2020年教师法学习心得

学习《中华人民共和国教师法》心得体会

钦南区丽光学校袁锡华

教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，是我们教师必修的一门功课、在学习教师法的过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我认为教师就是为社会为学生服务的，吃点亏是可以吞下去。那现在我不会再怎么认为了。因为，每个人都享有一定的权利，平等的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。

首先。师要认真学习政治理论，树立正确的人生观，不学习理论，就不可能科学地、全面地、深刻地认识社会，认识人与人之间的正确关系，因而就不可能形成正确科学的人生观和世界观。教师要学习教育科学理论，丰富科学文化知识，掌握教书育人的本领。教师学习教育理论，学握教育规律。按教育规律办事，才能更好的完成教书育人的职责，这本身是教师职业道德规范的一个要求。同时，通过学习教育理论，教师能进步明确自己在教育教学中的主导地位，对学生的身心发展起重要作用，这就更能使教师进步格要求自己，加强职业道德修养。教师还应学习丰富的科学文化知识，只有广泛地学习有关的自然科学和社会科学知识，才能真正做到在教书过程中育人。

其次。教师要勤于实践磨练，増强情感体验提高师德修养。教育实践也是教师职业道德修养的目的和归宿。师德修养的目的，在形成良好的师德素质，提高教师实践能力。教师不仅要通过理论学习来分清是非，更重要的是要求身体力行，用这些认知指导自己的行动，培养自己的良好的品行。就像我国著名教育家蔡元培先生指出的那样，道德不是熟记几句格言就可以了事的，要重在实行。

最后我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，教师法不仅帮助教师得到他的所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成绩，有的老师采取了一些过激的行为，如体罚学生等。教师法对此给出了明确的规定。学校是培养下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向学生，对全体学生负责。对于极个别展教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人不能采用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生。为此教师法规定了教师体罚学生应承担的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门必须及时进行批评

教育，帮助他们认识和改正错误并视情节给子行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成把罪的，要依照刑法的规定追究。

教师法在教师职业道德修养中指导整个修养过程，它是崇高的教师职业道德理想，作为一面旗帜，为如何胜任教书育人指明了前进的方向和奋斗目标，并成为教师生活的重要精神支柱，推动和激励着教师朝着更高的道德境界前进。每个教师必须从自身的实际情况出发确立可行的目标，去努力实现自身师德从无到有，从现有层次向更高层次的攀登。