科学实验登记表.pptx
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实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
体验静电现象
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 1 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
塑料梳子或笔、碎纸屑
实验过程
1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现 象发生。 2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现 象发生。
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
1
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
不一样的电荷
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 1 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
气球、羊毛制品、木尺
将两个充气气球挨着悬挂在约 1 米长的木尺，用羊毛制品分别摩 实验过程 擦两个气球相互接触部位，观察有什么现象发生
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
12
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 2 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
5
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 1 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
6
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
3、拆分器材 4、整理器材。
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
4
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 1 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
8
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 1 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验日期
班级
四年级 1 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
11
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 2 班
人数
23
分Leabharlann Baidu数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
2
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
让小灯泡发光
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 1 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
导线、电池、小灯泡
实验过程
1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯 泡的锡粒接触，观察现象。 2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯 泡螺纹接触，观察现象。 3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部 的锌壳接触，观察现象。
4、整理器材。
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
3
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
连接串联电路
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 1 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
电池、电池盒、灯泡、灯座各 2 个、导线 4 根
实验过程
1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。 2、用导线把电池、灯泡、逐个串接法 连起来。使 2 个小灯泡同 时亮起来。
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
16
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 2 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
班级
四年级 2 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
演示实验
实验日期
班级
四年级 1 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
7
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 1 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
学生代表：
17
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 2 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
18
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
实验日期
学生代表：
13
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 2 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
14
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
实验日期
实验管理员：
学生代表：
9
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 1 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
10
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
班级
四年级 2 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
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实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 2 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
无
备注
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
体验静电现象
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 1 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
塑料梳子或笔、碎纸屑
实验过程
1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现 象发生。 2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现 象发生。
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
1
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
不一样的电荷
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 1 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
气球、羊毛制品、木尺
将两个充气气球挨着悬挂在约 1 米长的木尺，用羊毛制品分别摩 实验过程 擦两个气球相互接触部位，观察有什么现象发生
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
12
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 2 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
5
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 1 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
6
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
3、拆分器材 4、整理器材。
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
4
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 1 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
8
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 1 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验日期
班级
四年级 1 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
11
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 2 班
人数
23
分Leabharlann Baidu数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
2
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
让小灯泡发光
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 1 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
导线、电池、小灯泡
实验过程
1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯 泡的锡粒接触，观察现象。 2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯 泡螺纹接触，观察现象。 3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部 的锌壳接触，观察现象。
4、整理器材。
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
3
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
连接串联电路
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 1 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
电池、电池盒、灯泡、灯座各 2 个、导线 4 根
实验过程
1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。 2、用导线把电池、灯泡、逐个串接法 连起来。使 2 个小灯泡同 时亮起来。
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
16
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 2 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
班级
四年级 2 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
演示实验
实验日期
班级
四年级 1 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
7
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 1 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
学生代表：
17
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 2 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
18
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
实验日期
学生代表：
13
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 2 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
14
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
实验日期
实验管理员：
学生代表：
9
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 1 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
10
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
班级
四年级 2 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
无
备注
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：
学生代表：
15
实验名称
一寸光阴不可轻
科学实验登记表
实验分类
演示实验
实验日期
班级
四年级 2 班
人数
23
分组数
4
仪器材料
实验过程
仪器损坏与
处理情况
无
备注