学校教育事业统计工作流程图精细版.doc
学校事业统计业务工作流程
广州华成理工职业技术学校教育事业统计工作流程评建办各相关业务科室学校校长一、参加上级工作布置及业务培训二、制定《教育事业统计数据质量核查系统填报工作方案及广州市中等职业学校教育部规划统计报表—分工表》四、召集各业务科室学习报表制度和指标解释，分解统计报表和指标到业务科室，指导业务科室完成报表填报工作九、完成报表录入工作，打印纸质报表套表，报校长审签。
上报资料：统计报表、报表填报说明（主要指标、数据增减5%以上指标原因说明、特殊事项说明、各部门负责人审签等）八、收集基础资料、工作表、统计报表，依据资料对报表初审并修正错误，将数据录入微机，形成上报统计报表初表，写出统计报表说明（主要指标、数据增减5%以上指标原因说明、特殊事项说明），将说明和报表返还各业务科室。
五、任务：提供统计基础资料，创建填报工作表，完成统计报表填报工作。
大体分工情况：学生情况---学生科、教务科 教职工情况---办公室（人事科） 资产情况---财务科、总务科 校舍情况—总务科其它指标---评建办或其他相关科室 统计基础资料：学生学籍情况表、教职工基本情况表、固定资产情况表，学生、教师、资产等变动文件依据，填报工作表。
六、各业务科室负责人分别将统计报表、基础资料、报表说明等情况签字确认。
七、各业务科室将签字后的报表，报评建办公室。
三、校长审核《教育事业统计数据质量核查系统填报工作方案及广州市中等职业学校教育部规划统计报表—分工表》十、校长审核签字确认。
十一、报表上报市教育局。
上报资料：校长签字并加盖公章的纸质报表、电子报表、报表填报说明（内容同上）。
十二、接收上级审核返还数据，打印纸质套表，报校长签字加盖公章，连同报表基础资料、报表填报说明等资料，一并整档保管。
基础教育事业统计学校级报表填报工作流程
基础教育事业统计学校级报表数据采集工作流程一、前期准备工作（一）在每学年开学初（9月初），各县（市）区教育局召开学年教育事业统计报表布置会，辖区内各级各类独立法人中小学、幼儿园、特殊教育学校、中等职业学校负责统计工作的老师参会。
县级教育事业统计布置会后，各级各类学校参会人员要及时向校长汇报会议精神。
各乡（镇）、街道中心学校要及时召开所属中小学、幼儿园统计报表布置工作培训会。
（二）县、乡（镇）、街道教育主管部门召开学年教育事业统计报表布置会后，要求学校成立由校长任组长，教务主任、总务主任、政教主任为副组长，各班班主任、负责财务、后勤、办学条件的老师为成员的教育事业统计报表工作领导小组，校长为统计工作的第一责任人，对统计数据的真实性、完整性、准确性进行审核把关。
（三）成立教育事业统计报表工作方案，然后由校长组织召开学校级教育事业统计工作安排布置会，参会人员为教育统计工作领导小组所有人员，学校统计员传达上级教育部门统计工作会议要求、内容等并安排工作。
各成员要分工合作，各班主任主要负责本班学生信息的采集统计和数据核实确认工作；担任教务和人事工作的相关教师主要负责教职工信息的采集统计和数据核实确认工作；担任财务工作的相关教师主要负责学校资产以及设施设备、图书数据的采集统计和数据核实确认工作；担任校舍工作的相关教师主要负责学校办学条件以及校舍方面的数据采集统计和数据核实确认工作。
（四）印发“学生信息台账采集表”、“教职工信息台账采集表”、在校生死亡信息台账采集表”、“办学条件信息台账采集表”、“资产信息台账采集表”等台账下发相关教师填报。
明确统计工作任务、方法步骤、相关表册的上报时间，并对统计工作的法律法规、相关指标进行解释。
要求组内成员会后各司其职，积极行动，认真按会议要求开展本年度统计工作。
二、数据采集（一）学生信息采集统计报表中学生相关数据采集主要依据是《全国中小学生学籍信息管理系统》、《全国学前教育管理信息系统》为第一手基础数据，做到统计报表数据与学籍信息完全吻合，若两套数据在统计时点出现数据不一致，应计实统计，并书面情况说明数据存在差异的原因，并逐级上报情况说明。
教育事业统计工作流程
地级统计人员接受省级 布置统计工作任务 培训县级统计人员， 布置统计工作
接收、汇总县级上报 数据和报表
审核数据
业务指导
人、财、物、教学、科研 等相关业务管理部门
配合
打印统计报表，撰写统计分析或 报表说明
单位负责人审定签字
加盖公章，上报省级 教育行政部门
归档 （电子、纸质）
发布
分析
应用
教 育 事 业 统 计 工 作 流 程
县 级
梳理学校（机构作任务
培训学校（机构）统计人员 布置统计工作
组织实施报表填报和汇总
接收、汇总学校（机构） 上报数据和报表
反馈学校（机构） 复核存疑数据
审核数据
打印统计报表，撰写统计 分析或报表说明
单位负责人审定签字
接收、汇总地级及高等教育学校 （机构）上报数据和报表
审核数据
打印统计报表，撰写统计分析或 报表说明
单位负责人审定签字
加盖公章，上报教育部
业务指导
人、财、物、教学、 科研等相关业务管
理部门
配合
归档 （电子、纸质）
发布
分析
应用
教 育 事 业 统 计 工 作 流 程
地 级
布置并审核县级上报的中职、基 础教育学校（机构）变更情况
审定签字
教 育 事 业 统 计 工 作 流 程
省 级
布置并审定地级上报的中 职、基础教育学校（机构） 变更情况，梳理高等教育 学校（机构）变更情况并
上报
反馈地级 复核存疑数据
省级统计人员接受教育部 布置统计工作任务
培训地级及高等教育学校（机构） 统计人员，布置统计工作
组织高等教育学校（机构） 实施报表填报和汇总
XX小学事业统计业务工作流程
XX小学事业统计业务工作流程第一步：确定统计目标为了确定统计目标，XX小学事业统计小组与学校管理层进行讨论，了解学校的发展方向和需求。
统计目标可以包括学生人数、教师数量、课程设置、学校设施等方面的数据。
第二步：制定统计计划根据确定的统计目标，XX小学事业统计小组制定一个详细的统计计划。
计划包括所需数据的种类、收集方法、收集频率、统计分析方法以及报告的格式。
第三步：收集数据在确定了统计计划后，XX小学事业统计小组开始收集数据。
数据收集的方法可以包括问卷调查、访谈、观察等。
为了确保数据的准确性和可靠性，事业统计小组需要与相关部门进行合作，如学生事务部、教务部和财务部等。
第四步：数据录入和整理收集到的数据需要进行录入和整理，以便进行后续的统计分析。
XX 小学事业统计小组使用专门的统计软件进行数据录入和整理，在录入过程中，要保证数据的准确性和完整性。
第五步：数据分析在数据录入和整理完成后，事业统计小组开始进行数据分析。
他们使用统计软件进行各种统计分析，如平均值、标准差、相关系数、频率分布等。
通过数据分析，可以了解学校的各项指标的变化趋势，发现问题，为学校的决策提供支持。
第六步：制作统计报告数据分析完成后，XX小学事业统计小组制作一个统计报告。
报告应包括数据分析的结果、问题分析以及建议。
报告的格式可以根据学校的需求定制，可以包括图表、表格和文字描述等。
第七步：报告反馈和应用完成统计报告后，XX小学事业统计小组将报告提交给学校管理层，并进行报告的反馈和讨论。
根据报告的结果，学校管理层可以制定相关的决策和改进措施，以提高学校的发展和管理水平。
第八步：维护和更新统计数据为了保持数据的准确性和完整性，XX小学事业统计小组需要定期对数据进行维护和更新。
他们使用统计软件来记录每个学期的数据，更新相关指标和数据分析结果。
通过上述的工作流程，XX小学事业统计小组能够收集、分析和应用各种数据，为学校的发展和管理提供支持。
这个工作流程的目标是通过数据分析来了解学校的现状和问题，并提供决策和改进措施的支持，以提高学校的教育质量和管理水平。
基础教育事业统计学校级报表填报工作流程新审定稿
基础教育事业统计学校级报表数据采集工作流程一、前期准备工作（一）在每学年开学初（9月初），各县（市）区教育局召开学年教育事业统计报表布置会，辖区内各级各类独立法人中小学、幼儿园、特殊教育学校、中等职业学校负责统计工作的老师参会。
县级教育事业统计布置会后，各级各类学校参会人员要及时向校长汇报会议精神。
各乡（镇）、街道中心学校要及时召开所属中小学、幼儿园统计报表布置工作培训会。
（二）县、乡（镇）、街道教育主管部门召开学年教育事业统计报表布置会后，要求学校成立由校长任组长，教务主任、总务主任、政教主任为副组长，各班班主任、负责财务、后勤、办学条件的老师为成员的教育事业统计报表工作领导小组，校长为统计工作的第一责任人，对统计数据的真实性、完整性、准确性进行审核把关。
（三）成立教育事业统计报表工作方案，然后由校长组织召开学校级教育事业统计工作安排布置会，参会人员为教育统计工作领导小组所有人员，学校统计员传达上级教育部门统计工作会议要求、内容等并安排工作。
各成员要分工合作，各班主任主要负责本班学生信息的采集统计和数据核实确认工作；担任教务和人事工作的相关教师主要负责教职工信息的采集统计和数据核实确认工作；担任财务工作的相关教师主要负责学校资产以及设施设备、图书数据的采集统计和数据核实确认工作；担任校舍工作的相关教师主要负责学校办学条件以及校舍方面的数据采集统计和数据核实确认工作。
（四）印发“学生信息台账采集表”、“教职工信息台账采集表”、在校生死亡信息台账采集表”、“办学条件信息台账采集表”、“资产信息台账采集表”等台账下发相关教师填报。
明确统计工作任务、方法步骤、相关表册的上报时间，并对统计工作的法律法规、相关指标进行解释。
要求组内成员会后各司其职，积极行动，认真按会议要求开展本年度统计工作。
二、数据采集（一）学生信息采集统计报表中学生相关数据采集主要依据是《全国中小学生学籍信息管理系统》、《全国学前教育管理信息系统》为第一手基础数据，做到统计报表数据与学籍信息完全吻合，若两套数据在统计时点出现数据不一致，应计实统计，并书面情况说明数据存在差异的原因，并逐级上报情况说明。
广州市学校教育事业统计工作流程
广州市学校教育事业统计工作流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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教育事业统计工作流程
分工情况：
学生情况---教导处（政教处、学生处）
教职工情况---组织人事处
资产情况---财务处、总务处、资产处
其他指标---办公室或其他相关科室
统计基础资料：学生学籍情况表、教职工基本情况表、固定资产情况表，学生、教师、资产等变动文件依据，填报工作表。
八、完成报表录入工作，打印纸质报表套表，报校长审签。
上报资料：统计报表、报表填报说明（主要指标、数据增减5%以上指标原因说明、特殊事项说明、各业务校长审签表等）
十、报表上报区县教育局。
上报资料：校长签字并加盖公章的纸质报表源自电子报表、报表填报说明（内容同上）。
十一、接收上级审核返还数据，打印纸质套表，报校长签字加盖公章，连同报表基础资料、报表填报说明等资料，一并整档保管。
教育事业统计学校（幼儿园）工作流程
综合统计科室
各业务科室
学校各级领导
一、参加上级工作布置及业务培训
二、召集各业务科室学习报表制度和指标解释，分解统计报表和指标到业务科室，指导业务科室完成报表填报工作
四、收集基础资料、工作表、统计报表，依据资料对报表初审并修正错误，将数据录入微机，形成上报统计报表初表，写出统计报表说明（主要指标、数据增减5%以上指标原因说明、特殊事项说明），将说明和报表返还各业务科室。
五、各业务科室负责人分别将统计报表、基础资料、报表说明等情况签字确认，并向业务分管校长汇报审核。
七、各业务科室将分管校长签字后的报表，报综合统计部门。
六、各业务分管校长审核签字确认，返还各业务科室。
九、校长审核签字确认。
学校事业统计业务工作流程
** 学校教育事业统计学校（幼儿园）工作流程综合统计科室各业务科室学校各级领导一、参加上级工作布置及业务三、任务：提供统计基础资料，创建填报工六、各业务分管培训作表，与上级对口业务科室、学校统计人员校长审核签字协商，完成统计报表填报工作。
确认。
返还各业二、召集各业务科室学习报表分工情况：务科室。
学生情况 --- 教导处（教务处处、学生处）制度和指标解释，分解统计报表和指标到业务科室，指导业九、校长审核教职工情况--- 组织人事处资产情况 --- 财务处、总务处、资产处务科室完成报表填报工作签字确认。
其他指标 --- 办公室或其他相关科室统计基础资料：学生学籍情况表、教职工基四、收集基础资料、工作表、统本情况表、固定资产情况表，学生、教师、计报表，依据资料对报表初审并资产等变动文件依据，填报工作表。
修正错误，将数据录入微机，形成上报统计报表初表，写出统计报表说明（主要指标、数据增减五、各业务科室负责人分别将统计报表、基5%以上指标原因说明、特殊事项础资料、报表说明等情况签字确认，并向业说明），将说明和报表返还各业务分管校长汇报审核。
务科室。
七、各业务科室将分管校长签字后的报表，八、完成报表录入工作，打印纸报综合统计科室。
质报表套表，报校长审签。
上报资料：统计报表、报表填报说明（主要指标、数据增减5%以上指标原因说明、特殊事项说明、各业务校长审签表等）十、报表上报县区教育局。
上报资料：校长签字并加盖公章的纸质报表、电子报表、报表填报说明（内容同上）。
十一、接收上级审核返还数据，打印纸质套表，报校长签字加盖公章，连同报表基础资料、报表填报说明等资料，一并整档保管。
物业安保培训方案为规范保安工作，使保安工作系统化/ 规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。
一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。
其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。
教育事业统计工作程序
教育事业统计工作程序1. 简介本文档旨在确定并说明教育事业统计工作的基本程序。
教育事业统计是指对教育领域的各项数据进行收集、整理、分析和报告的工作。
通过统计工作，可以帮助教育部门和机构了解教育的现状、问题和发展趋势，为决策制定提供依据。
2. 数据收集数据收集是教育事业统计工作的第一步。
在此阶段，应采取以下措施：- 收集各级教育部门的数据要求，了解需要收集哪些数据；- 协调各个教育机构，确保数据的全面性和准确性；- 设计数据收集表格或问卷，确保数据格式的统一和便于整理。
3. 数据整理数据整理是对收集到的数据进行归类、清洗和整理的过程。
在此阶段，应按照以下步骤进行：- 对收集到的数据进行初步筛选和清洗，排除不完整或错误的数据；- 将符合要求的数据按照事先确定的分类进行归类；- 检查数据的准确性和一致性，进行逻辑校验。
4. 数据分析数据分析是对整理好的数据进行深入研究和分析的过程。
在此阶段，应进行以下工作：- 运用统计学方法对数据进行分析，包括描述性统计、推断统计等；- 根据研究目的和问题，选择合适的统计分析工具和技术；- 对分析结果进行解读和总结，发现数据中的规律和趋势。
5. 数据报告数据报告是将分析结果和结论以适当的形式呈现给相关人员或机构的过程。
在此阶段，应执行以下任务：- 编写数据报告，确保内容全面、准确和易于理解；- 根据目标受众的需求，选择适当的报告形式和展示方式；- 及时提交报告，并提供必要的解释和讲解。
结论教育事业统计工作程序包括数据收集、数据整理、数据分析和数据报告四个基本步骤。
通过合理有效地进行统计工作，可以为教育部门和机构提供有力的数据支持，促进教育事业的发展和改进。
以上为教育事业统计工作程序的简要介绍。
希望本文档能对相关人员在进行教育事业统计工作时提供帮助和指导。
中学教育统计工作流程
中学教育统计工作流程
概述
中学教育统计工作是评估和监控中学教育系统的重要组成部分。
本文档将介绍中学教育统计工作的基本流程和步骤。
数据收集
1. 教育部门：首先，教育部门负责搜集和汇总各中学的统计数据，包括学生人数、师资情况、课程设置等。
2. 学校：每所中学根据教育部门的要求和指示，将自身的统计
数据及时提交给教育部门，确保数据的准确性和及时性。
数据录入与整理
1. 教育部门：收到中学提供的统计数据后，将数据进行录入和
整理，建立相应的数据库或电子表格，并进行核对和审查，确保数
据的完整性和可靠性。
2. 数据分析：教育部门会根据收集到的数据进行分析，探索中
学教育的整体情况和趋势，为决策提供支持和依据。
数据报告与发布
1. 教育部门：根据数据分析的结果，教育部门将编制中学教育统计报告，包括各项统计指标的情况和变化趋势，并向相关部门和机构发布报告。
2. 相关部门和机构：教育部门将中学教育统计报告传达给相关部门和机构，供其参考和使用，以便制定教育政策和方向。
监测与评估
1. 教育部门：教育部门将定期对中学教育统计工作的流程和结果进行监测和评估，发现问题并及时采取改进措施，提升统计工作的效率和质量。
2. 学校：每所中学也应对自身的统计工作进行监测和评估，确保数据的准确性和及时性，并及时反馈给教育部门。
以上就是中学教育统计工作的基本流程和步骤。
通过规范的数据收集、录入、分析和报告发布，以及监测和评估的过程，能够更好地了解和把握中学教育的发展情况，为教育决策提供有力支持。
私立学校教育事业统计工作流程和统计
私立学校教育事业统计工作流程和统计下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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