数字电子技术课程设计-声光感应报警器
微型计算机课程设计声光报警器的设计与制作
目录1 需求分析 (1)1.1开发背景 (1)1.2课程设计目的 (1)1.3课程设计要求 (1)1.4资源配置 (1)1.5开发环境介绍 (1)2 概要设计 (2)2.1硬件介绍 (2)2.1.1 可编程并行接口8255A (2)2.1.2 发光二极管LED (4)2.1.3 低电压音频功率放大器LM386 (4)2.1.4 74 LS04 (5)2.1.5 LM336- 2.5V基准二极管 (5)2.2实现原理 (6)2.3设计步骤 (6)3 详细设计 (7)3.1绘制电路图 (7)3.1.1 电路原理图 (7)3.1.2 电路PCB图 (7)3.2搭建电路板 (8)3.2.1 元器件清单 (8)3.2.2 硬件连线 (8)3.3流程图 (9)3.4程序设计 (10)4 调试与操作说明 (11)4.1调试要求 (11)4.2调试与操作 (11)5 总结体会 (12)致谢 (13)附录 (14)参考文献 (19)1 需求分析1.1 开发背景现代生活中，报警器的应用随处可见，银行装有防盗报警器，医院、学校装有安全报警器，普通家庭中也装有报警器，启动报警器，生命和财产安全都得到了保障。
随着科技的进步，报警器的制作也越来越先进，发展也越来越快。
各式各样的报警器，也将应用于更多领域，深入到人们生活的各个方面。
1.2 课程设计目的熟悉可编程并行接口芯片8255的使用，学习开关量接口电路及其控制程序的设计方法。
1.3 课程设计要求1、产生8种彩灯（8位LED）的走马灯花样。
2、产生8种不同的声音。
3、产生声音的同时，伴有彩灯闪亮。
4、键控发声：在键盘上定义8个数字键（0～7），每按1个数字键，喇叭发一种频率的声音，按ESC键，停止发声。
5、键控发光：在键盘上定义8个数字键（0～7），每按1个数字键，LED的1位发光，按Q或q键，停止发光。
1.4 资源配置1.电源：机内供电2.电缆线：采用单线/26芯扁平电缆3.I/O端口地址：8255A的4个端口地址为300H-303H，其中A口＝300H， B口＝301H，C 口＝302H，命令口＝303H4.软件资源：C语言集成开发环境软件1.5 开发环境介绍1、PC兼容机2、Windows 20003、MFID多功能微机实验平台（含PCI总线驱动板）4、MF2KI 集成开发环境，提供了丰富的汇编语言和C/C++语言程序开发工具2 概要设计2.1 硬件介绍2.1.1 可编程并行接口8255A8255A是一个具有两个8位(A口和B口)和两个4位(C口高/低4位)并行I/O端口的接口芯片;它为Intel系列CPU与外部设备之间提供TTL电平兼容的接口,如打印机,A/D,D/A 转换器,键盘,步进电机以及需要同时两位以上信息传送的一切形式的并行接口。
数电课程设计--555定时器声光报警电路
数电课程设计--555定时器声光报警电路苏州市职业大学课程设计说明书名称555定时器声光报警电路2011年12月26日至2011年12月30日共一周院系电子信息工程系班级姓名系主任教研室主任指导教师目录第一章绪论 (3)1.1 概述 (3)1.1.1 课程设计目的 (3)1.1.2 声光报警电路简述 (3)1.1.3 焊接器材 (4)第二章元器件介绍 (4)2.1 电位器 (4)2.2 发光二极管 (5)2.3 电容器 (6)2.4 蜂鸣器 (6)2.5 555定时器 (7)2.5.1 555定时器的工作原理 (6)2.5.2 555电路的应用 (7)第三章工作原理及分析 (9)3.1 555定时器声光报警电路原理图及印刷版电路图 (9)3.2 相关性能指标 (12)3.3 电路的焊接和调试 (12)3.3.1 电路板焊接 (12)3.3.2 电路板调试 (10)3.3.3 常见故障检查 (13)3.4 测试数据 (13)第四章实验总结 (13)参考文献 (15)第一章绪论1.1 概述1.1.1 课程设计目的数字电子技术课程设计是电类系列课程中的一门专业基础技术课。
本课程强调以实践教学为主，在教学过程中要求学生把数字电子技术的基础内容贯穿起来，以电子工艺的要求独立完成电路原理的分析、设计、焊接及调试并作出具体的电子产品实物，使同学们通过实践能较好地掌握常用数字器件的应用，更深层地掌握数字电子技术教材的内容。
1.1.2 声光报警电路简述本次课程设计的内容是555定时器声光报警电路，声光报警电路是一种防盗装置，在有情况时它通过指示灯闪光和蜂鸣器鸣叫，同时报警。
要求指示灯闪光频率为1~2Hz，蜂鸣器发出间隙声响的频率约为1000Hz，指示灯采用发光二极管。
电路由两个555多谐振荡器组成，第一个振荡器的振荡频率为1~2Hz时，第二个振荡器的振荡频率为1000Hz。
将第一个振荡器的输出接到第二个振荡器的复位端。
555定时器声光报警电路课程设计
课程设计说明书名称555定时器声光报警电路2011年12月26日至2011年12月30日共1 周院系班级姓名系主任教研室主任指导教师目录第一概述 (2)1．1、课程设计目的 (2)1．2、课程设计内容、原理及要求 (2)第二章元器件的介绍 (3)2.1 555定时器 (3)2.1.1 555定时器的参数及应用 (3)2.1.2 555定时器的电路结构及其功能 (3)2.1.3 555定时器的分类及作用 (4)2.2电位器 (5)2.2.1 电位器的作用及特点 (5)2.3 蜂鸣器 (5)2.3.1 蜂鸣器的分类及工作原理 (6)2.4 发光二极管 (6)2.5、电阻器 (7)2.6、电容器 (7)2.6.1、电容的分类 (7)第三章555定时器声光报警电路 (9)3.1 电路的组成 (9)3.2 电路设计原理图 (9)3.3 电路工作原理 (10)3.4 电路设计要求 (11)第四章调试及结果 (12)4.1、调试要求 (12)4.2、示波器观察的波形 (12)第五章实验总结 (14)参考文献 (15)第一概述1．1、课程设计目的本课程强调以实践教学为主，在教学过程中要求学生把数字电子技术的基础内容贯穿起来，以电子工艺的要求独立完成电路原理的分析、设计、焊接及调试并作出具体的电子产品实物，使学生通过实践能较好地掌握常用数字器件的应用，更深层地掌握数字电子技术教材的内容。
1．2课程设计内容、原理及要求1、内容：555定时器声光报警电路2、课题要求：声光报警电路是一种防盗装置，在有情况时它通过指示灯闪光和蜂鸣器鸣叫，同时报警。
要求指示灯闪光频率为1~2Hz，蜂鸣器发出间隙声响的频率约为1000Hz，指示灯采用发光二极管，其推荐原理图及线路板图如图1所示。
3、原理：电路由两个555多谐振荡器组成，第一个振荡器的振荡频率为1~2Hz时，第二个振荡器的振荡频率为1000Hz。
将第一个振荡器的输出(3脚)接到第二个振荡器的复位端(4脚)。
基于C51单片机的声光报警器课程设计
XXXX学校电气工程系电子课程设计报告设计题目：声光报警专业：电力系统及其自动化技术班级：电力102 班学号：100313203姓名：X X X指导教师：X X X题目：声光报警一、设计目的掌握单片机的通信，会用单片机通信的几种方式，同时学会矩阵键盘的应用，更进一步理解c51单片机的用途。
二、设计要求在Proteus中画出原理图或使用实物，编制程序，实现以下功能：1、理解报警器工作原理，不同频率声音的实现方案。
2、可设置报警声音的长短。
3、至少2种以上报警方案，每种方案至少由2种不同频率的声音合成。
发光的强弱跟随报警声音的频率高低变化。
三、方案设计与论证MCS-51单片机内部结构8051是MCS-51系列单片机的典型产品，我们以这一代表性的机型进行系统的讲解。
8051单片机包含中央处理器、程序存储器(ROM)、数据存储器(RAM)、定时/计数器、并行接口、串行接口和中断系统等几大单元及数据总线、地址总线和控制总线等三大总线，现在我们分别加以说明：·中央处理器：中央处理器(CPU)是整个单片机的核心部件，是8位数据宽度的处理器，能处理8位二进制数据或代码，CPU负责控制、指挥和调度整个单元系统协调的工作，完成运算和控制输入输出功能等操作。
.数据存储器(RAM)8051内部有128个8位用户数据存储单元和128个专用寄存器单元，它们是统一编址的，专用寄存器只能用于存放控制指令数据，用户只能访问，而不能用于存放用户数据，所以，用户能使用的RAM只有128个，可存放读写的数据，运算的中间结果或用户定义的字型表。
图1·程序存储器(ROM)：8051共有4096个8位掩膜ROM，用于存放用户程序，原始数据或表格。
·定时/计数器(ROM)：8051有两个16位的可编程定时/计数器，以实现定时或计数产生中断用于控制程序转向。
·并行输入输出(I/O)口：8051共有4组8位I/O口(P0、 P1、P2或P3)，用于对外部数据的传输。
计数报警器数字电子技术课程设计
课程设计说明书课程名称：数字电子技术设计题目：计数报警器院系：电子信息与电气工程学院学生姓名：X X X学号：200902030046专业班级：电子信息工程（一）班指导教师：XXX、XXX、XXX2011年5月30日课程设计任务书设计题目计数报警器学生姓名XXX 所在院系电子信息与电气工程学院专业、年级、班级2009级电子信息工程（一）班设计要求：1、设计一个计数报警器；2、计数最大值为99；3、计数达到最大值时发出声光报警信号，报警时间长度为10秒，报警信号用红色LED表示；4、计数脉冲用按钮产生。
学生应完成的工作：设计计数报警器的工作原理，并利用Multisim软件进行电路仿真。
利用Altium Designer软件绘制电路原理图，并设计制作电路的PCB板。
根据设计原理对电路进行安装、调试，完成课程设计工作，并提交课程设计报告。
参考文献阅读：[1]童诗白.模拟电子技术基础[M].北京：高等教育出版社，2005.[2]臧春华.电子线路设计与应用[M].北京:高等教育出版社,2005.[3]邱关源罗先觉.电路（第五版）[M].北京：高等教育出版社，2006.[4]阎石.数字电子技术（第五版）[M].北京：高等教育出版社，2005.[5]张阳天韩异凡Protel DXP电路设计[M].北京：高等教育出版社，2005.工作计划：5月16号—18号完成原理图的设计；5月19号—22号进行PCB设计；5月23号—25号制作PCB板；5月26号—27号电路板安装与调试，提交课程设计报告。
任务下达日期：2010 年 5 月16 日任务完成日期：2010 年 5 月27 日指导教师（签名）：学生（签名）：计数报警器摘要：用74LS192N实现电路的计数功能，在数码管显示方面则有74LS192N 及74LS247N来实现数码管的计数显示。
其中，74LS192N的预置数从低到高依次接0000（对应的十进制数为0），其UP端接高电平实现加计数。
声光报警器实验报告
声光报警器实验报告声光报警器实验报告引言：声光报警器是一种常见的安全设备，广泛应用于建筑物、车辆和工业场所等各个领域。
它通过发出高亮度的闪光和响亮的声音来提醒人们注意危险或紧急情况。
本实验旨在探究声光报警器的原理和性能，并通过实际操作验证其有效性。
实验材料和方法：1. 声光报警器：本次实验使用的声光报警器为市场上常见的型号，具有高亮度LED灯和高音量扬声器。
2. 电源：使用直流电源供电，电压为12V。
3. 实验仪器：数字万用表、电线等。
实验步骤：1. 连接电源：将声光报警器的正极和负极分别连接到电源的正负极，确保电路连接正确。
2. 测试电流：使用数字万用表测量电路中的电流值，记录下来。
3. 测试声音：打开电源，观察声光报警器是否开始发出声音。
调节音量大小，观察声音的变化。
4. 测试闪光：观察声光报警器的LED灯是否开始闪烁。
调节闪烁频率，观察闪光的效果。
实验结果：通过实验，我们得到了以下结果：1. 电流测试结果显示，声光报警器的工作电流为2A左右，符合设备说明书中的标准要求。
2. 声音测试结果显示，声光报警器发出的声音响亮而清晰，可以有效吸引人们的注意力。
3. 闪光测试结果显示，声光报警器的LED灯具有高亮度，闪烁频率可根据需要进行调节。
讨论与分析：声光报警器的实验结果表明其具有良好的性能和可靠性。
声音的响亮度和清晰度可以确保在嘈杂环境中也能有效传达警示信息，而LED灯的高亮度和可调节的闪烁频率可以吸引人们的目光，提醒他们注意周围的危险情况。
这些特点使得声光报警器成为一种理想的安全设备，广泛应用于各行各业。
然而，声光报警器也存在一些局限性。
首先，它只能通过声音和光线进行警示，无法提供更多的信息，如具体的危险类型和位置。
其次，声光报警器的警示范围有限，如果人们距离报警器过远或处于噪音环境中，可能无法及时察觉到警示信号。
因此，在一些特殊情况下，需要配合其他安全设备或手段来提高警示效果。
结论：通过本次实验，我们对声光报警器的原理和性能有了更深入的了解。
声光报警plc课程设计
声光报警plc课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解PLC的基本原理及其在工业控制中的应用。
2. 学生能够掌握声光报警系统的电路组成和工作原理。
3. 学生能够解释与PLC编程相关的指令和程序设计方法。
技能目标：1. 学生能够运用PLC进行基本程序编写，实现声光报警系统的控制功能。
2. 学生能够运用相关软件进行PLC程序的仿真与调试。
3. 学生能够通过小组合作，完成一个具有实际应用价值的声光报警PLC控制系统设计。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对自动化技术及其应用的兴趣，增强对工程技术的认识。
2. 学生在课程实践中，培养团队协作、问题解决和创新能力。
3. 学生能够关注PLC技术在工业生产中的实际应用，认识到技术发展对社会生产的重要性。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论知识与实际操作，使学生能够将所学知识应用于实际工程问题中。
学生特点：学生具备基本的电子电路知识，具有一定的编程基础，对PLC技术有一定了解。
教学要求：教师需引导学生通过实践操作，掌握PLC在声光报警系统中的应用，提高学生的动手能力和创新能力。
在教学过程中，注重培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于后续的教学设计和评估。
二、教学内容1. PLC基础知识回顾：PLC的基本结构、工作原理、编程语言及常用指令介绍。
教材章节：第一章 PLC概述2. 声光报警系统组成：介绍声光报警系统的电路原理、器件功能及连接方式。
教材章节：第二章 常用电气控制元件3. PLC程序设计：学习PLC程序设计方法，包括顺序功能图、梯形图及指令表编程。
教材章节：第三章 PLC编程技术4. 声光报警PLC控制系统设计：结合实际案例，分析系统需求，设计PLC控制系统。
教材章节：第四章 PLC控制系统设计5. PLC程序仿真与调试：运用相关软件，对编写好的PLC程序进行仿真与调试。
教材章节：第五章 PLC程序调试与优化6. 实践操作：分组进行声光报警PLC控制系统的搭建与调试，培养学生动手能力。
光电报警器
评语：封面、任务书参见超标准格式。
同组人的报告打不开，请转告。
课程设计说明书课程设计名称：数字电路课程设计课程设计题目：光电式报警器的设计学院名称：信息工程学院专业：电子信息科学与技术班级： 100431学号： 10043104 姓名：黄琳评分：教师：彭嵩20 12 年 11 月 7 日数字电路课程设计任务书20 11 －20 12 学年第一学期第 6 周－ 8 周题目光电式报警器的设计内容及要求1.采用双光路结构，当任一光路被遮挡时，报警器发出间歇式声光报警2.采用LED显示被遮栏的路数，无报警显0，l路显1，2路显2，同时遮挡显33.采用5V供电进度安排1.方案设计，绘制电路图并仿真（2天）2.电路布线和焊接（3天）3.电路的调试（3天）4.课程设计总结和报告（2天）学生姓名：黄琳指导时间：第8 周指导地点：南楼 508室任务下达2012年9 月 28日任务完成2012 年 10 月22 日考核方式 1.评阅□√ 2.答辩□√ 3.实际操作□√ 4.其它□√指导教师彭嵩系（部）主任陈琼注：1、此表一组一表二份，课程设计小组组长一份；任课教师授课时自带一份备查。
2、课程设计结束后与“课程设计小结”、“学生成绩单”一并交院教务存档。
报警器的应用非常广泛。
在汽车、摩托车报警器，仓库大门，以及家庭保安系统中，几乎无一例外地使用了报警器电路。
本文设计了一种光电式报警器，该报警器通过感光器件把光信号转换成电信号，控制数码管的显示以及报警电路。
利用了部分数字逻辑电路，实现能在报警过程中实现对应路数的显示功能。
其中声光报警部分通过555定时器组成的多谐振荡器来控制蜂鸣器发出鸣叫声和发光二极管发出光亮来代替报警效果。
整个设计利用了部分数字逻辑电路，能实现在报警过程中同时显示对应路数的功能。
该报警器的设计采用模块化结构，有三个模块即光电转换模块、定时模块以及显示模块组成。
各模块功能独立，可扩充性强，很有经济利用价值。
课程设计—光电报警器设计
郑州科技学院《数字电子技术》课程设计题目光电报警器学生姓名专业班级学号院系指导教师完成时间 2013年11月25日目录1 课程设计的目的 (1)2 设计任务与要求 (1)2.1 设计任务 (1)2.2 设计要求 (1)3 设计方案与论证 (2)4 设计原理及元器件 (4)4.1 设计原理 (4)4.2 元器件介绍 (4)4.2.1 光耦（PC817） (4)4.2.3 译码器（74LS247） (6)4.2.4 数码管 (6)4.2.5 555定时器 (7)4.2.6 蜂鸣器的结构原理 (9)5 单元电路设计 (9)5.1 光电转换模块 (9)5.2 报警模块 (10)5.3 数字显示模块 (11)6 硬件的制作与调试 (13)6.1 硬件制作 (13)6.2 实验调试与分析 (13)7 总结 (13)附录1：元件清单 (15)附录2：总体电路图 (16)参考文献 (17)1 课程设计的目的设计光电报警器的目的是能够解决传统报警器现存的缺点，同时也在很大程度上改善传统报警器的不足，从而使人们的生活安全得到更有效的保障。
本次数电课程设计的主要目的为：（1）培养同学们练习设计简单的光电系统；（2）对影响光电探测性能的各种参数进行讨论，以求最大限度的发挥系统的探测能力；（3）熟悉了解多谐振荡器及各个元器件的类型和特性，并正确运用它们。
2 设计任务与要求2.1 设计任务本次要求设计一种光电式报警器，该报警器可通过感光器件组成的光电转换电路，探测出光线是否被阻挡的信息，并通过把光信号转换成电信号来把这种信息传递至后面的数码显示电路以及声光报警电路以实现控制数码管的显示与报警器报警的功能。
其中声光报警部分可通过555定时器组成的多谐振荡器，来控制蜂鸣器发出鸣叫声及发光二极管发出光亮来代替报警效果。
整个设计可以利用数字逻辑电路，从而实现在报警过程中同时显示对应报警路数的功能。
且该报警器的设计要求采用模块化结构，即：光电转换模块、报警模块和显示模块。
声光报警器的设计与制作
当声信号或光信号单独作用时，1 脚和 2 脚输入的信号是不可能同时为 1（高电平），则 3 脚输出的一定是 1（高电平），依次类推，则 4 脚一定输 出 1（低电平），因此，二极管 IN4007 处于导通状态，后续电路分析同上。
四、课程设计操作步骤
1、对照元件清单目录表检察元件是否齐全； 2、认识识别各种元器件以及认清所起作用； 3、学习声光报警器的工作原理； 4、按照电路图将元器件焊接在与之对应的位置处； 5、装配完毕后，通电进行测试，若各项功能齐全则进行下一步，若存在缺
存档资料
成绩：
华东交通大学理工学院
课程设计报告书
所属课程名称 模拟电子技术课程设计
题
目 声光报警器的设计与制作
分
院
电信分院
专业 班级
11 通信 2 班
学
号 20110210420226
学生 姓名
数字电子技术课程设计声光感应报警器
郑州科技学院《数字电子技术》课程设计题目基于555定时器声光感应报警器学生姓名专业班级级电气工程及其自动化班学号院（系）电气工程学院指导教师完成时间2017年月日1 设计的目的 (1)2 设计的任务与要求 (1)2.1 设计的任务 (1)2.2 设计的要求 (1)3 设计原理 (2)3.1 总体设计思路 (2)4 元器件设计原理及功能说明 (3)4.1 555定时器芯片工作原理，功能及应用 (3)4.2 555定时器工作原理 (3)4.3 555芯片的特点 (4)4.4 555芯片的应用 (4)4.5 振荡电路模块 (4)4.6 基于Multisim的仿真 (5)5 硬件的制作与调试 (6)5.1 焊接电路 (6)5.2 调试电路 (6)6 设计总结 (7)参考文献 (9)附录1:总体电路原理图 (10)附录2:实物图 (11)附录3:电路元器件清单 (12)1 设计的目的声光报警器在生活中运用非常的广泛，尤其在生活和工业中应用最为普遍。
光敏声光报警器是传统的光学与近代电子技术相结合的产物，如今光敏声光报警器是综合了多学科而形成的高新技术产物，是当代十分活跃的研究开发领域。
为了跟上社会进步、经济发展的步伐，光敏声光报警器以不同的种类正逐步应用在各行各业，对经济的发展有着举足轻重的作用。
通过这次的课程任务设计，可以很好的对课本知识运用于实践，进而激发广大学生的创造能力，实现书本与实践的紧密结合。
声光报警电路可作为防盗装置，在有情况时它通过指示灯闪光和蜂鸣器鸣叫，同时报警。
要求指示灯闪光频率为1~2HZ，蜂鸣器发出间隙声响的频率约为1000HZ，指示灯采用发光二极管。
由于声控报警器体积小，灵敏度高具有很强的隐蔽性和保密性，因此在防盗、警戒等安保装置中得到了广泛的应用。
声控报警器大多数采用国外的先进技术,其功能也非常先进。
其中包括脚步触发报警器，汽车报警器，声控语音报时钟，“声控灯”等符合现在人们提倡的节能意识的产品更是受到现代人的青睐。
数电课程设计报告(温度报警器)
电子技术综合课程设计课程：电子技术综合课程设计题目：温度报警器的设计与制作所属院(系) 电气工程系专业班级姓名学号：指导老师完成地点实验室2011年 06 月 25 日任务书温度报警器的设计与制作一、任务和要求：1、用压电陶瓷蜂鸣器作为电声元件；2、当温度在10℃至30℃范围内（允许误差±1℃）时报警器不发声响，当温度超过这个范围时，报警器发出声响，并根据不同音调区分温度的高低，即：（1）当温度高与30℃时，报警器发出两种频率交换的“嘀—嘟”声响。
（2）当温度低于10℃时，报警器发出单频率声响。
3、温度传感器输出电压可由直流信号源模拟，以0设计并制作一个温度报警器，要求如下：℃为0mv，温度每上升1℃，递增2mv;4、设计并制作本电路所用直流电源。
二、设计框图三、所需仪器设备1、模拟电子试验箱一台2、数字万用表一块3、双踪示波器一台4、直流稳压电源一台5、剪刀、镊子各一把6、面包板两块前言电子技术综合课程设计是集电路分析、模拟电子技术、数字电子技术以及电路实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验等课程之后的一门理论与实践相结合的综合设计性课程。
它的开展是为了提高和增强我们学生对电子技术知识的综合分析与应用能力。
这对于提高我们学生的电子工程素质和科学实验能力非常重要，是电子技术人才培养成长的必由之路。
本次课程设计加深了我们对所学理论知识的理解，并能将其熟练应用，做到理论与实际相结合。
而用实际器件搭建电路，培养我们学生分析问题、解决问题的实践能力。
我相信，我会在本次课程设计中受益匪浅，为将来的学习，毕业设计以及工作打下坚实的基础。
通过课程设计实现以下三个目标：第一，让学生初步掌握电子线路的试验、设计方法。
即学生根据设计要求和性能参数，查阅文献资料，收集、分析类似电路的性能，并通过组装调试等实践活动，使电路达到性能指标。
第二，课程设计为后续的毕业设计打好基础。
毕业设计是系统的工程设计实践，而课程设计的着眼点是让学生开始从理论学习的轨道上逐渐引向实际运用，从已学过的定性分析、定量计算的方法，逐步掌握工程设计的步骤和方法，了解科学实验的程序和实施方法。
声光报警器
课程设计题目声光报警器的设计学院计算机科学与技术专业计算机科学与技术班级0703姓名杨柳指导教师唐建雄2010 年7 月9 日接口课程设计任务书学生姓名杨柳专业班级计算机0703指导老师唐建雄工作单位计算机科学与技术学院题目：声光报警器的设计一、目的熟悉可编程并行接口芯片8255的使用，学习开关、扬声器、LED等I/O设备的控制方法，并进一步掌握简单的微机接口应用系统的设计。
二．内容：设计一个声光报警器的硬件电路和控制程序。
一旦按下SW3按钮开关，发光二级管按规律闪烁，同时扬声器发出声音；当按下SW2按钮开关，发光二级管停止闪烁，声音停止。
硬件设备包括一台微机、一个MIFID微机实验箱、插线若干。
控制程序采用Intel8088宏汇编语言编写。
三．要求：1．针对设计内容，提出两种设计方案，要求分别采用查询方式和中断方式接受SW3的开关信号。
（采用中断方式时，使用IRQ10接受中断信号。
）2．针对每种设计方案进行硬件设计和软件设计：画出每种设计方案的硬件连接图；并按照硬件连接设计相应的控制程序。
3．在MIFID微机实验箱上调试，并通过验收。
4．撰写课程设计报告，报告中应该包括以下内容：设计中使用的关键技术和方法，设计方案说明（包括硬件设计和软件设计），调试及评估，遇到的问题及思考以及改进的设想。
四．进度安排：指导教师签名：年月日系主任（责任教师）签名：年月日声光报警器的设计一、系统描述：1.课程设计的目的熟悉可编程并行接口芯片8255的使用，学习开关、扬声器、LED等I/O设备的控制方法，并进一步掌握简单的微机接口应用系统的设计。
2.问题域描述[1]课程设计内容设计一个声光报警器的硬件电路和控制程序。
一旦按下SW3按钮开关，发光二级管按规律闪烁，同时扬声器发出声音；当按下SW2按钮开关，发光二级管停止闪烁，声音停止。
硬件设备包括一台微机、一个MIFID微机实验箱、插线若干。
控制程序采用Intel8088宏汇编语言编写。
数电课程设计报警器
数电课程设计报警器一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握数字电子技术中报警器的设计原理和制作方法。
具体目标如下：1.知识目标：–理解报警器的基本工作原理；–熟悉报警器的主要组成部分及其功能；–掌握报警器电路图的阅读和分析方法。
2.技能目标：–能够运用所学知识分析和解决实际问题；–能够独立完成报警器的组装和调试；–能够对报警器电路进行简单的优化和改进。
3.情感态度价值观目标：–培养学生的创新意识和团队协作精神；–增强学生对数字电子技术的兴趣和自信心；–使学生认识到数字电子技术在实际生活中的重要作用。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.报警器的基本工作原理；2.报警器的主要组成部分及其功能；3.报警器电路图的阅读和分析方法；4.报警器的组装和调试；5.报警器电路的优化和改进。
教学过程中，将以教材为依据，结合实际情况，合理安排教学内容和进度。
三、教学方法为了提高教学效果，将采用以下几种教学方法：1.讲授法：用于讲解报警器的基本原理和电路知识；2.讨论法：引导学生针对实际问题进行探讨和分析；3.案例分析法：通过分析具体案例，使学生更好地理解报警器的设计和应用；4.实验法：让学生亲自动手组装和调试报警器，提高实践能力。
四、教学资源为了保证教学质量，将准备以下教学资源：1.教材：为学生提供理论知识的学习参考；2.参考书：为学生提供更多的学习资料和拓展知识；3.多媒体资料：通过视频、图片等形式，直观地展示报警器的工作原理和制作过程；4.实验设备：为学生提供动手实践的机会，提高实际操作能力。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，将采取以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估其对知识的掌握和应用能力；2.作业：布置与课程内容相关的作业，评估学生的理解能力和实践能力；3.考试：定期进行理论考试，评估学生对知识的全面掌握程度。
评估过程中，将坚持客观、公正的原则，全面反映学生的学习成果。
三路声光报警器课程设计报告
三路声光报警器课程设计报告课程设计报告课程名称：模拟电路课程设计设计题目：三路声光报警器姓名：专业：电气信息类班级：学号：指导教师：2011年3月24日吉林师范大学信息技术学院课程设计题目审批表课程名称：模拟电路课程设计设计题目三路声光报警器学生姓名专业、班级电气信息类09级1班指导教师设计要求：1、能够实现电路通断的自动报警2、运用可控硅控制3、利用发光二极管以及蜂鸣器作报警信号1所需元器件电路板： 1可控硅：100-6 3三极管：c9013 3二极管：1N4007 8变压器：15v 1蜂鸣器： 1电容：1000u 10.33u 110u 3电阻：100 610k 3稳压器：7805 1发光二极管：绿 3红 3开关： 62参考文献：[1] 《电子技术基础》模拟部分（第五板）华中科技大学电子技术课程组编主编康华光副主编陈大钦张林教研室意见：签字：年月日学院意见：签字：年月日设计题目三路声光报警器学专电器学3生姓名业、班级信息09级1班号指导教师成绩评语：指导教师签字：年月日4教研室意见：签字：年月日学院意见：签字：年月日三路声光报警器信息技术学院指导老师：摘要：报警器在实际生活中可以实现远程控制实现自动报警，主要应用于防盗等方面。
本课程设计制作的三路声光报警器，主要是模拟报警器的工作原理。
由三极管控制可控硅实现各支路电路通断的报警。
在电路中利用可控硅控制引脚电平的变化，通过蜂鸣器和发光二极管实现报警提5醒。
工作的原理是：利用开关控制电路通断，实现自动报警。
当开关闭合时，绿色发光二极管亮，表示电路正常通路。
然后当开关断开时，利用可控硅的功能让红色发光二极管亮，蜂鸣器响，表示电路断开，实现报警。
最后再利用复位开关解除报警。
关键词：可控硅，三极管，蜂鸣器，发光二极管。
设计要求：1、能够实现电路通断的自动报警2、运用可控硅控制3、利用发光二极管以及蜂鸣器作报警信号所需元器件：元件型号数量电路板 1可控硅100-6 3三极管C9013 3二极管1N4007 8变压器15v 1蜂鸣器 16电容0.33u10u1000u 1 3 1电阻10010k 6 3稳压器7805 1发光二极管红色绿色3 3开关 6设计方案：总体方案：1.利用三极管控制可控硅实现各支路电路的通断实现自动报警。
基于单片机的声光报警器的设计报告
XINYU UNIVERSITY 课程设计报告题目基于单片机的声光报警器的设计二级学院机械工程学院专业机械制造与自动化班级11级机制（1）班学号1101031**学生姓名吴慧毅指导教师刘*娟目录第1章序言 (1)第2章计划任务书 (2)2.1、课题要求 (2)2.1.1任务设计要求 (2)2.1.2软件设计要求 (2)2.2设计内容 (2)2.3元器件清单 (2)第3章芯片介绍 (3)3.1 AT89C51简介 (4)3.2 主要特性 (4)3.3特性概述 (5)3.4 管脚说明 (5)3.5 振荡器特性 (6)3.6 芯片擦除 (6)第4章设计要求及制作 (7)4.1硬件电路设计 (7)4.1.1 时钟电路 (7)4.1.2 复位电路 (7)4.1.3 报警电路 (8)4.1.4 声光报警输出电路 (8)4.1.5 设计电路 (9)4.2 总体设计思路与方案 (9)4.2.1 整体方案 (9)4.2.2 程序流程图 (10)4.3 软件程序设计 (11)4.3.1 软件设计框图 (11)4.3.2 程序设计 (11)第5章仿真调试 (13)5.1 系统性能调试与仿真 (13)总结 (14)参考文献（References） (15)致谢 (15)第1章序言近年来，随着我国经济的迅速发展，城乡居民的生活水平有了显著提高，尤其是城镇居民的居住条件不断改善，人们在解决了居住问题后，日益关心的是居住是否安全。
在购房时，安全性是考察物业管理水平是否完善的一个重要条件。
尤其是那些流窜作案的犯罪分子，往往选择居民小区作为攻击目标，入室盗窃抢劫案件屡屡发生，以往的依赖小区保安人防为主的防范措施已满足不了人们的要求。
利用安全防范技术进行防范首先对犯罪分子有种威慑作用，使其不敢轻易作案。
如我们这次设计的简易安防声光报警器，可以安装在门口或玄关处，当有不法分子闯入时，利用门禁报警和红外报警双重保险，一方面可以提醒主人危险发生，另一方面也可以震慑不法分子。
数电课程设计报告(温度报警器)
数电课程设计报告(温度报警器)一、概述本次课程设计的目的旨在设计一个可以检测温度值并发出报警反应的温度报警器。
该报警器可以通过LCD显示温度值，可以对不同的温度进行设置，当检测到温度高于设置的阈值的时候就会发出报警声，以保证安全。
二、器件选择本次温度报警器的关键器件是温度传感器和LCD显示屏。
温度传感器可以测量当前环境的温度；而LCD显示屏可以显示当前温度的值，同时可以设置和显示阈值。
此外，还需要加入一个LED，当温度超过报警值时，LED就会点亮，以告知使用者，此时需要采取适当的措施。
另外，为了能更好地显示温度，需要选择高精度、质量可靠的温度传感器和LCD显示屏。
三、功能块设计本次温度报警器功能块设计主要分为4大块，分别为输入块、控制块、输出块、显示块。
1、输入块：接收温度传感器的温度值；2、控制块：完成中央处理器的温度检测和阈值比较以判断是否报警；3、输出块：如果温度超过阈值，就输出报警信号；4、显示块：分别显示当前温度和报警值，并给出报警信号提示。
四、电路设计1、中央处理单元的电路：中央处理单元的电路主要由MCU、时钟、温度传感器和存储器组成。
2、LCD显示屏的电路：该电路由数据线、控制线、MCU和LCD显示屏构成，通过数据线与MCU进行数据交互，显示出当前温度和报警值。
3、输出电路：该电路内部主要由MCU、蜂鸣器以及LED构成，当温度超过阈值时，MCU就会输出一个控制信号，从而控制LED和蜂鸣器发出报警 sound。
五、系统测试1、本次课程设计在随机环境下测试，以检验系统的准确性和可靠性。
2、先将温度调节器设置到比当前温度高出一定量。
通过测量，确定报警器的温度报警功能是否正常，同时让LCD显示屏正确显示温度值，以及温度超过阈值时是否能正确发出报警声音。
3、在各种温度下，测试系统的准确性和可靠性，来验证报警器的实用性。
六、总结本次课程设计主要介绍了一种温度报警器，该报警器可以在各种不同温度环境下，通过LCD显示屏显示当前温度，并设定不同报警值，超过阈值时发出报警声，以便提醒使用者注意观察环境温度变化。
555按时器声光报警电路(1)
苏州市职业大学课程设计说明书名称555按时器声光报警电路2020年12月19日至2020年12月23日共一周院系班级姓名学号系主任指导教师目录第一章绪论..................................................................................................错误!未定义书签。
要紧内容..................................................................................................错误!未定义书签。
要紧目的..................................................................................................错误!未定义书签。
要紧设备..................................................................................................错误!未定义书签。
555按时器的逻辑图...............................................................................错误!未定义书签。
第二章原理和元器件....................................................................................错误!未定义书签。
电路和工作原理....................................................................................错误!未定义书签。
光敏光控声光报警器课设
设计光敏光控声光报警器的课设可以涵盖多个方面，包括硬件设计和软件编程。
项目名称：光敏光控声光报警器项目概述：设计一个基于光敏电阻和光敏二极管的光控声光报警器。
当环境光线低于设定阈值或检测到声音时，触发声音和光线报警。
主要组成部分：1. 光敏电阻模块：- 使用光敏电阻来检测环境光线强度。
- 设计电路使得在低光照条件下电阻值变化明显。
2. 光敏二极管模块：- 使用光敏二极管检测环境光线。
- 确保光敏二极管对不同波长的光敏感。
3. 声音传感器模块：- 集成一个声音传感器模块，检测环境中的声音。
- 确定声音触发的阈值。
4. 报警模块：- 使用蜂鸣器进行声音报警。
- 集成LED 灯进行光线报警。
5. 控制电路：- 利用微控制器或单片机进行信号处理和控制。
- 编程实现光线和声音触发时的报警逻辑。
6. 电源模块：- 设计一个合适的电源模块，可能包括电池供电或外部适配器供电。
预期功能：1. 在低光照条件下光控报警。
2. 在检测到声音时声控报警。
3. 提供可调节的灵敏度和触发阈值。
4. 提供消除误报的机制，例如添加延时触发或多次确认。
实施步骤：1. 硬件电路设计与组装。
2. 编写嵌入式程序，实现报警逻辑。
3. 进行系统集成和调试。
4. 编写用户手册，说明使用方法和注意事项。
5. 最后进行演示和展示。
注意事项：1. 电路设计应符合电气安全标准。
2. 在编写代码时注意代码的可读性和模块化。
3. 提供适当的防误报机制，以确保系统的可靠性。
4. 注意选择合适的传感器和元件，以确保系统的性能。
这个课设可以涉及到电路设计、嵌入式系统编程、传感器应用等多个方面，对学生综合运用知识和动手能力具有挑战性。
数电课程设计 光电式报警器
数字电子技术课程设计报告光电式报警器的设计专业：班级：姓名：学号：指导老师：XX学院日期：201X年X月XX日指导教师评语光电式报警器:采用双光路结构，当任一光路被遮挡时，报警器发出间歇式声光报警。
采用LED显示被遮栏的路数，无报警显0，l路显1，2路显2，同时遮挡显3。
采用5V供电。
主要参考元器件：光耦，555,74LS32，74LS248。
2 设计任务根据设计要求，光电式报警器系统框图由以下部分组成：光耦电路模数转换数字显示声光报警器本次设计需要三大部分实现：光耦电路部分，数字显示部分和声光报警器部分。
需要两套光耦元器件做双光路结构；由7段数码管做LED 显示路数，用74LS248集成电路译码，由555定时器组成多谐振荡器，实现间歇式的声光报警。
当两路均无光线遮挡时，一路接受器和二路接收器由于分别被一路、二路发出的红外线照射，而处于导通状态，此时数码管显示为0，且多谐振荡电路不能正常工作，故而报警部分不会发出声光报警。
当一路或二路任一路光线被遮挡时，数码管显示为显示对应路数，多谐振荡电路可以正常工作，报警部分会发出间歇式的声光报警。
当一路和二路光线均被遮挡时，数码管显示为3，多谐振荡电路可以正常工作，报警部分会发出间歇式的声光报警。
此外，在原有要求基础上，改进了所要求设计不足之处。
原设计若光路遮挡时间极短，则可能报警时间短不足以引起注意，本次设计加入一个两位十进制的计数器，用来计数光路被遮挡的次数，增强了报警器的功能和可靠性。
3.1 光耦电路部分使用U1、U2两个4N25光电耦合器，因为一般LED发光二极管的工作电流在十几毫安到几十毫安，所以二极管部分接入500Ω电阻，在三极管集电极接入1kΩ电阻，防止电流过大烧坏元器件。
同时，使用开关J1、J2模拟光路被遮挡的情况。
如图3-1所示。
图3-1 光耦电路部分3.2 数字显示部分选用共阴极七段数码管，由74LS248驱动，数码管前接100Ω保护电阻防止电流过大。
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数字电子技术课程设计-声光感应报警器郑州科技学院《数字电子技术》课程设计题目基于555定时器声光感应报警器学生姓名专业班级级电气工程及其自动化班学号院（系）电气工程学院指导教师完成时间2017年月日111 设计的目的声光报警器在生活中运用非常的广泛，尤其在生活和工业中应用最为普遍。
光敏声光报警器是传统的光学与近代电子技术相结合的产物，如今光敏声光报警器是综合了多学科而形成的高新技术产物，是当代十分活跃的研究开发领域。
为了跟上社会进步、经济发展的步伐，光敏声光报警器以不同的种类正逐步应用在各行各业，对经济的发展有着举足轻重的作用。
通过这次的课程任务设计，可以很好的对课本知识运用于实践，进而激发广大学生的创造能力，实现书本与实践的紧密结合。
声光报警电路可作为防盗装置，在有情况时它通过指示灯闪光和蜂鸣器鸣叫，同时报警。
要求指示灯闪光频率为1~2HZ，蜂鸣器发出间隙声响的频率约为1000HZ，指示灯采用发光二极管。
由于声控报警器体积小，灵敏度高具有很强的隐蔽性和保密性，因此在防盗、警戒等安保装置中得到了广泛的应用。
声控报警器大多数采用国外的先进技术,其功能也非常先进。
其中包括脚步触发报警器，汽车报警器，声控语音报时钟，“声控灯”等符合现在人们提倡的节能意识的产品更是受到现代人的青睐。
此外，其价格低廉、技术性能稳定等特点也受到广大用户和专业人士的欢迎。
2 设计的任务与要求2.1 设计的任务利用所学的数字电子技术知识，在图书馆查阅的各种相关的书籍和各类杂志报刊以及利用互联网搜索到的详尽的补充资料，来设计一个简单的基于555定时器的声光感应报警。
2.2 设计的要求明白555定时器在电路中的作用及功能实现，使接通电路后，由电源供电电路为555定时电路供电，555定时电路中就能够有时高时低不同频1率的矩形脉冲信号产生，从而使扬声器发出“呜-哇-呜-哇的报警声音，达到报警的目的。
3 设计原理3.1 总体设计思路本课程设计是由555时基集成电路组成的多谐振荡器。
这种电路主要由声控放大电路、单稳态触发器电路、报警电路组成，设计利用压电陶瓷片作为声传感器获得信号并将其转换为电压信号，经场效应管放大后触发单稳态触发器和多谐振荡器,输出电压驱动扬声器达到变音的效果。
由555时基集成电路与R4、C3组成的单稳态触发器，受低电平或脉冲下降沿的触发而翻转。
平时，IC1的3脚输出低电平。
当声传感器受到触发后输出脉冲信号并经VT1放大后由漏极D输出时，输出脉冲的下降沿将单稳态电路触发并使其翻转，3脚输出高电平。
IC1翻转后，电路进人暂稳态，电源通过R4向C2充电，充电时间约2min。
2min后，C3充电电压升高到6脚的阀值电平，触发器自动翻转，3脚恢复低电平，电路进人稳态。
报警声发生电路是一个由555时基集成电路组成的多谐振荡器，受总复位端4脚的控制而工作。
平时由于IC1的3脚输出低电平，振荡器不工作，当IC1输出高电平时，振荡器开始工作，发出报警声。
多谐振荡器的振荡频率由R5、R6与C4的数值决定，本电路约为4.8kHz。
调整R5、R6及C4的数值，可得到所需要的振荡频率和报警声。
图3-1 电路总体框图24 元器件设计原理及功能说明4.1 555定时器芯片工作原理，功能及应用555定时器是一种数字电路与模拟电路相结合的中规模集成电路。
该电路使用灵活、方便，只需外接少量的阻容元件就可以构成单稳态触发器和多谐振荡器等，因而广泛用于信号的产生、变换、控制与检测。
4.2 555定时器工作原理555定时器产品有TTL型和CMOS型两类。
TTL型产品型号的最后三位都是555，CMOS型产品的最后四位都是7555，它们的逻辑功能和外部引线排列完全相同。
555定时器的电路如图4-1所示。
它由三个阻值为5KΩ的电阻组成的分压器、两个电压比较器C1和C2、基本RS触发器、放电晶体管T、与非门和反相器组成。
图4-1 555定时器原理图34.3 555芯片的特点1．只需简单的电阻器、电容器，即可完成特定的振荡延时作用。
其延时范围极广，可由几微秒至几小时之久。
2．电源适应范围大，它的输出电平及输入触发电平，可与TTL，CMOS 等逻辑电路的高、低电平匹配。
也可以和模拟运算放大器、运算放大器共同组成某些功能和特性不同的模块电路。
3．输出电流大，可直接推动小喇叭、电机、继电器等多种负载。
非常适合用在自动控制电路中。
4．计时精确度高、温度稳定度佳，价格便宜。
4.4 555芯片的应用1．构成施密特触发器，用于TTL系统的接口，整形电路或脉冲鉴幅等。
2．构成多谐振荡器，组成信号产生电路。
3．构成单稳态触发器，用于定时延时整形及一些定时开关中。
4．555应用电路采用这3种方式中的1种或多种组合起来可以组成各种实用的电子电路，如定时器、分频器、脉冲信号发生器、元件参数和电路检测电路、玩具游戏机电路、音响告警电路、电源交换电路、频率变换电路、自动控制电路等。
4.5 振荡电路模块当接通电源后，电容C1上的初始电压变为0 ，C1两端的电压处于高电平，放电管截止，电源通过R1.R2向电容C1充电，经过一段时间后，电容两端的电压达到高触发电平，而这时放电管导通，电容C1通过点阻R2放电，一段时间后，电容两端的电压变回原来状态，随即放电管又截止，电容C1又开始充电。
如此周而复始，重复上述的过程，输出端得到矩形波电压。
4图4-2 振荡电路电路图4.6 基于Multisim的仿真Multisim软件是一个专门用于电子电路仿真与设计的EDA工具软件。
作为Windows下运行的个人桌面电子设计工具，NI Multisim 是一个完整的集成化设计环境。
NI Multisim计算机仿真与虚拟仪器技术可以很好地解决理论教学与实际动手实验相脱节的这一问题。
学员可以很方便地把刚刚学到的理论知识用计算机仿真真实的再现出来，并且可以用虚拟仪器技术创造出真正属于自己的仪表。
整个操作界面就像一个电子实验工作台，绘制电路所需的元器件和仿真所需的测试仪器均可直接拖放到屏幕上，轻点鼠标可用导线将它们连接起来，软件仪器的控制面板和操作方式都与实物相似，测量数据、波形和特性曲线如同在真实仪器上看到的。
提供了世界主流元件提供商的超过17000多种元件，同时能方便的对元件各种参数进行编辑修改，能利用模型生成器以及代码模式创建模型等功能，创建自己的元器件.5图4-3 Multisim仿真图5 硬件的制作与调试5.1 焊接电路将各个元器件，按照原理图安装在电路板上，用锡丝进行焊接，焊锡借助于助焊剂的作用，经过加热熔化成液态，进入被焊金属的缝隙，在焊接物的表面，形成金属合金使两种金属体牢固地连接在一起，形成的金属合金就是焊锡中锡铅的原子进入被焊金属的晶格中生成的，因两种金属原子的壳层相互扩散，依靠原子间的内聚力使两种金属永久地牢固结合在一起。
5.2 调试电路任何组装好的电子电路，在通电调试之前，必须认真检查电路连线是否有错误。
对照电路图，按一定的顺序逐级对应检查。
特别要注意检查电源是否接错，电源与地是否有短路，二极管方向和电解电容的极性是否接反，集成电路和晶体管的引脚是否接错，轻轻拔一拔元器件，观察焊点是否牢固等。
首先，在装上芯片之前，先用万用表测试各个芯片供电以及接地引脚的电压是否正常。
当全部正常时，才能装上芯片。
调节各个运算放大器的6失调电压，以减小系统的误差。
调节失调电压的具体方法是：使输入信号为零，调节调零电位计的电阻，尽可能使芯片的输出为零。
当调节到各个芯片的输出为零时，也就达到了调节失调电压的目的。
调试电路各级电路工作是否正常，是否达到预计要求的波形。
在调试前级电路时，后级电路的芯片暂时不安上，防止由于前级电路工作不正常，导致后级电路芯片的损坏。
整个电路工作，直接通过示波器观察输出信号波形，长时间运行，以检验系统的稳定性。
电路调试包括以下几个方面：1．通电观察：通电后不要急于测量电气指标，而要观察电路有无异常现象，例如有无冒烟现象，有无异常气味，手摸集成电路外封装，是否发烫等。
如果出现异常现象，应立即关断电源，待排除故障后再通电。
2．静态调试：静态调试一般是指在不加输入信号，或只加固定的电平信号的条件下所进行的直流测试，可用万用表测出电路中各点的电位，通过和理论估算值比较，结合电路原理的分析，判断电路直流工作状态是否正常，及时发现电路中已损坏或处于临界工作状态的元器件。
通过更换器件或调整电路参数，使电路直流工作状态符合设计要求。
3．动态调试：动态调试是在静态调试的基础上进行的，在电路的输入端加入合适的信号，按信号的流向，顺序检测各测试点的输出信号，若发现不正常现象，应分析其原因，并排除故障，再进行调试，直到满足要求。
6 设计总结通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关数字电子技术的有关知识，加深了对课堂理论知识的理解。
了解了声光报警系统的制作方法，加深了自己对555定时器的理解，为以后更多的应用555定时器打下了坚实的基础。
7本次课程设计让我们锻炼了很多方面。
第一，它锻炼了我们的信息搜集与处理能力，在电板制作过称各种，其中有的原件我们并不熟悉，但是借助于相关书籍与网络等途径，我们搜集到了了大量有关这些原件的资料，并整合了有关这些原件的原理、性能指标、应用范围的信息；第二，它锻炼了我们的思维与创新能力：我们在电板制作过程中涌现了许多新奇的想法，比如是否可将次声光报警系统改装成厌恶报警系统，或者假装上其他芯片组构成定时闹铃系统作为学校的铃声等；第三，它为我们以后更深一步的学习打下了坚实的基础，也为我们毕业论文的设计打下了基础。
在本次课程设计中，我们运用到了以前所学的专业知识，如：EWB 软件绘图，模拟电子和数字电路等知识。
肃然过去从未独立运用过它们，但在学习的过程中带着问题去学我发现效率很高，这是我做这次课程世界的又一收获。
在课程设计过程中遇到问题是很正常的，但我们应该将每次遇到的问题记录下来，并分析清楚，一面下次再遇到同样的问题。
课程设计结束了，但是从中学到的知识会让我终身受益。
设计过程，好比是我们人类成长的历程，常有一些不如意，能免回遇到各种各样的问题。
在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握的不够廖谷。
我们通过查阅大量有关资料，并在小组中互相讨论，交流经验和自学，若遇到是在搞不明白的问题就会及时请教老师，了解自身存在的不足之处，虽然感觉理论上已经掌握，但在运用到实践的过程中仍有意想不到的困后，经过一番努力才得以解决。
这也激发了我今后努力学习的兴趣，我想着将对我以后的学习产生积极的影响。
通过这次课程设计，我也懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心、和努力。
参考文献[1]. 陈永甫. 555集成电路应用800例[J].北京电子工业出版社.1992.2[2]. 张晓东. 报警集成电路和报警器制作实例[J]. 北京人民邮电出版社.2001.4[3]. 高吉祥. 电子技术基础实验与课程设计[M]. 电子工业出版社.2005[4]. 杨力. 电子装接工基本技能[M]. 成都：成都时代出版社.2007[5]. 童诗白，华成英. 模拟电子技术（第四版）[M]. 北京：高等教育出版社.2006 [6]. 陈梓城. 实用电子电路设计与调试[M]. 中国电力出版社.2006[7]. 谢自美. 电子线路设计、实验、测试，第二版[M]. 武汉：华中科技大学出版社. 2000[8]. 李万臣. 模拟电子技术基础实验与课程设计[M]. 哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社.2001附录1:总体电路原理图附录2:实物图附录3:电路元器件清单序号名称型号数量1 555定时器NE555N 22 电阻 1.5KΩ 43 电阻1MΩ 14 电阻47KΩ 15 电容0.1μF 26 电解电容1μF 17 二极管红色 18 三极管S8550\PNP 19 扬声器8Ω\3W 110 导线若干11 直流电源5V 1。