人教版高中化学必修 来自石油和煤的两种基本化工原料【市一等奖】

学科德育精品课程展示活动案例设计--反思表

成| 确定

分式

（M=相对分子质量）

【情感培养】虽然法拉第由于各种当时条件的限制没能确定苯正确的分子式，法拉第毕竟应该算是第一位分离出苯这种碳氢化合物的化学家，而且第一次研究了苯的性质，测定了苯的组成。在1845年法国化学家日拉尔又对苯进行了元素分析，确定了苯的分子式为C

6

H

6

。大家可以算一下从发现苯到苯分子式的确定用了多少时间

20年，人一生有多少个20年呢科学研究是永无止境的，科学家们不懈的努力才能发现真理。

探【启发】十九世纪的科学

家对苯分

子的结构进行了大量的

研究, 当时有机化学刚

刚发展起来, 比较成熟

的理论只有“碳四价学

【思考猜想】

已知分子式，

根据烃类有

机物的结构

特点。碳成四

键，氢一键。

由已有知识对所要

探究的问题进行研究，

体会科学探究的一般方

法。

启发学生的发散思

维，培养大胆假设的科

的结构

| 实验验证猜想【讲解】实验事实说明苯

的分子结构不是链状的

烃，那么苯到底具有怎样

的分子结构呢

【凯库勒的扮演者】凯库

勒梦境重现，提出苯的正

确结构。

【分析】“凯库勒式”提

出的依据与对苯分子结

构探究的重大意义。

“凯库勒式”的提

出高度对称的结构，初步

解释了苯为什么具有比

较稳定的化学性质。

【拓展】“凯库勒的梦”

的启示。

【科学发展】苯分子结构

探究的科学发展史，总结

的苯分子结构。环状结构

提出的划时代意义。

【总结】对苯的进一步研

明苯的分子

结构不是链

状不饱和烃。

【思考】

【体会】

【理解】

【思考】

【体会】

【深入理解】

经得住时间与事实考验

的。