Photoshop滤镜 教案
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鄂尔多斯市第一中学青年教师基本功大赛比赛用备课用纸
姓名:徐保毅班级:节次:时间:
Photoshop滤镜的使用
教学目标:
1.知识与技能:(1)知道内置滤镜和外挂滤镜的区别,了解14种内置滤镜组产生的不同效果;(2)学会使用内置滤镜中模糊、扭曲滤镜组中的一种;(3)学会外挂滤镜的安装方法,尝试使用磨皮滤镜Topaz。
2.过程与方法:(1)通过浏览内置滤镜PPT和Word文档,了解14中内置滤镜所能产生的效果,形成初步印象;(2)通过教师演示制作“动感飞车”和“彩虹效果”例子,然后动手实践,学会模糊、扭曲滤镜组中的一种;(3)通过教师演示和讲解外挂滤镜的安装和使用方法,自己实践安装磨皮滤镜Topaz和图片修改。
3.情感态度价值观:(1)浏览内置滤镜PPT,激发学习兴趣形成内在学习动力;(2)通过老师演示讲解两种内置滤镜,细致学习滤镜的使用方法,形成技能;(3)通过拓展学习外挂滤镜,提高计算机实践能力和自学能力,提升综合素养。
教学重点:1.内置滤镜的一般使用方法,以“模糊、扭曲”滤镜组为例至少学会一种滤镜的使用方法;2.外挂滤镜安装的方法;
教学难点:1.内置滤镜的使用方法;2.外挂滤镜的安装方法和使用技巧;
教学设想:滤镜是photoshop平面设计非常重要的技术,但是滤镜种类非常多,仅内置滤镜就有14中,外挂成千上万,如何在一节课中讲解滤镜是一个难点,经反复思考后内置滤镜讲解一两种,其余的制作成PPT效果,让同学了解;外置滤镜我讲解一种安装比较困难,效果明显,经常使用的滤镜。通过举一反三让同学们掌握滤镜的使用。这堂课我的整体设计思路是:总体讲解滤镜—浏览内置滤镜效果PPT—“动感飞车”制作—课堂练习—“彩虹效果”制作—课堂练习—学习外挂滤镜安装—课堂练习—外挂滤镜的使用—课堂练习—课堂小结—课后作业布置。
新课程核心思想:以学生发展为本,让学生参与。如何在计算机课堂上体现,我认为不能一味再进行传统灌输式的教学,一定引导学生思考,积极互动,讲练结合。目前高一学生,已经有一定计算机基础,同时已经学过许多Photoshop技术,充分挖掘自学探索能力,同时提高拓展。在素材方面选择有趣、富有挑战性的学习材料,例子选择实用、技术含量高、学生感兴趣的,同时留足练习时间,结合任务驱动教学方法,让学生在实践中提高自己,让学生有成就感,收获学习的快乐。
教学过程:
教学环节教师活动学生活动设计意图
课前三分钟帮助学生安装好使用的软件准备讲演
体现学生的主
体性
导入新课
1.以提问方式导入滤镜的学习,然后讲解滤镜的作
用和分类,并书写板书;2.给同学们演示几种内置
滤镜的效果;3.让同学们自己浏览内置滤镜PPT和
word文档。
1.积极回答问
题;2.认真浏
览PPT,思考
如何达到这
些效果。
1.了解学生的
基础;2.观看
PPT吸引学生
注意力激发学
生的兴趣。
“模糊”滤
镜的使用
1.演示并讲解动感“动感飞车”,以提问方式让同学
们区别出处理前和处理后的效果。
1.观察并思
考,积极回答
老师问题;
2.在老师演示
结束后,动手
实践动感飞
车,实践过程
中出现问题
积极举手询
问。
1.对比观察,提
高学生的观察
分析能力;
2.观察分析出
问题后,再针
对性的进行处
理,培养学生
分析问题处理
问题的思维;
3.通过实践,掌
握滤镜技术,
在具体实践操
作工程中出现
问题及时向老
师提问解决。
2.提问学生如何选中背景,然后讲解并演示;
3.对背景进行动感模糊处理;
4.对轮子进行径向处理;
5.讲解两种处理的作用。
“扭曲”滤
镜的使用
1.讲解演示“雨后彩虹”;
2.讲解演示“雨后彩虹”如何制作:(1)新建图层,
并建立矩形选区;(2)使用渐变色填充工具中的色
谱或彩虹色进行填充选区;(3)取消选区后,对彩
虹层进行扭曲中的切变;(4)利用自由变换工具对
彩虹进行旋转缩放位置调整;(5)降低彩虹层不透
明度,使用橡皮擦工具减淡一些地方颜色。1.认真观看老
师雨后彩虹
效果制作制
作过程;
2.动手实践制
作雨后彩虹;
3.制作完成后
进行反思。
1.通过演示例
子,学习“扭
曲滤镜”使用
方法。2.复习以
前学习的自由
变换工具使
用。3.实践中提
高动手能力。
课堂作业“动感飞车”和“彩虹效果”两例中任选其一,制
作出来,提交教师机。动感飞车保存png格式,彩
虹效果保存成psd格式。命名要求:学号+姓名
抓紧实践完
成课堂作业
通过任务驱动
的教学方法
外挂滤镜的
安装1.讲解并演示外置滤镜的种类;2.以磨皮滤镜Topaz
为例,观察效果图,并提问磨皮滤镜产生了哪些效
果;
1.观察效果
图,思考回答
老师提出问
题;2.亲手实
践安装。
1.对比观察修
改前后效果图
激发学生学习
磨皮滤镜的兴
趣;2.讲练结合
突破本节课难
点内容;3.实践
中提高动手动
脑能力;4.本例
为提高案例,
让学生挑战自
己,最后形成
成就感。
3.讲解如何安装外挂滤镜Topaz(破解安装);
4.让
学生自己实践安装。
“磨皮”滤
镜的使用
1.讲解演示如何使用磨皮滤镜:(1)打开“周杰伦”
图片,点击滤镜-TopazVivacity-Topaz Sharpen;(2)选
中“main”调节锐利参数;(3)选中“Advanced”
调节线性特色;(4)回到“main”调节噪点密度和
锐利值。
2.让学生练习使用磨皮滤镜,并积极指导。
1.认真观看老
师对磨皮滤
镜的操作过
程;2.实践磨
皮滤镜的操
作过程。
1.通过使用磨
皮滤镜,提高
学生对计算机
学习的兴趣,
挖掘学生潜
力;2.为学生自
主学习提供广
阔的天地。
课堂小结
内置滤镜和外置滤镜的使用:内置滤镜:主要学习
了模糊滤镜组中的动感模糊和径向模糊;外置滤
镜:以磨皮滤镜Topaz为例学习外置滤镜安装和使
用方法
回顾本节课
学习主要内
容,反思各种
滤镜所能达
到的效果
总结本节课主
要内容,给学
生留下全面的
影响
课后作业
到网上下载一种滤镜,根据提示进行安装,并且处
理一张图片。
自己利用网
络资源学习
其他滤镜的
安装使用方
法
1.提高学生自
主学习的能
力;2.挖掘学生
潜力。
板书设计:
内置滤镜:14种,分破坏性滤镜和校正性滤镜
例子“动感飞车”、“彩虹效果”
Potoshop滤镜
外挂滤镜:无数种,需要安装才能使用
例子“磨皮滤镜”Topaz
课后反思: