数学建模中的排版问题共43页文档
数学建模排班问题讲解学习
数学建模排班问题值班人员安排问题摘要某部队后勤值班室准备聘请4名兼职值班员和2名兼职带班员值班两种职位,相应的报酬也不同。
为使部队的支出最少，现需合理的设计出一张人员的值班时间表，在安排兼职值班员的过程中，需要考虑多方面的的问题与因素.因此，一个合理有效的兼职值班时间表的安排是非常有实际意义的.本次设计在综合了解一定的数学模型、以及LINGO软件中一些知识的基础上，以线性规划理论为基础，对实际例子进行一定的分析后，建立合理的整数规划模型.然后，利用LINGO软件求得结果.给出一个最优化的值班计划，使后勤值班室总支付的报酬为最少.关键词：值班时间表，LINGO软件，模型，报酬一．问题重述某部队后勤值班室准备聘请4名兼职值班员（代号为1，2，3，4）和2名兼职带班员（代号5，6）值班，已知每人从周一到周日每天最多可以安排的值班时间及每人每小时值班的报酬如下表.每人每天可值班的时间和报酬该值班室每天需要值班的时间为早上8:00至晚上22:00，值班时间内须有一名值班员值班.要求兼职值班员每周值班不少于10h，兼职带班员每周值班不少于8h.每名值班员每周值班不超过4次，每次值班不少于2h，每天安排值班的值班员不超过3人，且其中必须有一名兼职带班员值班.试为该值班室安排一张值班人员表，使总支付的报酬为最少.二．模型的假设(1)兼职员在可安排的时间内无特殊情况发生均可按时值班；(2)值班室需要值班的时间稳定不变；(3)值班员的兼职工资稳定不变.三．符号的说明ijx表示第i个值班员在星期j是否值班，如果值班，则ijx=1，否则ijx=0。
ija表示第i个值班员在星期j的值班时间。
ik表示第i个值班员值班一个小时所能够获取的报酬，ijA表示第i个值班员在星期j的值班时间的上限。
四．问题设计本题是在通过安排不同人员的值班时间来是部队支付的报酬最少，在给定的约束条件和每人每天的工作时间和报酬来设计。
由于知道员工每天的工作时间和报酬，这样就可确定目标函数，再通过给定的约束条件来解答，从而得出最优的值班时间表。
数学建模论文排版课件
生成目录结果
分节符及页码
论文页面的页脚只有页码，要求从正文开始进 行编号，但是，在正文前还有扉页、授权声明、 中英文摘要和目录，这些页面是不需要编页码 的，页码从正文第一章开始编号。这就需要分 节。
分节符的插入
在各个章节的文字都排好后，设置正文的页码。首先 跳到目录的末尾，菜单栏上选“插入｜分隔符”，分 节符类型选“下一页”，不要选“连续”（除非你想 第二章的标题放在目录的文字后面而不是另起一页）， 若是奇偶页排版根据情况选“奇数页”或“偶数页”。 这样就在光标所在的地方插入了一个分节符，分节符 下面的文字属于另外一节了。
word使用小技巧之 word文档转换成PDF文件
点击转换为Adobe PDF图标
选择文档要保存的位置/路径 点击保存
转换过程图样
备注： Adobe Acrobat必需是Proffessional（专业）版 文档大或文档中的图表、表格多会影响转换速度。
word使用小技巧之 表格的表头跨页设置
然后，光标移到正文，点击“视图｜页眉和页脚”弹 出页眉页脚工具栏，切换到页脚，确保“同前”按钮 处于弹起状态，插入页码，这样正文前的页面都没有 页码，页码从第一章开始编号。
参考文献
引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上 查到的资料) 必须按照规定的参考文献的表述 方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。 正文引用处用方括号标示参考文献的编号，如 [1][3]等；引用书籍还必须指出页码。参考文 献按正文中的引用次序列出。
修改标题样式的格式
通常Word内置的标题样式不符合论文格式要 求，需要手动修改。在菜单栏上点“格式｜样 式”，列表下拉框中选“所有样式”，点击相 应的标题样式，然后点“更改”。可修改的内 容包括字体、段落、制表位和编号等，按论文 格式的要求分别修改标题1－3的格式。
数模论文排版
数模论文国赛排版
页面设置
依次点选“页面布局 | 页边距 | 自定义边距”（或者直接双击窗口左侧的垂直标尺），打开“页面设置对话框”。
1. 在“页边距”标签下显示的上边距（即你图中的'高度'）、左边距、右边距的含义如图所示：
2. 而在“纸张”标签下显示的宽度（你图中的'宽度1'）含义如下图所示：
3. 所以你图中的宽度2=纸张的宽度 - 左边距 - 右边距。
这两个标签中使用的单位都是厘米，而你在水平标尺栏中看到的单位则是…汉字的宽度‟，注意下图标尺中的2对应两个汉字的宽度，4对应四个汉字的宽度。
有人混淆了，这里顺便澄清一下。
插入页码
例子：假如第一二页不需要页码，从第三页开始插入页码
第一步：将光标移至第二页末尾或者第三页开头。
第二步：选择工具栏里的“页面布局”，单击“分隔符”，选择“下一页”，如下图所示：
第三步：在第三页页面底端双击，会出现“页眉和页脚工具”选项卡，如下图所示
第四步：单击“链接到前一条页眉”选项，设置为未选中状态，如下图所示：第五步：单击“页码”选项下拉菜单，选择“设置页码格式”，如下图所示：
第六步：在弹出得“页码格式”菜单里，将“页码编号”设置为“起始页码”，如下图所示:
第七步：再次单击“页码”下拉菜单，选择“页面底端”里的任何一项（按自己的需要选择），如下图所示：
第八步：按个人偏好对页码进行微调，双击正文，页码设置成功
多级标题的编号。
数学建模论文格式规范及Word模板
∙论文用白色A4纸单面打印；上下左右各留出至少2.5厘米的页边距；从左侧装订。
∙论文第一页的内容是：论文题目、组员姓名、学号、所属专业、联系电话、电子邮箱。
∙论文题目和摘要写在第二页上, 从第三页开始是论文正文。
∙论文从第二页开始编写页码，页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。
∙论文不能有页眉，论文中不能有任何可能显示答题人身份的标志。
∙论文题目用三号黑体字、一级标题用四号黑体字，并居中；二级、三级标题用小四号黑体字，左端对齐（不居中）。
论文中其他汉字一律采用小四号宋体字，行距用单倍行距，打印时应尽量避免彩色打印。
∙提请大家注意：摘要应该是一份简明扼要的详细摘要（包括关键词），在整篇论文评阅中占有重要权重，请认真书写（注意篇幅不能超过一页，且无需译成英文）。
评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选。
∙引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上查到的资料) 必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中均明确列出。
正文引用处用方括号标示参考文献的编号，如[1][3]等；引用书籍还必须指出页码。
参考文献按正文中的引用次序列出，其中书籍的表述方式为：[编号] 作者，书名，出版地：出版社，出版年。
参考文献中期刊杂志论文的表述方式为：[编号] 作者，论文名，杂志名，卷期号：起止页码，出版年。
参考文献中网上资源的表述方式为：[编号] 作者，资源标题，网址，访问时间（年月日）。
摘要：此处写摘要。
摘要在整篇论文评阅中占有重要权重，请认真书写摘要（注意篇幅不能超过一页）。
组委会评阅时将首先根据摘要和论文整体结构及概貌对论文优劣进行初步筛选。
简要论述本文所要解决的问题及意义，解决问题的思路与方法、主要结果（数值结果或结论），建模的创新之处与特色等。
①短：字数尽量控制在500字内；语言精简，用词准确；②精：阐述细致具体的方法；列出主要结论③完整：写出主要模型（名称）、方法和结果，解决了什么问题，有何特色等；摘要应具有独立性和自明性，应是一篇完整的短文。
数学建模格式排版若干建议及操作步骤
数学建模格式排版的若干建议及操作步骤本文依据《全国大学生数学建模竞赛论文格式规范》（全国大学生数学建模竞赛组委会，2016年修订稿）（以下简称《2016版格式规范》）的相关要求编写，若遇到当年度格式规范与《2016版格式规范》有相悖之处，以当年度格式规范为准。
本文当中的相关操作是在Word 2010版下进行的，如果采用的是其他版本的Word 或其他的文字编辑工具，可适当参考。
须强调的是，在《2016版格式规范》的第八条明确指明“本规范中未作规定的，如排版格式（字号、字体、行距、颜色等）不做统一要求，可由赛区自行决定。
”。
因此，本文中涉及的排版格式（字号、字体、行距、颜色等）仅供参考，重点是要学会一些排版技巧。
1“承诺书”和“编号专用页”在《2016版格式规范》第3页的“2016版承诺书”和第4页的“2016版编号专用页”的下方都有特别强调“电子版论文中不得出现此页”，但是纸质版是需要这两页的，所以在编写论文时，不用考虑“承诺书”和“编号专用页”的排版问题，由协会统一打印，在论文装订之前发放给各参赛队。
但是，“承诺书”和“编号专用页”也强调“请勿改动此页内容和格式”，因此，为了保证纸质版论文前后排版格式的一致性，在编写论文时，论文中的部分格式尽量保持跟“承诺书”和“编号专用页”一致，如页面设置、正文样式等。
2页面设置2.1格式规范在《2016版格式规范》的第一条“论文用白色A4纸打印(单面、双面均可)；上下左右各留出至少2.5厘米的页边距；从左侧装订”，同时，参考了《2016版格式规范》文档的页面设置，考虑到《2016版格式规范》中强调的排版统一性，因此建议论文的页面设置格式为“A4纸打印，上下左右页边距均为2.5厘米”。
2.2操作步骤a)选择“文件”→“打印”，如图1所示。
图1 文件打印界面b)点击图1右下方的“页面设置”，进入“页面设置对话框”，页边距上下左右全部设置为2.5厘米，装订线为0厘米，装订线位置为左，如图2所示。
全国大学生数学建模竞赛 论文格式规范(含编辑步骤)
全国大学生数学建模竞赛论文格式规范
五、引用别人的成果或其他公开的资料(包括网上 查到的资料) 必须按照规定的参考文献的表述方式 在正文引用处和参考文献中均明确列出。正文引 用处用方括号标示参考文献的编号，如[1][3]等； 引用书籍还必须指出页码。参考文献按正文中的 引用次序列出。
全国大学生数学建模竞赛论文格式规范
3、插入页码 单击需要添加页码的位置—单击工具栏中 的“插入页码”—选中页码—调整页码的 段落位置为“居中对齐”。
全国大学生数学建模竞赛论文格式规范
三、从第四页开始是论文正文（不要目 录）。论文不能有页眉或任何可能显示答 题人身份和所在学校等的信息。 删除页眉的横线：
含格式编辑的具体步骤！好资料！ 全国大学生数学建模竞赛论文格式规范
一、论文用白色A4纸单面打印；上下左右 各留出至少2.5厘米的页边距；从左侧装订。
全国大学生数学建模竞赛论文格式规范
二、论文从第三页开始编写页码，页码必 须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1” 开始范
全国大学生数学建模竞赛论文格式规范
（2）插入目录 在文章“摘要”后单独插入一页—“插 入”—“引用”—“索引和目录”—进入“目 录”选项卡—设置目录格式—“确定”。
如何插入页码：先把文章分成若干节，再把 节与节之间断开，最后对每一节分别插入页 码。 1、插入分节符 “插入”—“分隔符”—“连续”—“确定”。
在“编号专用页”最后一行插入一个分节符， 如果要添加目录，在目录的最后一页也需要插入一 个分节符。
全国大学生数学建模竞赛论文格式规范
2、将节与节之间断开
“视图”—“页眉和页脚”—切换到页脚—单击页 眉和页脚工具栏中的“链接到前一个”，取消链 接—单击页眉和页脚工具栏中的“设置页码格 式”—设置“数字格式”和“起始页码”。
数学建模排版
数学建模排版\documentclass{cumcmart}\usepackage{bbding}\usepackage{url}\usepackage{booktabs}\standardtilde\let\standardtilde=\relax\usepackage{CJK}\usepackage{subfigure}\usepackage{everb}\usepackage{amsmath,amssymb}\usepackage{multirow}\usepackage{fancybox}\usepackage[dvipsnames,svgnames,x11names]{xcolor}\usepackage{amsfonts}\usepackage{latexsym}\usepackage{amssymb}\usepackage{amstext}\usepackage{fancyhdr}\usepackage{graphicx,picinpar,emlines2,epsf}\newcommand{\tu}[1]{\hspace{-2.mm}图\hspace{-0.0mm}\ \setcounter{rom}{#1}{\rm\arabic{rom}}} \newcounter{rom} \setlength\parindent{2\ccwd}\begin{document}\title{全国大学生数学建模竞赛\\{\zihao{3}\LaTeX{}}排版---{China\TeX{}}培训文章示例}%\displaytitle命令用于在承诺书上显示论文题目，注意，不能换行，如果题目特别长，要进行适当的缩写\xuanti{A}%\school命令用于在承诺书上显示学校名称。
按要求，此处应填写全称\school{\url{/doc/b27754984.html}}%以下命令分别显示队员及指导教师姓名\numbers{2010888}%参赛报名号\authorone{张三}\authortwo{李四}\authorthree{王五}\advisor{我的老师}%\theyear{2010}\theday{20}\maketitle\begin{cnabstract}%此处没有采用sbstract命名，是为了将来如果要加入英文摘要时扩展的方便这里写摘要。
数学建模中排版问题
MathType编辑公式时退格键和删除键都无效
其解决方案是：打开MathType，点击 Preferencecustomize KeyboardReset All
“学科符号王”的使用
“学科符号王”的安装
用“科学符号王”输入数学符号与表 达式 应用“科学符号王”输入数学图形
应用“科学符号王”输入其他学科内 容
编辑自选图形对象的顶点
对于一些绘制的自选图形，如曲线、 自由曲线、任意多边形等图形对象， 可以编辑其顶点。 操作步骤：先选定自选图形对象， 再“绘图工具格式”→“编辑形 状”编辑顶点或右击绘制的自选图 形编辑顶点。
编辑自选图形对象的顶点(续)
增加顶点：Ctrl+单击或单击并拖动 删除顶点：Ctrl+单击要删除的顶点 顶点类型的改变：用鼠标对着顶点右击， 再选择顶点的类型：“自动顶点、平滑 顶点、直线点、角部顶点”
公式显示乱码解决方案
部分显示乱码问题解决方案：打开 C:\WINDOWS\Fonts，若里面有MT Extra(TrueType)字体或其快捷方式，则将其删 除，再把MathType安装目录下\MathType \Fonts\TrueType\目录里面的MTEXTRA.TTF字 体文件复制粘贴到C:\WINDOWS\Fonts文件夹 中（粘贴时会有安装字体提示），完成字体 完装
操 熟悉“代数，几何，矩阵”等类型的 作 表达式
预置数学表达式
预置的表达式
MathType中输入括号积分号的技巧
操 输入括号：Ctrl+(、Ctrl+)、Ctrl+]或[ 作
按住Shift键，再点击输入积分号
(1 2
65)与
1 2
5 6
数学建模论文-大学排课问题
4
时段 A
B
星期一 星期二
星期三
集考水利 工程测量 2 节/周 杨传宽 JX4303
体育与健 康2 2 节/周
水利工程 制图 2 2 节/周 李颖 SY4422
水利工程 制图 2 2 节/周 李颖 SY4422
集考水利 工程测量 2 节/单周 杨传宽 JX5213 集考水力分 析与计算 2 节/双周 张宇华 JX5213 集考工程 力学 2 2 节/单周 耿亚杰 JX3310 高等数学 2 2 节/双周 教师 2 JX3310
1.2 需要解决的问题 现按照黄河水利职业技术学院的实际情况考虑以下问题： 问题 1：分别从学生，教师和学校的角度思考编排一个合理的课表应考虑的因素； 问题 2：根据问题 1 中所考虑的因素，对附件中的课表做出评价。 问题 3：从已知课表中统计出各专业所学课程情况，任课教师情况，教室情况。然 后对实际问题做出适当假设，如假设每班人数为 30 人，同专业每二个或三个班可以合 堂上课，周六周日不安排课程，一天学生上课不能超过 6 节等，编排一个合理的课表。
思想道德 交流与表达
与法律基
2 节/周
础2
王伟丽
2 节/周
JX3404
张新
JX3210
E
2013-2014 学年第二学期【工程监理 1301，1302】课表安排结果如下： 1.课程的分类：
专业必修课：《集考水力分析与计算》、《水利工程制图Ⅱ》、《集考工程力学 2》、《英 语 2》、《高等数学 2》、《集考水利工程测量》 公共选修课：《体育与健康 2》、《交流与表达》、《形势与政策 2》、《思想道德与法律 基础 2》 2.课程优先级确定： 《水利工程制图Ⅱ》=《集考水力分析与计算》=《集考水利工程测量》=《集考工程 力学 2》>《英语 2》=《高等数学 2》>《体育与健康 2》=《交流与表达》=《形势与 政策 2》=《思想道德与法律基础 2》 3.课程布置步骤： 1）鉴于《水利工程制图 2》的优先性与重要性且需要连续上四节课，故将其安 排在每周二 AB 时段；安排见下表； 2）其余专业必修课平均均为每周三节，间隔为 1-2 天，安排见下表；
数学建模中的排版问题
➢设置数学表达式(公式)的颜色
操 作
✓通过“设置对象格式”对话框中的 “图片”选项卡下的“重新着色” 来设置
✓直接在MathType编辑状态下通过
“格式”菜单来设置
➢设置数学表达式(公式)的背景颜色
操 作
✓通过“设置对象格式”对话框中的 “颜色和线条”选项卡来设置
✓选择后直接通过“绘图”工具栏上
复制粘贴及选择性粘贴功能的使用
将内容放入到剪贴板中
常用Ctrl+C，Ctrl+V复制粘贴文本
编辑－－选择性粘贴－－无格式文本 （用于从不同类文档中复制内容，但能 保持当前文档的格式）
利用选择性粘贴将文本、格式化文档转 化为图像
复制具有禁用复制功能的网页中的文本
修改网页源文件代码后另外保存:找到<body
那么Word打开网页的时候会提示“Word内存不 足，修改之后无法撤销操作”的提示，这一点丝 毫不影响我们复制网页内容，可以不管它。
复制网页上的表格
复制网页中的表格 调整表格
来源于网页的文本的快速编排
区分全角空格与半角空格 如何显示或隐藏非打印控制符 使用选择性粘贴复制纯文本 快速删除复制网页文本时留下的空格 快速删除复制网页文本时留下的空行 快速设置文本格式
2 、 然 后 点 击 “ 参 数 preference” 方 程 参 数 equation preference保存到文件save to file存一个与默认 配置文件不同的名字，然后关闭Mathtype回到word 文档。
3 、 点 击 菜 单 Mathtype 格 式 化 方 程 format equationload equation preference选项下面的“浏 览 ” browse 按 钮 ， 选 中 刚 才 存 的 配 置 文 件 ， 点 选 “全部文档”whole document选项，确定。
world排版技巧数模论文必备
world排版技巧数模论文必备1、问：Word里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？答：分节，每节可以设置不同的页眉。
文件——页面设置——版式——页眉和页脚——首页不同2、问：请问Word中怎样让每一章用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？答：在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。
简言之，分节符使得它们独立了。
这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来了3、问：如何合并两个Word文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？答：页眉设置中，选择奇偶页不同/与前不同等选项4、问：Word编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同？比如：单页浙江大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊？答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同5、问：怎样使Word文档只有第一页没有页眉，页脚？答：页面设置－页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式－边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”——“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了。
6、问：如何从第三页起设置页眉？答：在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了●在新建文档中，菜单—视图—页脚—插入页码—页码格式—起始页码为0，确定；●菜单—文件—页面设置—版式—首页不同，确定；●将光标放到第一页末，菜单—文件—页面设置—版式—首页不同—应用于插入点之后，确定。
第2步与第三步差别在于第2步应用于整篇文档，第3步应用于插入点之后。
这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从1编号，完成。
7、问：Word页眉自动出现一根直线，请问怎么处理？答：格式从“页眉”改为“清除格式”，就在“格式”快捷工具栏最左边；选中页眉文字和箭头，格式－边框和底纹－设置选无8、问：页眉一般是---------，上面写上题目或者其它，想做的是把这根线变为双线，Word中修改页眉的那根线怎么改成双线的？答：按以下步骤操作去做：●选中页眉的文字，包括最后面的箭头●格式－边框和底纹●选线性为双线的●在预览里，点击左下小方块，预览的图形会出现双线●确定▲上面和下面自己可以设置，点击在预览周围的四个小方块，页眉线就可以在不同的位置9、问：Word中的脚注如何删除？把正文相应的符号删除，内容可以删除，但最后那个格式还在，应该怎么办？答：步骤如下：1、切换到普通视图，菜单中“视图”——“脚注”，这时最下方出现了尾注的编辑栏。
课表编排问题 数学建模
魅力数模美丽力建力建学院第六届数学建模竞赛自信坚强团结创新论文题目课表编排0-1规划模型参赛编号 2008tj0804 监制：力建学院团委数学建模协会（2010年11月）力建学院第六届数学建模竞赛承诺书我们仔细阅读了第六届建工数学建模竟赛的竞赛规则。
我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与本队以外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。
我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。
我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。
如有违反竞赛规则的行为，我们愿意承担由此引起的一切后果。
我们的参赛编号为：2008tj0804参赛队员(签名) ：队员1：叶庆队员2：靳小龙队员3：胡传鹏课表编排问题第一部分摘要：本文根据制定课表时需考虑的问题,建立了冲突最少的0-1规划模型；求解得课表，并根据所得结果对教师聘用,教室的配置,来做出合理的建议。
考虑目标函数时，分析课表编排要符合的条件为：课程要求、教师课程编排尽量分散、同课程编排尽量分散、教师超出工作量尽量少。
则我们目标函数冲突最少分解为：各门课程各自不符合程度总和最少、各教师各自课程编排分散程度总和最大、各门课程编排分散程度总和最大、各教师超出工作量程度总和最少。
考虑约束条件时，分析附录中的相关数据,得到课程编排的影响因素有,时间,教室,课程等，则可以根据此来约束目标函数。
根据以上考虑因素建立系统递阶图,使目标更清晰。
建立空间向量，已知数据与空间向量一一对应。
根据课程要求与实际编排差距最少原理，建立目标函数。
加上课表编的约束条件,进行优化,用Matlab求解课表.再根据求解得课表与相关系数指标为教师聘用,教室的配置,来做出合理建议.关键词：课表编排系统递阶图空间向量第二部分一、问题重述某高校现有课程40门，编号为C01～C40；教师共有25名，编号为T01～T25；教室18间，编号为R01～R18。
数学建模竞赛论文的撰写及Word排版
用了目标规划与粒子群算法进行配时优化的模型[1]
3．问题分析
切忌：问题分析中不要讲述问题的解法， 关键是分析问题本身（包括问题间的联系）。 问题分析一般不要超过一页半，最好能够控 制在一页。
3. 摘要和正文中行距最好使用1.25倍行距，摘要行距视情况而 定，如果摘要篇幅过长，可使用单倍行距；
4. 摘要中的特殊符号最好使用Mathtype编辑；
5. 摘要和正文中插入公式后行距可能会发生变化，这种情况下 除了调整公式大小外，还可以尝试如下操作：点击鼠标右键 >>段落>>点击如果定义了文档网格，则对齐到网格，这种方 法相当奏效；
[编号] 作者.书名[M].出版地:出版社,出版年.
[2]高昆(原著),韩汝琦(改编).固体物理学[M].北京:高等教育出版社,1988.
•期刊杂志论文的表述方式为：
[编号] 作者.论文名[J].期刊名,出版年,卷(期):起止页码.
• 正文[3]引陈宗用胜.中处国用居民方收入括分配号差表别的示深入参研究考[J].文经济献研究的,20编00, 6号(8):68-72. 如[1][2]，排队论[1] 、随机数的选取[2]
• 对于正文中用到的符号给出说明，可以用表格的形式 给出
5．模型的建立
（1） 模型： （2）模型要实用，有效，有特色，以解决问
题有效为原则 （3）鼓励创新，但要切实，不要离题搞标新
立异 （4）在问题分析推导过程中，需要注意的问
题：
（1） 模型：
• 基本模型：要求完整，正确，简明 • 简化后模型：尽可能完整给出，要明
6. 关键词与上文空2~3行，关键词3～5个为宜，逗号隔开。
world排版技巧数模论文必备
world排版(pái bǎn)技巧数模论文必备world排版技巧数模论文(lùnwén)必备1、问：Word里边怎样设置(shèzhì)每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？答：分节，每节可以设置不同(bù tónɡ)的页眉。
文件——页面设置——版式——页眉和页脚——首页不同2、问：请问Word中怎样让每一章(yī zhānɡ)用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？答：在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。
简言之，分节符使得(shǐ de)它们独立了。
这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来了3、问：如何(rúhé)合并两个Word文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？答：页眉设置中，选择奇偶页不同/与前不同等选项4、问：Word编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同？比如：单页浙江大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊？答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同5、问：怎样使Word文档只有第一页没有页眉，页脚？答：页面设置－页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式－边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”——“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了。
6、问：如何从第三页起设置页眉？答：在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了●在新建文档中，菜单—视图(shìtú)—页脚—插入页码—页码格式—起始页码为0，确定；●菜单(cài dān)—文件—页面设置—版式—首页不同，确定；●将光标放到第一页末，菜单(cài dān)—文件—页面设置—版式—首页不同—应用于插入点之后，确定。
数学建模中的排版问题共45页
谢谢！
45
数学建模中的排版问题
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能6、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华