
长
1.位置和范围
江 显著的区位优势及优越的自然条件 2.地形
中
3.河流和湖泊 4.气候
下
游 平 “鱼米之乡”
原
长江中下游平原
第二课时
1. 运用地图简要评价长江中下游平原的位置及其自然地理特 点。
课 程 2.运用地图和其他资料说出长江中下游平原的产业结构与产业 标 准 布局特点。
学习长江中下游平原人口和城市的分布，及主要城市的 学习目标 5
发展。
上有天堂 下有苏杭
宁静水乡
古朴村镇
繁华都市
新知1 显著的区位优势 新知2 优越的自然条件 新知3 “鱼米之乡” 新知4 沿江工业地带 新知5 人口和城市密集
新知1 显著的区位优势
江汉平原的油菜花
“湖广熟，天下熟。”
新知1 显著的区位优势
新知5 人口与城市密集 2010年上海港货物、集装箱吞吐量均居世界第一
新知5 人口与城市密集 浦东国际机场是我国三大国际机场之一
新知5 人口与城市密集
上海证券交易所
新知5 人口与城市密集 浦东新区
新知5 人口与城市密集
思考
1、试着总结长江中下游的自然条件、农业、工业的特点。 自然条件：气候温暖湿润，地形平坦、土壤肥沃、河湖众多。
工业：丰富的水资源为工业发展提供了必需原料。
交通：本地区地势地平，江面宽阔，河网密布，河湖众多，利于 发展内河航运，交通便利为商品农业与工业发展创造了良好条件。
新知5 人口与城市密集
思考
3、以武汉、上海为例，说明长江中下游平原城市发展的特点。 沿江、沿海、沿交通线发展。
中图版地理七年级下册 长江中下游平原 第1课时
1.长江中下游平原不包括（ ） A.江汉平原 B.洞庭湖平原 C.松嫩平原 D.鄱阳湖平原
2.长江中下游平原东临（ ） ①渤海；②黄海；③东海；④南海 A.①② B.②③ C.③④
D.①④
3.长江中下游平原自古以来被称为“鱼米之乡”。该地区发展渔业 和种植业的有利自然条件有（ ） ①地形平坦；②雨热同期；③河湖密布；④矿产资源丰富 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
第六节 长江中下游平原
长江中下游平原夜晚的灯光
亚洲东部地区夜晚灯光分布
长江中下游平原的位置和范围
• 显著的 区位优
长江中下游平原势
位于巫山以东的 长江中下游沿岸， 主要包括江汉平 原、洞庭湖平原、 鄱阳湖平原、苏 皖沿江平原和长 江三角洲，呈串 珠状东西向分布。
长江中下游平原的区位优势
• 显著的 区位优
长江中下游势
平原东临东海和 黄海，水量丰富 的长江贯穿全境， 由上海汇入东海。 江、河、湖、海 连成一体，提供 了丰富的水利和 水能资源。
长江中下游平原的区位优势
• 显著的 和东长部江沿沿海江地地区 势带带位优
构成“T”字形区位 优势，对于长江 中下游平原和整 个华中地区与长 江全流域的经济 发展具有十分重 要的战略意义。
长江中下游平原的气候
• 优越的 自然条 件
长江中下游平原属于亚热带季风气候。
长江中下游平原的地形
• 优越的 自然条 件
长江中下游平原地势低平，江面宽阔，河网稠 密，湖泊众多，利于发展内河航运和淡水湖养殖。
长江ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ下游平原的农业
• 鱼米之 乡
长江中
下游平原土 壤肥沃，灌 溉便利，物 产丰饶，是 我国稻谷和 淡水鱼主产 区，被誉为 “鱼米之乡”。
中图版地理七年级下册7.6《长江中下游平原》说课稿
中图版地理七年级下册7.6《长江中下游平原》说课稿一. 教材分析《长江中下游平原》这一节的内容主要介绍了长江中下游平原的地理位置、地形地貌、气候特点、水系分布以及经济发展等。
通过学习这一节内容，学生可以了解到长江中下游平原的自然地理特征和人文地理特征，提高学生对我国地理环境的认识。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对地理环境有一定的认识。
但是，对于长江中下游平原的具体情况，他们可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，我需要注重引导学生从宏观和微观两个方面去观察和分析长江中下游平原的特点，提高他们的地理观察能力和分析能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：通过学习，学生能够说出长江中下游平原的地理位置、地形地貌、气候特点、水系分布等基本地理特征；2.过程与方法：通过观察地图、图片等资料，学生能够培养地理观察能力和分析能力；3.情感态度与价值观：通过学习，学生能够增强对我国地理环境的认识，提高爱护环境、保护资源的意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：长江中下游平原的地理位置、地形地貌、气候特点、水系分布等基本地理特征；2.教学难点：对长江中下游平原的自然地理特征和人文地理特征的理解和分析。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等，引导学生主动参与课堂，提高他们的地理观察能力和分析能力；2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等资料，帮助学生直观地了解长江中下游平原的地理特征。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示长江中下游平原的美丽风景图片，引导学生关注这一地区的地理特征，激发学生的学习兴趣；2.自主学习：让学生通过阅读教材，了解长江中下游平原的地理位置、地形地貌、气候特点、水系分布等基本地理特征；3.课堂讲解：根据学生的自主学习情况，进行针对性的讲解，引导学生从宏观和微观两个方面去观察和分析长江中下游平原的特点；4.案例分析：通过分析长江中下游平原的经济发展案例，让学生了解地理环境对人类活动的影响；5.小组讨论：让学生分组讨论，分享各自对长江中下游平原的理解和分析，培养学生的合作意识和地理观察能力；6.总结提升：对长江中下游平原的自然地理特征和人文地理特征进行总结，提高学生对我国地理环境的认识；7.课后作业：布置相关的地理观察和实践作业，让学生进一步巩固所学内容。
中图版地理七下《长江中下游平原》课件
3、说一说长江中下游平原的纬度和海陆位置对自然环境有什么影响。
30º N
• 在北纬30º 附近，温度适宜； • 东临东海和黄海，来自海洋的丰沛水汽使本区气候湿润，降水丰沛。
优越的自然条件
地形 低平，平原和低山丘陵为主，且平原东西排列 气候 亚热带季风气候，夏季炎热，冬季温和，降水丰沛 水文 河湖众多，纵横交错，内河航运最为优越 资源 资源丰富，种类多
6、下列农产品中，其主产区不在长江中下游平原的是 A.油菜籽 B.苹果 C.柑橘
D.茶叶
7、长江中下游沿岸城市得以建立和不断发展的生命线是 A.长江 B.优越的位置 C.悠久的历史 D.发达的经济
8、关于长江沿江地带资源开发利用方式的叙述，较合理的是 A.在上游发展内河航运 B.在长江沿江大力发展旅游业 C.在上游地区大力发展造纸业 D.在下游发展水电项目 9、与长江三角洲地区城市群发育不相关的自然因素是 A.气候温和湿润 B.河山密集 C.矿产资源丰富 D.临江面海的地理位置
C.东海
D.南海
B.亚热带季风气候 D.温带大陆性气候
4、下列关于长江中下游平原区位优势的认识，错误的是
A.长江中下游平原东临东海和黄海
B.长江中下游平原与我国东南沿海地区构成“T”字形经济格局
C.长江中下游平原沿长江中下游沿岸基本是带状分布 D.长江中下游平原与四川盆地的分界线是秦岭
5、下列地区中被称为“鱼米之乡”的是 A.华北平原 B.宁夏平原 C.长江中下游平原 D.东北平原
10、下列关于上海职能的描述不恰当的是 A.我国最大的港口 B.我国重要的综合性工业中心 C.我国重要的商业中心和金融中心 D.我国的政治中心
沿 西 海 部 经 重庆 武汉 南京 上海 地 济 区 地 带
中图版七年级地理下册《长江中下游平原》(第2课时)(1) 课件(新编)
初中地理
四大区域自然环境 对生产和好 每 天 学
初中地理
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初中地理
知识点1：北方地区
中国南北地理分界线标志物
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初中地理
要点点拨
（1）我国北方地区位于秦岭——淮河线以北的 季风区 ，地形多为 平原 和
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初中地理
知识点3：西北地区
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初中地理
要点点拨
（1）西北地区大部分位于我国西北的 非季风区 ，地形多为 高原 和 盆地 ，
气候干旱，我国主要的 天然牧场 ，放牧羊、牛、马等牲畜，也是我国最大的
要点点拨
（3）上海位于长江 入海口 ，是我国最大的港口，是我国重要的综合性工业 中心、 商业中心 和 金融中心 。 （4）上海既有辽阔的 内陆腹地 ，又是辐射全球的 世界大港 。 （5）浦东因位于 黄浦江 的东侧而得名。浦东新区已经成为中国改革开放的
窗口和上海现代化建设的缩影。
要点点拨
浦东新区
活动点拨
退出
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初中地理
四大区域自然环境 对生产和生活的影响
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初中地理
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初中地理
知识点1：北方地区
中国南北地理分界线标志物
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知识点2：南方地区
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第7章第6节长江中下游平原课件中图版七年级下册地理
学习新知
相对位置 位于巫山以东的长 江中下游沿岸。
学习新知
海陆位置
我国的南方地区。 长江中下游平原东临 东海和黄海。
黄海 东
海
学习新知
维度位置
30°N从中穿过， 位于亚热带， 雨热同期有利于农 作物的生长
学习新知
地形
地形以平原和丘陵为主 地势低平
学习新知
地形区
江汉平原
洞庭湖平原
江汉平原
串 珠
(3)城市④是我国第一大城市、世界第三大港口 ___上__海____； 城市⑦是“上有天堂，下有苏杭”中的__杭__州___。 (4)省级行政单位⑤__江__苏__省___ ⑥__浙__江__省___ 。 (5)铁路Ａ是＿京＿沪＿线＿；是铁路Ｂ＿沪＿杭＿线＿＿． 湖泊Ｃ是＿＿太＿湖＿＿．
课堂小结
长江中下游平原
显著的区位优势
气候
优越的自然条件
地形 水文
资源
鱼米之乡 淡水鱼和水稻
沿江工业地带 人口和城市密集
武汉 上海
中游最大的城市 我国最大港口
02 东临东海和黄海 港口、滩涂、渔业、海底油气资源等开发潜力最大
03 长江沿江地带和东部沿海地带构成“T”字形区位优势。 港口、滩涂、渔业、海底油气资源等开发潜力最大
读图活动
1. 从地图中找出长江中下游平 原主要的河流和湖泊，简述其分布。
2. 以武汉、南京、上海为例， 分析长江中下游平原的气候特征。
2. 以武汉、南京、上海为例，分析长江中下游平原的气候特征。
三个城市都位于长江中下游平原， 属于亚热带季风气候，夏季炎热，冬季温和，降水丰沛。 绝大部分区域的年降水量在1000毫米以上。
读图活动
3. 说一说长江中下游平原的纬度和海陆位置对自然环境有什么影响。
中图版-地理-七年级下册-复习提纲：7.6长江中下游平原
初中-地理-打印版 长江中下游平原 1、长江中下游平原位于巫山以东的长江下游沿岸，主要包括汉江平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、苏皖沿江平原和长江三角洲，呈串珠状东西向分布。
2、长江中下游平原东临东海和黄海，水量丰富的长江贯穿全境，由上海汇入东海。
3、长江沿岸地带和东部沿海地带所构成的“T ”字形区位形势，对长江中下游平原和整个华中地区与长江全流域的经济发展，具有十分重要的意义。
4、长江中下游平原属亚热带季风气候，夏季炎热，冬季温和；降水丰沛，绝大部分区域的年降水量在1000毫米以上。
5、长江中下游平原土壤肥沃，灌溉便利，物产丰饶，是我国稻谷和淡水鱼主产区，被誉为“鱼米之乡”。
6、武汉是长江中游地区的最大城市，位于湖北省东部，历来被称为“九省通衢”之地，武汉是我国华中地区的第一大港，是长江“黄金水道”的中转站。
太湖
巢湖
鄱阳湖
洞庭湖 汉江平原 洞庭湖平原
鄱阳湖平原 苏皖沿江平原
长江三角洲。
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从地图中找出长江中下游平原主要的河流和湖泊， 简述其分布。
汉 江 洞庭湖
湘 江
洪泽湖
巢湖
太湖
鄱阳湖
赣 江
主要分布在 长江沿岸的 南北两侧
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长江中下游平原地势低 平，江面宽阔，河网密 布，湖泊众多。
利于发展内河航 运和淡水湖养殖
新课学习
鄱阳湖、洞庭湖、太湖、巢湖是我国著名的淡水湖
洞庭湖
洪泽湖
C．华北平原
D．台西平原
课堂练习
3.下列农作物主要分布在长江中下游平原的是（C ） A. 春小麦、高粱、玉米 B. 大豆、甜菜、棉花 C. 冬小麦、油菜、柑橘 D. 春小麦、棉花、梨 4.长江沿江地带和东部沿海地带构成（B ）字形区位 优势。 A.“L” B.“T” C. “F” D.“十”
课堂练习
中图版七年级下册第7章第六节
长江中下游平原 （第1课时）
情景导入
被称为“鱼米之乡” 的平原是哪里？
长江中下游平原
长江中下游平原的区位及自然条件 对经济的发展有什么影响呢？
今天，我们就来学习长江中下游平原的区位优势、 优越的自然条件以及被称为“鱼米之乡”的原因。
新课学习
（一）显著的区位优势 位置
长江中下游平原西起巫山，东至上海的长江中下游沿岸。
读图Βιβλιοθήκη 亚热带季风气候夏季炎热，冬季温和；降水丰沛，绝大部分 区域的年降水量在1000毫米以上。
新课学习
说一说长江中下 游平原的纬度和 海陆位置对自然 环境有什么影响。
优越的位置
30°N
纬度位置：在30°N附近，温度适中
海陆位置：东临东海与黄海，有来自海洋的 丰沛水汽，使本地区气候湿润，降水丰沛。
新课学习
今后应稳定农田面积，发展 规模经营，扩大多种经营， 发展名优特农产品生产。
课堂练习
1.下列关于长江中下游平原的叙述，正确的是（ A ）
A.由若干平原组成
B.本区河流、湖泊较多，但无沼泽分布
C.是中国最大的平原
D.地势低平，土质疏松
2.下列被称为“鱼米之乡”的地区是（ A ）
A．长江中下游平原 B．东北平原
作业布置
1 长江中下游平原 的纬度和海陆位 置对自然环境有 什么影响？
2
长江中下游平原 为什么被称为 “鱼米之乡”？
板书设计
长江中下游平原（第1课时）
（一）显著的区位优势 位置 范围 区位优势 （三）“鱼米之乡” “鱼米之乡”的由来
农作物
（二）优越的自然条件 气候 优越的位置 河湖
农业地位 农村经济
5.下列关于长江中下游平原地区的自然条件，叙述正 确的是（ C ） ① 航运发达，水资源、渔业资源十分丰富 ② 东临渤海和黄海 ③ 有“黄金水道”之称的长江贯通东西 ④ 拥有濒海、沿江双重区位优势 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
课堂小结
我们学了什么？
长江中下游平原的区位优势、 优越的自然条件以及被称为 “鱼米之乡”的原因。
巢湖
太湖
鄱阳湖
新课学习
长江中下游平原
自然条件优越
资源丰富
为区域发展奠定了良好的基础
新课学习
（三）“鱼米之乡” “鱼米之乡”的由来
长江中下游平原土壤肥沃，灌溉便利，物产丰饶， 是我国稻谷和淡水鱼主产区，被誉为“鱼米之乡”。
长江中下游平原农业景观
洞庭湖的淡水养殖
新课学习
农作物 粮食作物：水稻
新课学习
棉花
蚕茧
经济作物
油菜籽
茶叶
柑橘
新课学习
农业地位
洞庭湖平原、江汉平原、鄱
阳湖平原是商品粮基地
江汉平原、长江沿江滨 海平原是商品棉基地
这里是我国重要的商品农业基地
新课学习
农村经济
（1）地位
改革开放以来，乡镇企业发展迅速，成为了
农村经济的支柱。
新课学习
人口增多 经济发展
（2）发展方向
城镇建设用地增多， 农业用地不断减少
新课学习
范围
长江中下游平原主要包括哪些省份？
新课学习
长江中下游平原主要包括哪些小地形区？
江汉平原
洞庭湖 平原
鄱阳湖 平原
新课学习 长江中下游平原东临东海和黄海，水量
丰富的长江贯穿全境，由上海汇入东海。 东
汇入东海 临
新课学习
水运
区位优势 江、河、湖、海连成一体
水力
为 灌溉
提
供
了
水产养殖
有 利
条
件
新课学习
港口资源
滩涂资源
海底油气资源
东海和黄 海是我国 东部沿海
渔业资源
最有开发潜力的海域之一
新课学习
“T”字形区位形势
东
部
长江沿江地带
沿 海
对于长江中下游平原和整个华中地区与长江全 流域的经济发展，具有十分重要的战略意义。
新课学习
（二）优越的自然条件
气候
活动
以武汉、南京、上海为例，分析长江中下游平原的气候特征。