体育专业实习报告

• 度，且课前提前到达教学场地安排检查教学器材， 课堂上我要求自己做到声音洪亮，讲解清晰对于 重点难点进行反复强调，尽量用形象的方法和示 范对学生可能无法理解的地方进行讲解，控制好 每个课堂环节的时间，留出一部分时间带学生做 好放松练习，注意学生课堂运动中的安全以避免 运动伤害。课堂后我要求自己对本堂课做出客观 的评价，对于自己没有做好做到的地方加以自我 检讨，同时找学生谈话了解他们对我课堂的评价 和授课内容的看法，并且在下一堂课之前对自己 反复强调不能再犯。与此同时，我经常利用自己 没有课的时间去听其他实习老师的课，学习和吸 取他们的优点，经常与有经验的老师讨论、交流， 以此来提高自己对课堂的把握能力。
• 调皮的学生清点出来，在上课时要他们在队伍 前面带操做示范并对他们做的好的地方进行表 扬，做的不好的地方进行纠正，如此既能够保 障调皮的学生不违反纪律，又能够帮助他们纠 正做操的态度和标准度，就是在这样发现问题 解决问题过程中，我的课堂渐渐变得纪律严明， 进而教学秩序井然，学生学习的气氛渐渐形成。
实习报告
实习报告人：何婷
实习心得体会
• 为期两个月的实习结束了，这两个月说 短不短说长不长，期间让我感受颇多，并 且让我经历了一段快乐而难忘的时光！
• 我是今年2月15日到尚武小学实习直到 4月20日结束我的实习生活。按照学校的 规定我实习上课的对象是小学二、四、五 年级，说实话去之前我心里很紧张不知道 给他们上什么内容，于是我向老师了解了 尚武小学以前的教学模式和教学内容，在 知道老师的指导下和学校领导要求下我教 了他们第九套广播体操和队列队形（比如：
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谢谢大家！
• 对于那些协调性不好的学生，我多次采用 协调性练习，比如：ห้องสมุดไป่ตู้协调练习的动作或者一 个动作多次重复，如此一来效果好很多。此外 还进行一对一的帮助并采用鼓励的方法让他们 增加学好操的信心。
• 针对学生学习队列队形容易转错方向的情 况，我采用手势提醒和多次重复一个方向的 练习来减少出错次数，对于学习枯燥的情况， 我就给他们讲一些有趣的故事和笑话来激发 他们的兴趣或者让他们唱歌跳舞使他们对队 列队形的积极性大大增强。学生这两点的改 变让我对课堂充满信心，我与学生的课堂交 流也逐渐多了起来，课堂的气氛也变的活跃， 在无形之中课堂的质量也有了大的提高，从 学生上课由老师催促集合变成了学生主动集 合要求上课。课前我按时按量的备课和教案， 思考课的方法，可能出现的问题和意外情况， 学生的反应和对课的内容接受程
• 集合整队时的顺序和口令、原地转法、齐步 走、跑步走等）
• 在教学过程中安全问题很重要由于小学生 本身自控能力差所以管理起来相对困难其次 是纪律问题。小学生的特点是：好动，注意 力时间短，所以在第一节课上我首先向学生 宣布了安全问题、纪律问题。在前阶段因为 对实习老师的新鲜感学生还算比较听话然而 当新鲜感过去的时候学生开始不遵守课堂纪 律，在我上新授课的时候学生经常注意力不 集中在学操的过程比较懒散，动作不规范无 力更没有整齐度可言课堂无法维持下去对于 我之前强调的纪律也置之不理。因此，在上 课之前我想了一套应对方案把班级当中那些
• 实习结束了，我感慨万千。我觉得，做一个体育老 师很容易，但要做一名优秀的体育老师则非常困难。 必须要有认真的教学态度，过硬的专业知识和丰富的 教学经验等等。
• 以上便是我的实习心得体会，在此我祝愿09级全体 学生在毕业后都能找到一个好工作并希望师弟师妹们 在今后的学习生活中更好的充实自己努力做一名优秀 的大学生。