《制取氧气》教学设计

中考专题复习：《根据化学方程式的综合计算》教学设计

样品，加入稀盐酸，恰好完全反应，共用去稀盐酸309g过滤得到

滤渣4g．（假设杂质既不溶于水，也不溶于酸；不考虑实验中的损耗）．计算：

（1）Fe2O3在赤铁矿样品中的质量分数为什么？

（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？

[图像型]

例2.在一烧杯中盛有22.3 g Na2CO3和NaCl组成的固体混合物，加足量水溶解，配成溶液。向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示。请根据题意回答问题：

（1）当滴加了73 g稀盐酸时，放出气体的总质量为??????g。（2）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液里的溶质是（写化学式）???????????? 。

（3）当滴加了73 g稀盐酸时（即A点时），烧杯中为不饱和溶液，试通过计算求出其中含溶质的质量。

[表格型]

例3、某石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4 g石灰石样品，把20 g稀盐酸分4次加人样品中(样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水)，充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表：

稀盐酸的用量第一次加入5 g 第二次加入5 g 第三次加入5 g 第四次加人5 g 剩余固体的质量 3 g 2 g l g 1 g

(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是；

(2)计算该稀盐酸的溶质质量分数(写出计算过程，结果精确到0.1％) 细心审题、差量法、寻找隐含数据、分析图像拐点的含义等。

课堂作业【考场练兵】

1.称取碳酸钠固体粉末21.2克置于烧杯中，慢慢加入稀盐酸使其

充分反应，直至气体不再产生为止，此时共用稀盐酸221.6克，

试计算：

（1）产生的二氧化碳的质量为多少？

（2）反应后所得溶液的溶质质量分数是多少？

2. 黄铜是铜和锌的合金，可以用来制造机器、电器零件及日用品．为

了测定某黄铜样品中铜的质量分数，取20g该样品向其中加入一定

量的稀硫酸，恰好完全反应，产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量

关系如图所示．

请解答下列问题：

（1）完全反应后，生成H2的质量为g．

（2）该黄铜样品中铜的质量分数为多少？

（3）完全反应后所得溶液的溶质质量分数是多少？挑战接招，细

心认真

10

′

课堂小结学生谈收获，老师学生评价总结。总结本

课知识

2

课后作业

练习册对应习题精选2题。巩固

知识

2

板书设计主板书：根据化学方程式的综合计算

一、知识梳理

二、典例精析

副板书：

学生板演解题步骤

课后反思要提高课堂教学效率，就必须认真的科学的设计学案，选择适合的教学模式。本节课采取的专题复习模式，效果非常好，学生很快的抓住了解题的方法，保质保量完成本节课的任务。