第七讲生物体内的信息传递
生物信息传递知识点总结
生物信息传递知识点总结生物信息传递是指在生物体内，通过一系列的信号传递机制，完成了从DNA到蛋白质的自由转录和翻译过程，以及从细胞到组织、器官、整个生物体的信息传递过程。
生物信息传递包括了基因表达、信号转导、细胞通讯等多个层面的内容，是生物学研究中的重要方向之一。
本文将围绕基因表达、信号转导和细胞通讯三个方面，对生物信息传递的知识点进行总结。
基因表达基因表达是指基因信息转化为蛋白质的过程。
这一过程包括转录和翻译两个步骤。
转录是指DNA序列转化为mRNA的过程，是基因表达的第一步。
翻译是指mRNA转化为蛋白质的过程，是基因表达的第二步。
以下是基因表达的几个重要知识点：1. 转录的机制：在真核生物中，转录是由RNA聚合酶进行的。
RNA聚合酶能够识别DNA中的启动子区域，并在该区域上开始合成RNA。
转录包括了启动、延伸和终止三个阶段。
在启动阶段，RNA聚合酶与启动子结合，形成转录起始复合物。
在延伸阶段，RNA聚合酶沿着DNA模板链合成RNA链。
在终止阶段，RNA聚合酶识别终止密码子，并停止合成RNA链。
2. 翻译的机制：翻译是在核糖体内进行的。
核糖体能够识别mRNA上的密码子，并同相应的tRNA上的氨基酸配对。
这样，核糖体就能够按照mRNA上的密码子顺序合成蛋白质。
翻译的过程包括了启动、延伸和终止三个阶段。
在启动阶段，核糖体与mRNA的起始密码子结合，并启动蛋白质的合成。
延伸阶段是指核糖体沿着mRNA上的密码子顺序合成蛋白质。
终止阶段是指核糖体识别终止密码子，并停止合成蛋白质。
3. 基因调控：基因表达是受到多种调控机制的影响的。
包括转录因子的结合、DNA甲基化、组蛋白修饰等多种调控机制。
转录因子是能够与启动子区域结合的蛋白质，可以促进或抑制转录的发生。
DNA甲基化是指在DNA分子上添加甲基基团的过程，可以影响DNA的可读性。
组蛋白修饰是指在组蛋白分子上添加化学修饰基团的过程，可以影响染色质的结构和功能。
新版人教版高中生物 生态系统的信息传递 (共18张PPT)学习演示PPT课件
合理利用 某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。
生物在生命活动过程中，还产生一些可以传递信息的化学物质，诸如生物的生物
5讨、论农：民信向息田传间递施D在、放农人业任工生合何产成中生的的性应态引用诱系有剂哪的统些目？中的是，（能）量、物质和信息问题处于不可分割的密切相关状态
草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速飞起，扇动翅膀向雌鸟发出信号；
讨论：信息传递在农业生产中的应用有哪些？
A、任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就谈不上对环境的适应，就不可避免的要被大自然所淘汰
C、干扰昆虫间正常的交尾 D、干扰昆虫正常的新陈代谢
C、狗能通过尿液找到回路 D、孔雀开屏
昆虫学家就发现，一只雄飞蛾 能够接收到几公里外雌飞蛾发出的 某种信号，从而赶去相会。它们敏 锐的触角能捕捉空气中不足三分之 一盎司的信息素（一种无色无味的 特殊化学物质）。
生物在生命活动过程中，还产生一些可以传递信息的化学物质，诸如生物的生物 碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等，这就是化学信息。昆虫、鱼类、以 及哺乳类等生物体都存在能传递信息的化学物质——信息素。
三、信息传递在农业生产中的应用 1. 提高农产品或畜产品的产量 2 . 对有害动物进行控制
【课堂巩固】
1、下列有关信息的叙述，不正确的是（ D ）
A、可传播的消息、情报
C、很多信号等
B、许多指令、数据
D、人的想法
2、下列哪一种是物理信息（ A ）
A、光
B、乙烯
C、蜜蜂跳舞
D、生物碱
3、下列不属于化学信息的是(可多选) （ ABD ）
高三生物复习课件：生态系统中的信息传递
“生态系统中的信息传递”的理解生态系统中的信息传递，是生态学研究领域比较新的研究方向。
和“能量”一样，“信息”也离不开“物质”。
能量、信息是物质的基本属性。
生态学家一开始也没有将生态系统中“能量流动”抽象出来做独立研究，20世纪30年代之后才产生“生态能量学”的概念，并逐渐深入到量化探讨生态系统的能量流动。
20世纪80年代后，生态系统中的信息传递才受到重视，逐渐成为相对独立的研究主题。
当前有一部分中文的《生态学》专著将信息传递作为独立章节。
英文的生态学著作里，提到信息传递、信息流相对而言则比较少。
十多年前的高中生物课程标准在生态系统的主题内纳入信息传递这一内容，是比较超前的。
一部分生态学家认为，将信息传递作为与物质循环、能量流动并列的生态系统的功能，将信息传递抽象出来，有助于更好地理解生态系统的运转。
关于什么是“信息”，目前的说法却是莫衷一是，还没有一个很准确、清晰的定义。
目前生态学著作里，一般都说生态系统中的信息包括4类，即物理信息、化学信息、行为信息、营养信息。
应该说明的是，这是一个为了研究方便而做的人为的划分，未来是否还会继续发展尚未可知。
高中生物教科书里省略了营养信息的提法，只是介绍了三类信息，以免增加理解困难。
生态学著作里对物理信息、化学信息的阐述比较清楚，易于理解，但对于行为信息、营养信息的阐述，则缺少明确的定义。
从信息传递的途径本身来看，生态系统的信息传递途径（介质）只有两类，即物理途径和化学途径。
动物的某些特殊行为也传递特定信息，但其传递途径（介质）显然也只能是物理的（视觉、声音等）、化学的（化学分子）。
由于行为信息一定要借助物理、化学的途径来传递，因此，说某行为信息是物理信息或化学信息严格说不算是错误。
为什么把行为信息抽象出来？因为如果把这类信息混同于一般的物理、化学信息，对于突出这类信息的特殊性和行为的意义，对于理解生态系统中信息的多样性不太有利。
因此，生态学家将动物传递着特殊信息的特殊的行为抽象出来，称作行为信息。
生物体内的信息传递教案
生物体内的信息传递教案一、引言生物体内的信息传递是维持生命和协调各种生命活动的关键过程。
本教案将介绍生物体内的信息传递方式和相关机制，包括神经系统和内分泌系统。
二、神经系统1. 神经元的结构和功能神经元是神经系统的基本单元，包括细胞体、树突、轴突和突触。
它们通过神经冲动传递信息，实现神经元之间和神经元与其他细胞之间的通信。
2. 神经冲动的传导神经冲动在神经元内部通过电信号传导，跨越神经元之间的突触间隙时则通过化学途径传递。
介绍神经冲动的形成和传导机制，涉及离子通道和动作电位。
3. 神经递质的作用神经递质是神经冲动传递过程中的化学信号物质，如乙酰胆碱、多巴胺等。
介绍神经递质的作用机制，包括兴奋性和抑制性神经递质的功能。
4. 神经网络的组成神经元通过形成神经网络，实现复杂的信息传递和处理。
介绍神经网络的组成和不同类型的神经元连接方式，包括突触前神经元、突触后神经元和中间神经元。
三、内分泌系统1. 内分泌腺体和激素的分泌内分泌腺体如下丘脑、垂体和甲状腺等分泌激素，激素通过血液传递到靶细胞，调节各种生理过程。
介绍内分泌腺体的结构和功能以及激素的合成和分泌机制。
2. 激素的作用机制激素通过结合靶细胞的受体，发挥调节作用。
介绍受体的种类和激素的作用机制，包括通过细胞内信号转导途径调节基因表达和蛋白质合成。
3. 负反馈调节内分泌系统通过负反馈调节维持体内稳态。
介绍负反馈调节的原理和机制，以及它对激素分泌和作用的调节作用。
四、神经系统与内分泌系统的调节调控1. 神经激活下的激素分泌一些神经刺激能够直接或间接地引起激素的合成和分泌。
介绍神经激活下的激素分泌机制，包括下丘脑-垂体-靶腺轴的调节。
2. 内分泌对神经系统的调节激素在某些情况下也能影响神经系统的功能和活动。
介绍激素对神经系统的调节作用，包括性激素对大脑发育的影响和甲状腺激素对代谢和情绪的影响。
五、总结生物体内的信息传递通过神经系统和内分泌系统实现，两者相互协调，共同维持生命活动的平衡。
生物体内的信息传递
人体神经细胞体
02
90％ 在脑/脊髓中
03
10％ 在外周神经节
04
1
激素系统和细胞信息传递
2
（本节见参考书第184-189页）
3
内分泌，侧分泌和自分泌 激素系统的主要功能是保持生物体个体内部的协调运作。
激素系统原来一直称为内分泌系统。人有各种内分泌系腺，“激素是由内分泌腺分泌的有机分子，由血循环带至身体各部分，作用于特定的靶细胞，只需很低浓度即可引起靶细胞给出独特的反应”。
动作电位 当神经细胞受到刺激时，细胞膜的透性急剧变化，大量正离子（主要是 Na+）由膜外流向膜内，使膜两侧电位从 －70 mV , 一下子跳到 +35mV，这就是动作电位。动作电位的产生，意味神经冲动的产生。
图
01
02
动作电位坐标图
返回
动作电位的产生与传播具有以下特点： “全或无”：刺激强度不够，不产生动作电位，刺激达到或超过有效强度（阈值），动作电位恒定为 +35 mV。 快速产生与传播：动作电位的产生很快，大约仅需 1 ms 时间。 动作电位一经产生，很快从刺激点向两侧传播，传播速度可达 100 m/S。
1
神经系统协调生物体对外界的反应
2
人体的一个简单的反应—— 膝跳反射。
3
返回
膝跳反射示意图
01
膝跳反射实际上是两个神经元细胞分别联系着
感受器（肌梭）
效应器（横纹肌）。
02
03
感 受 器 和 效 应 器
返回
贰
实际上，人的神经活动，都会不同程度的受到脑的影响，所以，在大多数情况下, 神经元细胞之间联系要比上述协调膝跳反射更复杂一些。
图
返回
高中生物生态系统的信息传递优秀课件
〞
化学信息 殊气味，作为领地记号。
3、凤眼莲根部的分 泌物可以明显地抑制 藻类的生长。
4、许多昆虫释放性外激 素，引异性前去相会
1、攻击行为
在繁殖季节，公鸡 “抖 抖大红冠子花外衣”来 引诱母鸡交配 。
3、炫耀行为
行为信息
2、求偶行为
4、育雏行为
以下诗句不能表达生态系统的信息传递 的是〔 〕
A. 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤 B. 种豆南山下，草盛豆苗稀 C. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D. 相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁 E.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
3、为什么蔬菜院里多用银灰色的塑料薄膜？
4、为什么正在开放的玫瑰旁边不能放成熟 的苹果、香蕉？
5、为什么韭菜和甘蓝种植在一起有利于提 高甘蓝产量？
1、为什么轮船上的救生圈和救生衣 常常涂上橘黄色？
鲨鱼特惧怕橘黄色，以驱赶鲨鱼， 保证落水者的生命安全
2、为什么家庭纱窗常用淡青色？ 苍蝇厌恶淡青色
3、为什么蔬菜院里多使用银灰色 的塑料薄膜？
信息传递在农业生产中的应用
一、是提高农产品 或畜产品的产量
蛾类传粉
利用人工合成 的各种化学信 息素吸引昆虫 传粉
信息传递在农业生产中的应用
二、对有害动 物进行控制
播放集群信号 录音吸引鸟类 捕食林业害虫
稻草人
性引诱剂诱捕害虫
1、为什么轮船上的救生圈常涂上橘黄色？
2、为什么家庭纱窗常用淡青色？
1、资料中有哪几种生物？是什么将 它们联系起来？ 烟草、蛾〔一种雌蛾和另一种蛾的幼 虫〕、蛾幼虫的天敌；信息素 2、表达了信息传递对生态系统的什 么作用？ 调节生物的种间关系，以维持生态 系统的稳定；
资料分析
人教版高中生物课件：生态系统的信息传递
2、化学信息：生物在生命活动过程 中，产生的一些可以传递信息的化 学物质，如生物碱、有机酸等代谢 产物，以及动物的性外激素等。
美洲猎豹用撒尿标记自己的领地
凤眼莲根部的分泌物可以抑制水体中 藻类的生长。
3、行为信息：动物的特殊行 为特征能够传递某种信息。
鸟类的求偶行为
孔雀
松鸡
二、信息传递在生态系统中的作用
资料分析
?
分析生态系统中信息传递的作用？
资料1 资料2
莴苣种子萌发率与光的波长的关系
作用： 生命活动的正常进行，离不开信息的作用。
资料分析
资料3
许多动物都能在
特定时期释放用
于吸引异性的信 息素，用来传递 性信号。
作用： 通过信息传递，雌雄个体能相互识别、交配，
生态系统的信息传递
问题探讨
?思考：
1.图中蜜蜂的舞
蹈传递了一定的 信息，你还能举 出其它的信息传 递的例子吗？
2. 你能给信息下
个定义吗？
一、信息：日常生活中，将可以传播 的消息、情报、指令、数据与信号等 称作信息。
物理信息 生态系统 中信息的 种类
化学信息 行为信息
生态系统中信息的种类
1、物理信息：生态系统中的光、声、 温度、湿度、电磁等，通过物理过程 传递的信息，称为物理信息。
讨论：信息传递在农业生产中的应用有 哪些？
例1 苹果园里放置一个电子仪器，产生与蜜蜂跳舞时相同 的频率或声音，以吸引大量蜜蜂到苹果园采蜜，利于苹 果更好的传粉，从而提高苹果的产量。 例2
用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物及树木等种子， 可以提高发芽率，获得增产。
1.提高农产品或畜产品的产量
三、信息传递在农业生产中的应用
生物体内信息传递方式解析
生物体内信息传递方式解析信息传递是细胞和生物体内各个组织之间进行合作和调节的基础。
在生物体内，信息传递通过多种方式进行，涉及到多种信号分子、信号通路和细胞间相互作用。
通过对生物体内信息传递的解析，我们可以更好地理解细胞和生物体内的调节机制。
生物体内的信息传递主要通过两种方式进行：神经系统和内分泌系统。
神经系统通过神经元和神经递质传递信息，使得神经元之间以及神经元和组织细胞之间进行沟通。
内分泌系统则通过激素的分泌和运输，在不同部位的组织和细胞之间传递信息。
神经系统是生物体内信息传递最为快速和直接的方式之一。
神经系统主要由神经元组成，其中包括细胞体、树突、轴突和终末分支。
神经元之间通过突触传递信息，突触是神经元之间传递信号的连接点。
传递信息的主要手段是神经递质，常见的神经递质包括乙酰胆碱、多巴胺和谷氨酸等。
当神经冲动到达细胞末梢时，神经递质释放到突触间隙，与接受器结合，从而触发下游的信号传递过程。
这种快速而临时的信息传递方式使得神经系统能够在非常短的时间内实现对生物体的调节和控制。
除了神经系统，内分泌系统也起着重要的作用。
内分泌系统通过激素的分泌和运输，调节生物体内的各个器官和组织的功能。
激素是由内分泌腺分泌的化学信号分子，它们通过血液传输到目标组织，并在接受器上发挥作用。
内分泌系统调节生物体内的许多生理过程，包括代谢、生长和发育、免疫功能等。
常见的内分泌腺包括下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、卵巢和睾丸等。
除了神经系统和内分泌系统，还有一些其他的方式用于生物体内信息的传递。
细胞间的小分子信号分子，如一氧化氮和生长因子，可以通过扩散和膜受体结合传递信号。
这种方式常见于邻近的细胞之间的通讯。
细胞间的黏附蛋白和细胞外基质也可以通过与细胞表面受体结合，传递信号。
此外，细胞内的信号通路也是生物体内信息传递的关键环节。
细胞内的信号通路包括多种蛋白质激酶和转录因子，它们参与细胞的信号传递和基因表达的调控。
生物体内的信息传递是一个复杂而精密的系统。
生物是怎样传递信息的 ppt课件
蚂蚁还能通过触角相触的方式传递信息。
蚂蚁是用分泌物的气味来进行交流 的。蚂蚁依靠触角辨别气味，蚂蚁通 过其气味互相了解对方的健康和营养 状况，对方发现的食物等信息。
原来它俩通过触角相触的方式传递信息
一只蚂蚁如果发现了食物，它就会在回家的 路上留下一路的气味，其他的蚂蚁就会沿着这条 路线去找食物，并不断地加强气味。如果这里的 食物被采集完了，没有蚂蚁再来，气味就会逐渐 消散。如果一只蚂蚁被碾碎，就会散发出强烈的 气味，立即引起其他蚂蚁警惕，都处于攻击状态。 有的种类的蚂蚁还会散发一种迷惑敌人的气味。
连续的嗥叫(像“yip-yip-yip-噢”) 我很孤独！ 嗥 叫（洪亮且延长） 我在这，这是我的地盘！ 吠叫加 嗥叫（“Ruff-ruff-噢“） 为什么没人来与我做伴？ 我很担心， 也很孤独！ 不发生任何改变 真假嗓音反 复变换的哀叫（如hooooo 我很兴奋，让我们一起来 吧！太棒了！--ah--hooooo) 温和的呜咽声 我受伤了， 我真得很害怕！ 单独的一声嗥叫 哎呦！（通常是对 疼痛做出的反应） 一连串的嚎叫声 我受伤了！我真 的很害怕！我投降！ 尖叫（听起来像受伤的孩子的嚎 叫声） 救命！我想我快要死了！ 一般规律：低沉的 声音代表统治和威胁，高音代表不安和恐惧 吠叫频率 越快表示越兴奋越激动 咆哮的声音和频率变得越频繁 说明越不安。
动物并不像人那样，借助于语 言进行交谈，它只是利用自己各 种不同的情感，向同伴或共生的 朋友发出危险警报，或者通知它 们哪儿有食物等等。例如，它们 会发现一些吱吱的声音，动物也 有着自己的语言，通常有声音语 言，气味语言，行为语言。
猫的尾巴高高翘起,表 示很强烈的好感.猫用耳 朵蹭你的身体,表示想留 下你的气味.猫躺在地上 打滚,表示它很信任你,它
新版人教版高中生物 生态系统的信息传递 (共25张PPT)学习演示PPT课件
）
1.哺乳动物的体温 2.鸟类鸣叫
3.红外线
4.萤火虫发光
5.植物分泌的化学物质 6.电磁波
7.昆虫发出的声音 8.昆虫的性信息素 9.植物开花
10.蓟的刺
11.紫外线
12.蜜蜂跳舞
13.小狗利用其小便记路
14.植物五颜六色的花
参考答案
属于物理信息的是（ 19、、210、、3、 114、、164、7、）
属于化学信息的是（
5、8、13 ）
属于行为信息的是（
12
）
1.哺乳动物的体温 2.鸟类鸣叫
3.红外线
4.萤火虫发光
5.植物分泌的化学物质 6.电磁波
7.昆虫发出的声音 8.昆虫的性信息素 9.植物开花
10.蓟的刺
11.紫外线
12.蜜蜂跳舞
13.小狗利用其小便记路
14.植物五颜六色的花
生态系统中信息类型比较表
传递某种信息。
统
举例： 蜜蜂跳舞
的
生命活动的正常进行，离不开信息的作用。
信 息
作用
生物种群的繁衍 ，也离不开信息的传递。 信息还能调节生物的 种间 关系，以维持生态系统的稳定。
传
提高 农产品或畜产品 的产量；
递
中 农 举例：如果能模拟 动物信息 吸引大量的传粉动物，就可以提高果树的
的业 应生 用产
传粉效率 和结实率。
蝙蝠 的回 声定 位
莴苣种子萌发率与光的波长的关系
参考答案
如果没有信息传递，蝙蝠对周围环境的识别、 取食、飞行，莴苣种子的萌发等生命活动将 不能正常进行。这体现了信息传递在生命活
动中的作用是：生命活动的正常进行， 离不开信息的作用。
（2）去动物园你可能会看到孔雀开屏， 你知道是哪种孔雀开屏吗？ 这种行为是由什么导致的？ 它表达了什么意思？ 这体现了信息传递在生态系统中 的什么作用？
人教高中生物必修生态系统的信息传递PPTppt文档
光、温度 等信息
绿色等信息
蓟
气味或行为 等信息
学生活动4：
请：在学案上完善信息传 递的模型。
学生活动4：
信息传递——生态系统的稳定性
Байду номын сангаас
1.1提.提高高农农产产品品或或畜畜产品产的品产的量产量
利用电子仪器产生与蜜蜂跳 舞相同频率的振动或声音 1.如何吸引传粉的蜜蜂？
2.冬天怎样做提高鸡的下蛋率？ 鸡在产蛋期每日光照需14～16小时。
作用2：
种群的繁衍，离不开信息传递
信息传递在生态系统中的作用 资料4（P107）
作用：
调节种间关系，维持生态系统的稳定。
二、信息传递在生态系统中的作用
小
结
生
：
态
调节生物的种间关系， 以维持生态系统的稳定。
种系 群统
生物种群的繁衍,也 离不开信息的传递;
个
生命活动的正常进行,
体
离不开信息的作用;
三、信息传递模型
二、信息传递在生态系统中的作用
学生活动3：
请：阅读P106~107三个资料分 析，并思考回答讨论题。
二、信息传递在生态系统中的作用
作用：生命活动的正常进行，离不开信息传递
资料1
资料2
莴苣种子萌发率与光的波长的关系
9:49
信息传递在生态系统中的作用
资料3
信息传递在生态系统中的作用
资料3
许多性成熟的昆虫能向体外释放微量 化学物质，这些化学物质具有专一性 , 多是由雌虫分泌并释放,引诱雄虫 前来交配。
人教高中生物必修生态系统的信息传递PPT
学习目标 信息的种类
在生态系统中的作用 在农业生产中的应用
学生活动1：
【完整】高中生物 生态系统的信息传递资料PPT
下列有关信息的叙述，不正确的是（ ）产弹品（的红产外量线感受器）
生对命有活 害动的物进行离控不制开信息的作用
生化物学种 防群治的繁衍，离不开信息的传递
(生物·海防口治高二检测)若利用电子仪器产生与蜜蜂跳舞相同频率的声音，当蜜蜂感受到这一信息后，就会飞到花园采蜜，这种方法利用的 信机息械类 防型治属于( ) 一下、列生 有态关系信统息中的信叙息述的，种不类正确的是（ ）
提高农产品或畜产品的产量
对有害动物进行控制
化学防治
生物防治
机械防治
物理信息
海豚的回声定位
鸽子喙部发现感应磁场器官，识途靠地磁导航
蛇的热感受器与导弹（红外线感受器）
鱼的侧线
二、信息传递在生态系统中的作用
课本资料分析： 1.生命活动的正常进行，离不开信息的作用。 2.生物种群的繁衍，也离不开信息的传递。 3.信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的 稳定。
C.化学信息
D.生物信息
【解析】选B。蜜蜂感受到的信息是声音，因此属于物理
信息。
4．在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供 了可食的信息 ；森林中，狼能依据兔留下的气味来猎捕 兔，兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕，说明（ C ） A.生命活动的进行离不开信息的作用 B.生物种群的繁衍，离不开信息的传递 C.信息能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 D.生命活动的进行、生物种群的繁衍，离不开信息的传递
生一物、种 生群态的系繁统衍中，信离息不的开种信类息的传递
生物种物群理的信繁息衍，离不开信息的传递
鸽子化喙学部信发息现感应磁场器官，识途靠地磁导航
生命行活为动信的息正常进行，离不开信息的作用。
生物的信息传递与调控
生物的信息传递与调控生物体内的信息传递与调控是维持生命活动正常进行的关键过程。
生物体通过一系列的信号传递与调控机制，实现细胞间、器官间和组织之间的协调，确保生物体的稳定性和适应性。
本文将从遗传信息的传递、细胞内信号传递和生物体的调控三个方面进行阐述。
一、遗传信息的传递遗传信息是生物体内传递代际间特征的重要载体，通过遗传物质的传递和复制来实现。
在有性生殖中，父母个体各自提供一部分遗传信息，通过受精作用将其合并成一个新的遗传物质组合，即受精卵。
随后，受精卵经过胚胎发育过程，逐渐形成一个新的个体，同时遗传信息也得到传递。
遗传信息传递的基本单位是基因，它位于染色体上。
基因可以通过DNA分子的遗传物质——核糖核酸（RNA）进行复制和转录。
在转录的过程中，RNA多聚酶酶将DNA的一部分作为模板合成RNA分子，在此过程中，核苷酸配对规则依然适用，A会与U（尿嘧啶）配对，C会与G（鸟嘌呤）配对。
复制和转录过程可以保证遗传信息的准确传递，维持种群的稳定。
遗传信息的传递还涉及到DNA分子的复制，这是细胞分裂过程中的重要环节。
在细胞分裂中，DNA分子首先解开双螺旋结构，然后通过酶的作用将其分成两条互补的链。
之后，细胞核内的一组酶和辅助蛋白质开始合成新的DNA链，将互补的碱基与单链上已有的碱基配对。
最终，两个完全相同的DNA分子被复制出来，分别进入新形成的两个细胞。
二、细胞内的信号传递细胞内的信号传递是生物体内信息传递与调控的关键环节。
细胞通过信号分子的传递，将外界环境的信息转化为细胞内部的化学信号，从而调节细胞的生理功能。
细胞内信号传递的方式多种多样，其中最常见的是受体介导的信号传导。
受体分布在细胞膜上，当外界信号分子与受体结合时，就会触发一系列的反应，从而激活或抑制特定的信号传递通路。
例如，胰岛素受体与胰岛素结合后，可以激活细胞内的糖原合成酶，从而促进葡萄糖的合成和储存。
除了受体介导的信号传导，细胞内还存在许多其他的信号传递机制。
人教版高中生物教案生态系统的信息传递
人教版高中生物教案——生态系统的信息传递教学目标：1. 理解生态系统的信息传递的定义和重要性。
2. 掌握生态系统中信息传递的种类和作用。
3. 能够分析实际例子，展示信息传递在生态系统中的作用。
教学重点：1. 生态系统的信息传递的定义和重要性。
2. 生态系统中信息传递的种类和作用。
教学难点：1. 生态系统的信息传递的实际应用。
教学准备：1. 教材《生物》高中生物学人教版。
2. PPT或黑板。
3. 相关生态系统的视频或图片。
教学过程：第一章：生态系统的信息传递概述1.1 引入：通过展示一段生态系统中的动植物相互作用的短视频，引导学生思考生态系统中信息传递的存在和重要性。
1.2 讲解：a) 定义生态系统的信息传递：生态系统中生物之间通过信号或信息进行相互作用的传递。
b) 信息传递的重要性：维持生态平衡，调节生物种群的数量和分布，影响生物的适应性和进化。
1.3 互动：学生分组讨论，分享他们对生态系统中信息传递的实例和观察。
第二章：生态系统的信息传递种类2.1 引入：提问学生：“你们认为生态系统中信息的传递有哪几种类型？”2.2 讲解：a) 化学信息：生物释放的化学物质，影响其他生物的行为和生理反应。
b) 声音信息：生物通过声音进行交流和警示。
c) 视觉信息：生物通过颜色、形状等视觉特征进行信息传递。
d) 触觉信息：生物通过接触来传递信息。
2.3 互动：学生分组讨论，每组选择一种信息传递种类，举例说明并展示给其他学生。
第三章：生态系统的信息传递作用3.1 引入：提问学生：“你们认为生态系统中信息传递有什么作用？”3.2 讲解：a) 寻找食物和配偶：生物通过信息传递来寻找食物资源和配偶。
b) 防御和攻击：生物通过信息传递来进行防御和攻击行为。
c) 社会互动：生物通过信息传递来进行社会交流和合作。
d) 生物节律和时间同步：生物通过信息传递来调节生物节律和同步行为。
3.3 互动：学生分组讨论，每组选择一种信息传递作用，举例说明并展示给其他学生。
生物体内信息传递与信号转导机制
生物体内信息传递与信号转导机制在生物体内，信息传递和信号转导是相当重要的过程，它使得细胞能够感应外界环境并做出相应的反应。
这些反应可以包括细胞的生长和分化、代谢过程、以及对外界刺激的应答等。
本文将着重讨论生物体内信息传递与信号转导机制的相关内容。
第一部分：生物体内信息传递的基本概念生物体内信息传递可以被定义为细胞与细胞、细胞与环境之间信息的传递过程。
这种信息可以来自外部环境，也可以来自其他细胞。
外部环境信息的传递通常是通过感应器来进行的，例如，我们的皮肤能够感应光的强度和气温的变化。
而细胞和细胞之间的信息传递则需要存在一些特殊的传递物质，如激素和神经递质等。
信息的传递通常会涉及到一些信号通道和信号分子。
信号通道是指信号从发送者到接收者的路径，而信号分子则是这些信号传递过程中的化学物质。
信号通道主要分为两种类型：直接通路和间接通路。
直接通路是指信号通路中不存在中间媒介，信号可以直接沟通发送者和接收者之间的距离。
而间接通路则需要有一些媒介来传递信号。
这些媒介可以是细胞内的酶、蛋白质、RNA等。
信号分子包含多种类型的物质，包括激素、神经递质、受体分子等。
第二部分：重要的信号转导机制信号转导是指信号在细胞内传递的过程。
信号转导可以分为四个阶段：信号感应、信号传导、信号放大、以及信号传递。
在这四个阶段中，信号感应和信号传导是最为重要的。
信号感应，也称作感受性，是指信号分子与接受者结合的过程。
这个过程需要有独特的结构来保证接受者与信号分子之间的结合特异性。
典型的接受者包括膜受体、胞外受体、胞内受体等。
当信号分子与接受者结合时，会导致接受者发生构象变化，信号随后被传递到细胞内部。
信号传导是指由接受者向下游分子传递信号。
在这个过程中，信号会被一层层扩散，形成一个信号级联。
这个级联可以包括多种类型的反应，如通过激活酶以及在细胞中增加某种磷酸化水平等方式。
最终，这些反应将引起一些特定基因的表达和功能改变。
第三部分：各类信号转导机制的具体实例1.受体酪氨酸激酶(RTK)信号转导机制RTK是一种广泛存在的受体家族，它们在细胞分化、增殖、迁移、以及细胞凋亡等方面都发挥了至关重要的作用。
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第七讲生物体内的信息传递
（4）突触：轴突的末梢有若干分支，每 个分支的末端膨大形成小球状，这是神 经元传出神经冲动的终端; 通常，在小球 后面，紧紧靠着另一个神经元的树突或 细胞体，或紧紧靠着一个效应细胞（例 如肌肉细胞或腺细胞）的细胞膜。
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•图 第七讲生物体内的信息传递
造成静息电位的原因很多。其中一 个主要原因是细胞膜上存在 Na+,K+— ATP 泵，这是一个具有 ATP 水解酶活性 的蛋白质，每水解一个 ATP 分子，可将 3 个 Na+ 泵向膜外，同时将 2 个 K+ 泵向 膜内。
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（4）神经递质及其效应 1921 年德国科学家通过一个巧妙
的实验第一次证实神经递质的存在。 又经过 12年，到 1933 年由英国科学 家Henry H Dale 证实，这个化学物质 是乙酰胆碱。两人因此项工作获 1936 年诺贝尔医学与理学奖。
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•图
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（1）cAMP 被称为第二信使 后来，c GMP 、Ca2+ 等陆续被发现在
细胞信号传递中，起第二信使作用。通过 第二信使，推动后续多步反应。
由第二信使推动的多步反应，还具有 使激素效应放大的作用。
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•图 第七讲生物体内的信息传递
•第二信使的基本特征：
间隙 2 nm
20 nm
传导 电位
神经递质
逆向 可以
不可以
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仍以引起后面的细胞产生动作电 位方式，使神经冲动传播下去，这种情 况下的突触称为电突触。电突触的前后 两层细胞膜之间间隙甚小，不足2nm。
• 电突触常见于低等动物如：蚯蚓、 虾、海参等。
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（3）神经冲动在突触的传导 神经冲动沿着轴突, 基本上都是按照
引起邻段发生动作电位方式向远端传播， 到了突触的地方，如何跨越两层细胞膜 之间的空隙，传向后一个细胞?
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跨越细胞间隙传导神经冲动的两种方式：
电突触 化学突触
这一讲的主要内容集中在
协调个体内部的生物信息传递过程。
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人体协调内部的生物信息过程主要涉
及两个系统：
神经系统协调内、外
内分泌系统主要协调内部
哺乳动物和其他较为低等的动物亦有这两
个系统
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二、神经系统在信息传递中的 •1、神作经用系（统本节协见调参考生书物第体164对-18外4页界） 的反
激素在体内的生理作用，主要是 调节细胞的代谢和行为。激素在浓度 很低的情况下，就能起很强的调节作 用，使靶细胞发生明显的变化。所以， 通常把激素称为信号分子。有时候， 神经递质也被称为信号分子。
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•血流中一般 •激素的浓度
•10-8 M
突触间隙 乙酰胆碱
5 10-4 M
应
（1）人体的一个简单的反应—— • 膝跳反射。
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• 膝跳反射实际上是两个神经 元细胞分别联系着 •感受器（肌梭） •效应器（横纹肌）。
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（2）实际上，人的神经活动，都
会不同程度的受到脑的影响，所以，
在大多数情况下, 神经元细胞之间
•• 在激素作用下，胞内最早反映出 • 浓度变化。 •• 能够推动后续反应。
•• 浓度一度升高后，能很快恢复，准 • 备应付后一个刺激。
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（2）受体蛋白质磷酸化也可以是信号 传递的开端。
胰岛素和一些生长因子与它们相应 的受体结合，引起的第一步反应是使受 体蛋白质本身磷酸化——磷酸结合在受 体蛋白质分子中氨基酸残基上。
动作电位一经产生，很快从刺激点向两 侧传播，传播速度可达 100 m/S。
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不应期：
产生动作电位需
1 ms
再加上恢复到原来静息电位状态 3－5ms
所以在一个刺激作用后，
直至恢复到静息电位状态，总共 4－6ms
这段时间内，神经细胞对新的刺激无反应，称
为不应期。
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神经元在突触处释放化学物质， 称为神经递质。突触后细胞的细胞膜 上有特殊受体，与神经递质特异结合 而使神经冲动的信号传播下去。这种 情况下的突触称为化学突触。
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• 化学突触的前后两层细胞膜 之间间隙较大，约 20 nm。
化学突触常见于高等动物，如： 脊椎动物，人体。
为靶细胞有专一结合某种激素的受体。
这种激素—受体复合物的形成是靶
细胞接受激素信号，作出一系列反应的
开端。
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4、脂溶性激素的信号传递途径
• 固醇类激素的受体在细胞质中/
细胞核内。固醇类激素直接进入细胞， 和受体结合，受体活化后，能结合到 DNA 的特定位置，调节基因表达。
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轴突可以伸得很长。所以，人的 神经元可长达 1 m，鲸的神经元可长 达 10 m。
轴突外面常包着充满磷脂的髓鞘。 轴突的主要功能是传出神经冲动。
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•树突
轴突
•短而分支
长/末端有分支
•无髓鞘
有髓鞘
•接受和传入刺激 传出神经冲动
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还有一些细胞分泌激素，可作用 于自身。这样，从分泌细胞调节目标 的角度来看，不仅有内分泌，还有旁 分泌和自分泌。这些细胞调节物统称 为激素。
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激素到底是什么？？？？？
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2、激素-——两类信号分子
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按分子性质可以把激素分为两大类：
脂溶性激素—— 性激素 (固醇类) 肾上腺皮质激素 甲状腺素
水溶性激素—— 胰岛素 (肽类) 肾上腺素 (氨基酸衍生物)
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3、受体——专一结合信号分子
• 的蛋白质
激素能够特异地作用于靶细胞，因
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三、激素系统和细胞信息传递
（本节见参考书第184-189页）
•1、内分泌，侧分泌和自分泌
激素系统的主要功能是保持生 物体个体内部的协调运作。
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激素系统原来一直称为内分泌系 统。人有各种内分泌系腺，“激素是 由内分泌腺分泌的有机分子，由血循 环带至身体各部分，作用于特定的靶 细胞，只需很低浓度即可引起靶细胞 给出独特的反应”。
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•激素特征：
•来源——由内分泌腺细胞 •效应——低浓度、强效应
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后来发现，不仅专门的内分泌腺， 人体许多细胞都有分泌激素的功能。 例如，哺乳类的几乎所有细胞都能分 泌前列腺素，前列腺素能引起平滑肌 收缩，血小板聚集，炎症反应等多种 生理效应。
（2）动作电位 当神经细胞受到刺激时，细胞膜
的透性急剧变化，大量正离子（主要 是 Na+）由膜外流向膜内，使膜两侧 电位从 －70 mV , 一下子跳到 +35mV， 这就是动作电位。动作电位的产生， 意味神经冲动的产生。
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•图 第七讲生物体内的信息传递
动作电位的产生与传播具有以下特点： “全或无”：刺激强度不够，不产生动作 电位，刺激达到或超过有效强度（阈值）， 动作电位恒定为 +35 mV。 快速产生与传播：动作电位的产生很快， 大约仅需 1 ms 时间。
第七讲生物体内的信息 传递
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2020/12/6
第七讲生物体内的信息传递
一、信息传递是生命活动的重要内容
（本节见参考书第153-164页）
•1、生命活动中充满着信息交流 生命活动的基本内涵是维持和延续生
命，包括：觅食、繁殖和躲避危险等环节。
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• 生命活动的每个环节都充满着信 息的交流。
突触的种类
• 化学突触：通过化学物质来刺激效应细 胞的突触
• 电突触：通过生物电来刺激效应细胞的 突触
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3、神经冲动的产生和传导
（1）静息电位 神经元在静息状态时，即未接受
刺激，未发生神经冲动时，细胞膜内 积聚负电荷，细胞膜外积聚着正电荷， 膜内外存在着－70 mV 电位差。
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• 由磷酸化的受体，推动后面一 步步反应，使信号通过一个个蛋白 质传下去，直至活化能调节基因的 蛋白质——转录因子。
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四、神经激素配合作用控制个体 体内稳态
（本节见参考书第197-199页）
•1、下丘脑－脑下垂体－内分泌系统 • 形成调控通路。