世界消除贫困日班会教案

“世界消除贫困日”班会教案

【教学目标】：1、介绍相关的背景资料；

2、引导学生广泛地收集材料；

3、让学生深入了解贫困群体的同时懂得珍惜现在的幸福生活。【教学重、难点】：在学习资料的同时培养他们独立思考的能力，引起他们对社会贫困人群的关注。

【教学过程】：一、谈话导入

1、你们知道10月17日是什么日子吗？

2、介绍相关的背景：10月17日是“世界消除贫困日”，1992年12月22

日，第四十七届联合国大会根据联合国第二委员会（经济和财政）的建议，确定每年的10月17日为“世界消除贫困日”，旨在引起国际社会对贫困问

题的重视、宣传和促进全世界消除贫困的工作，各国采取具体的扶贫行动。

1995年联合国世界首脑会议集中讨论了消除贫困、促进发展社会金融的

问题，并通过了《宣言》和《行动纲领》。同时确定1996年为世界消除贫困年，1997-2006年为世界消除贫困十年。

二、合作探究、参与活动。

1、播放中国边远贫困山区的图片；

2、让学生结合实际谈出自己的感受；

3、交流收集到的资料。

贫困群体的现状：全世界有60亿人口，13亿贫困人口，目前以每年2500万人的速度增长，平均每分钟增加40多人。被联合国列为贫困的48个国家中，有33个在非洲，我们经常在电视上看到那瘦骨如柴的非洲儿童睁着期盼的眼睛。现在全球上26亿居民缺少最基本的卫生设施，15亿人住房简陋，20亿人无法喝到合乎标准的饮水，世界上1/5的儿童受教育不到5年，同样百分比的儿童营养不良在全球28亿劳动中，1.2亿人长期失业，7亿人处于半失业状态；每天处于饥谨之中者高达7.5亿。目前，全球贫困人口以每年2500万的速度增长，平均每分钟增加47人。预计到2010年，全世界赤贫人口将增加到15亿以上。贫困仍然困扰着人类。你能为他们做了些什么？

4、尝试探讨：在中国，人们为消除贫困做了些什么？

（1）中国扶贫基金会“消除贫困行动月”系列活动和新闻发布会；

（2）开展劝捐”活动，基金所得将用于四川大凉山彝族住房改造项目，以改善人畜混居的恶劣生活状况；

（3）在中国的贫困山区捐建希望小学，改善山区孩子的教育环境；

（4）通过社会各界人士的捐赠方式来帮助那些家庭条件困难的人；

（5）不断完善社会保障制度，使贫困家庭条件有所改善。

5、交流：为了能摆脱贫困，作为小学生的我们现在能做些什么？

三、课堂小结

我们通过对资料的收集和交流，对“世界消除贫困日”有了更深刻的理解。希望同学们能记住这个特殊的节日，关注那些处于贫困状态的孩子们，珍惜现在的幸福生活。