《卧看牵牛织女星》教学课件(盛夏蒲公英制作)
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读完这篇科普文， 读完这篇科普文，你获得了哪些科学 知识？ 知识？
• 科学名词：织女星、银河（天河）、天琴座、 科学名词：织女星、银河（天河）、天琴座、 ）、天琴座 天平星（挑担星）、牛郎星（ ）、牛郎星 天平星（挑担星）、牛郎星（牵 牛星）、光年、银河系、 ）、光年 牛星）、光年、银河系、河外星系 • 其他科学知识：1、牵牛星和织女星的相对 其他科学知识： 、 位置是不变的； 位置是不变的； 2、恒星并不是真的不动， 、恒星并不是真的不动， 只是因为天空广阔， 只是因为天空广阔，所 以我们看不出来。 以我们看不出来。
通过学习， 通过学习，你认识了本文说明 的对象了吗？ 的对象了吗？利用所学知识辨 认一下吧！ 认一下吧！
织女星
天琴座
1 2 3 4 5 天平星 6 7
银河
银河系
河外星系
面对这些范围逐渐扩大的星星、 面对这些范围逐渐扩大的星星、 星座、星系，你有什么感想？ 星座、星系，你有什么感想？
面对浩瀚的星空， 面对浩瀚的星空，人们发挥 丰富的想象力， 丰富的想象力，给星星取了 名字，编造了许多美丽的故 名字， 你知道其中一些吗？ 事。你知道其中一些吗？
牛 郎 织 女 鹊 桥 相 会
故事毕竟只是故事， 故事毕竟只是故事，只是人们 的一种主观想象和凭空创造。 的一种主观想象和凭空创造。 要想真正认识这些星星， 要想真正认识这些星星，还是 让我们走进科普文去探秘吧！ 让我们走进科普文去探秘吧！
• 宇宙之大，人的渺小； 宇宙之大，人的渺小； • 人的知识无限，精神永 人的知识无限， 恒。
开篇为什么要引用杜牧诗歌？ 开篇为什么要引用杜牧诗歌？
• 1、引出主要说明对象（牵牛星、 、引出主要说明对象（牵牛星、 织女星） 织女星） • 2、增加文章的文学性，吸引读者 、增加文章的文学性，
本文的主要说明方法有哪些？ 本文的主要说明方法有哪些？ • 作引用（诗歌及故事） 作引用（诗歌及故事） • 列数据 • 下定义
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1 2 3 4 5 天平星 6 7
银河
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• 宇宙之大，人的渺小； 宇宙之大，人的渺小； • 人的知识无限，精神永 人的知识无限， 恒。
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