中班语言活动优秀教案：孔融让梨

中班语言活动优秀教案：孔融让梨

活动目标：1、理解故事内容，大胆地表达自己的想法。

2、懂得尊敬、关心长辈，爱护弟妹。

3、体验谦让所带来的快乐。

活动准备：实物两个梨，笑脸、苦脸图片，本班级幼儿在活动中的视频。动画片《孔融让梨》

活动重点：幼儿初步懂得与人相处应谦让的道理。

教学难点：养成良好的行为习惯和为他人着想的品德。

活动过程：

一、谈话导入活动：在家里，爸爸妈妈给我们买了好吃的东西，你是一个人吃，还是和爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹一起吃？老师把幼儿的做法分成两种：给愿意和别人一起分享的幼儿贴上一个笑脸，反之贴上苦脸。

二、出示孔融画面，引出学习内容：

1、教师：今天我们班来了一位小客人，瞧！这是个古代的小朋友，他的名字叫孔融，和你们一样大，也是四岁，孔融给小朋友还带来了两个梨呢！你想吃哪一个梨？

2、教师：想知道孔融挑了哪一个梨吗？我们一起来听个故事吧！教师有感情的讲述故事一遍后提问：孔融挑了哪个梨，他为什么不拿大的，拿个小的呢？孔融是怎么说的呢?我们一起来看动画片。

三、播放视频，幼儿观看动画片，理解故事内容

教师提问：孔融有几个哥哥，几个弟弟？孔融为什么不拿大梨，拿个最小的梨呢？孔融是怎么说的？爸爸是怎么夸奖他的？）。你喜欢孔融吗？为什么？

四、教师小结：孔融才四岁，就知道把好的东西留给别人，所以大家都夸他是个好孩子，他的故事也一直讲到现在，我们也要向他学习，兄弟姐妹之间要友好相处，有好的东西应该和大家一起分享，不要只顾自己，我们要学会尊敬关心长辈，爱护兄弟姐妹，你们是好孩子吗？现在请你来挑梨，你挑哪一个呢？为什么？

五、设计情境，情感迁移：你关心过别人吗？

1、如果你坐在公共汽车上，上来了一位老奶奶，这时车上已经没有座位了，你会怎么做？

2、假如小弟弟喜欢你的玩具，你会怎么办呢？

3、看到小妹妹摔跤了，你会怎么做？

4、观看视频：播放本班级幼儿在活动中的图片。让幼儿辨析谁做得对，谁做得错，并说出理由。

六、活动迁移：在幼儿园玩玩具时，应该怎样玩？结束。

教学反思：通过图片讲故事，幼儿能直观地了解故事中的人物形象和故事的大概含义，通过观看视频及简单的提问，能强化幼儿对正确行为的意识，通过赞扬故事中的小孔融，幼儿能判断自己日常行为，但是由于幼儿的理解能力有限，

在活动的最后让幼儿说说怎样和小朋友一起玩玩具时，多数幼儿仅理解为不抢别人的玩具，这一点上老师需要进一步引导，体验谦让所带来的快乐。还有就是再让幼儿说出孔融为什么只拿了一个最小的梨时，幼儿只局限于故事中孔融的回答，我也没有把教学目标上升到一个“爱”的高度，没有深挖出故事中的教育意义，以后再进行类似的教学活动时，要突出“爱”的教育主题。