幼儿园中班一日活动方案
2024年幼儿园一日活动计划方案范本（三篇）
幼儿园一日活动计划方案范本一、晨间活动（一）晨间接待1、热情接待每一位家长与幼儿，提醒幼儿使用礼貌问语，表扬自己扶楼梯上楼的幼儿，并发给他们五角星。
2、学会正确搬椅子的方法。
（二）室内游戏玩积木、毛毛虫、雪花片二、创造性游戏内容：娃娃家、建筑角、图书角、重点指导：建筑角要求：1、幼儿能用5-6块泡棉积木搭建简单的物体（如楼房、城墙等），并初步给建构物命名。
2、听到游戏结束的信号，能将积木放回原处。
三、美味小点内容：豆浆、饼干要求：坐在小椅子上，独立的喝完自己的豆浆。
四、集体活动：歌曲《小老鼠打喷嚏》五、户外活动（一）早操、律动内容：《大茶壶》、《动物模仿操》要求：1、幼儿学习跟着音乐一起做操。
2、能与小朋友一起律动,感受一起运动的乐趣。
（二）晨间锻炼锻炼内容：玩球、小兔跳圈、钻山洞重点指导：小兔跳圈锻炼要求：（1）跳时膝盖弯曲，手臂摆动，用力向前。
（2）愿意参加体育锻炼，喜欢和小朋友一起运动。
六、营养午餐餐前要求1、介绍食谱，引起幼儿的食欲。
2、能够安静的听故事保持良好，安定的心情准备进餐。
用餐要求提醒幼儿用餐时不讲话,细嚼慢咽，帮助吃饭有困难的幼儿。
七、散步散步幼儿园，观看幼儿园的环境。
八、甜蜜梦乡午睡要求1、安静的听故事，保持良好的心情准备午睡。
2、知道上完厕所后再进入午睡房入睡。
集体活动小老鼠打喷嚏活动目标：1.学习运用动作表现乐句。
2.喜欢倾听音乐，体验参与表演游戏的快乐。
活动准备：1.手偶小老鼠____只。
2.音乐磁带《小老鼠打喷嚏》，录音机。
活动过程：1.教师出示手偶小老鼠，引起幼儿兴趣。
教师：看，小老鼠来和我们玩了！操作小老鼠和幼儿互相问好。
2.教师边讲述故事边做小老鼠的动作，引导幼儿模仿。
教师：有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说："小老鼠快去晒晒太阳吧！"太阳晒在小老鼠身上好暖和它变得舒服极了。
3.教师播放音乐，引导幼儿听音乐做动作。
幼儿园一日活动流程方案
幼儿园一日活动流程方案早晨活动：1. 晨间集会：在晨会上，老师会与孩子们进行互动交流，询问他们的睡眠情况和家庭情况，并帮助他们规划一天的活动。
2. 牙齿清洁：老师会模范展示正确的刷牙方法，并帮助孩子们刷牙。
3. 洁净环境：孩子们可以一起参与打扫教室，例如清洁桌子、擦拭地板。
4. 自由活动：在自由活动时间里，孩子们可以选择自己喜欢的活动，例如画画、游戏或者阅读。
上午活动：1. 主题活动：老师会引导孩子们参与各种主题活动，例如绘画、手工制作、音乐或舞蹈。
2. 体育活动：幼儿园会给孩子们准备一些体育器材，例如球、跳绳等，让他们可以锻炼身体。
3. 语言游戏：老师会为孩子们准备一些丰富的语言游戏，例如猜谜、串句子等，帮助他们提高语言表达能力。
午餐和午休：1. 就餐时间：孩子们会在餐厅享用午餐，老师会监督他们的饮食习惯和卫生习惯。
2. 午休时间：孩子们会在午休时间里休息，可以选择睡觉或者看书。
下午活动：1. 自由活动：孩子们可以再次享受自由活动时间，选择他们感兴趣的活动进行。
2. 室外活动：幼儿园会安排一些室外活动，例如跑步、打球等，让孩子们可以在户外活动并锻炼身体。
3. 手工制作：老师会给孩子们准备一些手工材料，让他们进行手工制作活动，培养他们的动手能力和创造力。
4. 阅读时间：在阅读时间里，老师会给孩子们讲述一些寓言故事，帮助他们培养阅读兴趣和理解能力。
傍晚活动：1. 故事时间：老师会给孩子们讲述一些有趣的故事，帮助他们放松身心。
2. 游戏时间：孩子们可以在游戏时间里进行一些互动游戏，例如抢答游戏、激活游戏等，让他们在娱乐中学习。
3. 室内活动：在室内活动时间里，孩子们可以选择继续进行自由活动，或者参与老师组织的小组活动。
晚间活动：1. 洗漱时间：在洗漱时间里，孩子们会刷牙、洗脸、洗手，并准备睡衣。
2. 故事时间：老师会选取一些适合晚间的故事，为孩子们讲述，帮助他们进入梦乡。
3. 就寝准备：老师会帮助孩子们整理床铺，确保他们的睡眠环境整洁舒适。
幼儿园一日生活计划方案
幼儿园一日生活计划方案幼儿园一日生活计划方案一、总体介绍本方案旨在规划幼儿园每日的生活计划，为幼儿提供一个丰富、多彩、有趣的成长环境，促进他们身心全面健康发展。
二、时间安排1. 7:30-8:00：接送时间。
家长把孩子送到幼儿园，有专人接待和引导，确保孩子安全进入。
2. 8:00-8:30：早餐时间。
为孩子准备营养丰富的早餐，包括牛奶、面包、水果等。
在食用过程中，老师与孩子互动交流，增强感情。
3. 8:30-9:00：自由活动时间。
孩子根据自己的兴趣和爱好进行自由活动，如玩具积木、画画等。
老师会在旁边观察和指导。
4. 9:00-9:30：晨间会议。
老师与孩子一起开展晨间会议，介绍当天的主题活动和注意事项，并进行简单的集体游戏或唱歌跳舞等活动。
5. 9:30-10:15：主题活动时间。
根据不同的主题，进行相应的活动，如科学实验、手工制作、阅读故事等。
6. 10:15-10:30：休息时间。
孩子放松休息，听音乐或看图书。
7. 10:30-11:00：户外活动时间。
孩子在户外进行各种体育运动和游戏活动，如跳绳、打球、追逐游戏等。
8. 11:00-11:30：午餐时间。
为孩子准备丰富营养的午餐，包括蔬菜、肉类、米饭等。
老师与孩子一起用餐，开展交流互动。
9. 11:30-12:00：午休时间。
孩子在专门的卧室里进行午休，有老师陪伴照看。
10. 12:00-12:30：自由活动时间。
孩子根据自己的兴趣和爱好进行自由活动，如画画、玩具积木等。
11. 12:30-13:00：故事会时间。
老师讲述生动有趣的故事，并与孩子进行互动交流。
12. 13:00-14:30：小班课程时间。
按照幼儿园的课程计划进行小班教学，包括语言、数学、科学、音乐等。
13. 14:30-15:00：下午茶时间。
为孩子准备点心和水果等小食品，老师与孩子一起享用。
14. 15:00-16:00：自由活动时间。
孩子根据自己的兴趣和爱好进行自由活动，如画画、玩具积木等。
幼儿园一日活动方案
幼儿园一日活动方案一、活动目的幼儿园一日活动旨在让幼儿能够在愉快的氛围中学习、探索和成长，提高他们的语言表达、动手能力和社交技能。
二、活动对象本次活动的对象为3-6岁的幼儿，适宜参加人数为20-30人。
三、活动时间建议活动时间为一整天，从早上8点开始到下午4点结束，以便让幼儿能够充分体验各种活动和玩具。
四、活动流程1. 早晨接待：在幼儿园门口设置接待点，由老师和工作人员接待幼儿及家长，简单介绍本次活动的流程和注意事项。
2. 游戏活动：安排各种适合幼儿的游戏活动，如搭积木、画画、听故事、唱歌等，让幼儿在愉快的氛围中探索和发展自己的动手能力和想象力。
3. 课程体验：设置各种课程体验环节，如手工、舞蹈、科学实验、绘本阅读等，让幼儿通过亲身体验学习知识和技能。
4. 午餐休息：在午餐时间为幼儿提供健康营养的午餐，同时让幼儿在午休时间休息放松，以便更好地进行下一轮活动。
5. 社交游戏：设置各种社交游戏，如角色扮演、互动游戏、合作游戏等，让幼儿学会与他人交往和沟通，培养其社交能力和团队合作精神。
6. 室外活动：在户外设置各种活动设施和游戏，如滑梯、秋千、沙池、球场等，让幼儿能够在阳光和自然的环境中体验和探索，增强其身体素质和运动技能。
7. 结束仪式：在活动结束前，进行简单的结业仪式，表彰活动中表现出色的幼儿，并让幼儿对本次活动进行总结和感悟。
五、注意事项1. 保证安全：在活动中，要特别注意幼儿的安全，加强安全意识和规矩宣传，确保活动的安全和顺利进行。
2. 保证卫生：保持活动现场的卫生和环境整洁，确保幼儿的健康和安全。
3. 做好防晒：如活动时间在夏季或户外活动时间较长，需要做好防晒措施，防止幼儿被太阳晒伤。
4. 提供足够的水和食品：在活动中，要保证幼儿有足够的水和食品供应，以便满足其生理需求。
5. 加强监护：在活动中，要加强对幼儿的监护和管理，确保每个幼儿的安全和健康。
6. 合理分组：根据幼儿的年龄和性别等特点，进行合理的分组，确保活动的教育效果和互动性。
幼儿园一日活动方案精选
幼儿园一日活动方案精选10篇幼儿园一日活动方案篇17：30~8:20来园要求：教师在教室等待幼儿，并与来园的幼儿进行简单的交谈。
让幼儿在教室玩玩具，在玩的过程中不与别的小朋友起冲突，要做到互相谦让。
晨练之前，要自觉地把玩具收起来。
8：20~8:45晨练活动要求：1、排队2、教师让幼儿按秩序排队去攀岩墙，游戏时提醒幼儿爬的时候手要抓紧，选择合适的地点攀援，鼓励不敢爬的幼儿，并且注意安全。
8:45~9:00升旗早操要求：准备开始升旗的时候，让幼儿按顺序排好两队，准备升旗。
在排队的过程中尽量保持安静，不说话，不推挤。
升国旗、唱国歌的时候要集中注意力，唱好国歌。
升完国旗的时候做早操，做早操的时候让幼儿集中注意力，遵守纪律，跟着老师做。
9:00 带小朋友们回到教室，按秩序上厕所、洗手、喝水要求：1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之后再去上厕所2、洗手时要求用肥皂，洗后在洗脸池内甩水，之后用小毛巾擦干3、喝水时提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子9:05 集合点名1、集合：敲铃，“小椅子，转过来；小嘴巴，闭闭牢；小眼睛，看老师。
”“一二三，静下来。
”2、点名：让幼儿用简短响亮的声音回答“到”，同时尽可能说说小朋友刚来的表现。
9：10~9:35第一节教学活动要求：1、回答问题时要举手2、上课时不可以随意讲话，扰乱课堂秩序9:35 第一节课结束要求：1、请小朋友们把小椅子放好，分小组去上厕所、洗手2、排队领牛奶、点心3、让幼儿自己插吸管，不要把饼干放在桌上4、喝完牛奶自由看书9:50敲铃提醒收书10：00~10:30 第二节教学活动课程结束后提醒幼儿上厕所，洗手，喝水10:35 敲铃集合，排队去指定地点做游戏《洋娃娃和小熊跳舞》10:55 解小便、洗手、喝水，请幼儿把幼儿走廊上，“我的飞机开始飞，飞到哪里去？”“飞到__ __ __ 那里去”11:10 吃中饭1、吃饭时不可以挑食2、不可以汤泡饭3、手要扶着碗吃饭4、吃饭时不可以说话11:10~12:00午餐要求：1、午餐之前解小便、洗手时保持安静。
幼儿园中班幼儿一日生活常规
幼儿园中班幼儿一日生活常规一、晨间与离园:1.衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友打招呼，与家长告别。
2.乐意接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。
二、早操:1.整理好自己的服装，冬天不怕寒冷，积极参加锻炼。
2.听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，3.正确使用器械，注意爱护，用完后将器械放回原处并摆放整齐。
三、入厕:1.会自己拉裤子，大便好后会自己擦屁股。
2.不随地大小便。
四、集体活动:1.积极参加教育活动，心情愉快。
2.注意力集中，乐于动脑、动口、动手。
五、盥洗:1.学习洗手的方法，节约用水，在洗手时不玩水，人多时学会排队等候。
2.能认识自己的水杯、毛巾，不用水杯打闹、不玩水杯。
六、户外活动:1.在指定的范围活动，兴趣浓厚，活泼愉快，学习和提高动作技能。
2.遵守规则，不乱跑，不喊叫，不打闹、不做危险动作，不玩危险游戏。
3.在教师带领下，积极参加劳动、散步、自由活动等其他户外活动。
七、游戏活动:1.遵守游戏规则，积极参加各项体育活动。
2.各种基本动作自然协调，姿势正确。
八、午餐:1.餐前要洗手,及时关好水笼头。
2.正确使用餐具，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。
九、午睡:1.安静进入寝室，盖好被子，安静入睡，保持正确睡眠姿势（右侧卧或仰卧）。
2.不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头睡。
十、离园:1.离园时，带好自己的物品，整理好自己的仪表，不是自己的东西不拿。
2.主动向老师、小朋友道别。
3.不独自离开幼儿园，不跟陌生人走。
幼儿园一日常规活动方案及流程(锦集11篇)
幼儿园一日常规活动方案及流程（锦集11篇）幼儿园一日活动方案篇1班级一日活动方案设计一、来园接待1、热情接待幼儿及家长，观察幼儿的入园情绪和精神状态。
2、提供玩具和图书供幼儿自选进行活动。
3、引导幼儿和老师一起照顾自然角、更换气象角、准备点心角等。
二、区角游戏内容：娃娃家、医院、超市、理发店、点心店、建筑工地、图书吧、大舞台、动物园、聪明屋等。
观察与指导要点：1、是否有较强的角色意识，是否有相应的角色语言和行为。
2、是否愿意共同整理材料，物归原处。
三、生活活动、自由活动观察与指导要点：1、观察幼儿洗手情况 ,并随机指导。
2、观察幼儿吃点心情况,指导个别幼儿一口饼干一口牛奶，并作好记录。
3、观察幼儿能否在点心后擦嘴，并放好毛巾。
4、引导幼儿了解一些简单交往的方法，体验和朋友共处的快乐。
四、运动游戏1：小勇士活动目标：1、在不同的障碍中练习钻、爬、攀登等动作。
2、体验与同伴一起运动的快乐。
观察与指导要点：1、观察幼儿在不同的场景中是如何钻爬的，活动量如何，注意休息、喝水和擦汗。
2、引导幼儿选择人数少的路线活动，减少等待的时间。
五、学习活动学习活动一：最好吃的蛋糕活动目标：1、观察小老鼠为妈妈送上自己做的蛋糕的相关情节，并能用语言表述对故事的理解。
2、体验宝宝爱妈妈的情感。
活动准备：PPT、头饰、蛋糕活动过程：一、看看合照（价值分析：看合照，引起阅读故事的兴趣）1、看老鼠一家合照：今天，我带来一张妈妈和宝宝们的合照，想看看吗？看，这是老鼠一家，最大的是鼠妈妈，鼠妈妈有三个宝贝孩子，他们是鼠老大、鼠老二和鼠老三。
2、宝宝爱妈妈：鼠妈妈很爱她的宝宝，鼠宝宝也很爱很爱他们的妈妈，那你们爱你们的妈妈吗？怎么爱呢？小结：妈妈很爱我们，我们也很爱我们的妈妈。
二、做做蛋糕（价值分析：观察小老鼠为妈妈做的蛋糕的故事情节，表述对故事理解）1、师：有一天，老鼠三兄弟聚在一起悄悄地说着什么。
我们来听听他们在说什么呀？2、送礼物：他们在说什么事情呢？送什么礼物好呢？（蛋糕、化妆品……）如果你的妈妈要过生日，你想送什么给妈妈？小结：谢谢你们的主意，我们宝宝和小老鼠一样都是爱妈妈的宝贝，关心妈妈。
幼儿园一日活动方案14篇
幼儿园一日活动方案14篇幼儿园一日活动方案1一、活动背景：四月份，我们的活动主题是《和纸玩游戏》、《蔬菜派》两个主题，我们发现，孩子的日常生活中充满了和纸相处的经验：从书籍、报纸、海报……到面纸、纸杯、纸盒、纸箱等，纸____在幼儿生活中扮演着不可或缺的角色，纸不但给我们的生活带来莫大的方便，也成为创作或者游戏的素材。
在"和纸玩游戏"的主题课程中，我们让孩子从游戏中直接去感受纸的材质，并了解不同的纸各自具有的特色。
更重要的是，幼儿可以真正地和纸玩游戏，他们可以折一折、玩一玩、剪一剪、画一画、设计各式各样的纸质作品，平凡的纸将成为幼儿创作或游戏的素材，给予他们一片尽情想像的空间。
同时，我们正在开展"蔬菜派"的主题活动，收集了许多的蔬菜水果，在区角中也切合蔬果的主题，引领孩子来到蔬果的王国，和孩子们一起通过看一看，闻一闻，做一做，尝一尝，角色尝试等方式建构起对蔬果的全新知觉，培养他们自己学习的能力，更重要的是激发孩子从内心深处对蔬果喜爱，以满足幼儿发展的需要。
二、区角名称：1、美工区____创意服装秀2、手工区____创意纸坊3、益智区______蔬果对对碰4、健康区____投球乐5、角色区____农家乐6、操作区____蔬果沙拉吧三、区角活动目标：区角活动给孩子提供一个创意的空间、一个展现自我的平台，更重要的是通过这些区角活动，唤起孩子及成人的环保意识、节约意识及废物再创造的能力。
1、美工区____创意服装秀：(1)利用各种废旧纸材料，并尝试设计纸质服装。
(2)发展想象力，变废为宝，提高动手动脑能力。
(3)激发幼儿对美工区活动的兴趣，体验创作的乐趣和成就感。
(4)通过活动，培养幼儿良好的合作精神。
(5)教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯及良好的收拾习惯。
2、手工区____创意纸坊(1)根据主题进行剪纸、创意拼贴，注意色彩深浅的搭配。
(2)能够积极大胆的尝试剪出各种形状，体验想象神奇的乐趣。
幼儿园一日活动方案示例
幼儿园一日活动方案示例一、入园及晨间活动（7:30 8:30）1、入园接待教师在幼儿园门口热情迎接幼儿和家长，引导幼儿主动与家长道别，自主入园。
保健医生在园门口对幼儿进行晨检，包括测量体温、检查口腔、手部等，确保幼儿身体健康。
2、晨间活动幼儿进入班级后，自主选择喜欢的区域进行活动，如建构区、阅读区、美工区等。
教师观察幼儿的活动情况，适时给予指导和帮助，鼓励幼儿与同伴交流合作。
二、早餐（8:30 9:00）1、餐前准备教师组织幼儿洗手、擦手，引导幼儿安静就座。
生活老师准备好早餐，将食物分发到幼儿的餐桌上。
2、用餐过程教师介绍早餐的食物名称和营养成分，鼓励幼儿不挑食、不浪费，养成良好的饮食习惯。
幼儿安静用餐，教师巡回观察，及时为幼儿添加食物和汤羹。
3、餐后整理幼儿用餐完毕后，将餐具放回指定位置，用纸巾擦嘴、漱口。
生活老师清理餐桌，打扫地面卫生。
三、集体教学活动（9:00 9:30）1、活动内容根据幼儿的年龄特点和发展水平，选择适宜的教学内容，如语言、数学、科学、艺术等。
2、活动形式采用游戏、故事、操作等多样化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
3、师幼互动教师鼓励幼儿积极参与活动，提问、回答问题，与同伴交流讨论，培养幼儿的思维能力和语言表达能力。
四、区域活动（9:30 10:30）1、区域设置班级设置多个区域，如益智区、角色区、表演区、建构区等，提供丰富多样的材料和玩具。
2、幼儿自主选择幼儿根据自己的兴趣和意愿选择区域进行活动，教师观察幼儿的活动情况，适时介入指导。
3、分享交流活动结束后，组织幼儿进行分享交流，让幼儿介绍自己在区域活动中的发现和收获，促进幼儿之间的相互学习和交流。
五、户外活动（10:30 11:30）1、热身运动教师带领幼儿到户外操场，进行热身运动，如跑步、跳跃、伸展等，活动身体各部位。
2、体育游戏组织幼儿开展各种体育游戏，如接力赛、跳绳、拍球等，培养幼儿的运动能力和团队合作精神。
幼儿园小朋友一日行程安排方案
幼儿园小朋友一日行程安排方案幼儿园小朋友一日行程安排方案介绍：幼儿园小朋友的一日行程安排方案，通过规划合理的活动和时间表，可以让小朋友在快乐中学习，享受成长。
一、起床及早餐时间7:00AM - 8:00AM早晨的阳光洒在脸上，小朋友慢慢地醒来，踏着轻盈的步伐走向食堂，享用丰盛的早餐。
早餐应该以健康为主，包括牛奶、鸡蛋、面包、水果等。
二、小组活动时间8:00AM - 9:00AM小组活动时间是小朋友们学习交流的重要时间，由教师带领进行团队活动，例如想象游戏、角色扮演等。
三、教学时间9:00AM - 11:00AM教学时间是幼儿园的重要时间段，小朋友们将会接受各种基础学科的课程，如数学、语言、音乐、体育等。
四、户外活动时间11:00AM - 12:00PM户外活动时间是小朋友们释放活力和探索自然的时间，包括跑步、玩耍、游戏等。
教师应该注意安全，保障小朋友的健康。
五、午餐时间12:00PM - 01:00PM午餐时间是小朋友们休息的时间，应该提供丰富健康的午餐，同时教育小朋友正确饮食习惯。
六、午休时间01:00PM - 02:30PM午休时间是小朋友们放松休息的时间，让小朋友积极休息，保证他们的精力和体力的恢复。
七、教学时间02:30PM - 04:30PM教学时间是小朋友们学习的重要时间段，由教师带领进行各种学科的教学，如科学、英语、艺术、社交等。
八、晚餐时间04:30PM - 05:30PM晚餐时间应该以安全、健康、有营养为准则。
教育小朋友饮食习惯和吃饭礼仪。
九、洗漱活动时间05:30PM - 06:30PM小朋友们洗漱是健康生活的重要内容，教育小朋友如何正确洗手、刷牙等。
十、课后活动时间06:30PM - 07:30PM课后活动时间可以让小朋友们进行自由活动，如阅读、游戏、手工等。
十一、回家时间07:30PM - 08:00PM幼儿园小朋友们在这一天的精彩活动结束了，和家长团聚，分享自己这一天的所学所感。
幼儿园一日生活计划方案 幼儿园生活计划
幼儿园一日生活计划方案随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的父母意识到孩子的早期教育的重要性，幼儿园也成为了孩子们成长的重要场所。
幼儿园作为孩子们的第二个家庭，承担着培养、教育孩子们的重要责任。
制定一日生活计划，对于幼儿园的教育工作及幼儿的全面发展至关重要。
下面对幼儿园一日生活计划方案进行具体规划。
一、晨间活动（8:00-8:30）1. 早操充分利用晨间时间进行早操活动，帮助孩子们活跃身体，增强体质。
2. 自我整理孩子们进行简单的自我整理，包括整理床铺、洗漱等，培养孩子们的自理能力。
3. 晨间会进行晨间会，老师和孩子们相互问候，介绍当天的活动安排，营造欢快、轻松的氛围。
二、早餐时间（8:30-9:00）1. 早餐准备孩子们和老师一起参与早餐准备，培养孩子们的自理能力和团队意识。
2. 早餐品尝孩子们在老师的带领下，认真品尝早餐，培养良好的饮食习惯和交往能力。
三、上午活动（9:00-11:30）1. 游戏时间提供多样化的游戏活动，如益智游戏、角色扮演游戏等，促进孩子们的身心发展。
2. 学习时间安排绘画、手工制作、故事听写等活动，激发孩子们的创造力和学习兴趣。
3. 户外活动利用室外环境，开展一些户外活动，如拓展训练、植物种植等，培养孩子的动手能力和观察力。
四、午餐时间（11:30-12:30）1. 午餐准备孩子们和老师一起参与午餐的准备，培养孩子的协作能力和责任感。
2. 午餐品尝孩子们在老师的带领下，认真品尝午餐，培养良好的饮食习惯和交往能力。
3. 午休时间安排适当的午休时间，帮助孩子们调整状态，为下午的活动做好准备。
五、下午活动（13:30-16:00）1. 亲子游戏鼓励家长参与到孩子的教育活动中来，开展一些亲子游戏，增进亲子间的感情。
2. 艺术表演组织孩子们进行一些小型的艺术表演活动，锻炼孩子们的表现能力和自信心。
3. 自由活动为孩子们提供自由活动时间，让他们在游戏中自由发挥，培养孩子们的独立性和想象力。
中班一日活动设计方案
中班一日活动设计方案中班一日活动设计方案1上午活动安排一、晨间活动：1、接待幼儿能主动和老师问好与家长再见。
能清楚表达今天的身体情况2、桌面游戏(玩玩具)能安静的玩玩具。
三、早操活动：徒手操器械操二、区域活动重点指导美工区美工区：折手表目标：1、锻炼幼儿正反折的能力。
2、能清楚的折出一条线。
四、教学活动一活动名称：我长大了活动目标：1、通过才艺展示，感知自己长大了。
2、讨论自己长大的原因及自己的生长过程。
3、激发幼儿爱父母、爱生活的情感。
活动准备：诗歌《我最爱祖国》、各种职业的图片活动过程：1、复习诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。
教师朗诵诗歌：小班的时候，老师问我，你最爱谁?你最喜欢什么???中班的时候??现在我上大班了??教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗?上了大班小朋友知道了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这么多的本领呢?(引导幼儿讨论自己长大的原因：是妈妈的呵护，自己的努力，认真仔细，坚持、耐心、刻苦??在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程)2、才能展示。
既然小朋友们知道自己长大了也会很多本领，那小朋友能不能给大家展示一下自己的本领呢?引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆勇敢，体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。
3谈理想，教师适时出示各种职业的图片。
师：我们现在是大班的小朋友了，你们想一下，当你继续长大，你上了小学、中学、大学之后，像老师这样你会有什么梦想呢?将来当你长得更大了，你会做什么呢?(引导幼儿想象，激发幼儿想象创造的积极性，为了更高的目标而努力)活动延伸：让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的理想。
五、入厕、洗手、喝水(1)入厕后能主动洗手。
(2)能双手拿水杯，不洒水六、游戏活动游戏前准备活动游戏名称：《穿树林》游戏目标:1、锻炼幼儿曲线跑的能力。
2、培养幼儿的合作能力游戏准备：平坦的场地游戏玩法：幼儿分为四队先让两队当小树，另外两队穿，穿过后快速拉好手，让先做小树的穿。
幼儿中班一日活动方案
幼儿中班一日活动方案幼儿中班一日活动方案(7篇)为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的幼儿中班一日活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿中班一日活动方案1活动名称：美丽的公园活动地点：迎泽公园活动时间：20xx、4、18早晨9：00出发活动目标：1感受春天的变化，了解周围环境的变化。
2体验合作游戏的快乐。
活动准备：幼儿了解春游踏青的准备、接送车5辆活动过程：一、准备活动幼儿收拾自己的物品，做好春游踏青准备。
谈话活动，了解春游踏青注意的事项。
二、基本活动1、组织幼儿观察春天的主要特征。
引导幼儿说出天气变暖和了，人们的衣着也穿得变少了，草也长出来了，各种各样的花也开了。
2、组织幼儿做游戏。
教师讲解游戏的方法，知道游戏规则。
幼儿开展游戏活动。
3、幼儿自由组合进行会餐活动。
三、社会实践活动1、乘车到迎泽公园。
2、引导幼儿认识春天的主要特征。
3、组织幼儿游戏。
提醒幼儿注意安全。
4、幼儿自由组合进行活动。
四、延伸活动主题绘画“快乐的春游踏青”幼儿中班一日活动方案2活动目标：1、大胆讲述自己开心、生气时的情绪体验，与同伴进行情感交流。
2、学习表达自己对别人的安慰、关心，感受帮助别人所带来的快乐。
3、培养幼儿健康活泼的性格。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：1、贴有笑脸、生气脸的靠背2个。
2、音乐一段。
3、哭脸、笑脸娃娃各一张。
活动过程：1、歌唱导入，帮助幼儿回忆开心和生气的情绪经验。
(1)师生共同歌表演《表情歌》。
(2)教师提问：“刚才歌曲里我们唱到了哪两种表情?”“歌曲里你用哪些动作来表示开心或生气的?”“想一想除了刚才那些动作表情，还有哪些动作表情也可以来表示开心或生气时的样子?”(3)出示两个靠背，教师提问：“你喜欢哪一个?为什么?”(4)师生共同为靠背命名(开心包、生气包)(5)幼儿相互交流自己开心或生气的事情。
幼儿园中班生活活动方案（3篇）
幼儿园中班生活活动方案一、活动总体目标：1. 着重培养幼儿的自我照顾能力和良好的生活习惯。
2. 提升幼儿的社交技巧和团队协作精神。
3. 激发并增强幼儿对学习的热爱和自主性。
4. 促进幼儿全面的身心健康成长。
二、活动内容涵盖：1. 生活技能训练a. 日常生活自理：教导幼儿独立完成吃饭、穿衣、清洁、如厕和整理个人物品等任务。
b. 环境整洁：引导幼儿参与教室环境的维护，如清理桌面、收拾玩具等。
c. 礼貌教育：使幼儿掌握基本的礼貌用语，如"请"、"谢谢"、"对不起"等。
2. 社交能力训练a. 小组互动：设计各类小组活动，鼓励幼儿分享、合作和沟通。
b. 团队游戏：通过团队游戏，培养幼儿的团队精神和合作意识。
c. 观察与表达：引导幼儿观察周围环境，学会倾听和分享个人感受。
3. 学习兴趣激发a. 专题探索：开展多元化的专题活动，如动物研究、植物观察等，激发幼儿的学习兴趣。
b. 创意手工：指导幼儿进行手工制作，提升创新思维和动手能力。
c. 阅读培养：设立阅读时间，培养幼儿的阅读习惯和理解力。
4. 全面身心发展a. 体育活动：安排室内外运动游戏，如跳绳、接力赛等，促进身体协调性和柔韧性。
b. 自然体验：组织户外活动，让幼儿接触大自然，感受季节变化。
c. 健康饮食教育：教导幼儿认识健康食品，培养良好的饮食习惯。
五、活动时间规划：1. 每周一至周五上午：侧重生活习惯和社交能力的培养。
a. 8:30-9:00：晨间集体活动，包括刷牙和如厕。
b. 9:00-9:30：自由玩耍时段。
c. 9:30-10:00：小组活动，如拼图、角色扮演等。
d. 10:00-10:30：室内外游戏，如接力赛、足球等。
2. 周一、三、五下午：关注学习兴趣的培养。
a. 14:00-14:30：专题学习活动，如动物主题学习。
b. 14:30-15:00：创意手工，如制作动物手偶。
c. 15:00-15:30：图书阅读和故事分享。
2024年幼儿园中班日常生活活动方案
2024年幼儿园中班日常生活活动方案一、活动目标：1. 帮助幼儿逐步适应幼儿园中班的生活环境和规则，培养孩子良好的生活习惯和自理能力；2. 培养幼儿园团队协作精神和与他人合作的能力；3. 促进幼儿身体的全面发展和基本技能的培养；4. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力；5. 培养幼儿的社交能力和情感表达能力。
二、活动内容：1. 日常生活习惯培养活动：（1）吃饭活动：有序排队，自己动手盛饭、喝水，规范用餐礼仪；（2）洗手活动：自己动手搓洗手，正确使用肥皂和水龙头；（3）穿脱衣服活动：自己动手穿脱衣服，培养幼儿衣物整理能力；（4）整理活动：在游戏结束后一起清理玩具，学会整理房间的方法。
2. 协作活动：（1）小组游戏：组织幼儿分成小组进行各种协作游戏，如拼图、方块搭建等；（2）小队比赛：以小队形式进行团队比赛，如传球比赛、接力比赛等，培养幼儿团队合作意识；（3）团队合作项目：组织幼儿参与团队合作项目，如种植花草、绘制大型壁画等。
3. 身体发展活动：（1）户外活动：组织幼儿进行跑步、游戏等户外活动，锻炼幼儿的大运动能力；（2）舞蹈活动：组织幼儿学习简单的舞蹈动作，锻炼幼儿的协调性；（3）大力士竞赛：组织幼儿进行扔球、跳绳等大力士竞赛，培养幼儿的肌肉力量。
4. 观察和想象活动：（1）自然观察：带领幼儿观察花草、昆虫等自然事物，培养幼儿的观察能力；（2）科学实验：组织幼儿进行简单的科学实验，培养幼儿的想象力和探索精神；（3）绘画活动：提供不同材料和主题，鼓励幼儿进行自由绘画，培养幼儿的创造力。
5. 社交和情感表达活动：（1）小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享自己的感受和意见；（2）角色扮演：提供不同的角色装扮，鼓励幼儿进行角色扮演，培养幼儿的社交能力；（3）情绪表达：通过绘画、手工制作等方式，帮助幼儿表达自己的情绪和感受。
三、活动安排：1. 每周安排两次日常生活习惯培养活动，每次30分钟；2. 每周安排两次协作活动，每次40分钟；3. 每周安排两次身体发展活动，每次30分钟；4. 每周安排一次观察和想象活动，60分钟；5. 每周安排一次社交和情感表达活动，60分钟。
幼儿园一日活动流程及设计方案
幼儿园一日活动流程及设计方案哎呀，写这个作文，得让我好好想想。
幼儿园的一日活动啊，那可真是个热闹的地方，小孩子们叽叽喳喳的，跟小鸟似的。
咱们就从早上开始说起吧。
早上，太阳还没完全露出笑脸，老师们就已经在幼儿园门口等着了。
你看，那个穿着花裙子的老师，手里拿着小喇叭，正跟家长们打招呼呢。
“早上好，宝贝今天要乖哦！”她一边说，一边摸摸孩子们的小脑袋。
孩子们呢，有的还揉着眼睛，有的已经兴奋地跑进教室去了。
进了教室，第一件事就是吃早餐。
你看那个小胖子，手里拿着个包子，咬一口，眼睛就眯成了一条缝，好像在说：“哇，真好吃！”旁边的小女孩，小心翼翼地剥着鸡蛋壳，生怕弄破了蛋白。
老师们在旁边看着，时不时提醒一句：“慢慢吃，别噎着。
”吃完早餐，就是户外活动时间。
你看那些小不点，一个个像脱缰的野马，跑得飞快。
有的在滑梯上滑下来，有的在秋千上荡来荡去，还有的在沙坑里挖沙。
老师们得时刻盯着，生怕哪个小家伙摔着了。
你看那个小男孩，正拿着小铲子，挖了个大坑，然后“扑通”一声跳进去，弄得一身沙子，旁边的老师看着直摇头，但又忍不住笑。
中午，孩子们一个个像小饿狼一样，等着吃午饭。
今天的菜是土豆炖牛肉，你看那个小女孩，眼睛都亮了，她最喜欢这道菜了。
吃完饭，就是午睡时间。
你看那些小床，一个个排列得整整齐齐，孩子们躺在上面，不一会儿就进入了梦乡。
下午，是学习时间。
你看那个老师，手里拿着一本故事书，正在给孩子们讲故事。
孩子们听得津津有味，眼睛一眨不眨。
讲完故事，就是画画时间。
你看那些小手，拿着彩笔，画着他们心中的世界。
有的画太阳，有的画小兔子，还有的画爸爸妈妈。
到了下午四点，家长们陆续来接孩子了。
你看那个小男孩，一看到妈妈，就飞奔过去，手里还拿着他画的画，兴奋地给妈妈看。
老师们也跟家长们聊着，说说孩子今天的表现。
就这样，幼儿园的一天结束了。
你看，虽然忙忙碌碌，但是每个孩子都过得很开心。
这就是幼儿园的日常，简单而又快乐。
希望这篇作文，能让你感受到那份纯真和快乐。
幼儿园生活指南：一日生活规划方案制定
幼儿园生活指南：一日生活规划方案制定在幼儿园就读是每个孩子成长过程中的重要阶段。
幼儿园生活不仅是孩子们开始社交、学习和探索世界的地方，也对孩子的身心发展起着至关重要的作用。
为了帮助家长和孩子更好地适应幼儿园生活，我特别撰写了这篇文章，来共享幼儿园生活指南：一日生活规划方案制定。
一、早晨活动（时间：7:00-8:00）1. 早餐时间：为了保证孩子有一个良好的一天开始，早餐是非常重要的。
要确保早餐能够提供足够的能量和营养，可以包括谷类食物、蛋类、奶制品、水果等。
2. 温和的交流：在早晨，家长可以和孩子温和地交流，了解孩子的睡眠情况和状态。
可以适当表扬孩子，让他们有一个愉快的心情去面对新的一天。
3. 穿衣准备：确保孩子穿着舒适合体的衣服，根据天气情况选择合适的外套。
二、上午活动（时间：8:00-11:30）1. 适应时间：在孩子刚开始幼儿园生活的时候，需要适应一段时间。
这段时间内，家长要多给孩子建立信任感，让他们能够放心地离开家庭，在幼儿园内自我适应。
2. 交友时间：学龄前的孩子正处于社交学习的关键期，家长可以在这个时间内鼓励孩子多和其他小朋友进行交流，培养孩子良好的社会交往习惯。
3. 各种活动：在上午的时间内，幼儿园会组织一些适合孩子的活动，比如游戏、手工、音乐等，这些活动可以帮助孩子们学到东西、结交朋友，并且让他们在玩中愉快地度过时间。
三、午餐时间（时间：11:30-12:30）1. 对食物的重视：在幼儿园提供的午餐中，家长要注意食物的种类和质量，确保孩子能够摄入均衡的营养食物。
2. 午睡准备：在午餐后，孩子需要有充足的时间休息。
家长可以在午餐后和孩子一起做一些准备活动，比如整理床铺、准备睡前故事书等，帮助孩子进入午睡状态。
四、午后活动（时间：12:30-15:30）1. 自主活动时间：在下午的时间内，幼儿园通常会给予孩子一些自主活动的时间，让他们能够有自发的创造和探索。
2. 课外活动：在这段时间内，幼儿园也会进行一些课外活动，比如园外散步、户外游戏等，这些活动可以帮助孩子释放精力，促进身体发展。
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幼儿园中班一日活动方案
点击数:[22088] 作者:陆燕（宝山区小红帽幼儿园） 2007-07-12
时间内容活动形课程类组织形操作提示
态与内型式
容
8:00-8: 游戏活自主性以生成为个别1 、幼儿自主选择活动内45 动和生游戏、点主容，自由探索，教师以观察为
活活动心主，了解不同幼儿的发展水平
与特点。
2、当幼儿自主形成有价值经验时，教师要给予关注和支持。
3、在观察中，简单记录幼儿活动内容、状态和行为，以便分析和研究，为预设性活动积累经验素材，为支持幼儿的自发生成
活动提供依据。
8:45,9: 运动和体育游预设和生全班、小1、幼儿有按照自己的兴45 生活活戏、整理成相结合组与个趣需要自由选择器具、玩法、
动休息别玩伴以及时间和空间的权利。
2、重视发现、支持幼儿
富有创意的玩法。
9:45, 学习活以预设为全班、小关注幼儿表现出的即时的兴10:10 动主组或个趣、个体自发的活动，尽可能
别将教师预设的活动和幼儿生
成的活动有机结合，充分体现
幼儿学习的主体性10: 游戏活“家”预设和生全班、小1、“家”活动中的探索10-12:00 动和生活动、盥成相结合组与个要点: 幼儿创新性的玩法。
2 、
活活动洗、午别午餐后，幼儿可以户外散步，餐、午餐散步时捕捉有价值的教育信
后的休息
息
社区综合运动
内容: 社区健身
目标: 利用社区资源锻炼幼儿攀爬能力和跑跳能力。
环境支持:
1、社区健身器材和自制玩具（飞碟）
2、由于我班幼儿大多都是这个小区的小朋友，所以对于小区健身设施非常熟悉，家长也反
映经常带孩子们到小区锻炼，因此幼儿有一定使用器材的经验和自我保护的经验。
游戏:
老狼老狼几点啦,
目标:
锻炼幼儿四散跑的能力和听口令的能力。
操作要点: 听到口令——天黑了，小朋友就要四散跑一小会就蹲下，蹲下就代表回到自己的家。
反馈:
1、社区资源多数适合大人，不太适合儿童，建议重新考虑。
2、社区安全因此不太稳定，不利于幼儿锻炼。
3、做操在社区，让孩子脱离群体不太合适。
调整:
还是回到幼儿园进行早锻炼。
区域游戏
一、目标: 1、引导小朋友认识秋季特征，知道秋天有许多树叶会变黄、落下来。
秋天还有许多水果。
发展幼儿用树叶、水果进行数学探索的能力和用树叶进行创意粘贴画的技能。
二、环境支持与操作要点:
1、叶妈妈找宝宝环境支持: 各种树叶操作要点: 根据要求进行数物配对练习。
2、排排队，出发咯环境支持: 大小、形状、颜色不同的树叶。
操作要点: 按照一种纬度排序。
3、会变的树叶
环境支持: 提供真树叶和替代的树叶。
操作要点: 能够利用树叶进行创意粘贴画。
4、漂亮的水果拼盘环境支持: 各种替代水果操作要点: 学会颜色搭配，配置出漂亮
的水果拼盘。
5、葡萄熟了
环境支持: 绘画材料和粘贴材料操作要点: 用粘贴方法制作葡萄，挂在葡萄架下。
6、甜甜的哈密瓜
环境支持: 绘画用具
操作要点: 注意尽量画椭圆形。
7、沙画
环境支持: 提供沙画自制材料操作要点: 注意沙画涂抹均匀。
8、制作小图书环境支持: 绘画用具等操作要点: 能把绘画成的图书编成一个连贯的故事。
9、美丽的小花环境支持: 花的替代材料操作要点: 花瓣和花心的配对。
10、各国国旗
环境支持: 提供各国国旗模型
操作要点: 学习画画简单的国旗，也可以自己制作旗。
11、壁画装饰——美丽的上海
环境支持: 上海有名建筑物资料和各种及时贴等材料。
操作要点: 根据上面图画剪贴。
12、我是小明星
环境支持: 各种纱和《三只蝴蝶》刀具操作要点:
(1) 表演《三只蝴蝶》，学会对话。
(2) 创意表演，注意语言的流利表达。
13、七彩泡泡
环境支持: 各种瓶子和吸管、洗洁精
操作要点: 注意水不要加入太多。
14、我和少数民族朋友在一起
环境支持: 绘画材料
操作要点: 注意不要画单线条的人。
15、漂亮的羊毛马甲
环境支持: 废旧袋子和手工纸剪成的圆形、棉花、毛线等材料
操作要点: 学会按照圆形边缘剪成波浪状线条。
三、重点指导葡萄熟了。
四、重点观察滕琦、李宸宇两位小朋友。
腾琦: 比较喜欢手工操作，所以想观察她的表现。
李宸宇: 比较有创新性，思维活跃敏捷，所以想观察他本次活动有无创新性的举动。
五、分享交流: 预设: 葡萄熟了和漂亮的羊毛马甲。
反馈:
1、区域布置温馨、合理，创设环境幼儿喜欢。
2、孩子比较专注在区域内探索。
3、讲评过于草率，孩子倾听习惯不好。
4、区域活动实践太短，( 幼儿要去社区锻炼，有一定路程，所以活动提早5 分钟结
（特别是
束了。
)
没有让孩子得到最大的满足
调整:
1、 时间保持。
让孩子充分在各个区域内得到体验和满足。
2、 讲评注重幼儿倾听习惯培养，引导幼儿分享别人的成功，体验快乐。
分组学习活动 : 快乐的游园
目标:
1、 通过国庆游园活动的分享交流，引导幼儿认识祖国各地名胜古迹 上海的有名建
筑物） ，知道我国有许多风景美丽的地方。
2、 激发幼儿热爱祖国的情感。
环境支持 :
材料: 游园活动照片。
幼儿经验 : 小朋友庆祝国庆节刚刚体验过游园活动，有一定经验。
活动要点 :
1、 知道上海有名的建筑物——东方明珠和金贸大厦。
2、 在过程中体验作为上海人的自豪。
流程:
一、分享交流，引起回忆
1、 幼儿交流游园活动那天自己去过的地方。
2、 说说这些地方的名字和特色。
二、幼儿介绍，经验互补
1预设问题 :中国有哪些有名的地方或建筑 , 东方明珠、金贸大厦、万里长城等。
2 中国有哪些美丽的旅游景点 ,
海南、云南等。
3 中国有哪些了不起的人,
刘翔、姚明等。
4 作为一个中国人，你感觉怎么样,
师幼小结:
(1) 祖国有许多有名的建筑物——东方明珠、金贸大厦等。
(2) 有风景优美的旅游景点——海南、云南等。
(3) 作为中国人确实感到很了不起。
三、延伸活动，再次体验
幼儿可以根据自己意愿随意装扮成自己喜欢的各族小朋友，( 材料在区角内找，比如: 前期区角完成的新疆帽、羊毛马甲、等。
如区角活动成品完成不多，那么幼儿可以下次选择装扮进行表演。
)
共同跳起《五十六个民族是一家》的舞蹈，再次回味游园活动的快乐。
设计意图:
这次游园活动我们班级小朋友特别开心，在分享交流的时候，大家都谈到了自己去过的地方。
有点对同伴介绍自己在那个地方吃到的特长，有点介绍自己玩过的游戏，还有的说着哪里的老师说穿的服饰,, 总之，孩子们意犹未尽，显得特别兴奋。
因此我想中班小朋友也应该进行爱国注意品德的初步教育，而我们的游园活动又是一个很好的载体，孩子们已经积累了相关的经验，对于这个活动也是熟悉的，于是我就设计了这个活动，主要是想提升小朋友对于祖国各地名胜古迹的认识和了解，有了这个基础以后孩子们才会真正体会作为中国人的骄傲和自豪，也会更加热爱我们伟大的祖国。
本活动分三个环节，第一个环节是对游园活动的一个再现，目的在于引发小朋
友谈话的欲望。
主要是第二环节，引导幼儿认识各地名胜古迹，在小朋友互相的交流探讨中彼此产生经验的碰撞与内化，互相得到互补，这样就会使得小朋友习得更多的关于名胜古迹和中国名人的经验，也会对自己的祖国真正产生热爱的情感。
第三环节主要就是幼儿一种情感的体验，让他们通过装扮自己喜欢的各族小朋友进行舞蹈，再次感受游园活动的快乐和激情。
本活动也是我们本月主题《祖国妈妈我爱你》这个活动进展过程中的一个小小活动，目的就是引导幼儿认识祖国各地名胜古迹，知道我国有许多风景美丽的地方。
激发幼儿热爱祖国的情感。
集体活动效果反馈:
这次教学活动孩子们对于少数民族——新疆还是比较熟悉的，知道了新疆姑娘的特点——辫子又长又多，还知道了新疆人民爱跳舞、唱歌的特色。
孩子们在《大阪城的姑娘》的音乐演奏下，愉快的跳起了新疆舞蹈。
有的扭动着脖子; 有点手腕灵活的转动,, 个个脸上都是快乐的表情。
在谈论到祖国美丽的地方和上海有名建筑物的时候，孩子们的知识点还是比较窄，大多孩子知道东方明珠和金贸大厦，知道金贸大厦有88 层楼高，知道朱墨朗玛峰是世界最高的山峰。
而对于其他比如: 万人体育馆、博物馆等建筑物还是不太熟悉，老师本人也没有注重挖掘，这是比较欠缺的地方，在以后的分享交流活动中一定要避免这样的情况再次发生。
另外，老师要激发孩子们热爱祖国的情感，那么首先自己的情感也要充分激发，这样才会影响、激励孩子们爱祖国。
半日活动反馈:
优势:
1、幼儿发展较好，普遍都比较热情外向。
2、对待客人老师比较有礼貌，能够做到主动打招呼。
3、语言表达能力发展较好，能用流利的话阐述事情。
薄弱:
1、洗手常规不太好，幼儿有个别擦手擦在裤子上。
2、点心时候不太注意拿取自助餐饮料要保持桌面干净。
老师要加以教育培养。
3、倾听别人说话的专注性比较差劲，需要培养安静倾听的习惯。