1学习扩写PPT课件
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写
看图写话
百度文库
刻舟求剑
2020年10月5日
郑人买履
3
写作 学习扩
写
记叙性文章
不同 体裁 文章
说明性文章
议论性文章
2020年10月5日
忠于原文的 中心思想和 人物形象
忠于原文的 说明对象
忠于原文的 观点
补充情节和细节， 增加对人物、环 境的描写等
补充情节和细节， 增加对人物、环 境的描写等
补充情节和细节， 增加对人物、环 境的描写等
——陈毅《梅岭三章》 霜风呼呼的吹着，
月光明明的照着。
——沈尹默《月夜》
2020年10月5日
8
写作 回顾经
典
走六小时寂寞的长途， 到你头边放一束红山茶， 我等待着，长夜漫漫， 你却卧听着海涛闲话。
——戴望舒《萧红墓畔口占》
2020年10月5日
9
写作 回顾经
典
第一组诗歌：用意象来表达情感。 第二组诗歌：语言精简凝练。 第三组诗歌：讲究节奏和韵律。
2020年10月5日
19
写作 例文参考
他又用了七年的时光，才进入大都会歌剧院。 他说：“坚持不懈是关键。”是的，如果他没 有坚持不懈的精神，乐坛就没有这位天才歌唱 家的地位。是坚持成就了他的梦想。
4
写作 回顾经
典
结合三组诗句，说一说它们 分别体现了诗歌的什么特点
示例一
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间， 高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧！
——高尔基《海燕》
2020年10月5日
5
写作 回顾经
典
我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗；是失修的路基； 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊； ——祖国啊！
2020年10月5日
14
写作 例文参
考
持之以恒方能成功
成功的路上并没有开满鲜花和阳光，相反 却总是要经历一些坎坷与磨难。只有沿着目标 坚持不懈地去奋斗，才能享受成功的喜悦。
“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益， 莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁撰 写的对联，意在勉励自己：做事情贵在持之以 恒。朝着定下的目标走去是“坚”，一鼓作气
2020年10月5日
13
写作 总结提
高
阅读下面的语段，深入思考，将其扩写成一篇 议论性文章，题目自拟。不少于600字。
“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日 寒。”这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己：做 事情贵在持之以恒。持之以恒，就要注重平日积累，而非临 时抱佛脚。持之以恒，就要坚持不懈，而非一曝十寒。古今 中外很多事例都告诉我们，做事情有恒心方能成功。我们在 求学、成长的路途上，也应持之以恒。
12
写作 写作实
践
情境三：诗歌第三个突出的特点，就是讲究节奏和韵 律。这一点，在很多诗句中都有十分鲜明的体现，
《月夜》诗中“霜风呼呼的吹着，月光明明的照着”，两 个“着”可以视为韵脚，也有人将这首诗倒数第二字作为 韵脚，吟诵起来朗朗上口。“霜风”与“月光”，“吹” 与“照”，“呼呼”与“明明”，节奏感十分强烈，给人 一种形象、和谐的美感。
2020年10月5日
10
写作 写作实
践
尝试结合具体诗句，进行扩写训练
情境一：诗歌是一种很特别的体裁，它有一个突出的 特点，就是用意象来表达情感。比如：
《海燕》一诗中，“这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上， 在闪电中间，高傲地飞翔”一句，通过动作描写，展示了 海燕高傲、搏击的形象，抒发了作者的赞美之情；“这是 胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧”一 句，用语言描写来展现革命先驱的精神风貌，抒发了作者 敬佩的情感。
展开了“坚 持”的内涵， 理论论述， 扩写很充分。
2020年10月5日
16
写作 例文参
考
伟大的发明家爱迪生之所以能成为“发 明大王”，正是由于他坚持不懈、持之以恒的 工作态度。如果他像平常人一样总是半途而废， 电气时代也就不会到来得如此早。他那千千万 万个发明都经历了无数次的失败才成功。是坚 持成就了他的事业。
2020年10月5日
18
写作 例文参
考
典的《红楼梦》了。即便生活再艰苦他也不曾 放下。是坚持成就了他的著作。极具天赋的人 如果没有毅力和恒心做基础，他只会成为转瞬 即逝的火花。那些认定目标，且坚持不懈的人 往往是最成功的。
意大利著名的男高音歌唱家卢西亚诺·帕 瓦罗蒂出生于平民家庭。他歌唱天赋过人，经 过七年的学习，他第一次正式登台演出。此后
舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》
2020年10月5日
6
写作 回顾经
典
示例二
此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
——陈毅《梅岭三章》 风从大地卷来， 雨从大地卷来。
郊原如海， 房舍如舟。
——芦荻《风雨吟》
2020年10月5日
7
写作 回顾经
典
示例三
南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多
努力，捷报飞来当纸钱。
“事实胜于 雄辩”，事 例论据很充 实，也紧紧 扣住了中心 论点。 说理形象、 生动。
2020年10月5日
17
写作 例文参
考
坚持下去，脚会战胜路。走出迷茫的信 念，支撑和引导着求生的人寻找生的方向。拥 有坚定的信念和毅力，世界上就没有走不完的 路，办不了的事。
作家曹雪芹花费了毕生的心血写下了伟大 的著作《红楼梦》。他怀着满腔的热血挥起笔 “无情”地控诉着封建社会的黑暗。如果他没 有执着的人生态度，我们就不可能读到那部经
2020年10月5日
11
写作 写作实
践
情境二：诗歌另外一个突出的特点，就是语言精简凝 练。比如说：
陈毅先生《梅岭三章》第一章中的“此去泉台招旧部，旌 旗十万斩阎罗”两句，“去泉台”“招旧部”“斩阎罗” 三个词组，尤其是其中的三个动词，无不精简凝练，十分 独到地体现了诗歌语言的特点。
2020年10月5日
开宗明义， 从正反两个 方面来看待 成功道路， 起笔十分客 观、从容。
2020年10月5日
15
写作 例文参
考
途中绝不停止是“持”，绝不放下、永不言败 能够浓缩为两个字——“坚持”。成功除了坚 持到底外，绝对没有任何捷径。
所有的成功者都能够证明：是坚持成就了 人生的辉煌。那些最能持之以恒、忘我工作的 人往往是最成功的人。
写作 学习扩写
2020年10月5日
1
课时目标
1. 回顾本单元的诗歌作品，把握诗歌咏叹生活、抒 发情感、表达志向的特点。
2. 通过训练，学会运用扩写的方法进行写作，丰富 写作经验，提高写作能力。
3. 在写作中培养深入思考和不断修改习作的习惯与 情趣，养成良好的写作习惯。
2020年10月5日
2
写作 学习扩
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刻舟求剑
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3
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记叙性文章
不同 体裁 文章
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议论性文章
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忠于原文的 中心思想和 人物形象
忠于原文的 说明对象
忠于原文的 观点
补充情节和细节， 增加对人物、环 境的描写等
补充情节和细节， 增加对人物、环 境的描写等
补充情节和细节， 增加对人物、环 境的描写等
——陈毅《梅岭三章》 霜风呼呼的吹着，
月光明明的照着。
——沈尹默《月夜》
2020年10月5日
8
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典
走六小时寂寞的长途， 到你头边放一束红山茶， 我等待着，长夜漫漫， 你却卧听着海涛闲话。
——戴望舒《萧红墓畔口占》
2020年10月5日
9
写作 回顾经
典
第一组诗歌：用意象来表达情感。 第二组诗歌：语言精简凝练。 第三组诗歌：讲究节奏和韵律。
2020年10月5日
19
写作 例文参考
他又用了七年的时光，才进入大都会歌剧院。 他说：“坚持不懈是关键。”是的，如果他没 有坚持不懈的精神，乐坛就没有这位天才歌唱 家的地位。是坚持成就了他的梦想。
4
写作 回顾经
典
结合三组诗句，说一说它们 分别体现了诗歌的什么特点
示例一
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间， 高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧！
——高尔基《海燕》
2020年10月5日
5
写作 回顾经
典
我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗；是失修的路基； 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊； ——祖国啊！
2020年10月5日
14
写作 例文参
考
持之以恒方能成功
成功的路上并没有开满鲜花和阳光，相反 却总是要经历一些坎坷与磨难。只有沿着目标 坚持不懈地去奋斗，才能享受成功的喜悦。
“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益， 莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁撰 写的对联，意在勉励自己：做事情贵在持之以 恒。朝着定下的目标走去是“坚”，一鼓作气
2020年10月5日
13
写作 总结提
高
阅读下面的语段，深入思考，将其扩写成一篇 议论性文章，题目自拟。不少于600字。
“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日 寒。”这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己：做 事情贵在持之以恒。持之以恒，就要注重平日积累，而非临 时抱佛脚。持之以恒，就要坚持不懈，而非一曝十寒。古今 中外很多事例都告诉我们，做事情有恒心方能成功。我们在 求学、成长的路途上，也应持之以恒。
12
写作 写作实
践
情境三：诗歌第三个突出的特点，就是讲究节奏和韵 律。这一点，在很多诗句中都有十分鲜明的体现，
《月夜》诗中“霜风呼呼的吹着，月光明明的照着”，两 个“着”可以视为韵脚，也有人将这首诗倒数第二字作为 韵脚，吟诵起来朗朗上口。“霜风”与“月光”，“吹” 与“照”，“呼呼”与“明明”，节奏感十分强烈，给人 一种形象、和谐的美感。
2020年10月5日
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写作 写作实
践
尝试结合具体诗句，进行扩写训练
情境一：诗歌是一种很特别的体裁，它有一个突出的 特点，就是用意象来表达情感。比如：
《海燕》一诗中，“这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上， 在闪电中间，高傲地飞翔”一句，通过动作描写，展示了 海燕高傲、搏击的形象，抒发了作者的赞美之情；“这是 胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧”一 句，用语言描写来展现革命先驱的精神风貌，抒发了作者 敬佩的情感。
展开了“坚 持”的内涵， 理论论述， 扩写很充分。
2020年10月5日
16
写作 例文参
考
伟大的发明家爱迪生之所以能成为“发 明大王”，正是由于他坚持不懈、持之以恒的 工作态度。如果他像平常人一样总是半途而废， 电气时代也就不会到来得如此早。他那千千万 万个发明都经历了无数次的失败才成功。是坚 持成就了他的事业。
2020年10月5日
18
写作 例文参
考
典的《红楼梦》了。即便生活再艰苦他也不曾 放下。是坚持成就了他的著作。极具天赋的人 如果没有毅力和恒心做基础，他只会成为转瞬 即逝的火花。那些认定目标，且坚持不懈的人 往往是最成功的。
意大利著名的男高音歌唱家卢西亚诺·帕 瓦罗蒂出生于平民家庭。他歌唱天赋过人，经 过七年的学习，他第一次正式登台演出。此后
舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》
2020年10月5日
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写作 回顾经
典
示例二
此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
——陈毅《梅岭三章》 风从大地卷来， 雨从大地卷来。
郊原如海， 房舍如舟。
——芦荻《风雨吟》
2020年10月5日
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写作 回顾经
典
示例三
南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多
努力，捷报飞来当纸钱。
“事实胜于 雄辩”，事 例论据很充 实，也紧紧 扣住了中心 论点。 说理形象、 生动。
2020年10月5日
17
写作 例文参
考
坚持下去，脚会战胜路。走出迷茫的信 念，支撑和引导着求生的人寻找生的方向。拥 有坚定的信念和毅力，世界上就没有走不完的 路，办不了的事。
作家曹雪芹花费了毕生的心血写下了伟大 的著作《红楼梦》。他怀着满腔的热血挥起笔 “无情”地控诉着封建社会的黑暗。如果他没 有执着的人生态度，我们就不可能读到那部经
2020年10月5日
11
写作 写作实
践
情境二：诗歌另外一个突出的特点，就是语言精简凝 练。比如说：
陈毅先生《梅岭三章》第一章中的“此去泉台招旧部，旌 旗十万斩阎罗”两句，“去泉台”“招旧部”“斩阎罗” 三个词组，尤其是其中的三个动词，无不精简凝练，十分 独到地体现了诗歌语言的特点。
2020年10月5日
开宗明义， 从正反两个 方面来看待 成功道路， 起笔十分客 观、从容。
2020年10月5日
15
写作 例文参
考
途中绝不停止是“持”，绝不放下、永不言败 能够浓缩为两个字——“坚持”。成功除了坚 持到底外，绝对没有任何捷径。
所有的成功者都能够证明：是坚持成就了 人生的辉煌。那些最能持之以恒、忘我工作的 人往往是最成功的人。
写作 学习扩写
2020年10月5日
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课时目标
1. 回顾本单元的诗歌作品，把握诗歌咏叹生活、抒 发情感、表达志向的特点。
2. 通过训练，学会运用扩写的方法进行写作，丰富 写作经验，提高写作能力。
3. 在写作中培养深入思考和不断修改习作的习惯与 情趣，养成良好的写作习惯。
2020年10月5日
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