流媒体技术讲座

★企业：11；
★其他：7
（据中科院研究生院人文学院科技传播中心统计结果）
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
我国科普网站分类
根据网站科普内容的特点，国内科普网站主 要有以下分类 ：
➢ 国家主办的公益性科普网站 ➢ 综合门户网站的科普频道 ➢ 媒体网站的科技专栏 ➢ 个人科普网站 ➢ 专门的科普门户网站
PPT文档演模板
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
我国网络科普的未来
➢ 中国互联网协会网络科普联盟 ➢ 2004年9月2日，成立 ➢ www.uisp.org.cn
➢ 中国科学院网络科普联盟 ➢ 2004年8月26日，成立 ➢ 首批成员单位：80家 ➢ www.fipse.cn
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
网络科普联盟
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
科普网站之信息技术展望（例）
应用新技术之流媒 体技术
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
科普网站之信息技术展望（例）
科学设备网络共享
通过互联网远程使用并控制异地的科学设备进行科学 研究和学习，是科学传播的一种崭新形式。一方面， 用户足不出户就可以了解到异地所正在发生的科学 事件或行为并对之进行观测研究；另一方面，所有 用户可以通过互联网共享该设备
用户喜爱的网络科普传播形式
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
科普网站受众调查结果（例）
调查说明问题：网络上的科普知识不 足以满足青少年学生的需要，而且与 他们的需求有一定的区别；网络上的 科普知识表现形式，与他们喜爱的形 式有巨大的反差 。
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
PPT文档演模板ห้องสมุดไป่ตู้
流媒体技术讲座
Panda Cam
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
Panda Cam
http://www.kepu.net.cn/gb/lives/giantpanda/pandacam/index.html
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
Panda Cam
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
➢ 利用信息技 术建设的内 容丰富
➢ 信息类、专 业类与专题 类网站共争 鸣
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
科普网站之信息技术展望（例）
网络科普专业 化
➢ 面向不同年龄 的受众
➢ 面向不同行业 的受众
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
科普网站之信息技术展望（例）
➢ 利用信息技术使 受众参与到网络 科普中
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
公众科学传播
➢ 公众科学传播的内涵
➢ Public Understanding of Science/informal Science Education
➢ 科学普及 科学传播
➢ 公众科学传播的对象
➢ 面向全体公众的科学普及 ➢ 面向13岁以下和13到18岁两个特定群体的（非正
流媒体技术讲座
PPT文档演模板
2020/11/25
流媒体技术讲座
我国上网用户和网站统计
➢ 上网用户总人数为10300万人，较05年1 月的9400万人，增加900万人
➢ 网站总数677500个，较05年1月统计 668900个，增加8600个
（ 据2005年7月cnnic 《中国互联网络发展状况统计报告》）
应对之策—我国网络科普的未来
➢ 网络的特点使参与网络科普的人越来越广 ➢ 网络科普资源共建共享成为趋势
➢ 中国科学院网络科普联盟成立 ➢ 中国互联网协会网络科普联盟成立
➢ 相关的网络科普行业标准成为必须
➢ 资源加工规范 ➢ 资源发布规范 ➢ 资源描述规范（元数据）
➢ 网络环境下科学传播的效果评估与评价 ➢ 如何合理用信息技术来开展科学传播
流媒体技术讲座
科普网站之信息技术展望（例）
360度环场虚拟现实
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
国外网络科普发展借鉴
美国的经验
➢ 资源共建共享
➢ 美国教育资源信息中心ERIC由美国教育部、教育科学院和教 育国家图书馆提供支持。
➢ 教育资源中心项目CERES由美国国家航空和宇宙航行局 (NASA)、蒙大纳州立大学和全美任课教师开发。
流媒体技术讲座
我国科普网站现状
截至2005年初， 统计科普网站及有400个，59个无法 打开，正常运作为341个。
★科协：63；
★中科院：19
★科技部：17；
★媒体网站：50
★商业网站：11；
★科普场馆台网站：21
★各级学校或教育机构网站：8
★社团学会组织网站：30
★政府部门网站：23； ★个人网站：81
科普网站之信息技术展望（例）
科学研究和学习环境的网络虚拟
➢ 运用信息技术把科学研究和学习所需要的实际环 境模拟出来，让用户可以在互联网上完成科学研 究和学习的全过程。
➢ 收集用户学习过程的行为数据，进行网络环境下 科学传播效果分析
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
科普网站之信息技术展望（例）
PPT文档演模板
➢ 搭建网络科普资源建设平台 ➢ 搭建联盟的网络工作平台
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
网络科普联盟
➢ 网络科普的开展 与媒体宣传推广 更紧密
➢ 网络使科普超越 科学家和公众的 传统界定
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
网络科普联盟
➢ 网络科普与实 地科普结合
➢ 网络科普资源 共建共享
➢ 2005世界物 理年在中国
流媒体技术讲座
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
PPT文档演模板
2020/11/25
流媒体技术讲座
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
国外网络科普发展借鉴
CERES网站：http://www.ceres.org/
Coalition for Environmentally Responsible Economies
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
国外网络科普发展借鉴
受众参与
http://k12science.ati.stevens-tech.edu/ 2002年 春天，有15个国家的300所学校参与到一个科学 项目中来，有1万多的学生参与进来 。
（Indirectly）
流媒体技术讲座
PPT文档演模板
网络环境下公众科学传播的特点
➢ 传播的平台（媒体）：互联网 ➢ 内容加工与展示的基础：计算机与信息技术 ➢ 实时性
➢ 网络直播
➢ 虚拟性
➢ 过程模拟、原理动画
➢ 交互性
➢ 传播者参与传播的过程 ➢ 传播者与被传播者之间的互动
➢ 广泛性
➢ 不受时间与空间限制
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
国外网络科普发展借鉴
加拿大的经验
2002年加拿大政府发起了eduSource项目，其目 标是创建跨越整个加拿大的国家互联同享的学习 对象库网络，开发的教育资源对所有的加拿大人 开放。
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
国外网络科普发展借鉴
http://www.edusource.ca/
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
国外网络科普发展借鉴
http://www.edna.edu.au
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
我国网络科普未来展望
➢联盟将进一步发挥作用 ➢网络科普资源将进一步共建共享 ➢各种新技术将不断被应用于网络科普 ➢网络科普的理念不断创新 ➢将更注重网络科普的应用效果
PPT文档演模板
➢ 利用信息技术搭 建科学家与受众 沟通的桥梁
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
科普网站之信息技术展望（例）
多媒体提供更 有效的网络 科普
➢ 视频资料的应 用
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
科普网站之信息技术展望（例）
➢ 实时直播应用到网 络科普中，克服空 间局限
➢ 直播变点播，克服 时空局限
➢ 信息技术增强异地 实时科普效果
流媒体技术讲座
我国科普网站存在问题
➢ 受众定位不清晰； ➢ 重建设、轻应用 ➢ 资源重复建设与空白现象并存； ➢ 未能从基础知识和基础方法入手开展科普； ➢ 更注重时事点的宣传； ➢ 科普内容建设不成体系； ➢ 网络科普方法单调，生搬硬套，互动性启发性差； ➢ 教育性不强，学校可应用性差； ➢ 商业化意味浓重，资金来源局限；
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
科普网站受众调查结果（例）
➢ UISP学术组2004年底开展的“我与网络科普”问卷调查活 动，问卷调查与在线调查结合，受众基本为青少年学生， 收集近1000份调查问卷，调查结果如下：
➢ 获取科学知识的渠道
PPT文档演模板
➢ 结果说明：阅读平面书籍和上网是用户获取科学知识的最 主要的途径，网络科普资源建设具有重要意义。
➢ 联邦优质教育资源FREE由50多家联邦政府机构共同合作而建 立。
➢ 注重网络科普资源的效果分析
➢ 注重受众参与
➢ 利用信息技术建设多种形式的网络科普资源
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
国外网络科普发展借鉴
ERIC网站：http://www.eric.ed.gov/ Education Resource Information Center
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
国外网络科普发展借鉴
澳大利亚的经验
1995年开始，澳大利亚就开始了EdNA，即澳大 利亚教育网络的基础设施建设工作。EdNA是教 育和培训的社区网络，它包括公立和非公立的学 校教育系统、职业教育和培训、成人和社区教育、 高等教育；既是信息服务系统又是交流平台。 （Education Network Australia）
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
国外网络科普发展借鉴
http://www.mste.uiuc.edu/
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
国外网络科普发展借鉴
http://k12science.ati.stevens-tech.edu/
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
国外网络科普发展借鉴
北卡罗莱那州立大学开展网络科普资源评估标准 研究
式）科学教育
➢ 公众科学传播的主要内容
➢ 科学知识 ➢ 科学方法 ➢ 科学精神
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
公众科学传播基本模型
（Directly）
（Original）
（Packaged Product）
PPT文档演模板
（Content feedback） （Presentation feedback）
➢ 2005公众科 学日活动
➢ 科普网站成为 用户和科研机 构间沟通平台
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
网络科普联盟
网络科普行业标准将会规范化 研究网络科普建设标准规范
➢ 初步确立网络科普建设标准，包括技术标准和 内容标准；
➢ 促进行业的交流，为网络科普资源的共建共享 创造条件；
➢ 将于2005年底进行第一次发布
流媒体技术讲座
科普网站受众调查结果（例）
最喜欢的网络内容
➢ 在线调查排序：科学、聊天/电子邮件、游戏、其他。
➢ 说明问题：中小学生最喜爱的是网络游戏；登陆科普网站者 最喜爱的是科学；不仅要创造科普游戏，还要将孩子们吸引 到网络科普知识天地中；
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
科普网站受众调查结果（例）
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
网络科普联盟
网络科普的效果成为建设资源依据
开展科普网站应用效果研究
➢ 开展科普网站应用实验，分析具体网站的科普效 果；
➢ 归纳网络科普效果相关的技术、内容和方法等因 素，再次开展实验；
➢ 提出有效网络科普资源的评估标准，形成影响有 效网络科普的因素体系
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
网络科普联盟
➢ 网络环境下科学传播的效果评 估与评价
➢ 用户的使用对网络科普的发展 越来越重要
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
网络科普联盟
➢ 网络科普理论和理念水平 越来越重要
➢ 网络科普专业性越来越强 ➢ 从设置科普专业到设置网
络科普专业将不远了
PPT文档演模板
流媒体技术讲座
科普网站之信息技术展望（例）