部编版语文六年级下册第10课《古诗三首》知识点+同步练习

统编语文六年级下册第10课《古诗三首》

知识点+同步练习

课文知识点

我会写：

络：络纱络丝络线脉络网络络绎锤：锤打锤子铁锤木锤千锤百炼凿：凿井开凿凿子圆凿凿壁偷光焚：焚香焚

毁焚烧忧心如焚玩火自焚

多音字：似：sì相似 shì似的当：dāng当前 dàng适当

络：luò脉络 lào络子骨：gǔ骨头 gū骨碌

形近字：

络（网络）洛（洛阳）锤（锤子）捶（捶打）焚（焚烧）婪（贪婪）

问题归纳：

1、《马诗》这首诗是怎样借物抒情的？

《马诗》借马渴望带上金笼头，驰骋千里，抒发自己希望有一个广阔空间，施展

抱负，报效国家。

2、《石灰吟》这首诗是怎样借物抒情的？

《石灰吟》借石灰不怕烈火焚烧、粉骨碎身，一心想要把清白留在人间，表达自

己为国尽忠，不怕牺牲、坚守高洁之心。

3、这首诗是怎样借物抒情的？

《竹石》借竹子扎根破岩，不怕狂风猛吹，抒发自己坚定顽强的精神。

课后习题答案：

二、借助注释,说说下面诗句的意思。

◇何当金络脑，快走踏清秋。◇粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。◇千磨万击

还坚劲，任尔东西南北风。

(1)骏马啊，什么时候才能够套上镶金的笼头，在明净爽朗的秋天的辽阔原野上

任意驰骋呢?

(2)即使身体粉碎变成石灰，也不畏惧敲打撞击、烈火焚烧,还要把洁白干净的石灰留在人世间。

(2)千种磨难万种打击仍然坚忍劲拔，不管你刮的是什么风。

三、三首古诗分别表达了诗人怎样的志向？表达的方法有什么共同点？

《马诗》》借马渴望套上金络脑，驰骋千里，抒发了作者渴望得到重用，

以便施展抱负，报效国家的志向。

《石灰吟》借石灰不怕烈火焚烧、粉骨碎身，一心想要把清白留在人间，表达了

作者为国尽忠、不怕牺牲、坚守高洁情操的决心。《竹石》借竹子扎根破岩，不怕狂风吹袭，表现了作者坚定顽强的精神。相同点：这三首诗都是咏物诗，都采用了托物言志的手法。

《马诗》

马诗[唐]李贺大漠/沙/如雪，燕山/月/似钩。何当/金/络脑，快走/踏/清秋。作者介绍：李贺(约公元791年—约817年)字长吉，是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人，有“诗鬼”之称。李贺是继屈原、李白之后，中国文学史上又一位颇享盛誉的浪漫主义诗人。主要作品：《马诗二十三首》《梦天》《雁门太守行》《李凭箜篌引》等，著有《昌谷集》。

主题：《马诗》通过写骏马希望套上金络脑，任意驰骋，抒发诗人自己怀才不遇、不被赏识，渴望被重用、建功立业的心情。

译文：

平沙覆盖着大漠，在月光下犹如无边的积雪，月亮高悬在燕山上，恰似一

把弯钩。何时将要套上用黄金装饰的马笼头，在明净爽朗的秋天里任意驰

骋呢？

注解：①燕（yān）山：指燕然山，今蒙古国境内杭爱山②钩：古代的一种兵器，形似月牙。③何当：何时将要。④金络脑：用黄金装饰的马笼头。

鉴赏：①前两句描写了一片富有特色的边疆战场景色，为下文抒情做了铺

垫。“大漠”“燕山”是边塞征戍之地。“沙如雪”“月似钩”，略作点染，

极精炼地勾勒出战场的典型环境。②后两句借马抒情，为自己渴望建功立业而又得不到赏识发出呼喊，表达了一种愤慨之情。

《石灰吟》

石灰吟[明]于谦千锤/万凿/出/深山，烈火/焚烧/若/等闲。粉骨/碎身/浑/不怕，要留/清白/在/人间。

作者介绍：于谦（1398-1457）：字廷益，号节庵，钱塘（今浙江杭州）人。

明朝名臣、民族英雄。主要作品：《平阳道中》《咏煤炭》《暮春遇雨》《于

忠肃集》等。

主题：《石灰吟》是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，

不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。

译文：石灰石只有经过千万次的锤击才能从深山中开采出来，它把烈火焚烧看成是平常的事。即使粉骨碎身也全然不怕，只要能把高尚的节操留在人间。

注解：①等闲：平常。②浑：全，全然。③清白：指高尚的节操。

鉴赏：①前两句写的是石灰从开采到烧制的过程，歌颂了一种视死如归、从容不迫的精神。首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。次句“烈火焚

烧若等闲”。“烈火焚烧”，当然是指烧炼石灰石。加“若等闲”三字，又使人

感到不仅是在写烧炼石灰石，它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考

验，都从容不迫，视若等闲。

②最后一句一语双关，诗人借石灰之口，表达了以身报国的宏伟抱负和绝不向世

俗低头、绝不同流合污的坚贞精神。“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石

灰粉，而“全不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。

《竹石》

竹石[清]郑燮咬定/青山/不/放松，立根/原在/破岩/中。千磨/万击/还/坚劲，任尔/东西/南北/风。

作者介绍：郑燮(1693-1765)：字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生。

清代官吏、书画家、文学家。“扬州八怪”之一。其诗、书、画均旷世独

立，世称“三绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等植物，其中画竹已五十余

年，成就最为突出。主要作品：《新竹》《山中雪后》《墨竹图题诗》等。主题：《竹石》描绘了竹子坚忍、刚直、不屈的形象，表现了作者的刚烈、不屈

不挠和刚正不阿铁骨铮铮的高风亮节。

译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都经受得住，仍

然坚韧挺拔，顽强地生存着。

注解：【任】任凭。【尔】你。【咬】这里指的是紧紧扎根在土里。

鉴赏：①“咬定青山不放松”，一个“咬”字将竹拟人化，表现出了倔强和坚韧

的性格，还显示出了无穷的韵味和奇妙的意境。以“咬”字开篇，突兀奇峭，入

手不凡，真是令人拍案叫绝。一个“咬”字，一个“定”字写出竹目标之明确，

“不放松”写出意志之坚定。

②“千磨万击”写恶势力之甚，“东西南北”写恶势力无处不有，准确地概

括了那个黑暗时代的特征，可见竹遭受的打击之大。“任尔东西南北风”，

一个“任”字，多么生动、准确地写出了傲竹凛风而立，斗恶不止的英雄

气概！表现出诗人无惧无畏、慷慨潇洒、积极乐观的精神风貌。

同步练习1

第一课时

阅读下面一首诗，完成第1～2题。

马诗李贺大漠沙如雪，燕山月似钩

①。何当金络脑②，快走踏清秋。

【注释】①〔钩〕一种弯刀。②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待，

以效大用。

1．这是一首边塞诗，由哪些事物景象可看出？

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