高中语文 表文转换

对语文 47 46.08％ 37 36.27％ 18 17.65％
对语文课 16 15.69％ 39 38.24％ 47 47.08％
兴趣从比激较发表学显生示的，学兴生趣对入文手学、语文、
语文课
，尽管语文课
是教语文的，而语文又离不开文学。因
此，要重振语文教学的精神必
须
。
的兴趣依次减少
4、曲线图 举例
第二、归纳认读结果，注意：
①重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能 正是图标的关键处，也是得到观点的源头。
②注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。 ③把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢； 考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图标信 息，就可准确回答问题。
④简要归纳概括。解答前，正确分析图表中所列内容的相互
1小时 以上
21%
1小时 以下
79%
从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着以下三个问题
①课业负担过重 ②睡眠时间不足 ③体育锻炼不够
该表格具有一定的迷惑性，提供了四种情况，却只能填三个短语， 解题时要注意抓住答案前的“普遍存在着”，排除并非普遍存在 的“吃早餐情况”，就可得到正确答案。一点2分，两点3分，三 点4分。
1、表格文字转换题
• 所谓表文转换是指把图表内容转化成文字 表述。表文解答题就是要求考生具备对图表 的理解概括能力，能将图表中包含的信息用 适当的语言表述出来。
• 表文转换题中的“表”一般包括四种类 型：表格、坐标曲线图、柱状饼式图、生产 流程图。
2、表文转换题答题步骤
第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表 大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、 比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要 抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配 及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序 等。
两中种国观历点史的教根材本中区有别关是秦朝专制中央集权制有 皇帝两对种地图方示政，府其有观没点有的直根接本管区辖别关是系什。么？
皇帝
中央政府
地方政府
御史大夫 丞相 太尉
郡守
县令
丞相
皇帝
中央政府
御史大夫
郡守
县令
太尉
三、总结： 解答图表分析题要把握好几个方面：
1．注重整体阅读 2．重视数据变化 3．注意图表细节
联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再 按题目要求(句式、字数) 归纳概括为一个结论，就符合简答要 求了。
注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律 时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有“增长 (加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长…” 等；表明下降趋势可用的词语有 “减少了”“减少到”“减少 了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的 概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝 大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。
外资或合 来自百度文库百货店
6％
12％ 13％ 18％ 24％
私营服装 店
22％
19％ 17％ 15％ 11％
（4）根据下面表内的资料，在后面的语段的空 白处续写句子，续写的内容要与上文衔接。
某班学生学习语文的兴趣比较表
兴趣 程度 对象
感兴趣
一般
不感兴趣
人 百分率 人 百分 人数 百分率
数
数率
对文学 74 72.55％ 22 21.57％ 6 5.88％
（2）、下面是近三年20个省市的中考试卷中现代文阅 读所要占想比得重出统如计第表二，点请的将如表此中简带洁规明律了性的的答内案容，转就换必成须文对 字图表叙中述的。数据进行处理，通过运算得出21％和26％这两 个数据，用这两个数据来说明问题，既简洁明了，又能
很好年地揭度示图表所20反0映1年地问题2。002年 2003年
4．把握考题要求 5．简要归纳概括
一、命题形式
大致有以下类型 （一）从所供材料角度分为两种： 1.表（表格）文转换题 2.图文转换题（图又分为“徽标”和“示意 图”“） 3.画文转换题（画分“漫画”、图片） （二）从表达角度分为两种： 1.直接表述图表信息； 2.对图表信息推断总结
二、解读图表的流程：
源信息(图表)→观察认读→ 分析理解→归纳概括→文字 表达。
3、表格式，举例
（1）、从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构 相近的短语 。 某市小学五年级学生学习、生活情况调查表
调查项 家庭作业情 睡眠状况 吃早餐情况 体育锻炼情
目
况
况
百分比 2小时
以上
84%
2小时 以下
16%
8小时 8小时 吃早餐 不吃早
以上 以下
餐
27．5% 72．5% 70% 30%
5
(增长率)
4
3
呈波浪5 式 4
增长或3 呈
2
起伏式21 增
1
长
0 1991 1993 1995 1997 1999
年份
(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是 。
(不超过8个字) (2)20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况是
增长。速度缓慢
(不超过8个字)
6、饼 状 图举例
请你阅读比较此表，并归纳出两点结论。
各各收消入费层次层在次购买的休购闲服衣时者选均择商首店选的比专例卖店。 收（单）随年入位着收水 ：收平 元入入的少80增于00长元，8－万选010择.05外1－万资.25或合2万－资3百货多 万于店3的
专消卖费店者比例50递％增，5而0％选择5私2％营店53的％消费52％者比 例递减。
下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩 的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。
学习成绩随着练 习次数的增加呈 上升总趋势，尤 其是在学习初期 更为明显，当练 习增加到一定量 后，学习成绩会 反复出现“停 止——上升—— 停止——上升” 的现象。
5、柱形图举例 看图，用简明语言回答下面两个问题。 20世纪90年代以来的世界GDP增长率(％)
【参考答案】
同2003年相比，2004年我国城 乡居民投资的国债、股资、保险比例 有所增加。
2003、2004两年我国城乡居民投 资储蓄的比例较大。
7、图示型举例
一般给一 幅图示，让学生说明图示的内容。 通过图中标示的事物的方位、箭头方向和标 示的动词，弄清图中事物之间的关系，或者 某项工作或活动的程序。
平均比重 28％ 29％
32％
最低比重 20％ 15％
20％
最高比重
由表可知：
41％
41％
42％
（1）—这—三—年现—代—文—阅—读—的—比重—呈—增—加—趋—势，但增幅不大
（2） —各—省市—之—间—的—比—重—差—达—21—％—-2—6％—
（3）、“到哪儿去买休闲服？”为了这个 问题，记者选取北京、上海、南京和武汉4个城 市，在各自的主要商业街上，随机抽取了400个 样本进行调查，调查结果请见下面提供的表格。
下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、国债、 股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达出图中的意 思。
股资 国债 保险 储蓄
股资 国债 保险 储蓄
2003年主要投资渠道数据比例示意图
2004年主要投资渠道数据比例示意图
友情提示：可以比较这两幅图所示意的2003年与2004年城 乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几项投资进行横比， 找出两幅图的共同规律。