盲文的摸读和书写

盲文的摸读和书写
盲生学习盲文，首先要学会用手指认识盲文点位，再学习字母和拼音，然后学习摸读词和句子。

开始时会感到困难，这就需要老师的不断鼓励和耐心指导，并使用恰当的数学方法。

盲文扫盲系列读物《送你一把金钥匙》，为您提供了怎样教盲生学习盲文的内容和方法。

这套读物包括教材、识字卡片、录音磁带等。

教盲童学习盲文，可以从这本书和这套卡片开始。

一、教盲生摸认盲文
认识盲文点位是学习盲文的基础，教学时要认真对待。

前所提及的基本教材中的准备课部分，提供了具体教学内容。

准备课分四部分。

第一部分有四行，目的是帮助盲生认识盲字点位结构，建立“方”的概念，知道六个点的位置和名称。

第二至第四部分则是学习摸认点位方法，巩固点位认识。

其中第二部分是竖摸点位练习，第三部分是横摸点位练习，第四部分是点位综合练习。

1．认识方位
在摸认六点子之前先让盲童分清方位：上、下、前、后、左、右，可用课桌、课本、卡片等作参照物并认识左上、左中、左下、右上、右中、右下，辨认方位是为认识点位学习盲文打基础。

对小年龄盲生，辅导老师可利用识字卡片的第一张，上面有放大的六点符形，也可以自制一些放大的凸起六点图形作教具。

如用图钉在木板上钉出六点子，或用硬纸剪出小圆点在纸上粘成六点子：：，待盲童认识六点符形及点位后，再指导他们在
二、教盲童书写盲文
指导盲生书写盲文要按照顺序进行，先认识写字工具，再教装纸，最后学习执笔方法。

1．认识写字工具
盲文写字工具主要有一块写字板和一支锥式的笔（叫盲笔）。

写字板是用金属或塑料制成的，长方形，分上下两片，用绞链连接，上片叫盖板，下片叫底板。

盖板上有许多长方形的孔洞，底板上有相应凹下的点字模。

底板的四个角各有一个凸起的挂纸钉，盖板上有对应的四个小孔，用来固定纸张。

指导盲生认识字板，可以采用边讲边触摸的方式。

为了便于使用，必须让盲生弄清字板的前、后、左、右，认识字板各部分，如盖板、底板、绞链、开
口、行、方一点等名称，并且教会写字时安放字板的方法：有孔的一片在上面，有点的一片在下面；字板的绞链在左边，字板的开口在右边。

2．学会装纸
在字板上装纸分三步进行。

第一步把写字板按上面说的方法放正，用左手把盖板打开；第二步先用两手的大拇指和食指夹住纸前边的左右两角，把纸放在底板上，用中指试探着使纸的前边与字板前边对齐，纸的左边顶住字板的绞链，然后用两手的大拇指把纸紧紧按在字板前边左右两个挂纸钉上；第三步，以右手按住纸，左手轻轻把盖板盖回来，当盖板碰到右手的时候，右手放开．盖板与底板合紧（听到挂纸钉插入四个小孔的响声）。

一般字板只有四行，所以写完一字板后，就要把纸拿下去往上移，再装字板，叫“移板”。

方法是：先打开盖板，用双手把纸从底板上拿下来往上移，把盖板在纸上留下的下面两个小孔同套进底板上边两个挂纸钉上，再把盖板与底板合紧。

3．执笔方法
执笔的时候用右手的大拇指和中指夹住笔杆，手心靠食指的地方顶住笔杆顶（圆的部分），食指的一二节伏在笔杆上，无名指和上指呈弯曲状。

写字的时候笔杆要夹得紧，拿得正，起笔落笔直上直下，不斜不偏。

笔的一上一下靠手腕的活动，用手指控制笔的前后位置。