中班社会活动教案《环境保护小卫士》
年幼儿园中班社会教案《环保小卫士》
年幼儿园中班社会教案《环保小卫士》一、教案背景本教案旨在通过“环保小卫士”这一主题，引导中班幼儿了解环保知识，培养幼儿的环保意识和习惯，促进幼儿的社会发展和团体意识的培养。
二、教学目标1.认识环境保护的重要性，了解环保小卫士的形象及意义；2.掌握简单的环保知识，如回收分类、节约用水用电等；3.培养幼儿的爱惜环境的意识，鼓励幼儿主动参与环保活动；4.培养幼儿的观察能力、动手能力和团体合作意识。
三、教学内容1. 环保小卫士的认识•介绍环保小卫士，让幼儿了解环保小卫士的形象及其责任；•通过图片、故事等形式引导幼儿认识环保小卫士的形象。
2. 环保知识的学习•简单介绍回收分类、节约用水用电等环保知识；•利用游戏、实践等形式让幼儿体验环保知识。
3. 环保意识的培养•组织幼儿参与环境整洁、垃圾分类等活动，培养幼儿的爱护环境意识；•利用角色扮演、故事讲解等方式引导幼儿形成爱护环境的习惯。
四、教学活动安排1. 环保小卫士的认识•活动1：观看环保小卫士形象视频，讨论环保小卫士的形象及意义；•活动2：绘制环保小卫士的形象，让幼儿自由发挥想象力。
2. 环保知识的学习•活动1：观察图片，讨论回收分类的重要性，并进行垃圾分类游戏；•活动2：通过节约用水用电的小实践，让幼儿亲身体验节约资源的好处。
3. 环保意识的培养•活动1：组织幼儿一起清理幼儿园周边环境，让他们亲身体会环保的重要性；•活动2：安排角色扮演活动，让幼儿分别扮演环保小卫士，在游戏中培养环保意识。
五、教学评价1.幼儿能够主动表达对环保的理解和态度；2.能够在实际生活中实践环保知识；3.观察幼儿在活动中的表现及情绪反应，评估教学效果。
六、教学反思本教案在培养幼儿环保意识和习惯方面取得了一定成效，但在具体实施过程中还可以进一步创新活动形式，增强幼儿参与的主动性和趣味性，以达到更好的教学效果。
以上是《环保小卫士》教案的主要内容，希望通过这次教学能够培养出更多热爱环保的小卫士！。
中班社会活动教案《环境保护小卫士》4篇
中班社会活动教案《环境保护小卫士》中班社会活动教案《环境保护小卫士》精选4篇（一）教案名称：环境保护小卫士活动目标：1. 培养幼儿对环境保护的意识和责任感。
2. 了解环境保护的重要性，并学习简单的环境保护方法。
3. 增强幼儿的团队合作和互助精神。
活动内容：1. 环境保护知识讲解：老师简单介绍环境保护的重要性，如保护空气、水资源、植物和动物等等，让幼儿了解到环境保护的意义。
2. 制作环保标志牌：准备一些废纸板和手工工具，让幼儿自由发挥创意，设计并制作环保标志牌，例如标语、符号等，向周围的人传达环保的重要性。
3. 环境保护游戏：设置几个游戏站，每个站点代表一项环境保护任务，例如垃圾分类、节约用水、种植花草等等，幼儿分成小组轮流参加各个站点的游戏任务，通过游戏的方式学习环境保护方法。
4. 环境保护手册制作：准备一些宣传环保的图片和文本，让幼儿分组制作环境保护手册，包括环保知识和方法，可以用简单的手工方法制作，例如剪贴、画画等等。
5. 观察环境污染现象：带领幼儿外出，观察周围的环境，包括空气、水源、道路等等，让幼儿发现环境的问题，并讨论如何改善和保护环境。
6. 环境保护故事讲解：选择一些与环境保护相关的绘本或故事书，通过讲解故事的方式，引导幼儿理解环境保护的内容和方法。
教学重点：1. 引导幼儿认识到环境保护的重要性。
2. 学习简单的环境保护方法，并在活动中实践。
3. 培养幼儿的观察力和团队合作精神。
教学准备：1. 环境保护知识讲解资料。
2. 废纸板、手工工具、颜料等制作环保标志牌所需材料。
3. 环保游戏站点所需材料。
4. 宣传环保的图片和文本。
5. 绘本或故事书。
教学过程：1. 介绍环境保护的重要性，并讲解相关知识。
2. 引导幼儿制作环保标志牌。
3. 设置环境保护游戏站点，并引导幼儿参加游戏任务。
4. 分组制作环境保护手册。
5. 带领幼儿外出观察环境污染现象，并讨论改善方法。
6. 讲解环境保护故事，激发幼儿保护环境的兴趣和意识。
中班社会《环保小卫士》教案
中班社会《环保小卫士》教案教学目标•能够理解环保的概念和重要性；•能够说出日常生活中怎样进行环保；•能够爱护环境，保护地球家园。
教学内容1.环保的概念和重要性2.日常生活中的环保3.环保意识教育教学准备1.学生自备纸和笔2.近期关于环保的新闻或图片等教具3.相关教案材料教学过程1. 环保的概念和重要性1.1 导入环节 - 通过展示环保相关的图片或视频等教具，引起学生的注意 - 提问：你们是否知道什么是环境保护？为什么要环保呢？1.2 学生阅读理解 - 发放教案相关材料，让学生自行阅读，并在纸上写下理解的关键词 - 随机抽问几位学生，让他们讲述自己理解的环保概念和重要性1.3 教师总结与补充 - 对学生的回答进行点评、总结和补充 - 通过儿歌、故事等方式，进一步巩固学生的环保概念和重要性2. 日常生活中的环保2.1 导入环节 - 通过回顾昨天的活动，引入今天的主题：怎样进行环保？ - 让学生说出自己在昨天活动中有哪些环保行为？2.2 大班互动 - 分组活动，让学生探讨出一份日常生活中的环保清单，并让每组派代表发言，介绍他们整理出的清单 - 教师帮助学生整理清单，进行分类和总结2.3 环保知识小游戏 - 通过多种教具（如环保Q&A、填空、连线等游戏），引导学生学习更多的环保知识3. 环保意识教育3.1 观看教育短片- 通过显示器或投影仪，向学生展示教育短片《环保小卫士》- 看完短片，带领学生进行分享和讨论3.2 小组活动 - 以小组为单位，让学生设计一份环保宣传海报，并在规定时间内完成 - 每组派代表上台展示自己的海报，其他学生进行点评和提问总结1.对本节课的内容进行总结2.提醒学生日常生活中多注意环保，学习环保知识，保护地球家园教学反思本节课采用了多种教学手段，在导入、互动、游戏等方面设计较为充分。
但在讲解过程中，学生的参与度不够高，建议在下节课加强交互式教学，让每位学生有更多参与的机会。
幼儿园中班《环境保护小卫士》环保教案
幼儿园中班《环境保护小卫士》环保教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解环境保护的基本知识，知道环保的重要性。
2. 过程与方法：通过观察、实践、游戏等活动，培养幼儿的环保意识和行为。
3. 情感态度价值观：激发幼儿关爱环境、保护家园的情感，培养幼儿成为环保小卫士。
二、教学内容：1. 环保基本知识：介绍环保的概念、意义和重要性。
2. 环保行为：学习节约用水、用电、减少垃圾产生等环保行为。
3. 环保意识：培养幼儿关爱动植物、保护大自然、减少污染等环保意识。
4. 环保活动：开展垃圾分类、绿色出行、植树造林等环保活动。
5. 环保宣传：学习制作环保宣传海报，宣传环保知识。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握环保基本知识和行为，培养环保意识。
2. 教学难点：如何让幼儿将环保知识运用到实际生活中，形成环保行为。
四、教学方法：1. 观察法：通过观察环境问题，让幼儿了解环保的重要性。
2. 实践法：通过亲身体验，培养幼儿的环保行为。
3. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿轻松掌握环保知识。
4. 讨论法：通过小组讨论，培养幼儿的环保意识。
五、教学准备：1. 教学材料：环保知识卡片、环保行为手册、垃圾分类模拟道具等。
2. 教学场地：教室、户外活动场地等。
3. 教学设备：投影仪、音响设备、画纸、彩笔等。
4. 教学资源：环保宣传视频、图片等。
六、教学过程：1. 导入：通过环保宣传视频或图片，引发幼儿对环保的兴趣，导入新课。
2. 教学新知识：介绍环保基本知识，让幼儿了解环保的重要性。
3. 实践活动：开展垃圾分类、绿色出行等实践活动，培养幼儿的环保行为。
4. 小组讨论：让幼儿分组讨论如何在生活中做到环保，培养环保意识。
七、教学评价：1. 幼儿的环保知识掌握程度。
2. 幼儿在实践活动中的表现。
3. 幼儿的环保意识培养情况。
4. 幼儿对环保的兴趣和参与度。
八、教学拓展：1. 组织环保主题活动，如环保知识竞赛、环保手工制作等。
中班社会环境保护小卫士教案及反思
中班社会环境保护小卫士教案及反思活动目标：培养幼儿对环境保护的意识和责任感，引导他们积极参与保护环境的行动。
活动内容：1. 通过故事、图片等形式介绍环境保护的重要性，引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 组织幼儿参观学校周围的环境，观察垃圾分类、绿植保护等情况。
3. 组织幼儿进行环境保护主题的手工活动，例如制作小花园、垃圾分类箱等。
4. 进行环境保护主题的游戏活动，帮助幼儿深入了解环境保护的知识和方法。
反思：这次的教学活动中，幼儿对环境保护的关注度和参与度都很高，他们积极参与各种活动并表现出了对环境保护的兴趣和热情。
同时，通过观察和参与实际的环境保护活动，幼儿深刻地了解到了环境保护的重要性，也学会了一些实际的环保技能。
在今后的教学中，我会更加注重引导幼儿参与环境保护活动，让他们不仅是小卫士，更是环境保护的实际行动者。
同时，我也会多利用故事、游戏等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习环保知识，激发他们的环保意识和责任感。
希望能够尽自己的一份力，让幼儿们在成长的过程中懂得爱护环境，为地球的可持续发展贡献自己的力量。
为了培养中班幼儿对环境保护的意识和责任感，我们需要通过一系列的有趣活动来激发他们的兴趣，并引导他们积极参与保护环境的行动。
首先，我们可以通过一篇简短的故事来引入环境保护的主题。
例如，可以讲述一只小鱼因为水污染而无法幸福生活，但在所有人的努力下，水得到了净化，小鱼们重新快乐游泳的故事。
通过故事的讲解，幼儿可以直观地感受到环境保护的重要性，激发他们对环境保护的好奇心。
接下来，组织幼儿进行环境保护主题的手工活动可以让他们更深入地了解环保知识。
我们可以制作小花园，让幼儿亲自参与植物的种植和养护，让他们亲手感受到植物对环境的净化作用。
同时，也可以制作垃圾分类箱，让幼儿学会分辨可回收、有害和厨余垃圾，培养他们的垃圾分类意识。
除了手工活动之外，观察学校周围的环境也是很有意义的活动。
组织幼儿参观学校周围的环境，观察垃圾分类、绿植保护等情况，可以让幼儿从实际中学习环保知识，提高他们的环保意识。
中班主题《我是环保小卫士》教案及反思
《我是环保小卫士》教案及反思一、教学目标1.了解环保的基本概念，认识到保护环境的重要性。
2.培养幼儿的环保意识，学会关爱环境、节约资源。
3.通过实践活动，提高幼儿的动手能力、观察力和合作意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解环保知识，学会关爱环境。
2.教学难点：引导幼儿将环保行动融入日常生活中。
三、教学准备1.环保相关图片、视频、实物等教学资源。
2.环保主题活动材料（如：废纸、塑料瓶、易拉罐等）。
3.环保宣传口号、环保歌曲等。
四、教学过程1.引入利用环保相关图片、视频，引发幼儿对环保的关注和兴趣。
提问：你们知道什么是环保吗？环保为什么要从小做起？2.讲解环保知识介绍环保的基本概念，如：保护环境、节约资源、减少污染等。
讲解环保的重要性，让幼儿认识到保护环境就是保护我们自己。
3.实践活动分组进行环保主题活动，如：废品分类、制作环保手工艺品、环保标语设计等。
每组选择一个主题活动，合作完成。
示例活动一：废品分类教师提前准备废纸、塑料瓶、易拉罐等废品。
幼儿分组，每组负责将废品进行分类。
教师引导幼儿观察分类后的废品，讨论如何进行回收利用。
示例活动二：制作环保手工艺品教师提前准备制作环保手工艺品的材料。
幼儿分组，每组选择一种材料，合作制作环保手工艺品。
制作过程中，教师引导幼儿互相帮助、共同合作。
示例活动三：环保标语设计教师提前准备环保标语设计素材。
幼儿分组，每组设计一条环保标语。
教师引导幼儿讨论设计思路，互相交流、学习。
教师组织幼儿分享实践活动的成果，交流环保心得。
提问：你们在实践活动中收获了什么？如何将环保行动融入日常生活？五、教学反思1.教学过程中，应更多地引导幼儿主动参与，发挥他们的想象力和创造力。
2.在实践活动环节，注意观察每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
3.加强家园合作，让家长了解幼儿在园的环保教育情况，共同培养幼儿的环保意识。
4.不断丰富环保教学内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习环保知识。
幼儿园中班教案《环境小卫士》含反思精选
幼儿园中班教案《环境小卫士》含反思精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《身边的科学》第四章《我们生活的环境》，具体内容包括：认识环境的重要性，了解环境污染的原因，学习如何保护环境，培养环保意识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解环境与人类生活的关系，认识到保护环境的重要性，掌握基本的环保知识。
2. 能力目标：培养幼儿观察、分析、解决问题的能力，提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱环境的情感，激发幼儿积极参与环保活动的热情。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解环境与人类生活的关系，认识到保护环境的重要性。
教学重点：培养幼儿的环保意识，让幼儿学会如何保护环境。
四、教具与学具准备1. 教具：环境污染图片、环保小卫士头饰、环保宣传画、环保标语。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示环境污染图片，引导幼儿观察、讨论，让幼儿意识到环境污染的严重性。
2. 讲解（10分钟）：讲解环境与人类生活的关系，让幼儿认识到保护环境的重要性。
3. 实践（10分钟）：分组讨论，让幼儿思考如何保护环境，每组选代表分享讨论成果。
4. 操作（10分钟）：让幼儿动手制作环保宣传画，培养幼儿的动手操作能力。
5. 展示（5分钟）：展示幼儿制作的环保宣传画，评选出最佳环保小卫士。
六、板书设计1. 板书《环境小卫士》2. 板书内容：环境与人类生活的关系环境污染的原因如何保护环境环保意识培养七、作业设计1. 作业题目：制作一份环保宣传册，内容包括环保标语、环保小知识等。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践、操作、展示等多种形式，让幼儿认识到保护环境的重要性，培养了幼儿的环保意识。
但在课堂组织方面，还需加强引导，提高幼儿的参与度。
2. 拓展延伸：组织幼儿参加环保实践活动，如捡拾垃圾、植树等，让幼儿在实践中践行环保理念。
同时，鼓励幼儿向家人、朋友宣传环保知识，扩大环保影响力。
中班健康活动教案《环保小卫士》3篇
中班健康活动教案《环保小卫士》中班健康活动教案《环保小卫士》精选3篇（一）教学目标：1. 通过参与环保小卫士活动，培养幼儿的环境意识和保护环境的积极性；2. 培养幼儿的观察能力和动手能力；3. 培养幼儿的团队合作精神和集体意识。
教学准备：1. 图书、图片或视频素材，以展示环境保护的重要性；2. 废物分类垃圾桶或分类贴纸；3. 环保小卫士的角色扮演道具（例如环卫工服、手套、拖鞋等）；4. 幼儿手工制作材料（例如彩纸、画笔、胶水等）；5. 预先准备好的环保游戏或活动。
教学过程：1. 环境保护引入（5分钟）通过展示图书、图片或视频，讲解环境保护的重要性，包括保护自然资源、减少废弃物的产生、节约能源等。
引导幼儿思考环境污染对我们生活的影响，激发幼儿保护环境的欲望。
2. 环保小卫士角色扮演（15分钟）给幼儿分配环卫工服、手套、拖鞋等角色扮演道具，让幼儿以环保小卫士的形式参与活动。
引导幼儿讨论环卫工人的工作内容和重要性，培养环保意识。
3. 废物分类活动（15分钟）给幼儿展示分类垃圾桶或分类贴纸，并讲解废物分类的概念和重要性。
要求幼儿根据废物的不同属性进行分类，例如可回收物、有害废物、湿垃圾、干垃圾等。
引导幼儿一起执行废物分类，教育幼儿从小事做起，保护环境。
4. 环保手工制作（15分钟）引导幼儿使用彩纸、画笔、胶水等材料，制作与环保主题相关的手工作品，例如废物回收利用的手工艺品或环保口号牌等。
通过动手制作，让幼儿深入体验环保的乐趣和可行性。
5. 环保游戏（15分钟）组织环保游戏，例如垃圾清理比赛、趣味环保知识问答等，激发幼儿的团队合作精神和集体意识。
通过游戏，加深幼儿对环境保护知识的理解和记忆。
6. 活动总结（5分钟）引导幼儿回顾整个活动过程，分享自己的感受和收获。
强调环保的重要性，并鼓励幼儿将环保意识融入日常生活中。
教学延伸：1. 鼓励幼儿参与社区的环保志愿者活动；2. 组织户外环保实践活动，例如种植花草、清理垃圾等；3. 定期进行环保教育活动，加深幼儿对环保知识的理解和印象。
幼儿园中班教案《环保小卫士》含反思-幼儿园社会教案
幼儿园中班教案《环保小卫士》含反思-幼儿园社会教案教学内容本教案的教学内容为《环保小卫士》。
教学目标1.通过故事情节和互动体验，培养幼儿对环保知识的兴趣和认知。
2.让幼儿了解环境保护的重要性，引导幼儿从身边的小事做起，自觉爱护环境。
3.培养幼儿的社会性情感，增强幼儿对集体集体生活中的责任感和体验感。
4.培养幼儿团体协作精神和观察力，提高幼儿的语言表达能力和体验感受。
教学过程1.故事导入老师通过读故事《环保小卫士》来引导幼儿认识环保小卫士的形象，及小卫士的主要任务：扫街、捡垃圾、铲除不文明行为等。
鼓励幼儿说出自己经常看见的垃圾箱，大垃圾桶，变废为宝箱，并回忆自己进行过的环保行动。
2.探究环境老师和幼儿一起观察幼儿园里的环境，找到垃圾堆积的位置，让幼儿意识到自己身边也存在环境污染和环境破坏的现象。
然后带领幼儿进行一次小的环保实践活动，即让幼儿懂得如何正确地丢垃圾和分类垃圾，并且让幼儿了解一起保护自然环境的重要性。
3.绘本分享老师和幼儿一起看环保主题的绘本，让幼儿能够从绘本中对环保知识有更多地认知和理解。
4.小卫士角色扮演为了让幼儿更深入地体验《环保小卫士》故事的内容，老师会让幼儿参与到小卫士的角色扮演中，此时幼儿会穿上小卫士的衣服，装点幼儿园的环境，并负责发现并处理发现的垃圾。
5.环保手工制作为了让幼儿更好地了解再利用废物的重要性，老师会让幼儿进行废物创意手工制作。
通过这个过程，让幼儿的思维能力和集体协作水平有所提高，创造出不同寻常的环保动手制品。
6.感性体验老师会根据幼儿的实际情况进行故事情节的渲染，让他们从情感上和认知上全面理解环保的意义和理念，并引导他们对环保行动的热爱、永不间断。
反思通过本次教案的教学，我们帮助幼儿认识到了环保的重要性，让他们触动到了内心的感受与情感，同时也提高了他们的团队协作水平和创造力。
在教学实践过程中，我们也发现了一些不足之处，如：1.本教案教学的技巧性较强，需要老师较大的实践经验和教学技巧支撑。
中班社会活动教案《环境保护小卫士》
中班社会活动教案《环境保护小卫士》第一章：了解环境问题1.1 教学目标使幼儿认识到环境问题的存在。
培养幼儿关心环境的意识。
1.2 教学内容引入环境问题的概念，如污染、浪费等。
通过图片、视频等展示环境问题的实例。
引导幼儿讨论环境问题的影响和解决方法。
1.3 教学活动观看环境问题的图片和视频。
引导幼儿分享对环境问题的看法。
组织小组讨论，探讨解决环境问题的方法。
第二章：学习环保知识2.1 教学目标使幼儿掌握一些基本的环保知识。
培养幼儿的环保行为习惯。
2.2 教学内容介绍环保的基本概念，如垃圾分类、节约用水等。
讲解环保知识，如为什么要垃圾分类、如何节约用水等。
引导幼儿学习环保标语和歌曲。
2.3 教学活动讲解垃圾分类的重要性，并演示垃圾分类的方法。
组织幼儿进行垃圾分类实践活动。
学习环保标语和歌曲，进行环保表演。
第三章：培养环保行为3.1 教学目标使幼儿能够在日常生活中实践环保行为。
培养幼儿的环保责任感。
3.2 教学内容讨论如何在日常生活中做到环保，如节约用水、减少浪费等。
制定环保行为计划，如每天节约用水、减少浪费等。
引导幼儿进行环保行为实践。
3.3 教学活动组织幼儿进行环保行为实践活动，如节约用水、减少浪费等。
观察并记录幼儿的环保行为。
第四章：探索环保活动4.1 教学目标使幼儿了解并参与各种环保活动。
培养幼儿的环保参与意识。
4.2 教学内容介绍各种环保活动，如植树、清洁社区等。
讨论参与环保活动的意义和方法。
引导幼儿参与环保活动。
4.3 教学活动组织幼儿参与植树活动。
清洁社区，美化环境。
分享参与环保活动的感受和收获。
5.1 教学目标使幼儿对环境保护有更深刻的认识。
培养幼儿的环保持续行动意识。
5.2 教学内容回顾学习过程中的环保知识和行为实践。
引导幼儿反思自己在环保方面的优点和不足。
激发幼儿继续参与环保行动的动力。
5.3 教学活动组织幼儿进行环保知识和行为的回顾。
引导幼儿进行自我反思，分享自己的收获和不足。
激励幼儿继续参与环保行动，成为环境保护的小卫士。
幼儿园中班教案《环境小卫士》含反思
幼儿园中班教案《环境小卫士》含反思一、教学目标1.让学生了解环保意识的重要性，知道环境保护是我们每个人的责任；2.培养学生的环境保护意识，提高学生爱护环境的责任心和能力；3.学生能够通过观察、想象、表情等多种方式认识和感受大自然的奇妙；4.学生能够掌握环保基本知识，形成环保习惯，如垃圾分类等。
二、教学内容1. 热身环节为了使学生进入学习状态，创设轻松、温馨、活泼的氛围，对幼儿进行一系列的热身活动，如唱生日歌、体育操、认真听故事等。
2. 情境引入引领学生了解本次教学内容和目标。
教师在课前制作一些卡片，上面分别写有环境、污染、废气、水、土壤等环保方面的词语。
然后，教师在班级内放置一些垃圾，乱停放的玩具等现场情境，要求学生尝试分辨垃圾和玩具并将垃圾清理干净后再拾起现場词语，自主贴附到相应的词语卡片上。
3. 学习环保知识学生们在完成情境引入部分的活动后可以对比现场卡片的词汇，对其中涉及到的问题进行简单讨论，从而进一步引入学习环保知识。
（1）讲解环保•环保的概念•环保的重要性•环保的意义（2）讲解废物分类•垃圾分类概述•可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾（3）讲解环境污染•污染的概念•污染对人类和自然的危害（4）讲解植树造林•植树造林的意义•如何种树（5）游戏环节增加学习环保专题的趣味性和生动性。
通过图表解读、识别卡、绿色装扮、角色演练等游戏，让学生学以致用、形象易记，更深入地理解与掌握所学环保知识。
4. 综合评价与反思•教师会在教学中不断地给学生提供反馈，如直接评价、鼓励、激发学生对环保的兴趣等。
•在课堂结束时，教师会与学生及时进行总结，对所学知识进行简单的回顾，并针对本次教学进行总体的评价和反思。
三、反思本次教案环节安排紧凑、层次清晰，既美观易懂，又有可操作性和趣味性。
该教案在提高学生关注环境保护的同时，培养了学生对大自然的热爱和探究欲望。
但在实施过程中，可以采用的方法还有：•游戏环节的设计可以更多样化，如版画游戏、制作可回收袋、拼图游戏等。
中班环保小卫士教案
中班环保小卫士教案中班环保小卫士教案六篇中班环保小卫士教案篇1设计意图：时至今日，环保意识已经越来越被人们所重视了，为了将环保意识渗透到各领域的活动中，我特意策划了这节体育活动。
根据《3~6岁儿童学习与发展指南》中的“中班孩子能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离和能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬”进行了活动目标的设定，并创设郊游进行环境清理的情境，以培养环保意识与乐于参加体育游戏为情感培养的主线，让孩子在游戏中进行平衡能力及钻爬的练习。
活动目标：1、进行平衡能力及钻爬的练习，能够快速、平衡地通过平衡木、梅花桩及用各种方式进行钻爬，提高动作的协调性。
2、有初步合作互助的团队精神，培养环保意识，感受参与体育游戏的乐趣。
3、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：平衡木两条，山洞两个，梅花桩若干，场地，音乐，纸团，小箭头等指导要点：1、活动重点：进行平衡能力和钻洞的练习，乐于参加体育活动；2、活动难点：能够平稳、快速地通过平衡木、梅花桩及山洞，有初步合作互助的团队精神；3、指导要点：活动过程中老师可根据幼儿的活动情况，尽量多让幼儿得到锻炼，关注不同发展水平的孩子的运动质量，注意提醒孩子在游戏中的安全事宜。
活动过程：一、创设情境，热身活动，活跃情绪。
师：今天天气真好，老师要带宝贝们去郊游，你们准备好了吗？出发！现在让我们先来学学老师做动作，看看谁学的最好。
听音乐，做热身运动。
1、走圈：踏步走、中速小跑、双脚交替走、双手侧平举慢步走、跨步走入场2、热身操：头部运动、扩胸运动、脚踝运动、脚部运动、前屈运动、绕膝运动、压胯运动、调息放松（由于本活动主要在于走平衡木、梅花桩及钻洞，因此将热身的重点放在了下肢）二、自主学练，发展能力，体验乐趣。
（第一小运动高潮）师：前面有两座小桥，谁能用最快的方法过桥？说说你是怎么过去的？怎么做到的？大家来学学他。
幼儿园中班体育《环境小卫士》教案
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解环境保护的重要性，认识到保护环境是每个人的责任。
2. 技能目标：通过体育活动，培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握简单的环保知识，培养环保意识。
2. 教学难点：通过体育活动，让幼儿学会合作，提高动手操作能力。
三、教学方法1. 游戏法：通过有趣的游戏，让幼儿在愉悦的氛围中学习环保知识。
2. 情境教学法：创设环保情境，让幼儿身临其境，增强环保意识。
3. 动手操作法：让幼儿亲自动手，提高实践能力。
四、教学准备1. 教具：环保图片、环保视频、垃圾桶、环保道具等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
3. 音乐：轻快的环保歌曲。
五、教学内容1. 导入：讲解环保的重要性，引导幼儿关注环境问题。
2. 基本部分：a) 环保知识学习：通过图片、视频等方式，让幼儿了解环保知识。
b) 体育游戏：设计一系列与环保相关的体育游戏，如“垃圾分类”、“环保接力”等，让幼儿在游戏中学会合作，提高动手操作能力。
c) 环保实践活动：让幼儿亲自参与环保实践，如捡拾垃圾、绿化植树等，培养幼儿的环保行为。
3. 结束部分：总结本次活动的收获，让幼儿发表自己对环保的看法，激发幼儿保护环境的决心。
六、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的体育动作，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 主题活动（20分钟）：a) 环保知识讲解：通过环保图片、视频等教具，让幼儿了解环保的重要性，引导他们关注环境问题。
b) 体育游戏：设计一系列与环保相关的体育游戏，如“垃圾分类”、“环保接力”等，让幼儿在游戏中学会合作，提高动手操作能力。
c) 环保实践活动：让幼儿亲自参与环保实践，如捡拾垃圾、绿化植树等，培养幼儿的环保行为。
3. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做轻松的体育动作，如瑜伽、太极等，帮助他们放松身心。
中班环保小卫士教案汇编5篇
中班环保小卫士教案汇编5篇中班环保小卫士教案篇1【活动设计背景】在这春暖花开万物复苏的季节里，我们逐渐感受到绿色植物带给我们的生机。
值此孩子们喊出“绿动春天”的响亮口号，通过组织本次活动让幼儿亲自动手给小树苗浇水，爱护小树苗懂得爱护树木的道理，人人争做护绿小卫士。
【活动目标】1、了解树木的种类及树木是人类和动物的好朋友，了解绿化对人类的好处初步产生环保意识。
2、能愉快的参与植树活动并与同伴分工合作。
3、激发幼儿热爱和亲近大自然，感受绿色生命带给他们好心情。
【教学重点、难点】通过不同的活动方式让孩子们知道：树木是人类的好朋友，珍惜爱护身边的一草一木，爱护花草树木就是爱护我们美好家园！绿色是生命的永恒！【活动准备】1、各种树木的彩色照片。
2、植树用的工具如：小桶、水、各种饮料瓶等。
3、多媒体课件：植被破坏环境恶化引发的山洪暴发、沙尘暴、泥石流、小动物搬家、干旱等。
【活动过程】1、组织幼儿学唱《爱护小树苗》，通过儿歌激发幼儿爱护小树苗的情感。
2、让幼儿了解3月12日是植树节，介绍小朋友认识各种树木以及它们生长情况。
3、让幼儿观看有关沙尘暴、泥石流、干旱等危害人类的视频，讨论植树造林对人类的益处，教育幼儿从小一定要爱护树木，增强环保意识。
4、带领幼儿来参加植树，提醒幼儿在植树过程中一定要注意安全且记住同伴间的分工与协作。
5、植树后谈对这次活动的认识与感受并发挥想象小树苗长成参天大树，我们呼吸新鲜空气，在绿色家园中尽情地嬉戏、玩耍多开心！活动延伸：护绿小卫士行动1、回家后认养小树苗每天浇水、除草，清除垃圾。
2、为树苗做好成长记录。
中班环保小卫士教案篇2活动目标：体验用废旧材料进行游戏的乐趣学会双手轮换投掷提高动作的协调性和准确度主要形式：集体课时安排：一课时，30分钟重点难点重点：在学习双手轮换投掷的过程中，体验用废旧材料进行游戏的乐趣难点：协调地双手练习轮换投掷活动准备经验准备：课前学会做韵律操物质准备：每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带【活动名称】我是环保小卫士【教学过程】一、开始部分1在音乐的伴奏下，幼儿跑步入场，听鼓声绕场地做走、跑、跳的游戏；2幼儿集合成4路纵队，做韵律操二、基本部分1自由探索阶段幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多，教师提醒幼儿注意安全2导入学习阶段①请1名幼儿示范，教师讲解动作要领：先用手轻握纸团举手到耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团扔出去②幼儿自由练习，教师个别指导③幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿投掷的情况并小结3复习巩固阶段①游戏“小卫士捡垃圾”两遍玩法：8名幼儿当“活动垃圾桶”，背上小背篓，其他幼儿都当“捡垃圾小卫士”“小卫士”把垃圾捡起扔到“活动垃圾桶”里，“活动垃圾桶”快速躲闪，不让“小卫士”把垃圾扔进自己的背篓里规定的时间“活动垃圾桶”里的纸团最少的为胜利者②游戏“小卫士运垃圾”两遍玩法：幼儿站成四路纵队，队伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队幼儿依次将垃圾筐里的纸团放到垃圾回收站里，每次只能运一个纸团，先运完的一组为胜利三、结束部分1唱《环保小卫士》的歌曲自由舞蹈；2整理活动材料【延伸活动】将纸团放在活动区里，幼儿自由活动时可在走廊上继续练习【活动评析】一、设计意图本次活动的目标是练习双手轮换投掷，渗透的环境教育目标是在环保游戏中感受利用废旧物品的快乐因此，在探索阶段，教师提供给幼儿人手一个报纸团的纸团和充足的时间让幼儿自由探索，从情感角度出发引起幼儿的共鸣，在巩固阶段，以“小卫士捡垃圾”、“小卫士运垃圾”的游戏开展，活动的难度也由易到难活动结合幼儿的年龄特点，采取直观、形象、生动、有趣的形式，让幼儿在玩中学，寓教于乐，从而增加幼儿的环保意识，另外，将单一、枯燥的投掷动作变为有趣的活动游戏二、效果评析活动的基本部分首先让幼儿自由玩纸团，发现纸团的玩法，充分体现了自主性，让幼儿在发现中学习，有助于培养幼儿的创新能力运动技能的学习需要一个过程，通过“小卫士捡垃圾”的游戏有效地结合了环保教育并进一步复习了所学的动作这节课的重点是对幼儿进行上肢动作的训练，同时也注重结合全身其他各部位的训练，通过“小卫士运垃圾”游戏，使幼儿上下肢及全身得到了协调发展另外，将保护环境的游戏融入动作的活动中，幼儿兴趣极高，使活动达到了高潮中班环保小卫士教案篇3 设计意图：在人类社会跨入21世纪的今天，科技在不断进步，人们的生活水平在不断提高，但是环境问题却日趋严重，作为跨世纪的儿童，环保意识和环保行为是他们必须具备的基础素质，但是由于幼儿年龄小，容易受到外界环境的不良的影响，导致有些孩子会看见地上的垃圾视若无睹；有些孩子喜欢玩水，让水哗哗直流；有的虽然意识到，却缺乏主动性；还有的不付诸于行动，言行不一致。
幼儿园中班《环境保护小卫士》环保教案
幼儿园中班《环境保护小卫士》环保教案第一章：认识环境教学目标：1. 让幼儿了解环境保护的重要性。
2. 培养幼儿爱护环境的意识。
教学内容：1. 讲解环境的概念，让幼儿认识到环境是我们生活的基础。
2. 讲解环境保护的重要性，让幼儿明白爱护环境就是爱护我们自己。
教学活动：1. 观看环境保护的图片，让幼儿发表自己的看法。
2. 教师讲解环境保护的重要性，引导幼儿思考如何爱护环境。
第二章：节约用水教学目标：1. 让幼儿了解节约用水的重要性。
2. 培养幼儿节约用水的习惯。
教学内容：1. 讲解节约用水的原因，让幼儿明白节约用水就是保护环境。
2. 讲解节约用水的方法，让幼儿学会节约用水。
教学活动：1. 观看节约用水的图片，让幼儿发表自己的看法。
2. 教师讲解节约用水的原因和方法，引导幼儿养成节约用水的习惯。
第三章：垃圾分类教学目标：1. 让幼儿了解垃圾分类的重要性。
2. 培养幼儿正确分类垃圾的习惯。
教学内容：1. 讲解垃圾分类的概念，让幼儿明白垃圾分类的意义。
2. 讲解垃圾分类的方法，让幼儿学会正确分类垃圾。
教学活动：1. 观看垃圾分类的图片，让幼儿发表自己的看法。
2. 教师讲解垃圾分类的概念和方法，引导幼儿养成正确分类垃圾的习惯。
第四章：保护植物教学目标：1. 让幼儿了解保护植物的重要性。
2. 培养幼儿爱护植物的习惯。
教学内容：1. 讲解植物对环境的重要性，让幼儿明白保护植物就是保护环境。
2. 讲解保护植物的方法，让幼儿学会保护植物。
教学活动：1. 观看保护植物的图片，让幼儿发表自己的看法。
2. 教师讲解植物对环境的重要性和方法，引导幼儿养成爱护植物的习惯。
第五章：环保手工制作教学目标：1. 让幼儿了解环保手工制作的意义。
2. 培养幼儿动手操作的能力。
教学内容：1. 讲解环保手工制作的概念，让幼儿明白环保手工制作的重要性。
2. 讲解环保手工制作的方法，让幼儿学会环保手工制作。
教学活动：1. 观看环保手工制作的图片，让幼儿发表自己的看法。
中班社会教案详案《环保小卫士》3篇
中班社会教案详案《环保小卫士》中班社会教案详案《环保小卫士》精选3篇（一）班级：中班教学内容：环保小卫士教学目标：1. 了解环保的重要性，培养保护环境的意识；2. 认识垃圾分类的原则，并能正确分类垃圾；3. 通过游戏和手工制作等活动，增强对环保的兴趣和参与度。
教学准备：1. PPT或教学画板；2. 垃圾分类模型或图片；3. 胶水、剪刀、彩纸等手工制作材料；4. 环保小卫士的小玩具或奖品。
教学流程：1. 导入（5分钟）使用PPT或教学画板展示一些被垃圾污染的环境照片，提问学生“你们知道这些垃圾是怎么来的吗？我们应该如何保护环境呢？”2. 观看视频（10分钟）播放关于环保的动画视频，引发学生对环保的兴趣，激发他们保护环境的意识。
3. 学习垃圾分类（15分钟）向学生介绍垃圾分类的原则，例如可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
使用垃圾分类模型或图片展示不同种类的垃圾，并与学生一起讨论如何正确分类。
4. 游戏活动（15分钟）分为小组进行游戏，每个小组一张垃圾分类图板，老师拿出一个垃圾物品提问属于哪一种垃圾，鼓励学生积极回答，并贴在正确的分类板上。
每个小组比赛的时间为一分钟，看哪个小组贴的垃圾最多。
5. 手工制作（20分钟）引导学生用彩纸、剪刀、胶水等材料制作环保小卫士的形象，表达对环保的支持和爱护环境的决心。
教师提供不同的模板供学生选择，或者让学生发挥创造力进行自由创作。
6. 总结与展示（5分钟）请学生展示他们制作的环保小卫士，同时向学生强调环保的重要性，以及每个人都可以成为环保小卫士，从小事做起。
7. 课堂延伸（可选）观看有关环保的图片或短视频，或者请学生进行环保宣传口号创作等。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解并学习到垃圾分类的原则，培养保护环境的意识。
通过游戏和手工制作等活动，激发了学生对环保的兴趣和参与度。
同时，通过展示和总结，加深了学生对环保的理解和重视程度。
在教学的过程中，教师可以适时给予学生表扬和鼓励，引导学生合作参与，提高教学效果。
幼儿园中班科学教案《环境小卫士》含反思
幼儿园中班科学教案《环境小卫士》含反思
课程目标
1.了解环保的重要性，养成保护环境的好习惯；
2.通过实际操作了解垃圾分类的知识；
3.培养幼儿对环境问题的关注和自我保护意识。
教学内容
知识点
1.环保的意义；
2.垃圾的分类；
3.如何保护环境。
操作环节
1.垃圾分类实际操作；
2.制作环保小标语。
教学步骤
步骤一：环保大问题
1.在班级中发放图片、漫画等相关素材让幼儿观看；
2.让幼儿谈一下对这些素材的感受，并询问幼儿们都有哪些观点；
3.整合幼儿们的答案，解释环保的意义。
步骤二：垃圾分类知识
1.提供分类模型或图片让幼儿区分生活中的垃圾；
2.分别介绍生活中的湿、干垃圾，并询问幼儿们有没有想到其他的分类方式；
3.整合幼儿们的回答，让幼儿们体验实际操作。
步骤三：环境小卫士
1.谈谈环保小卫士的任务，让幼儿了解小卫士做了哪些事情；
2.提供各种简单的环保方法，让幼儿们了解平时可以怎样保护环境；
3.制作环保小标语，并在班级中张贴。
教学效果
本次教学通过可视化的素材让幼儿深刻认识到环境问题的紧迫性，通过实际操作加深了幼儿对垃圾分类的实际操作经验，同时也培养了幼儿们对环保的关注和保护环境的自我保护意识。
反思
本次教学在环境素材的选取上，过多地使用了图片和漫画，实际操作环节的设施也不够丰富，影响了教学效果的提高。
下一次我将适当增加实际操作环节的项目和设施，并加强环保知识的宣传。
同时，也需要结合幼儿的年龄特点更好地设计教材，让幼儿更愿意去接受教育。
中班社会活动教案《环境保护小卫士》
中班社会活动教案《环境保护小卫士》一、活动目标1. 知识目标：让幼儿了解环境保护的重要性，知道环保的基本概念和意义。
2. 技能目标：培养幼儿垃圾分类、节约用水用电、减少浪费等环保行为。
3. 情感目标：激发幼儿关爱环境、保护资源的情感，培养社会责任感。
二、活动准备1. 教具准备：环保宣传册、垃圾分类模型、节约用水用电的道具等。
三、活动过程1. 导入：教师通过环保宣传册，向幼儿介绍环境保护的重要性，引导幼儿关注身边的环境问题。
2. 主题讲解：教师讲解环保的基本概念和意义，让幼儿了解环保的重要性。
3. 互动环节：教师组织幼儿进行垃圾分类游戏，让幼儿实践环保行为。
4. 情景模拟：教师设置节约用水用电的情境，让幼儿参与其中，培养环保意识。
5. 总结环节：教师引导幼儿分享自己的环保心得，总结本次活动。
四、活动延伸1. 家庭作业：教师布置环保相关的家庭作业，让幼儿与家长共同参与环保行动。
2. 社区实践：组织幼儿参与社区环保活动，如植树、清理垃圾等，让幼儿将环保理念付诸实践。
五、活动评价1. 教师评价：观察幼儿在活动中的表现，评价其在环保知识、行为、情感等方面的进步。
2. 幼儿自评：鼓励幼儿分享自己在活动中的收获，培养其自我评价的能力。
3. 家长反馈：收集家长对活动意见和建议，以便更好地开展后续的环保教育活动。
六、教学活动流程1. 主题导入（5分钟）：通过环保主题的故事或歌曲，引发幼儿对环境保护的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：介绍环境保护的基本概念，让幼儿了解环保的重要性。
3. 互动游戏（10分钟）：设计垃圾分类、节约用水用电等互动游戏，让幼儿在实践中学习环保行为。
4. 情景模拟（5分钟）：设置节约用水用电的情境，让幼儿参与其中，培养环保意识。
5. 总结分享（5分钟）：引导幼儿分享自己的环保心得，总结本次活动。
七、教学活动注意事项1. 注重幼儿的参与度，鼓励幼儿积极参与互动游戏和情景模拟。
2. 针对幼儿的年龄特点，用简洁明了的语言进行讲解，避免过于复杂的概念。
环保小卫士中班教案5篇
环保小卫士中班教案5篇环保小卫士中班教案篇1一、活动背景始终以来，环保问题是现在社会进展面临的重要问题，它关系着我们的生活空间和生活质量。
但是，现在很多人都没有环保意识，随便破坏环境。
所以，环绕教育迫在眉睫，要从小抓起。
刚好，我们学校编写的校本课程《学生行为标准与综合实践活动》的第五章就是《爱护环境》。
因此，围绕“我是环保小卫士”这个活动主题，设计了一系列的活动在四年级中开展。
让学生在实践活动中理解环保的重要意义，树立环保意识，从而养成爱护环境的行为习惯。
使得综合实践活动与校本课程得到较好的整合。
二、活动目标1、让学生感受大自然的美，熟悉破坏环境的危害性，树立环保意识。
2、通过提出建议、创作标语等综合实践活动，让学生形成剧烈的环保意识，养成自觉的环保习惯。
3、懂得废物可以再利用，教育学生爱惜资源。
4、培育学生的动手力量和创新精神。
三、活动目标1、收集美丽的自然风景图片和破坏环境的图片。
2、调查破坏环境的状况，填写调查表。
3、预备彩色卡纸、彩笔、剪刀。
4、收集废弃物品并预备好进展废物制作的工具。
四、活动程序（一）看一看：我们的生活环境。
1、播放美丽环境的图片，学生谈观后感。
2、沟通破坏环境的状况社会调查结果。
3、说一说破坏环境的危害性。
（设计意图：通过美丽环境与破坏环境的比照，让学生自己去探究、去发觉爱护环境的重要意义。
）（二）写一写：我们的环保建议。
1、学生提出环保小建议，并制作成精致的卡片。
2、创作环保小标语，并写在纸条上。
（以上两个活动分组同时进展）3、全班沟通作品，制成环保墙报。
（设计意图：一系列的调查、争论、制作等活动之后，学生们的环保意识增加了，心理冲击更强了，适时进展环保小建议和小标语的创作，抓住时机对学生进展环保行为的养成教育。
）（三）做一做：我们的废物利用。
1、出示《垃圾——21世纪的资源》的资源。
2、展现由废物制成的工艺品。
3、分组进展废物小制作。
4、作品展现。
（设计意图：让学生动手制作，既培育了学生的动手力量和创新精神，又让学生熟悉到爱惜资源的意义。
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幼儿教育：________ 中班社会活动教案《环境保护小卫士》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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中班社会活动教案《环境保护小卫士》
教学目标：
1、体会用破旧教学材料开展游戏的快乐
2、懂得双手轮流替换投掷
3、提升动作的协调性与正确度首要模式：集体课时布置：一课时，30分钟要点
难点要点：在学习双手轮流替换投掷的过程内，体会用破旧教学材料开展游戏的快乐
难点：配合得当地双手练习轮流替换投掷教学预备
经验预备：课前懂得做韵律操
物质预备：每个人三(锡都)个旧杂志揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带
教学过程：
一、开始
1、在Music的伴乐下，孩子跑进入场，听鼓声绕场所做走、跑、跳的游戏;
2、孩子集中成4路纵队，做韵律操。
二、基本
1、自由探究时期孩子每个人一个纸团、自由玩、看谁玩的方式最多，幼儿教师叮嘱孩子留意安全。
2、导入学习时期①请1名孩子演示，幼儿教师解说动作要点：先用手轻握纸团举起手到小耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团丢到外面。
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②孩子自由练习，幼儿教师个别指导。
③孩子站成四队，鱼贯练习，幼儿教师查验孩子投掷的状况并总结。
3、温习加强时期①游戏“小卫士捡垃圾”2遍玩法：8名孩子当“教学畚箕”，背部小背篓，其余孩子都当“捡垃圾小卫士”。
“小卫士”把垃圾拾起丢到“教学畚箕”中，“教学畚箕”迅猛躲避，不让“小卫士”把垃圾丢进自个儿的背篓中。
约定的时间“教学畚箕”里的纸团最少的为胜利者。
②游戏“小卫士运垃圾”2遍玩法：孩子站成四路纵队，队列的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队孩子按顺序将垃圾桶里的纸团放到垃圾回收站中，每一次唯有运一个纸团，先运完的1组为胜利。
三、结束1、唱《环境保护小卫士》的乐曲自由舞蹈;2、收拾教学教学材料。
扩展教学：将纸团放于教学区中，孩子自由教学时可在过道上接着练习。
教学讲评：
一、设计用意这一次教学的目标是练习双手轮流替换投掷，渗透的环境教育目标是在环境保护游戏中体会运用破旧物件的愉快。
所以，在探究时期，幼儿教师给予孩子每人一个杂志团的纸团与充分的时间让孩子自由探究，从感情视角出发激起孩子的共鸣，在加强时期，以“小卫士捡垃圾”、“小卫士运垃圾”的游戏进行，教学的困难程度也由易到难。
教学融合孩子的年纪特征，采用直观、形象、生动有趣、有意思的模式，让孩子在玩中学，寓教于乐，进而增添孩子的环境保护观念，此外，将单一、无趣的投掷动作变为有意思的教学游戏。
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二、效果讲评教学的基本让孩子自由玩纸团，发现纸团的玩法，很好的显现了自我独立性，让孩子在发现中学习，有利于培育孩子的革新能力。
运动技能的学习需要一个过程，通过“小卫士捡垃圾”的游戏有效地融合了环境保护教育并进而温习了所学的动作。
这节课的要点是对孩子开展上肢动作的练习，与此同时也重视融合浑身其余各部位的练习，通过“小卫士运垃圾”游戏，使孩子上腿部及浑身有了配合得当进一步提高。
此外，将环保的游戏融进动作的教学里，孩子兴致非常高，使教学达到了高潮。
中班社会活动教案《生日树》
幼儿园中班社会教案：生日树
活动目标：
1、回忆过生日的经验，能用语言表述过生日的情景。
2、乐意参与集体活动，感受过生日的快乐，增进同伴间的感情。
活动准备：
1、生日歌的磁带。
2、事先布置好生日树（上有12根树枝）。
3、每个孩子的生日小卡片。
4、生日调查表（幼儿和家长已经完成）。
活动过程：
一、放生日歌引出课题，请幼儿谈谈自己过生日的经验。
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1、这是一首什么歌曲？
2、什么时候要唱生日歌？
3、幼儿讲述过生日的情景。
平时你是怎么过生日的呢？（请幼儿和旁边的小朋友说说）
4、有那么多的人关心你，你心里觉得怎么样？
5、你知道自己的生日吗？
（开火车介绍自己的生日）
二、介绍生日树
1、这是一棵生日树，1代表1月，猜猜这里应该是几月
2、让幼儿知道生日树上有十二棵树枝，正好表示十二个月。
三、师生共同布置生日树。
1、请几位小朋友看着自己的生日卡来说说自己的生日在哪一月？你的生日卡应该挂在哪棵树枝上。
2、分组让幼儿把卡片挂上去。
3、挂好后幼儿之间互相检查。
4、比较生日树各个树枝上卡片的多少，得出哪个月份生日的人最多
5、小结：生日树的用处还真大，有了它不仅可以美观我们的教室，它还可以提醒我们每个月都有谁生日呢。
6、分享调查表
师：每个人都要过生日，你还知道其他人的生日吗？
原来昨天，我们每个小朋友还和爸爸妈妈一起完成了生日调查表小朋友，我们一起来分享一下吧。
（1）请若干幼儿介绍自己的调查表。
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（2）幼儿互相介绍。
四、师生同唱生日歌。
1、过生日真是一件非常开心的事啊。
知道了爷爷奶奶爸爸妈妈的生日，那么当他们过生日的时候，你会给他们送什么礼物呢？
2、小结：一句祝福的话，一个拥抱等也是很好的礼物。
3、过集体生日，体验集体生日的快乐。
（1）你们知道吗？这个月我们班有位小朋友生日了，她是谁呢？请这位小朋友上来，今天我们一起为xx小朋友过生日，好吗？
（2）我们应该对xx说些什么祝愿的话呢？（教师引导）
（3）xx心情怎么样？让我们把这开心一刻永远保留下来吧！（师生拍照留念）
（4）放《生日快乐》歌，师生一起唱。
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幼儿教育资料
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