2014年教育事业统计培训课件 (1)

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湖南省基本信息系统
2.4 模版文件的导入
二、模版的操作
点击“数据导入导出”进入数据导 入界面
选择“年份时间”，点“浏览文件” 找到填写好的模版，点击“校验” 完成模版校验后，点击“导入”导 入模版数据。
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三、数据的比对
3.1 比对流程
1. 下载统计工具 2. 通过统计工具生成统计数据 3. 导入统计数据 4. 数据对比
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三、报表的审核
3.3 奇异值的审核 统计人员可利用其他技术手段对统计报表的奇异值数据 进行筛选与查找。
3.4 校验结果的处理 ————逻辑校验必须进行修改 ————经验校验必须核实确认，并在112表数据核查 结果说明与建议内说明原因
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三、报表的审核
3.5 业务部门的核对 各级教育行政部门汇总结束及时与业务部门进行沟通， 确保统计数据的准确性。
2014年教育事业统计 培训
培训内容
Contents
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学校代码管理信息系统 教 育 统 计 系 统
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湖 南 省 基 本 信 息 系 统
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学校代码管理信息系统
操作要点： 1. 时间节点 2. 规范操作流程 3. 业务部门参与 4. 纸质备案表的报送 5. 操作要点 6. 审核要点
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学校代码管理信息系统
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湖南省基本信息系统
2.1 模版文件的下载
二、模版的操作
点击“下载标准文件”进入模版下 载界面
选择好模版的存放路径，点击“下 载”实现模版的下载
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湖南省基本信息系统
2.2 模版操作重点注意事项 1. 默认打开Excel软件为Microsoft Excel。版本为 2003/2007/2010。请不要使用其他office软件（如WPS）对 Excel模版进行操作。 2. 在对模版填写前，为保证模版校验程序的运行，请确保宏 安全性未限制，即安全性为低。 3. 对模版填写时，不允许改动模版的表结构、工作簿结构、工 作簿名等，当从另外的excel或者其他文件中粘贴数据进入模 版内时，请先将数据复制粘贴到文本文档（*.txt)里，然后再 粘贴进模版内。 4. 如模版内的数据量比较大，导致保存时模版校验时间较长， 出现“未响应”属正常现象，请不要强行关闭模版或进行反复 的无效操作。
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二、报表的填写
2.1 MSDTC服务的开启
报表填写之前请在登录界面点击“配置管理”进入以上界面，检查已标识的服务 是否开启，如未开启，选择服务，点启动服务。
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二、报表的填写
2.2 数据填报
1.手工输入 ——浮动表格的填报
2.数据的导入 ——表格模板必须从系统内导出 ——不允许修改模板的格式 ——严控填报范围
二、模版的操作
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湖南省基本信息系统
2.3 模版的填写 可根据需要填写的信息条数，输入所增加的行数，回车即可。
二、模版的操作
学生的户籍所在地必须按照学生的实际户籍来进行填写，不能出 现统一填写学校所在地的现象出现。
对于模版内需要进行下拉选择的指标必须按照要求进行填写，不能填写下拉菜单中 不存在的内容。
1. 时间节点 年度更新时间节点：国家级为9月10日，省级为9月8日 季度更新时间节点：每个季度最后一个月的26日
2. 规范操作流程
代码信息的维护必须严格按照操作流程进行，不能无故 的撤销、设立学校。
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学校代码管理信息系统
3. 业务部门参与 代码信息的变动及时与业务部门沟通，确保代码信息的 准确
4. 纸质备案表的报送 代码信息的维护工作完成后，从系统下载备案表打印盖章 并报送至上级教育行政部门
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二、报表的填写
2.3 附设班的切换
如果有附设班，附 设班的报表的填写 在此切换
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三、报表的审核
3.1 与上年数据的比对 可利用系统功能与上年统计数据进行比对，查找出变化 较大的数据。 3.2 与基本信息系统的比对 报表内的统计数据必须与基本信息系统内的信息完全一 致。
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一、系统安装
1.2 系统安装流程图 教育统计软件运行环 境操作系统补丁安装 教育事业统计软件 安装
安装文件非最高版本
导入代码文件
安装结束
安装版本更新文件
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点击“导入编码”进行代码导入
一、系统安装
1.3 代码文件导入
如果对统计软件 进行重新安装， 并且未安装在上 年系统安装路径 下，需要对上年 数据库进行指定， 才能实现报表数 据的两年对比。
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学校代码管理信息系统
6. 审核要点
6.3 采集部门的审核
自2013年开始，为方便区县进行统计汇总，我们将采集部门由区县级开放到乡 镇一级，大家要认真开展对新设立学校采集部门乡镇级填写完整性的审核。
审核方法：通过系统的“下载”功能将数据下载下来，打开其中的“内部使用稿”， 通过excle的筛选功能，可以筛选出采集部门第四级未填写的学校。
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学校代码管理信息系统
6. 审核要点
6.1 近似学校的审核
近似学校为学校名称相同、学校所在地相同、学校校长相同、学校办学类型相同的学 校，需对这些学校进行核实，如为同一校，须撤销其中一所。
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学校代码管理信息系统
6. 审核要点
6.2 年制和入学年龄的审核
查看辖区内所有小学（初中）的入学年龄和年制情况 注：湖南省义务教育为“六三”学制，即小学六年、初中三年。
3.6 领导审核 汇总结束，打印纸质报表，送领导审核与签字。
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Байду номын сангаас
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四、报表的报送
4.1 报送要求
1. 电子数据的格式 ——电子数据必须为.up格式 2. 纸质报表须加盖单位公章
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三、报表的报送
4.2 报送操作
选择审核报表的办学类型，如有附设班， 需要审核两种不同办学类型的报表。
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湖南省基本信息系统
三、数据的比对
3.2 比对操作
只有当“校验结果”全部为正确时，教育行政部门才能生成上报文件
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湖南省基本信息系统
四、数据上报
点击“数据上报”进入数据上报界面，然后选择好上报文件生成路径，点击 “上报文件”实现信息的上报。
谢
2013/11/12
谢！
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湖南省示范性普通高中督导空间评估培训
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湖南省基本信息系统
一、系统的安装与更新
1. 各高等学校和教育局可以通过教育事业统计工作群下载系统 的安装文件、操作手册，然后教育局将下载的安装文件和操作 手册下发到辖区内的各级学校。
2. 首次安装系统可直接下载安装文件进行安装，如安装的版本 过低，在连通互联网的情况下，系统会自动在线更新，同时也 可以下载最新的升级包，手动对系统进行升级。
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学校代码管理信息系统
5. 操作要点
5.1 工作任务
归属错误和信息 不全为必须完成 任务
异地办学信息 需教育局对情 况进行核实， 如确实如此则 不需修改。
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学校代码管理信息系统
5. 操作要点
5.2 学校补全、调整
归属错误：指因为行政区划调整（地级、县级、乡级、村级的撤 销或代码变更），导致学校原所在地、属地教育管理部门失效而 导致的归属错误。本功能主要是需要将所有归属错误的学校重新 归属到正确的属地教育管理部门， 信息不全：指因为归属错误，导致的学校所在地归属错误，需要 将其信息补全。 学校调整：新建学校、撤销学校、合并学校、学校信息修改，新 增附设班、修改附设班信息。 异地办学：学校所在地与学校属地管理部门不再同一地 域。如跨省办学、跨地办学、跨县办学。 已发布学校：指教育部已审核通过并批准的学校。
注：点击“审核通过”系统会对报表进行一次全面的校验，校验通过 后“生成上报文件”
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五、报表的接收
点击“接收数据”进入系统的报表接收界面，接收数据只有教育行政部门用户具备
对数据进行加载，加载以后点击“导入数 据”实现数据的接收
教育行政部门接收的数据必须为学校生成的上报文件，即通过逻辑校验 和经验校验生成的文件，而非导出文件。
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一、系统安装
1.1 安装系统需要下载的文件：
1.教育统计软件运行环境操作系统补丁安装（初次安装系统时安装） 2.教育事业统计软件安装文件
3.软件更新包（如安装文件为最高版本则不要下载更新包）
4.代码文件
系统安装的所有程序和代码文件都可在中国教育统计网http://www.stats.edu.cn/上 下载