三国鼎立与西晋的统一精选课件PPT

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三国鼎立与西晋的统一 课件

三国鼎立与西晋的统一  课件

官渡之战 时间 人物 结果 作用
公元200年 袁绍和曹操 曹操胜利
为曹操统一长江以 北的大部分地区奠 定了基础
赤壁之战
公元208年 曹操和孙刘联军 曹操失败
奠定了三国鼎立 的基础
特点: 以少胜多
官渡之战我以不足1万的兵 力,战胜了拥兵10万的袁绍; 而赤壁之战我20万大军确输 给只有5万兵力的孙刘联军, 为什么会这样呢,这一胜一 败,着实是把我弄糊涂啦。
材料三:曹操曾先后在建安十五年、十九年、 二十三年,三次下达过《求贤令》。 “二三子 其佐我明扬仄陋(明扬:识别和选拔;仄陋: 指因贫贱而被埋没的人才),唯才是举,吾得 而用之。”(三国· 魏· 曹操《求贤令》(210年 ) 重视贤才,善于用人
材料四:官渡 决战前曹操的 军事行动。( 右图)
突袭粮仓,战术机敏
46.凡事不要说"我不会"或"不可能",因为你根本还没有去做! 47.成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践. 48.只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星. 49.上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价. 50.现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤

三国鼎立与西晋的统一ppt课件

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…………………
官 渡 之 战(公元200年)

十万人

乌巢
官渡之战
袁绍
曹 操三、四万人 曹操
赤 壁 之 战(公元208年) 曹 二十万人
赤壁 大战 刘
孙、刘联军 孙
五万人
材料一:(毛)玠语太祖(曹操)曰:“……宜奉天 子以令不臣,修耕植,蓄军资,如此霸王之业可成 也”。。”太祖纳其言 。
——— ((《《三三国国志志••毛毛玠玠传传》》)
2.三国时期开始于 A.219年 B.220年 C.221年 D.222年
3.西晋第一个皇帝是 A.司马懿 B.司马师 C.司马昭 D.司马炎
你谈我谈大家谈
三国中你最喜爱/敬佩的历史人物? 这节课你的收获? 根据你所知你觉得曹操是一个怎么样的人? 如果让你回到三国时期你想成为谁?为什么? 你怎么看待小说对历史的夸张处理?
221年,刘备称帝, 国号汉,史称蜀汉,
定都成都。
222年,孙权称 王,国号吴,定 都建业。
发散思维
你认为三国鼎立局面的形成是历史 的进步还是倒退?
1、 政治上结束了东汉末年军阀割据混战的局面, 形成了相对稳定的三个政权,实现了局部统一; 2、经济上有利于三个区域经济的恢复和发展; 3 、符合由分裂走向统一的历史发展趋势; 4 、为结束分裂战乱、实现全国重新统一奠定基础。
西晋的统一(280—316年)
建立者:司马炎
统一:280年灭吴
课堂小结

袁绍



官渡之战




曹操
国家分裂
天下大势是分久必合, 统一是历史发展的必然
趋势 。
统一北方 (曹操)
赤壁之战

人教版八年级历史与社会上册4.1.1三国鼎立与西晋的统一(共37张PPT)

人教版八年级历史与社会上册4.1.1三国鼎立与西晋的统一(共37张PPT)

(1)资料一中毛玠提出了什么建议让曹操捞足了 政治资本?
(2)资料二中沮授是在哪一次战役前向袁绍劝谏? (3)沮授认为袁绍不宜“攻许”的最主要原因是 什么?
(1)“奉天子以令不臣”,与”挟天子以令诸侯” 意思相近
(2)官渡之战
(3)曹操奉天子以令天下,有理;袁绍恃众凭强 举师南征,违义。
二、官渡之战
资料二 绍简精兵十万、骑万匹,欲以攻许……(沮) 授曰:“夫救乱诛暴,谓之义兵;恃众凭强,谓 之骄兵。义者无敌,骄者先灭。曹操奉天子以令 天下,今举师南向,于义则违。且庙胜之策,不 在强弱。曹操法令既行,士卒精炼,非公孙瓒坐 而受攻者也。今其晚安之术而兴无名之师,窃为 公惧之!”(《资治通鉴》卷六十三)
孙吴开发江南 造船业先进 通夷洲
五、西晋的建立和统一
1、背景 司马昭之心,路人皆知 2、建立 266年,司马炎 3、统一 280年,灭吴
六、西晋的灭亡
1、原因
统治腐朽皇帝弱智 统治集团发生内乱 民族矛盾激化
266年~316年
2、灭亡 316年,内迁的匈奴人
第四单元 政权分立与民族融合
第15课 三国鼎立
一、东汉末年军阀割据
东汉末年外戚宦官交替专权
军阀混战
第四单元 政权分立与民族融合
第15课 三国鼎立
官 渡 之 战(公元200年)

十万人

乌巢
官渡之战
袁绍
曹 操 三、四万人 曹操
资料1 (毛)玠语太祖(曹操)曰:“……宜奉 天子以令不臣,修根植,蓄军资,如此霸王之业 可成也。”太祖敬纳其言。(《三国志.毛玠传》)
议一议:曹操在赤壁之战中失败的原因?
(提示:可以从战争双方去找原因)
孙、刘

人教版新课标历史社会八年级上册《三国鼎立与西晋的统一》精品PPT教学课件

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滚 滚 长 江 东 逝 水
滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 白发渔樵江渚上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事
是非成败转头空
青山依旧在 几度夕阳红
都付笑谈中
三国鼎立与西晋的统一
“天下大势,合久必分,分久必合”
夏商周 春秋战国 秦 两汉 三国 两晋 南北朝 隋 唐
一、东汉末年军阀割据
光武中兴
外戚宦官交替专 权,政治腐败;土 地兼并严重,社会 经济及民生凋敝, 中央力量日益削弱。 黄巾起义,地方豪 强势力迅速坐大, 拥兵自重,混战不 断
2、三国的治理与开发
曹魏重视农耕
屯田
翻车
魏国修建许多 水利工程,北 方的生产明显 恢复和发展起 来, “家家丰 足,仓库盈 溢” 。
蜀国的治理与开发
蜀国的丝织业兴旺,蜀锦行销三国。
蜀国丞相诸葛亮说:“今民困国虚,决敌之资,唯仰锦耳。”
孙吴开发江南
吴国船只
吴-青瓷羊
吴国造船业发达,促进了海上交通的发展。 吴国的船队曾到达夷洲,加强了内地与台湾 地区的联系。
当时统一全国的条件不成熟。(根本)
四、三国鼎立的形成
1、魏、蜀、吴三国的建立
建立时间 都城 建立者

蜀 吴
220年 221年 222年
洛阳 成都 建业
曹丕 刘备 孙权
220年,曹丕 自称皇帝, 国号魏,定 都洛阳。 魏
蜀 221年,刘备称 帝,国号汉, 史称蜀汉,定 都成都。

222年,孙 权称王,国 号吴,定都 建业。
三、赤壁之战
时间 交战双方 战争特点 结果 作用
公元208年 孙刘联军和曹操
以少胜多
孙刘联军获胜
奠定三国鼎立基础
赤壁之战中军事上居于优势的 曹操为何会失败?

【历史课件】初二历史三国鼎立与西晋的统一课件

【历史课件】初二历史三国鼎立与西晋的统一课件

曹丕
B的都城在:
A B C
D
C的国号是:

1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

初二历史三国鼎立与西晋的统一优选PPT课件

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222年,孙权 称王,国号 吴,定都建 业。
曹操是三国时期的人物吗?
不是。曹操生前并没有称帝,他的儿子曹 丕建立了魏以后才追封他为魏武帝。到这时候, 东汉的政权才真正结束。所以,曹操是生活在 东汉后期,而不属于三国时期。
三国生产的发展
曹魏重视农耕
修水利 广屯田
诸葛亮治蜀
丝织业兴旺,蜀锦非常有名
孙吴开发江南
曹操
客观:官兵来自北方,不习水战,水土 不服
主观:因实力强大而骄傲自满;松懈、 轻敌;战术失误
曹操惨败——无力南下

壁 之 孙权—— 巩固江南 战 后
三方都不具 备统一全国 的条件
刘备—— 攻占四川夺得汉中
三国鼎立
(pī)
220年,曹丕自称皇帝,国 号魏,定都洛阳。
221年,刘备称帝,国 号汉,史称蜀汉,定 都成都。
绝不要背叛。不要想“家里红旗不倒,外面彩旗飘飘”,别把女人当作衣服。 给她真正的安全感,不一定是婚姻。而是:无论贫穷还是富有,健康还是疾病,相爱相依,不离不弃,直到死亡把我们分开。 其实很多女人外表很坚强,内心却还是柔弱,需要男人呵护的。她不在乎你给了她多钱,却会永远记得你调皮的从路边花坛偷回的那朵放到她手中的月季花。她在厨房忙碌的时候,你从身后送来的一个吻会让她觉得幸福甜蜜。你们过马路时候,在左边的你紧紧握住她的手,不论是什么年纪,都会让她觉得安全。

滚 滚滚长江东逝水
长 浪花淘尽英雄
白发渔樵江渚上
江 是非成败转头空 惯看秋月春风
东 青山依旧在
一壶浊酒喜相逢
逝 几度夕阳红
古今多少事

都付笑谈中
第1课时
东汉末年军阀割据
官渡之战
公元200年

教学课件:三国鼎立与西晋的统一(部编版初三社政2021年)

教学课件:三国鼎立与西晋的统一(部编版初三社政2021年)
53岁的曹操仍有什么抱负?他的对手又是何人?
想要统一全国
对手是:刘备与孙权
依据阅读卡,说说诸葛亮对时局的分析
曹操:拥百万之众,挟天子而令诸侯, 此诚不可与争锋 孙权:据有江东,已历三世,国险而民 附,贤能为之用,此可与为援而不可图 也 刘备:只有图取荆州、益州,控制西南 少数民族,结盟江东,内修政治,方可 成大业

壁 之
孙权—— 巩固江南

三方都不具备统 一全国的条件
后 刘备—— 攻占四川夺得汉中
请同学们绘制三国鼎立时局图,并标注 时间、建立者、国号、都城。
三国鼎立的局面的形成
魏 蜀吴
国号 魏 蜀 吴
时间 220年 221年 222年
建立者 曹丕 刘备 孙权
都城 洛阳 成都 建业
占据的地点 北方
荆州、益州 江东
吴国船只

吴国造船业发达,促进了 海上交通的发展。
孙吴立国,不闭关,不锁国,面向大海,敞开胸怀,积极开 拓与南海各地的政治经济联系
230年,孙 权派将军卫温 率领万人舰队 到达夷洲,加 强了台湾与内 地的联系。
三国鼎立局面的出现是历史的进步还是倒退?
(从历史发展的角度或从当时特定的历史条件分析)
从统一与分裂的角度来看,三国鼎立是一种倒退。这是因为国 家统一有利于社会稳定、经济发展、文化繁荣,国家分裂会加 剧地方矛盾,对社会经济和人民生活带来不利的影响。
从大规模分裂与局部统一的角度看,三国鼎立是一种历史进步。 这是因为东汉末年,十几个豪强势力的割据使东汉实际上已是 一个分裂的国家,三国中的魏国实际上是在消灭了北方割据势 力、实现北方地区统一的基础上建立的,吴国、蜀国也是如此。 这样的局部统一有利于经济的恢复和发展,是一种历史的进步。

《三国鼎立与西晋的统一》“多元一体”格局与文明高度发展PPT【精品推荐课件】

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五万
孙、刘
联军 孙
7.草船借箭
8.群英会蒋干中计
蔡瑁及张允被曹操误杀赤壁之战中失败埋下伏笔
9.庞统巧授连环计
锁战船北军用武:
官兵来自北方,不习水战,水土不服
10.七星坛诸葛祭风, 周郎火烧赤壁。
赤壁之战

刘 刘
曹操 刘备 孙权 孙、刘联军
刘刘 刘
赤壁
五万
之战 曹军
孙、刘 联军

二十万
2.赵云单骑救主,张 飞大战长坂坡,孤身 喝退曹兵百万。
赤壁之战

刘 刘 刘刘 刘
曹操 刘备 孙权 孙、刘联军

3.吴国内部战和不定 外事不决问周瑜,内事不决问张昭。
4.鲁肃吊丧
5.诸葛亮舌战群儒
6.孔明智激周瑜 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
赤壁之战
曹 刘
刘 刘刘
曹军
二十万
曹操 刘备 孙权 孙、刘联军
220年、221年、 222年
播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性 制,会变成生活的必需品,不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你 时侯,一定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失去 这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断力,需要的是智慧!世上本无移 是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!亿万财富不是存在银行里,而是产生在人的思想里。你没找到路,不等于 什么,你必须知道现在应该先放弃什么!命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量,谁就能获得回报;谁若自怨自艾,必会坐失良机人人都有两个 一个是心门,成功的地方。能赶走门中的小人,就会唤醒心中的巨人!要想事情改变,首先自己改变,只有自己改变,才可改变世界。人最大的敌人不是别人,而是自己, 1、烦恼的时候,想一想到底为什么烦恼,你会发现其实都不是很大的事,计较了,就烦恼。我们要知道,所有发生的一切都是该发生的,都是因缘。顺利的就感恩,不顺 寒潭,雁过而潭不留影;风吹疏竹,风过而竹不留声。”修行者的心境,就是“过而不留”。忍得住孤独;耐得住寂寞;挺得住痛苦;顶得住压力;挡得住诱惑;经得起折腾 得起责任;1提得起精神。闲时多读书,博览凝才气;众前慎言行,低调养清气;交友重情义,慷慨有人气;困中善负重,忍辱蓄志气;处事宜平易,不争添和气;对已讲 远,修身立正气;居低少卑怯,坦然见骨气;卓而能合群,品高养浩气淡然于心,自在于世间。云淡得悠闲,水淡育万物。世间之事,纷纷扰扰,对错得失,难求完美。若 陷于计较的泥潭,不能自拔。若凡事但求无愧于心,得失荣辱不介怀,自然落得清闲自在。人活一世,心态比什么都重要。财富名利毕竟如云烟,心情快乐才是人生的至宝 在脚踏实地的道路上;我们的期待在哪里?在路上,在勤劳勇敢的心路上;我们的快乐在哪里?在路上,在健康阳光的大道上;我们的朋友在哪里?在心里,在真诚友谊的 己负责;善于发现看问题的角度;不满足于现状,别自我设限;勇于承认错误;不断反省自己,向周围的成功者学习;不轻言放弃。做事要有恒心;珍惜你所拥有的,不要 美;不找任何借口。与贤人相近,则可重用;与小人为伍,则要当心;只满足私欲,贪图享乐者,则不可用;处显赫之位,任人唯贤,秉公办事者,是有为之人;身处困境 任;贫困潦倒时,不取不义之财者,品行高洁;见钱眼开者,则不可用。人最大的魅力,是有一颗阳光的心态。韶华易逝,容颜易老,浮华终是云烟。拥抱一颗阳光的心态 心无所求,便不受万象牵绊;心无牵绊,坐也从容,行也从容,故生优雅。一个优雅的人,养眼又养心,才是魅力十足的人。容貌乃天成,浮华在身外,心里满是阳光,才 随流水宁。心无牵挂起,开阔空净明。幸福并不复杂,饿时,饭是幸福,够饱即可;渴时,水是幸福,够饮即可;裸时,衣是幸福,够穿即可;穷时,钱是幸福,够用即可 困时,眠是幸福,够时即可。爱时,牵挂是幸福,离时,回忆是幸福。人生,由我不由天,幸福,由心不由境。心是一个人的翅膀,心有多大,世界就有多大。很多时候限 也不是他人的言行,而是我们自己。人心如江河,窄处水花四溅,宽时水波不兴。世间太大,一颗心承载不起。生活的最高境界,一是痛而不言,二是笑而不语。无论有多 幸福在于祥和,生命的祥和在于宁静,宁静的心境在于少欲。无意于得,就无所谓失去,无所谓失去,得失皆安谧。闹市间虽见繁华,却有名利争抢;田园间无争,却有柴 最终不过梦一场。心静,则万象皆静。知足者常在静中邂逅幸福。顺利人生,善于处理关系;普通人生,只会使用关系;不顺人生,只会弄僵关系。为人要心底坦荡,不为 不为假象所惑。智者,以别人惨痛的教训警示自己;愚者,用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容,多一份爱心;对事多一份认真,多一份责任;对己多一点要求, 可满,乐不可极,警醒自己。静能生慧。让心静下来,你才能看淡一切。静中,你才会反观自己,知道哪些行为还需要修正,哪些地方还需要精进,在静中让生命得到升华 心静下来,你才能学会放下。你放下了,你的心也就静了。心不静,是你没有放下。静,通一切境界。人与人的差距,表面上看是财富的差距,实际上是福报的差距;表面 人品的差距;表面上看是气质的差距,实际上是涵养的差距;表面上看是容貌的差距,实际上是心地的差距;表面上看是人与人都差不多,内心境界却大不相同,心态决定 一件事。因为当一个人具有感恩的心,心会常常欢喜,总是觉得很满足,一个不感恩不满足的人,总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人,会觉得自己很幸运,有时候其 一感恩,就变得很快乐。这种感恩的心,对自己其实是有很大利益。压力最大的时候,效率可能最高;最忙碌的时候,学的东西可能最多;最惬意的时候,往往是失败的开 光临。成长不是靠时间,而是靠勤奋;时间不是靠虚度,而是靠利用;感情不是靠缘分,而是靠珍惜;金钱不是靠积攒,而是靠投资;事业不是靠满足,而是靠踏实。知恩 为当一个人具有感恩的心,心会常常欢喜,总是觉得很满足,一个不感恩不满足的人,总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人,会觉得自己很幸运,有时候其实没什么道 就变得很快乐。这种感恩的心,对自己其实是有很大利益。压力最大的时候,效率可能最高;最忙碌的时候,学的东西可能最多;最惬意的时候,往往是失败的开始;寒冷 长不是靠时间,而是靠勤奋;时间不是靠虚度,而是靠利用;感情不是靠缘分,而是靠珍惜;金钱不是靠积攒,而是靠投资;事业不是靠满足,而是靠踏实。以平常心观不 面前,平常心就是勇敢;在利诱面前,平常心就是纯洁;在复杂的环境面前,平常心就是保持清醒智慧。平常心不是消极遁世,而是一种境界,一种积极的人生。不仅要为 价值的人而努力。命运不是机遇,而是选择;命运不靠等待,全靠争取。成熟就是学会在逆境中保持坚强,在顺境时保持清醒。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫 的赞许时,心灵才会真的自由。你没那么多观众,别那么累。温和对人对事。不要随意发脾气,谁都不欠你的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发现其实那都不算事。 有绝交,才有至交学会宽容伤害自己的人,因为他们很可怜,各人都有自己的难处,大家都不容易。学会放弃,拽的越紧,痛苦的是自己。低调,取舍间,必有得失。不要 面前没人爱听那些借口。慎言,独立,学会妥协的同时,也要坚持自己最基本的原则。付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多过去的事情可以不忘记,但一定要放 个最好的打算和最坏的打算。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。不说谎话,因为总有被拆穿的一天。别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的痛苦 不管学习什么,语言,厨艺,各种技能。注意自己的修养,你就是孩子的第一位老师。孝顺父母。不只是嘴上说说,即使多打几个电话也是很好的。爱父母,因为他们给了 无私的人。

八年级历史与社会上册第四单元第一课第一框三国鼎立与西晋的统一35页PPT文档

八年级历史与社会上册第四单元第一课第一框三国鼎立与西晋的统一35页PPT文档

220年,曹丕自称帝, 国号魏,定都洛阳。
221年,刘备在成都称帝, 国号汉,史称蜀汉。
222年,孙权称王, 国号吴,定都建业。
官渡之战 200年
赤壁之战 208年
我认为三国鼎立 局面的形成是历 史的进步……
曹军以少胜多,大败袁军,奠定了 统一北方的基础。
此后不久,魏、蜀、吴相继建立, 三国鼎立局面形成。
角色体验
❖ 若你是当时的军事家,你能对交战双方 的前途命运作一个预测吗?请说出你的 判断依据?
孙刘联军以少胜多,曹 军退回北方。
❖ 一、“挟天子以令诸侯”的政治远见。 ❖ 二、收黄巾,伐董卓,官渡之战以弱胜强的军事才能。 ❖ 三、募民屯田,促进生产恢复与发展的经济头脑。 ❖ 四、建安文学的代表,三曹之首。(短歌行、观沧海)
曹丕

220 洛阳
不,我认为三国鼎立 局面的形成是一种 退步……
蜀 刘备
221
成都
222
吴 建业
孙权
国名 建国年代 都城 建国皇帝 统治区域
生产特色
魏 220年 洛阳 曹丕
黄河领域 兴修水利发展农业
蜀汉 221年 成都 刘备 吴 222年 建业 孙权
西南地区 丝织业兴旺(蜀锦)
长江中下游地区 造船业发达(到达夷州)
意见。曹操精于谋略,从善如流。
资料2说明:当时的形势是袁绍强而曹操弱,而曹
操获胜,即以少胜多。
资料3说明:曹操以诚心待人,能宽容人。
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❖ 刘备带着张飞和关羽到隆中请一 个人。请同学们用一个成语来概 括这个故事。
• 为什么刘备要三请诸葛亮?
念奴骄·赤壁怀古
大江东去,浪淘尽,
千古风流人物。 故垒西边,人道是, 三国周郎赤壁。

人教版历史与社会八年级上册《三国鼎立与西晋的统一》课件

人教版历史与社会八年级上册《三国鼎立与西晋的统一》课件
曹操不是三国时期人。
从三国鼎立局面的出现看,魏、 蜀、吴三国从220年开始,到280 年西晋灭吴统一全国,前后60年 ,实现的是“三分天下”之势, 是政权的分立。
三国生产的发展
曹魏重视农耕 修水利 广屯田
诸葛亮治蜀 丝织业兴旺,蜀锦非常有名
孙吴开发江南 造船业先进发达,通夷洲 (今台湾)
曹魏重视农耕
280年三月,吴 主孙昭向晋将王浚 投降,吴亡。经过 九十年的分裂混战 ,至此中国又重新 统一。
晋伐吴图
●西晋的灭亡
反 晋 起 义 分 布 图
三国鼎立
东汉崩溃 军阀割据
袁绍 官渡之战 曹操
国家分裂
统一北方 (曹操)
赤壁之战

西晋
孙刘联军
蜀 局部统一

全国 统一
①一种局面: 三国鼎立 ②两大战役: 官渡之战和赤壁之战 ③三国鼎立: 魏蜀吴 ④四个人物:曹操、孙权、刘备、诸葛亮 ⑤五个时间: 200年、208年
曹操
袁绍
“挟天子以令诸侯” 善于听取别人的意见
(许攸 )
重视贤才
(如出迎许攸)
以诚待人、能宽容人
自恃兵多粮足 骄傲轻敌 刚愎自用
不听别人意见
(如田丰、许攸)
指挥失当
官渡之战是我国古代一次以少胜多的 著名战役,奠定了曹操统一北方的基础。
看图说成语
名功 成盖 八三 阵分 图国
赤壁之战

刘 刘
相信你能行!

你能绘制一个三国 鼎立的示意图吗?

220,洛阳
曹丕

刘备
221,成都
孙权 吴
222,建业
曹操是不是三国时期的人物?
不是。曹操生前并没有称帝,他 的儿子建立了魏以后才追封他为魏 武帝。到这时候,东汉的政权才真 正结束。所以,曹操是生活在东汉 后期,而不属于三国时期。

人教版八年级历史与社会上册4-1-1三国鼎立与西晋的统一(共13张PPT)

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孙、刘联军
经过赤壁之战后的情况发生了怎样的变化?
赤壁之战后,曹操战败逃回北方,一时无力再南下,孙 权保住了江东和江南地方,而刘备则取得荆州,并进而 取得四川一带,最终确立了三国鼎立的局面。
220年,曹丕自称帝, 国号魏,定都洛阳。
三国是指哪三国,分别是什么时候由谁建立的?
221年,刘备在成都称帝, 国号汉,史称蜀。
读课文74-75页内容思考 1.东汉末年形势如何? 2.当时北方的割据势力中哪两个人的实力最强? 3.袁绍盘踞在哪里?曹操盘踞在哪里?
4.结合75页资料分析曹操取胜的关键在哪里?
袁绍刚愎自用,不肯听人建议 曹操精于谋略,从善如流,能以诚心待人,能 宽容人。曹操的“挟天子以令诸侯”拥有袁绍 所没有的优势。
从大规模的分裂与局部统一的角度看,三国鼎 立是历史的进步。
因为从东汉末年开始,大小数十个军阀割据势力的存 在使国家的分裂成了既成的事实,而魏、蜀、吴都在 局部地区实现了统一,而这种局部的统一既是大一统 的前夜,又为局部地区经济的恢复和发展奠定了基础。
说说西晋的建立和灭亡时间与过程?
课文76页最后两段
• 将相关的内容连线
•魏
刘备
•蜀
孙权
•吴
曹操
“挟天子以令诸侯” “三顾茅庐隆中对” “经营江东”
袁绍与曹操进行的一场关键战争是什么?官渡之战
官渡之战的意义是什么?
这是三国时期一次重要的战 役,也是中国历史上著名的 以少胜多的战役之一,此战 奠定了曹操统一北方的基础。
那大家是否知道最后是谁统一了北方?
曹操
说说曹操是个什么样的人物?
曹操是我国古代著名的军事家和政治家,一 个有雄心壮志的人。
(并不像三国演义里讲的完全是个反面人物)。 他在征讨袁绍胜利后,写了这样的诗句:

八年级历史与社会上册第四单元第一课第一框三国鼎立与西晋的统一课件人教版共30页文档

八年级历史与社会上册第四单元第一课第一框三国鼎立与西晋的统一课件人教版共30页文档

魏 220年 曹丕 洛阳 北方
兴修水利,发展农业
蜀 221年 刘备 成都 川中(西南) 丝织业兴旺(蜀锦)

222年 孙权
建业
东南地区 (江东)
造船业发达(到达夷州)
翻车
曹魏重视农耕
屯田
魏国修建
许多水利工程, 北方的生产明 显恢复和发展 起来, “家家
丰足,仓库盈 溢” 。
蜀国的治理与开发
蜀国的丝织业兴旺,蜀锦行销三国。
东汉中期以后,皇帝或荒淫 无道,或幼稚无能,外戚、宦官 交替专权,统治日益黑暗腐败。 同时东汉末年,灾荒连年,大量 农民衣食无着,社会矛盾空前激 化,农民起义纷起。
①东汉末年,由于统治日益黑暗腐败,加 上灾荒连年,农民起义四起。
②面对农民起义,中央朝廷无力征讨,被迫 指令各州郡长官和豪强地主募兵镇压 ,州郡 长官和豪强地主乘机扩充自己的军事力量
③东汉王朝已经是“名存实亡”了。拥有一 定武装力量的豪强地主就转而变成了军阀。 此后豪强并起,形成了大大小小的军阀割据 局面。
军阀——通俗的讲就是占 地为王的土匪头子。它是旧时 拥有军队、割据一方、自成派 系的军人或军人集团。
占领黄河以北大部分地区 占领黄河中下游以南地区
官渡,(今河南省许昌市)
200年,公袁元绍20挥0年兵南下,曹操率兵与 袁绍大军在官渡激战,曹操派兵偷袭 袁绍屯粮处,火烧全部粮草,袁军大
败。 以少胜多
曹操胜利 为曹操统一北方奠定基础。
思考:曹操为什么能打败袁绍?
1、袁绍刚愎自用,失于谋略; 2、曹操精于谋略,从善如流。
曹操以少胜多 善于用兵
曹操以诚待人,能宽容人,笼络人心
从特定的历史条件的角度看,三国鼎立是一种 历史进步。这是因为东汉末年,十几个豪强势力的 割据使东汉实际上已是一个分裂的国家,三国中的 魏国实际上是在消灭了北方割据势力、实现北方地 区统一的基础上建立的,吴国、蜀国也是如此。这 样的局部统一有利于经济的恢复和发展,是一种历 史的进步。

三国鼎立与西晋统一 课件+教案+学案+素材-1.ppt

三国鼎立与西晋统一 课件+教案+学案+素材-1.ppt

—— 鲁迅《中国小说史略》
正确区分文学作品和历史事实。从不同角度解读文学作品。
三国鼎立
220年,曹丕自称皇帝,国号魏, 定都洛阳。
(pī)
221年,刘备称帝,国号 汉,史称蜀汉,定都成都。
222年,孙权称 王,国号吴,定 都建业。
三国生产的发展
曹魏重视农耕
修水利 广屯田
诸葛亮治蜀
丝织业兴旺,蜀锦非常有名
孙吴开发江南
造船业先进发达,通夷洲 (今台湾)
230年,孙权派卫温率船队到达夷洲,这是大陆与 台湾联系的最早记录。
影响:统一了长江以北的大部分地区
官 渡 之
袁 绍
公元200年
十万人
夜袭乌巢,烧毁 袁军粮草
乌巢
官渡 之战


三四万人

以少胜多
官渡之战的背景 “白骨露于野,千里无鸡鸣” ——曹操
赤 壁 之 战
赤壁之战曹操战败的原因:
1.曹军来自北方,不习水性。 2.曹操骄傲轻敌。 3.孙、刘联军出奇制胜。 赤壁之战的影响: 奠定了三国鼎立的基础。
有的人眼里,诸葛亮是一代智 者,也是一代愚者。
你怎样看,请运用史料证明你 的观点。
滚滚长江东逝水
滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 白发渔樵江渚上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢
是非成败转头空
青山依旧在 几度夕阳红
古今多少事
都付笑谈中
——《三国演义》电视连续剧· 主题曲
至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之长厚而似伪,状 诸葛亮之多智而近妖……
从统一与分裂的角度看,三国鼎立是一种历史的退步,因为它导致 了其后三百多年分裂局面的出现,给社会经济和人民生活带来不利 的影响; 另一方面从大规模分裂与局部统一的角度看,三国鼎立又是一种历 史发展的进步,因为它结束了东汉末年众多割据势力混战的局面, 实现了魏、蜀、吴三地的局统一,有利于经济的恢复与发展,并为 以后的大一统奠定了基础。 对三国鼎立要学会用辩证的、发展的眼光看待
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280年三月,吴 主孙昭向晋将王浚 投降,吴亡。经过 九十年的分裂混战, 至此中国又重新统 一。
2021/3/2
1
导入
滚 滚 长 江 东 逝 水
2021/3/2
滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红
白发渔樵江渚上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中
2
东汉末年军阀割据
2021/3/2
3
2021/3/2
4
官渡之战
公元200年
以少胜多
袁 十万人 绍
重视贤才
(如出迎许攸)
以诚待人、能宽容人
骄傲轻敌 刚愎自用 不听别人意见
(如田丰、许攸)
指挥失当
官渡之战是我国古代一次以少胜多的 202著1/3/2名战役,奠定了曹操统一北方的基础。 8
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看图说成语
名功
成盖
八三
阵分
图 国 2021/3/2
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2021/3/2
11
2021/3/2
在京剧舞台上,曹操的 脸谱一直是个代表奸臣的大 白脸,或者说,曹操成了奸 臣的代名词。
思考:舞台上所见的曹操是白脸的奸臣形象,这公平吗? 2021/3/2根据刚才我们所学的知识,你如何评价曹操? 31
曹操字孟德,我国古 代杰出的政治家,军事家 和诗人。精通兵法,著有 《孙子略解》《兵书接要》 等书。善诗歌,写有《蒿 里行》《观沧海》等诗篇, 他用诗抒发了自已革新政 治、统一全国的抱负。
26
诸葛亮治蜀
蜀锦
2021/3/2
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230年,孙权派卫温 率船队到达夷洲,这是 大陆与台湾联系的最早 记录。同时也说明了台 湾自古以来就是中国不 可分割的一部分。
2021/3/2
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对三国鼎立要学会用辩证的、发展的眼光看待:一方
面从统一与分裂的角度看,三国鼎立是一种历史的退步,
因为它导致了其后三百多年分裂局面的出现,给社会经济
1.组成联军,战略得当
孙、刘
2.采取火攻,战术得当 3.利用气候、地理条件
曹操
2021/3/2
客观:官兵来自北方,不习水战, 水土不服
主观:因实力强大而骄傲自满; 松懈、轻敌;战术失误 15
战役
官渡 之战
赤壁 之战
时间
交战 双方
袁绍 200年
曹操
目的
统一 北方
曹操 曹操想
208年 刘备 孙权
统一南 北
12
赤壁之战

刘 刘
曹操 刘备 孙权 孙、刘联军
2021/3/2
刘刘 刘
赤壁
五万
之战 曹军
孙、刘 联军

13
二十万
赤壁之战
时间 交战双方 战争特点
结果 作用
2021/3/2
公元208年 曹操和孙刘联军
以少胜多 曹操失败 奠定了三国鼎立的基础
14
讨论:曹操在赤壁之战中失败的原因?
(提示:可以从战争双方去找原因)
夜袭乌巢,烧 毁袁军粮草
乌巢
袁绍 曹操 2021/3/2
曹操官Leabharlann 之战三、四万人 5官渡之战
时间 交战双方 战争特点
结果 作用
2021/3/2
公元200年 袁绍和曹操 以少胜多
曹操胜利 为曹操统一北方奠定了基础
6
2021/3/2
7
曹操
袁绍
“挟天子以令诸侯”
自恃兵多粮足
善于听取别人的意见
(许攸 )
方法:我们评价一个历史人物,应该看其大节, 看其对社会发展和历史进程有何作用和贡
2021/3/2 献,而不应该抓其一点、不计其余。 32
从历史事实来看,曹操能谋善断,唯 才是举,志向远大,他以统一大业为己任。 “挟天子以令诸侯”,他重视农耕,大兴 屯田,统一北方并发展了北方经济,为西 晋的统一和我国经济社会的发展作出了伟 大的贡献,是一名杰出的政治家、军事家。
和人民生活带来不利的影响;另一方面从大规模分裂与局
部统一的角度看,三国鼎立又是一种历史发展的进步,因
为它结束了汉末年众多割据势力混战的局面,实现了魏、
蜀、吴三地的局统一,有利于经济的恢复与发展,并为以
后的202大1/3/2一统奠定了基础。
29
评说
2021/3/2
30
脸谱上曹操用白抹脸, 勾本眉、细眼窝及脸纹,代 表人物性格奸诈、狡滑。
222,建业
22
不是。曹操生前并没有称帝,他
的儿子建立了魏以后才追封他为魏
武帝。到这时候,东汉的政权才真
正结束。所以,曹操是生活在东汉
后期,而不属于三国时期。
2021/3/2
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温馨提示
魏不是曹操建立。
曹操不是三国时期人。
从三国鼎立局面的出现看,魏、
蜀、吴三国从220年开始,到280
年西晋灭吴统一全国,前后60年,
结果
曹操 以少 胜多
孙刘 联军 以少 胜多
作用
为统一北 方奠定了 基础
奠定了三 国鼎立的 基础
启示:①应随时保持谦虚、谨慎的作风,骄傲必然失败;②重视合
理利用自然条件你;能③培从养曹善于操观先察、胜思、考的后好败习惯中;,④团结 2021可/3/2以战胜感强悟大敌到人什等。么或受到什么启发吗?16
赤 曹操惨败——无力南下 壁 之 孙权—— 巩固江南 战
三方都不 具备统一 全国的条


刘备—— 攻占四川夺得汉中
2021/3/2
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三国鼎立
(pī)
220年,曹丕自称 皇帝,国号魏,定 都洛阳。
221年,刘备称帝,
国号汉,史称蜀汉, 2021/3/2 定都成都。
222年,孙权称
王,国号吴,定 都建业。 18
三国鼎立
开始于:
220
2021/3/2
曹丕 220年
刘备 221年 孙权 222年
19
三国鼎立
政权名称 建国年代 创建者 都城(今名)
魏 220年 曹丕 洛阳
蜀 221年 刘备 成都
吴 222年 孙权 建业(南京)
2021/3/2
20

你能绘制一个三国 鼎立的示意图吗?
2021/3/2
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220,洛阳
曹丕

刘备
221,成都
2021/3/2
孙权 吴
实现的是“三分天下”之势,是
政权的分立。
2021/3/2
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三国生产的发展
曹魏重视农耕 修水利 广屯田
诸葛亮治蜀 丝织业兴旺,蜀锦非常有名
孙吴开发江南
造船业先进发达,通夷洲 (今台湾)
2021/3/2
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曹魏重视农耕
曹操和他的后继者 一直重视屯田,发展 农业生产,大力兴修 水利。
翻车
2021/3/2
2021/3/2
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西晋的兴亡
●魏灭蜀
景元四年(263年),司 马昭利用蜀国内部混乱的机 会,派邓艾、诸葛绪、钟会 率大军分三路攻蜀。后主刘 禅出降,蜀亡。
2021/3/2
●司马炎建晋
265年,司马昭子司马炎废 魏帝曹奂,自立为帝,国号 “晋”,定都洛阳,史称西晋。 34
●晋灭吴, 统一中国
279年十一月, 晋大举伐吴,步骑 二十余万分五路直 指建业、夏口、 江 陵等地。王浚率水 军自巴蜀顺江而下, 直逼吴都建业。
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